民办培训学校办学申请xxx 第1篇

审 批 流 程

一、幼儿园审批流程

区教育局按申办幼儿园规模、层次、条件、形式及地址设置是否符合鸡冠区学前教育发展规划以及《黑龙江省民办幼儿园设置标准》和《黑龙江省学前教育机构登记注册及审批管理办法》标准和审批程序进行审核。具体程序如下：

（1）筹设申请

申办者将申办报告及筹设申请所需材料报送鸡冠区教育局。

（2）筹设受理并进行审核

鸡冠区教育局在30个工作日内，对提交的申请书和相关材料进行材料审核和实地核查。同意筹设的，发给筹设批准书。筹设期间不得招生和刊登广告。

举办者需递交的主要申报材料：

申办报告、举办者资格证明、房屋使用证明、办园资产及经费证明、学前教育机构建筑设计平面图、消防设计审核合格意见和消防验收意见、《黑龙江省托幼机构卫生保健合格证》、《食堂卫生（餐饮服务）许可证》。

（3）正试设立学前教育机构

筹设工作基本完成后，申办者向鸡冠区教育局提出正式申请，并递交正式设立申请所需材料。区教育局进行材料审核和实地验收，达到标准要求的，下发正式文件，颁发办园许可证。对不予批准设立的，以书面形式说明理由。

二、民办文化培训学校审批流程：

（一）民办学校的举办者递交申请。

1、申请主要采取书面形式。

2、区教育局书面告知举办者申办的程序、申报材料的内容。

3、举办者提交下列材料，并用A4纸张装订成册。(1)申办报告，内容应当主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等；

(2)举办者姓名、住址或者名称、地址；

(3)资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权；(4)属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。

4、举办者提交的材料要装订成册，有封面、目录、内容等，统—使用A4纸张。

5、举办者提交申请材料时要进行申办登记。

（二）区教育局受理并进行审查考核 区教育局主要进行三项考核工作。—是核实举办者的身份；

二是审查举办者提交的书面材料，重点研究学校规划、办学层次、规模等可行性；

三是现场考察，了解办学条件。

（三）区教育局进行答复

1、区教育局自受理筹设民办学校的申请之日起三十日内，以书面形式做出是否同意的决定。

2、同意筹设的，发给筹设批准书。不同意筹设的，应当说明理由。

3、筹设期不得超过三年。超过三年的，举办者应当重新申报。

4、具备办学条件，达到设置标准的，举办者可以直接申请正式设立，区教育局直接答复是否同意设立，发给办学许可证。

（四）举办者在筹设完成后，提出正式设立的书面申请

申报材料包括以下五类：

1、筹设批准书；

2、筹设情况报告；

3、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单：

4、学校资产的有效证明文件；

5、校长、教师、财会人员的资格证明文件。

（五）区教育局进行复评

申请正式设立机构的，区教育局自受理之日起三个月内进行材料审核和专班评估，并以书面形式做出是否批准的决定，并送达申请人。

（六）区教育局颁发办学许可证

（七）民办学校到民政局办理民办非企业法人登记证。

（八）民办学校到技术监督局办理机构代码证。

（九）民办学校到市物价局办理收费许可证。这里还需要强调一个问题：民办学校审批时还要具体情况具体分析，一是毕业有学历的归市一级教育主管部门审批，非学历的民办学校归区县级教育部门审批；二是像航空专业这种属于技能专业，劳动部门也有审批权，也可以到劳动部门进行咨询；三是还有办学面积限制，（校舍不低于1000平方米）还有设置标准，要求也挺高。

民办培训学校办学申请xxx 第2篇

民办培训学校的反思

怎样来对自己的学校审核与反思，怎样的行为可以帮助我们民办培训机构，下面我们通过一些问题来反应，希望能对各位校长有所帮助。

一：看清楚我们的环境，根据环境状况制度比较合适的行业定位

1、你的学校是开在什么地方？县？市？你有学校的实际定位吗？是你想象的 还是经过调查后得出来的结论

2、你离其他的培训学校远吗？有具体的数据吗？ 你周围多少公里有培训学校？公立学校有多少所？你了解他们的大概情况还是具体情况？认识校长吗？认识教导主任吗？知道他们的名字吗？知道公立学校里的主科老师的名字吗？了解他们的其他情况吗？

3、你了解你周围学生的学习情况吗 ？小学有多少学生？初中有多少学生 ？高中有多少学生？这些学生的学期成绩你有大概的概念吗？针对英语来说有多少考不及格的？

4、你可以估算一下你学校周围的学生家长的基本收入情况吗？你的学费是他们家庭收入的多少分之几？家长是接受、充分接受、还是勉强接受 ？下学期涨价可以吗？一般情况下你周围的家长会把孩子送去培训吗？这样的情况普遍吗？

5、你所在的地方最重点的学校是什么科目？是传统的强项？有比较弱的科目吗 ？为什么 ？其他的非重点学校有强式科目吗 ？

6、你选择开办学校的地方是在市中心还是在生源集中地？离你一个小时车程内的地方你都清楚吗？街道、公交、自行车路线你在地图上标出来了吗？

7、你的老师是不是都了解了上面的内容？是不是花点时间带领我们的老师去实际的了解一下？把这样的信息制作一个表格让大家都知道

8、你了解你的地方都开办的什么性质的培训学校吗？他是怎么招生的？谁在管？有多少学生？谁在教 ？有多少老师？他的办学历史你清楚吗？用的什么教材？他最主要的招生课程是什么？你认为他有弱点吗？是什么 ？你可能比他强吗？你开办的教育培训项目会和他引起立刻的冲突吗 ？还是已经有冲突了，你处在弱式？

9、你可以马上开办针对周围培训学校没有的教育服务项目吗？你主要担心的问题是那几个 ？可以搬家吗，远离他的影响？

10、现在你确定你要做的了吗 ？可以直接面队同行的竞争了吗 ？是不是可以做点他做不了的呢？

11、你现在的学生有多少 ？改进了方法后你想扩展到多少？是增加科目还是减少科目？需要提前预备老师和校舍吗 ？资金方面有问题吗 ？问题大吗？

各位校长，这些问题的答案实际上你可能已经都知道！或者，通过一点点实际调查就马上知道，我希望，你能把这些问题都一一罗列清楚，把答案标上去，那么，我认为，你办学的方向性的错误就应该不会有了。

二：初步美化一下我们的学校

学校应该是一个充满文化的地方，其实连招生也是学校文化的一部分。培训学校不是要求你花很多的钱在硬件投入上 你其实可以花很少的钱就让你的学校上几个档次，我们提的都是小问题，有的你花几元钱就可以解决的。

1、你知道什么是标志吗？你的学校有标志吗？你所在的地方有可以做标志或者招牌的地方吗？标志有很多种，你准备做几种？你认为有必要把你学校的标志做得更美观一点和更加醒目一点吗 ？你知道当地做标志等物品的价格吗？

2、你准备你学校的什么地方张贴你自己学校的标志，门口、教室里、走廊上、办公室里？做一个比较大和醒目的学校招牌可能会多花点钱？

3、你有明确的办学理念吗？你的学校是不是有和其他学校不同的东西 ？你的学校你认为最强大的部分是什么 ？这些概念你学校的老师清楚吗？来的学生清楚吗 ？如果不是很清楚，你是不是应该找个地方多写几个大字悬挂一下啊？

4、你可能是刚刚办学，也可能办了几年了，可是，你有你学校成长和发展的历史记录吗 ？你有特别值得炫耀的事件吗？想一下，若有，这些历史你的老师都清楚吗？如果你有，把它整理一下，张贴出去不困难吧？

5、你有几个老师？有照片吗？ 你的老师都什么样的学历？有什么样的特长？ 花点时间整理一下吧，社会和家长都需要知道教自己小孩的是什么样的教师

6、你的学校有提醒学生的警示标志和语言吗？你在比较容易出问题的地方有没有多写几个字？ 楼梯、厕所、水龙头、交通等等问题你有提醒吗？

7、学校应该是文化氛围浓郁的地方，看一下你的学校，教室墙上、走廊上、学校大门、办公室里是光秃秃的吗？你知道找对学生有利的格言和警句吗？ 找一点吧，让你的学校不再荒芜8、你有展示学生成绩的地方吗？家长是通过什么渠道知道孩子成长了的？ 校长，简单点做一个

9、你知道开学校其实应该先满足家长的知情权吗？ 你是什么样的学校家长知道不？ 你准备教什么样的学生？ 你准备或者已经在用什么样的教材？ 教材的大体情况怎么样？ 你的老师是经过严格培训的吗？ 有什么证书和其他的证明材料吗？

10、你有招生宣传单吗？ 你是给你自己写的还是写给家长看的？ 家长关心的问题你写清楚了吗？你尝试找过家长来实验过没有？ 嘿嘿，有超过一半的学校的宣传单连自己招的什么学生都没有写清楚，招生的详细规则在你的学校什么地方可以让家长看到？ 基本要素说清楚了吗？

这些都是特别简单和特别容易实施的 你只要下点工夫 2天就可以办完

三：校长和教师

1、开学校必须要有教师这点你同意吧？老师作为教育的主体是培训学校的最重要的一部分是学校发展的根源你应该同意吧？

2、校长和教师结合才有严格意义上的学校你也同意吧？教师是你的合作发展的伙伴还是你聘请的？教师应该有自己的尊严和荣誉你同意吧？ 你认为教师到你学校来是赚你的钱吗？ 教师应该有根据自己的职业操守获取自己工资所得的天然权利你同意吗 ？

3、你的学校有专职老师吗？以专职老师为主吗？你同意聘请兼职教师吗？

4、你同意你学校的老师有培训和继续教育的权利吗？你愿意为你学校的老师培训花钱吗？你组织过教师培训没有？ 你是不是说过培训的钱由教师自己出 ？ 你不给教师培训的唯一理由是怕老师跑掉吗？

5、你和周围的行业做过比较吗？ 你学校的老师工资有保姆高吗？ 有搞建筑的工人工资高吗？ 6、你认为我们可以直接招到马上就可以完成我们的教学任务的老师吗？

7、你选的老师都是大专文化以上的吧？知道他们是为什么到你的学校来吗？他本来准备去哪里？ 你花过时间去了解你的老师的基本情况吗？

8、你招聘的老师你准备用3个月 还是长期用？你做过这方面的规划吗？ 你认真的和老师谈过这个问题吗？ 你有留住这个老师的教学任务吗？

9、你的学校有基本的工资制度吗？ 透明的还是封闭的？ 你的老师相互知道大家的工资吗？ 是不是你可以随便改正教师的工资？ 你给教师发工资的原则是根据你是否高兴？ 你会根据国家法定假期来执行吗 ？ 教师休假你扣工资吗？

10、你的学校准备了教师宿舍吗？ 你是怎么解决教师的吃和住的？你了解教师的基本生活安定和工作效率的关系吗？

11、你的学校有教师的管理制度吗？ 这些制度你组织大家讨论过吗？执行了吗？ 平时你监督了吗？你是不是只把制度作为你扣工资的标准？ 你的工资制度考虑到教师的发展了吗？ 你会不会只有遇到教师起义才想起给他调整工资？

12、你学校有3年以上的老师吗？为什么？

13、你知道什么是管理权和所有权吗？两者的区别在哪里？关系怎么协调？你不会认为校长就是学校的皇帝吧？你会选择什么样的人来做管理者？

14、你知道你该做什么？不该做什么？什么是你天然的责任吗？

15、你的学校的所有管理制度你都认真的了解了吗？是你自己根据学校的情况做出来的还是抄的“先进”学校的？

16、你是不是一直认真的执行你所制定的管理制度？ 你的制度有限制你的权利的吗？这样的制度你是不是自然的回避了？

17、你天天都开会？开会浪费时间，你从来就不开会？

18、是不是经常很随意的向老师xxx，然后，彻底忘记？

19、一遇到家长问题就骂自己的老师吗？忘记了教师的尊严和自己的涵养？

20、你算一下，你是什么时间会在学校？什么 时间情况下你会参加管理？你可以调整一下时间吗 ？

21、你知道什么是学校整体利益吗？ 你的管理制度和工资制度考虑了“整体利益”了吗？

22、你是不是去参观了一个学校回来就骂自己的老师并且立刻检讨自己？

四 教学管理和课堂控制

1、学校的教学需要管理吗 ？你懂教学吗 ？ 你懂教学管理吗？ 你从什么地方学的教学管理？你有时间来管理教学吗？

2、对一个坚持以教学质量为目标的培训学校来说，教学管理重要吗？ 你意识到了教学管理的重要性了吗？

3、校长可以不懂教学管理吗？ 既然教学管理如此的重要，你用的什么办法来解决的这个问题？

4、你所了解的教学管理最好的学校是什么名字？ 他的经验可以在你学校实施吗 ？你见过公立学校的教学管理吗？ 你分析过他的优缺点吗？

5、教学和教学管理的概念有区别吗？ 学校小是不是就可以不用教学管理者出现了？6、我们应该怎么样来选择培训学校的教学管理者？ 有标准吗？

7、你知道公立学校的教导主任是做什么工作的吗？ 可以和我们培训学校的教学管理结合吗？ 他们的管理是不是比我们培训学校严格和细致 ？

8、你想过请一个公立学校的教学管理者来我们培训学校执行教学管理吗？

9、你学校的老师在上课前是不是有准备的？ 写教案没有，教案经过审查了吗？ 新教师有试讲吗？谁检查、谁监督、出了问题怎么办？有制度吗？ 坚持制度没有？

10、教学计划和进度制定了吗？ 落实到每个人没有？落实到每个星期、每个月、每学期了吗 11、对新来的老师和后进的老师学校有没有培训和帮助提高的办法？落实到人了吗？ 12、教学管理者有处罚权利吗？你会不会护短？

13、优秀教师会得到奖励吗？

14、在教学班级的管理上，你有什么制度？向学生和家长公布了吗？制定制度时征求过学生和家长的意见吗？

15、你有课前测试吗？课后的作业和成绩有记录吗？公布了吗？

16、你的学校对上课的45分钟有过程控制吗？分段了吗？有检测吗？

17、对统一的教材，你要求过老师制作“教具”吗？

18、对于学生的作业电话学校有制度吗？

19、考虑过什么时间交作业，后进学生的管理，缺课同学的补课，学生座位，教师的压堂和缺席等等细致的问题吗？

20、作业“全批全改 特别学生面批面改”在你的学校可能落实吗？你建立了关于作业批改的检查制度了吗？

五招生

1.、培训学校的生源在哪里？什么学生是最应该来我们的学校培训的？什么学生上培训学校的需求最迫切？

2、我们的学校开展的培训项目满足我们周围学生的服务要求吗？我们是不是只开设了小学部分的培训课程？

3、你估算过没有，是小学的培训市场大还是初中、高中的培训市场大？你的培训服务项目在全部占其中的百分之几？

4、你开展的是兴趣式的培训服务还是教学结果式的培训服务？你知道2者的区别和联系吗？同步式的培训和最终考试型的培训有什么区别？

5、你准备开展初中、高中阶段的培训了吗？还有什么没有准备好？为什么不开？

6、你招不到学生的最主要的问题是什么？是没有学生还是没有学生敢来？

7、当全社会的公立学校都只抓考试竞争的情况下，培训学校的各位校长是不是应该修正一下自己的办学思路了呢？

8、校长，你现在的招生手段是不是还是在发宣传单？

8、什么是学校的口碑？口碑招生的本质是什么？巨大的招生率最根本的从什么地方来？只有什么才可以保证招生率、续班率、巩固率。。。等等的保证培训学校发展和壮大的根本原因是什么？——不就是教学质量吗

9、中小培训学校最简单的招生方法是什么？最有效最经济的招生方法是什么？不就是确保学生的考试成绩吗？

10、建立以教学质量为中心的教育保障体系不就是培训学校招生的“_”吗？

六公立学校开班和同行业竞争

1、你看见的公办老师办班的情况很普遍吗？

2、是在主城区办 还是在郊区办农村学校开办的也多吗？

3、你看见的公办老师办班的规模有多大 20人30人 100人？

4、你所在的地区只有你一个民办培训学校吗？

5、如果不只你一家，他们是怎么活出来的？他们抢了你的学生？

6、你确定你搞清楚了公办老师办班的具体情况没有？有多少学生，上的什么课，什么内容，多少钱一小时，有几个年纪的学生，都是什么时间上课，有辅助老师吗 ？

7、你认为和公办老师比你的长处在哪里？你的短处在哪里？

8、公办老师补课是不是把你所在地区的50%学生40%30%20%10%5%1%给你带跑了 所以你收不到学生了！！

9、全部的公办老师补课加起来有多少学生？你所在的地方有多少学生？

10、你是什么时间开始开培训学校的？10年了8年了3年了1年了？可是公办老师补课的历史应该谁都比你长啊你确定你搞清楚了 是公办老师抢了你的学生还是你抢了公办老师的学生这个问题了吗？ 你还是学生时，公办老师就在开始“补课”这个有前途的工作啦

11、大家都有赚钱的机会为什么你光想自己赚几个泥？公办老师赚几个钱惹你啦？

12、你认为你个人可以阻止公办老师办班吗？

13、既然阻止不了你是不是就立刻离开培训行业？

14、是不是需要_专门发个文件来确定你在当地的地位！

15、你现在有开培训学校的目标吗？家长清楚吗？

16、你保证学生除了去公办老师开的班就不会出来参加我们的培训课了吗？

17、你调查过市场并且 针对这样的情况做出一哪怕一条可以执行的手段了吗？

18、你根据你的市场根据公办老师开班这样的情况做出了自己学校应该占据的市场位置吗？

19、做为竞争对手 你制定了多少方案来面对这样的情况？

20、你的核心竞争力究竟是什么？你是处于有利面还是被动面不管你处在什么面这仗都可以打都有得赢！真正的市场决不会出现公办老师完全的垄断！

21、这个市场是双赢多赢还是共赢这样的策略和概念你有吗？

22、阳光普照万物生长做好你自己找好学校定位 搞好教学研讨 抓好教学质量你会死吗？你还会苦恼吗？

23、一个有执照的区域性的培训学校有自己的校舍 有自己的专职老师居然怕几个公办师开个10个人8个人的班 ？大家正常吗？

24、既然不可以反抗 那么是不是可以享受

25、换个话说假设 1 国家下法律不准公办教师开办 2 公办教师开班直接枪毙 3 以后公办老师看见培训学校绕道500米 这样我们的培训学校是不是就肯定没有烦恼了泥？

没有谁是可以看本好书就成为哲人的没有哪个学校可以看本管理教材就会发展成万人学校的。各位校长 保持自己的特色，做到简短定位，针对性强，你的学校就应该会成长了。

民办培训学校办学申请xxx 第3篇

民办职业培训学校章程

(范 本)

第一章 总 则

第一条 根据《_民办教育促进法》、《民办非企业单位

登记管理暂行条例》和有关法律法规，制订本章程。

第二条 学校名称：xxxx职业培训学校。

第三条 学校性质：本校为xxxxxx自愿举办的、非营利性的民办职业

培训学校。

第四条 办学宗旨：遵守国家宪法、法律法规和国家政策，遵守社会

道德风尚，贯彻国家的职业教育方针，保证培训质量，致力于培养xxxxx人才。

第五条 校址：四川省xx市。

第六条 学校的业务主管单位是四川省成都市劳动和社会保障局，登

记管理机关是四川省民政局。

第七条 本章程中的各项条款与法律、法规规章不符的，以法律、法

规、规章的规定为准。

第二章 举办者开办资金和主要任务

第八条学校的举办者是xxxxxx单位。

举办者享有下列权利；

（一）了解学校办学情况和财务状况；

（二）推荐董（理）事和监事；

（三）有权查阅学校董（理）事会会议记录和本单位财物会 1

计报告。

第九条 学校开办资金：XX万元，出资者：XXXX单位（或个人），金额：XX万元。

第十条 办学范围：开展XX专业培训，培训层次为XX级。第十一条 办学形式：

第十二条 招生对象：面向社会招收符合国家职业标准要求的学员。第十三条 办学规模：

第三章 组织管理

第十四条 本校的决策机构为xx会。

第十五条 董事会由举办者或者其代表X人,校长1人,教职工代表X

人等5人组成,设董事长1人,副董事长X人。董事长,副董事长由全体董事过半数选举产生和更换,董事长不能行使职权时,由其指定的副职行使职权。

第十六条 董事会每届xxx年，任期届满，可以连选连任。

董事会的职权：

(一)聘任和解聘校长;

(二)制定,修改学校章程和制定学校的规章制度;

(三)制定发展规划,批准年度工作计划;

(四)筹集办学经费,审核预算,决算;

(五)决定教职工的编制定额和工资标准;

(六)决定学校的分离,合并,终止;

(七)决定其它重大事项。

第十七条 董事会每年至少召开一次会议。由董事长提议或1/3以上

董事联名提议时可以召开董事会临时会议。

第十八条 董事会议事规则：实行少数服从多数的原则,当赞成票和反

对票数相等时,董事长有权最后决定。

出席董事会的人数须为全体董事人数的二分之一以上,会议决定必须超过参加会议人数二分之一时通过的决议方可有效,董事对董事会的决议承担责任。

第十九条 召开董事会会议，应于会议召开十日前将会议时间、地点、内容等一并通知全体董事，董事因故不能出席，可以书面委托其他董事代为出席会议，委托书必须载明授权范围。第二十条 董事会会议应当制作会议记录，出席董事会须在会议记录

上签名。董事对董事会决议承担责任。董事会记录由董事长指定的人员存档保管。

第二十一条 董事长行使下列职权：

(一)召集和主持董事会会议;

(二)检查董事会决议的实施情况;

(三)代表单位签署有关文件;

(四)法律,法规和单位章程规定的其它权利。

第二十二条 校长负责学校培训教学和行政管理工作，行使下列职权：

(一)执行学校董事会的决定;

(二)实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度;

(三)聘任和解聘学校教师、行政后勤人员，实施奖惩;

(四)组织开展培训，科研等活动，保证培训质量;

(五)负责学校日常管理工作。

(六)负责学校董事会的其它授权事宜。

第二十三条 学校设置监事会、监事会负责对董事会成员及其他管理

人员进行监督。

第四章 法定代表人

第二十四条 本单位的法定代表人为董事长（或校长）XXX。第二十五条 有下列情形之一的，不得担任学校的法定代表人：

（一）无民事行为能力或者限制民事行为能力；

（二）正在被执行刑罚或者正在被执行刑事强制措施的；

（三）正在被公安机关或者国家安全机关通缉的；

（四）因犯罪被判处刑法，执行期满未逾3年，或者因犯罪被判处剥夺政治权利，执行期满未逾5年的；

（五）担任违法被撤销登记的民办非企业单位的法定代表人，自该单位被撤销登记日起未逾3年的；

（六）非中国内地居民的；

（七）法律、法规规定不得担任法定代表人的其他情形。

第五章资金管理与使用原则

第二十六条 依法建立财务、会计制度和资产管理制度，设置会计账

薄，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

接受税务、会计主管部门依法实施的税务监督和会计监

第二十七条 经费必须用于章程规定的业务范围和事业发展，每年制

作年度会计报告并审计。

第二十八条 换届或更换法定代表人之前必须进行财务审计。第二十九条 出资人要求(或不要求)取得合理回报。

第三十条学校按照《民办非企业单位登记管理暂行条例》的规定，自觉接受登记管理机关组织的年检检查。

第三十一条 学校劳动用工、社会保险制度按国家法律、法规及国务

院劳动保障行政部门的有关规定执行。

第六章 变更、终止程序及终止后资产处理

第三十二条 变更学校名称,办学层次及形式,校址,法定代表人或负责

人,开办资金,宗旨和业务范围等,以及学校分立,合并,应

报省劳动保障厅审批或审核,经同意后变更。

第三十三条 学校终止时应当依法进行财务清算,清算期间,不开展清

算以外的活动。

第三十四条 学校终止时由董事会表决通过,经省劳动保障厅审查同

意,报省民政厅核准办理注销手续后即为终止。

第七章 附则

第三十五条 本章程经xxxx年xx月xx日董事会表决通过,、自审批

机关、登记管理机关核准之日起生效。

第三十六条 修改章程须在董事会通过后15日内经省劳动保障厅审

查同意报省民政厅核准后生效。

第三十七条 本章程的解释权属董事会。

民办文化教育培训学校申办报告xxx教育体育局：根据《_民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《陕西省民办教育促进条例》和有关法律法规以及市、县有......