三年级上册语文第一单元作文xxx 第1篇

我的课余生活丰富多彩，我最喜欢的是自己在家搭模型。我有很多模型，最喜欢的是船模。

搭模型，让我的生活充满了快乐。有一次我生日，叔叔给我买了礼物，打开一看，是我最喜欢的船模，我开心得一蹦三尺高，说了一声谢谢就马上跑回房间搭，一块一块搭，最难的是船底，零件找得我手都抽筋了，我不知不觉得就到了船身，这时我手已经麻了。突然，

一个零件似乎像水一样流流走了，我翻来覆去找，还是找不到，这时，我的眼泪已在眼睛里打转，妈妈说：“不要灰心，自己发挥创意搭吧！”于是我发挥创意，自言自语地说：“这个搭船身，这个搭船头……”

搭好了，我开心得连蹦带跳，妈妈进来，一看，说：“你比说明书上搭的好哦！”

三年级上册语文第一单元作文xxx 第2篇

《父与子》是德国著名漫画家布劳恩写的一部漫画，经常让我着迷。我给你讲一个最有趣的故事。

一天晚上，妈妈说晚饭准备好了，爸爸马上跑过来，可是等了很久，儿子还是没来。母亲用手指着儿子的房间说：“去叫他儿子。”爸爸打开房间，看见儿子津津有味地看书。爸爸说：“吃！”儿子恳求道：“我可以再看一会儿吗？”爸爸说：“不用了”“好吧，我去吃饭。”儿子失望地走出房间。爸爸很不解，心想：儿子，你不爱读书吗？你什么时候这么努力过？看了一会儿故事，爸爸其实被上面的故事吸引住了。站得太累了，他只是仰面躺着，腿翘着。现在xxx妈妈叫爸爸了。我妈等了半天，走到房间里大声说：“你怎么仰躺着看书？而我和我儿子在餐桌上等你的食物是凉的。”父亲恳求道：“夫人，让我看一会儿吧！”不可能。”我妈摇摇头说。妈妈的脑子里，其实一直在想什么书这么好，既能吸引儿子，又能吸引老公。

最后的结果是妈妈也被吸引了！

这真是一个有趣的家庭！

三年级上册语文第一单元作文xxx 第3篇

一、比一比、再组词。

仰（ ） 潮（ ） 篮（ ） 绸（ ）

柳（ ） 朝（ ） 蓝（ ） 稠（ ）

渡（ ） 飘（ ） 骄（ ） 耍（ ）

度（ ） 漂（ ） 娇（ ） 要（ ）

二、想一想，连一连。

掀起 脑袋 美丽的 天地

仰起 呼吸 快乐的 公主

屏住 城堡 有趣的 潮声

建造 波浪 轻轻的 活动

三、给下列的字先加部首后再组词。

冒（ ）――（ ） 干（ ）――（ ）

要（ ）――（ ） 宛（ ）――（ ）

孚（ ）――（ ） xxx ）――（ ）

四、照样子，在括号里填上适当的词。

例：公园里开满了鲜花。

公园里开满了五颜六色的鲜花。

1、我用肥皂水吹出了好多（ ）的小球。

2、我们在新建成的广场上（ ）的耍闹着。

3、教室里，同学们（ ）地议论着老师刚出的那道题。

4、xxx没有找到丢失的新钢笔，只好（ ）地回家了。

五、根据课文内容填空。

1、那一个个球儿，是我们自己（ ）地（ ）地吹出来的，他们轻轻地飞起，是那么（ ），那么（ ），那么（ ），那么（ ）。

2、篱落疏疏一径深，（ ）。

六、给下面的句子加上标点符号。

1、孩子大叫起来 松鼠 一只大松鼠

2、妈妈一面笑 一面说 妈妈怎么能当公主呢

3、xxx告诉我 他在山上发现了一个很大的鸟窝

七、阅读短文，完成练习。

标点符号的争吵

一天，字典公公家里发生了一场争吵，一群小伙伴们争的面红耳赤。

掀起这场争吵的是感叹号。他得意洋洋地说：“我表示的感情最强烈，文章里数我最重要！”

小问号首先不服气，他尖着嗓子说：“哼，要是没有我，怎能引起读者思考？”

这下又惹恼了小逗号：“是我把句子断开，表示了句中的停顿，不然，人们就得一口气读下去。再说，要是没有我，句子的意思哪能明确？”

省略号不慌不忙，但是声音提的很高：“要不是我……那语言该有多罗嗦呀！我的作用嘛……”

句号自以为水平最高，听了别人的话，脸都气红了：“只有我……才是文章的主角…没有我作总结……话就得……没完没了。”

字典公公制止了这场争吵，说：“孩子们，你们都很重要，少了谁，文章的意思都不能清楚明了。我希望你们不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能把事情办好。难道这个道理你们还不懂吗？”

照样子，改写句子。

例：要是没有我，怎能引起读者的思考？

改为：要是没有我，就不能引起读者的思考。

⑴要是没有我，句子的意思哪能明确？

⑵难道这个道理你们还不懂吗？

2、用下述方法概括指定段落的段意。

例：第二自然段写了：感叹号以为文章里数他最重要

什么人 做了什么事

第四自然段写了：

第六自然段写了：

第七自然段写了：

3、以下标点符号有哪些作用呢？读懂短文，试着填写。

感叹号表示________________句号表示________________

省略号表示________________逗号表示________________

4、选择正确的寓意。本文的寓意是（ ）

⑴标点符号都很重要。

⑵争吵是无法解决问题的。

⑶哪个标点符号都不是最重要的。

⑷团结合作才能把事情办好。

八、作文。

题目：我最喜欢的游戏

要求：1、抓住自己喜欢的一个游戏写完整。

2、游戏的规则、过程要交代清楚。

三年级上册语文第一单元作文xxx 第4篇

我家花盆里有一只小蜗牛，它整天背着它的大房子东走走，西走走。每次我看它的时候，都发现蜗牛从壳里出来的时候，总是屁股先出来后，头才探出来慢慢地往前爬，每次下过雨，它都要爬到纱窗上，因为它喜欢潮湿啊。

有一次，我正在浇花，又看到了那只小蜗牛，我发现它走过的路上都留下一条亮晶晶的白线，这是为什么呢？我跑去问妈妈，妈妈说：“蜗牛的身上有一种黏液，所以它走过的路有白线。”

我很高兴，因为我学到了一个新的知识。

我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角。我用手指一碰，触角就缩进脑袋里。当它发现没有危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望，再继续干它们要干的事。那蜗牛是怎么运动的呢？我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料，知道了这只脚叫作腹足。

蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢？我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳，可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛就把头伸出来了，我把它从水中取出来。

自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察。

三年级上册语文第一单元作文xxx 第5篇

我的课余生活并不是丰富有趣的，而是枯燥无味的，我需要快乐。在我的记忆里，快乐的日子似乎很少，总是忙着出入各种学习班，我想要快乐！我想要自由！！

春天到了，我想在草地上打滚、捉蝴蝶、放风筝。夏天到了，我想在清澈的xxx划船，然后纵身跳入水中，与鱼儿们一起嬉戏。秋天到了，我想到树林中采集各种各样的植物标本。冬天到了，我想到北方去，和伙伴们在雪地里堆雪人、打雪仗。

我想在假期里好好放松一下，让那些学习班远离我；我想让老师多给我们一些自由的时间，让我们多看些自己喜欢看的课外书。

我知道学习也非常重要，我会努力上进的。但我不想永远被埋在作业堆里，也不想让我的童年在没完没了的学习中度过。我想要自由，我想要真正的快乐！

三年级上册语文第一单元作文xxx 第6篇

我不但每天学习，而且还有丰富多彩的课余生活。我的课余生活有：滑冰、跑步、跳绳、打羽毛球、打篮球、爬山……我就来说说爬山吧!

今天我们全家一起去爬山，我来到山脚下，抬头一看：陡峭的石阶一头落在我的脚下，一头搭在看不见的'高处，像天梯一样。我对爷爷说：“我们回家吧!”爷爷说：“还没爬就回家?!你爸爸还在上面等呢，你要是爬不动就在山下等我们。”这话我可不爱听了，瞧不起我嘛!再说爸爸那么胖都能爬上去，还比我爬的快，哼!等着瞧......

我终于到了峰顶，低头一看，惊呆了，这里的景色这么美：又高又壮的大树郁郁葱葱，弯弯曲曲的山泉水像玉带一样，树上可爱的小鸟唱着欢快的歌，茂密的树林里露出铁佛寺橙色的屋顶，在太阳的照耀下，熠熠生辉，山下登山的人，现在看上去是那么的小，小的都像蚂蚁一样了。

站在山顶，我感觉美丽极了，是我平时所没见过的，我感觉累极了，但我真的很开心，因为我爬上了峰顶，还知道了坚持就能战胜困难，知道了努力就能见到美丽!

三年级上册语文第一单元作文xxx 第7篇

新学期到了，听说我们班来了一个新的男老师培养我们。当我们听到这个消息时，我们欣喜若狂。有些学生总是不耐烦地看着窗外。全班同学都怀着好奇心等待老师的到来。不久，一位年轻的男老师微笑着向我们走来。乍一看，他是个幽默的老师。我一走到讲台，老师就用钢笔形式自我介绍。只见老师“唰唰——”写了四个醒目的大字：弓、长、山。“嘿，我忘记怎么写我的名字了。学生能不能替老师想想？”这时，同学们讨论思考了几分钟。我们班的“xxx”回答：“老师是外国人吗？名字叫xxx！”老师装出一副困惑的样子。“你觉得我像外国人吗？”同学们都笑了，我站起来说了老师的名字“xxx”，于是老师开心地笑了，“你长大了可以当算命先生”哄堂大笑~原来老师不是真的忘了，而是在考验我们的智力！

写“谎言”

有一天，老师上课的时候，手指突然停住了，说：“哦，这两个字怎么写的？”学生们说了一遍又一遍。“不会，老师连这些字都不会写？”待了几分钟，一个同学站起来说这两个字的写法。老师挠了挠头。“对吧？”实际上“然后我写了下来.

时间久了，感觉每个班的心情都不一样，都是新的。这个老师是我最难忘的老师。

三年级上册语文第一单元作文xxx 第8篇

1.我有许多课余爱好，我喜欢画画、旅游、爬山、唱歌、跳舞其中我最喜欢的是唱歌。

我为什么喜欢唱歌呢？因为我妈妈就很喜欢唱歌，我想这应该是遗传的。

我从三岁多的时候就喜欢上了唱歌，那时候，我的字吐的不是很清楚，但是我学的很快，调，也是比较准的。自从上了小学，我就更喜欢唱歌了。我唱过很多歌，比如：《爸爸的雪花》、《读唐诗》等各种歌我都唱过，我唱的都非常好听，爸爸妈妈都为我鼓掌。有时候，我在电视上看到了很好听的歌曲，我就会把它的歌名记到一本本子上。

你看，唱歌多好玩呀！让我们一起喜欢上唱歌吧！

2.我的课余生活是跳跳球和踢足球。

九点了，我以军人的速度起床，下床踢足球下楼和朋友踢足球，每队三人，每当对方要踢进球门的时候我就用脚把球勾过来，传给队友，就这样足球让我跑得更快。

下午，四点我那这跳跳球跑到公园跳，一直玩到5点。

我真开心，真快乐。

三年级上册语文第一单元作文xxx 第9篇

叮铃铃，叮铃铃…下课了。我很快走出教室回到家中，然后快速的写完作业，因为我要参加我最感兴趣的游泳班。

刚来到游泳池边，就看到同学们已经做准备动作了，你看：xxx瞪大了眼睛望着池里的同学们，似乎已迫不及待了。xxx下不了水，就趴在岸上练起来。池中同学们扶着救生圈，欢快的拍打着水浪，水花如碎玉般高高飞溅起来。远远望去，在碧绿的池水中，红的、白的、蓝的、黄的五颜六色的色彩交相辉映，xxx时落，真像是一群在追逐嬉闹的小鱼。

回想起当初学游泳的时候，不会下水换气因此喝了不少水，老师手把手教我，现在终于学会了游泳。所以现在我可以在水里像小鱼一样尽情的游着。

这就是我有趣的课余生活。

三年级上册语文第一单元作文xxx 第10篇

一、读准字音：

倒影倒映洒水晒蔫了

骄阳似火似的茁壮葱翠乳汁

二、记一记：

骄阳似火一蹦一跳山崩地裂惊涛拍岸意味深长

形态各异结为整体输送营养大雨滂沱草xxx

夕阳西下一帆风顺连绵不断湖光山色根深本固

浇树浇根根深叶茂叶落归根

夜书所见(宋)xxx翁

xxx叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

三、填空：

1.我们要养成认真写钢笔字和认真写毛笔字的好习惯。

2.《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》中的一首歌词，是乔羽作词。描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海、尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的感情。

3.文中红领巾比喻少先队员，阳光比喻党和人民对少年儿童的关怀。谁给我们安排下幸福生活?是中国_。

4.文中“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”这句话反复出现三次，表达了少年儿童愉快的心情。

5.有字词典指的是《新华字典》、《现代汉语词典》等工具书。无字词典指生活里的学问。学会查无字词典就是要学会留心观察生活、体验生活，从生活中学习语言。

6.要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的.词典，还要学会查身边的无字词典。也就是说，学习语文，不仅要从书本中学，而且要从生活实践中学。

7.《山行》是唐代诗人杜牧写的。写的是诗人在山中小路上行走时看到的深秋时节的枫林景色。描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。

8.诗的意思是：深秋时节，山间一条石头小路弯弯曲曲地伸向远方。在白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。我停下车不走，是因为我喜欢这深秋时节的枫林晚景，要尽情欣赏。被秋霜打过的枫叶，比春天的鲜花还要红。(坐：因为。于：比。)

9.《枫桥夜泊》是唐代诗人xxx继写的。写的是夜间停船在枫桥的所见所闻。所见到的景物有：霜天残月、xxx、渔火、寒山寺、客船;所闻有：乌啼和xxx，这些勾画了一幅xxx夜泊图。

10.对是伴随、相伴的意思。到是送到、传到的意思。诗中一个愁字表达了诗人孤独、寂寞的心情。

11.《做一片美的叶子》写了大树之美和叶子之美，再由树和xxx人，告诉我们要学习叶子立足本职、无私奉献的精神。

12.每一片叶子形态各异――你找不到两片相同的叶子。无数片不同的叶子做着相同的工作――把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。绿叶为大树而生，春天的时候，叶子嫩绿;夏天的时候，叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零――回归大树地下的根。我想到了成语叶落归根。

三年级上册语文第一单元作文xxx 第11篇

我五岁的时候，爸爸给我买了足球减肥。

我学踢足球的时候把球传给他。当我努力时，我踢得很糟糕。爸爸说：“你技术真差。”爸爸又把球给了我，叫我用力踢。我没接住球，重重地摔倒在地上。爸爸差点笑出来说：“你怎么这么笨？”我有点生气，生气地说：“你试试！”“我来了就来。”爸爸走在球的后面。他使劲踢，踢得又高又远。父亲对我说：“踢之前一定要看一下。不要乱踢。”我又用力踢了一脚，这次比以前好多了。但没有爸爸远。

爸爸又来教我守目标了。爸爸打中线，我还是怕被踢。爸爸狠狠地踢了一脚，突然我感觉有什么温暖的东西从鼻子里冒出来。我用手摸了摸，“啊！”流鼻血了。爸爸跑过去用纸塞住了。我鼻血止住后，爸爸说再试试。我去找孩子们，父亲又狠狠地踢了他们一脚。我试图用手挡住球。我用手把球推开。爸爸又教我用头接球。他把球扔了上来，让我用头去打。我使劲推，推得很高。爸爸说：“没事！”

当我六岁多的时候，我终于学会了踢足球，但我没有减肥。

三年级上册语文第一单元作文xxx 第12篇

铜线怎么会热？如果你想知道，就跟着我去我学校的实验室看看。

实验前老师拿出五根20 cm的铜线让我们摸。过了一会，老师说:“铜线热吗？”学生们说:“不热，冷。”然后，老师把学生分成五组，选出五个组长；然后五根铜丝交给五个组长，组长给每个同学。之后老师说:“同学，你知道我为什么要给你铜线吗？”学生们说:“我不知道。”老师说:“我想让你做个实验。”

第一个实验开始了，老师说:“用手握住铜线，快速来回弯曲多次。”我照老师说的做了。我弯了五次，发现铜线中间有一条细细的裂纹。我又把铜线弯了，它断了。我高兴地对老师说:“铜线断了。”

第二个实验开始了，老师说:“左手拿着铜线，右手来回拉。”我又按照老师的指示做了。过了一会儿，我觉得铜线越来越热。

实验结束后，老师解释说:“摩擦力产生机械能，机械能转化为热能，所以铜线会发热。”

实验结束后，我想:科学太有趣了，我长大后想成为一名科学家。我想研究能源的奥秘，寻找一种无污染的能源，让汽车行驶没有黑烟，让地球越来越清洁，让人们生活在一个美好的环境中。

三年级上册语文第一单元作文xxx 第13篇

一、字词演练厅。(共24分)

1. 读拼音，写词语。(5分)

2. 比一比，再组词。(8分)

3. 在括号里填上恰当的词语。(6分)

( )的头发 ( )的鼻子 ( )的火药味

( )的火星 ( )的深沟 ( )的导火线

4. 选词填空。(2分)

(1)看到战士xxx救人的英勇行为，群众深受( )。

(2)非常( )你给我的帮助。

5. 写出加点词语的近义词。(3分)

(1)它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。

(2)雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。( )

(3)小萝卜头大概刚下课。( )

二、句子训练营。(14分)

1. 用加点词造句。

(1)我顿时觉得自己的腿上轻了许多。

________________________________________

(2)小萝卜头若有所思地停住了手。

_____________________________________

(3)这是一个阳光明媚、春风送暖的日子。

_________________________________________

2. 照样子，句子补充完整。

例：虫子的头上长这一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。

(1)树上的柿子圆溜溜的，像_________________________________。

(2)天空碧蓝碧蓝的，像_____________________________________。

(3)蜻蜓的翅膀透亮透亮的，像_______________________________。

(4)绿油油的草地上，几只羊在悠闲地吃着青草，远远望去就像___________。

三、知识链接站。(5分)

1. 春捂秋冻，_____________。

2. ___________，____________，日日好天空。

3. _______________________，十场秋雨要穿棉。

4. 立秋核桃白露梨，_________________________。

四、阅读升级库。(共32分)

(一)

当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮……

我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。

一阵阵春风吹进竹林。_______，_________;__________，____________。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗!

山间的新笋，天天向上。

山间的孩子，茁壮成长。

1. 把选文内容补充完整。(2分)

2. 根据意思从选文中找出恰当的词语。(4分)

(1)探索寻求。( )

(2)连续不断地低声说话( )

(3)健壮、旺盛。( )

(4)选文中指翠竹高出地面往上生长。( )

3. “当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。”这句话是一个比喻句，把“______”比作“_______”。写出了孩子们_____________________和对________、对__________的浓厚兴趣。(5分)

4. 用“____”画出表现孩子们上课认真专心的句子。(2分)

5.“林间闪闪的红领巾，像飞动的旗!”“闪闪的红领巾”指的是什么?这句话把“闪闪的红领巾”比作“飞动的旗”，这样写有什么好处?(4分)

________________________________________________________________________

6. 说说你对“山间的'新笋，天天向上;山间的孩子，茁壮成长”的理解。(2分)

_______________________________________________________________________

7. 如果你是会说话的白云、山雀、翠竹，你会跟孩子们说什么?(3分)

_______________________________________________________________________

(二)最后一份晚报

晚上9点多。我深一家浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个影子忽然闪出来，吓我一跳。

借着路边的灯光，我看见是个小女孩，十来岁的样子。

“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去，前方50米的地方果然有个报亭。我心想：你怎么自己不去呢?但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。拿着钱，我过去取了报纸，转身往回走。

那孩子还站在树底下。“你怎么还站在树底下呢?”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈?你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔地看着小女孩。

小女孩低头摩挲着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，还剩下一份报纸，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了……”

我看着小女孩，说不出话来。这时候，她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里xxx：“叔叔，给你看吧，我回家了。”说完，她从树影底下跑开了。

1. “我”没有拒绝小女孩的要求是因为____________________________________;“我”怔怔地看着小女孩是因为_____________________________________________。(4分)

2. 画“_________”的句子在短文中起到了什么作用?(2分)

________________________________________________________________________

3. 短文中的小女孩给你留下了怎样的印象?你想对她说些什么?(4分)

________________________________________________________________________

五、习作百花园。(25分)

新学期又开始了，回忆一下难忘的暑假生活，你一定有许多收获。选择自己最感兴趣的事写一写。

三年级上册语文第一单元作文xxx 第14篇

我的好朋友是xxx，他长相一般，白净的脸上忽闪忽闪着一双大眼睛，显得那么善解人意，使他与众不同。

下课铃响了，我回头看看xxx，他立刻拿着跳绳向外走，我也拿着跳绳走出了教室。

比赛开始了，我先跳，“一、二、三……”突然，脚下一绊，跳绳把柄像流星一样弹射了出去，不偏不斜打到了xxx的脸上。xxx双手捂住脸弯下了腰，泪水一下子流了出来。“你没事吧！”我惊慌失措，不知道该在么办？这时，同学们围了上来，有人指责我说：“看你做的好事。”有人关切地问：“用不用告诉老师？”我呆呆地站在那儿，心里充满了恐惧。xxx一手捂住脸，一手擦着眼泪，轻轻地摇摇头。我胆怯地说：“对不起，我……我……”我不知道该说什么，xxx用他的手把我的手拉到他被打红的脸上说：“还不快给我揉揉。”我如梦初醒，轻轻地摸着他被弹红的脸，问：“还疼吗？”他点点头。只见他忽闪忽闪着那双大眼睛又说：“发啥呆，还不想办法给我止疼。”说完，他眯起双眼朝我的脸轻轻地吹了几口气，那样子就像小时候妈妈给我吹气止疼。我立刻心领神会，xxx大嘴深吸一口气，朝他的脸吹去。他笑了，我忍不住笑了。

瞧，这就是我的好朋友xxx。

三年级上册语文第一单元作文xxx 第15篇

同学们，你们课余干些什么呢？我的课余生活可丰富啦！比如：打球、养小动物、看书、下棋等等，我最喜欢的是下象棋。

我从3岁时就学下棋，爸爸每次都让着我，让我尝到了赢的甜头，从那时候起我就喜欢下象棋了，每天放学作业做完后就缠着爸爸下象棋，总是要下赢了才睡。一年级的儿童节前一天晚上，爸爸教了我几个绝招，第2天去参加象棋比赛，我和几个4、5年级的下，把他们都打败了，得了5xxx奖票，拿奖票换了5个本子，我心里感到很高兴。对象棋更着迷了。

后来，我走亲戚，看到小伙伴就要和他们下象棋，这不但提高了我的下象棋的水平，同时也认识了很多小伙伴，真是一举两得啊！

读3年级，在课余的时候我也经常和同学下象棋，班上没一个人下得过我，同学们都很佩服我的棋艺，我就自己给自己取了个绰号叫棋王。

在下棋中我体验到了许许多多的乐趣。

三年级上册语文第一单元作文xxx 第16篇

仓鼠是我最喜欢的小动物，十分可爱。它有一双水灵灵的大眼睛，眼睛上面还有两只毛茸茸的小耳朵，鼻子是个小小的立体三角形，嘴巴就像个小小的太阳红彤彤的。它身上穿着黑白相间的外套，尾巴是个小小的圆球，特别可爱。

仓鼠吃食可有趣了。我拿出半个馒头，把它切成一厘米的小块，把馒头块扔进笼子里，它们看见了，争先恐后的跑过来，然后它们左看右看没有任何陌生人，就用前爪捧起食物津津有味的吃起来。

仓鼠的脾气可不好。如果它在“跑步机”上玩的美滋滋的时候，你千万不要动它，如果你把它惹急了就会咬你的手，可疼了！

仓鼠活动时，十分精神，有的追逐打闹，有的滑滑梯，有的玩跑步机，还有的靠着笼子休闲，看得我都有些羡慕了。

我和它们的感情很好。就在那一天，一件意想不到的事情发生了，我在给它喂食物后，没有关好笼子，结果都跑了出去，当时我很伤心，爸爸走过来说：“没事的，从这段时间来看，这些小家伙挺聪明，也挺机灵，说不定自己会回来的！”

到现在我还在等，等着它们回来！

三年级上册语文第一单元作文xxx 第17篇

我的课余生活是丰富多彩的。我有时会和同学一起踢毽子，有时在家里看电视或者打电脑，放松放松自己的心情。

“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，同学们就像一只只快活的小鸟，飞出了教室。我们女孩子也都拿着自己心爱的毽子来到操场上踢，享受着这10分钟的课余生活。我也不例外，和几个同学组织起来，一起到操场上踢毽子。同学们个个都是踢毽子的高手，她们自己有自己踢的花样，毽子非常听话，像一只蝴蝶在她们身边翩翩起舞，使我感到眼花缭乱。

xxx我大显身手了，我把毽子往上一抛，正准备抬起脚踢，可是，一阵可恶的大风刮了过来，把我的毽子吹到了“十万八千里。”围观的同学看见了，都哈哈大笑起来。

我还喜欢看电视，我只要星期六星期天一做完作业，不是打电脑就是看电视。我如果看电视的话，就会看一些有意义的电视，例如：新闻联播、科学故事……但是难免也会看一些连续剧。看新闻联播，能让我知道外界的一些事情。看科学故事，可以增长知识，开阔我们的视野。看连续剧可以放松我的心情。

看，这就是我的课余生活，怎么样，还不错吧，你也行动起来吧，让你的课余生活更加丰富多彩吧!

三年级上册语文第一单元作文xxx 第18篇

【单元教材简析】

第一单元有四篇课文，其中《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》是精读课文。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。

有的讲述了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐的成长以及它们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的；有的通过记述儿童攀登黄山天都峰，反映了儿童对人生的思考和感悟；有的赞美了乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质。课文内容丰富多彩，充满了童真、童趣。

【学情分析】

三年级的学生，刚刚由低年级升入中年级。开始学习第一组课文，首先考虑的是衔接问题，这一组是低年级和中年级两个年级语文教学的接口处。除了识字还是教学的重点外，还要求学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文和初步xxx课文中关键词句在表达情意方面的作用。要逐步完成由低年级向中年级教学的过渡。

【单元总体目标】

1．有感情地朗读课文。

2．xxx童年生活的多姿多彩，感受大自然的生活乐趣。

3．掌握36个生字和46个词语。

1．了解我国各族儿童间的友爱团结以及它们幸福的学习生活。

2．培养学生热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。

3．xxx“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的。

4．培养自读能力，使学生感受到劳动是快乐的。

【单元教学建议】

单元学习活动名称：“丰富多彩的儿童生活”

学习活动贯穿整个学习单元，分四个模块：

1．《我们的民族小学》（3课时）是让学生在学习的过程中，xxx到学校生活的美好与幸福，并感受到我国各民族之间的团结友爱。

2．《金色的草地》和《爬天都峰》（6课时）使孩子们感受到大自然带来的快乐，其中《金色的草地》在体验大自然给人们带来快乐的同时，也增强了孩子们观察自然、了解自然的意识。《爬天都峰》意在使学生从课文内容的理解中xxx在困难面前要有克服困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量。

3．“xxx劳动中的快乐”（1课时）培养学生热爱劳动的品质，懂得劳动会给人带来幸福和快乐。

4．“汇报与展示”（3课时）这次活动围绕课余生活这一主题进行。活动要能体现学生课余生活的丰富多彩，主要展示学生课余生活的内容和收获。可以设一个班级展示台，把自己收集的课外书、邮票等，和大家一起交流、收获。

5、课文学习中穿插阅读训练若干课时。

三年级上册语文第一单元作文xxx 第19篇

“陕西八大怪，油泼辣子一道菜。”在我的家乡陕西，辣椒是人们饭桌上不可缺少的一道菜。我从小就是吃辣椒长大的，我爱家乡的辣椒。

清明前后，在春日的照耀下，在春雨的呼唤下，翠绿色的辣苗破土而出，贪婪地吮吸着春天的甘露，它们伸展着嫩绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

到了夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，辣子树一片郁郁葱葱，这时狭长的绿叶中便开出一朵朵白色的小花。当你走进辣椒田，就会闻到一股淡淡的清香，这淡雅的清香吸引来了勤劳的小蜜蜂和翩翩起舞的花蝴蝶。

当金色秋天到来时，你就会欣喜的发现辣椒树上已挂满了辣椒。辣椒的形状各异，有的圆鼓鼓的、短短的像大拇指；有的又长又尖像把利剑；有的弯弯的像月亮，还有的又细又长、歪歪扭扭像螺丝……

辣椒的外衣刚开始是绿色的，随后穿上绿中带紫的外衣，最后换上火红的外衣。这时你只要咬他一口，那火辣辣的味道会让你伸出舌头大口大口吸气。

人们喜欢吃辣椒，不仅在于它是一种好吃的小菜和佐料，而是在于它是“红色药材”。辣椒能散寒除湿，开郁祛痰消食，杀虫毒等。

我爱家乡的辣椒，但我更爱我的家乡。

三年级上册语文第一单元作文xxx 第20篇

我的课余生活

我的课余生活丰富有趣,有自行车，滑板车，看书，跳绳，踢踺子，颠球，但是我最擅长的是自行车。在课余生活中,我得到了很多收获。

自行车是我的强项，我即能一只手骑也能两只手骑，而且骑的很快，像猴子一样。我两只手骑最好了，我总是双手握住车把手，两眼望着前方，只顾着骑，脑子里不想别的事情。我一只手起也比较在行，一只手骑和两只手骑其实差不多，只要掌握两只手骑的方法，一只手骑就没有什么问题了，要小心的是不要歪歪扭扭的，不然的话就要摔倒的。我有一次就摔到了，好痛的哩!还好我穿的是长裤，摔的不是很厉害，只摔破了一点皮。如果穿裙子的话，一定摔了个皮开肉绽!

这就是我的课余生活，我最擅长的骑自行车!

三年级上册语文第一单元作文xxx 第21篇

冬爷爷拿着魔法棒去了南极。春姑娘她提着花篮轻盈的走来，一瞬间一切都改变了！她是一个顽皮的小姑娘，只要她走

到哪，那里的花草树木都会xxx开了笑脸。

她走到花园，花儿们都要xxx开笑脸。粉粉的桃花要微微对她笑一笑，洁白的梅花要对她哈哈笑一笑，xxx的迎春花也要对她轻轻笑一笑…… =

她是一个淘气的小姑娘，只要她一走到那里，那里就要变的嫩绿。

她走到田野里，植物们都要变的嫩绿。高高的柳树就要长出嫩嫩的枝条，细细的麦子就要变的嫩绿……

她是一个爱恶作剧的小姑娘，只要看见暖暖的外套就要把它偷去。她看见我们穿着厚厚的棉袄，急忙帮我们脱去，看见狗狗还穿着踏雪的鞋子，赶紧帮它脱下……

她是一个高兴的小姑娘，只要她一走到森林，所有的动物都要陪她一起玩。她走到山洞，大狗熊就会伸着懒腰走出来，她来到树洞，小松鼠就会高兴的跑出来……

她是一个可爱的小姑娘，每次都把快乐带到世界的角角落落，所以我特别喜欢春天！

三年级上册语文第一单元作文xxx 第22篇

考完试，老师发卷子让我们回家让家长签字。回到家就忘了。

第二天论文没签，担心老师批评。作为组长，我没有签字。怎么跟老师说？我收集了所有的论文，并把它们交给了老师。这时我撒谎了，对老师说：“老师，我忘了带卷子，其他卷子都收了。”老师看着我说：“好的，记住，明天带过来。”

我说了这些之后，真的很担心有人翻我的书包，因为我的未签名纸在我的书包里！这一天，下课了不敢离开座位。

自从说谎后，心里一直有一种恐惧的感觉。

当我下午放学回家时，我做的第一件事就是让我妈妈帮我签名。我妈问我是什么时候的，我说是昨天发的。忘了让你签，我妈就帮我签了。

第三天，当我拿着试卷去老师办公室的时候，恐惧的感觉越来越强烈。到了办公室，我打了个报告进去了。我跟老师说了实话，老师收了卷子。刚要说什么，铃响了。老师在课堂上讲了一个诚实和撒谎的故事。这时候我才知道，撒谎的孩子不是好孩子。老师还对我说：“金，以后无论做什么都不要说谎，做一个诚实的好孩子。”

三年级上册语文第一单元作文xxx 第23篇

我的宝贝，是我家的外xxx在我七岁生日时送我的生日礼物。它是一个毛茸茸又可爱的粉红色的小熊玩偶，当我看到它时我就好高兴的喜欢上它了。我帮它取了一个很可爱的名字叫做(小可爱)。从此以后我变成每天睡觉都必须抱着它才可入睡的习惯。

我的宝贝(小可爱)它的'身体矮矮胖胖的，全身毛茸茸的，抱起来好暖和，它全身都是很漂亮的粉红色，有圆圆的黑色大眼睛及椭圆形的黑色大鼻子，让人看见就会爱不释手。

我的宝贝(小可爱)当它脏的时候我也会帮它洗澡，把它洗的香喷喷的。记得有一次我下课回家冲进房间想去抱它，但它居然不见了，我好着急的翻遍了整个房间，就是找不到它的踪影，我心急如焚的跑去问妈妈：“我的小可爱呢﹖”妈妈回答我说﹕“我看见你的宝贝小可爱破了一个洞，于是我把它拿来缝补一下，顺便也帮它晾一晾吹吹风并晒晒太阳，这样小可爱会更舒服呀﹗”于是我急急忙忙的跑去外面的阳台去看小可爱，果真它圆滚滚的身体就躺卧在椅子上正在享受日光浴，这下我才放下心了。

我很珍惜我这个宝贝（小可爱），我会好好珍藏它，因为只要看到它我的心情就会很好，所以我把它当成我最好的朋友及我最爱的宝贝。

三年级上册语文第一单元作文xxx 第24篇

有一天，上帝在第九天堂和地狱的边界空间行走，看到一个天使和一个恶魔在看立体镜，一边看一边讨论着什么。上帝起身走向天使。哦，他们在看一个真正的小偷在偷东西。看着小家伙偷偷溜走，恶魔带头说道：“快看！说谎，欺骗自己，做违法的事，不用工作多好！”天使当然不服气：“只有劳动才能收获，世上没有不劳而获的。”

上帝终于受不了了。把自己改造成一面诚实的镜子，一面有着幻星的卧镜。给天使和恶魔。一面诚实的镜子出现了。一个大约十一二岁的孩子正在向他的父母解释几天前他弄坏了他的高级钢笔。他向父母表达了深深的歉意。上帝想：这个孩子一定想了很久才告诉父母。

躺在镜子里，一个公司管理员向老板道歉，要求老板原谅他。因为他丢了老板珍贵的古董，其实是他自己把古董拿回家，然后骗老板说的！

突然，上帝收起两面镜子，对天使和恶魔说：“诚实重在现实，不在虚伪，而在人的道德和品格；说谎是指说谎，也就是欺骗。你明白吗？”上帝问。然后他抓住了魔法星星飞走了。

三年级上册语文第一单元作文xxx 第25篇

我的课余生活是丰富多彩的，像一座美丽的彩虹桥，桥上有跳绳、踢毽子、下五子棋、打羽毛球……我每天像一只快乐的蝴蝶，在桥上飞来飞去。知道我喜欢在哪里停留吗？对了，就是“打羽毛球”。

平时，只要有时间，我就和爸爸打几局。羽毛球像一只调皮的小鸟。刚开始的时候，它总是不听我指挥：想让它飞得远一些，它偏偏在近处落下了；想让它飞得高一些，它却擦着地面飞出去了。看着我想打“退堂鼓”，爸爸就经常鼓励我，让我树立了信心。功夫不负有心人，经过反复练习，我的球技增长了很多，调皮的“小鸟”渐渐成了我形影不离的好朋友，它给我带来了欢乐，让我有一个健康的身体，也让我懂得了坚持就能成功的道理。

现在，打羽毛球成了我课余生活中必不可少的一个项目。同学们，如果你有时间，就来和我一起打羽毛球吧，我随时等待着你哦！

三年级上册语文第一单元作文xxx 第26篇

我爱家乡的小河

我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿。

我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到xxx游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。

冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。

我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。

三年级上册语文第一单元作文xxx 第27篇

课余生活占据了我平常生活的一部分，我的课余生活是丰富多彩的，但是我最喜欢要数单杠了。

有一天下午，天气真好，放学后，我一到家就飞快地写完作业，缠着爸爸带我去抚河公园玩，爸爸答应了。于是，我们高高兴兴地出了门。

抚河公园里，一大块草地上摆满了五花八门的体育器材。我的目光被闪闪发亮的单杠吸引住了。我兴奋地跳到单杠上，用两只脚勾住单杠，松开双手就露了一招“倒挂金钩”，再用双手抓住杠子，双脚往后翻，整个身子来个一百八十度大转弯，这是我最拿手的一种翻法。我想换换花样，于是，我往右抓紧单杠，一只手在前，一只手在后，再把脚勾到单杠上，做成“羊肉串”的样子。这时，有几位在这锻炼的爷爷奶奶见我玩得这么精彩，不时发出赞叹声：“这小朋友好灵活呀!”有人还在旁边猜测说：“你是练体操的吧?”听了他们议论，我心里别提多高兴了，玩起来更有劲了。玩完单杠，我又玩起了跑步机。正玩得起劲时，妈妈打来电话催我和爸爸回家，我只好恋恋不舍地离开了公园。

玩单杠不仅让我得到了锻炼，也让我丰富多彩的课余生活变得更加丰富了，玩单杠真是有趣啊!

三年级上册语文第一单元作文xxx 第28篇

教材分析

这篇课文讲的是_小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情，赞扬了_认真读书、勤学好问的精神。

学情分析

本文是一篇略读课文，也是学生接触到的第一篇略读课文。教学中，教师要向学生介绍什么样的课文是略读课文和怎样学习略读课文，使学生明确这一类课文的学习要求，并在学习的过程中，逐步掌握学习方法和策略。

教学建议

略读课文的教学，教师要尽量放手，多给学生朗读、思考、质疑、发表自己见解的机会。无论是对课文内容的理解，还是对语言的xxx和品味，都应该引导学生自己去发现，去探究，尽量由学生自己得出答案和结论。

教学目标

【知识与技能】

1、会认11个生字，掌握2个多音字。

2、默读课文，想想课文讲了一件什么事。

3、把有新鲜感的词句画下来和同学交流。

【过程与方法】

独立阅读课文，了解课文大意。

【情感、态度与价值观】

理解课文内容，激发学生学习_小时候勤学好问的精神。

重点难点

1、会认11个生字，掌握2个多音字。

2、默读课文，想想课文讲了一件什么事。

理解_回答同学的那句话，学习他勤学好问的精神。

教学准备

教师：关于_的相关资料及多媒体课件。

学生：课前了解_的生平经历，预习课文。

课时安排

1课时

教学过程

一、创设情景，切入课文

1、同学们，在学习上你们有哪些好习惯？（学生畅所欲言）

2、我国有许多科学家、伟人都有良好的学习习惯，_就是其中的一个（出示_的照片，交流资料）。_能取得这么大的成就，跟他从小养成“不懂就问”的好习惯是分不开的，现在让我们一起走进课文去看一看吧。

二、初读课文，整体感知

1、板书课题，指出“*”，问学生，同学们，你们认识这个标识吗？带有这个标识的课文叫略读课文。略读课文，我们应该怎样学呢？生自由回答，教师总结：略读课文可以读得粗略一些，了解课文大意即可。除了课文后双横线内的字，如果文中有个别的字不认识、个别的词语不理解，也没有关系。

2、学生自由读课文，要求读准字音，用自己喜欢的方式认识生字。

3、通过指名读、“开火车”读、擂台赛读等方式检查识字情况。

4、默读课文，思考课文讲了一件什么事？

5、全班交流，教师总结。

（课文叙述了_小时候在私塾学习时请求先生讲解所背的书的意思的故事。）

三、品读感悟，积累语言

1、指名读课文。

交流：从课文中你读懂了什么？从哪句话读懂的？还有哪些不懂的地方？

2、在学生汇报的过程中，重点引导学生通过“照例、壮着胆子”等词语xxx_是如何学习的。

（1）通过同学们的反应：“高声念书、吓呆了、鸦雀无声”来xxx同学们的震惊、害怕，以及当时的紧xxx气氛。

（2）通过先生态度的变化：“拿着戒尺，厉声问、收起戒尺、讲得很详细”来xxx先生被_善于思考、敢于提问的精神所打动。

在学生提问时，注意引导学生分析哪些问题是重要的，哪些问题不重要。培养学生善于提问的能力。

四、朗读欣赏，升华情感

课文中哪些词句让你觉得很新鲜，找出来读给同学听，并说说为什么觉得新鲜。

五、联系实际，拓展延伸

说说因为你的好问或不好问，得到了哪些益处或遭到了哪些损失。

梳理板书

不懂就要问

_——勤学好问读书求理

教学感悟

本课是一篇略读课文，教学时，我放手让学生在自主质疑、自由讨论中学习，遇到不明白的问题动脑筋思考，自己解决不了的问题提出来大家讨论，从而培养他们提出问题、分析问题、解决问题的能力。

三年级上册语文第一单元作文xxx 第29篇

三年级上册语文第一单元试卷

一、拼一拼，写一写。

tuī  kāi huánrào yú  kuài   cídiǎn

(  )  (  ) (   ) (   )

cōnɡ mínɡ  fènɡxiàn  shūsònɡ   bōtāo

(  )  (   )  (   ) (   )

二、划掉不正确的读音。

倒映（dǎodào）整体（zhěn zhěnɡ）山崩地裂（bēn bēnɡ）

轻轻（qīn qīnɡ）乳汁（lǔ  rǔ）凉爽（suǎnɡ shuǎnɡ）

三、比一比，组词语。

桨（  ）径（  ） 异（  ）寺（  ）

奖（  ）经（  ） 导（  ）诗（  ）

四、把成语补充完整。

意味（ ）长 （ ） xxx  山崩地（ ）

连（ ）不断  一（ ）风顺  叶（  ）归根

根深（ ）茂  骄阳（ ）火  形（  ）各异

五、选词填空。

飘荡   飘扬

1、五星红旗迎着晨风（    ）。

2、校园的上空（    ）着小朋友们愉快的歌声。

实验   试验

1、经过无数次（    ），宇宙飞船终于上天了。

2、我们总是到（    ）室上自然课。

六、给加了注释的字选择恰当的意思 。

蔫：①植物因失去水分而萎缩；②性格慢，不爽利；③精神不振，不活泼。

1、别看小象是个蔫性子，干起活来却是麻利得很。 （ ）

2、太阳火辣辣的，连树上的叶子都晒蔫了。   （ ）

异：①不同的；②惊奇，奇怪；③特别的；④分开；⑤另外的，别的。

1、树上的每一片叶子都形态各异。     （ ）

2、他的父母离异了，他很伤心，我们应多关心他。 （ ）

3、我正感奇怪时，闻到了一股异香。     （ ）

七、根据描写的情景，写出词语。

1、波涛不断涌来，撞在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。 (    )

2、烈日当空，知了在不停地叫，树上的叶子耷(dā)拉着脑袋。

(    )

3、春天来了，小草长得绿油油，黄莺唱着动听的歌飞来飞去。

(    )

4、这棵树根扎得深，树干粗壮，树叶密密麻麻。

(    )

八、阅读理解部分,根据课文内容填空。

1、让我们     ，小船儿     ，海面    ，四周        。

2、xxx叶      ，        。

三年级上册语文第一单元作文xxx 第30篇

我的业余时间不在家庭作业、书籍或电视上，而是在足球训练中。

我如此热爱足球，以至于我不能没有它。我长大后的梦想是成为一名球员。

周末，我怀着极大的兴趣来到训练场，开始热身。我开始断球，靠球，踩球等等。

我们开始训练，老师给我们锻炼。老师先给了我们一个反应。老师叫我，我立刻反应过来，跑去辩解。防守的时候不小心手脚失控，脚抬了一下，滑了一下，摔倒了。其他人顿时哈哈大笑起来，我心里顿时又气又好笑。

在接下来的练习中，我做得非常好。练习之一是练习步法。当我靠在右脚上，定下左脚时，它就过去了。老师表扬我做得好。

我问身边的人：“你最喜欢哪项运动？”结果他们异口同声地回答：“练习赛。”因为每次我们有最后一项，都是练习赛。

练习赛，我想传球，另一个人踢了进去。我们合作得很漂亮。

我会一直踢足球，因为足球不仅可以锻炼身体，而且很有趣。更重要的是，长大成为一名球员是我的梦想。没有人能阻止我对足球的热爱、追求和疯狂！

三年级上册语文第一单元作文xxx 第31篇

我的课余生活丰富多彩。做完作业后，有时玩电脑；有时玩航模；有时我写书法；有时我拉二胡。玩电脑能段练我的反应能力；玩航模能增强我的信心；写书法能增强我的学文；拉二胡能放松心情。

这些课余爱好中，书法是我家的祖传项目。我从三岁就开始练书法，六岁时参加了广东省少儿书法展。今年放暑假我和爷爷回老家去渡暑假，有一天，一个邻居叫我爷爷帮他们写对联，由xxx手痛，但又不便推辞，正在为难时，我便自告奋勇，给邻居写了几副对联，对联贴出去后大家都去看，听说是我写的，乡亲们个个夸我有出息，说我继承了我们家祖辈写对联的家风，我越听越高兴，第二天他们又请我去桌席，想不到帮了人家一点小忙，竟然受到这么多人的爱戴，我心里真高兴。

开学了，我回到深圳，乡亲们的赞扬声还在我耳旁回响，爱戴我的场景还在我眼前浮现。这使我跟家热爱书法，在新的学期里加紧书法练习每天下午完成作业后写一篇行书，周六，周日写两楷书，把我的书法水平更上一个台阶，春节回家后，每户送一副大红对联，把老家打扮的更加红红火火，喜气洋洋。

三年级上册语文第一单元作文xxx 第32篇

在一座山的山顶上，有一个美丽的花园，里面布局精妙:一曲曲花径，一堆堆假山，一片片池塘，一丛丛花草，一丛丛树木，一栋栋彩色小屋......这是没头脑改掉坏习惯后设计建造的山顶花园。没头脑为自己的设计自豪，同时也暗暗发愁，因为这个大园子里，没有清洁人员和保安人员。

一天，没头脑坐在园子里的秋千上，荡来荡去，正发愁，突然，一团的东西石头似从天而降，落在了他的眼前。没头脑走上前一看，原来是一只翅膀受伤了的乌鸦，身旁还躺着xxx兵。没头脑双手轻轻的捧着他们，把他们带回自己的小房间，为乌鸦疗伤，为xxx擦去满身的灰尘，并把xxx手部的裂纹修好，对他们说：“我不知道你们发生了什么，但尽管在这里住下，不管住多久都可以。”乌鸦和xxx都很感动。乌鸦伤好了以后，做了这里的清洁人员，xxx做了这里的保安人员。

一天中午，乌鸦正在园子里做清洁工作，大片蝗虫飞了过来，黑压压的，像乌云一样压了过来，“不好，花园要遭殃。”乌鸦闪似的飞了出去，不一会儿带回来一群鸟儿朋友，大家一鼓作气，不一会就把蝗虫消灭干净了，不高兴心里暗暗佩服乌鸦，也为有这样的朋友而庆幸。

一天晚上，xxx在园子里巡逻，发现一只大灰狼正在偷东西，他默不作声绕到一棵大树后面，悄悄地走到大灰狼的.身后，拿起长枪向大灰狼刺去，大灰狼惨叫着逃走了，再也不敢来这里搞破坏了。

从此，不高兴负责园子的美化设计，乌鸦负责这里的清洁工作，xxx负责这里的保安工作。在他们的共同治理下，花园变得越来越美：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟鸣虫叫，花园里洒满了他们的欢声笑语，洋溢着幸福和快乐.....

不高兴、xxx和乌鸦把这个花园命名为“幸福花园”。他们想让大家知道：帮助别人的人会得到别人的帮助，善良会带来幸福和快乐！

三年级上册语文第一单元作文xxx 第33篇

一、看拼音写汉字(10分)

chuān(jiǎ(dài)zhuāng)zhāo(guān(chá)hu)kǒnghúdi(qu(cūzhuàng)fn)(lì(shǐ)yǒu)xìjìn()

二、选择正确的读音,在字音下打“√”（4分)

(假(jiàjiǎ)装.

白发(fā.fà)

好(hàohǎo)奇.

似(shì.sì)乎

朝(zhāáo)霞

盛(chngshng)饭.

照相(xiāngxiàng).

摇晃(huānghuǎng).

三、辨一辨，组一组(5分)

峰(蜂())瓣(辫())钓(钩())绿(录())耍(要())

四、照样子，写词语。分，每小题填出2个即可。多填并正确可按每空分的标准加分。

(4)ABB――例：笑呵呵)

ABAC――例：又高又陡(ABCC――例：白发苍苍(AABB――例：安安静静

五、照样子变一变，给词语穿新衣。(6分）

1.例：铜钟(古老的铜钟)蜜蜂(清香())手掌(花瓣())力量(决心())

2.例：草地(一片草地)【提示：填数量词】绒毛(照片())学校(歌声())台阶(小路())

六、给词语写近、反义词。分)

1、写出近义词打扮()仔细()汲取()飘荡()

2、写出反义词甜蜜()居然()喜爱()鲜艳()

七、照样子，用带点的词语造句。

1、女孩有的弯腰捡着，两条鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。......有的像有的像

2、我奋力的向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用的向上爬......一会儿一会儿

3、要不是你的勇气，鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!..居然

4、小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。.....有有有还有

八、句子模仿秀。

1、例：快乐的飘荡着孩子们田野里歌声

组句：田野里飘荡着他们快乐的歌声弟弟组句：

2、例：姑娘把槐米塞进了篮子。改句：槐米被姑娘塞进了篮子。xxx的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。改句：

3、例：孩子们进入了梦乡。填充：(劳累一天的)孩子们(带着甜蜜的微笑)进入了梦乡。草地上盛开着花儿。填充：()草地上(争先恐后地)盛开着()花儿。草地上常常我玩耍在和。

4、例：八月，天多热。把句子写具体：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。①雨，真大。②天，真冷。③他(她)，真好。④同学们读书真认真。

在给出的①②③④句中，任意选一句，把句子写具体：

三年级上册语文第一单元作文xxx 第34篇

【教学目标】

1.交流平台，xxx文中有新鲜感的词语和句子。

2.词句段运用，学习积累带有人体部位名称的成语，有感情朗读本单元的精彩句子，练习给兴趣小组起个有创意的名字。

3.通过看图、感悟、体验、诵读，xxx古诗《所见》，帮助小学生积累古诗。

【教学重点】

积累词语和句子，积累古诗。

【教学难点】

1.采用多种形式的朗读和背诵。利用插图，了解古诗大意。

2.借助拼音自主阅读词语和句子，交流不会的问题。

【教学课时】1课时

一、揭题导入

今天我们学习“语文园地”的内容。（板书：语文园地）

二、交流平台

板块一：交流平台

◇窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

◇我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。

1.读一读，指名读，xxx。

2.说一说，说说这些句子有趣在哪里，你是怎么理解的？

3.背一背。

多种形式的读，指名读，开火车读，xxx，熟读成诵，

看谁背诵得快。

4.抄一抄，把这些有趣的句子抄写在你的笔记上，可能的画配上插图。

【设计意图：从学过的课文中选取有新鲜感的词语和句子，进行朗读背诵和抄写，养成积累语言的好习惯。】

5.教师评议，并小结：课文中或课外阅读中往往有一些很新鲜、很生动、很有趣的句子，看到这样的句子，我们要多读几遍，并抄写在自己的笔记本上，积累下来。（板书：新鲜、有趣的句子）

三、词句段运用

板块二：词句段运用

（一）词语积累。

摇头晃脑披头散发xxx牙舞爪提心吊胆

面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥

1.读一读，指名读，xxx，男女比赛读。

2.说一说，小组交流，读读词语，看看这些词语有什么特点。

这些成语都是带有人体部位或器官名称的成语。（板书：成语）

3.小组代表发言，教师小结：这些词语都是描写人物的，有的描写人物动作，有的描写人物神态，有的描写人物心理。

4.想一想：这些加点的词是什么意思，能不能做动作演示一下这些动作。

5.演一演：先小组内各选一组动词演一演，再选小组代表上台表演。

【设计意图：认识带有人体部位或器官名称的成语，在读中理解并积累下来。在读读背背中，认识了生字，积累了词语，以备写作时用。】

（二）句子积累。

◇妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

◇书里说的`是什么意思，他一点儿也不懂。

◇_笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

1.学生自由读，指名读，师生评议。

2.说一说你对这些句子的理解。（板书：句子）

小组交流，代表展示，师生评议。

3.怎样才能把自己的理解读出来读出感情？

自由练读，分小组比赛读，代表展示读。

（三）给兴趣小组取名字

在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。

1.读一读这些兴趣小组的名字。（板书：兴趣小组）

2.说说你对这些兴趣小组名字的理解。

如“黑白棋社”肯定是下围棋小组，围棋有黑色棋子和白色棋子。

3.你喜欢什么兴趣小组，你也试试取个名字。

比如，书法兴趣小组，取名为“小小书法家组”；钢琴兴趣小组，取名为“朗朗钢琴社”……

四、xxx累

板块三：xxx累

1.出示古诗，学习生字。

清代：袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

2.师范读，学生跟读。互相交流识记生字。自由朗读。