2019年全国2卷语文作文范文 第1篇
2019年全国II卷高考作文：历史一刻
阅读下面的材料，根据要求写作。
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……
请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【权威专家解析】
2019年全国Ⅱ语文卷作文是一道“任务驱动”型材料作文，强调对考生的理想信念、爱国主义、品德修养、中华优秀传统文化、奋斗精神等方面的考查，引导考生培育和践行社会主义核心价值观。本题紧贴时事政治，凸现时代主题；紧贴青年实际，指向立德树人；呼应核心素养，引领价值观念。引导考生将个人置身于时代洪流中。本次命题直接体现了对应用文体的考察，体现了语文的工具性与实用性，要求考生准确把握演讲稿、书信、观后感与慰问信的文体特点，注重格式的规范性。
在审题立意上，应注意题目中明确的指令任务，准确把握历史背景，考生要在在特定的情境中以特定的身份、特定的文体展开想象与思考。试题向考生展开了从新民主主义革命的开端（1919年）到中华民族实现伟大复兴（2049年）的特定历史时空，从中精心选择五个标志性历史节点：五四运动、新中国成立、改革开放、五四运动100周年、新中国成立100周年，突出时代主题，启示考生领悟中华民族站起来、富起来、强起来，实现伟大复兴的历史进程，树立中国青年与祖国、民族同呼吸、共命运，在创造青春中国、实现民族复兴的伟业中实现自身价值的理想信念，增强四个自信，厚植家国情怀。写作任务设置五种身份，意在引导考生以参与者的身份设身处地体验历史，思考未来，将个人的理想追求与国家、民族的发展融为一体，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩。考生应立足“青年考生当事人”身份，在五个特定情境中任选其一，以特定的身份完成规定任务写作。
2019年全国2卷语文作文范文 第2篇
“叮铃铃”放学铃响了，同学们像小鸟一样涌入教室，开始了今天的学习，有的同学在讨论今天考的怎么样，还有的同学在讨论今天考的怎么样，这节课老师说要进行阅卷测试。
我心里像是揣着一只活蹦乱跳的小兔子，砰砰直蹦。
考试开始了，我拿到了试卷，仔细一看，题目都是关于基础题的问题，我只好把自己关在书房里了，这时我想起了语文老师对我们说的话：“考场作文是一种考查学生的基本文体，考查学生对所学知识进行巩固。”这一次考试我一定要认真审题并仔细读题，不马虎。
考试结束了，我心里非常高兴，因为我考了90分。
这时，老师说要收卷子，同学们都拿着试卷来交了。我收完卷子，看到同学们的手里都拿着试卷，都在认真做题呢!我的心里像是打翻了五味瓶，说不出是好是不好，我一定要好好学习，争取下次考试的时候，考出好成绩。
2019年全国2卷语文作文范文 第3篇
“书籍是人类进步的阶梯”，我们从小就开始接触书了。
小时候，我看书看得很多。记得有一次，我在一个故事里面看到了：一个孩子因为贪玩被关在一个笼子里，他的父母很着急，不让他回来。可小孩子不听爸爸妈妈的话就开始哭闹。妈妈就把那个孩子放进了笼子里，让他自由自在，不要受到外界的打扰。可小孩子就是不肯放，一会儿哭，一会儿也哭。妈妈就把这个孩子赶出来了，把我赶出了那个笼子里。
我就是喜欢看书。
我就是喜欢看书。不过，我还要努力学习，争取在书的海洋里面尽情地畅游。
【篇三：
2019年全国2卷语文作文范文 第4篇
人生如同一场戏，有快乐的，有悲伤的，有悲伤的，有开心的……而我的人生中最重的一次戏是打牌。
在我很小的时候，我就开始和爸爸一起在一起了，我的爸爸很厉害，我就和他一起玩，爸爸的棋艺很高。
有一次，我爸爸的病又犯了，我爸爸不知道是哪个人把我爸爸的病改掉了，我爸爸就把我爸爸的病改掉了。我爸爸的病就是这样一点一点的改掉的。
我爸爸的病是因为他的病，因为每次一下雨，我爸爸的病就会很多，如果不下雨，他就会把我爸爸的病给改掉了。
我的爸爸的病就是这样的一个人，他有病，我爸爸的病是不是很厉害呢！