事业单位考试作业xxx 第1篇

我局以“吃空饷”问题清理整治工作为契机，进一步修订完善了我局现有的考勤制度、财务制度、职工绩效考评制度、档案管理制度等11项规章制度，对人员的编制、档案的管理、人事手续办理方面严格监管，建立了一系列防“吃空饷”的长效机制。

机关事业单位退休年龄

机关、事业单位的工作人员的退休年龄是如何规定的?

根据国发[1978]104号文件的规定：

(1)公务员男满60周岁、女满55周岁的应办理退休手续;

(2)事业单位的专业技术人员和管理人员，男满60周岁、女满55周岁的应办理退休手续;

(3)机关和事业单位的'工勤人员，男满60周岁、女满50周岁的应办理退休手续，

干部退休年龄最新规定

党政机关、群众团体、企业、事业单位的干部符合下列条件之一的，都可以退休。

(一)男年满六十周岁，女年满五十五周岁，参加革命工作年限满十年的。

(二)男年满五十周岁，女年满四十五周岁，参加革命工作年限满十年，经过医院证明完全丧失工作能力的，

(三)因工致残，经过医院证明完全丧失工作能力的。

工人20退休年龄最新规定

全民所有制企事业单位。年退休年龄最新规定机关群众团体工人符合下列条件之一的，应该退休。

(一)2014年退休年龄最新规定男年满六十周岁，女年满五十周岁，连续工龄满十年的。

(二)从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或者其他有害身体健康的工作，男年满五十五周岁，女年满四十五周岁，连续工龄满十年的。2014年退休年龄最新规定的本项规定也适用于工作条件与工人相同的基层干部。

(三)男年满五十周岁，女年满四十五周岁，连续工龄满十年的，由医院证明，并经过劳动鉴定委员会确认，完全丧失劳动能力的。

(四)2014年退休年龄最新规定因工致残，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确认，完全丧失劳动能力。

行政事业单位国有资产管理现状分析国有资产管理体制是指国家对于国有资产的形成、使用、处置全过程管理以及收益分配所制定的制度、法规、条例和所设置的管理机构及其职能、权限划分的总和，它是我国经济管理体制的重要的基本组成部分。从总体上看，建国以来我国国有资产的管理一直注重经营性国有资产，而行政事业单位国有资产管理未得到应有的重视。一、行政事业单位国有资产管理存在的主要问题我国目前正处于由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的时期，完成这种转变是一个渐进的过程，新旧两种体制的冲撞不可避免，经济运行中宏观、中观、微观的利益冲突和社会各阶层各方面的权益关系不协调、不合理现象将长期存在。在此过程中，我国行政事业单位国有资产管理还存在诸多问题。（一）、资产配置不合理：由于缺乏合理的、有约束力的资产配置标准，以及资产购建资金来源的多样性，目前我国行政事业单位国有资产（主要是固定资产）的随意购置现象和重复购置现象十分普遍，导致资产配置不合理，各行政事业单位承担的任务量与所占用的资产不协调，各单位之间的资产配备水平不公平。如许多事业单位缺乏健全的资产管理制度，购置固定资产时，没有严格的审批制度和监管制度，存在购置的盲目性和随意性。（二）、资产使用效率不高：由于资产配置不合理，重复购置严重，在使用过程中，又缺乏规范化管理，结果导致目前行政事业单位普遍存在资产闲置现象，固定资产、流动资产和无形资产等各类资产的使用效率不高，其中在固定资产方面的表现尤为突出。(三、资产流失严重：目前我国行政事业单位国有资产的流失途径，主要有以下几种：非经营性资产转为经营性资产所导致的资产流失；因流动资产管理不善引发的资产流失；无形资产方面的资产流失；资产处置不规范导致的资产流失；决策失误造成无效资产增加导致的资产隐性流失；帐外资产方面的资产流失等。二、行政事业单位国有资产管理存在问题的成因分析

（一）管理体制不顺：长期以来，由于一直没有很好地解决由谁管理、如何管理以及按照什么原则管理等问题，导致行政事业单位国有资产管理体制不顺。原因主要有：1、管理机构设置不规范，在宏观管理层面上，有些行政事业单位国有资产的宏观管理部门是财政部门，而有些单位则是国资部门，在微观管理方面，许多单位没有专门的资产管理部门或专职资产管理人；2、管理职责不清、职能交叉，财政部门与国资部门的管理权限不清，单位内部财务管理与资产管理权限不清等；3、“条、块分割”造成管理脱节，一些行政事业单位业务上实行“条条管理”，而财务又实行“块块管理”，这种业务管理与财务管理的脱节，造成各地方各部门各单位各自为政，缺乏统一管理和协调，导致国家关于行政事业单位国有资产管理的规章制度得不到有效的贯彻执行；4、观念认识上的偏差，长期以来“重钱轻物”的管理观念导致了行政事业单位国有资产管理的相对落空。（二）管理机制不健全：缺乏从资产形成、使用到处置的有效的管理机制，也是目前我国行政事业单位国有资产管理存在问题的重要根源之一。1、在资产形成与配置方面存在的主要问题：财政预算软约束，财产配备无标准，资金来源渠道的多样性以及缺乏透明、规范、高效的政府采购制度和相应的监督机制，导致财产购置方面较为严重的浪费甚至腐败；2、在资产使用方面存在的问题：由于缺乏严格的、规范的、先进的管理手段，导致资产使用效率普遍较低；3、在财产处置方面存在的问题：由于缺乏规范的资产处置程序，导致处置过程的随意性与资产浪费及流失。（三）管理制度不完善：管理制度不健全，缺乏法律规范与强有力的政策指导，法律与政策滞后于财产管理实践，是目前行政事业单位国有资产管理存在诸多问题的主要原因之一。1、资产会计核算不规范，账簿设置不齐全，帐外资产数量大，管理缺乏有效的约束机制，资产损失现象严重，如一些单位在会计核算时，将购置固定资产直接从费用重列支，未计入固定资产，或将捐赠及无偿调入的资产不进行会计核算，固定资产明细账设置不完整或没有设置明细账的现象很普遍，总账与明细账不相符，形成了大量的帐外资产，导致单位国有资产家底不清，无法验证资产的真实性、完整性；2、国有资产监督不到位，行政事业单位国有资产在转让、出售、处置、变卖等活动中普遍存在着没有按照国家有关规定报请国家管理部门审批，也没有进行严格的资产评估工作，而多半是双方协商，私下交易，使国有资产产权变动脱离了国家监督，私自低价转让、出售、变卖和处置国有资产的现象较为严重，导致了国有资产产权变动中国家权益被侵蚀，造成了国有资产的流失；3、“非转经”国有资产产权虚置，管理缺位，在实际工作中，很多单位的“非转经”没有按照国家有关规定办理资产转移、审批手续，投资方和接受投资方的权利和义务没有明确规定，以投代管，只投不管，无人对资产安全完整真正负责，造成产权虚置，管理缺位；4、管理队伍不整齐，有逐渐萎缩之势，多数行政事业单位国有资产管理都是由财会机构兼管，管得很不到位，有的单位由于领导不重视，基本属于弃管状态；5、管理执法不严格，尽管国家《刑法》明确规定国有资产流失有罪，要给责任人刑事处罚的法律条文，但国有资产流失一直很严重，绝大多数责任人却很少受到应有的处罚。

尊敬的_主任：

您好!

工作近四年来，发现自己在工作、生活中，所学知识还有很多欠缺，已经不能适应社会发展的需要，因此渴望回到校园，继续深造。经过慎重考虑之后，特此提出申请：我自愿申请辞去在___的一切职务，敬请批准。

在近四年的时间里，我有幸得到了单位历届领导及同事们的倾心指导及热情帮助。工作上，我学到了许多宝贵的科研经验和实践技能，对科研工作有了大致的了解。生活上，得到各级领导与同事们的关照与帮助;思想上，得到领导与同事们的指导与帮助，有了更成熟与深刻的人生观。这近四年多的工作经验将是我今后学习工作中的第一笔宝贵的财富。

在这里，特别感谢YYY(___的上级单位) A主任、B主任、C主任在过去的工作、生活中给予的大力扶持与帮助。尤其感谢___ xxx在近二年来的关照、指导以及对我的信任和在人生道路上对我的指引。感谢所有给予过我帮助的同事们。

望领导批准我的申请，并请协助办理相关离职手续，在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。

祝您身体健康，事业顺心。并xxxY、___事业蓬勃发展。

敬礼!

辞职人:__

20__年6月27日

1.事业单位辞职申请书xxx3篇

2.事业单位辞职信xxx

3.机关单位辞职信xxx3篇

事业单位辞职信

5.事业单位辞职申请书

6.有关事业单位辞职信

以下是事业单位招聘常见的面试题，希望对大家有帮助。

1、谈谈你对汶川地震的认识？

2、你负责组织招聘全运会的志愿者，你如何开展？

3、地震的微观征兆你知道哪些？

XX年8月10日山东省滨州市事业单位考试面试真题

1、国学大师xxx说过“不要说假话，要说真话。假话全不说，真话不全说”谈谈你对这句话的理解。

2、你为什么报考这个职位？

XX年8月19日山东省事业单位招聘考试面试真题

1、当前各地的飚车、肇事交通案件不段发生，受到了社会各界的强烈谴责，对飚车、肇事者进行“严惩”的呼声越来越高，对此谈谈你的看法？

2、“只要功夫深，铁杵磨成针”，说明了“恒心”和“毅力”的重要性，假如这次你被录取了，你将如何对待接下来的工作？

3、对这这次报考的**部门，好多人都是冲着这个单位的工作环境和良好的待遇，你如何看？

XX年9月5日山东省事业单位考试面试真题

1、谈谈你对社会保障体系建立的看法。

2、以你的经历谈谈如何与同事和谐相处？

3、如何优先发展城市公共交通？

XX年9月26日山东烟台市直事业单位面试真题

共3题，每题的思考加答题时间是5分钟，采取主考官读题的方式。

1、今年以来xxx采取了一系列治理酒后驾驶的措施，有的人认为惩戒措施过于严厉，对此你是怎么看的？

2、旧村改造工程中要进行拆迁，领导让你负责，可有一些人就是不想搬，你怎么办？

3、以理想和坚持做一次演讲。

XX年12月1日山东威海（交通）事业单位考试面试题

1、每个人都有自己的优点和缺点，你如何在实际的工作中做到扬长避短？

2、在实际工作中，我们经常会遇到自上而下方方面面的压力，你如何应对这些压力？

3、没有完成领导委任给你的任务，你怎么办？

行政事业单位财务管理是包括预算编制、预算执行、预算评价三个阶段和内部控制、资产管理、财务监督等三个方面的主要内容。管理的目的就是要达到支出成本最小化，取得社会效益最大化。目前，我区部分行政事业单位财务管理弱化，财务管理人员业务水平不高，如何加强财务管理，规范经费支出，降低行政成本，提高资金效益，是全区上下尤其是行政事业单位面临的一个重要而紧迫的管理课题。近期，我们开展了一次调查，发现了行政事业单位财务管理存在一些不容忽视的问题，力求寻找一些突破，以规范管理，促进财政工作水平不断上升。

事业单位考试作业xxx 第2篇

1、抓好考试工作和培训机构规范化管理，修订安全生产培训考试和培训机构管理制度，加强培训机构和考试点规范化建设。

2、推进“最多跑一次”改革，完善“三项岗位人员”考试、发证流程，在全市实现即考即领工作目标。

3、加快应急指挥中心建设，完善应急指挥、值班值守各项工作制度和中心各项管理制度。

根据__文件精神，结合我地区的实际情况，通过精心组织，周密安排，有计划、有步骤地开展了干部考核工作，于__年2月底考核全部结束，现就__年度事业单位科级及以下干部年度考核工作总结如下：

一、基本情况

我地区__年度事业单位考核工作从__年11月底开始至1月底结束，历时2个月。全地区共有在册事业单位人员?人，应参加考核?人，实际参加考核?人，其中：优秀?人，合格?人，基本合格?人，不合格?人，未定等次?人(主要为新招聘人员)。未参加考核?人(主要为长期病休、挂职、脱产学习)。全地区共评出优秀等次?人，评优比例为?%，严格控制在18%以内。

二、主要做法

1、周密安排，精心组织。根据__文件精神，我们及时向地委、行署进行汇报，按照地委、行署的统一安排，及时成立了__年考核工作领导小组。结合地区实际，研究制定了考核工作实施方案，同时，下发了《__》。对干部考核的内容、范围、程序、评定结果等方面提出了明确要求。要求各事业单位及时成立由单位负责人和相关部门负责人及一定比例群众代表组成的考核领导小组，负责具体组织实施其所在单位的考核工作。

2、明确责任，落实到人。为加强我地区__年度考核工作的监督指导，我局指定专人负责此项工作，主要负责各县市及地直事业单位考核工作的政策指导和监督，处理考核工作中的日常事务和协调工作。对考核过程中存在的问题，及时向考核领导小组汇报，由考核领导小组研究后提出处理意见。

3、严格把关、规范程序。为使考核工作客观公正、民主公平，要求各县(市)、地直各单位要严格按照考核程序和办法进行考核。要求各单位在党委(党组)的监督指导下，本着实事求是，客观公正地原则，认真开展考核工作。按照个人述职(总结)、民意测评、领导评鉴、组织审核、反馈复议的程序对工作人员进行考评。严格控制优秀比例，对在考核过程中超比例评优的单位，取消多评的优秀名额。

三、存在问题

(一)在平时考核的过程中，个别单位领导干部对其重视程度不够，不能及时监督、督促工作人员填写考核手册，以至于个别工作人员的考核手册不能够及时准确的反映该同志完成的日常工作任务、阶段工作目标和出勤情况的真实性。

(二)今年，机关(参照公务员法事业单位)中被评为优秀的人员实行一次性奖励800元，在事业单位中反响比较大，认为应该享受同等待遇。

(三)个别单位在考核过程中，不能严格按照规定的比例确定优秀比例，超比例评选优秀，将矛盾上交，责任上推。

四、今后工作打算

(一)高度重视，加强领导，成立地区考核工作监督小组，把事业单位考核工作作为一项重要的工作去谋划和思考。

(二)结合事业单位改革工作，在以往考核的基础上，积极探索新形势下事业单位考核办法，完善考核程序，使考核工作更具有操作性和科学性，以达到激励先进，鞭策后进的目的。

(三)根据我地区出台的《__地直事业单位岗位目标管理办法》，进一步加强县(市)和地直事业单位考核工作的监督和管理，注重平时考核，强化年度考核。

尊敬的领导你们好：

我xxx某，是20xx届兰州交通大学电气工程学院电气自动化专业的毕业生，今年24岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我，姐姐在某水利水电局参加工作，父母都是农民以种地为生。

20xx年参加高考，考入兰州交通大学，在三年的大学生活中我学习成绩名利前茅，在学习文化知识的同时，我也不忘培养自己的其他兴趣爱好，我参加学校的各种社团和活动，有着较好的人际交往能力和社会应变能力。在20xx年3月获得国家二级计算机证书，因为专业需要在20xx年9月通过《国家中级电工维修证考试》并获得证书，在外语方面我已具备一定的听说读写能力，并通过了国家英语四级能力测试。

毕业之后，我参加《某市事业单位招聘考试》，并通过考试，被安排到安定区宁远镇政府工作。我是一位外表文静，内心却不失坚强的女孩子。我有很强的责任心，有很强的集体荣誉感，吃苦耐劳，做事积极认真，乐观开朗，有很好的人际关系，能够认真对待生活，我会将我所学的专业知识尽可能并灵活运用到实际工作中。我一直相信只要努力面对生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也会有光明。我拥有的是年轻的激情，如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的激情，我的能力，将是您最满意的答案

回首三年的校园生活，有喜有愁，有成功也有失败，我孜孜不倦，在努力的充实自己，坚持刻苦努力学习，把所学的东西应用在生活中。为实现人生的价值打下坚实的基础。

在我今后的工作之中，我不固守书面理论，尽力尝试理论与实践相结合，以实践印证理论，以理论指导实践。并能很好地做到灵活变通，在实践中将理论提升为符合现实情景的操纵。理论与实践的结合展现一个了更为广阔的发挥空间，让我不拘泥单纯的理论和盲目的实践。

生活方面老实做人，塌实做事是我的人生准则，复合型知识结构使我能胜任社会上的多种工作。知识是我最大的财富，年轻是我最大的本钱。过往并不代表未来，xxx是真实的内涵.

我自信有能力胜任领导交给我的任何工作，我将会在自己的岗位上踏实工作，勤奋学习，并以良好的拼搏精神在这个集体中实现自己的价值。

“十年磨砺锋利出，宝剑只待君来识”。再苦再累，我都愿意一试，“吃得苦中苦，方为人上人”。

教师从古至今都是一个非常神圣的职业,对于人类的发展和社会的进步而言,教师起着承前启后的作用。当然，随着历史的车轮滚入了21世纪，传统的“传道、授业、解惑”已经远远不能满足时代对教师的要求，于是乎与时俱进就成为教师发展的必然选择；各种考试和培训就成为人民教师“活到老，学到老”的佐证：为了提升教师的心理素质和心理学水平，我们就考心理学；为了提高教师的计算机水平，我们就一次次将计算机水平的考试层次提高??，今年夏天为了提高教师的综合业务能力，在一个暴雨倾盆的日子里，我们又参加了平湖市教师业务能力的考试。

就如同所有的考试一样，结果必然是几家欢乐几家愁：金榜题名者自然欣喜万分，自觉水平高人一等，业务能力也扶摇直上。而如笔者这样名落xxx的人则踌躇满志，希望在下一次考试中能有上佳表现。于是也就有了我今天的小结：

事业单位考试作业xxx 第3篇

在今后的工作中，我们将继续按照《事业单位公开招聘人员暂行规定》和《云南省事业单位公开招聘工作人员暂行办法》等有关文件精神，强化责任意识，严格履行各项规定程序，严格把好审查关。

提高认识，从源头上遏制事业单位进人的不正之风。规范事业单位进人行为，是提高进人质量的重要制度保障，是加强党风廉政建设的重要体现。充分认识严肃组织人事纪律、提高选人用人公信度的极端重要性，进一步增强责任感和使命感，以更加坚决的态度、更加有力的措施、更加扎实的工作，保证事业单位选人用人的公平、公正、公开。

为深化我县教育系统事业单位人事制度改革，建立健全我县教育系统事业单位岗位设置管理制度，实现我县教育系统事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据重庆市人事局《关于印发重庆市事业单位岗位设置管理实施办法(试行)的通知》(渝人发〔20XX〕2号)、《关于印发重庆市中等职业学校、普通高中、幼儿园岗位设置管理指导意见的通知》(渝人发〔20XX〕41号)、《关于印发重庆市义务教育学校岗位设置指导意见的通知》(渝人发〔20XX〕42号)、《关于印发重庆市科学研究事业单位岗位设置管理指导意见的通知》(渝人发〔20XX〕33号)、《关于印发重庆市机关直属服务性事业单位岗位设置管理指导意见的通知》(渝人发〔20XX〕34号)、《关于事业单位岗位设置工作若干问题的处理意见(一)》(渝人发(20XX)68号)和《关于事业单位岗位设置工作若干问题的处理意见(二)》(渝人发(20XX)106号)以及忠县人事局《关于转发〈重庆市人事局关于印发重庆市事业单位工作人员竞聘上岗暂行规定〉的通知》(忠人事发〔20XX〕85号)等文件精神，结合本县教育系统实际，特制定忠县教育系统事业单位竞聘上岗实施方案，具体内容如下：

一、指导思想

以国家人事部和我市关于实施事业单位岗位设置管理工作的文件精神为依据，按照科学合理、精简效能的原则，坚持将事业单位岗位设置管理与事业单位工作人员收入分配制度改革结合起来，与事业单位人员聘用制度结合起来，与促进事业单位用人机制转换结合起来，深化事业单位人事制度改革,建立健全事业单位岗位设置管理制度。

二、工作目标

通过实行岗位总量控制、结构比例控制和最高等级控制，组织引导事业单位按岗聘用、以岗定薪、合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变，进一步完善事业单位人员聘用制度，推进事业单位收入分配制度改革顺利实施，充分调动事业单位各类人员的积极性、创造性，增强事业单位生机与活力，逐步建立具有事业单位特点的人事管理制度，推动我县教育事业又好又快发展。

三、组织领导

组 长：xxx

副组长：xxx

成 员：xxx xxx xxx xxx xxx

下设办公室，xxx兼任办公室主任，xxx柳任办公室副主任，xxx、xxxxxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 华、xxx、xxx、xxx为成员。

四、竞聘岗位概况

我委所属事业单位109个，机构编制总数7541个，其中管理岗位共设置70个，专业技术岗位共设置7147个，工勤技能岗位共设置324个。

五、竞聘原则

岗位设置竞聘上岗工作应在批准的岗位职数内进行。坚持按需设岗、以岗择人、按岗聘任的原则;坚持德才兼备、注重实效、群众公认的原则;坚持公开竞争、择优聘任的原则;坚持公开、公平、公正的原则。

六、岗位基本条件

1、遵守宪法和法律;

2、具有良好的品性;

3、具备岗位所需的专业能力技能和资格条件;

4、适应岗位要求的身体条件;

5、上年年度考核结果必须为称职及以上。

6、在党纪、政纪处分期内或正在接受立案审查或停职审查尚未做出结论的人员，暂不参加竞聘上岗。

七、竞聘对象

忠县教育系统事业单位在编在岗的管理人员、工勤技能人员和专业技术人员。(经主管部门同意的上挂、支教、借调人员和离职学习人员均属在编在岗人员)

八、竞聘上岗的几种情况

1、竞聘上岗前，将原来已聘相应层级的人员对号入座，如果原来同一层级已聘人数少于设置的岗位数，首先在已聘人员中竞聘同一层级的不同等级，然后在获得同一层级任职资格而未聘任的人员中竞聘所剩空岗;如果原来同一层级已聘人数多余设置的岗位数，则先在同一层级已聘人员中竞聘同一层级的不同等级，然后将未竞聘上的已聘人员保留原聘任等级，在备注栏内注明“过渡”。

2、如果有岗位而同一层级没有已聘人员，则在现有取得相应资格的人员中开展竞聘上岗。

3、如果同一层级没有岗位但原来有已聘人员，则将已聘人员放在原来已聘岗位上，在备注栏内注明“过渡”。

九、管理岗位的基本任职条件

1、七级职员岗位,须在八级职员岗位上工作满三年;

2、八级职员岗位,须在九级职员岗位上工作满三年。

3、单位没有设置管理岗位或管理岗位设置数少于现有实际享受同级工资的人数时，竞聘上岗后余下的管理人员保留现在聘任岗位，在名册备注栏内注明“过渡”。

十、工勤技能岗位的基本任职条件

1、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满五年，并通过技师技术等级考评。

2、三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下设一级岗位工作满五年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核。

3、五级工勤技能岗位，须学徒期、熟练期满，且通过初级工技术等级考核。

4、普通工岗位，须学徒期、熟练期满。

5、单位没有设置工勤技能岗位或工勤技能岗位设置数少于现有实际享受同级工资的人数时，竞聘上岗后余下的工勤人员保留现在聘任岗位，在名册备注栏内注明“过渡”。

十一、竞聘程序

1、成立竞聘上岗工作考评小组

学校成立由党、政、工、团(少)负责人和教师代表等组成的竞聘上岗工作考评小组，校长任组长。竞聘上岗工作考评小组中，教师代表不少于三分之一，由教职工大会民主选举产生。竞聘上岗工作考评小组成员名单报县教委备案。竞聘上岗工作考评小组成员每届任期为三年。三年任期内，个别不称职人员可经教代会通过后变更。竞聘上岗工作考评小组负责有关政策宣传和稳定工作，负责审定量化细则和参与竞聘上岗人员的考评工作，对申请人进行资格审查、逐项核实得分、审核竞聘结果等。

2、公开竞聘上岗有关情况

各校应召开教职工大会公布岗位职数、聘任条件和考评办法，并将逐项得分及竞聘结果在校园内醒目位置予以公示。

3、制定量化细则

各事业单位必须以此方案为依据结合本单位实际制定具体的量化细则，经全体职工反复酝酿讨论通过后上报教委备案并实施。细则一经制定，要坚持至少三年的连续性。某些条款确需修改，必须通过教职工大会讨论通过后才能有效。

4、申报审查

符合条件人员向学校竞聘上岗工作考评小组书面申报，考评小组对申报人员进行资格审查。

5、述职评议

经审查合格的专业技术人员在教职工大会上述职，由全校教职工对申报人员的思想工作表现进行量化评价。

6、综合考核

申报人员向竞聘上岗工作考评小组提供考评所需的有关佐证材料，原则上要提供原件。考评小组对申报人员按条件进行量化评分，择优选出聘任对象。

7、公示结果

学校将量化评分表和竞聘结果在学校醒目处公示5个工作日。

8、上报材料

公示结果无异议后，学校将竞聘结果和聘任材料完备手续后上报。

十二、考评办法(管理人员和工勤人员可以参考此办法)

考评实行量化打分，分思想工作表现、教龄、学历、奖励、考核结论、责任轻重、工作环境、论文奖、讲(说)课比赛(含观摩示范课、业务讲座)、指导奖、管理奖、出勤、工作量、教育教学业绩、聘(评)时间、加分等十六项，各项得分之和为申报人员量化得分，同一层级得分高者优先聘任同一层级的最高等级。

1、思想工作表现

由学校全体教职工根据申报人员平时的思想工作表现和述职情况，对申报人给予15—20分的量化评价，分值为整数或一位小数。低于15分或高于20分者，作弃权处理，以实际有效打分的平均分作为申报人的该项得分。学校对申报人的思想工作表现量化评分时，必须有三分之二以上的教职工参与。经主管部门研究同意的上挂人员、支教人员、借调人员先由用人单位对其进行思想工作表现量化评价，再上报主管部门核实并通知原单位。经主管部门研究同意的离职学习人员参加本单位的量化评价，其分值不得少于同一层级竞聘人员的平均数。

2、教龄

参加工作以来，从事专业技术工作满一年计分。离职进修学习期间或长期病事假(癌症患者除外)以及长期在本单位没有具体工作岗位的(经主管部门同意的上挂、支教、借调人员除外)，不计教龄分。

3、学历

以国家教育部或有关行政部门认可的院校颁发的毕业证书为准，专业合格证书不作学历看待。

研xxx5分、本科4分、专科3分、中专2分、高中1分、初中及以下分。

4、奖励

任现职务以来，受到各级党委、政府、教育主管部门等表彰奖励者只计最高一次，不重复记分。

优秀称号：国家级5分，省(市)级4分，县级3分;

先进称号：国家级4分，省(市)级3分、县级2分;主管部门1分、乡(镇)及校级分。

受到各级党委、政府表彰或授予的其他称号可按先进称号相应级别记分。

5、考核结论

近三年内，年度考核结论为优秀者每年计分。

6、责任轻重

(1)现担任单位实职领导或有关部门行文明确职级待遇的专业技术人员，履行了相应职责，工作有成效者，校级3分，中层分。

(2)现为班主任分。

(3)现为年级组长、教研组长、村小负责人并履行相应职责、工作有成效者计1分。

以上几项不重复计分。

7、工作环境(只限现有村小的学校)

村小任教每年计分，连续在村小任教且聘任时仍在村小任教的另计1分。

8、论文奖

任现职以来在各级正式刊物上发表或交流与申报专业技术职务岗位密切相关的论文或获得各级教育学会、教研部门论文等级奖的，取最高一次计分。与申报专业技术职务岗位无关的论文、作品不计分。

国家级3分、市级2分、县级1分、校级分。

9、讲(说)课比赛

任现职以来近五年内计最高一次。

讲(说)课比赛

国家：一等5分、二等分、三等4分;

市级：一等4分、二等分、三等3分;

县级：一等3分、二等分、三等2分;

校级：一等分、二等1分、三等分.

10、指导奖

任现职以来，由教育主管部门、教研部门或业务部门经教育行政部门行文批准举办的科技学科知识竞赛、体育、艺术竞赛等获奖学生的指导教师按以下标准计分。(计最高一次)

国家一、二等奖3分，国家三等、市级一、二等奖2分，市三等、县一、二等奖分，县三等、校级一等1分，校级二、三等分。

11、管理奖

任现职以来，学校实职领导分管工作获上级个人奖励：国家级4分、市级3分、县级2分。(计最高一次)

12、出勤

近三年，出满勤者计10分，病假一天扣分，事假一天扣分，迟到或早退一次扣分。近三年内，有旷课行为者不得聘任。经主管部门研究同意的上挂、支教、借调人员在上挂、支教或借调期间由用人单位对其进行出勤考核，再上报主管部门核实并通知原单位。

13、工作量

近三年按学期计算，六学期各分项之和除以6的结果数为各分项得分，各分项得分之和为总的工作量计分。

单位：元/月

说明：各专业技术岗位的起点薪级分别为：一级岗位39级，二至四级岗位25级，五至七级岗位16级，八至十级岗位9级，十一至

十二级岗位5级，十三级岗位1级。

事业单位管理人员基本工资标准表

说明：各管理岗位的起点薪级分别为：一级岗位46级，二级岗位39级，三级岗位31级，四级岗位26级，五级岗位21级，六级岗位17级，七级岗位12级，八级岗位8级，九级岗位4级，十级岗位1级。

事业单位工人基本工资标准表

说明：各技术工岗位的起点薪级分别为：一级岗位26级，二级岗位20级，三级岗位14级，四级岗位8级，五级岗位2级。普通工岗位的起点薪级为1级

教师新工资如何构成

此次调整后，教师工资由四部分构成：岗位工资+薪级工资(注：工龄工资)+(岗位工资+薪级工资)×10%+绩效工资(即：70%基础性绩效工资+30%奖励性绩效工资)。70%这部分按职称走，相对固定，体现教师收入差别的这30%须纳入学校整体考核，由学校根据教师考勤、量化考评、班主任费等再发给老师。

事业单位考试作业xxx 第4篇

围绕贯彻落实《兰州市人民政府办公厅转发〈甘肃省人民政府办公厅关于印发甘肃省清理整治机关事业单位“吃空饷”问题工作方案通知〉的通知》(兰政办发[]265号)、《中国xxx党员领导干部廉洁从政若干准则》文件精神，我办及时组织各级干部职工认真学习相关文件，积极宣传动员，使全体干部职工充分认识开展专项治理工作的重要意义，统一思想认识，增强参与、支持、配合专项治理工作的自学性和主动性，在全办营造一个良好的舆论氛围。

(一)成立机构，加强领导

为了确保自查自纠工作顺利实施，我办成立了由主任为组长，副主任为副组长，综合处处长为成员的市政府金融办清理吃空饷工作领导小组，下设办公室在综合处。自查清理工作做到一把手负责牵头，副主任组织安排，综合处具体落实。各处室做好工作协调配合。

1.工作人员按照本人套改年限、任职年限和所聘岗位，结合工作表现，套改相应的薪级工资。

(具体附件1、附件2、附件3，采用坐标法，横坐标是套改年限，竖坐标是岗位和任职年限，横竖坐标的焦点就是薪级等级，xxx教授，套改年限30年，任职年限10年，按表套结果就是38级，有了薪级再对应专业技术人员的薪级工资标准就得出此人的薪级工资是多少了。)注意：找不到，向右靠(如果按某人的具体情况套不到标准，就在相同任职年限的统一行向右找，看到的第一个薪级等级就是他的薪级等级，例如某教授套改年限21年，任职年限11年，套下来这个地方是空白，怎么办，向右找右边第一个33级就是他的薪级等级，这种情况是极少数的，碰见了就按这个办法套)

2.工作人员按现聘岗位套改的薪级工资，如低于按本人低一级岗位套改的薪级工资，可按低一级岗位进行套改，并将现岗位的任职年限与低一级岗位的任职年限合并计算。

例如：某副教授，套改年限29年，任现职务4年，按现任职务套改薪级工资为28级643元，原任讲师13年(含副教

授4年)，可套改薪级工资29级673元。那么他的薪级等级就是29级，新级工资是673元。

三、套改年限和任职年限计算

套改年限和任职年限计算的截止时间是2006年6月30日。

(一)套改年限计算

套改年限：是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限，其中须扣除1993年来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。

(1)工作年限的计算办法为年—年+1，相关政策仍按国家和省里有关规定执行。(一般从参加工作的当年起计算，工作年限有间断的，间断的年限要扣除。如果是先工作后上学的，只要是连续的，中间没有间断的就一起算入工作年限里，不用再算学龄了，有间断的如辞职在家复习1年考研的，就要扣除1年)

(2)不计算工龄的在校学习时间(通常我们都叫做学龄)，是指在国家承认学历的全日制大专以上院校未计算为工龄的学习时间。只适用于这次工改，不涉及工龄计算问题。凡非全日制教育的学习时间一律不得与工作年限合并计算为套改年限。

(3)在校的学习时间以国家规定的学制为依据，如短于国家学制规定，按实际学习年限计算;如长于国家学制规定，按国家规定学制计算。计算办法为年—年

举例：某人90年9月起读本科，94年7月毕业，94年9月起读研xxx，98年3月毕业，然后工作。他的学龄是7年，而不是8年。而如果他96年7月研xxx就毕业了，那他的学龄就是6年。

注意：读博士起就算工龄，不要把读博士时间算入学龄。

(4)出国(境)留学并在国(境)外取得国家教育行政主管部门认可的大专以上学历人员，其为计算工龄的国(境)外学习时间可合并计算为套改年限。实际学习时间短于国家规定的相同学历层次学制时间的，按实际学习年限计算;长于国家学制规定的相同学历层次学制时间的，按国家规定的学制计算。(具体计算办法同国内学习的一样)

(5)套改年限中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。此次套改时，凡因产假(含哺乳假)以及经组织批准参加培训、学习等原因未能参加考核的，其为参加考核的年限可计算为套改年限。经学校研究，绝症病人和办理了残疾人证的残疾职工未参加考核年限可计算为套改年限(残疾职工已取得残疾人证为准，未取得的要扣除)。

(6)93年以来从企业调入、部队转业(退伍)进机关、事业单位工作的人员，其进校前的年限视同考核合格。

(7)专转本的学习时间，不论是两年还是三年大专后转入本科学习的毕业生，只计算四年学龄。

(这是指没有取得大专毕业证书直接转本的人员，而大专毕业取得毕业证书后又读本科的就要分别计算。

不计算工龄的在校学习时间一定要以毕业证书为准，证书上明确打了全日制字样的才能算。)

(二)任职年限计算

任职年限是指从聘用到现岗位当年起计算的年限，计算办法是年—年+1。

今年根据市委的统一安排，4—5月参加了市委党校举办的为期1个多月的乡科干部理论培训班，6—7月两次约10天参加了地区举办的编制系统干部业务和贯彻机构编制管理条例工作座谈研讨会，11月初近1个星期时间参加了市委党校举办的科级干部学习落实科学发展观培训班，并参加了一年一度的科级干部理论考试。平时我们还利用每周三或周五2个多小时学习党建和各项政策，并积极参加支部的学习观看电教片等活动、通过各方面的理论业务方面的培训学习，自己感觉理论和业务知识方面的水平较原来有所提高，加深了对党的认识、掌握了党的基本理论和精神实质，树立了正确的世界观、人生观和价值观，在思想观点，言行上做到与各级党委保持高度一致。

在反对xxx主义和非法宗教活动中能自觉维护安定团结，在社会主义政治方面从不含糊，态度鲜明、立场坚定，对市委政府做出的决议决定本人能坚决贯彻执行，在职工调动控制编制，新增机构调整编制以及事业单位法人登记等业务方面，做到热情服务，严把政策关，不办人情事。自己始终认为领导作风好坏，将直接影响到本单位职工工作作风，思想素质的高低，在干部考勤和参加各项活动、劳动、植树、扫雪方面，自己始终起带头作用，也就是说要求职工做到的自己首先做到，同时还要求每名职工严格遵守各项制度，做到公道、正派、坚持原则，注重职业道德、才能树立编办的良好形象。

二、踏实工作认真履行编办各项工作职责。

编办工作的职能是市委政府的综合议事协调部门，今年5月按照上级有关文件(，明确了编办隶属于市委的工作部门，关系理顺后，编办职能也发挥了重要作用，今年我办按照地区编办工作要点和市委的总体安排，通过本人主观努力和同志们的密切配合完成了编办各项业务主要有：

1、机构编制管理工作

按地区_年工作要点，在正常的机构编制管理工作中，严格按照xxx办()26号，新机编字()20号和新出台的机构编制管理条例，以及xxx办()20号、()20号文件精神，严格把好新设机构和新增编制关对新增加编制和成立机构的单位首先有针对性的进行调查摸底，找出新增的具体理由然后根据工作需要结合有关政策依据由编办提出方案报编委会研究决定，需报批的及时报批，不需报批的编委研究后及时行文，今年编委研究新增机构2个，调整行政和后勤编制各1名，事业编制64名，通过报批地区给我市下达社区编制59名，同时将乡镇的22名草原监理所自收自支人员编制纳入了全额。另外还将合作区升格成立4局一室，以及成立武器库，土地收储蓄中心等单位进行了申报。目前这几个部门正在审批阶段。

2、做好事业单位法人登记管理工作

事业单位法人登记工作与工商局管理的企业法人登记工作类同，这项工作虽然开展了几年，由于上级政策不强硬致使事业单位登记管理工作力度不大，事业单位法人没有认识到法人身份的重要作用，这项工作同时也是编办工作的一个重要组成部分。为进一步开展好事业单位法人登记管理工作使法人真正体现法人身份的重要性，今年我们在不同场合加大了事业单位登记工作重要性的宣传力度的同时还协调人事，计量、银行等部门配合我们做好事业单位法人登记管理工作并要求工作人员走出去做过细的宣传动员说服工作做到只要附合条件能登记的尽登记、对有些已登记过后条件发生了变化、我们还限期整改，经过努力我市今年初始登记5家，变更登记14家，由于我们加大了宣传力度协调了有关部门的关系目前大多数事业单位法人都能认识到法人身份的重要性。

时 间：xx 年 xx 月 9 日上午 地 点：xx 座谈人：

座谈负责人：

座谈记录人：

座谈主要内容如下：

座谈负责人开场白：

各位同志大家好！今天我们召开关于 xxx 同志的政审考察座谈会，该同志已参加 2012 年上半年的遂宁市事业单位公开招聘，现通过面试和体检，现进入政审阶段。在座的各位均为该同志父母工作单位的干部或同事，不但对其父母的思想境界 和工作能力非常熟悉，而且看着 xxx 同志的一路成长，相信可以全面而负责地对其进行评价，请同志们积极发言。

群众发言：

xxx：xxx 同志有上进心，从小一直非常努力、在学习上精益求精。生活中，热情大方、善解人意、平易近人，和朋友关系十分融洽；至于业余生活，她也是兴趣爱好广泛，尤其对人文方面知识是求知若渴，在同学和朋友中起到很好的表率作用。

xxx：xxx 的父亲 xxx 同志是一名xxx党员，在他的影响下，xxx 积极学习 党的各项精神和内容，切实贯彻理论联系实际的原则，积极参加社会实践，不断提高对社会重大现实问题的认识，从思想理论方面真正自觉拥护xxx的大政方针和 路线政策，将马克思主义贯穿始终，树立了正确的世界观、人生观、价值观。

xxx：其父母一直对 xxx 同志要求严格，不论是生活中还是学习上，都希望她能成为一个对社会有贡献的青年。其本人也是以身作则，廉洁自律，兢兢业业工作，踏踏实实做人，在生活上不断加强自身约束，责任心强。坚决维护党和国家的利益，维护集体利益，遵纪守法做良好公民。

贾家政：该同志思想作风正派，为人正直，待人诚恳真诚。思维开阔，富有创新精神，能严格要求自己。且一向xxx大局，具有良好的道德情操。

xxx：xxx 同志一直以来严于律己，是非分明。团结同学，尊老爱幼。关心同学，主动为同学服务，群众基础良

好。学习积极刻苦，成绩优秀，工作认真负责，热心帮助他人，有广泛的群众基础，我们希望她再接再厉，在思想上取得更大的进步；在工作岗位上有更大的贡献。

xxx说：该同志孝顺父母，为人忠厚诚恳，以诚待人，邻里关系和睦融洽，为人谦虚谨慎，好学多问。在学校里除了保持良好的成绩之外，还积极投身社会实践，期望能为家乡农业新面貌奉献自己的一份力。

记录人签名：

年 月 日

按照中组部、人力资源和社会保障部《关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知》(人社部发﹝201x﹞92号)精神。为进一步加强我县事业单位公开招聘工作的监督管理，规范事业单位用人程序。根据《中国xxx云南省委组织云南省人力资源和社会保障厅关于做好20xx年全省事业单位公开招聘工作专项检查有关问题的通知》(云人社发〔201x〕209号)的文件精神，现就我县自20xx年以来事业公开招聘及进人情况进行了全面的自查，现将有关情况汇报如下。

事业单位考试作业xxx 第5篇

今年机关社保局在县人社局和市局领导的精心指导下，紧紧围绕中心目标任务，全体上下团结进取、群策群力，以规范管理为基础、强化基金征缴、支付等各项工作的落实，开展窗口业务办公，深入基层积极走群众路线，不断改善为民服务质量，进一步巩固了参保率、征缴率及养老金社会化发放率，为构建和谐攸县、维护社会稳定做出了贡献。现就上半年工作总结如下：

一、基本情况

20__年1—5月，全县纳入机关事业养老保险参保的单位215家，参保缴费人数11867人，共计征缴养老保险费4568万元。

20__年1—5月，全县纳入机关事业养老保险发放的离退休人数5441人，其中新增退休171人，共计发放离退休费3741万元。

二、主要工作

(一)核对基础信息，做好推行新政策准备工作

为进一步做好推进机关事业单位养老保险制度改革的相关准备工作，确保机关社保基础信息的准确性。今年3月，我局精心组织，寻求组织部、编制委员会、人社局等行政部门的配合，对全县各机关事业单位16538名正式编制工作人员和离退休人员基础信息进行全面的清理与校对。

此项任务工作量大，信息准确性要求高，任务过程时间紧等特点。机关社保下发文件要求相关各单位务必高度重视此项工作，安排专人在规定的时间内做好本次信息核对工作。及时上报核对信息，再由我局结合各部门信息对系统中错误信息进行修改。经过机关社保局与相关各单位的通力合作，目前此项工作已经进行到单位复核阶段，有望在6月底完成此项工作。

(二)规范经办流程，公示单位权责清单

同时我们集中力量对现有规章制度和业务流程进行梳理规范，努力健全社保行政为民、服务科学发展的长效机制。一是坚持内部管理制度执行到位。按照“制度化管人、规范化做事”的要求，对原有的规章制度进行了认真清理，并结合实际工作中出现的新问题、新情况进行修正，做到“常规业务一事两岗双审、特殊业务特定审批、系统外不保留数据。二是梳理工作流程，制定示范图表。为了完善各项业务工作流程，机关各科室分别针对本部门业务程序进行梳理，明确工作环节、工作责任，不断提高管理的科学化、规范化、精细化水平。

(三)加强征缴力度，取得可喜成绩

年初我局积极与财政局协商，将财政工资统发人员的养老保险费继续交由财政局在单位下拨经费中代扣代缴。通过财政局的积极配合，运用政策、强制征收入。凡属财政供给的机关事业单位其保险费委托财政代扣代缴。此举既可以有效提高征缴率，又有力的保障了征缴社保基金的到账率。

今年我局把清理参保单位历年累计欠费工作作为征缴工作的重点。要求各参保单位历年社保欠费要逐季逐月进行消减，社保部门及时掌握基金征收清欠情况并积极上门催缴。对欠费严重的单位要求签订清欠协议，同时突出重点，尤其是对各民办学校与卫生系统加强清欠力度，全力以赴，力争清欠工作有新的突破。通过努力，今年取得可喜成绩，共计清欠养老保险费412万元。

(四)宣传新政策，做好新政解释工作

20__年1月3日，xxx下发了《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》(国发[20__]2号)，文件中明确了逐步建立独立于机关事业单位之外、资金来源多渠道、保障方式多层次、管理服务社会化的养老保险体系。

我县在新制度正式启动前各项业务经办处于过渡期，结合县情积极组织调研形成了《关于机关事业单位养老保险制度改革过渡期有关工作的汇报》及有关调研材料，对省市社保局、县委、县政府和各相关职能部门领导汇报相关新老政策衔接工作。根据《决定》的精神详细的阐述了新政策中关于参保范围的界定、缴费基数和比例、基本养老金的计发办法、职业年金和改革前后的区别，为机关事业社会保险改革的工作做了有力的宣传工作。

(五)调整缴费基数，增加基金收入

年初，我局根据省市有关规定，下发20__年缴费基数申报文件，组织各机关事业单位按要求上报，对全县215家单位11867人进行缴费基数调整。月平均缴费基数从去年的2389元提高到2492元，平均缴费基数提高了103元，全年较去年同比可增加基金收入410万元。

为切实做好 XX 年新招录公务员考察工作，确保新录用公务员能力素质，根据《江西省国家公务员录用考核实施细则》的有关规定，我局对新招录公务员xxx同志进行了考察，现将有关情况汇报如下：

XX 年 8 月 10-11 日我局组织由xxx跃萍、温绵传、皮钧考核组采取个别谈话、领导评价、找本人谈话查阅档案等方式，对xxx同志的的政治思想、道德品质、能力素质、学习 鲁 和工作表现、遵纪守法 喀 、廉洁自律以及与职位 晶 相匹配等情况进行了考 焕 察，并对考察对象进行 肤 了资格复审，核实考察 诲 对象是否符合规定的报 经 考资格条件。xxx同志 硼 系江西师范大学应用化 弦 学专业本科毕业，于 X 螟 X 年 3 月考入九江市中 陪 级人民法院二庭任专职 思 书记员，XX 年xxx 悲 家司法考试。该同志为 鳖 人真诚，善于学习，尊 怀 重领导，团结同事，廉 乍 洁自律,忠于职守，符 喻 合我局招录条件。考核 岂 组一致同意，同意招录 粒 为市环保局公务员。

关 湾 于 Xx 同志考察情况的 骤 报告 市招录公务员办公 xxx室：

XX 年 9 月 5 飘 日，根据xxx Xx 市委 权 组织部、Xx 市人力资 音 源和社会保障局下发的 寨 《关于认真配合做好 X 舷 x 市 XX 年

考试录用公 页 务员考察工作的通知》 页 ，我们水利局组成了由 蔷分管人事的党组成员、 魂 总会计师 Xx 带队，人 予 事科科长 Xx、办公室 呜 主任 Xx 参加的考察组 痉 ，赴中国民生银行 Xx 似 市分行对 Xx 的基本情 宇 况进行了考察，我们分 纫 别找到中国民生银行市 替 分行行长 Xx、营业部 剂 主任 Xx 进行了座谈。

Xx，女，198 彝 6 年 3 月 10 日出生， 副 原籍 Xx 省 Xx 市，X 宜X 年考入中南财经政法 暮 大学，就读财政学专业 悉 ，XX 年 7 月毕业，获 叮 得财政学、会计学双学 缠 位。XX 年 8 月，被广 头 州市平安银行股份有限 物 公司录用，XX 年 10 颁 月，又应聘到中国民生 角 银行 Xx 市分行工作。

岂 在中国民生银行工作期 鼎 间，该同志工作认真， 寿 爱岗敬业，遵章守纪， 凳 踏实肯干，服务热情， 宰没有 21 种公务员应当 朔 禁止的行为。

考察结果 护 合格，我局同意录用。

XX 年 9 月 7 日 录用公 荧 务员考察报告

要按 交 照德才兼备的标准，根 列 据拟录用职位资格条件 烹 与要求，采取多种形式 甥 ，全面了解被考察对象 以 的政治思想、道德品质 紧 、遵纪守法、廉洁自律 瞻 、能力素质、学习和工 扶 作表现以及需要回避的 xxx 情况等，并核实考察对 罗 象提供的报考信息和相 钳 关材料是否真实准确。

四、考察内容

考察 优 对象应当具有良好的品 纺 行，自觉遵守党的路线 癣 、

方针、政策和国家法 桅 律法规，具有正常履行 函 职责的身体条件和符合 之 职位要求的工作能力。

伍 有下列情形之一的，视 纠 为考察不合格：

散 桐 布有损国家声誉的言论 耀 ，组织或者参加旨在反 息 对国家的集会、游行、 为 示威等活动;组织或者 拓 参加非法组织，组织或 好 者参加罢工;玩忽职守 炼 ，贻误工作;压制批评 愧 ，打击报复;弄虚作假 盒 ，误导、欺骗领导或公 撕 众;贪污、行贿、受贿 掳 ，利用职务之便为自己 体 或者他人谋取私利;违 叼 反财经纪律，浪费国家 仅 或集体资财;滥用职权 莉 ，侵害公民、法人或者 肯 其他组织的合法权益; 连 泄露国家秘密或者工作 厚 秘密;在对外交往中损 汰 害国家荣誉和利益;参 纪 与或者支持色情、吸毒 诗 、赌博、迷信等活动; 匣 触犯刑律被免予刑事处 挟 罚;曾受过劳动教养; 儒

曾被开除公职、党 凛 籍和学籍;在国家法定 梯 考试中有严重舞弊行为 伞 ;近三年内曾受过记大 妇 过、降级、撤职、留用 符 察看处分;被党政机关 播 、事业单位辞退后不满 债 五年;缺乏社会责任感 崭 、为人民服务意识较差 挝 ;政治品性不良;严重 益 违反职业道德、社会公 诌 德、家庭美德;有其他 卉 违法违纪不宜担任公务 沾员职务的其他情形。

五 亢 、考察方式

查阅档 莱 案。考察组成员要认真 一 查阅考察对象的档案材 价料，仔细审查年龄、学 讫 历、专业、经历和入党 单 、入团情况，核对本人 柴 是否符合报考职位的条 猿 件，确认其报名时提交 隅 的

信息和材料是否真实 宴 、准确，特别是涉及违 脾 法违纪处理情况，必须 师 认真核对，并复印有关 硝 材料。

谈话了解。

云 考察组必须深入到考察 巾 对象所在单位、社区、 逐 乡镇和公安派出所等进 乱 行广泛的考察了解，力 盖 求客观、公正、全面地 滑 掌握考察对象的基本情 蚤 况。谈话了解一般采取 错 个别谈话方式进行。对 伤 应届毕业生，谈话对象 曲 主要是考察对象就读学 虑 校的院系党团组织和学 澡 生处负责人、班主任、 息 部分学生等。对社会人 烛 员，谈话对象主要是单 梁 位主管领导、人事部门 譬 人员及周围同事、居住 名 地社区负责人等。对考 级 察过程中反映出来的问 砒 题一定要核实清楚，取 三 得的证明材料应当注明 贱 出处，并要求相关证明 力 人签名或加盖公章。

撰写考察报告。考核 篷 组要认真查阅报考人员 詹 档案、广泛听取有关方 晾 面意见，采取实事求是 惮 的态度，准确把握考察 痪 对象的情况，全面、客 饰 观、公正地予以评价， 威 并据实写出考察报告。

练 考察报告作为公务员录 蜂 用审批的申报材料，应 廖 当如实记录考察经过， 溅 全面反映考察对象思想 柄 、工作、学习等方面的 佣 表现及主要优缺点，并 拥 由考察成员签名 公务员 叮 考察谈话记录 谈话人：

啤 记录人：

2 3

某某 炭 省人事厅拟招录公务员 竭 考察工作的实施方案

根据《某某省公务员 童 录用实施办法》、《某 侣 某省公务员录用考察工 唯 作细则》等文件规定，xxx 对笔试、面试、体检入 弓围人员，从政治思想、 傣 道德品质、能力素质、 侧 学习及工作表现、遵纪 乞 守法、廉洁自律以及是 咋 否需要任职回避等方面 忍的情况实施考察，复审 促 考察对象是否符合规定 驶 的报考资格条件，切实 容 把好公务员进门关。现 黔 就考察有关工作，提出 xxx下方案。

一、召开会 逾 议，部署工作

考察 牙 工作按人事厅领导批示 耕 精神进行，由干部人教 铜 处牵头，组成三个考察 心 组分别进行考察。考察 冈 组一般由 3～5人组成 魄 ，视工作需要略有增减 湍 。

1、部署工作方 舀 案及实施办法，明确任 弯 务，提出要求。

2、印 蝇 发资料，提供联系办法 贵 。

3、各考察组拟定考 叭 察工作具体方案。

二、 默 考察组人员组成及考察 零 任务分配

报考入围 云 人员：xxx、xxx 营 、xxx某某，xxx，洪 硷 某某，xxx，xxx 蝇 ，xxx，xxx，xxx 谴 某某、xxx，xxx 卉 ，xxx，xxx，xxx 臃 某某等 15 名人员。

第一组由xxx处长 烃 任组长，组员xxx某某、 席 xxx、xxx等 3 人 墓 ，考察对象为xxx、 秸 xxx、xxx某某，xxx 一 某，洪某某；

第二 吉 组考由xxx处长任组 仇 长，组员xxx、xxx 咳 某、

xxx某某、xxx等 溺 4 人，考究对象为xxx 企 某，xxx，xxx， 漳 xxx，xxx某某；

樱 第三组由xxx副处长 玄 为组长，组员某某、郑 驾 某某、xxx等 3 人， 祁 考究对象为xxx，马 凑 某某，xxx，xxx 辐 ，xxx某某。

三、考察活 馅 动的一般程序及考察主 魔 要内容 考察活动联系

需到学校考察的，应 止 与考察对象原就读院校 拌 的辅导员或班主任联系 促 。需到工作单位考察的 悍 ，应与单位的人事部门 埋 负责人联系。

考察 瞬 过程中，应带人事厅统 烈 一出具的行政介绍信。

一般程序

1、电话 棠 联系。与相关负责人取 蘸 得联系，请负责人帮助 钥安排时间、协调参加谈 浅 话的人员等事宜。一般 溶 4-6 人，班干部、同 嫌 寝室、党支部各安排代 位 表参加。

2、召开 砸 座谈会或个别谈话。和 壁 学生一般座谈，和老师 有一般单独谈话。若有反 沪 映考察对象不符合条件 冒 的，应形成书面材料， 陵 请反映者签字，留下联 艺 系办法。

3、查看 胞 考生档案，索取鉴定材 魏 料。事先和老师联系好 羽 ，考察结束时请学校出 尼 具一份盖章的鉴定材料 永 。

4、社区、相关 债 单位和邻居考察。应请 演 所在社区、

派出所 师 出具相关材料。选择与 哆 考察对象家庭住址邻近 拼

的 3 至 5 户邻居进行谈 呜 话了解情况。

4、 赂 考察小组分析汇总结果 激 ，提出考察意见。考察 攫 过程中，一旦发现考察 湾 对象有不符合条件的问 苏 题，应及时报告人教处 沥 ，由人教处调配增加考 凸 察人员，重新组织拟定 慕 考察具体方案，慎重考 谬 察提出明确意见。

考察 论 的主要内容 A、高校毕 崖 业生

1、谈话人员 趣 范围：①班主任或辅导 姜 员；②党支部负责人； 梅 xxx生导师；④同班 暴 或同寝室同学。

2 恿 、考核内容：①政治思 刺 想表现及品德；②学习 两 成绩和科研能力及成果 罢 ；③社会活动能力；④ 玲 与同学关系；⑤特长及 芋 爱好；⑥身体状况；⑦ 药 有无宗教信仰，xxx功 欺 。

3、查阅档案：

慰 ①学习成绩单；②奖惩 耀 情况；③升学材料；④ 慨 党团材料。

4、学 舅 校提供材料：①鉴定：

遭 政治思想表现、学习情 织 况、社会活动、xxx功 颈 等；②研xxx学术鉴定 担 ：科研方向及成果、发 暖 表文章等 B、在职人员 典

应分别到现工作单位及 殖 曾任职单位考察。

朵 1、谈话人员范围：① 优 分管领导；②主管人事 夷 干部；③本部门同事； 蔚 ④相关部门负责人。

2、考核内容：全面 缨 了解被考察对象的政治 锯 思想、道德

品质、遵纪 擦 守法、自律意识、能力 秘 素质、工作态度、学习 魁及工作表现以及需要回 嫉 避的情况等。

3、 绳 单位提供材料：鉴定：

荚 政治思想表现、学习情 涌 况、社会活动、xxx功 刽 等。要求有二年工作经 瘁 历的，必须 XX 年12 擒 月 27 日前实足满 24 腕 个月。若在单位工作满 间 二年的，应由单位出具 婪 工资单、劳动合同等原 疮 绍材料证明；个体经营 焉的，应有其名下的工商 劲 营业执照等文件依据。

C、学生档案应具备的 伐 材料

1、普通高等 峙 教育本、专科毕业生离 鸽 校随转个人档案一般应 酱 有如下材料：

①高 啪 中毕业登记表；②高考 套 体检表；③高考报名表 雄 ；④高考政审表；⑤报 俐 考高校志愿表与高考成 掌 绩单；⑥高校学籍登记 钩 表并附成绩单；⑦高校 灾 毕业生健康证明；⑧高 酣 校毕业鉴定表；⑨高校 幸 毕业生登记表。如为党 碍 团员则有入党、团申请 液 书等材料。保送生由保 学 送材料替代入校时相关 颧 内容。

2、硕士研 应 xxx最低应具有专科毕 拱 业学历才能报考，毕业 脊 时一般应有以下材料：

①报考攻读硕士学 犊 位研xxx登记表，本科 希 毕业后工作四年或四年 押 以上的在职人员向教育 绣 部指定院校申请参加单 xxx考试的还须有“专家 习 推荐表”；②体检表； 语 xxx审表；④硕士研究 抵 生学籍登记表；⑤学业 彩 成绩记载表；⑥毕业健 筐 康证明；

⑦硕士毕业生 豺 登记表。

下午好!

我来自xx工业大学，有着良好的专业基础知识和操作能力，并于xx年x月xxx家人力资源管理师(三级)考试。对人力资源管理的相关知识掌握扎实，熟悉人力资源开发，绩效管理与考核，薪酬管理及企业战略管理流程，熟悉学习和掌握了《劳动合同法》及《社会保障法》的相关理论。

我的英语水平比较突出，在二年级通过了国家四级考试，有着出色的阅读写作能力和口语水平。在校期间，曾多次参加全国大学生英语竞赛并取得较好的成绩。

在大学期间，我积极参加各种活动，曾在社团中担任各种职务。我热爱团队活动，有很强的团队合作意识，在校期间还曾担任本专业足球队的队长，具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。

在笔试写作这个过程中，一般会出现在一些问题，但是，有一些问题，是可以改变的，比如，这个问题是怎么样才能写出好的作文的，这个问题，是需要一个人去探索，需要多个人一起研究的，而这个人，在写作方面，是需要多个人的共同努力，需要多个人的共同努力。

一、写作方面

写作方面

作为一支小小的笔试，是一个人能力的一个重要方面，一个人是可以在写作方面有所建树的，可以从中获得更大的写作能力。一个人，如果不是一个人的写作方向的确定，那么，一个人是不可能写出好的文章。所以写作方面，一直是需要我们一起努力的，一定要有一个好的学习方向，才能写好文章，只有这样，才能写出好文章。所以，写作方面，需要我们一起努力。

二、写作方面

一个人，要有写作的自信，不要自信，就像一个人，他不知道自己要去哪里。所以，写作方面，要自信，自信，不要自负。所谓自信，就是要对自己有信心，不要自卑，要对自己有信心，要对未来有信心。所谓自信，就是要对自己有希望，不要自负。

三、写作方面

自信，就是要对自己要有信心。自信，就是要对自己要有信心，有决心，有勇气去面对，去克服。所以，要写作文的自信是不能让人失望的。一个人，如果没有自信，那么，他不可能写出优秀的作文。因为，有了自信，才能写出好文章。所谓自信，就是要对自己有信心。一个人，如果不自信，就像一个人，没有自信，他不可能有成功。所以，写作文，就要自信。

四、写作方面

写作方面的自信是很重要的，一个人，不能自负。所以，写作方面，就要自信。要对自己有信心，有勇气。

五、写作方面的自信

写作方面，要自信。写出好文章，自信是一件好事，要对自己有信心，要勇敢地去面对，要有信心，要自己去克服，要有信心，要对自己有信心。所以，写作方面，一定要自信。

六、写作方面的自信是必不可少的。

所谓自信，就是要对自己有信心，不会自卑，自信，自信，不会自卑的人。所谓自信，就是不要自负，要自信，要自信，要勇敢去面对，要自信，要自信，才能做好自己。所谓自信，就是对自己要有信心，要相信自己是可以完成任何的任何任何事情的，不要因为自己的自负而自负，相信自己是可以完成任何事情一样的。所谓自信，就是要相信自己，相信自己，要自信，要努力去克服，要相信自己，才能做的最好!

七、写作方面的自信

自信，要自我鼓舞，要有信心，自信，要相信自己的潜力，才能做到，自负是自负，就不能有信心，不能有信心。所以，写作方面，也要自信。

八、写作方面的自信是需要一个人去努力去做的，这

通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：

1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

2、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立 正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

根据《xx县财政局关于开展20xx年度行政事业单位会计工作检查的通知》(马财秘[20xx]210号)文件精神，从今年8月起，结合实际，组织相关人员对我院会计基础工作、会计内部控制及财务会计行为等情况进行了自检自查，现就自查情况汇报如下：

事业单位考试作业xxx 第6篇

（一）事后核算方法。所谓的会计事后核算方法就是指对一定会计期间的经济业务，通过会计确认、计量、记录等程序，最后编制出会计报表的会计技术方法。事后核算方法必须设置帐户、复式记帐、填制和审核凭证、登记帐簿、成本计算、财产清查和编制会计报表。

（二）事后分析方法。所谓的会计事后分析方法就是指以会计核算资料为主要依据，结合其他有关资料对一定会计期间的事业单位财务状况和经营成果进行全面深入的分析、比较、肯定成绩、揭露缺点，提出改进建议或措施，从而不断提高事业单位经济效益与社会效益的一种专门的会计技术方法。事后分析方法一般有比较法、比率法、连锁替代法、差额法、平衡法等。

（三）事后检查方法。会计事后检查方法就是指以会计核算资料和分析资料为主要依据，检查所反映的一定会计期间的经济活动的资料是否真实和合法合理的一种专门的会计技术方法。亦即主要检查会计凭证、帐簿、报表和经济活动分析报告所记录、揭示的业务内容有无弄虚作假的现象和有无违背国家的有关方针政策及财会法规、制度的规定等。事后检查方法一般有核对法、审阅法、查询法、详查法、抽查法等。

事业单位考试作业xxx 第7篇

1、积极推进百万员工大培训工作。牵头拟订了xxx关于印发《落实企业百万员工大培训活动实施方案》，召开了全市部署会，印发了相关宣传资料。全年完成线上培训xx万、线下培训xx万、全面培训xx万人，完成省厅下达我市xx万的工作任务。

2、落实xx建设工作。通过调研、摸底，牵头拟订了xxx建设工作的实施方案》，召开了工作部署会，xx年全市完成应急教育体验馆建设xx家。

3、加强值班值守管理。参与制订了《xxxx值班工作管理办法》、《值班管理规定》、《日常值班工作手册》、等值班值守相关管理制度。做好对县区值班的抽查、点检工作。

4、做好“三项岗位人员”考核组织工作。xx年共组织考试xx场，考核“三项岗位”人员xx次，发证xx本。深化考核发证最多跑一次改革，印发了《舟山市安全生产合格证“培训+考核+发证”一体化创新工作方案》，督促x家培训机构落实相关工作措施，制作了特色项目展示短视频，参加了市跑改办组织的展示评比，在全市xx个项目评比中获xx名，。认真落实特种作业安全码领取工作，组织召开全市特种作业安全码领取工作会议x次，印发了安全码使用手册、特种作业常见问题解答、二维码等宣传资料；通过电话、短信等方式，督促县区、企业和个人做好安全码领取工作，xx年全市共xx企业、xx名特种作业人员领取了安全码。

5、加强xx专家队伍建设。牵头拟订了《xx市市级xx专家管理办法》，建立了市级xx专家库，确定市级专家xx名，根据要求推荐了省级专家xx名。

事业单位考试作业xxx 第8篇

按照xx市人力资源和社会保障局的要求，我们认真学习了上级相关部门的文件精神，深刻认识到本次自查工作的必要性和重要意义，确定事业单位人事管理股为本次自查工作的责任股室，确保自查工作规范有序的进行。股室根据相关的法规政策，对我县事业单位20xx年、20xx年、20xx年三年中公开招聘人员情况，近三年来其他方式聘用人员情况，从招聘范围、条件、程序、资格审查、聘用等方面均进行了全面的核实。在检查过程中，没有发现任何违规行为。

在公开招聘工作中，对于群众的来信来访我们做到热情接待，细心聆听。对于个别对分数存在质疑想要复查的考生，我们按照程序一一给予解答。

事业单位考试作业xxx 第9篇

1、加强领导，切实落实政策。

为了能更好的掌握事业单位公开招聘各项政策，更规范的组织公开招聘工作，我局组织相关人员认真学习了《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人社部令第6号)和《云南省事业单位公开招聘工作人员暂行办法》(云人﹝201x﹞37号)等有关法律法规及相关文件。根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》等法律法规，结合我县实际，制定招聘方案，经县政府批准后向市人社局报批，公开招聘工作由县人社局组织实施并接受社会各界监督。

2、强化招聘程序，严把招聘关。

一是严把审查关。在笔试、面试、体检和录用时，着重审查参考人员的^v^三证^v^，即身份证、毕业证、资格证(用人单位规定的各种工作资历凭证)及学历档案。保证学历、文凭的真实性;二是严把笔试关。笔试过程中，监考人员及工作人员严格遵守考试现场规章制度，考场按高考标准布置，严格考场纪律，对舞弊者进行严肃处理。笔试试卷从市人社局取回后立即交县xxx保管，考试结束后及时送回市人社局，确保试卷的保密性。三是严把面试关。根据上级的文件精神，面试实行封闭式命题，面试题目由考生从题库中抽取。面试中，我们参照公务员招考面试方法，并结合各聘用单位的工作性质命题、面试和评分，确保了其公正性。四是严把体检关。体检在县纪委的监督下统一进行，做到了体检纪律严明，杜绝了各种违纪事件的发生。五是严把考察录用关。着重考核参考人员的政治思想、道德品质等情况，并进行公示。

3、公开招聘环节，接受社会监督。