人教版英语第三单元作文xxx 第1篇

1. could you please do sth.? 你能……吗?/ 请你干……好吗?

2. do the chores 做杂务

3. do the dishes 洗餐具

4. sweep the floor 清扫地板

5. take out the trash 倒垃圾

6. make one's bed 铺床

7. fold one's clothes 叠衣服

8. clean the living room 清扫客厅

9. stay out late 晚归

10. come over 过来

11. have a test 考试

12. get a ride 搭车

13. use one's computer 使用某人的电脑

14. hate sth. / hate to do sth. / hate doing sth. xxx事/做某事

like to do (doing) sth.

15. do the laundry = do some washing = wash clothes 洗衣服

16. make breakfast / make dinner = do some cooking 做饭

17. wash the car 刷车

18. work on 从事，忙于

work at 学习、致力于、在……上下工夫

19. borrow some money 借一些钱

borrow sth. from sb. 向某人借某物(借入)

lend sb. sth.= lend sth. to sb. 借给某人某物(借出)

You can borrow some money from your brother.

你可以向你哥哥借些钱。

Can you lend me your bike? 你能借给我你的自行车吗?

20. invite sb. to do sth. 邀请某人做某事

They invited me to join their club. 他们邀请我参加俱乐部。

invite sb to a place

invite you to my party

21. go to the store 去商店

22. agree sb. to do sth. 同意某人做某事

agree with sb. 同意某人的意见

disagree sb. to do sth. 不同意某人做某事

disagree with sb. 不同意某人的意见

23. take care of = look after 照顾、照看、照料

take good care of = look after … well 把……照管得好

26. take sb. for a walk 带某人去散步

27. play with sb. 和某人玩

28. forget to do sth. 忘记去做某事(未做)

forget doing sth. 忘记做过某事(做过)

(1)do, make 短语归类

do the dishes 洗餐具

do my homework 做我的家庭作业

do chores 做家务，处理琐事

do the laundry 洗衣

do the shopping 购物

do some reading 读书

make your bed 铺床

make breakfast 做早餐

make dinner 做晚饭

make tea 泡茶，沏茶

make a cup of coffee 冲一杯咖啡

(2)关于 to 的短语总结：

have to do sth. 不得不，必须做某事

need to do sth. 需要做某事 hate to do sth. 讨厌做某事

like to do sth. 喜欢做某事 want to do sth. 想做某事

love to do sth. 热爱做某事 forget to do sth. 忘记做某事

start to do sth. 开始做某事 begin to do sth. 开始做某事

ask sb to do sth. 请某人做某事

人教版英语第三单元作文xxx 第2篇

What is the most important thing in the world？ I think it is can take away our money, house, car, or even our clothes and we can survive. But if our health was taken away, we would surely die. That is why we always try to eat in a healthy way and exercise regularly.

什么是世界上最重要的事情？我想，答案应该是健康。我们可以在没有钱、房子、车子，甚至衣服的情况下，活着。但是如果我们的`健康***了，我们肯定就活不下去了。这就是为什么我们总是努力以一种健康的方式吃东西和规律地运动。

In order to eat healthily, I usually avoid eating food high in fat, like french fries or cookies. I also eat little meat. I eat a lot of vegetables and fresh fruit which are full of vitamins. Taking exercise every day helps us build a strong body. Regular exercise is an important part of keeping me healthy.

为了能吃得健康，我常常避免吃高脂肪的食物，比如炸薯条或甜点。我也很少吃肉。我会吃很多的蔬菜和富含维他命的新鲜水果。每天做运动有助于我们拥有强健的身体。有规律的运动是我们保持身体健康的一个重要部分。

What's more, I think friends are an important part of one's health. Many studies show that people with a wide range of social contacts get sick less than those who don't. I always feel better when I am with friends than when I am alone. When I am with my friends, I always laugh. Laughing is also an important part of health. I like to laugh with my friends.

还有，我认为，朋友也是让我们保持健康的重要部分。许多研究显示，有复杂人际关系的人比较不容易得病。当我与朋友一起时，我总是感觉比单独一个人好。当我与朋友一起时，我总是笑声不断。欢笑也是健康的重要组成部分。我喜欢和朋友一起大笑。

By eating properly and exercising regularly, I can keep my body at a proper weight and keep healthy. By spending time with my friends, I can keep my mind as well as my body happy. These things sound easy to do, but not many people can manage them. I think a strong will is necessary if we want to keep healthy.

通过合理的饮食和规律性的运动，我可以保持身体健康和体重适中。与朋友一起的时光，可以让我的思想和身体一样开心。这些事情听起来很容易去做，但没有很多人能成功做到。我想，我们如果想要健康，那强大的意愿是需要的。

人教版英语第三单元作文xxx 第3篇

几场秋雨送来了迷人的秋天。

看，天空是那么的蓝，云是那么的白，就像我们吃的棉花糖，一群大雁排着“人”字形的队伍往南飞。

秋天，是放风筝的最佳时间。广场上，风筝乘着秋风越飞越高，自由自在！

田野里，到处是一片丰收的景象。高粱举起燃烧的火把，就像是许许多多运动员举着火炬奔向北京奥运会。黄澄澄的玉米像一个个胖娃娃，它们都穿着用金色珍珠串成的衣服呢。一阵阵秋风吹过来，金色的波浪一起一伏，沉甸甸的谷穗向我们点头鞠躬，好像说：“农民伯伯怎么还不来收割我们呢？”小麦最好看了！每根麦秸都擎起了丰满的穗儿，齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符，令人陶醉。

一到秋季，树上的绿叶没有那么鲜绿了，慢慢地由绿变黄，秋风沙沙响，一片片树叶从树上飘下来，似一只只黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，落在地上，像给大地铺上了一层金黄色的地毯。最有意思的就是扫落叶。带上丝袋子，三三两两，结伴去树林。在劳动的同时，几个人互相打落叶仗，你砸我，我扔你，其乐融融。扫累了，玩累了，就仰面朝天躺在厚厚的落叶堆上歇着，美着呢。

秋天，你像一位邮递员，送来了渐凉的通知；秋天，你像一位魔术师，将整个大地变为五彩缤纷。

秋天，实在迷人！我要把你画下来，瞧，这就是我画的《迷人的秋天》。

人教版英语第三单元作文xxx 第4篇

六年级上册人教版第三单元作文：有时谎言也美丽

世上的谎言难道全是邪恶的吗?不，不是，有时谎言也会成为美丽的、善意的谎言，能够激发人上进的谎言。我曾经就因为妈妈的一句善意的谎言而努力学习，记得那是四年级一次在开家会之前的情形：

那一天，我刚放学，妈妈就走过来迎接我，我一眼就认出了走在人山人海里的妈妈。我一下子扑过去，扑到妈妈的怀里，骄傲地对妈妈说：“妈妈，今天数学老师表扬了我，说我进步了，家长会上，老师一定会提到我，说我进步的。”妈妈看着我自信满满的样子，应声道：“噢，好、好，那我可得仔细听老师说的话了。”说完，妈妈便走进学校里，摆手示意让我回家了。

一路上，我一直在想老师会说我什么呢?她真的会表扬我吗?老师会不会根本没有提到我呢?我怀着一颗忐忑不安的心回到家里，急切地等着妈妈回家。

“滴答、滴答、滴答、滴”时间在一分一秒地流逝着。我坐在椅子上写作业，可心却早已飞到家长会的课堂上了。

“喀嚓”门开了!妈妈终于回来了，这时，已是下午6点钟了。不等妈妈换好衣服，我便迫不急待地问妈妈：“妈妈，怎么样了啊?老师表扬我了吗?”妈妈看着我满怀期盼的眼神，微微一笑，高兴地说：“当然表扬了。老师说你学习进步了，只是上课不太爱发言，要是上课积极发言的话，那就更好了。”我听了这话，比吃了蜜还甜，心里别提多高兴了!

从那以后，每逢上数学课，我都积极踊跃地发言，一个学期下来，我的数学成绩进步了不少。上课时，老师也经常表扬我。因此，让我对学数学更有兴趣了。

过了一个学期之后，也就是我五年级的时候，有一天，妈妈突然问我：“为什么你在数学课上敢发言，而语文课上却从不举手发言呢?”我对妈妈说：“因为在四年级的一次家长会中老师表扬了我，让我有了自信心，所以才能积极地发言。”妈妈感到疑惑不解，问：“哪一次?是不是我骗你说老师表扬你的那次家长……哦……不是……那个……”什么?骗我?妈妈竟然骗我说老师表扬了我!那这么说就是老师根本没有表扬我!我听了大吃一惊，妈妈见状连忙安慰我说：“嗯……琪琪，其实那次家长会老师并没有表扬你，说你进步了，而是说你发言不积极，不参与课堂。妈妈只是不想让你因为老师没表扬你就对数学失去兴趣，所以才骗你的。对不起!妈妈不是故意要骗你的…”此时，我真想哭，听了妈妈的话，我的眼泪再也控制不住了，一下子涌了出来，我扑在妈妈怀里，哭了……

经过那次善意的谎言事件后，我并没有对数学灰心，而是更加努力学习，因为我希望老师真的能够在家长会上表扬我。妈妈的谎言是美丽的、善意的，它并没有让我有被骗后的怨恨的心情，而是激励我百尺竿头，更进一步。以后，我会更加努力，一定不会辜负妈妈那句善意的谎言的，我要为自己加油打气，加油!

六年级上册人教版第三单元作文：世界上有一种善意的谎言很美

谎言并不是人们所说的全部都是坏的!我认为：世界上有一种善意的谎言，甚至能编织美丽的故事!

如果你不相信，下面我就给你讲这么一个故事：

在某人的小时候，家里并不富裕，他自出生以来身体的体质就很差，他的父亲在他还没有出世前就去世了，家里只剩下他和他的母亲两个相依为命。白天他的妈妈去田里工作，到了晚上回到家里还要做一些刺绣活儿，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃饭的时候他的妈妈总是把哪些好吃的、有营养的留给他吃，把那些不好吃的、没什么营养的留给自己吃。儿子长到8岁那年，觉得很疑惑，才问他的母亲：“妈妈，你怎么老是把那些好吃的留给我呢?难道你不喜欢吃吗?”母亲说：“对，我不喜欢吃，你要多吃点，你身体弱，应该多吃点来补充营养!”

到了儿子读大学的那年，每个学期要交一万多元的学费，对于这一个家庭来说，这一个数字简直就是一个天文数字!但母亲为了供自己的孩子读书就更加努力地赚钱。也因为这样母亲因劳成疾，母亲以后再也不能做操劳的工作。儿子知道后，放弃了读大学的机会，在村里找了一份工作，月薪有200多块，这些钱勉强可以让他和他的母亲的生活得到满足。

一次，儿子从河边钓了一条鱼回来给母亲熬汤，汤熬好了，儿子盛了一碗大的给母亲，给自己盛了一碗小的。儿子把碗放到桌子上，端起大的那一碗对母亲说：“妈，来喝汤吧!”母亲摇了摇头，指着小的那一碗说：“不，我最不喜欢喝鱼汤了!我喝小的那一碗就够了!大的那一碗，你喝吧!你身体弱，应该多吃点来补充营养!”

过了没有多久，儿子不读大学的事情让村里的人知道了!村里的人说他简直就是一个傻瓜，竟然为了自己的母亲，而放弃自己的大好前途!真是个大傻瓜!而他却这样说：“不，我不是傻瓜，如果我是傻瓜的话，那你们就是大傻瓜。因为只有大傻瓜才会为了自己的名利、好处而不去照顾自己的亲人，现在连我这个傻瓜也懂得去照顾自己的亲人，那你们不就是连不如吗?”

不久，母亲去世了，母亲去世之前还是说着那句话：“你身体弱，应该多吃点补充营养!”

看，这就是一个由善意的谎言编织的美丽故事，你喜欢吗?

人教版英语第三单元作文xxx 第5篇

It has been some time since I graduated fm high school. Although my feelings are still attached to the past, I have begun to devote my heart to my fute. I have to admit that it has been very difficult for me recently.

The new envinment, strange faces and heavy tasks make me feel afraid. Howr, I have gwn up and it is time for me to face the difficulties myself. In my first month of high school, my advente be and I will bravely the coming challenges.

中文翻译：

中学毕业已经有一段时间了，尽管我感情仍然依恋着过去子，但我已经开始把我心奉献给我未来。我不得不承认，最近对我来说很艰难新环境，陌生面孔和繁重任务使我感到害怕，但是，我已经长大了，到了我自己面对困难时候了在我高中第一个月，我冒险开始了我将勇敢地去即将到来。

人教版英语第三单元作文xxx 第6篇

初一下册生物第三单元知识点

第一章 生物圈中有哪些绿色植物

1、生物圈中的绿色植物类群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，其中前三种植物生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。因为通过孢子进行繁殖，所以又称为孢子植物(没有

种子植物)。

2、藻类植物大多数生活在水中(如 淡水：水绵，衣藻 海水：紫菜、海带) (1)形态结构：没有根、茎、叶的分化。

(2)营养方式：藻类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。

(3)繁殖方式：用孢子进行繁殖。

3、藻类植物在生物圈中作用：

(1)生物圈中氧气的重要来源

(2)水生生物的食物来源(如 鱼类饵料)

(3)供食用(如 海带 紫菜)

(4)药用

4、苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境(葫芦藓、地钱、树干苔藓)。

(1)形态结构：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根(只起固定植物体作用)。

(2)营养方式：苔藓植物细胞里都含有叶绿素，能进行光合作用

(3)繁殖方式：用孢子(生殖细胞)进行繁殖。苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。

5、蕨类植物多数生活在阴湿的环境中(如 xxx、贯众、xxx)。

(1)形态结构：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。

(2)营养方式：蕨类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。

(3)繁殖方式：用孢子(生殖细胞)进行繁殖。

蕨类植物与人类的关系及其在生物圈中的作用：

(1)可供食用，如蕨菜。

(2)可供药用，xxx、贯众等。

(3)作为绿肥和饲料，如xxx。

(4)煤的来源

6、种子植物的分类：根据子叶数目分为

人教版英语第三单元作文xxx 第7篇

一、生词

jīnɡ xīn xī wànɡ yī rán fēi wǔ

(精心)(希望) (依然)(飞舞)

pīn mìnɡ bēn pǎo dǒu dònɡ

(拼命)(奔跑)(抖动)

dà jīnɡ shī sè qiān hū wàn huàn

(大惊失 色)(千 呼 万 唤)

xún zhǎo chuí tóu sànɡ qì

(寻找) (垂头 丧 气)

mò fánɡ jì xù qīnɡ liánɡ liú yì

(磨坊) (继续) (清 凉) (留意)

shàn zi yán rè yóu piào

(扇子) (炎热) (邮 票)

liánɡ shuǎnɡ shì zi xiān zǐ

(凉 爽) (柿子) (仙子)

bō luó qì wèi xiānɡ tián

(菠萝) (气味) (香 甜)

liánɡ shi jiā jǐn yóu liànɡ liànɡ

(粮 食) (加紧) (油 亮 亮)

yánɡ shù fēnɡ shōu

(xxx 树) (丰 收)

二、词语

lěng què cūn zhuānɡ chōnɡ jǐnɡ xiē xī

(冷却)(村 庄)(憧 憬) (歇息)

yì méi lí zǐ yào shi

(一枚)(梨子)(钥匙)

chèn zhe lǎ bɑ wú cǎi bīn fēn

(趁着)(喇叭)(五彩缤纷)

xián lái yī shɑnɡ

(衔 来) (衣裳)

三、多音字组词

mò(磨坊) fánɡ(磨坊)

坊 磨

mó(磨刀) fānɡ(牌坊)

shān(扇风)

shàn(扇子)

人教版英语第三单元作文xxx 第8篇

教学目标和要求：

1、Let’s learn the numbers

2、Try to listen and do

3、Say out the numbers

教学重点：The numbers

教学难点：Say out the numbers

教学用具：Tape/recorder/pictures/things

教学过程：

Step1: Revision

Ask and answer

Step2: Learn the numbers

1、Look at the pictures

2、Find out the numbers

3、Say out the numbers

4、Listen to the tape

5、Read the words after the recording

6、Read and say the numbers

7、Look and say

Step3: Let’s do

1、Look at the pictures

2、Look at the numbers

3、Listen to the tape

4、Listen and do

Step5:Summary and homework

板书设计：

Unit 3 How many

How many cats can you see?

I can see 10.

作业布置：

1、Listen to the tape

2、Read the numbers

教学后记：学生基本上掌握新单词及新句子.

三年级下册英语第三单元教案

人教版英语第三单元作文xxx 第9篇

Last Sunday, Kenny went to okok park by bike. She felt very tired and rested by the lake. The lake was betiful.

Kenny was very betiful. Then a thief stole her bike. But after only five minutes, she found out that she felt very sad and couldn't find her bike.

She ced and called the police station.

中文翻译：

上个星期天，xxx骑自行车去了xxx公园，她感到很累，在湖边休息，湖水很美，xxx很漂亮，一个小偷偷了她自行车，但仅仅过了五分钟，她发现了，她感到很难过，找不到她自行车，她哭着打电话给警察亭。

标签：

人教版英语第三单元作文xxx 第10篇

今天，风和xxx，秋高气爽，在这美好的季节里，我和妈妈一起去金凤广场放风筝。

广场的草地上，绿绿的小草里夹杂着一丝丝金黄。护城河旁，xxx柳树的叶子渐渐地落了，淡黄的叶子飘在空中，像一只只小蝴蝶在翩翩飞舞。一阵秋风带着一丝丝凉意，就像妈妈温柔地抚摸，舒服极了。

我和妈妈在广场的草地上放风筝。我们的风筝是一只粉色的花蝴蝶。我和妈妈开始放风筝了，我拿着风筝的线，妈妈站在远远的地方，把风筝高高举着，妈妈高声喊到：“放。”我连忙放线，那线一紧一松，就像“蝴蝶仙子”在翩翩飞舞。过了一会儿，不知怎么了，我们的风筝缠到了树上，我怎么取也取不下来，我连忙找妈妈帮忙，妈妈向上一跃，风筝马上掉了下来，我赶快收线，“蝴蝶仙子”被救了回来。不知不觉已经到中午了，我们该回家吃午饭了，我依依不舍地离开了金凤广场，要不是回家吃午饭，我还想多玩会儿呢！

秋天是一个凉爽的季节，这个季节让我收获了快乐。

人教版英语第三单元作文xxx 第11篇

今天，老师让我们泡豆子，观察它的发芽过程。我急忙跑回家，心情特别激动。连忙抓了几颗黄豆，接了半杯水，把豆子放在里面。还差一点滑了一跤。我心里盼望我的小豆芽快点长大。

放学了，我飞奔回家，第一件事就是去看我的小豆子。我一看，惊奇地发现我的小豆子外衣已经皱了，皱得像花生壳一样。而且，像吃了“增胖剂”一样，胖了一圈儿。

今天，我的小豆子已经从芽眼里发出了尖尖的小芽，穿破了它的“外衣”，伸出头来，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。

小豆芽已经长得很长了，小芽的尖儿上已经长出许多须，爷爷告诉我：“这就是它的根。”豆子现在把衣服脱了，长得白白胖胖的，显得十分鲜嫩。

我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？

人教版英语第三单元作文xxx 第12篇

作业布置：

1、Listen to the tape

2、Read the sentences

教学后记：学生对单词学习较有兴趣，学得较快。

教学内容：Unit Two My family (2)

教学目标和要求：

1、Learn the new words

2、Try to listen and touch

教学重点：the new words

教学难点：Let’s do

教学用具：Tape/recorder/pictures/things

教学过程：Step1: Revision

1、Greetings

2、Introduce someone

Step2: Learn the new words

1、Look at new pectures.

2、Learn the new words

3、Listen to the tape

4、Read the new words

5、Guessing game

Step3: Let’s do

1、 Look at the picture

2、 Listen and do

Step4: Summary and homework

板书设计：

Unit 2 My family

Who’s this man?He’s my father.

作业布置：

1、Listen to the tape

2、Read the words