职业教育宣传活动稿xxx 第1篇

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学:

大家下午好!

今天由我（xxx）代表烹饪与食品工程系美食研究社作课题讲解，由我和xxx同学作答辩，解答各位评委老师的问题。

我们申请的项目是：从历史看现代川菜的发展——川菜职业教育中的创新性管理思维。

谈到川菜的发展我们不得不谈到它的历史，它主要经历了两个大时期：一是：秦汉年代川菜的兴起，二是：1906—1935年现代川菜的跨越式发展。川菜它是第一个离开地球的菜系，中国的航空员曾经把它带到了太空，它也是第一个走出了国门的菜系，像麻婆豆腐、宫保鸡丁这些耳熟能详的名字见证了它的辉煌，面对国外严格的卫生要求和严密的监管体制，它不但生存下来，而且还枝繁叶茂不断壮大。这和川菜职业教育中的创新性管理思维是分不开的，作为培养餐饮人才的高等院校，他们在职业教育中的管理体制和创新性思维值得我们学习和借鉴。

我们作为院校学生很少有机会和优秀企业面对面的深入交流，而这次学校暑期实践活动正好给了我们一个展示的平台。

对于此次社会实践活动我们将会达到三个目的：一是，通过暑期实践对我系的梯级模块教学改革新的思考方式和改革意见，；二是，我们正在努力争取和四川烹饪学院的学生会一起来做这个课题的研究，这样有利于我们加强和同等院校学生的交流，学习他们先进教学管理经验，希望从中能得到有益于我校更好发展的资料；三是，通过这次社会实践，开阔我们的眼界，拓展我们的思维，将更有利于社团整体的提升和发展。

职业教育宣传活动稿xxx 第2篇

在全国第x届职业教育活动周开展之际，我校积极响应上级部门号召，以此次“活动周”为契机，进一步全面落实各部门内容、形式、任务及人员分工。把日常教育教学工作与本次活动紧密结合，活动内容丰富，活动形式灵活多样，力求通过本次“活动周”，把我校各项工作推向一个新台阶。开展的活动内容及形式有：

1、组织学生开展了“走进企业，感受职场”活动

5月x日，学校组织xx余名学生前往xx股份有限公司xx物流中心，体验现代企业管理模式，了解企业文化、岗位环境和用工需求等信息。在工程师的讲解下，参观学生了解产品的运送、流通过程，亲身体验企业的运作模式。通过组织学生走进企业现场体验，搭建学生与企业、理论与实际沟通的平台，让学生在亲身的体验中感悟职业和行业，在与企业人士的对话中解惑思辨，使其毕业后迅速适应企业的要求。

2、优秀毕业生就业事迹宣传

5月x日，学校邀请20xx级x名优秀毕业生返校，与在校生进行交流互动，分享她们毕业后的经验所得，让在校生对就业不再惶恐茫然，对学业更加充满信心。

3、加强师生心理健康教育

重视心理健康教育，邀请xx大学心理健康学著名教授来我校进行心理健康专题讲座，通过讲座，全体师生受益匪浅，更加认识了心理健康的重要性。特别是结合此次讲座，活动周期间，学校举办了创意作品大赛，同学们尽展其能，发挥丰富的想象力，达到了预期的'效果。

4、青春、校园主题演讲

5月x日——5月x日，组织在校学生举办了“梦起校园”演讲比赛，充分展示学生活力与风采。

5、利用各种媒体对我校职业教育活动周开展情况进行宣传

在活动周开展期间，xx电视台来我校进行了宣传视频的录制，对我校活动开展情况进行了报道。学校也开通了公众号，利用新媒体进行宣传。

通过本次活动周，进一步宣传了我校办学特色，办学优势，扩大了职业学校在社会中的影响力。通过联合办学，校企合作，拓宽了我校办学渠道，毕业生找到了就业窗口。

职业教育宣传活动稿xxx 第3篇

职业教育数学论文

中高等职业教育数学课程改革的探索

摘 要：本文就我国职业教育数学课程如何适应当前职教(特别是2年制)改革需要进行了理论和实践方面的探讨,提出了职教数学课程的新理念,构建了课程框架,制定了课程目标,并给出了课程综合化实例.

近几年来，我国中高等职业教育发展较快，但是与国外中高等职业教育的发展相比，我们仍存在很大的差距。根据多年的教学经验，现将中高等职业教育中中高等数学课程改革总结如下。

1、中高等数学教与学所面临的现状

目前，中高等职业院校开设的中高等数学作为一门重要的基础学科，对学生今后专业课程的学习和综合素质的培养具有一定影响。但从现阶段来看仍存在很多需要我们改进的地方。从教学过程发现，大多教师还是以自我为中心，课上大部分时间都是老师在讲解，学生都是被动接受知识，没时间去思考去探寻，缺少开放和创新的思维，学生上课时觉得上课内容都是书本知识，教师在讲解一些重要知识时却没有重视，影响后续内容的学习，数学的枯燥和与专业的相关性的缺失，使得大多学生觉得学而无用，从内心排斥数学课程。从教学环节上看，传统的数学课总是从复习到引入再到推导证明然后举例练习一套流程，和本科的中高等数学教学没有差别，体现不出职业教育的特性，大多学生对定理的推导证明没有兴趣，他们在乎的是会解题即可，学生看重的也正是职业教育的理念：重视应用。另外在我们的教学中对学生思维的培养严重缺失，大多学生缺乏分析问题解决问题的能力，而这点正是数学教学可以培养的。从数学教学内容方面来看，国内的中高等数学教学教材都如出一辙，诸多理念还是很多年前的，因此这些陈旧的理论和教材跟不上时代的步伐，加上固化的知识，严重打击了学生的学习积极性，进而阻碍了教学质量和效果的提高，影响了教育事业的发展。

2 、中高等数学课程改革几点思路

打破传统高职中高等数学教学内容的单一模式，在进行了一些调查和理论研究的基础上，构建高职数学内容体系模块结构。即基础模块(极限与连续、一元微积分，重点是概念、性质及求法)、专业模块(专业学习必须的数学知识)、数学实验课(介绍数学软件的用法)、提高模块(数学建模)，为了实现模式化教学，满足于不同专业的需要，将不同的专业案例和生活案例应用在教材的编写中，体现教学性、人文性和实践性，进而体现出教育教学的本质。

丰富实践活动，建立数学建模思想，使得学生在工作生活中，利用实际问题所产生的条件，选择、应用或建立相关的数学模型;根据常规业务、常规工艺和常规管理中遇到的实际问题，选择、应用或建立相关的数学模型。通过这样的学习使得学生运用数学知识解决实际问题搭建了一个很好的平台，让学生切身体会到数学是能用于实际的，激发他们学习数学的热情。

将多种教学方法(如：启发式教学法、讲解式教学法、情景教学法、案例驱动法、实验法、小组讨论法等)引入课堂，用情境真实的实际问题，创造现实工作生活中待解决问题的情境;用提问问题的方式启发学生的思维，鼓励学生在解决问题和实际应用方面的学习。不同的教学方法其要求不同，在教学时应依据不同的教学内容选择合适的教学方法，这样在提高学生学习兴趣的同时，也提高了教学的质量和效果。

在课程的设置上，应从应用出发，不再按照学科的`体系来设置课程，应根据专业所需来设置，课程的名称体现应用的特点。在课程内容方面，应根据应用的需要，舍弃现在以及以后都不会用到的内容和理论。在教育上重视应用，而非不要理论的学习。在教学过程中，不是枯燥地讲解理论，而是结合实际应用引导出概念理论。实践不仅能验证理论的真伪，重要的是在过程中充分掌握了实践技能的学习。在学生的作业和考试时也应体现出应用的特点。要善于引导学生通过实践去学习，并能举一反三。

与专业结合，体现数学服务专业的理念，数学课的教学应是在将学生的数学知识同专业需要相结合的同时，能体现出数学知识的基础性和服务的专业性，因此，数学的教学过程应与学生的专业需求相结合，以满足学生的专业发展需求为基础，进而对教师提出了更高的教学要求和目标。

进行分层教学，大多学校的专业是文理和各种层次的学生兼收，他们的数学基础差别非常大，为了因材施教，根据学生的高考成绩和入学测试，按照专业相近的学生同班的原则分成了不同的教学班级。有的班级同学数学基础特别差，他们只学习一元微积分，空间解析几何等内容，数学基础较好的一些，他们则增加一些概率统计、行列式矩阵等内容。通过分层教学可克服以往数学课堂教学的不足，消除学生学习中的自卑骄傲等消极的心理因素的影响，使各个层次的学生在每一课堂上都有用武之地，都能有展示自己才能的机会，激发各类学生的学习热情和积极性。

对学生的评价体系不能过度强调考试，那样会陷入一种为考试而学习的误区。在平时注意考查学生的学习情况和对基础知识的理解与掌握程度，给学生一些小课题，让他们主动思考，查阅资料，从而调动学生学习的积极性，拓宽知识面，提高逻辑思维能力。另外平时上机课介绍数学软件时，观察学生使用数学软件的熟练程度，这些平时成绩都要纳入对学生的考核成绩中。

职业教育宣传活动稿xxx 第4篇

广告口号写作技巧的对偶成联法

对偶成联法，运用汉语的传统特点，以语言的对偶造成形式上相谐调的美感和意义上相得益彰的丰富感，这是我国广告钟爱的一种方法。

例如：

五月xxx三星白兰地

——三星牌白兰地广告 这是40年代上海某报刊出的广告，全联对仗工整、和谐，其对仗之妙令人xxx。今天的对偶 大 多不太严整，比如淮北口子酒广告：“隔壁千家醉，开坛十里香”。中国人民保险公司广州 分公司的广告口号：“事事保险，岁岁平安”，即属此类型的对联广告口号。

职业教育宣传活动稿xxx 第5篇

为深入宣传贯彻《职业病防治法》和《六安市职业病防治规划(20xx-20xx)》，根据国家和省20xx年《职业病防治法》宣传周活动通知要求，市卫生局、市人力资源和社会保障局、市安监局、市总工会决定联合开展20xx年《职业病防治法》宣传周活动。为做好今年《职业病防治法》宣传贯彻活动，市卫生局专门召开会议进行部署，并和安监局、市人社局、市总工会联合下发了以“防治职业病，职业要健康”为主题的宣传周活动方案，我局从4月25日至5月1日围绕今年宣传主题，组织开展了形式多样、内容丰富的《职业病防治法》宣传活动。

各县区按要求认真开展了《职业病防治法》宣传贯彻活动，通过设置宣传咨询台、发放宣传材料、张贴宣传画、现场咨询及讲解等形式向广大劳动者宣传职业病防治知识，本次宣传活动全市共出动宣传人员208人，发放宣传材料11695份，深入企业宣传30次，咨询人数达3228人次，新闻媒体报道9次。通过广泛深入宣传贯彻活动，广大劳动者的健康保护意识有了进一步提高，企业负责人的法律意识得到进一步加强，社会各界参与职业病防治意识进一步增强，为全面做好我市职业病防治工作奠定了基础。

职业教育宣传活动稿xxx 第6篇

6月5日，四川省德阳市，四川工程职业技术学院举行了“国家示范性高等职业院校”建设动员大会。这次大会的一项重要成果，是学院与四个单位分别签定了《校企共建示范学院协议书》。这些单位是在制造业拥有显赫声望的中国二重集团公司、东方电机股份有限公司、东方汽轮机有限公司，以及联系着260多家中小企业的德阳机械同业商会。

这四份协议书非同寻常，因为它们意味着学院今后将得到上述单位更多、更实在的支持，也反映出这些制造业大腕对学院技能人才培育工作的进一步肯定。

在四川工程职业技术学院，像这样培育技能人才的切实措施还有不少，并取得了明显成效。正因为如此，9月26日，在全国高技能人才工作会议上，四川工程职业技术学院被授予“国家技能人才培育突出贡献奖”荣誉称号。

“实习场所要像车间一样，实训作品要像产品一样”

学院的校园里，有一块“名人名言”牌，上面刻着陆游的诗句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这两句诗正是学院培育技能人才思路的真实写照。

作为高职院校的学生，其动手能力是用人单位考察的重点。为此，学院想了很多办法，其中的一项重点就是不断完善实训基地，培养学生的实际操作能力。

为了建设好实训基地，学院想方设法筹措资金，建成了与学科专业配套的各类综合实训基地16个，下设实验实训室82个，现有实验仪器设备总值5000多万元。

实训设备做到与潮流同步。比如学院给学生实训用的数控机床，跟多数企业正在使用的设备保持着同样水平。汽车实训基地的车辆检测线，则配备了跟成都市车管所同样的设备。

笔者实地走访了实训基地。在钳工实训车间，数控专业级学生xxx正和同学一道，磨制一块毛坯，“光学书上的东西不行，学校在大一就给我们安排实训，把各个工种的操作都实践一遍，打下一个坚实的基础，对我们以后找工作很有利。”

在焊接实训基地，20个工作间里焊光四射。焊接专业级的xxx曾在这里焊出了学院学生公寓使用的铁床。他说，从入学到现在，每个学期都有这样的实践操作练习，年级越高，实训时间就越多。

在部分工种的实训基地，学生们实训的成果，就是企业的产品。这正是学院“产教结合”的人才培养模式。笔者在其中一个实训基地，看到20来个学生在实训老师xxx的指导下，正在仔细加工螺栓。“这可不是实验品，而是我们给本地的一个大型制造企业加工的产品——特制螺栓。”xxx老师的一句话令人吃惊。更令人惊讶的是：这些学生目前还是大一。

让学生来加工企业的产品，学院需要足够的胆量。“企业按市场原则办事，把原料交给学校，学校就得保质保量、按时交付产品。”学院实习工厂厂长xxx说，“把产品交给学生做，确实存在风险。产品报废了，学校要向厂家赔钱的，一根特制螺栓，就值几百块钱。”

尽管如此，学院还是坚持让学生在实训课上做产品，万一产品报废，成本由学院承担，目的是实现“实习场所要像车间一样，实训教师要像工程师一样，实训作品要像产品一样”，让学生在实战环境中学习技术。

经过这样的训练，学生养成了十分严谨的工作态度和工作作风。很多学生毕业后到了工作岗位，适应期很短甚至为零，深受企业的青睐。

为了使培养的人才能适应市场需要，学院的教育教学改革改不改、怎么改、谁来改的问题，都是由企业、用人单位、学生和学生家长来决定。比如，学院组建了9个专业大类的“教学改革发展专家咨询委员会”，专家全部来自企业一线。教学计划则每年调整一次，从而保证课程设置、教学内容做到与企业同步、与市场同步。

现在，学院正在谋划一个更大的项目——新建一个占地数百亩的园区。园区引入企业，既作为企业的生产车间，又作为学生的实训基地，把课堂跟工厂的距离拉得更近。

“双师型”教师与“双证型”学生

要培育出优秀的技能人才，师资也很重要。结合自身特点，四川工程职业技术学院大力推行“双师型”教师，也就是既能从事理论教学，也能从事实践教学的教师。

为了培养“双师型”教师，学院一方面鼓励教师去考专业技术职称，一方面从企业“挖”来能工巧匠，培养成教师。

汽车教研室主任xxx原先只是一个单纯的授课老师，，他考上了汽车技师，成了一名“双师型”教师。这很不容易，那一年，整个德阳市有五六十人参加汽车技师考试，最终只有学院的三位老师考上了。

也有从企业的技术人员转行当老师的。前，xxx从一家企业的设备管理岗位上转行，来到学院当老师，“我把在企业里积累的经验尽量传授给学生，力争让他们到企业上班后，不用进行二次培训就能上手。”

如今，学院的“双师型”教师比例已经达到了％。由于在师资队伍建设上成绩突出，202月，学院荣获四川省“十五”教师队伍建设先进集体称号。

除了“双师型”教师，四川工程职业技术学院还有“双证型”学生。

早在，学院就规定，学生在校期间必须通过职业技能鉴定，并固化在教学计划中，使实践性教学的时间达到理论教学时间的50％。这样，学生毕业的时候，不但能够获得教育部门颁发的毕业证，还能获得劳动部门颁发的技能等级资格证书，成为“双证型”学生了。

现在，毕业前取得相应的中级技能等级资格证书或职业水平证书的学生比例，已超过了94％，其中有接近20％的学生取得了高级工甚至技师证书。

为了保证证书的含金量，学院依托本校设立的职业技能鉴定所，进行了严格把关。鉴定所不以盈利为目的，最大限度地减少学生的鉴定费用支出。

7月，劳动和社会保障部发出《关于在百所职业院校推进实施职业资格证书制度国家级试点工作的通知》，规定对认定的试点职业院校主体专业的毕业生，直接核发相应的职业资格证书。四川工程职业技术学院的机械和电气两个专业名列其中。

学生不用参加职业技能鉴定，就可以获得证书，这是劳动部门对学院办学水平的一种肯定。视质量为生命的四川工程职业技术学院，担心学生会因此而放松，于是放弃了这一很多学校求之不得的“优惠政策”，上述两个专业的学生，还是得通过职业技能鉴定所的测试，才能拿到证书。

由于校外的某些职业技能鉴定所存在把关不严的问题，学院对学生通过其他鉴定所考取的证书一律不认，要求学生在学院的鉴定所重新考一次，费用全免。这下彻底打消了个别学生想蒙混过关的侥幸心理。

有了如此严格的把关，拿到职业证书的每一位学生都具备了真才实学，而非徒有虚名。

在20全国首届数控技能大赛四川选拔赛中，学院学生囊括了三个比赛项目的前一、二名，在全国决赛中，又有3人进入全国前二十名，获奖人数在全国参赛院校中位居第三，在中西部地区的院校中位居第一。2006年学院数控专业的学生曾xxx再次获得全国数控技能大赛第五名的好成绩。

“这回的技工岗位，只要四川工程职业技术学院的学生”

为了掌握企业对人才的需求状况，四川工程职业技术学院曾经做过调查。他们发现，企业对人才所看重的，不仅是扎实过硬的专业技能，还有吃苦耐劳的作风和爱岗敬业的职业精神。

于是，学院在强化学生技能培养的同时，从细节入手，培养学生的综合素质，从而提高学生就业能力。

宿舍虽小，却能做出素质教育的大文章。多年以来，学院把宿舍作为学生文明修身的课堂，精心培养学生“良好的行为习惯，严谨的生活作风，互助的团队精神，健康的审美情趣”。对于每个学生来说，这些都是三年如一日坚持下来的，是他们大学生活的必修课。

学院有32个学生社团，文学社、书法会、彩编协会、原野美术社、篮球协会……成员达到数千人。学生社团成了丰富校园文化活动的生力军，营造了健康向上的育人氛围，塑造了学生们良好的品行。

2006年，学院开办了“德阳国家机电实训基地贫困家庭子女免费培训班”，首批录取100人，采取“免费学习、校企联合、定单教育，半工半读，产学结合”的方式，由学院和企业共同培养，并确保了每位学员在德阳重装企业和部分中小企业就业。20，学员再次扩大免费培训规模，招收贫困学生200人，此举是学院关爱贫困家庭的生动体现，无声地引导学生们培养社会公益意识。

学院还积极与_门合作，开展“警校共育”，加强学生安全法纪教育，并与社区进行社区共建，共同营造和谐文明的校园周边环境，这种“开放办学、共建共育”之举得到了省市有关部门的高度赞扬，省市各级部门多次在学院召开现场会，将此经验予以推广。

德育工作做到位了，学生实现了德与才的并举，受到用人单位的欢迎。成都一家飞机修理厂曾到学院招收了一批学生。一年后，当企业人事部门准备新一轮的毕业生招聘工作时，厂长明确表示：“这回的技工岗位，只要四川工程职业技术学院的学生。”

原来，这个厂长一直在观察新来的各校毕业生，他发现四川工程职业技术学院的毕业生把集体宿舍收拾得非常整洁，见到同事和领导后态度非常礼貌，呈现出积极向上的精神风貌，加上过硬的职业技能，非常符合厂长心目中的好员工形象。

于是，这家企业和学院建立了稳定的供求关系。事实上，还有不少用人单位的需求之门，也是因为学院毕业生的良好形象与素质而一路敞开的。用人单位不乏中国二重集团公司、英特尔公司、长虹公司等知名企业。近三年，学院毕业生一次就业率保持在较高水平。

当前，我国正在走新型工业化道路，制造业蓬勃发展，同时面临着高素质高技能型人才短缺的困境。正是在这样的大背景下，四川工程职业技术学院找准了发展的方向，为国家培养大批高素质的技能型人才，得到了越来越多的肯定和赞扬，也得到了越来越多的办学支持：

学院牵头申报并建立了“德阳机电职业教育实训基地”。该基地已于月得到国家教育部和财政部的批准并开始实施。此项目建设期为5年，总投资达5000万元，其中中央财政投资2500万元，德阳地方财政配套2500万元；

四川省政府批准将德阳教育学院整体并入四川工程职业技术学院，学院设备值增加700万元，图书增加14万册，经费每年增加700万元；

德阳市政府为学院提供政府担保贷款1亿元，并将德阳教育学院的土地拍卖后所得约8000万元拿出来，用于学院今后的建设和发展。

上级部门2006年来调研后，对学院的经验给予了高度评价，称赞学院走出了一条“体制创新，开放办学，为行业和地方培养高素质高技能人才”的特色之路。

职业教育宣传活动稿xxx 第7篇

20xx年4月22日，项目经理组织召开“xxx项目部《职业病防治法》宣传周活动动员会”，对本次活动做了具体安排，要求项目部各部室、各施工作业队要以“《职业病防治法》宣传周活动”为契机，积极组织开展学习、宣传活动，要以不同的方式方法学习《职业病防治法》等与职业病预防相关的法律法规，落实开展宣传周主题宣讲活动，切实提高全员职业病防治自我防护意识和能力。

20xx年4月23日对施工作业现场及生活营地开展检查。对检查中发现的问题，逐一分析落实，进一步规范了项目部职业病防治管理；20xx年4月22日下午、23日上午分别组织项目职工至地方社区医院注射森脑疫苗。

20xx年4月25日，结合本项目所在地区疫情防控实际情况，项目部组织召开“xxx项目部《职业病防治法》宣传周主题知识学习会”，学习会前夕，先组织职工观看“职业病防治宣传周主题”宣教片，其目标促使项目职工进一步提高了劳动者职业病防治意识与自我保护能力，

学习会上，项目部针对疫情防控总体要求及《职业病防治法》总则、疫情防控要点、职业病前期预防、劳动过程中的防护与管理、职业病诊断与职业病病人保障、监督检查及法律责任内容进行宣贯，并对工作场所中的职业病危害因素、职业病预防的具体措施及职业病宣传用语进行学习；

通过此次宣传周活动，使我们自身受到了一次良好的教育和提高，认识到职业病防护知识对劳动者的`必要性，同时也看到保护劳动者健康的重要性，在职业病防治工作中还存在潜在的危害，要充分利用各种形式的宣传工作，充分提高我部职工及作业人员增强自我保护能力。

尽管本次宣传周活动取得了一定的效果，但离员工所需求的仍存在一定的差距。在今后的工作中，将进一步加大宣传普及力度，着力于提高广大员工对职业病防护知识及健康维权意识，为保护员工健康，为促进我部和谐发展营造一个良好的环境。