入党群众意见范文500字 第1篇
1、同志学习态度端正，成绩良好，有着较好的思想政治觉悟和理论水平，有随时自我反省和自我批评的意识。工作踏实肯干，积极组织各项活动，并取得了较好的效果。关心同学，主动为同学服务，群众基础良好，我同意其加入中国_。
2、同志学习积极刻苦，工作认真负责，组织能力较强，为人诚恳而率真，热心帮助他人，有广泛的群众基础， 拥护党的基本路线、方针、政策。我认为，他具备了入党的条件，也做好了入党的准备，我同意其加入中国_。
3、同志工作认真负责，工作努力、思想进步、乐于奉献，积极为同学服务，组织能力较强，深受同学们的信赖，处处起带头作用。有较高的思想觉悟，积极向党组织靠拢。对党有极高的热情。我同意其加入中国_。
4、同志是一个积极上进的人，他做事踏实，不怕苦不怕困难，生活上严于律己，时刻以一名党员标准要求自己，勤俭节约，艰苦朴素，积极帮助有困难的同学，具有正确的入党动机和持之以恒的决心，我同意其加入中国_。
5、同志为同学服务，工作上踏实肯干，认真负责，有强烈的集体荣誉感，积极参加校内外的各项活动。学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样。我同意其加入中国_。
6、同志是一位思想作风正派，为人热情大方，待人诚恳真诚的同学。在学习上与大家相互协调配合，他学习认真，思维开阔，富有创新精神。该同学能严格要求自己，生活上、学习上表现令人信服，得到同学以及老师的首肯，无论从思想上、还是行动中都积极向党靠拢，具备了成为一名合格的_党员的条件。我同意其加入中国_。
7、同志思想进步，热爱学业、热爱生活、热爱祖国和人民。长久以来就有始终坚持党的领导，始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神他作风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实践能力出众，在许多方面都起到了表率作用。我认为，他具备了入党的条件，也做好了入党的准备，我同意其加入中国_。
8、同志在工作中认真踏实，学习上勤于思考，在思想上要求进步，关心时事，有较高的觉悟，随时随地以一个党员的标准来要求自己，在生活中乐于助人，关心集体（)，有较强的集体荣誉感，具有正确的入党动机和持之以恒的决心，我同意其加入中国_。
1、同志，为人正直，真诚，待人坦率，热情。在思想上，她积极要求进步，大一时就向党组织递交了入党申请书，追求进步，思想觉悟较高，能以一名党员的标准严格要求自己，时刻注意反省和开展自我批评。在学习上，她勤奋努力，积极进取。在工作中，担任团支书，认真负责，有较强的组织能力，为班级建设作出了一定贡献。同志各方面的优秀表现已经赢得同学的一致好评和对她的信任，我认为她已经具备一名_预备党员的要求，赞成并推荐她加入中国_。
2、同志，是一名立场坚定，思想正派的入党积极分子，，思想觉悟高，品德优良，学习刻苦认真，勤奋努力，理论知识丰富，知荣辱，有很强的上进心，工作积极上进，责任感强，在生活中，生活艰苦，乐于助人，团结同学，热爱集体，积极参加集体活动，具有很强的集体荣誉感，并时刻以一个积极分子的标准严格要求自己，在许多方面起到了表率作用，我同意其加入中国_。
3同志为人随和，待人诚恳，学习态度端正， 勤于思考，在生活中乐于助人关心集体，在思想上要求进步，有着较好的思想政治觉悟和理论水平，关心时事，工作踏实肯干，富有创新精神，积极组织各项活动，并取得了较好的效果。始终坚持党的领导，并从思想和实践中积极向党组是靠拢，时刻以一个党员的标准来要求自己，我认为她具备了党员的条件，我同意其加入中国_。
4同志是一位思想作风正派，待人诚恳真诚的同志，乐观向上，品行端正，待人忠厚，对大家热情真诚，有理想，有抱负，积极向上，努力进取，学习踏实、勤奋。思想觉悟高，思维开阔，富有创新精神。有责任感和强烈的集体荣誉感，热爱集体，能够积极参加集体活动，团结同事，尊老爱幼，是非分明。长久以来，他就有成为_党员的理想抱负，我同意其加入中国_，5，同志工作认真负责，学习勤奋努力，思想上积极进取。集体荣誉感和责任心强，思想觉悟高，理论知识丰富，积极参与集体活动，有较好的群众基础。生活艰苦，乐于助人，对朋友很热心，性格活泼，特别有激情，我本人认为通过对同志一年的培养考察，其政治理论和个人素质有了较大提高，对党有坚定地政治信念，始终坚持党支部的了领导，我同意其加入中国_。
培养考察情况及结论的结尾：综上所述，该同志符合推荐标准
入党群众意见范文500字 第2篇
[关键词]完善；直接联系群众；制度
中图分类号：D64
文献标识码：A
全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党员履行宗旨就是始终保持同人民群众的血肉联系，其原生态形式是党员干部直接联系群众。党的十指出，完善党员干部直接联系群众制度。坚持实干富民、实干兴邦、敢于开拓，勇于担当，多干让人民满意的好事实事。我们试图从历史的维度、现实维度和思考维度对完善党员干部直接联系群众制度进行有益探索，积极回应为民务实清廉的群众路线教育活动，以有力的姿态扫除“”问题。
一、党员干部直接联系群众制度的历史考察
我党伟大事业的成功与党员干部始终如一的坚持党的宗旨、身体力行执行党的群众路线密不可分。革命战争时期，党员干部能切合实际创造出直接联系群众的活制度，重点联系群众生存、生活。_一大到五大确定“党员干部主动深入工厂中，领导该处群众之日常斗争，扩大党的影响，实行党的口号与决议于群众中，吸纳_员”。建国后到改革开放前中国_对党员干部直接联系群众制度有了深入认识，重点围绕巩固_和发展生产等任务完善直接联系群众制度。1957年，强调：“_就是要奋斗，就是要全心全意为人民服务，不要半心半意或者三分之二的心三分之二的意味人民服务。”特别指出平时比战时更要坚持密切联系群众，指出“如果不坚持密切联系群众，人民对我们的缺点很自然地就难于原谅了。改革开放后党员干部直接联系群众制度的构建方面着重围绕改革创新和强国富民，切入点“关键在人”。_指出，“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民白己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”随后，1990年中央颁布了《_中央关于加强党同人民群众联系的意见》；2009年制定了《关于领导干部定期接待群众来访的意见》、《关于中央和国家机关定期组织干部下访的意见》、《关于把矛盾纠纷排查化解工作制度化的意见》等三个具体制度。同时各地对该制度正在进行有益探索，如公开承诺、民情日记、结对帮扶、驻点联系、接访曰、群众热线等制度。
二、当前党员干部直接联系群众制度的问题分析
（一）党员干部直接联系群众的现实状况
大部分党员干部都能严格按照精神，在工作和生活中自觉联系群众，从人民伟大实践中汲取智慧和力量，但也存在一些支流，亟需我们注意。
1.目前一些党员干部直接联系群众有“弱化”的趋势。一方而，一线的党员干部被维稳、计划生育等硬性指标的考核压得喘不过气来，无心联系群众的实际工作和生活。另一方而，身处机关单何的党员干部忙于接待、汇报材料，眼睛向上看远远超过了眼睛向下看。再则，在扭曲的政绩观的指引下，一些党员干部“嫌贫爱富”，偏爱“旁大款”、走上层路线，为追求政绩最大化，不惜牺牲人民利益。还有， 一些党员干部利欲熏心、、权钱交易，根本不敢直而人民群众。因此，“弱化”趋势的产生，来源于错误的考核、权力失去监督等原因。
2目前一些党员干部直接联系群众有“作秀”的趋势。“作秀”来源于一些党员干部的形式主义、作风。一些党员干部有深厚的形式主义和思想，表现为作风漂浮，脱离实际，习惯于官话套话，搞主观主义地瞎指挥，门难进、脸难看、事难办、不守信，用把一切正确的方针政策和工作部署都变成了喊口号和走过场。以至于有的领导干部经常做出怕自己“联系群众”的“优秀事迹”不为上级领导所知，下乡时必带新闻记者等奇事怪闻。
3目前一些党员干部直接联系群众有“求利”的趋势。一些党员干部专门挑“宴会”、“庆典”来联系他们所谓的“群众”，嘴里说着关心群众，心里却想着怎么为个人捞点实惠，对个人得失斤斤计较。为群众办了点事，要收取回扣，没有好处，就耍手段、设关卡，不见好处不松手。每到换届选举，民主测评、党员民主评议、上级组织考察推荐等，关键时刻，一些党员干部绝对不会忘记，抓住机遇，与群众套近乎。
（二）理论必然与现实错位的反思
党员干部直接联系群众的理论和现实发生错位的原因主要集中在三个方而：
1.党员干部社会成分的复杂化。所谓的社会成分复杂是一个相对的概念。这个复杂性主要表现在：第一，党员干部来自五湖四海。从_二大规定本党党员无国籍性别之分，凡承认本党宣言及章程并愿忠实为本党服务者，均得为本党党员，到党的十规定，年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国_。我们可以看到，党员干部来自五湖四海，对党的群众路线和群众观点的理解也不尽相同。第二，党员干部的社会分层日益复杂。市场经济条件下，党员干部社会收入、地位差距逐步拉开，严重影响到党员干部的利益选择和利益指向，极易造成党员干部直接联系群众的动机和目的出现偏差。
2.错位发展观带来的功利化。错位发展观带来的功利化导致一些党员干部人生观、价值观发生裂变，使联系群众功利色彩浓厚。错位发展观不是以发展造福人民为目的，而是发展为个人升迁和小集团利益。本该联系群众，获取改造世界的力量源泉，却在现实中扭曲为只做表而功夫、弄虚作假，不但没解民困，亲民变成扰民，给人民群众增添心理负担。错位的“发展”，也促使一些党员干部借助联系群众捞取政治筹码，为了仕途升迁，打着密切联系群众的幌子，赚取联系群众的好口碑，为自己的升迁铺路。
3.人民群众利益诉求的多元化。天下之势，常系民心。关注人民群众的利益诉求为社会稳定之本。当前人民群众利益诉求多元化主要体现在利益群体早现出多元化趋势。强势群体、中间群体、弱势群体占有的政治资源、经济实力、社会地位不同，导致三者利益诉求，利益诉求的表达能力，利益诉求的表达渠道差异甚大。显然，强势群体比弱势群体的利益诉求表达能力更强.尽管目前我国已经建立起一整套利益表达诉求机制，在化解矛盾纠纷工作方而取得成效，但利益调整带来的各类矛盾多发，增添了党员干部直接联系群众的难度。
三、完善党员干部直接联系群众制度的建议
1.提高效力，健全配套机制。现代任何一个有作为的政党，特别是执政党十分重视发挥的应用作用。发挥效力，需要健全各类配套机制，主要有：第一，学习机制。广大党员干部要加强学习，增强意识，牢牢贯彻全心全意为人民服务的宗旨，使党员干部自觉贯彻的要求。第二，效力延伸机制。重点在于健全党内法规体系，为提高效力延伸提供坚实的法规基础。第三，惩处机制。严肃党的纪律，坚决处分违章行为，维护权威。第四，权力监督机制。构建全方位、多层次的监督体系，发挥人民监督的作用，使党员干部的权力在阳光下运行。
入党群众意见范文500字 第3篇
广开言路 听基层所言
为确保听取意见范围覆盖广泛，过程严谨科学，中央国家机关工委采取十项措施，一是听上级单位的意见，以工委名义向中办、中组部、、国办等相关工作部门发送征求意见函，征求对工委作风和工作方面的意见建议。 二是班子成员分别带队，到中央国家机关各部门开展调研，亲身听取基层党组织和党员群众反映强烈的突出问题。三是每位工委班子成员确定一个中央国家机关基层党支部作为教育实践活动联系点，深入基层了解情况。四是由班子成员分别主持召开6个座谈会，邀请中央国家机关81个部门机关党委主要负责同志参加，听取意见建议，共收集到意见建议287条。五是以党支部为单位组织学习讨论，为工委和班子提意见建议。六是连续召开机关局处级干部、青年干部、离退休干部三个座谈会，班子成员分别主持，听取机关及直属单位党员群众的意见建议。七是专门召开中央国家机关党外人士座谈会，征求对中央国家机关党的建设、_工作和工委工作的意见建议。八是工委14个党支部分别与中央国家机关基层党支部结对联学，直接听取意见建议。九是组织19名青年干部到基层党支部开展为期一周的学习体验活动，组织15名青年干部到扶贫点临城县开展调研活动，听取意见建议。十是设立了意见箱，拓宽工委党员干部反映意见建议的渠道。
在听取意见中，工委坚持听前有预案，过程有记录，事后有分析，为意见落实打好基础。对于征求到的意见，工委在类似归并后加以分析，大家一致认为这些意见建议中肯、全面、务实，既有工作建议也有作风要求，既有面上问题也有细节不足，既有现实问题也有整改措施，工委同志要正视差距、认真整改，同时对党员群众满怀期待的要求要加倍努力、不负厚望。
深入调研 想基层所想
结对联学活动、青年干部深入基层、深入扶贫点活动是工委群众路线教育实践活动的特色自选动作，各支部将深入调研作为改进作风、推动工作、深化教育实践活动的有力抓手。
在结对联学中，工委14个党支部，各自联系一个业务工作与民生密切相关、在践行党的群众路线上做出成绩、党建工作有基础有特色的中央国家机关基层党支部，组织共同学习、座谈、参观、考察等。在组织部和研究室党支部与通州台湖镇党支部的结对联学活动中，通过实地走访和调研，大家实地感受到基层政府改善民生、服务群众的新气象，并座谈交流了基层党组织践行群众路线、做群众工作的方法。在工委培训中心与质检总局干部教育中心的联学活动中，双方就思想组织建设、服务事业发展、干部队伍培养、支部文化创建等方面展开交流。联学双方同志们一致认为，为了做好干部培训工作，应将群众路线教育作为重要专题，党性教育、尤其是群众立场要强化，同时需做实群众路线研究；做好支部建设，坚持群众路线的价值取向是关键……通过结对联学，大家认为，联是手段，学是态度，共建是愿景，共促是目标。这种联系基层的做法，工委将作为长效机制予以推行。
在青年干部深入基层活动中，工委共组织19名青年干部到中央国家机关部门机关党委、业务司局、直属单位，进行为期一周的支部体验活动，重点访谈支部书记、优秀党员、业务骨干、普通党员群众四方面代表，着眼于了解该部门具体业务，该支部践行群众路线、加强作风建设的经验做法以及上级党建工作任务在基层党支部落实情况。工委组织部青年干部带着“机关党建抓起来效果不大，放下去影响不大”的问题，深入到农业部机关党委。经过一周的学习实践，青年干部们深深体会到，业务工作是党建工作的载体，党建工作应是业务工作的指南针和倍增器。基层组织和党员干部极具智慧，机关同志要花大力气、下大功夫深入到基层去发现、总结、推广好经验、好办法，就一定可以做好机关党建工作。工委宣传部的青年干部在最高法立案一庭体验后认为，最高法位列最高司法殿堂，但更应冲在服务群众的一线。虽频频接受来访群众的抱怨和牢骚等“负能量”，但仍会将圆“中国梦”的“正能量”源源传出。这样的体验经历坚定了工委宣传干部的信心和使命意识。工委培训中心的青年干部在国家质检总局干教中心学习后认为，此次换位体验有助于机关干部们展开换位思考――只有接地气，机关干部转作风才能落到实处……
在青年干部深入扶贫点调研活动中，工委将15名青年干部们分为党建组、农村组、工业企业组深入河北临城县扶贫点。其中，党建组的青年干部们与县交通局、县委组织部、县直机关工委、县教文广新体局、县国土资源局、县人力资源和社会保障局和县扶贫办展开交流，听取来自他们的意见。而农村组则深入河北省临城县4镇（乡）9村，走进田间地头、农家院落、林地鸡场，与农村干部群众话农情、拉家常、交朋友，充满激情研究探讨农村基层党建新情况新问题新探索。青年干部们亲历了农村群众的艰辛，在工作作风的锤炼上更进一步；农村群众的淳朴诉求告诉大家，制订政策必须贯彻从群众中来到群众中去的群众路线……
聚焦“” 促查摆问题
近日，在工委教育实践活动领导小组扩大会议上，中央国家机关工委常务副书记xxx肯定了第一环节边学边改的迅速行动。对于接下来的活动，xxx书记表示，九月初之前的半个月，各项规定动作需要扎扎实实地完成。比如，支部专题讨论、工委集中交流、基层体验成果汇报等。
找准和解决“”方面的问题，是工委教育实践活动的核心。xxx书记在中央国家机关工委教育实践活动领导小组扩大会议上表示，当前要集中精力进一步对收集的意见建议做认真梳理分析，聚焦“”深入找准问题。根据工委的要求，各支部要拿出至少2天时间进行群众路线专题讨论，结合征求到的意见建议，以“转变作风、提高能力”为重点，把自己摆进去，剖析工委共性问题在本支部和个人作风方面的具体体现。随后工委召开集中交流会和工委会，研究工委领导班子在“”方面存在的突出问题，力争使工委要解决的问题更加聚焦，更加具体、更加务实。