孩子成长记录xxx 第1篇
幼儿的档案主要是幼儿家长帮助幼儿参与提供的，其中有幼儿基本信息，照片，作品，点滴进步记录、奖状以及老师的话等。为了建立丰富档案内容，我班开展了各种活动，在教师的帮助下幼儿可将自己收集的各种资料呈现在成长档案之中，让孩子在自由、宽松的环境中游戏学习。
幼儿对成人的评价是非常敏感的，经常得到成人肯定、鼓励的幼儿则能从中获得信任感，而产生自信心。我经常会对孩子说“你一定行”，“再试一试”，“你太棒了！”这些语言，使幼儿意识到教师对他的态度是肯定和鼓励的。在记录袋中我对孩子的评价都要给予一定的鼓励和表扬，使幼儿体验到成功感，感到自己是有能力的，增强了自信心，乐于去操作。当孩子遇到挫折时，成长档案的“希望”一栏里有小朋友紧握拳头鼓励的图片、加油的图片等，从而增强其自信心。
例如：大班有位小朋友，集体活动时从不积极主动回答问题，如果一定要他在集体面前说话，那他一定会不知所措，回答问题的声音很小，有时还会哭鼻子。通过观察我发现，他和小朋友一起玩耍时，和别人一样，非常开心，讲话的声音也很响亮。了解了这个情况后，我觉得这种孩子需要的是一种宽松、自由的环境氛围，题材应该是孩子感兴趣的。为此，我有意识地创设情景，有目的、有计划地去收集各类能真实反映他学习状况等方面的原始资料。在他的成长档案中，刚开始，我看到了他在集体活动中回答问题时难为情的样子；而在“医院”游戏中扮演的“医生”像模像样，积极主动；在“点心店”游戏中扮演的服务员热情地招呼客人；在角落游戏中专注做某一件事；看到了他积极活动的身影。通过小红花的评选，渐渐地我看到了他在活动中有了愉快、自信的神态。这样，幼儿能主动积极地参与集体，大胆在集体面前表现自己，获得他在学习上的信心、成就感和表现欲。
孩子成长记录xxx 第2篇
很好写的，把他平常的变化的，开心的，不开心的时刻拍些照片贴起来！每张照片你可以写些想法！比如“他在吃饭，吃的很好，这和以前比，就表示他长大了。”
从最简单的一件事情写起，不需要太华丽。有时候一句话就能表达你家孩子的慢慢成长的变化。生活中的把垃圾扔进垃圾桶啦！很礼貌的打招呼啦！会关心人啦等等都是孩子的成长。
由此还可以引申到其他方面：当孩子画完画，制作完泥工、纸工、构建之后，都可以把他的作品拍摄下来；当孩子唱歌、讲故事或自编故事、即兴“演奏”乐器时，都可以及时用录音笔录下来；
当孩子跟着音乐的旋律舞蹈、做武术动作时，用录像机拍摄下来，通过剪辑，去掉不好的，留下好的，放给孩子看，会有很多好处。孩子因此也会产生更多的创作欲望，开发了想象力和创造力。
孩子成长记录xxx 第3篇
表演区新增了许多材料，脸谱、头饰、蝴蝶翅膀、巫师帽子等，游戏还未开展之前好几个男孩子问我：“老师今天会不会开表演角？能不能用新材料？”“可以，只要今天表演节目的小朋友都可以佩戴新材料。”他们听了很高兴，浩浩欢呼到：“好耶！”所以，在今天的表演节目中，由原来单一的女生表演变成了男女混合进行表演节目。只见男演员先去拿了面具戴在脸上，并且炫耀着、询问着朋友自己带着酷不酷？反观女孩子则是选了蝴蝶翅膀、皇冠等材料，完全没有要去和男孩子争夺面具的想法。在音乐想起之前，表演者都已准备就绪，随着《京剧脸谱》的音乐想起，男女混合的表演正式开始，他们边唱边跳，完全投入到了游戏情境中，观众也为他们的表演喝彩。
观察了表演区幼儿的参与情况。发现与以往幼儿游戏时不同的是，更多的幼儿愿意加入其中，并且未出现争强好胜，并霸占着那些惹人喜爱的玩具的这些情况。这些与活动前老师的灌输游戏规则：新材料要爱惜，一个人在拿另一个人等一等拿。以及根据幼儿年龄、性别特点及时添置材料、介绍材料的用途密不可分。所以，在游戏中呈现的是男女都积极参与这样一种态势。足以看出环境对于幼儿开展游戏的重要性。教育学中也指出：教师应在材料上求多求新，更应善于发挥材料激发与引导幼儿探索的作用，采取多种策略，为幼儿创设支架性环境。同时，教师加强区域活动中与幼儿的互动反馈，创设互动性环境，对维持幼儿的探索兴趣与提高幼儿的探索能力也十分重要。但在活动中，幼儿之间的互动还是有所欠缺的，在今后可以尝试以下途径进行引导：
1、与幼儿共同制定合作表演的主题内容。
2、游戏结束，教师要加强与幼儿交流、互动、反馈。
孩子成长记录xxx 第4篇
小徐捂着脸告诉我说脸上疼，拿开他的手，嘴角边有一丝刚抓过的痕迹，“谁抓的？”我问。“是xxx。”他说xxx抓的，我真有疑惑，xxx可是文静的女孩，从来不会去抓人，会不会是xxx惹了她才抓的？
我叫上xxx问怎么回事，xxx说道：“他也打我的。”心想着：这不明显着吧，他打了她，她还手抓的。问xxx是不是这么回事，哪知他却眼泪直掉，边摇头边说，不是这样的，那是怎样的呢？
听他慢慢道来：原来，xxx不小心手指抓了他，他疼得掉泪，xxx不知道怎么安慰他才好，于是，就让他打还自己，以解他的疼痛，希望不要告诉老师，算是息事宁人，可xxx还是觉的疼，还是告诉了老师。
这件事情，两个人都没有过错，那么以后孩子们再有类似的情况发生该怎么办呢？我决定请孩子来帮我解决这个问题，我把事情经过详细地讲述给孩子听，想知道孩子们的看法，了解孩子们将会怎么做呢？
孩子们经过激烈的争辩，意见大致分为几种：
一、不小心碰到了别人，要及时向他人道歉。
二、作为男孩子，不应该打还女孩子。
三、男孩子要勇敢，记住自己是男子汉，痛的时候就忍一下，不要轻易掉眼泪。
此时的xxx已经擦干了泪，他说：“虽然还疼，但我忍着。”勇敢坚强懂事的孩子。
我们大班的孩子已有较强的处理问题能力，通过这件事情的处理，孩子们更清楚的知道了以后出现类似情况自己该如何处理，对班级的常规也有了更好的促进作用，把老师遇到的难题抛给孩子来解决，会收到意想不到的效果，这也是实幼经验89条的启示。
孩子成长记录xxx 第5篇
有一位教育学家曾经说过：“教育之没有爱，就象池塘没有水。没有水，就不能称之为池塘。没有爱则不能称之为教育。”这是在我担任小班教师一年中的最大感受。作为一名幼儿教师，我渴望用自己的双手为孩子构筑一个爱的池塘。在我眼里，每个孩子都是一则动人的故事。
去年的我刚刚接触到这些3岁左右的孩子，虽说当时孩子的数量并不多，却让我觉得有些手足无措了。他们都是刚从托班升上来的，对自己环境的改变还不能适应，每天早晨送来的时候总是又哭又闹，看着这些家长离开时的难受样，我心理也很不舒服。我只有一个想法，尽快让他们接受我，熟悉我，和我搭班的老师很有经验，她找来了很多的故事书，每天都会给孩子们讲好听的故事，做他们熟悉的律动。我也开始学着她的样子来接近这些孩子。一个星期下来，孩子们的情绪基本得到稳定。我当时感到最快乐的事就是在清晨可以看到他们脸上的笑容了。孩子是最敏感的动物，他们的喜怒哀乐都是不假掩饰的，你对孩子付出了什么，那么在他们脸上就会表现出什么样的结果。
这学期我们班发生了两起丢孩子的事，其中一起是在我看班时候发生的，这件事让我至今心有余悸。记得我当时真有一种天塌地陷的感觉，这是一个生命，是任何东西都无法换回的，我感到了自己的责任，看负生命的责任。任何时候，幼儿的生命安全都是第一位的。记得一句话：有失必有得，这件事在我来园的第一年发生，何尝不是一件好事，它会始终在为我敲响警钟。
下半学期，我们基本不再为孩子来园时的哭泣伤脑筋了，他们基本已经熟悉了我们这个环境，我们这个集体。我们彼此在经过了这几百个日子之后，已经变得象是一个大家庭中的一员了。今天哪个孩子突然没来我们会担心他是否病了，哪个孩子睡觉时咳嗽了，我们会督促他多喝点水，记得我有次嗓子哑了，第二天有个孩子的家长就告诉我说，孩子昨天回家说，让他们给我拿点药来。我想哪个当教师的听到这些话会不感动，在你付出爱的时候，你不也正在收获着爱吗！
著名教育家xxx林斯基曾经说过：“一个好的老师，首先应该热爱孩子，接近孩子，善于和孩子交朋友。”每个孩子都有一颗敏感的心，让我们每位老师都能真诚地把爱心献给孩子，让每个孩子都生活再老师构筑的充满爱的池塘里。
孩子成长记录xxx 第6篇
xxx澜关于成长与成功语录
1．成长是一个寻找自己的过程，也是一个表达自己的过程。
2．成功是一个点，成长是一个过程。
3．成功要靠外界的评价，成长要靠内心的感受
4．人一旦成功就害怕失去，而成长是可以延续的。
5．失去成功比退潮还快，而成长却是一棵树，只有根扎得深“树”才会永远不倒。
6．成功固然很重要，但每个人经历更多的却是困境。
7．如果只甘于做一个花瓶，你迟早会失去光彩。所以人要不断地学习、深造，不断地提升自己，做自己喜欢做的事。
8．决定一个人的命运的不是他的能力，而是他的清醒。
9．机会、才华、性格都会对人的成长起到作用。
10．不断的选择塑造了你的生活，不是因为机会，甚至不是因为你的才华。
11．人对自己的了解不是一开始就是知道的，寻找自己的过程是成长的根本。
12．一个人要想成功，脸皮要足够“厚”。
13．有时候成功要靠直觉。
14．年轻的可贵是敢于愤怒、敢于突破。
15．我从不相信成功是一种爆发，我相信成功是一种积累，是一种对人的善意。
16．偶然都是存在于必然之中。
17．如果你伤害了别人，请你说声“对不起！”；如果你欠了别人的钱，请你不要忘记还上。这是做人的基本原则，也是成功者必须具备的素质。
18．爱，是这个世界上最有力量的东西，爱你周围的人，爱你的亲人，爱你自己。
孩子成长记录xxx 第7篇
既然是孩子成长记录，就是将孩子在成长过成中，你看到的，你感受到的，你想让孩子长大后知道的记录下来，写下来。
有的人是每天记录，有的人是一周一记录，还有的人是不定期的记录。第天记录的更像是日记。一周记录一次的，当然是将这周宝宝的成长情况概括说明。不定期的记录，就是将你感觉这个事情很重要，很有意思，不想忘记，马上写下来。建议有时间的情况下可以配图，更生动有趣。孩子成长记录一开始可能自己也不知道要写什么，那就写流水帐吧，写几次就知道要怎么写了。
孩子成长记录xxx 第8篇
时光的脚步从不停歇，走出校门，踏上工作岗位已经半学期了。回顾这一学期自己的工作，我真是有喜又忧。不过在园领导、在园的老教师以及指导老师万老师的帮助下无论是从政治思想上，还是从教育教学上都使我得到了飞速的发展。
幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。在踏入幼儿园之前，我脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习简单知识，可当我真正踏入这工作当中实践时，却不是我想像的那样，孩子们年幼无知，琐事不断，真所谓“幼儿园里无小事，处处都是大事。”而且每件事情都要我们做老师的亲力亲为。又由于我实习期间是在小学度过的，不是太熟悉幼儿园里各方面的教育教学工作以及一些日常生活等琐事，所以刚开始我并不怎么适应这个工作，不知道自己在这个岗位到底扮演的是怎样的一个角色。
就在这时我却迎来了进园的第一次“考验”——随堂听课，虽然只是一堂随堂课，但对于一个“新手”来说难免会感到紧张，尤其是我还从来没有正规地跟小朋友们一起上过课，所以紧张至于不免还让我感到措手不及。从选课一直到上完课，我都处于精神紧绷的状态。不过在这段期间也使我看到了一个老教师对待工作的热情，勤奋，努力，我从她身上学到了在书本上看不到的知识，她的这种工作态度使我原本盲目的道路找到了方向。我开始改变自己对待这份工作的态度，我每天平静地去面对工作中的点点滴滴，遇到繁琐的事情我不再皱眉头，我尽量微笑着去对待每一个人，每一件事。
在这个学期里，我担任两个班的语言、音乐的教学工作，这也是让我在教育教学工作上尽快得到发展的重要途径。同样的一堂课，我可以上两次，第一遍课上完之后，让我对教案进一步分析，对小朋友的回答心里也有一定的数，然后就是课上要注意的事项比如上课所需要的教学材料、教具等，然后再去上第二遍课，上完之后在进行课后反思。在这个过程中，也使我对两个班的幼儿有了一定的了解，对待能力不同的幼儿应该怎样采取不同的教学方法。同时我也看到了同样是身为青年教师的宋一叶老师是怎样从一个新教师走到现在，不管是从做人方面还是从教学方面，都是我在以后的工作中所要经历的，也是我应该学习的地方。
选择了自己正确的工作态度后，我开始积极地投入到工作中去。这时幼儿园的兴趣小组班也开设了，我被分配到中班美术兴趣班跟xxx老师一起。而在那段时间里，我又从另一个老教师身上知道了教学经验对一个教师来说是多么的重要。在上美术课的过程中，我从她身上学到了，给中班幼儿上美术课时应该怎样组织教学，怎样吸引幼儿的注意力，在上课的过程中应该注意什么。虽然幼儿在这个半学期中没有获得什么理想的成绩。但我相信在下学期里，在老师和幼儿的共同努力下一定会有成果。
在这个学期中，我一共上了五节随堂课，从第一堂的紧张不安到现在，我觉得已经有了很大的改变，但是这中间肯定还存在不少不足的地方，但是我相信“世上无难事，只怕有心人”，在以后的工作中，我会认真面对种种问题，尽力克服种种困难。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在今后的工作实践中我会不断的煅练自己，提高自己，不断的充实自己的知识和经验。我会更努力地工作，工作中会更加细心、耐心，力争为园多做贡献！
孩子成长记录xxx 第9篇
一个月一次让幼儿把“幼儿成长档案册”带回家进行交流，让每个家长更能清楚的了解自己孩子在园情况，哪方面优势，哪方面弱势，这样每位家长在家庭教育方面就可以更加有的放矢，同时又可以经常与老师进行沟通，针对幼儿的个性进行特别教育，因此，受到了广大家长的欢迎，他们非常乐意参与幼儿档案收集和建立。引自家长的一句话：“真没想到，那些乱七八糟的东西也能让孩子变成这么美，太神奇了，只是太费老师的精力了”。我不难发现孩子家长是多么支持这样的活动。
自从建立了幼儿成长档案，为了帮助幼儿达到预期目标，我转换角色：以老师妈妈、大姐姐的身份和孩子交朋友，去发现孩子的闪光点，寻找教育的切入点，想方设法为孩子创设良好的环境氛围，从孩子的兴趣和需要出发来组织活动。
孩子成长记录xxx 第10篇
可是等了大半天，始终不见奶奶的`踪影。最终我没能抑制住自己的感情，嚎啕大哭起来。哭过之后我清醒了头脑，仔细思考了思考。自己坐上了回老家的车。不一会儿，我到了家。奶奶看到我，才想起接我的事。我笑着对奶奶说：“奶奶，没关系我不是回来了吗？我还要谢谢您和爸爸妈妈呢！是你们让我明白了做事不能依赖他人，要养成独立自主的习惯。”我和奶奶开心地笑了。
是啊！成长就是一场历练！难免会遇到坎坷，但是如果我们把坎坷看待成考验，反而对我们来说是有益的。不经历风雨，怎么见彩虹？我们只有不断地努力，经过无数次的失败，从失败中发现自己的不足，才能取得成功。这才是真正的成长。
孩子成长记录xxx 第11篇
在利用“幼儿个人成长档案”来促进幼儿发展、改进自己教学的过程中，我深深体会到它为做好家园工作提供了一个重要且有效的途径。
经过几次对家长开放日半日活动的观察，我发现在活动中家长们总是希望自己的孩子能够表现得最好，所以每次都帮助孩子洗手、喝水、吃饭等，甚至在教学活动中也要帮助幼儿完成，而孩子们也在家长面前表现得事事都很依赖，好像什么事情都不会做了。因此在一次家长会前，我决定将幼儿平时在园中的表现用摄像机录下来，让家长们看到自己孩子的真实表现。通过一周的努力，我将孩子们的活动区活动、入厕、盥洗、喝水、教育活动、户外活动、进餐等环节一一录了下来。
家长会上，当家长们看到了自己孩子的表现时都大吃一惊，有的家长觉得自己的孩子很出色；有的家长觉得孩子的常规很稳定；还有的家长简直就没有想到自己的孩子的自理能力这么强。大多数家长在为孩子感到骄傲的同时，也意识到自己在平时的教养中包办过多，谈论着苦于不知怎样更好的配合幼儿园与教师共同引导孩子。但就在这时，有一位家长提出了质疑：“你们幼儿园的录像都是真实的吗？电视台的录像都有假的，更别说你们幼儿园了
成长档案的建立与幼儿的发展。我看我孩子吃饭那段不真实，他在家里吃饭和录像里就不一样，你们这都是骗人的，就是给我家长看的。”我当时听到他的话，感到很心酸：我每天辛辛苦苦拍出的录像竟被看作是骗人的？！我真的无法接受。这时，其他家长也窃窃私语起来。我马上意识到这不是我委屈的时候，我静静的想着：为什么有的家长会有这样不信任的反应？难道真的是我做错了吗？为什么不能得到他们的支持和理解呢？如果我是家长我会怎么想呢？想着想着，我终于想通了：平时教师与家长沟通的机会很少，家长来看了几次幼儿的半日活动都是如此，突然看到幼儿有了如此“相反的表现”必然会有怀疑。要是我把这项记录工作坚持下来，为每个孩子建立“个人成长档案”，家长们就能从中看到孩子一段时期内的发展变化，自然也就不会出现这种不信任的行为。想到这里，我耐心地向家长们介绍了我班刚刚开展的“幼儿个人成长档案”的建立工作，使家长们对档案的作用有了一定的了解，并毫不犹豫地公开了个人的家里电话和手机号码，希望家长们能协助我做好档案的记录工作，共同做好幼儿发展的促进工作。经过讲解，大部分家长对我建立档案的工作予以支持和表扬，纷纷表示愿意合作。
现在，我与家长之间已经建立了良好的沟通关系。在这种氛围当中，我班的档案建立工作也越来越成熟，而我的教学也逐渐有效起来。
孩子成长记录xxx 第12篇
1、希望宝贝在修好学业的`同时能够多承担集体责任，多关心别人，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生！
2、你在学校里的表现总体上很不错，但是在家中的表现呢？父母认为还不是尽如人意。希望你在学习上更加进步，在思想行为上更加成熟，做一个全面向上的好学生和好孩子。
3、宝贝能够孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，但学习方面的主动性有待加强，希望在新的学期里在老师和家长的教导下取得进步。
4、希望你在新的一年能静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步！
5、孩子记住“一步一个脚印”希望在老师和同学的帮助下，做一个德、智、体全面发展的“三好学生”。
6、希望宝贝在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。
7、轻松快乐的暑假结束了，希望在新学期中，合理安排好自己的学习、娱乐，养成良好的学习、阅读习惯，做一个学习、玩耍两不误的快乐男孩！
她，跟我一样大，是邻村的人，也是我认识的同龄人中最苦命的一个；她一出生，她的妈妈就离开了她。听说是得了先天性的心脏病，她的爸爸也是一个不正常的人，整天在村里乱逛，不干家事；或者被那些想出很少钱，又想监管他干活的人，请去做几天的杂工。全靠她奶奶照顾她，养活了她。她奶奶几十多岁了还起早摸黑的去田里种菜，去街卖菜，真是老牛负重！
读书了，她跟我在同一个班，平时，沉默寡欲，与同学们玩得最开心时，才会见到她的笑脸，几个知道她身世的同学，有时在背后指点她，说些令她伤心的话更有的甚至都不跟她一起玩，歧视她。受了委屈，只能等她奶奶来接她放学的时候，才哭诉。 穷人的孩子早当家。每天放学她都帮奶奶做点事，晚上才做功课。即使天气很冷，也见她洗衣服、做饭、洗碗、打扫卫生，很早就学会了，哪像我们有的同学，到现在还不会做呢？
最值得让人学习的是她的孝心。奶奶年纪大了，工作又累，难免这痛、那痛，她总是帮忙擦涂药油，尽力分担奶奶的工作。她的疯爸爸不干活，到处乱逛，她做好饭，还去拉他回家吃饭。有时被六亲不认的爸爸责备，也不介意。天冷时，他爸爸蹲在外面晒太阳时，她会给他披上一件厚衣服，晚上拉他回家睡觉。
困苦的处境令她失去了人生中最美好的回忆——童年生活，不仅如此，还夺走了她的青春……我衷心希望她以后的生活能好一点，祈求上天多给她点关照！
孩子成长记录xxx 第13篇
经典学习语录
1. 看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。—— （俄国）冈
察洛夫
2. 越学习，越发现自己的无知。—— （法国）笛卡尔
3. 体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道
德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。—— （前苏联）xxx林斯基
4. 德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得
来的，后者是从实践中得来的。—— （希腊）xxx多德
5. 天赋如同自然花木，要用学习来修剪—— （英国）培根
6. 学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存
在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。—— Chancellor,.
7. 一位老师说：?有钱的人终身学习，将来世界上最有钱的人肯定是中国人！?
—— cherry
8. 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和
高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。—— 阿〃阿〃斯米尔诺夫
9. 看书和学习——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。—— （俄国）
冈察洛夫
10. 由经验而得的智慧，胜于学习而得—— 阿富汗
11. 学习知识要善于思考,思考,再思(考).我就是靠这个方法成为科学家的。—
——— xxx坦
12. 以前我们总是认为自己很聪明，但是学习了没有很好的去执行，反被聪明误。
—— xxx罗
13. 学习到二十五岁，研究到四十岁，六十岁之前完成一切—— 奥勒斯
14. 我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。———
— xxx克
15. 正是问题激发我们去学习，去实践，去观察—— xxx
16. 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝
17. 未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断
学习的组织。—— 彼得〃圣吉
18. 学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容
易掌握其中的规律、性质和联系。—— 波莉亚
19. 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自
我概念。—— xxx
20. 你们要学习思考，然后再来写作。—— xxx
21. 虚心学习短变长，骄傲自满长变短—— 朝鲜
22. 只向最顶端的人学习，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。———
— xxx
23. 一定要向成功的人学习，尤其是世界级的成功人士。—— xxx
24. 要不断的请教成功者，学习他们成功的方法。—— xxx
25. 学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。—— xxx
26. 为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。—— 戴尔〃卡耐基
27. 古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。—— xxx
28. 掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。
29. 教学必须从学习者已有的经验开始。—— xxx
30. 学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒
心。—— 法布尔
31. 我爸说过的最让我感动的一句话：孩子，好好学习吧，爸以前玩麻将都玩
儿块的，现在为了供你念书，改玩儿块的了。—— xxx
32. 美国女神嘛，这手拿着火炬，这手拿着书，这是告诉我们停电也要学习。——— xxx
33. 关于学习企业家应该知道你的竞争对手是什么。我的竞争对手不是房地产企
业，他们都是我的学习榜样，而不是竞争对手。竞争对手是真主和上帝！为什么？我要在看不清的地方找到一个清晰的未来，就是在不确定中看方向，这都是上帝和真主管的。—— xxx
34. 学万科，我们终于做到了比较从容、专业地发展；学xxx，我们学到了一个好的价值观，企业比较稳；学xxx，就要学习在新商业文明下的规则怎么生存。—— xxx
35. 唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。—— xxx
36. 学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。—— xxx
37. 如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。—— xxx
38. 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。—— xxx
39. 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。—— xxx
40. 学习永远不晚。—— xxx
41. 经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。—— xxx
42. 学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，
朋友之间就亲密无间了。—— xxx其
43. 学习从来无捷径，xxx进登高峰。—— 高永祚
44. 我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他
所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。—— 歌德
45. 在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。—— 歌德
46. 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。—— 歌德
47. 学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。—— 谷超豪
48. 学习的方法——1工作中学习，学习后工作，2做比说重要，习比学有效—— xxx
49. 二十一世纪领导干部基本素养——A具备专业知识与宏观常识B处理国际事务能力C要求自我学习与实践自我负责的心态D必须懂得与别人合作与沟通E拥有开放心胸与健康人生观F具有面对困难、接受挫折、挑战失败的勇气—— xxx
50. 创新人才的基本要件——负?责任?肯学习，勤?动手?不怕错，守?纪律?重团结—— xxx
51. 成功的法门——向?失败?学习—— xxx
52. 全国有名的迫害学生的源头。大部分的现代诗其实就是把一篇三流散文拆成
一句一行写，而所谓比较大师的或者先锋的就是把一篇三流散文每句句子的顺序捣乱了再拆成一句一行写。只要不要脸，谁一天都能写几十首现代诗。所谓压力大，学习苦，名额少，全是老百姓的事情，有钱有权的人，从没有说过教育有什么不好，因为这完全是他们所不能体会的东西。我们主要到你们这里来学习，话是好听，但是你在学校里都干什么来着？先人也很可怜，引用他们的很多话，很多时候不是因为尊敬他们，而是凑巧他们和自己想的一样，利用一下这些话，去反驳或者批评一个和自己想—— xxx
53. 幸福是可以通过学习来获得的，尽管它不是我们的母语。—— xxx
54. 向一切成功者和失败者学习思想方法。
55. 对外开放的国策不能变。但中国人也要避免在未来的'中国经济中成为跑龙套的。要做到这一点，就需要国人支持本土企业，提高自主发展能力。韩国人??这句话很好嘛，这种精神值得中国人学习。
56. 现在转业退伍军人找工作不容易。政府要成立高级别的退伍转业军人就业辅导机构。许多退转军人可进入大学学习管理，他们基本素质不错，毕业后肯定成为香饽饽。
57. 无目的读书是散步而不是学习。—— xxx
58. 在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。—— 华罗庚
59. 每个人都有失去自信，怀疑自己能力的时候，尤其是在逆境中的时候。但真正懂得行动艺术的人，却可以用坚强的毅力克服它，会告诉自己每个人都有失败的时候，有失败得很惨的时候，会告诉自己不论事前做了多少准备、思考多久，真正着手做的时候，都有难免会犯错误。然而，被动的人，并不把失败视为学习和成长的机会，却总在告诫自己：或许我真的不行了，以致失去了积极参与未来的行动。—— xxx勒
60. 任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。—— 华罗庚
61. 学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚
62. 一切本能活动的主要任务……是在于引发学习的过程—— 华生
63. 学习这事儿给我带来的基本上全是耻辱。—— 黄渤
64. 为男人伤心一阵儿可以，牺牲所有快乐不值得。你们男人为什么比我们女人活得快乐潇洒？不就是因为处理问题快刀斩乱麻，果断冷酷，心狠手辣么？我打算向男人学习，多点理智—— 《婚姻保卫战》
65. 敢于向一切国家的长处学习、就是最有自信心和自尊心的表现、这样的民族也一定是能够自强的民族。
66. 加紧学习、抓住中心、宁精勿杂、宁专勿多。
67. 学习之道，不能一味从下面往上看，因为这样你永远看不到任何东西，看不到各样事物之间的关系，你是从上往下看，才能看得清楚。就像在公司里，这个世界没有苦劳，只有功劳。老板为什幺要你的苦？你要认清自己的位臵，才能成功。—— xxx
68. 你们去想,原来的班长和学习委员到哪去了都在门口贩票子—— xxx
69. xxx叔做好人好事从不留姓名，但全写在日记上了，我们做好人好事也要学习xxx叔不要留下姓名，但一定要发到微博上去—— xxx
70. 学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。—— xxx
71. 我乐意向成功者学习和从成败中总结经验。—— xxx
72. 学习是进步的源泉，是企业永续经营的保证，而培训与交流则是一名培训师乃至管理高层的职责。—— xxx
73. 我一生都在学习怎样生活。到我学得差不多时……此生也将近尾声了。—— xxx
74. 社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。—— 加里宁
75. 只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。
76. 至于我，是向自然学习，是只爱真理的，哪怕只是真理的一个影子，也使我感到欢欣鼓舞，胜过一切给人带来荣华富贵的谬误。我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。—— xxx利
77. 许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— xxx
78. 我想，我会一直保持激情直到我死的那天，人生追逐的就是自己的理想，自己的兴趣，自己的快乐，过自己想过的，所以我来到Google。回到中国，对我来说感觉到特别快乐，特别有感触的地方就是又找到一个港湾，在这个地方可以满足我的好奇心，我的理想，我的学习的愿望和中国青年交流的机会，能够帮助中国青年找到自己声音的机会，这也是我感觉比较欣慰的。—— xxx
79. 大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以臵身其中学习为人处世之道的理想环境。—— xxx
80. 有些同学在大学里只为了考过四级、六级而学习英语，有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技能来学习，甚至还有人认为学习和使用英语等于崇洋媚外。其实，学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。外出打工或做项目时，不要只看重薪酬待遇（除非生活上确实有困难），有时候，即便待遇不满意，但有许多培训和实践的机会，我们也值得一试。不要把社会、家人或朋友认可和看重的事当作自己的爱好；不要以—— xxx
81. 经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。—— xxx
82. 回到中国，对我来说感觉到特别快乐，特别有感触的地方就是又找到一个港湾，在这个地方可以满足我的好奇心，我的理想，我的学习的愿望和中国青年交流的机会，能够帮助中国青年找到自己声音的机会，这也是我感觉比较欣慰的。—— xxx
83. 仅学习某门派某人之机巧，即使发挥至极限，也非真正的搏击。所谓成熟是指自我最深的觉悟，而非以做观念上的俘虏。—— xxx
84. 我们一定要克制自己的情绪，不要被情绪所困扰，不良的情绪只会阻碍到我们学习或发展事业，这也发是了解自己其中的一个步骤。—— xxx
85. 刻苦学习是中华民族永不过时的潮流和时尚。永远不要偏离这一点，否则人就失去了存在的价值！—— xxx
86. 我们是为祖国而生的人，我们是为实现中华民族伟大复兴这个使命而努力学习的。这是你最强大、最持久的奋斗动力。—— xxx
87. 多交社会三教九流的朋友！不要只和工程师交往，认为有共同语言，其实更重要的是和其他类人物交往，如果你希望有朝一日当老板或高层管理，那么你整日面对的就是这些人。了解他们的经历，思维习惯，爱好，学习他们处理问题的模式，了解社会各个角落的现象和问题，这是以后发展的巨大的本钱，没有这些以后就会笨手笨脚，跌跌撞撞，遇到重重困难，交不少学费，成功的概率大大降低！—— xxx男
88. 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。—— 列宁
89. 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。—— xxx
90. 一个人要学习接受失败，利用倒下的时间喘气，并思考再攻击的方法。——《报一箭之仇》。—— xxx
91. 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。—— xxx
92. 倘能生存，我当然仍要学习。—— xxx
93. 对我来说，不学习，毋宁死。—— xxx索夫
94. 礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。—— 洛克
孩子成长记录xxx 第14篇
教育孩子是我们每个父母都应尽的责任和义务,下面我就自己的孩子在成长教育过程中经历的几个事例，来谈谈我个人的看法。
一、多一些鼓励，少一点批评，使孩子从小树立起良好的自信心
就拿写作文来说吧。我的孩子在初一上半学期时的作文还是很一般般，词汇贫乏，错别字连篇。更糟高的是，每当她写完作文时，还从来不让我看。虽然我没有严厉地批评她的不是，可心里确实很着急。于是，一方面为她订购了一些诸如《简快作文》之类的书刊，一方面督促她看一些课外书籍，渐渐培养她爱看书的习惯和兴趣。对于词汇的记忆，为了不让她感觉枯燥，有时我会把它写在孩子经常用来折千纸鹤的小方纸上，然后折成更小的方块，撒在桌子上让她随便选。选中了打开时，则必须告诉我这个成语的意思和其中带点词的意义，说不出就让她自己去查字典。她很喜欢这样轻松随意的学习方式，有时也会反过来考我。通过慢慢的积累，xxx舟在初二上学期时的作文已经有了较大的进步。这进步离不开张利民老师的认真教导和启发，还有不时的鼓励和支持!在去年的《姑苏杯》作文比赛中她还得了二等奖，这使她对写好作文有了更大的信心!而我也经常鼓励她，相信她会写得更好!
二、尊重孩子的选择，给孩子一些自由发展的空间
在孩子读初一、二年级时，我也像大多数家长那样，希望自己的孩子能学个钢琴或小提琴什么的。可她不知为什么就是不肯学钢琴，也不愿学其它的乐器。后来，有一天她回家很高兴地对我说：“妈妈，xxx老师叫我去学二胡”，我一听，连忙说“那很好，你去吧!”。之后，就是在每周六的课外兴趣组学了一点。一年下来，没发现她有什么长进。于是我趁机说，还是学钢琴吧，可她依然坚持不肯。我没有强迫她参加钢琴组，而是让她自己选择，结果她还是选了二胡。于是我就对她说，这是你自己选的，相信你会拉好的。后来每次回家，她都很自觉地把自己关在房间里不停地练习，而且总会跟我说一些关于xxx老师教二胡的趣闻轶事。最近还告诉我暑假准备参加二胡考级呢!看来让孩子自己作选择是对的，不管最终能考上几级，只要她是很自愿、很乐意去做的，就能最大限度地发挥其潜在能力。
三、尽可能抽出时间来陪伴孩子
我们父母平时都忙于工作，而孩子平时都在学校，每天和孩子相处的时间也很有限。因此，我们做家长的无论工作再忙，也得抽出点时间来陪他们说说话。与孩子说话，为我们提供了一次了解和教导孩子的机会，也有助于我们及时掌握孩子的心理动态。他们的快乐、烦恼，我们都可以了解清楚。而经常和孩子及时沟通，他们也会把心里话告诉你，从而可以让我们更好地去关心他们、爱护他们。这又何乐而不为呢?
孩子成长记录xxx 第15篇
热爱教育行业，忠于幼教事业，关爱幼儿，为培养新世纪人才在幼教园地上默默的耕耘着。对自己的本职工作认真负责，不迟到，不早退，不推脱责任，勤劳踏实，热爱幼儿，给个孩子们树立良好的教师形象。
在这个学期的工作中，我虚心好学，向经验丰富的老师学习，观摩他们的上课教学方式，探讨幼儿教育问题。严格按照提纲要求，切实做好对每一位幼儿的保育与教育工作，让幼儿在身心愉快的氛围中健康成长。
家长这么放心把孩子送到幼儿园，我们幼师就有职责保障每一个孩子的人身安全，让孩子们在一个安全舒适的环境中学习、生活、成长。平时也有教孩子们一些安全常识，提高孩子们的自我保护能力。
我们有通过家访、电访、早晚接待时的谈话等方式跟家长沟通，向家长汇报孩子在园的生活、学习、行为表现等情况。
我们秉承“一切为了孩子”的原则，认真负责地教育每个孩子，当然我们在工作中可能也会存在一些不足的地方，我们也一直在路上不停地学习改进。
孩子成长记录xxx 第16篇
漂流日记的第一页就是教师的话，写完教师寄语后，我想配上一副画，可是自己一点绘画的功底都没有，真不知如何下手。我组的丽珠妹妹是美术专业，我就请教她，丽珠帮我画了一幅，我特别喜欢。于是下决心要学习画画。从此，就喜欢上了画画。每天课间，只要有一点空闲，就拿起画笔开始画画，开始借学生的彩铅，后来干脆买了一盒彩铅，我和xxx老师比着画，相互切磋，不断改进，对画画的兴趣越来越浓，每天如果不画，就感觉心里空落落的。不知不觉我竟然画了40多幅画，从开始的一点一点的临摹，到心中有画，感觉自己进步了很多。
孩子们看了我的画都说：“老师，你应该教我们美术”。家长见我也说：“没想到老师的兴趣这么广泛。”我也打xxx说：“是家长的日记感动着我，是孩子们的成长激励着我，是漂流日记这片沃土滋养着我，我才有机会学习和进步。”
孩子成长记录xxx 第17篇
“翱翔的翅膀可以产生快乐。”这是儿子10岁时与我的一次睡前谈心中谈到翅膀和翱翔的问题时说的，当时我很惊讶。他的原话是：“现在的孩子快乐吗?不快乐。翱翔的翅膀可以产生快乐。”这是孩子的心理话。自由的、开放的、能给孩子以想像和思考空间的学习，才会吸引孩子。他渴望一双这样的翅膀，和让他飞翔的空间。
学会思考比知识更重要。不要直接告诉孩子问题的答案，那样会让他失掉很多快乐。书本知识往往很难满足孩子的求知欲和好奇心，而且书本式教育往往是定式思维，即使分析课文也会规定一个标准答案，当然这是应试教育的必须，但会让孩子失去自由思考的空间。孩子对任何事都会有他自己的认识和理解，这点其实很重要，即使认识不足或存在局限性，也会在日后的学习、摸索和实践中逐渐懂得和完善，比我们直接告诉他“对”与“错”要好得多。现在的孩子很聪明，学习的知识很快可以理解和掌握，反复练习当然会让他们赢得高分，但只限于书本的有限学习，会让他们失去对学习的兴趣，思维活跃、能把书本知识延伸的老师更受学生欢迎。
学一项专长让孩子释放心情。可以根据孩子的兴趣，xxx一方面的技艺，不仅可以磨炼孩子的意志，增强孩子的自信，还可以让孩子在心情低落的时候得到调整和释放。我在孩子三岁的时候，把他的涂鸦之作贴到墙上并认真进行点评，从此，他对画画的兴趣一发不可收拾。而今，几年的画画学习，培养了他丰富的想象力和创造性思维，也让他学会了欣赏自己，并拥有了更多的快乐。
孩子成长记录xxx 第18篇
都是妈妈不好，没有及时给宝贝买纸尿裤，结果用赠送的纸尿裤把裤子打湿了好几次。看着睡着了的宝贝哭着醒来，下身湿漉漉的，妈妈好心疼，妈妈担心宝贝感冒!
哎，妈妈现在真的好迟钝，做事慢半拍，记性也不好。可能睡眠不够，半夜要给宝贝换尿裤。但是白天宝贝睡了的时候妈妈又想抓紧时间玩。
妈妈是个有想法没做法的人，执行能力差，纠结，完美主义者。 其实妈妈很多想法是好的，但是也仅仅是想法而已!
宝贝，妈妈刚刚看了下你，睡的好香!宝贝越长越漂亮了。妈妈希望宝贝以后是美女xxx女，是不是有点贪心啊!其实，妈妈只要宝贝健康快乐的成长就好啦!宝贝，妈妈爱你!
孩子成长记录xxx 第19篇
父母是孩子的第一任老师，是孩子的“榜样”、“模仿”的对象，家庭是孩子成长的第一环境，父母的一言一行都影响着像白纸一样纯洁的孩子，以身作则是最重要的。
记得孩子很小的时候教育她不要乱扔垃圾，首先自己就要做到，于是即使身边没有垃圾袋或垃圾箱，就将垃圾放入自己的口袋或包中，这一举一动影响着孩子。孩子也因此在这方面养成了好习惯，哪怕只有很小的一片纸屑她也不会随便扔在地上。
孩子上一年级时，学校组织的读书活动也正开展得如火如荼。孩子每天晚上的语文作业就是读一两个故事给家长听，然后跟家长交流。孩子很认真，每次不折不扣地完成老师布置的任务，一篇文章要经常读两三遍，一开始我觉得有点烦，但看到孩子这么认真，我也挺感动，于是耐下心来陪
孩子读。生动有趣、通俗易懂的文章常常能博得孩子的共鸣，仿佛为孩子打开了一扇窗，让孩子认识了五彩缤纷、广大无比的世界，同时认识了生活中的真、善、美。而儿童文学作品的纯净透彻、奇特的思维和丰富的想象深深地吸引了我，让人神往。我给孩子买了xxx红樱和xxx文轩等一些知名儿童作家的儿童作品，跟孩子一起阅读，纯美活泼的文笔和对儿童的生动刻画，我能从中了解更多孩子的内心世界和真实想法。渐渐的，我慢慢喜欢上了和孩子一起读书，而我和孩子交流的话题也明显地多了起来。读书时我们不一定xxx正正地坐在书桌前读，更多时候我们喜欢端两个小板凳坐在自家的阳台上，和着花草的淡淡香气，感受来自书的馨香和一份亲情的美好。
孩子在慢慢长大，经常会遇到一些需要做出决定的事情，这时候我们总是提出自己的看法，给孩子提供一些意见，最后的决定权始终掌握在孩子的手里。决不会强行要求孩子去做什么、怎么做，而始终给她以点拨，充分尊重她的思维，积极引导她。
与孩子共同成长，我仿佛又回到了童年，爱冲动、爱幻想，使自己的思维也变得年轻了；与孩子共同成长，能减轻许多由工作压力所带来的烦恼。为了孩子将来能够幸福、平安、快快乐乐地过每一天，为了能够跟上时代的步伐，我将一如既往地和孩子共同成长。
孩子成长记录xxx 第20篇
教师通过为幼儿收集档案，可以了解到幼儿的生活习惯、思维特点、特长爱好、性格、能力以及弱点等，从而掌握幼儿发展状况，以及随着时间而发生的变化信息。这样有利于
教师进行分析与反思，及时调整自己的教育教学方法。通过档案的建立，能够记得每一个孩子，加深了对每个幼儿的认识，有利于教师全面了解幼儿。
例如：在收集幼儿美术作品时xxx一个幼儿绘画技能不错，但是上色时整幅画都是用黑色的，于是引起了我的注意。经过一段时间的观察和家访了解到该幼儿有比严重的心理压力，于是我和家长密切配合，适时调整了教育策略，对该幼儿进行疏导，现在该幼儿已经能选择其他颜色画画了。
孩子成长记录xxx 第21篇
被访问者：
xxx的家庭
访问原因：
1、xxx的学习大幅度下降。
2、xxx的学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。
3、作为一个男孩子，xxx的性格也逐渐软弱，不敢反抗同学的欺负。
访问过程：
本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的情况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的'时间。
没想到我按照约好的时间到达他家后，孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家，使我感到深深的遗憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“树大自然直”的吧？他还没有认识到父亲这个角色在孩子成长中的重要作用。
我只好和孩子的母亲交流，知道了xxx家的大概情况：家里的经济来源全靠父亲，因此，父亲在家里具有绝对的统治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一起。母亲在家里地位相对较低，xxx的生活与教育全是母亲一人操持。但是xxx是个聪明的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，因此不是很听母亲的话，母亲对他束手无策。xxx的母亲对孩子百依百顺，xxx爱吃肉，他母亲就顿顿随他吃，我提醒过他母亲多次，他母亲表示无法约束他。
xxx在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来xxx。母亲几乎拿他没办法，而父亲工作很忙，不介入孩子的成长，一旦xxx的母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一起责骂，所以，母-子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对孩子的真实情况并不了解。后来他父亲给我来了电话。
与xxx父亲的电话长谈非常融洽，这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动，对于我讲的观点也很认同，他决定给孩子制定一个作息时间表，监督孩子的锻炼，同时也控制孩子的饮食，争取减轻xxx的体重，建立孩子的信心。我们还决定要定期联系，多多关心xxx的健康成长。
在随后的几个星期里，看到xxx逐渐的变得性格开朗，懒散的习惯逐渐改正，生活开始变得积极起来。当然孩子还有反复的时候，由于家校联系及时，给与积极的干预，我们高兴地看到孩子的良好习惯正在慢慢养成。
孩子成长记录xxx 第22篇
本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的情况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的'时间。
没想到我按照约好的时间到达他家后，孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家，使我感到深深的遗憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“树大自然直”的吧?他还没有认识到父亲这个角色在孩子成长中的重要作用。
我只好和孩子的母亲交流，知道了xxx家的大概情况：家里的经济来源全靠父亲，因此，父亲在家里具有绝对的统治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一起。母亲在家里地位相对较低，xxx的生活与教育全是母亲一人操持。但是xxx是个聪明的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，因此不是很听母亲的话，母亲对他束手无策。xxx的母亲对孩子百依百顺，xxx爱吃肉，他母亲就顿顿随他吃，我提醒过他母亲多次，他母亲表示无法约束他。
xxx在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来xxx。母亲几乎拿他没办法，而父亲工作很忙，不介入孩子的成长，一旦xxx的母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一起责骂，所以，母-子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对孩子的真实情况并不了解。后来他父亲给我来了电话。
与xxx父亲的电话长谈非常融洽，这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动，对于我讲的观点也很认同，他决定给孩子制定一个作息时间表，监督孩子的锻炼，同时也控制孩子的饮食，争取减轻xxx的体重，建立孩子的信心。我们还决定要定期联系，多多关心xxx的健康成长。
在随后的几个星期里，看到xxx逐渐的变得性格开朗，懒散的习惯逐渐改正，生活开始变得积极起来。当然孩子还有反复的时候，由于家校联系及时，给与积极的干预，我们高兴地看到孩子的良好习惯正在慢慢养成。
一、指导思想：
所谓“小学生成长袋”，就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。孩子每天都在发展，每天都会给我们惊喜，只是许多没被我们发现。孩子许多方面的发展，把它保存起来告诉孩子和孩子的父母，并且因势利导，促其主动发展。给学生建立“成长档案袋”能多层面地、多方面地评价学生，从而发挥好评价的发展功能。建立“小学生成长档案袋”，也是帮助学生整理记载着自己的成长轨迹的资料。感受到成长中的喜怒哀乐，体验到老师对自己的呵护，更加热爱这美好的世界。使自己的成长有更结实的根基，对孩子来说这是一笔宝贵的财富。我校为了引导学生自我设计、自我调节、自我发展，并促进师生间、家校间的长效而良性的互动，创建和实施《学生成长记录袋》。
二、工作目标：
1、通过实施“学生成长记录袋”评价制度，引导、鼓励、促进学生的发展，使学生既能学会判断自己的进步，感受成功的喜悦，又能积极反省自身的不足，主动寻求改进的方法和途径，使之不断完善自我。
2、通过实施“学生成长记录袋”评价制度，帮助教师、家长了解的学生的成长与进步，以寻求最佳教育途径。
3、帮助教师和学校管理者制定教育评价计划。
4、在评价过程中，有效地改善师生之间的关系，使教师成为学生的朋友。
三、工作措施：
(一)成立总课题领导小组，提高工作实效。
为加强管理，学校成立“学生成长袋建立探索”管理领导小组：
成长记录袋，这是一个记载我幼儿园成长点点滴滴的收集袋。偶然一次看到它，才能让我回忆起被遗忘的美好。
这个是我幼儿园四年时光的成长的缩影。在一次搬家时，不经意间余光扫过桌子底下，我发现了它。
这是一本正正方方，表面绿色的袋子，而那几个大字——“成长记录袋”让我起了好奇心。小时候的我究竟是怎样的？是个调皮鬼还是一个乖乖女？
袋子里面是一个硬皮的本子，翻开第一页是自我介绍和一张照片。歪歪扭扭的字，像是一排的树被风刮倒了一样，让人感到好笑，这么难看的字难道是我写的？回想那时的我可没学过写字，能写出这般水平也实属不易了。接着是几张和朋友出去游玩的照片，我站在中间，戴着一副墨镜，摆出一副poss，样子帅呆了。我想，如果不是成长记录袋，我根本想不起我还有这些美好的回忆。如果我不知道，那么这些事也许我将一辈子都不会想起。这些美好会无声无息的被遗忘。
翻看着，一个五层的蛋糕，又勾起了我的回忆。当时我和班级的一个同学是同年同月同日出生，很巧合，所以妈妈和那个小朋友的妈妈一起买了五层蛋糕，让全班小朋友给我们过生日。我穿着白色的连衣裙，像个骄傲的公主。我不禁莞尔一笑，仿佛回到了那时。
最令我好笑的一页竟然是我在大哭的一张照片。照片上的我哇哇大哭，那位“可恶”的摄影师偷拍下了当时的我，旁边还注上了哭的原因——有人偷吃了糖果。哈哈哈，我看着自己好笑的样子，我不禁放声大笑起来。原来我的幼儿园生活有这么多有趣的点滴。这都是我以前所不知道的。原来我曾错过了这么多美好的回忆。
打开成长记录袋，它让我回忆起了很多美好有趣的往事，原来我也是一个怀旧的人。
我和孩子的童年截然不同。我小时候一只面包便是我所有的梦想，放学时自己背着书包回家就行。而现在城里的孩子，学校和家庭相隔许多快车道和红绿灯，这就是孩子的生活环境，我大学毕业了，还没有用过一次电脑。而今天孩子还未入学，电脑应用自如。在现代社会中儿童教育的复杂性远不至这些。今天孩子的生活，一是物质条件有较大的改善，二是所学习内容之深，三是学习速度之快，四是独生子女。因为孩子是祖国的未来，这就要求我不断认识和学习，才能了解和认识孩子。
记得孩子出生时，妻子和我说：“将来孩子的教育问题，是谁说得对就听谁的”我说：孩子的教育是一个言传身教的过程。
事实上，听谁的，往往意味着责任也是谁的，听谁的，也不是说你想干什么就让孩子干什么，在孩子的眼里也不是这样，他不会听你怎么说他就怎么做，孩子眼里有他自己一片世界。自然要来源于他的思维、判断和生活。这也是我教育孩子的过程中，自己常常共成长学习的动因
记得孩子在小的时候，我说孩子能干，自己都能穿衣服了，在一次不经意时，我帮他穿了衣服，他立即脱下来重穿，这事对我的触动很大。孩子是非常优秀的，虽然穿得不怎么好，可他有自信。
我心想；这不正是我求之不得最想要的吗？我只要多鼓励，帮孩子把自信心从孩子的世界中找回就行。孩子眼里的世界跟大人不一样，用成人的思维去要求他们，往往行不通的。
孩子的成长和进步也非常神奇，少年期是人脑部发育的关键期，也是能力、情感快速发展的时期，开始具有自觉克服困难的意志，因而培养孩子的生活服务能力至关重要，我就经常带他到大自然中去认识世界。进入青少年期，是人生成长中的逆反期，如果经过正确的引导，孩子可以安然度过这个时期，就能踏上成功的人生之路。我和孩子的故事着重从贴近孩子的生活入手和孩子共学习、共成长。
父母是孩子的第一任老师，是孩子的“榜样”、“模仿”的对象，家庭是孩子成长的第一环境，父母的一言一行都影响着像白纸一样纯洁的孩子，以身作则是最重要的。
记得孩子很小的时候教育她不要乱扔垃圾，首先自己就要做到，于是即使身边没有垃圾袋或垃圾箱，就将垃圾放入自己的口袋或包中，这一举一动影响着孩子。孩子也因此在这方面养成了好习惯，哪怕只有很小的一片纸屑她也不会随便扔在地上。
孩子上一年级时，学校组织的读书活动也正开展得如火如荼。孩子每天晚上的语文作业就是读一两个故事给家长听，然后跟家长交流。孩子很认真，每次不折不扣地完成老师布置的任务，一篇文章要经常读两三遍，一开始我觉得有点烦，但看到孩子这么认真，我也挺感动，于是耐下心来陪
孩子读。生动有趣、通俗易懂的文章常常能博得孩子的共鸣，仿佛为孩子打开了一扇窗，让孩子认识了五彩缤纷、广大无比的世界，同时认识了生活中的真、善、美。而儿童文学作品的纯净透彻、奇特的思维和丰富的想象深深地吸引了我，让人神往。我给孩子买了xxx红樱和xxx文轩等一些知名儿童作家的儿童作品，跟孩子一起阅读，纯美活泼的文笔和对儿童的生动刻画，我能从中了解更多孩子的内心世界和真实想法。渐渐的，我慢慢喜欢上了和孩子一起读书，而我和孩子交流的话题也明显地多了起来。读书时我们不一定xxx正正地坐在书桌前读，更多时候我们喜欢端两个小板凳坐在自家的阳台上，和着花草的淡淡香气，感受来自书的馨香和一份亲情的美好。
孩子在慢慢长大，经常会遇到一些需要做出决定的事情，这时候我们总是提出自己的看法，给孩子提供一些意见，最后的决定权始终掌握在孩子的手里。决不会强行要求孩子去做什么、怎么做，而始终给她以点拨，充分尊重她的思维，积极引导她。
与孩子共同成长，我仿佛又回到了童年，爱冲动、爱幻想，使自己的思维也变得年轻了；与孩子共同成长，能减轻许多由工作压力所带来的烦恼。为了孩子将来能够幸福、平安、快快乐乐地过每一天，为了能够跟上时代的步伐，我将一如既往地和孩子共同成长。
1、《幼儿成长记录》主要是记载幼儿的成长过程，是幼儿从事各种活动的过程和成果的反映，是教师记录幼儿成长过程的一种形式，由教师、幼儿及家长共同完成。《幼儿成长记录》非常注重对幼儿成长轨迹的记录，注重幼儿的自我评价，更注重幼儿创新思维和独特个性的展示。
2、第一，谈问题不能太直接，否则家长会产生排斥的心理；可一味地报喜不报忧，家长可能会盲目提高对孩子的期望值，一旦问题出现又会反过来责怪老师。如何拿捏分寸尤为重要，要学会“三明治”讲评法，两句表扬一句批评。
第二，光记录孩子的行为也不行，还得有行为背后的心理分析，否则家长就会埋怨老师缺乏指导。点睛一笔不可少哦。
第三，要针对经常写的家长，要多写些他们所关注的事情。很多家长都在成长足迹上写得很认真，很完整的记录了孩子在家的表现以及对老师的建议。老师们也是非常积极的回复，让他们保持写成长足迹的热情。我们在写这些家园联系时，要对家长的疑问进行详细的解答，要针对他们关注的焦点，把幼儿的实际情况生动详尽的用文字记录下来。家长看到老师这样认真详尽的介绍和描述，才会真正相信幼儿园的教师，才能放心的把孩子托付给老师们！
第四，针对不常写内容的家长，要主动跟他们沟通，强调。我们在翻阅的时候，还xxx的家长在成长足迹上写得寥寥数语，这些家长往往是因为工作繁忙，那么，怎么样才能帮助他们和幼儿园保持密切的联系呢？通过了解知道，这些家长大多会使用电脑，于是，我就把孩子的一些照片放在我的空间里，让家长随时都可以看到自己的孩子。就能激起家长记录的欲望了。
孩子成长记录xxx 第23篇
家长同样也是幼儿成长档案的重要参与者。幼儿成长档案的建立，能使家长更加深入地了解孩子在幼儿园的活动情况，同时也使家园沟通有了实实在在的“载体”。因此，“幼儿个人成长档案”的质量直接关系到教育者们对幼儿发展进行评价的真实性。而档案的质量则又取决于教师是否是个有心人，是否能够及时捕捉幼儿成长中的教育契机。
如，月月小朋友特别喜欢画画，常常把自己看到的内容画下来。妈妈把她的绘画作品全都收集起来放在成长档案里。一段时间以后，教师发现月月的绘画作品比其他孩子的都多。“能不能根据她的绘画特长培养其语言方面的能力呢？”教师把想法告诉了月月的妈妈。在教师的建议下，每次月月画完画，妈妈便让她用语言叙述画面的内容，口述部分由妈妈记录。经过一段时间后，不仅月月的绘画水平提高了，她的语言表达能力、想象能力也得到了提高。在家长会上，月月的妈妈向其他家长介绍了自己的经验和心得，还形象地把这种形式取名为“绘画日记”。
为了鼓励更多的家长参与幼儿成长档案的创建活动，我利用开家长会的机会，展示了一部分幼儿的成长档案。通过一系列的交流活动，不但拓展了创建幼儿成长档案的思路，增强了家长的参与意识，还在一定程度上保证了幼儿成长档案的全面性与真实性，为幼儿的成长留下了一份珍贵的资料。
孩子们每每拿到自己的“成长档案”都爱不释手，迫不及待地介绍给来访的客人和亲朋好友，这是他们的骄傲。闲暇时或与家长一起翻阅起孩子的成长档案，照片中、文字中的故事就像昨天那样历历在目，对照孩子的今天，我常感慨：孩子长得好快呀，进步真大呀！的确，档案中的一字一句都凝聚着我的发现和思考，这些记载也蕴涵着我对孩子深厚的情感，难怪有许多家长看了以后，都会发自内心地说：“老师，谢谢，你们辛苦了。”应该说，我有所得，我最大的收获就是和孩子一起成长、和家长共同分享着孩子成长的每一天。等时间过去了，我可以骄傲、自豪地对孩子们说：“在你们的成长中，也有我成长的足迹。”
幼儿成长档案是幼儿成长历程的积累，是每个幼儿成长经历的写照，也是对每个小朋友成长轨迹的一个完整记录。幼儿在成长档案册里通过对不同时期“档案”材料的比较和查阅，可以唤起他们对幼儿园美好生活的幸福回忆，培养幼儿正确对待生活的态度。而且，“档案”里有些材料可能会给幼儿今后的生活带来深远的影响。
总之，建立幼儿成长档案促进了每个幼儿富有个性的发展，促进了教师的自我成长，也促进了教育质量的提高。
孩子成长记录xxx 第24篇
当一个成熟的果实低下头时，他在深思，深思自己是怎样长大的？它成长历程是怎样的。
一棵参天大树，是经历无数风雨才形成的。我曾看过《地下森林》这篇文章，它描写的是在火山无情摧残下，在暗无天日的地下深渊，一颗颗努力想要成长，想要生存的大树，凭着自己努力的向上，哪怕没有阳光的抚爱，哪怕没有春雨的滋润，它们也顽强的生存下来，并成为了一棵棵参天大树。这给我留下了深深的沉思。
从哇哇落地开始，我们都有无数的困难。当我们来到这个陌生的世上，没有人曾问过我们是否愿意，因此我们面对这个世界，只有哭泣，但对别人却是一种喜悦，我不明白？
从开始学走路，学讲话，我们都是被动的，我们没有选择。虽然我们不能决定自己的出生环境，但我们能创造自己美好的将来。人生历程时很难完成的一个任务，酸、甜、苦、辣，人生本是一张白纸，因为有了这些，才让这张白纸更加的缤纷美丽。
曾经有一个孩子，她一生下来就离开了妈妈，到处漂泊，从没有回过家，但她并不悲伤，因为除了妈妈，还有许多也很爱她的人，因此她快乐。但是，过了不久，妈妈把她接回家中，但她并不快乐，因为她对那个家，是完全陌生的。她有两个妹弟，回到家，妹妹和弟弟年幼，嘲笑她是捡来的，这给她心里留下了阴影。
此后，她不再快乐，因为家中没有她想要的快乐。只有在学校，在朋友中，她才会露出已经消失已久的笑容。但在读书期间，大家都在成长，心里慢慢的有了叛逆的思想，不再听妈妈的话，爱发脾气，在朋友和同学中，这种现象又不曾有。青春期，女孩心细细密，想的事情也不是那么简单，慢慢地已经疏远了家里的人，不再对亲情有希望。
后来，她自己有困难，遇到挫折，就自己一个人承受，不再家人面前掉一滴眼泪，她自己变得更坚强了。但自己绝对不可能和父母完全脱离关系，自己始终要依靠父母们的，所有事情自己承担，只会让自己更累。终于，她打开了心中的那扇紧密之门，不再是孤独的一个人了。亲情、友情，爱与阳光，在她的心里装得满满的，她终于彻底的开怀的笑了。
人生不过如此，有酸、有苦、有辣、也有甜，人生这样一走，白纸变得xxx艳，美丽照人，让别人一同分享这张美丽的图片。
于是，那颗成熟的果实沉思了。自己的成长是有阳光照射，有细雨滋润，也有暴风雨的陪伴成长的。于是，那女孩也明白了人生那一副炫丽的图画了。于是，《地下森林》给我的启示也出来了，我不明白的，也都明白了。人生历程莫过于此。
孩子成长记录xxx 第25篇
在我的记忆中，我小时候是很怕别人的，我一看到陌生人就会跑到妈妈的身后，躲在妈妈办公桌的下面，我以为妈妈就是一面可以躲避别人追逐的墙，我不敢去看别人。
时间长了，我慢慢的和妈妈班上的人混熟了，但是我就要上幼儿园了，开学第一天，我很怕见到别的小朋友，我很紧张，我很想逃避，但是我鼓起勇气去面对我的同学们，可一到教室，我发现自己都不认识他们，我就不想进去，握紧妈妈的手，拉着妈妈往外跑，但是妈妈又把我抱了回去，我只能待在那个陌生的环境等着别的小朋友和我说话。我慢慢的和别的小朋友也混熟了，成为了好朋友。
过了几年，我上小学了，我变得越来越活泼，我和班上的同学很快成为了好朋友，我也越来越喜欢乱花钱，一开始我一点也不明白，爸爸妈妈赚钱是非常辛苦的，天天吵着要这个要那个的。自从我上了四年级，我变得越来越懂事了，我终于明白了爸爸妈妈每一分钱都来之不易，我决定从此再也不乱花钱了。
从此，我懂得了我们要珍惜身边美好的事情，也不要乱花父母的钱，要孝顺父母。
孩子成长记录xxx 第26篇
现在的我已经不是那么调皮了，而且也没有那么软弱，因为小时候的我太让人嘲笑了，让我吸取了这一教训。所以我要强大起来。
有一次，奶奶又要带我去荫荫姐姐家了，xxx荫姐姐的宝宝能说话了。奶奶也吸取了教训，决定带妹妹去。可我不甘落后，也要去，就跟妹妹“战斗”起来了，妈妈拉着我，奶奶拉着妹妹。妈妈发话发：“你们俩个总是捣乱，不如让奶奶一个人去吧。你们俩都跟着我去买东西！”我们俩不住地点头。
孩子成长记录xxx 第27篇
家长的每一篇日记我都会认真的读一读，他们用文字表达了对孩子的期望，对老师的信任，对学校的感激，日记的内容既有孩子成长的鲜活的事例，也有对孩子不良习惯的认识，还有对老师以及学校提出的殷切的希望、宝贵的建议。每一个字都是跳动的音符，每一句话都是动听的旋律。读完后我就忍不住要画上一幅画，我的画虽然很幼稚，但每一笔都包含了我对孩子浓浓的爱，每一幅都表达了我对家长的谢意，只有家长的支持，才有我工作的顺利，只有家校共育，孩子才能健康成长。
xxx是一个爱丢三落四的孩子，轮到他写漂流日记的时候，我亲手交给他，并再三嘱咐，一定要交给家长，写完后带到学校，可是他一连好几天都没有带回来，在我的反复追要下，才带到学校，我打开一看，竟然没有写一个字，我问是怎么回事，他却说忘了给家长说。无奈，我只好让其他孩子先写。全班家长都快写完了，我又给xxx的爸爸打电话，告知他孩子带回的漂流日记要尽快写，第二天，xxx交给了我，我打开一看，是写给老师的一首诗，我问xxx，你爸爸怎么不写你的成长经历，为何要给老师写一首诗呢？他告诉我：“我爸爸说，你的成长老师都看在眼里，而老师对你的爱我都记在心里，我只能写我心里想写的。”那一刻，我感动得说不出一句话。我给那首诗配了一幅荷花，把它珍藏在了我的心里。我想家长以这样的方式教育孩子，孩子一定是知道感恩的，一篇日记给孩子上了一堂感恩课，所以，漂流日记是师生共同成长的摇篮。
教育家xxx说过：“教育是塑造心灵的艺术，真正的教育必然是从心与心的对话开始。”漂流日记就是心与心的对话，
儿子慢慢地长大，忽然发现，其实自己在学着和儿子一起成长。
和天下所有的母亲一样，从，我就开始计划着如何做一个合格的母亲。可是儿子的成长，还是让我体会了许多的措手不及和困惑。爱人工作很忙，经常要加班、值班，一星期没几顿饭在家吃，面对才年幼的儿子，我有些退缩了，甚至动了想把儿子送到他奶奶家的念头，但朋友的一句话：“你将就孩子，孩子就会将就你”，彻底了改变自己的想法，咬咬牙开始陪儿子一起成长。
新旧更替，一路成长欢歌，在这平凡又艰辛的日子里，儿子长大了。
儿子从小爱看书，也有很多的兴趣爱好，更爱问许多在我看来是莫名其妙的问题。从恐龙、，到外星人，他都感兴趣；从小蝌蚪到杂交水稻再到三国人物，他都想探究。而且喜爱下棋，对儿子的爱好我从不横加干涉，只是适时提醒他要学会取舍，学会合理安排时间。
同时，我想在儿子成长的花季，除了供给他必须的养分外，培养他有一个良好的性情，有一个健康的体魄，有一颗热爱世界，关爱他人的品质，这些尤为重要。因此，我总会不失不失时机的教育儿子，培养他健全的品性。尤其是一二年级上下学时，是我们母子最开心的时间，儿子会把学校发生的一切，滔滔不绝地告诉我：妈妈，我又得了一朵小红花，他喜悦；妈妈，今天老师批评错我了，他委屈；妈妈，我看见高年级学生又欺负我们班同学了，他愤愤不平；妈妈，明天班委，我能当选吗？他忐忑不安......儿子把他接触和感受的快乐、烦恼、迷惑在第一时间倾诉给我，作为母亲，我开始学着帮助孩子应用智慧分析现象，明辨是非，学会解决问题。每次我都让他说说自己的感受，是怎么做的？有没有更好的解决办法？鼓励他、安慰他，帮他想办法、找对策，和他共享喜悦和烦恼。
让我欣慰的是儿子回报了我许多意料之外的喜悦。
第一次参加小学奥数竞赛，我有点紧张，手心里全是汗，因为我希望儿子从此信心百倍。可是儿子却伸出小手，安慰我说：“妈妈，我能行！”
儿子第一次写，面对着图上有山，有水，有花草动物的一幅图。他欣然写下了，单是题目就让我望尘莫及。
我生病了，浑身没有一点劲，早晨正要挣扎着起来给儿子做饭，恍惚中却看见他端着热腾腾的牛奶，扶我起来喝。
和儿子在校园漫步，看到他顺手捡起一张烂纸，我正要批评他不爱干净弄脏手时，却看到他小跑着把纸扔到到了垃圾桶里……
我对儿子说要和好学生在一起玩，不要和某某在一起，他学习太差，可是儿子却马上反驳说：“不，我要帮助他。”…
诸如此类的事情还很多很多。我知道儿子在慢慢懂事，在一天天成长，这比儿子考一百分更让我自豪和开心。
在陪儿子成长的岁月中，许许多多的细节是儿子在感动和提醒着我。使我的目光变得开阔，性格变得坚韧；使我能够不断战胜骨子里的忧郁与厌倦，重新热爱生命，热爱生活。培养孩子的过程，其实也是做父母的新一轮自我塑造和完善的过程。我庆幸能有这样的过程！
孩子成长记录xxx 第28篇
迄今为止最经典语录
——行动吧！别停留！
1、一个人活着的价值，从来不是为了得到别人的认同，而是绽放了自己，活出了自己，再对社会作出贡献，活在别人嘴巴里的人生最终会什么都不是！做事不求人人理解，但求问心无愧！
2、xxx说：投资大脑是最智慧的投资，今天不为学习买单，未来就为贫穷买单 ，穷人什么苦都能吃，就是不想吃学习的苦；而富人什么苦都不能吃，就是能吃学习的苦！
3、什么叫信念? 信念就是：经历过冷嘲热讽、人情冷漠、三番四次的跌倒打击、几乎绝望的境地??，但还能不忘初心，咬牙前行，继续上路，直至目标达成！ 什么是事业? 事业就是：一群志同道合的人，一起干一件一生都干不完的有意义的事，成就他人、造福社会的同时，顺便赚点一生都花不完的钱！ 有了“信念”和“事业”，再加上努力的学习，以及日积月累的持续，才能沉淀出“共创辉煌的团队”！
4、每个人真正强大起来都要度过一段没人帮忙，没人支持的日子。所有事情都是自己一个人扛，所有情绪都是只有自己知道。但只要咬牙撑过去，一切都不一样了。有时候，上天没有给你想要的，不是因为你不配，而是你值得拥有更好的。
5、成功的路上没有人会叫你起床， 也没有人为你买单， 你需要自我管理、自我约束、自我学习、自我成长、自我突破。 人都是逼出来的，人的潜能无限，安于现状、固步自封，你将逐步被淘汰； 逼自己一把，突破自我，你将创造奇迹！ 别对自己说“不可能”，告诉自己你一定行。
6、你的责任就是你的方向，
你的经历就是你的资本，
你的性格就是你的命运。
复杂的事情简单做，你就是专家；
简单的事情重复做，你就是行家；
重复的事情用心做，你就是赢家。
美好是属于自信者的，
机会是属于开拓者的，
奇迹是属于执著者的！
你若不想做，总会找到借口；
你若想做好，总会找到方法。
孩子成长记录xxx 第29篇
xxx同经典语录
也许你现在仍然是一个人下班，一个人乘地铁，一个人上楼，一个人吃饭，一个人睡觉，一个人发呆。然而你却能一个人下班，一个人乘地铁，一个人上楼，一个人吃饭，一个人睡觉，一个人发呆。很多人离开另外一个人，就没有自己。而你却一个人，度过了所有。你的孤独，虽败xxx。
——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
你的脸上云淡风轻，谁也不知道你的牙咬得有多紧。你走路带着风，谁也不知道你膝盖上仍有曾摔伤的淤青。你笑得没心没肺，没人知道你哭起来只能无声落泪。要让人觉得毫不费力，只能背后极其努力。我们没有改变不了的未来，只有不想改变的过去。
——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
你写了成百上千条微博、朋友圈或日志，有些是写给专门的人看的。但往往这个人看不到，不会看，也不想看。直到有一天，另一个不相关的人突然跟你说：你写的所有东西我都看完了，好心疼你呀，啊哈～你看，真正在乎你的人读的不是你的某条心情，他们想读的，是你的整个人生
——xxx同 《你的孤独 虽败xxx》
愿你比别人更不怕一个人独处，愿日后想起时你会被自己感动。
——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
没人喜欢你，没人搭理你，没人约你，没人站在你的角度考虑问题。没人等你，没人陪你，没人想到你，没人站在你的身后鼓励你，这些都不值得抱怨，只是我们生命中一件又一件再自然不过的事。没有人关心不是孤独，面对悬崖声嘶力竭呐喊，无人回应才算孤独。 ——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
你错过的，别人才会得到。正如你得到的都是别人错过的。
——xxx同 《谁的青春不迷茫》
人与人之间的关系，常常从熟悉，到误解，从分离到释怀。释怀似乎才是最终认识自己和理解别人的方式。当时想不明白的原因和愤怒转身而去的情节，都会随着成长而渐渐释怀。释怀不是不再生气，也不是没有感情，而是面对曾经最熟悉的那个人还能问上一句：你还好吗 ——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
有一种孤独，不是做一些事没有人陪伴，而是做一些事没有人理解。
——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
你觉得孤独就对了，那是让你认识自己的机会。你觉得不被理解就对了，那是让你认清朋友的机会。你觉得黑暗就对了，那样你才分辨得出什么是你的光芒。你觉得无助就对了，那样你才能明白谁是你的贵人。你觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫。
——xxx同 《谁的青春不迷茫》
曾迫切想与一个人好好聊聊，不仅是寒暄，而是真正的交流，却发现共同的话题更换了无数
遍，熟悉的人早已不再拥有曾经的情怀，我被无数个“哦”“好吧”打败。不合群只是表面的孤独，合群了才是内心的孤独
——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
你眼里有我，再小对我而言也是焦点。你心里无我，再大对我而言也不过是海市蜃楼。 ——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
我若不喜欢你，怎会和你做朋友？我若喜欢你，怎会仅仅与你做朋友？
——xxx同 《谁的青春不迷茫》
“我很好”是告诉他们，你越来越能接受现实，而不是越来越现实。
——xxx同 《谁的青春不迷茫》
现在每个我遇见的笑着的人，他们都不曾因为苦而放弃，他们只因扛而成长。谁不希望自己活得轻松，没有压力，一切随性，但如果你真的那样去做的话，你会发现这个世界都在和你作对。如果有一天你真的觉得自己轻松了，那也不是因为生活越来越容易了，而是因为我们越来越坚强。
——xxx同 《谁的青春不迷茫》
现在每个我遇见的笑着的人，他们都不曾因为苦而放弃，他们只因扛而成长。谁不希望自己活得轻松，没有压力，一切随性，但如果你真的那样去做的话，你会发现这个世界都在和你作对。如果有一天你真的觉得自己轻松了，那也不是因为生活越来越容易了，而是因为我们越来越坚强。
——xxx同 《谁的青春不迷茫》
还没年轻，就老了；还没成功，就失败了；还没绽放，就凋谢了；还没开始就结束了。日子就在这样的叹息中渐渐消磨殆尽。其实这是你不认老，就会一直年轻。你不服输，就一直在战斗。你不低头，世界看你仍是挺胸绽放。你不放弃，谁也无法对你判定人生结局。 ——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
以前，陆续喜欢过几个人，无论别人如何说这些人的坏话，自己就是不愿意相信，宁愿被人骂是傻子。如果你也曾很认真的喜欢过一个人，你就能理解这种心情，不是不能接受事与愿违的真相，而是不愿意承认自己喜欢这个人是一个错误。
——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
因为你足够好，所以总有人为了要和你成为朋友，在谈话中不经意透露一些别人的秘密给你。别蠢到以为你们真的是无话不谈了，一个人为了没见过几面的人出卖其他人，以后你也会成为被出卖的对象。
——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
曾经我认为：孤独就是自己与自己对话；
现在我认为：孤独就是自己都忘了与自己对话。
——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
孤独之前是迷茫，孤独之后是成长。
——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
有人会因为我们的缺点而讨厌我们，但也会有人因为我们的真实而喜欢我们。我们不必让那些本不喜欢我们的人喜欢上自己，而是坚持让那些本该喜欢我们的人尽快发现自己。 ——xxx同 《谁的青春不迷茫》
有两种不联系：一种是忘记了，一种是放在回忆里。
——xxx同 《谁的青春不迷茫》
伤都是别人给的，但痛都是自己好的。
——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
不是我没文化词汇量低，但是当喜悦，兴奋，无助，失望，满足，激动，疼痛，舒适，欣慰，温暖，寒冷，恐惧，沮丧，苦逼，伤悲，怜悯，落寞，愤怒，绝望，低沉，平静，忧愁，尴尬，困惑，疲劳，热情，冷漠，消极，厌世，思念，支持，抵触。这些情绪都可以用一个“操”字来表达的时候我干嘛要和你说那么多！
——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
年龄越大，越喜欢喝点小酒，因为心里有些话越来越说不出口。加班越久，越喜欢一个人走，因为想知道自己究竟还能忍受多久。当初都是一群人上路，后来都需要一个人独处。都曾希望任何人给自己发短信，拿起手机却又不知道应该打给谁。但只有经过了这段，才有回忆的笑谈。
——xxx同 《谁的青春不迷茫》
有些人的好就像埋在地下的酒，总是要经过很久，离开之后，才能被人知道。剩下饮酒的人只能寂寞独饮至天明。最遥远的距离是人还在，情还在，回去的路已不在。
——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
我不希望自己只能趴在回忆的缝隙中望着过去，不敢惊扰。新情旧恨，日暖朝夕，人来人往，放任成滂沱。
我不希望只记得你们的样子，像雕塑，尘封在记忆的相片中。
我不希望只能在老去时提起一切，只能说一句，人生长恨水长东。
我希望自己在没有麻木之前还能尽力用文字记住过往每一个在自己身上留下印记的人，记住每一种感动过自己的温暖，记住让我成为今天的自己的一切。这些组合起来，就是一个人的青春。
纵使青春留不住。
——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
会不会谈恋爱，与谈恋爱的次数多少并没有直接联系。在乎情感的人，与一个人谈一次恋爱，便懂得了爱是什么。不在乎情感的人，即使和100个人谈100次恋爱，也不会明白什么是爱。投入，笃定和尊重是爱最稳固的基石。
——xxx同 《谁的青春不迷茫》
这个世界虽然大，但并没必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就学习得越多，还有
一个危险，那就是应付变得越来越多，解释变得越来越多，时间浪费得越来越多。当我们觉得汤的味道太浓了，就会兑更多水。如果生命是汤，朋友就是水，水越来越多，个人也会越来越寡味。
——xxx同 《谁的青春不迷茫》
放弃是一件容易的事，心一想，力一卸，顿时就轻松了。但放弃最坏的结果便是重燃斗志的可能性为零。一件事可以暂时不做，但不要彻底放弃，而从内心否定自己。
——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
简单地东西不一定是最好的，但最好的东西一定是简单的。
——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
我们留住一些什么，只是想证明从前。
——xxx同 《谁的青春不迷茫》
看你哭，我也难受，但这都是人成长中必须要经历的。真爱都怕伤，假爱才淡然。谁不想找到一个自己爱，又爱自己的人。但我们常常与貌似对的人擦肩，不是你不够好，也不是对方不够认真，你们都是对的，也是人类，但不是一类人。哭出来也好，证明你真的爱过，谁不是呢。
——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
任何虚伪，强装，虚荣，在时间面前，终究落败。而能经得起考验而成为历史的，必是对少数人的真诚，和对大多数人的平和。活着，不在于斗争，而在于在无数的斗争中找出与你一样努力发光的人
——xxx同 《谁的青春不迷茫》
面对那些骂我的人，我哪里有时间停下来和对方吵架，或者是回头解释。我只能一直跑一直跑，跑远了，那些站在原处骂你的人声音就小了。也许前面还会有新的人骂你，但我还是相信越是前方，xxx骂人的人越少，因为大家都在奔跑。
——xxx同 《谁的青春不迷茫》
一些人存在的意义总归是让另一些人成长，然后消失。
——xxx同 《谁的青春不迷茫》
曾经那些最孤单，最无望，最失落，最安静的经历，其实都不是你最潦倒的时光。你憋着这口气，最终能独自上岸。你耐住了孤单，扛过了无望，不再怕失落，也学会与安静为伴。虽然疼都是别人给的，但伤都是自己好的。
——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
正在经历的孤独，我们称之为迷茫。经过的那些孤独，我们称之为成长。
——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
你心里骂过很多个你的上级，你也能找出他们一堆毛病。但以后你就会发现，他们之所以能成为领导，正是因为有一堆让你不舒服的毛病。而那些让你特舒服的人都成为不了领导。老
好人缺乏竞争力。
我问你在哪里，在做什么，并不是想窥探你。而是想通过一次又一次的答案，拼凑还原出一个我并不了解的，你的生活和世界。
有些人走着走着就不见了，还有些人，散着散着，又在路口集合了。只要我们不是平行线，终会有相交的一天。短暂的离别不会使我们淡忘彼此，而是会越来越彼此怀念。 ——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
有些承诺如一根针，毫无重量，却凛冽锐利，能直挺挺地插进每个人心里，伤口细微到毫无疼痛。
——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
以前总是去解释去理论，是怕，怕自己得罪人，怕自己被人灭了，怕那些不停蹿动的小感受。现在不去解释，不去理论，还是怕，怕浪费自己的时间，怕自己模糊了焦点，怕影响了品尝现世生活的胃口。一样东西始终改变不了你时，迟早会被你利用。
——xxx同 《谁的青春不迷茫》
和记忆中的人恋爱，永远不会失恋吧。
——xxx同 《谁的青春不迷茫》
盔甲再厚也无用，伤疤硬实才能防身。
——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
当初你不愿意听的歌，总有一天会为一个人而听。当初你不愿意品尝的食物，总有一天会为一个人去品尝。对于你，也一定会有一个人原因陪你看所有你想看的电影，去所有你想去的地方，看所有你写过的日记。你不爱人，人不爱你，不是报应，只是时间问题。 ——xxx同 《你的孤独，虽败xxx》
重要的不是你从哪来，而是你能去哪里。重要的不是你毕业于什么大学，而是毕业后你能过什么样的生活。重要的不是你认识哪些大人物，而是那些人谁会认识你。重要的不是你现在多优秀，而是你还能优秀多久。重要的不是有多少人爱你，而是你和谁在一起最快乐。
所有现在能见到的朋友都是见一次少一次，你甚至不知道下一次再见的时间，所有少年相约的承诺在未知命运前都是当下的安慰。你总有一天会明白有些人，有些事，一时错过，就是一世。
——xxx同 《谁的青春不迷茫》
“我很好”不是指你终于熬到有了钱，有了朋友，有了人照顾的日子；而是你终于可以习惯没有钱，没有朋友，没有人照顾的日子；“我很好”是告诉他们，你越来越能接受现实，而不是越来越现实；离开 ，你一样可以过得很好。
——xxx同 《谁的青春不迷茫》
有一种孤独是，闭上眼能回忆起的温度，对话，举动细节的故事，睁开眼却感觉他们似乎从
孩子成长记录xxx 第30篇
无论在生活，工作中，“爱”是很重要的，尤其做为一名幼儿教师。孩子是那样的纯真，我们应当让他们感受到爱，带给他们一个充满爱的世界。
近段时间，大大班年级进行小型器械练习活动，在活动中孩子很积极去学习新的动作技能，很佩服孩子的学习能力和他们的意志品质。在活动中孩子能够坚持、能够不断地挑战，愿意用自己最好的精神面貌去对待每一次的活动。我每次看到孩子们的表现，我都很想感谢他们。在一次活动结束之后，我把话题展开了。今天小朋友的表现很棒，尤其是xxx、xxx、xxx棋几位小朋友，改掉了以往不认真的态度，挺胸抬头地踏步走，很有精神，老师看到了很高兴，老师感谢每一位小朋友的努力、认真，谢谢大家。我想抱抱我亲爱的宝贝们。接着我一个一个地给他们拥抱，他们也开心极了，各个都张开了笑脸。有个别孩子还会说老师不用谢。还有一次，我身体有些不舒服，xxx跑到一边，拿来一把小椅子跟我说：“这个给叶老师坐，叶老师你好些了没有？他还劝旁边的小朋友说你们要安静一点，老师肚子痛不舒服。我的心惊了一下，感受到了孩子满满的温暖。我发现，这么小的孩子居然能理解大人的辛苦，真的发自内心的激动，虽然只是那么小的一件事，但是却表现出了孩子对我的爱及关心。“谢谢你，宝贝。”我握着他的手，笑着。
孩子需要老师的关心，他们平时会不听话、有些调皮，但孩子的关心是真诚的、温暖的，他们的爱是最有力量的，所以我们应该感谢每一个孩子，感谢他们给我们这种爱的温暖，同时感谢他们的认真和努力。
孩子成长记录xxx 第31篇
而且总是被我的妹妹欺负，让妹妹嘲笑我。
有一次，姐姐准备带我去荫荫姐姐家去吃饭，xxx荫姐姐生宝宝了。可是妹妹也要去，奶奶不准她去，怕她惹麻烦，送到妈妈那边去了。妹妹一气之下就把冷冰拔到我的鞋子上了！“噢，不，这可是我的新鞋子了，弄湿了，我会被我妈死的。”果然，不出我所料，妈妈果然走了出来说：“你看你，把新鞋子都给弄湿了，今天我罚你不允许到荫荫家去吃饭了！”可我准备说是妹妹干的，我又把这话给吞了下去，因为我懂得妹妹宁愿做错事不敢承认是她的事，而姐姐要顶着。奶奶只好带着妹妹去了，妹妹还得意地看了我一眼。
孩子成长记录xxx 第32篇
马上新学期要开始了，最近几天一直有宝宝打电话来问我，到大班我还教不教他们。当得知我可能不能继续带他们的时候，他们都很难过，有个宝宝甚至马上就哭了起来。这是我接触幼教事业带的第一个班，小班时候他们哭闹的场景我还清晰的记得，一转眼，他们也是毕业班的大孩子了。两年时间说长不长说短不短，中间我们也有过分别，第一次我因为考编要暂别孩子们，我就落泪了。我还记得小小的他们问我为什么哭，我说我身体不舒服。每天和孩子们一起玩、看着他们一点点成长，我真的对他们积累了深厚的感情。我了解每个孩子，他们每个人有每个人的个性，有着自己的小脾气、小习惯，在我眼里，他们每个孩子都是那么棒那么优秀。其实我们老师也和爸爸妈妈一样，看着孩子们在自己的教育下慢慢成长，他们也像我们自己的孩子一样，在我的眼里，他们总是最棒的宝宝。
两年时间，这个班的孩子带给我太多的感动，第一次与孩子们分别时丞丞哭着打电话来说想我，让我第一次感受到了当一位孩子喜欢的老师时的骄傲；教师节收到苏苏和妈妈自己动手做的贺卡我也一直珍藏，那是多么的宝贵；龙龙生病请假天天挂水可是在这期间却画了一张我的肖像画，那稚嫩的画触动了我的内心；每次身体不适孩子们关心的话语、壮壮给我揉肚子、涛涛给我捶背、xxx给我倒来热水……这些点点滴滴都让我深深体会到了作为一名教师的幸福与自豪。
宝宝们，虽然顾老师暂时不能每天再和你们一起学习一起玩了，可是顾老师会一直一直记得宝宝们，一直一直喜欢你们的，你们也要加油哦！
当然，我也要和自己说一句，新学期新班级也要继续努力，又有一帮新的小家伙要和你共同进步了，虽然暂时还陌生，用你的爱去打动那帮小家伙们吧！
孩子成长记录xxx 第33篇
幼儿在“成长档案”中能够对他们过去的作品和现在的作品进行比较，从而感受到自己的成长，发现自己现在和过去的差异，“幼儿成长档案”可以对不同时期材料，唤起幼儿对幼儿园美好生活的幸福回忆，培养幼儿正确对待生活的态度，在一定程度上还会给幼儿今后的生活带来深远的影响。
成长档案的建立使家长及时了解幼儿的近期发展状况，及时帮助孩子，孩子从“教师的悄悄话”中知道自己的优点、不足，孩子们会潜意识的在日常生活中逐步改变自己。档案中的“我能……”一栏中孩子们用照片、绘画详细的介绍自己的能干之处，该页使幼儿进一步明确意识到自己的长处，并在大家相互交流、肯定与鼓励中认识自我，不断改进，适应集体。
例如：我班有个叫彤彤的男孩，刚来时特别调皮，坐不住，还总是打扰别人，他成了老师和家长头痛的对象。但通过平时的观察，我发现他其实是想和同伴交往，引起别人的注意，而且还特别喜欢帮助别人。于是我就在平时有意识地引导他怎样和别人交往，并进行适当的指导，将其每次的表现拍成照片展示在大家的面前，还将照片和记录收入他的“成长档案”中，孩子的自我认识和自我评价的能力得到了提高，同时也让家长了解到孩子的长处。在成长档案中还设有“我最骄傲的”和“我需努力的”两个小栏目，这两个栏目的设置就是为了让每个孩子的个性突现出来。
孩子成长记录xxx 第34篇
我的成长语录——翎醉枭卢
1、使人有乍交之欢，不若使人无久识之厌—《小窗幽记》使己多泛泛之交，不若使己惜知心之友—xxx
2、说服人不是只靠嘴，最重要的是怀着一颗真诚的心。
3 、彼此欣赏，却不一定非要相依相畏。
4、多少誓言已随花逝湮灭，多少情缘已伴秋风沉泯，多少爱恋已随流年殒谢，你想要的是一种浪漫感觉还是那不负责任的热情，难舍心痛还是一笑而过？年轻没有什么不可以吗？
5、士为知己者死，女为悦己者容，生命可以为了爱和尊严而消逝，还有什么值得生命去消逝的呢？有人说：还有信仰
6、嗯，这几年我们好像很有钱……
7、前尘往事已无从追寻，都在无经验的起跑线上，选择了岔口就要努力，没有后不后悔，只有问心无愧。
8、我们活在岁月、天灾无情的情感纪，请不要让我们同时也活在人类无情的情感纪。
9、钱这个东西最好让它自然存在，除非已经那是你的。
10、中国人才的流失去向：工作太紧早逝一部分，房价太高吓走一部分，国外待遇诱惑一部分，专业改行整顿一部分，关系后门埋没一部分，敢说真话封杀一部分。
11、性格的缺陷会被岁月渐渐磕碰出的茧子填满。
12、学海无涯，回头是岸，争度争度，争取一条后路。（恶搞）
13、生命在于运动，生活在于成长。
14、狭义上讲，当你真正的把远方某一目标藏在心里时，眼前一切与它相悖甚至不相关的诱惑都会看的很淡。、
15、有些事我不能道听途说，但是我不能充耳不闻，人生重要的不是在哪里而是正走向哪里，当你暗暗走向不该的地方，或许有人想救你，但那却伤了双方。
16、天晴了，密不透光的肩膀那样坚挺，而加重了我心中的阴霾。
17、无论什么时候都不要嘲笑别人无法改变的地方。如果需要的话客观评价就够了。
18、可以打小报告，但不可以背后诋毁。
19、请不要看不起任何人，也不要不自信。记住：人存在即发展。生命在于运动，生活在于成长。
20、群众给的权利才是纯洁的权利，领导给的权利往往在发展中掺杂着污秽。不畏近利遮望眼，只因心在最远端。
21、很多“金玉其外，败絮其中”的人都会用“意识”装扮外表。记住潜意识状态下发生的一切，才是一个人的本质。《画心》不愧为《画皮》的主题曲。
22、经常什么东西都借用别人的人是缺乏感恩之心的，我是说“经常”，记住：你亲兄弟的东西也只能说不是你的。
23 、人，有些事儿吧，可以不在乎，但是不能不清楚。（吃一堑长xxx，不管发生什么事儿我们所做的就是不要对不起别人，别人对的对不
住咱那是他们的事儿，只能在长xxx的情况下，避免与类似类似伤害交往。世界之大，爱恨缠绵，道路艰辛，珍重珍重。）
24、不嫉妒人，是没上进心。不被人嫉妒，是庸人一个。然而嫉妒心强的人从恨人开始以害己告终。所以做事儿把握住度。嫉妒转为的是用在自己身上前进的动力，而不是挡在别人身前卑鄙的障碍。
25、做什么都要分清主次，就像学生为了学习可以选择放弃学校里的一切职务，函授生为了工作可以选择耽搁某次考试。
26、如果你有自己的规划，请按照你的规划走向成功；如果你没有自己的规划，请把眼前的你各方面打造的更优秀。
27、我不是孔老圣人，不会包忍朋友的一切，我不是“狗头军师”，不会为朋友“指点所有”。我会在朋友身上看到有则改之无则加勉的事儿，至于我自己的缺陷也不指望朋友全给我指出，吃了堑我会长xxx。悲睹世界，笑看风云。
28、哪里有权利哪里就有腐败，当你挥霍你的权利时，不要以为自己多么高高在上不可一世，因为那样会在你不经意间，整个人已被鄙视的体无完肤。
29、一个人为你或为你所在的集体一直坚持付出很多，请珍惜他，至少不要别人付出久了在你眼里便变成了理所当然。
30、人们总不爱去想自己伤害了眼前无关紧要的一份子，却是可能毁掉了别人的全部。
31、虽然“渐”把岁月无情带来的伤感涂抹淡了，但我们需要清楚迟早我们还是要“老”。
32、何谓闲？就是不愿意去做自己该做的事儿。
33、要为自己的进步而喜悦从而看向更远，不要为自己的成就而自傲从而蔑视从前。
34、每个人都有自己的原则，但如果你因为他而形神疲劳却又找不到坚持原则的合情理由，那就变成了任性。每个人都有自己的原则，但如果你因为他而形神疲劳却又找不到坚持原则的合情理由，那就变成了任性。
35、衡量一个东西的价值不在于它造价多少而在于它能创造多少。衡量一个东西的价值不在于它造价多少而在于它能创造多少。
36、不知足的人永远不知道感谢。
37、穷则独善其身，达则兼济天下是一种境界。穷则不能独善妻身，达则是靠奸计天下是一种现实。
38、漫藏诲盗，冶容诲淫。当你怨透了别人时，是否想过真的是无辜了自己！！！
39、如果从哪天起我对你表现的很绅士，那么我已经把你当外人了。我不是不会稳重，而是想在不必要长大的时候保持一颗稚嫩的心。
40、再多的日记也留不住那些快乐的时光，留住的只是美好的回忆。不过这已经足够了，还想奢求什么～
41、生活告诉我们，有些事儿经历过才知道；生活还告诉我们，等经历过就他妈晚了……
42、用力适应自然，用心顺其自然。
43、天真催熟了多少笑颜，笑颜又哄醒了多少天真；等待蹉跎了多少青春，青春又荒芜了多少等待；回忆深藏了多少眷恋，眷恋又涅槃了多少回忆……
44、原来现在社会人们也得为没有兑现不曾给出的承诺而付出代价～
45、命运是掌握在自己手中的。呃～这是屁话中的经典还是经典中的屁话？我也搞不清了……
46、对于幼稚的作为，童年意识不到是正常问题，有待于成长；少年意识不到是思想问题，有待于改正；青年意识不到是智商问题，有待于碰壁；而立之后还意识不到，脑残的问题，司命之所属……
47、不要把活的自信错当成活的张扬～
48、有些人做事儿比较二，有的是因为一时没反应过来——智商；有的是永远反应不过来——智障。
49、动物的命运是我们有权利主宰的吗？我们人类的自己的命运我们有权利主宰，但我们能主宰的了吗？
50、别人说我像个孩子。其实，我不是不会稳重，只是觉着稳重以后会少些无忧无虑的笑声，即便如此我也找不回真正的童心了。如果从哪天起我对你表现的不像个孩子，那么我们已经陌生了。
51、有的人不会说话，你能纠正；有的人不会办事儿，你能指导；但有的人说话做作，你得陪着他做作。
52、你能看到他的心包容了你的一切，但你能看到留在他心里的伤疤吗？？？
53、大器者晚成，“晚”不是因为“等”而是因为“煅”。
孩子成长记录xxx 第35篇
每一位成功或未成功的人，都有着不一样的少年时代。
在少年时期的名人们，都受着环境和家庭的熏陶。他们的故事不一定是精彩的，但都是令人难以忘怀、倍受启发的。他们少时的理想虽不一致，但都是远大的。他们有些是先读书，后立志；有些是边读书，边立志；还有些则是幼小时对自己理想的兴趣。但无疑，他们心中都有一个目标，一个理想。无论他们是何时立下志愿，他们都是朝着心中的目标去前进的。他们不是“光说不做”，他们是认真做，细心做，比别人付出上千倍的努力去做。他们的条件艰苦，他们忍了：无论是严寒酷暑，还是刮风下雨，他们都坚持如一。他们为什么会成功？就凭着他们有远大的理想，持之以恒的精神和谦逊的态度。
而我们这一代的学生呢？我们的条件比他们要好得多，可我们珍惜了吗？努力了吗？不用说，每位同学心中都有一个理想，可为什么我们不为这理想而奋斗呢？我们不能空想，要有实际行动。我们要像那些名人一样拥有远大的理想，持之以恒的精神和谦逊的态度。如果我们这样去做了，我们也一样能成功。
如果你不能胸怀大志地想：“为中华之崛起而读书！”
那么你应该对自己说：“为日后之成功而读书！”
为什么名人能成功，我们不能？为什么名人能战胜困难，我们不能？名人能做到的，我们能做得更好！
让我们在心中高呼：“为日后之成功而读书！”
孩子成长记录xxx 第36篇
她，跟我一样大，是邻村的人，也是我认识的同龄人中最苦命的一个；她一出生，她的妈妈就离开了她。听说是得了先天性的心脏病，她的爸爸也是一个不正常的人，整天在村里乱逛，不干家事；或者被那些想出很少钱，又想监管他干活的人，请去做几天的杂工。全靠她奶奶照顾她，养活了她。她奶奶几十多岁了还起早摸黑的去田里种菜，去街卖菜，真是老牛负重！
读书了，她跟我在同一个班，平时，沉默寡欲，与同学们玩得最开心时，才会见到她的笑脸，几个知道她身世的同学，有时在背后指点她，说些令她伤心的话更有的甚至都不跟她一起玩，歧视她。受了委屈，只能等她奶奶来接她放学的时候，才哭诉。 穷人的孩子早当家。每天放学她都帮奶奶做点事，晚上才做功课。即使天气很冷，也见她洗衣服、做饭、洗碗、打扫卫生，很早就学会了，哪像我们有的同学，到现在还不会做呢？
最值得让人学习的是她的孝心。奶奶年纪大了，工作又累，难免这痛、那痛，她总是帮忙擦涂药油，尽力分担奶奶的工作。她的疯爸爸不干活，到处乱逛，她做好饭，还去拉他回家吃饭。有时被六亲不认的爸爸责备，也不介意。天冷时，他爸爸蹲在外面晒太阳时，她会给他披上一件厚衣服，晚上拉他回家睡觉。
困苦的处境令她失去了人生中最美好的回忆——童年生活，不仅如此，还夺走了她的青春……我衷心希望她以后的生活能好一点，祈求上天多给她点关照！
孩子成长记录xxx 第37篇
曾经走过，才发现生命中处处充满惊奇，只是需要我们用心发掘；因为走过，遇过挫折的考验，而在经历之后重新获得面对一切的勇气；走过之后，过去的曲折成为成功的推手，放眼无限希望的未来。走过的过程，其中的奥妙值得我们细细品味、深思。
走过的道路，有喜悦，提醒我应在紧凑的生活中，偶尔放松感受小确幸，并学习感恩。回忆的纪录中，有着许多与家人及朋友共创的美好回忆，也许只是个家庭聚餐，或是运动会的热闹情景，虽然平凡，却总能让我忆起那些曾经走过的情景时，淡淡会心一笑。一幕幕珍贵的过往，家人、朋友和老师伴我走过一段漫长岁月，相处的点点滴滴，或许不是精采万分，却都刻骨铭心，让我深深发觉自己是多么幸福！记得曾经与汉字、注音奋斗的日子，对于堆积如山的字音字形考卷让我感到疲倦，在老师的魔鬼训练下，时常萌生想放弃的念头，但因身旁总有家人温暖的陪伴，朋友时常递来鼓励的卡片，老师因我表现好而送奖品，每个人都为我加油打气，让我有自信继续奋斗。努力终究有了成果，获得全国第一名。我将这份喜悦献给帮助我的家人、朋友和老师，在我艰辛的准备过程中，谢谢他们陪我走过，每当回忆起他们温柔关心的笑容，心里总流经一股暖流。
走过的道路，有困惑，引领我以自己力量找到答案，克服问题，并学习独立。因为好奇心，有求知欲望，为了汲取更多知识，询问师长、阅读书籍，因而蜕变为更成熟、懂事。遇到问题与困难，凭自身毅力克服，想出可行办法解决它，不应一直依赖他人，须懂得独立自主，自己人生自己开创，自己道路自己走，从中得到经验，别人无法替代。记得初升初中时，面临与挚友分离、离开熟悉的环境，对于陌生的一切感到茫然和不知所措，使得我渐渐趋于内向郁闷。偶然和朋友倾诉心声时，简单的对话让我体会“毕业不是结束，而是一个新的开始”，顿时豁然开朗，明白人生就因有分别的痛苦，只有走过，才会明了世间的悲欢离合，换个角度思考，生活变得更有深度，自己切身走过离别的浓雾后，方能从中深深的体悟。
走过美好的回忆，我以感恩的心看待身边满满的爱；走过茫然的困惑，我以开阔的心胸面对接踵而来的疑惑；走过严厉的磨炼，我以无畏的勇气迎接未来的试炼。走过，我成长、茁壮，xxx翼渐丰的鸢鹰，傲然展开翅膀，朝向无垠苍穹振翅飞去。
孩子成长记录xxx 第38篇
对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首位的，家长们最为关心的问题就是自己的宝宝在园的情况---吃喝拉撒方面的。所以在日常生活中，我们老师很注重观察全体幼儿，从几方面入手：
1.加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯、学习习惯在原有的基础上有了一定的发展。
2.强化幼儿的健康意识，保证了幼儿进餐时的愉快心情。注重培养宝宝们良好的`饮食习惯，不挑食、不偏食，进餐时，不打闹讲话，不掉饭粒。在喝水时，监督着每位宝宝补充充足的水。
3.加强宝宝们午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量，培养幼儿良好的午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，会整理简单的衣物，会穿脱外套和鞋子。
孩子成长记录xxx 第39篇
1.在日常工作中，我能认真地完成各项工作任务，课前认真备好课，准备好丰富有趣的教育教学活动，上课时平等地对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展示自己的机会，注意给性格稍微内向、不爱说话的孩子多一些爱护，给注意力易分散的孩子多一些鼓励，给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，每月会撰写案例分析和教育笔记，并上传于班级的博客上，以此提高自身能力与写作能力。
2.在教育教学活动中，为宝宝创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。在一日活动中，注意教给孩子初浅的、简单的生活知识经验，锻炼宝宝们的自理能力以及独立解决问题的能力。
3.认真填写月计划、周计划、案例分析、班级情况表及各种表格。
孩子成长记录xxx 第40篇
未来的我想当一名医生，听爸爸说：“医生必须现在发奋努力学习，要不然是考不上的。”我听了立即读起书来，希望我的梦想成真。
我的成长路程已经全都告诉你们了，以后也要告诉我呀，记住，必须用请邮购，因为这样让人记忆深刻一些。
老师点评：写得出色，长大了就应该捍卫自己的权利。前后对比，纵向思维用得好。
人的一生，起起落落，或喜或悲。前路漫漫，任重道远，由不得人逃避，只因人降生在世界的那刻起，我们不得不成长。
人，总是在成长。有好有坏的成长迫使孩童去接受去适应这个社会，学到保护自己的本领。成长的人生道路上，虽谈不上“枯骨累累”，可并不缺乏败者的身躯。现实是残酷的，社会不会因为你的求和、退缩而给予你一点宽容，笑到最后的才是赢家。
“阳光总在风雨后”、“没经历过风雨，就不能见到彩虹”这些话我们都听过，涵义也都明白。可又有几人能经受得住风雨？一着不慎，满盘皆输。人生由不得你反悔，重来的机会太少。失败的后果是大多数人所不能接受的。历史，只是一本由胜利者编写的故事，失败者没有发言权，因为没有资格。
每个时期的世界，阴暗面从未消失过，相对应地，也都拥有着公平、光明的审判。然而我们又是否能就此判定生命从此灰暗？
我只愿大声呐喊：不自由的我们，偏偏要向着自由的方向跑去。
人，总是要成长的。
成长的人生中，我们不能逃避和退缩，也不能忽视成功后的喜悦，更不能否认成功与失败的并存！没有谁可以一帆风顺，因此，当逆境来临时，请多一分淡然，少一分慌乱；多一分从容，少一分紧张；多一分坦然，少一分急切。
在成长的道路上，我们需要在黑暗中摸索光明的出路。谁的人生没有过迷茫，没有过辛酸，每个人都是在“黑暗的地下暗河”之中摸索过来的，免不了磕磕碰碰。中国历史上出现过不少的“文化灾难”，上到秦始皇焚书坑儒，下到新中国成立初期的革命，这些举动无不对我国的文化历史造成很大的伤害，可后人并没有任由这些空白存在下去。司马迁少年时学游天下，在父亲弥留之际继承了他的事业，继续编写史册，即使后来受了腐刑，他的决心也没有动摇过。
这种绝不动摇的毅力恰恰也是我所缺乏的，以前总觉得生活学习能看得过去就可以了，不会的题就先放着，以后再说，导致以前的知识忘得差不多，新学的知识又一知半解。现在回过头来想想，原来我只是一直在原地踏步罢了，一直都没有成长。
再过一年多我就成年了，再也不可以任性，不可以胡闹，不可以耍小孩子脾气；要学会懂事，学会忍让，学会在自己的能力范围内让身边的人安心。就算不喜欢，可也要学着去成长，学会在适当的场合说适当的话，学会笑着去对待身边人。当然，在这个过程中，我们会失去一些自由，增加一些烦恼，可只要有毅力，这些都只是暂时的，总会有机会远离它们。
到了那时，会有一种淡淡的安稳，让我那颗烦躁的心平静下来。浅浅地赠予自己一个微笑，成长中的每一味酸甜，都是我人生彩绘里的一笔。
时间是一颗甜蜜的糖果，越吃越觉得有味道。时间是一种药，有点苦，有点涩。时间是一块木糖醇，偶尔会清醒。我的人生就像糖果、药、木糖醇。正因为它们，我的人生成长路充满缤纷的色彩。
回忆起成长的历程，犹如雾里探花，有种朦胧美感。敞开记忆的闸门，在零零碎碎的回忆中，能捕捉住的清晰镜头，往往是快乐时的欢呼雀跃，泪水在眼眶里快乐地打转，在阳光下熠熠生辉；或是紧蹙眉头，晶莹剔透的泪水顺着指间淌下，潮水般地漫过脸庞。成长的历程，或喜或忧，她宛如一个五彩斑斓的匣子，掀起它的盖子，映入眼帘的便是一颗颗璀璨的珍珠，那便是成长历程中的忧与喜，在阳光下，流光溢彩，沁人心脾。
童年，我的世界总是充满了乐趣﹗天好像永远是蓝的，云朵也从未哭泣﹗
时光飞逝，一眨眼儿，我已经是一名初中生了。我不知不觉中好像失去了什么。我的天空不再蔚蓝，我的云朵时常伤心。我不再拥有太多快乐的幻想，也不敢再去奢求这些幻想。望着窗外xxx飞的雏鹰，我不假思索，“是啊﹗我已不是那个什么也不懂，什么也不知道小孩子了，我长大了﹗”烦恼随着秋风潜入了我的梦乡﹗
我似乎感觉肩上压着高耸的山峰，压着我，压到喘不过气来。但是，我很清楚，这是我的人生，这是我的历程。尽管父母的唠叨不约而来地在我耳边重复；尽管学习用它铁一般的大手压制着我；尽管家中的劳动让我苦不堪言……不过，我相信，我一定会把它们一一克服，我会让它们向我屈服。
也许，我的人生注定会有许许多多的烦恼，也注定它们这一生和我如影随形。可是，这些对于我来说都是美好的，都是最值得去留恋的啊！它们都是我最真挚、最值得信赖的朋友。也许，有一天，我会很有成就，当我回头望这些“烦恼”时，我会为它们而感到骄傲！同时，它们也将成为我人生中最值得感谢的“人”！
成长是一个深远的话题，我们在漫长的成长历程中，总会经历着酸甜苦辣，我们会在成长这条路上，洒下汗水、流下眼泪，会在自己的成长历练中完成一次又一次蜕变。
十三年前，我从生命的起点出发，走过了蹒跚学步的幼年，快乐多梦的童年，又走进了意气风发的少年，现在的我，已经站在青春的门槛上，现在的我，已是羽翼丰满，翅膀xxxx的鹰，应自己飞入云霄，现在的我，在受伤时，会自己安抚自己受惊的心，跌倒时，自己用手拍去身上的尘土，重新站起，现在的我，不依赖家人，独自来谱写人生路中华丽的乐章。
儿时许下的稚嫩愿望，我们现在提，也只能笑笑那时自己的幼稚、单纯，在成长的历炼中，我早已褪去幼年时的稚嫩，多了懵懂的责任，多了父母自己的期望，多了份沉甸甸的梦想，在生远中我总希望快乐伴随着成功，微笑在每一个成长历经阶段期间所体现的总是不同的，我深知:蓝天在呼唤，土地在呼唤，大海在呼唤我，我决不能做缩头乌龟。
在成长的历程中，我们留下欢快、伤心、难过的脚印和泪水。但唯独自己在成长历程中刻画的脚印还永不会改变，兄证着一次又一次华丽的蜕变。
人生是什么?人生是一书、一次旅行、一次历练、一次体验世间酸甜苦辣的机会，一次奇妙的冒险。我不甘就这样苍白平淡的错过，我要自己动手给人生的道路上增添色彩。我要寻找和记录那些美好的瞬间。因为它们都在见证着我慢慢去身上所有稚嫩变得成熟、稳重不再冒失。也要学会弥补和承担下自己犯下的过错，不再依靠家人、朋友、老师。
其实，自己成长的本身，就足一个成长历程。幼年时，成长是对世界的感规；孩童时，成长是对人的认识；小学时，成长对自我的挑战；步入初中，成长其实对自己的一个重新定位。从小学到中学生，从幼稚儿童到懵懂，青涩的少年，对于未来，我对成长的定位是不大清楚的，不过我现在对于未来的我是很好奇，我期待的自己的蜕变。
成长，如同一个人新生的历程，在这个历程中，我们要经历一次次的蜕变，不管是哪方面，性格也好，面容也罢，都需要刷新或蜕变的，我对未来经历成长蜕变，有一点怕，也期待，不过更多的是期待，努力成为自己眼中满意的样子，所以从现在开始要努力一步步扎实地靠近己心目中那个目标，我不希望只是希望，而是努力成为，加油!加!加油
当一个成熟的果实低下头时，他在深思，深思自己是怎样长大的？它成长历程是怎样的。
一棵参天大树，是经历无数风雨才形成的。我曾看过《地下森林》这篇文章，它描写的是在火山无情摧残下，在暗无天日的地下深渊，一颗颗努力想要成长，想要生存的大树，凭着自己努力的向上，哪怕没有阳光的抚爱，哪怕没有春雨的滋润，它们也顽强的生存下来，并成为了一棵棵参天大树。这给我留下了深深的沉思。
从哇哇落地开始，我们都有无数的困难。当我们来到这个陌生的世上，没有人曾问过我们是否愿意，因此我们面对这个世界，只有哭泣，但对别人却是一种喜悦，我不明白？
从开始学走路，学讲话，我们都是被动的，我们没有选择。虽然我们不能决定自己的出生环境，但我们能创造自己美好的将来。人生历程时很难完成的一个任务，酸、甜、苦、辣，人生本是一张白纸，因为有了这些，才让这张白纸更加的缤纷美丽。
曾经有一个孩子，她一生下来就离开了妈妈，到处漂泊，从没有回过家，但她并不悲伤，因为除了妈妈，还有许多也很爱她的人，因此她快乐。但是，过了不久，妈妈把她接回家中，但她并不快乐，因为她对那个家，是完全陌生的。她有两个妹弟，回到家，妹妹和弟弟年幼，嘲笑她是捡来的，这给她心里留下了阴影。
此后，她不再快乐，因为家中没有她想要的快乐。只有在学校，在朋友中，她才会露出已经消失已久的笑容。但在读书期间，大家都在成长，心里慢慢的有了叛逆的思想，不再听妈妈的话，爱发脾气，在朋友和同学中，这种现象又不曾有。青春期，女孩心细细密，想的事情也不是那么简单，慢慢地已经疏远了家里的人，不再对亲情有希望。
后来，她自己有困难，遇到挫折，就自己一个人承受，不再家人面前掉一滴眼泪，她自己变得更坚强了。但自己绝对不可能和父母完全脱离关系，自己始终要依靠父母们的，所有事情自己承担，只会让自己更累。终于，她打开了心中的那扇紧密之门，不再是孤独的一个人了。亲情、友情，爱与阳光，在她的心里装得满满的，她终于彻底的开怀的笑了。
人生不过如此，有酸、有苦、有辣、也有甜，人生这样一走，白纸变得xxx艳，美丽照人，让别人一同分享这张美丽的图片。
于是，那颗成熟的果实沉思了。自己的成长是有阳光照射，有细雨滋润，也有暴风雨的陪伴成长的。于是，那女孩也明白了人生那一副炫丽的图画了。于是，《地下森林》给我的启示也出来了，我不明白的，也都明白了。人生历程莫过于此。
回忆起成长的历程，犹如雾里探花，有种朦胧美感。敞开记忆的闸门，在零零碎碎的回忆中，能捕捉住的清晰镜头，往往是快乐时的欢呼雀跃，泪水在眼眶里快乐地打转，在阳光下熠熠生辉；或是紧蹙眉头，晶莹剔透的泪水顺着指间淌下，潮水般地漫过脸庞。成长的历程，或喜或忧，她宛如一个五彩斑斓的匣子，掀起它的盖子，映入眼帘的便是一颗颗璀璨的珍珠，那便是成长历程中的忧与喜，在阳光下，流光溢彩，沁人心脾。
时间是一颗甜蜜的糖果，越吃越觉得有味道。时间是一种药，有点苦，有点涩。时间是一块木糖醇，偶尔会清醒。我的人生就像糖果、药、木糖醇。正因为它们，我的人生成长路充满缤纷的色彩。
童年，我的世界总是充满了乐趣天好像永远是蓝的，云朵也从未哭泣
时光飞逝，一眨眼儿，我已经是一名初中生了。我不知不觉中好像失去了什么。我的天空不再蔚蓝，我的云朵时常悲哀。我不再拥有太多快乐的幻想，也不敢再去奢求这些幻想。望着窗外xxx飞的雏鹰，我不假思索，“是啊我已不是那个什么也不懂，什么也不明白小孩子了，我长大了”烦恼随着秋风潜入了我的梦乡
我似乎感觉肩上压着高耸的山峰，压着我，压到喘但是气来。但是，我很清楚，这是我的人生，这是我的历程。尽管父母的唠叨不约而来地在我耳边重复；尽管学习用它铁一般的大手压制着我；尽管家中的劳动让我苦不堪言……但是，我相信，我必须会把它们一一克服，我会让它们向我屈服。
也许，我的人生注定会有许许多多的烦恼，也注定它们这一生和我如影随形。但是，这些对于我来说都是完美的，都是最值得去留恋的啊！它们都是我最真挚、最值得信赖的朋友。也许，有一天，我会很有成就，当我回头望这些“烦恼”时，我会为它们而感到骄傲！同时，它们也将成为我人生中最值得感谢的“人”！
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中考作文是语文试卷的重头戏，可谓举足轻重，考前需要备好大量的材料。我们所说的材料，即家庭生活、学校生活、社会生活。上述的材料大家一点都不陌生，家庭生活类的作文平时写得较多，学校生活小至同桌好友﹑老师，大至班级、学校，这些材料在考生的作文仓库中也是俯拾即是，唯“社会生活”的材料不多，因为这是学生两点一线的单调﹑乏味﹑枯燥生活所致。
然而，只要有一双善于发现美的眼睛，社会生活的材料也可进入作文，即便像20xx年的作文题《黑板上的记忆》，有的同学照样从社会的黑板引发出回忆，社会上人们之间的互帮互助、良好的道德情操，种种佳话，不比校园内黑板上的记忆逊色，作文照样可以得高分。
当然，写社会应以阳光面为主，不要总是盯住阴暗面……如果，你的作文有上述几方面的材料加以储备，那么就不会临阵发怵、而能游刃有余了。作文准备要关注自己身边熟悉的人和事。中考作文命题内容大致在下列两个方面：一是成长历程；二是心灵感受。
孩子成长记录xxx 第41篇
观察地点：操作区
实地记录：
xxx小朋友是一个比较内向、胆子小的小男孩。今天，又到小朋友进区域自由活动的时间了，小朋友们都选择了自己喜欢的区域。只见，xxx小朋友一个人坐在位置上。我就问他：“xxx：你怎么不进区域玩啊？”他看看我，摇摇头，我知道他是胆子有点小，不敢和小朋友一起玩。于是我说：“我们一起进区域玩，好不好？”他点点头。
评析：
由于xxx的父母对他的关注很少，平时就是奶奶带他。很少带他到人多的地方玩，很少和同伴交往，所以不知道怎么样和同伴一起玩。当他看到小朋友们都进了区域玩，而自己又不敢上去和他们一起玩。