二年级孩子的作文水平篇1
今天我一大早就起床了，看外面天气很好，天空湛蓝湛蓝的，飘着朵朵雪白雪白的白云。我和爸爸妈妈决定一起去看花海。我们开着车不一会儿就到了双蒲的花海，一下车我就看见了一大片金灿灿的向日葵，我直奔花海跑去！向日葵笔直笔直地站在几座高高的山峰下，好像一个个小小的士兵。太阳升得很高了，向日葵在阳光下金光闪闪的，每一朵向日葵花都向着太阳，好像一个个金色的小太阳。
我走进向日葵田，它比我还高啊！它的花圆圆的，像一个大盘子，外面是一圈黄色的花瓣，有些大个的已经有瓜子了，那些瓜子一颗颗拍得整整齐齐，还有一些才打开小小的花苞，像一个个小小的碗。向日葵花海真是风景如画呀！怎能不令人流连忘返？可是我们只能依依不舍地回家了。
二年级孩子的作文水平篇2
我的家乡在常德乡下，那里有许多桔子树，山好水好。
果子成熟了，我和爸妈来到乡下，我连忙走到果园里，我就看见金灿灿的小灯笼挂在果树上，美丽极了!我连忙摘了一个果子搬开，吃了一口好甜呀!我就给爸爸妈妈吃了，你们也说好吃。
我非常爱我的家乡!
二年级孩子的作文水平篇3
长长的暑假随着9月的到来结束了，同学们还都沉浸在假期中放松、自由、无忧无虑的快乐的日子里。为了使孩子们能共同分享丰富多彩的暑假生活，9月10日，在学校大队部的组织下，各班展开了以“幸福暑假”为主题的暑假生活交流会，让孩子们都来说说暑假的趣事、新鲜事。
看，很多同学都去旅游了，名川大山、迷人海滩、繁华都市……哪里的都有。有的游览了很多国际著名的建筑；有的游览名山大川，有的回归了田园故里，有的同学参观了各类博物馆和纪念馆，了解了许多课本中学不到的知识。即使没有出去旅游的同学，也有自己有意义的暑假，比如说参加了体育锻炼、学游泳、看书等等，学习了各项本领。同学们用生动的语言，精美的图片展示了自己多彩的暑假生活。
这次小小的交流会让同学们收获很多，不仅锻炼了各自的胆量，培养了语言表达能力，还了解了其他同学暑假生活安排的成功经验，相信下次一定会有更好的计划，让自己的假期既快乐又有意义。
二年级孩子的作文水平篇4
你看，我正在超市跟妈妈买蔬菜呢。
我一进超市大门就看见了琳琅满目的蔬菜：有豆角、白菜、黄瓜……好多好多蔬菜呢!
我最喜欢萝卜了，所以我就来到了卖萝卜的地方买了好几个萝卜。只见一个个萝卜圆圆的，胖胖的，听说还是红心的，所以叫“心里美”。
我拿着蔬菜去交钱，售货员阿姨算出了价钱，我付过钱就跟妈妈一起回家了。
二年级孩子的作文水平篇5
奶奶的家乡很美，那里有很多土产品。有西瓜，小麦，玉米，土豆，还有葡萄呢。
我在奶奶家玩的很快乐，因为那里有我喜欢而且好奇的毛驴，牛，兔子。我还观察了小毛驴，它的耳朵很大，长长的，眼睛又圆又大，嘴巴宽宽的，腿像柱子，身体全是黑色的，只有肚子下面是白色的，尾巴像一根辫子一样长，我很喜欢奶奶家的毛驴。奶奶家的毛驴爱吃土豆片，玉米叶，青草。兔子蹦蹦跳跳很可爱，牛会用角顶我这个陌生人。
奶奶家旁边还有条长长的小河，水是黄色的，听说那里的山上还有老虎和狼、豹子，它们晚上出来捕猎，专吃小鸟和山鸡、兔子，这些动物在离我奶奶家不远的大山上住着。但是我没见过。夏天山上开满了花，听别人说山上还有很多名贵的药材。
对于我来说，奶奶家的一切都是新鲜的。我想在寒假里还去奶奶家，和奶奶一起过年。
二年级孩子的作文水平篇6
我们身边有许多具有科学的事情，比如：风车会靠风慢慢的转动。我们用正方形的纸剪四条叉口，然后把两边的角钉在中间，再用一根小棒叉在中间，这样一个风车就做好了，我们拿着风车向前跑去，风车就能转动。
还有很多很多的这样的小发明。只要我们多留心，我们身边就有很多这样的科学！
二年级孩子的作文水平篇7
我恨“暑假”！！！我恨、我恨、我恨、我恨、我恨，死你了。听了我的话你一定很不解，放假还不好？不用去上学、天天在家玩、有时间还可以去旅游……多好呀！那你就看看下面的原因吧。
原因一：
在学校里可以和同学们一起做游戏、讨论、打乒乓球，等等。天天在家，大门不出，二门不迈的，多无聊呀。天天玩电脑也玩烦了。呜呜。
原因二：
爸爸妈妈天天要上班，把我自己扔到家里面，就连周末也要加班！旅什么游呀。苦！呜呜。到了半晌，肚子饿了，没有人在家，没人给我弄吃的。还得自己买。苦呀。自己一直待在家，孤独、寂寞呀。晚上他们又要加班，我以刘翔的速度跑到奶奶家吃晚饭。哎，可怜呀。自己在家万一下雨了，我怕呀。
原因三：
天天玩电脑，在把眼睛玩坏了，不合算。天天看电视，万一遇到鬼片还不把我吓个半死。呜呜。
你们说，我能不很暑假（不包括寒假）么？
二年级孩子的作文水平篇8
我养过猫，小猫有两只明亮的眼睛，水灵灵的，嘴巴不大不小，它全身的毛是黑白相间的颜色。
它最喜欢吃肉，有时候，爸爸不给它吃，瞧，它那副可怜的模样。我就给它吃 ，有时候，我不想吃饭，它就喵喵地叫，好像在说：快吃饭吧，吃了饭就能长得壮。我就开心地吃了饭。
我真喜欢我家的小猫！
二年级孩子的作文水平篇9
我的语文老师姓陈，大家都叫她“陈老师”。陈老师有一双大眼睛，一个漂亮的鼻子和一张能说话和笑的嘴。陈先生不仅漂亮，而且对工作负责。
曾经，我不会做题。我急得想：我能怎么办？这时，我看到陈老师在讲台前认真批改作业，心想：要不你让陈老师教教我？
于是，我高高举起了手。陈老师看了，和蔼地问：“何家林先生，怎么了？”我回答说：“陈先生，如果我写不出这句话，你能教我吗？”陈先生听完，快步走到我面前，伏下身子说：“先把这个画个圈，然后把前面的内容和后面的内容交换一下。”听了陈先生的解释，我恍然大悟，心想：陈先生这么认真！这时，另一个同学举手了，陈老师转身走过去继续补习。她真的很难。
这是我的语文老师，有这样的老师我很自豪。