录音文字格式xxx 第1篇

申请人:名称________________________________________ 地址___________________________________________ 法定代表人:姓名____________职务____________________ 本税务机关因________________一案的需要,根据《_行政诉讼法》 第 36 条的有关规定,现向贵院提出保全证据申请如下: 一,需要保全的证据:________________(名称)____________件. 二,现该证据于____________________(证据所在地或所有人). 三,请求采取证据保全措施的事实:________________________. 四,请求采取证据保全措施的理由:________________________. 此致 人民法院 申请人(签名或盖章) 证据保全申请书表项说明

根据《行政诉讼法》第 36 条的有关规定,在证据可能灭失或者以后难以取得的情 况下,诉讼参加人可以向人民法院申请保全证据,制作〈证据保全申请书〉。

录音文字格式xxx 第2篇

大学生求职防骗录音留证据

“就是因为怕受骗，所以我在求职过程中用MP3录音，我觉得这样即使被用人单位骗了，我至少还有证据来维护自己权益，现在看来，我们好像真的被骗了。”西安女大学生xxx说，虽然自己有录音为证，但是下一步该怎么办她却不知道。

xxx和男同学小郭是西安某高校大一学生，3月15日，他们通过碑林区一职业介绍所为其介绍工作。在每人交纳了30元钱后，职介所介绍他们去位于吉祥村吉祥大厦1405室的迅驰日用品经销部工作。

当天，xxx和xxx来到迅驰日用品经销部，该公司一位姓xxx的先生在面试过他们之后，通知第二天每人带150元钱到公司领取资料。xxx说：“因为以前听说过有人在求职过程中被骗，我也提高了警惕。所以从面试开始，我就用MP3将整个过程录音了。”

“3月16日，我和小郭带着150元钱再次到那家公司，还是那个姓xxx的人接待我们。他说每人先交150元，然后带资料回去复习，22日考试。他收了我俩的钱后，只开了一xxx收据，我问他这是什么费用，他说是保证金，我让他在收据上注明，

”xxx将这些也都录音了，随后他们拿着那6页资料回去复习，为考试做准备。

3月22日，考试卷子一发，xxx和xxx吓了一跳，总共10道大题，几乎囊括了资料全部内容，答卷时间只有半小时。“半小时内我们根本不可能答完那10道题，后来那个姓xxx的说我和xxx不及格，不能正式上岗，要进入实习期。然后他给我们一人15件化妆品让我们销售，还说3天后，公司人事经理会再对我俩进行考试，不合格就继续实习卖产品。”

昨日，迅驰日用品经销部一位自称姓xxx的女士说，公司收取xxx和小郭每人150元是岗位押金，是短期的，如果他们培训期满合格后就会退还押金。当问到培训期有多长时，xxx女士说这个时间不一定。

xxx说：“我已经将录音备份了，如果需要，这就是迅驰日用品经销部收我们押金的.证据。”

针对以上类似事件，西安市劳动保障监察支队监察科对劳动者提出以下几点注意事项：1.用人单位在员工录用之日起5日内，应与其签订劳动合同，合同要明确合同期限、工作内容、劳动报酬、劳动保护和条件、劳动纪律、企业的规章制度等条款。2.用人单位应按月以货币形式支付员工工资，如发生拖欠工资的情况应及时向_门举报投诉。3.用人单位在招用员工时禁止收取报名费、登记费、培训费、保证金、押金、集资款以及其他费用。4.企业应该为员工办理养老、失业、医疗等社会保险。5.劳动者在用人单位侵害自身合法权益时，应及时向_门投诉，同时注意收集有关如劳动合同、工作证、押金条等可证明双方劳动关系的证据。

录音文字格式xxx 第3篇

【填写说明】

1、说明案件已受理在案。

2、事实与理由。写明证据急需保全的.原因，如果某些证据可能损毁、变形或不 复存在，或者证人年老、病重、将要死亡或出国留学、定居等。 3、请求目的，即申请人要求怎样保全，采取什么保全措施要具体写明。可以请 求采取拍照、录象、绘图、制作模型、记录证人的证言等等。

申请人：**，男，××岁，×族，××省××县人，××县××乡菜农，现住××县××乡。

案由：蔬菜购销合同纠纷

请求事项：

请求仲裁机构裁准保全证据，及时向证人B提取证言。

事实和理由：

(应祥述事实，此略。)基于上述事实，根据《_仲裁法》规定，特请求仲裁机构裁准保全证据，并转由人民法院迅速向证人B调取证言，以保证仲裁活动的顺利进行。

××市仲裁委员会

录音文字格式xxx 第4篇

一、目标导学

1、掌握录音新闻的形式与其他新闻的异同。

2、了解我国运载火箭发射试验成功的`盛况。

教学重点

1、弄清新闻的基本特点和结构。

2、学习语言，训练朗读。体会新闻语言的简洁、生动，准确以及在播音时应有的感情、语速、语调。

二、互动导学

自主学习

1、给加点字注音：

翱 硕大 悫 顷刻 下锚停泊

运载 三年五载 荧光

2、朗读课文，本文很明显有两种文字，一是黑体字，另一种是括号内的字，你能说出这两种文字的不同作用吗？

3、分角色朗读（模拟播音）

4、再次读课文，了解火箭发射过程。找出新闻的标题和导语。

5、在这则新闻中，括号里的文字是对录音内容的说明，这些文字去掉与保留有没有不同？

6、“录音新闻”的特点是什么？

三、当堂检测

1、改正错字：波光鳞鳞 喜型于色 拨地而起 萤光屏 运栽

2、课文第3段写“一小时准备”，用了哪些表时间先后的词语？使用这些词语有什么好处？

3、品读第7段，回答问题：

（1）三句话的顺序是怎样安排的？

（2）一、二句话中所用的比喻好在哪里？

（3）这段在播音时应有怎样的感情。语速。语调？

4、课文最后一段中，发射区指挥所负责人的讲话包含几层意思？请用简洁的语言加以概括。

四、学后反思

学完这篇文章，你可能会有一些感想，写下来吧：

五、友情提示

新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻评述四类。

其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。

新闻结构：标题、导语、主体、结语、背景。

标题：可以分为引题、正题、副题。

导语：“电头”后的第一句，第一段文字，用来提示消息的重要事实。

主体：消息的主干，是集中叙述事件，阐发问题和表明观点的中心部分。

结语：一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它可有可无。

背景：是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分。

新闻特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反应迅速，语言简明准确。

新闻写法：以叙述为主，有时兼议论、描写。

录音文字格式xxx 第5篇

Once upon a time there was a mother bear, she had a son teddy bear. Although the little bear cute, they often foolish.

One day, the mother told him to buy the needle, he bought the needle, on the way home run into pig hands carrying a small basket, basket filled with wheat bran. Little bear ask pig: “what do you think I where the needle is better?”

“You are in my basket.” The pig said.

The bear was the needle in his basket. Quickly got home he want to take out the needle, but can't find, so went home empty-handed.

“Where is the needle?” The mother asked.

“I carry on wheat bran basket, later I haven't find it.”

“You how so silly!” Mother bear said, “you should put the needle don't sleeve of the shirt, it will not be lost.”

Once again, the mother call son to buy oil: “you go, quick go to quick return!”

Little bear bought oil, pour into shirt sleeve, walking towards home. As he walked, the oil to drip, when he got home, the oil with only a little.

“Where is the oil?” The mother asked.

“Oil spill out, only a little in my sleeve.”

The mother angry, shouted: “you should put the oil in the jar, so it won't spill out! Do it next time.”

Again a few days later, the mother called to the neighbor's son in a puppy. The bear put a puppy in the jar, then put the jar stuck with severity. At home, the mother asked, “where is the puppy?”

“In a jar.”

“Hurry up open.” The mother hurriedly said.

He opened the jar, the little one has expired! Mother shouted: “hey, you this little silly bear. You should use the rope tied to one's neck, and said to it: fast walking, come with me.”

Once again, the bear to buy meat. He buy the meat, the meat with a rope tied, in tow, and say: “quick go, come with me!”

Have a few dog smell meaty, catch up from behind the little bear, ate up all of the meat, waiting for him to the home, only a bone.

“Where is the meat?” The mother asked him.

“Right here.”

“You bear such an idiot!” Mother cried. “You this call meat? This is a piece of meat bones!”

“It's you teach me how to do this!” Son complains.

Mother bear sad: “after you want to think more, do different things, want to use different way.”

录音文字格式xxx 第6篇

Grandpa pinched the clay mud dolls coco: “you be my granddaughter!” Then, cocoa live in mud grandpa's small bag, mud where grandpa would bring.

Walking through a forest, cocoa heard the birds sing (singing) their flowing nini song, hear the monkey pipi happily laugh, “trees must be very interesting!” Cocoa thought, “I'm going to look at, nini feathers have a few kinds of color, pipi playing what!” So, take a clay mud in stream bent over to wash their hands, when grandpa cocoa jumped into the grass from the bag.

The grass there, nini is the wing sing, “how beautiful!” Nini to come over to greet with cocoa, “you are very special color stone chain around her neck!” “Originally, your feather is colorful!” Cocoa said happily, “with a scarf to me!”

“Hi!” Pipi throwing a big round hat while on cocoa said, “you are so lovely, I like your skirt edge seeds embedded into the pattern.” “It turns out that you play in straw hats,” coco said, “this golden straw hat I like!”

Talk to nini, pipi, mud grandpa had gone, “too bad, I have no home, mud grandpa walked with a cloth bag!” Cocoa started to worry.

“This,” del piero scratched his head, “round straw hat to you alone!”

“Straw hat though old,” nini says, “is a pretty beautiful dome!”

“Can only live first,” said cocoa sigh, “wait for mud grandpa here come back to me!”

Living in the golden straw hat in the house, cocoa met a lot of friends, love ant family, a string of love chat little vole, small beetles love game... Nini and del piero is more often to play, of course, every day is so happy. Only in the evening, cocoa think of mud, grandpa.

On this night, suddenly it rained heavily. “Cocoa, let us come in!” Lady beetles boys nasty, “flooded the our house!” Cocoa busy the ladybug baby let into the house. “We also might hide!” Ant cried, cocoa and take them into the house. Nini also drill come over: “my home is also leak!” Pipi ran, push the straw house upwards, don't let the water flooded.

“Good!” Cocoa found that old straw hat was heavy rain also missing, “I go to the straw roof to see!” Cocoa climbed onto the roof, such as the body of her soft, she holding the roof, the mud of the blocked leak place...

The rain has stopped, friends see straw house turned into a mud house, silently hug mud house.

A few days later, the cocoa skirts the edge of the seeds to germinate, grows thick and green grass, will grow into a green straw house little hedgehog, again a few days later, the grass on the hedgehog colorful flowers, the ants clean can be excited, nini stood out among the flowers sing nice song, pipi carefully cut the flowers and plants of the roof. “Straw house in mud, such as grandpa!” Partners want to.

Far, mud grandpa is coming again, see the beautiful flowers and plants, pick up a toward the head wear, just right, “is this beautiful flowers hat for me!” Mud grandfather wearing green hedgehog hat go home happily.

录音文字格式xxx 第7篇

（1）相应折扣：开业当天所有酒水一律七折，但特殊情况下可根据当天顾客多少及老板经济实力情况进行打折。

特点：感情沟通，突显节日喜庆气氛，容易引起消费者对品牌和形象的再度改观，可以在消费者心目中形成实惠的概念。

（2）经济组合：在开业之际，组合多种经济、实惠快捷的服务套餐，明码标价。可以把其使用酒店的折扣卡。一卡两用、方便顾客。

特点：向所有的消费者传播xx本酒店的KTV也是适合于消费的场所。

（3）发放酒店通用优惠卡。开业之际，首要实惠，让消费者感觉到便宜，适合他们享用，一样的费用，不一样的享受，酒水下降，服务质量不能降。开业期间所有顾客只要消费满XX元句可以免费赠送KTV、酒店通用优惠卡一xxx。以便以后的酒店经营。

录音文字格式xxx 第8篇

1、要以合法手段收集

这一点是基础。判断合法性要参考很多因素，通常来讲，双方当面沟通时一方持录音设备或者电话沟通时一方直接电话录音，从手段上讲，都是合法的。

2、准备工作要充分

谈话内容中要有时间、双方身份、地点等因素，在案件往往有重要作用，最好沟通过程中有明确的确认，这些都需事先进行梳理。另还需做如下准备工作：

①录音之前一定对设备进行测试;

②谈话应当选择相对安静的场所，茶楼包间，最好出入口有摄像头;

③证实问题谈判前，应当有人员的介绍，可以叫出对方人员的名字，如通过给自己一方人员介绍对方人员的方式，如xxx波，这是XX公司总经理。

④律师以亲戚的方式出场，介绍为当事人的表哥等。

3、录音取证要趁早

在双方没有发生大的矛盾冲突，至少是还没有起诉之前，通过录音方式取证，还是有机会的。起诉后，再收集证据，一般很难成功。

4、要根据案情设定谈话内容的关键点

要根据案情和手里掌握的其他证据，来设计录音证据要固定的关键点，要与诉求目的一致，要与其他证据能相互佐证。对于关键内容，可能的话，要多次确认。

5、谈话的语气、沟通方式事先要设计好

表达要自然，否则对方可能会警觉，导致丧失取证机会;

不要以威胁的口吻交谈，以威胁方式取得的证据，可能认定为违法;

尽量平和沟通，在激动争吵过程中的表达，可能会认定为非真实意思表示;

涉及关键点的语言内容要清楚明确，不能含糊不清;

可能的话，关键内容应由对方明确表达，而不是只答复“嗯”“啊”;

6、录音取证要固定的是事实，不是各方的看法

是非对错自有法官来判断，当事人举证的目的是固定曾经发生的客观事实，不要在各方不同观点或对法律的看法上纠缠。

7、注意控制谈话的时间和节奏

法庭上的时间宝贵，录音取证的时间不宜过长。如果做不到短时间取证，要控制录音取证的关键内容，最好集中在某一或某几个时间点上，不要太散乱。

8、注意保留录音的原始载体

对视听资料的真实性产生争议时，可能会需要司法鉴定，这时要向法院提供原始的视听资料载体，所以原始的载体要保留好，不要复制后丢失或覆盖毁掉。

9、录音证据要完整，不能擅自剪辑、截取

要保留视听资料的完整性，剪辑、截取后的录音证据，通常是无效的。

10、向法院提供录音证据要有文字版

向法院提供录音证据的方式通常是刻光盘，而且要给对方一份，对方要仔细核实的，而且应该向法庭提供文字整理版，这是形式上的基本要求。

以上是在法律服务实践中总结的关于录音录像证据的一些法律规定和注意事项。当然，以录音方式举证很大程度上是一种退而求其次的选择，录音证据也有其局限性，可以的话，还是事先以书面方式固定、收集证据。尤其是在商业交往中，更应该养成以书面文件规范双方行为的习惯!

录音文字格式xxx 第9篇

1、请把你的歌带进录音棚，带回你的家

由于青年飙歌一族，尤其是对自己的声音充满自信的歌友，很期待收录一xxx自己的歌碟，而普通录音效果极差，我们采用录音棚为其专业录音，并免费馈赠（限活动日）在新闻媒体（中高收入人群的报纸杂志或者电台）上发布相关信息，并且开业期间一律六折优惠。

2、以歌定情·玫瑰之约

《以歌定情·玫瑰之约》单身交友派对活动，活动宗旨是以歌声打动对方、将原声进行到底，男女对方可以用歌声来交流，对话。如果看上某人可以指定其人唱歌、如果是两个男生为了追求一个女孩子进行同场歌声PK，最后即使有男女朋友或者对方各自不满意，也可以互相馈赠原声录音碟。

备注：此项活动主要针对追求文化品味和生活质量的人群，适宜聚会或者庆祝纪念日的人群。

特点：有文化品位，容易引起争议，有利于媒体炒做传播。

录音文字格式xxx 第10篇

申请人：__________

申请事项：__________

申请法院前往国土资源局调查取证关于土地使用权证全部登记情况档案。

申请事实与理由：

申请人未申明放弃继承权的情况下，被告却擅自将涉案遗产登记在其名下，并在过世后由两被告变更登记的形式据为已有，严重损害了原告合法继承权，并已办理土地使用权登记。

申请人因客观原因，不能自行收集调取关于土地使用权证全部登记情况档案，特依据《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》之第三条规定，申请贵院调取。

特此申请，望准为盼。

__________区人民法院

申请人：_____

_____年_____月_____日

录音文字格式xxx 第11篇

1、宣传单xxx要有煽动力和感染力，提出了最合理的、最浪漫的、最体贴的理由，以此打动目标对象。

3、制定活动销售目标，饭店的各个工作人员做好销售工作。

4、在酒店KTV可进行相应的布置，渲染气氛。

5、可联合本酒店的餐厅、客房以折扣的方式共同促销，提升本活动的影响力、吸引力。

6、在活动期间，各部门作好准备工作，一边为客人提供完美的服务。

上周办理了一件标的比较大的民间借贷案件，原、被告双方的争议主要是借款是否实际履行。原告除了向法院提供了被告出具的借条外，还向法庭出示了3份与被告之间的录音证据，以证明被告已实际拿到了借款。原告出示的录音证据存在诸多瑕疵，主要是没有表明录音人与被录音人的身份，并且没有用普通话进行对白而使用无锡农村方言作为录音对白，录音通过录音笔播放至声音最大也根本无法听录音内容。今天我们先不管这件案件法院将如何认定，我想借此案件来阐述我个人对于如何将录音合法有效的作为案件证据的心得：

符合一定条件的录音证据是合法有效，可作证据使用的。根据《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》规定：对于有其他证据佐证并以合法手段取得的、无疑点的视听资料或者与视听资料核对无误的复制件，人民法院应当确认其证明力。所以，录音、录像等视听资源同样可以作为证据向法庭提供。

但实际操作中当注意把握以下几点：

1、通话中内容要明确指出双方姓名。一定得是身份证上的名字并且是全名,不要用乳名或曾用名，不要报身份证号,以免引起对方的猜疑而导致录音失败。

2、与诉讼有关内容要明确提出，如时间、地点、当事人承诺、款项、金额等具体细节,越详细、越具体越好。注意:这些细节要和其它证据资料上的细节要保持一致,否则会削弱本身的证明力。

3、通话要清晰，以呼吸声都可以听到为佳，如果拨打对方手机,要选择对方信号较强的情况下进行通话。

4、选择对方非工作时间进行通话,不要太晚也不要太早，以免引起对方的不快或干扰到对方正常工作而导致录音内容不完整甚至是录音失败。

5、拨打时尽量选用座机并且选择合格的录音设备。这些技术设备会直接影响到录音的质量和成败。通话录音效果要清晰。

6、保护好录音数据，不仅要拷贝到电脑里，还需要将录音电话等设备带到法庭现场,也以证据形式出现。

7、录音过程中应使用普通话进行对白，因为如果对方不认可声音来源，进行声音鉴定的话，非普通话很难进行司法鉴定，我曾经在一案件审理中遇到鉴定机构因为无法听懂方言而退回鉴定申请。

8、录音前如有律师参与案件应与律师商量并听取意见。

1.关于家庭暴力的界定，什么是家庭暴力? 家庭暴力简称家暴，是指发生在家庭成员之间的，以捆绑、殴打、禁闭、残害或者其它手段对家庭成员从精神、身体、性等方面进行伤害和摧残的行为。家庭暴力直接作用于受害者身体，使受害者身体上或精神上感到痛苦，损害其身体健康和人格尊严。家庭暴力发生于有婚姻、血缘、收养关系生活在一起的家庭成员间，如父母对子女、丈夫对妻子、成年子女对父母等，妇女和儿童是家庭暴力的主要受害者，有些中老年人、男性和残疾人也会成为家庭暴力的受害者。

家庭暴力会造成重伤、死亡、轻伤、身体疼痛或精神痛苦。

2.如何防止家庭暴力?

反对家庭暴力，需要全社会的参与，但是受中国传统观念的影响，可能有人会认为家庭暴力是家里的事情，是一种隐私，不可外扬。对于家暴，我们首先要克服中国社会的百姓们对家庭暴力现象存在的几大误区：

误区一：没有家庭暴力现象，即使存在，也是极少数。

误区二：家庭暴力是私事，4128个调查对象中，认为家庭暴力是家务事。 误区三：家庭暴力就是伤害身体，而不包括精神暴力、经济暴力、性暴力。 误区四：文化素质高的家庭没有家庭暴力，4128个调查对象中，施暴者中具有大专以上文化程度。

门、立法和司法部门担当着相当重要的责任。对于家庭暴力问题，我们至少可以从以下几个方面作出努力。

1然都有关于禁止家庭暴力的规定，但多数属于原则性、精神性规定，可操作性不强。我国应尽快构建有关家庭暴力的专门法律体系，制定一部《反家庭暴力法》，从各个方面对家庭暴力的相关问题作出规定。

2须有相应的其他配套措施。我们要鼓励和提倡社会力量监督和控告各种家庭暴力行为，任何组织和个人都有劝阻、制止和向有关部门投诉、举报的权利和义务

3舆论的力量是强大的，我们不能忽视媒体的宣传作用，应该借助舆论的力量;同时对有关家庭暴力的法律法规进行宣传，让更多的人知道并利用法律手段维护自己的权益。

3.遇到家庭暴力如何求助?

摆脱家庭暴力四方法

1、“”防范暴力2、 不姑息纵容对方的暴行3、 防患于未然，经济上独立

4、 及时向司法部门求助

4.夫妻间发生家庭暴力无过错方的权利

《婚姻法》不仅规定，夫妻间实施家庭暴力，是法院认定双方感情确已破裂的一个重要条件，而且还规定在离婚时，无过错方可以要求实施家庭暴力的一方予以损害赔偿。但具体的赔偿数额多少，应视双方离婚时的财产分割情况，当事人的收入情况，以及当地的人均收入情况以及受害人的伤害情况等。因家庭暴力而请求损害赔偿的，可以在离婚时提出。

5.家庭暴力的受害者应收集、保存哪些证据?

一旦遭受家庭暴力，作为受害者应当尽早的收集和保存相关的证据，在发生家庭暴力的时候，是收集证据的最佳时机。如果时间过长，没有及时保存相关证据，就可能导致证据的灭失，这对于事后的权益的保护和救济都很不利。 第一、证人证言。发生家庭暴力时有可能会被其他人员目睹到，比如说小区的保安，比如说自己的父母或者是家中的朋友还有保姆或者是邻居等等。如果这些人曾经亲眼目睹过家庭暴力的发生，那么可以尽可能早的和他们做一些沟通工作，或者委托律师以调査笔录的方式向证人进行取证。

第二、如果家庭暴力发生后，曾经报过警，那么警方那里会有出警记录，通常警方对家庭暴力的处理会有一整套法定的程序，警方通常会在派出所对施暴者和受害人分别进行问话，并制作笔录。

第三、医院的诊断证明和治疗的凭据。由公安机关出具法医鉴定的介绍信、对伤情进行司法鉴定、医院的诊断证明、医药费的收据以及病例，这些书证都应当好好的保留，包括受害人后期的持续性治疗，有关书证也应当妥善的保存。

第四、如果受害人曾经向妇联投诉过家庭成员的施暴行为，妇联同志曾经对该事做过处理，并且找对方进行过调解工作，那么妇联机构既有原来的工作记录，同时也可以为曾经发生的家庭暴力单独出具书证。

第五、如果曾向居民委员会或者是村民委员会反映过这种问题，这有关机构也可以出具书证。

第六、如果受害人曾经向双方的或者是一方的工作单位求助过，那么工作

单位的领导也可以代表单位为其出具书证，当然也可以采取律师进行调査的方法。

第七、如果受害人和施暴者之间发生纠纷时，曾有过通话录音，那么这个通话录音也可以作为附着的证据，或者是双方在谈到协议离婚或者是赔偿事项时，对方在谈论当中对施暴的行为并不否认的也可以做通话录音。

第八、在发生家庭暴力之后，如果对方曾写过保证书、忏悔书、承诺书等等这样的文书，保证以后绝不再发生暴力行为的这些书面材料也可以作为证据。

第九、被对方殴打后如果拍摄过相关照片的或者说有视频录像资料的也可以作为证据。

当然上述所有的证据列项只是对通常情况而言，每一起家庭暴力都有它的 同的具体情况。建议受害者在发生这样的情况后，及时的向法律专业人士比如说警察、律师等等进行咨询，看应当调取什么样的证据。

保证人：

X年XX月XX日

录音文字格式xxx 第12篇

广播新闻的音响报道分为录音报道和直播报道， 其中录音报道是广播媒体平时用得最多的表现形式之一， 具体分为录音新闻 （消息）、录音通讯 （专稿）、录音专访、录音特写、录音连续 （系列） 报道等。 “录音报道是记者将实况音响采录后， 加上文字解说制作而成的广播新闻报道， 它是所有采用录音方式进行报道的广播新闻体裁的总称。”①在广播录音报道中， 各种实况音响是非常重要的信息元素， 充分利用好能体现新闻价值的实况音响， 是广播记者必须练好的一项基本功。 为此， 笔者将从音响采集的现场性、音响选择的典型性和音响合成的逻辑性三个层面， 对广播录音报道中利用实况音响的重要性作一番新探。

一、在音响采集时突出现场性。

“广播以声音作为符号 , 不仅能够传达人类的语言 ,而且可以再现人类社会和自然界的所有音响， 传递出不同的现场感受， 具有丰富的直接感受性。”②新闻现场的实况音响一般分为人物音响和事物音响。 人物音响是人物的话语音响和动作音响； 事物音响是事物的自然音响和社会音响， 分别为雷声、风声、雨声、波涛声、动物发出的声音， 以及机器轰鸣声、汽车喇叭声、爆炸声、枪炮声等。

音响是广播新闻表达新闻价值、揭示新闻形态的媒介符号， 广播录音报道的实况音响来自新闻事件或新闻人物自身， 用到录音报道中能直接反映新闻主题， 传达现场气氛， 表现事物形象特征。 作为录音报道中的重要构成部分， 广播记者在采访新闻事件和新闻人物时， 必须深入现场对实况音响进行采集， 许多现场音响都是转瞬即逝的，事过境迁后就无法补录了。

实况音响怎么样， 关系到广播录音报道的真实性， 记者在采集时要突出现场感。 那种具有视觉传真性的现场实况音响， 既能构画出新闻事件的细节， 还能为报道起到画龙点睛的作用。 像绍兴台 20xx 年 8 月 《绍广早新闻》 节目中有条录音报道 《“爱心避暑点” 让环卫工人感受清凉》， 说的是绍兴市为了向在盛夏工作的环卫工人送上一份清凉， 在主城区设立 111 处 “爱心避暑点” 的情况。 记者在这条录音报道用了大量从现场采集到的实况音响， 如报道一开头就出现场的知了叫声， 以此来反映当时天气的炎热， 随后记者就对一个避暑点进行了现场描述， 并马上又出湖南籍环卫清扫员xxx的现场录音： “现在的天气太热了， 你看我衣服都湿透了， 有避暑点好啊， 累了可以去那边休息， 不但有凳子坐， 有开水喝， 那里还配有霍香正气水、风油精、创可贴等常规应急药品。” 接着记者还对绍兴主城区避暑点的综合情况进行了现场解说， 同时进入避暑点采访了一位正在里面休息的四川籍环卫工人xxx， 利用xxx的嘴对避暑点的服务质量进行了评价。

在绍兴台另一条题为 《持续高温， 电力人员抢修连轴转》 的广播录音报道中， 记者是以跟随抢修人员的体验式采访形式进行的。 这条录音报道音响很丰富， 既有电力抢修电话的接听声， 又有电力抢修车的发动和行驶声， 还有电力工人到了跳闸停电现场后市民反映故障的嘈杂声， 更有通电后住户的叫好声。 而记者的现场解说与描述则恰到好处地穿插其间， 还适时插入一些现场点评， 使整条报道的可听性明显增强。 这样做的效果是使广播录音报道中的主体信息全部实行听觉化， 报道主题也得到了层层深化。

广播录音报道之能所以吸引听众， 主要是它传递了来自现场的真实声音， 再现了新闻事件的原貌， 给人们以真切的听觉感受。 笔者认为， 广播记者在采集实况音响时，无论是在会场、赛场、演出场所， 还是野外的新闻事件发生地， 都要突出音响的现场性， 并确保声音的录制质量。

二、在音响选择时注重典型性。

音响采集完成后， 记者要进行认真的整理和审听， 保留能反映报道主题的音响， 舍弃杂碎的、不清晰的音响片断， 并作好标记。 现场实况音响是比较复杂的， 除了背景音响， 既有叙述性的， 如记者的现场解说、描述等； 也有议论性的， 如记者对新闻事件和新闻人物的看法或见解；还有情感性的， 如采访对象的话语色彩等。

“典型性的现场音响应成为全篇报道的主体信息， 即支撑主题的信息。”③在广播录音报道中， 记者从现场采集来的实况音响并不是随便拿来就可以用， 而是要经过选择， 只有那些能突出主题、真实性强、符合客观实际、生动清晰， 能反映典型时间、典型环境、典型内容和典型气氛的实况音响才能播出。 对与报道主题无关的音响要舍得放弃， 以避免新闻拖沓、冗长， 干扰主体内容的表达。 用好典型音响， 有时能起到文字无法替代的效果。 在广播录音报道中运用的实况音响， 不是自然主义的记录， 也不是简单地、机械地复制现实生活， 而是要使实况音响直接或间接地为表现主题服务， 这就需要记者的精心选择。 在具体操作中， 不能把实况音响当作一种点缀， 而是应该把它当作新闻主体的一个重要构成部分。音响是为报道内容服务的， 典型的音响能以质取胜。

音响的选择要有目的性， 要围绕报道主题来进行， 只有独特典型的音响才能起到先声夺人的效果。 “音响的典型性， 不但指与典型事件和典型人物相关的背景音响， 而且还指典型事件和人物在特定空间、特定场合、特定环境、特定行为所产生的音响。 也就是说， 记者采制选取的音响要既有鲜明的个性特征， 以有高度的概括力， 能直接阐明报道的主题。”④广播录音报道在选择典型音响时， 还要用好背景音响， 背景音响是现场实况音响的重要组成部分， 能渲染事件发生的场景和气氛。 20xx 年 7 月， 绍兴台在抗击台风“灿鸿” 的一系列广播录音报道中 , 就采用了大量的现场背景音响。 如在 《台风 “灿鸿” 带来的暴雨， 使柯桥南部山区受灾严重》 《台风 “灿鸿” 强势来袭， 诸暨安全转移群众近2 万》 《新昌境内 2 条省道、8 条县道交通中断》《嵊州市经济开发区部分村企和居民区被淹 》 《上虞区下管镇水淹严重各方紧急救援》 等报道中， 除了记者的现场解说和描述外， 还有风声、暴雨声、大树被吹倒声、洪水声、房屋倒塌声、村民的叫声。 这些背景音响， 为广播录音报道增添了吸引力和感染力。

实况音响的典型性主要体现在其是否与广播录音报道的内容密切相关， 是否有助于突出和深化报道主题。 只有选择最能反映报道主题的实况音音响， 才能以此来提升整条录音报道的质量和传播效果。 典型实况音响能让听众对新闻事实的联想， 有利于他们深入理解新闻。

三、在音响合成时讲究逻辑性。

对音响的合成是广播录音报道中的一个非常重要的环节。 要保持音响的完整性， 不能断章取义， 不把音响剪得支离破碎。 一般应该在音响的自然停顿处进行剪辑， 使音响自然而连贯， 并根据报道内容的需要进行组接。

广播录音报道中对音响的合成， 通常有切换和叠加两种方式。 前者是一种声音结束时立刻出现另一种声音， 两组声音不重叠； 后者也叫 “混播” 和 “压混”, 即文字解说和音响重叠播出， 造成一种立体的音响效果。 这两种方式的运用， 使广播录音报道语言和音响、音响与音响交替切换， 构成连续不断的声音统一体， 给人以一种很强的听觉效果。 在广播录音报道合成时， 一段音响与另一段音响， 或者音响与记者解说、描述之间的衔接一定要自然流畅、协调配合、科学布局、起伏有致， 并符合新闻报道的叙事要求。

“广播非可视觉化的听觉特点在此时恰恰解放了听众的双眼和双手， 让听众进入自由流动的状态。” ⑤要让听众在收听广播录音报道的过程中通过对各种实况音响信息的接收， 运用丰富的想象力， 在脑海中产生画面感， 这就需要在音响合成时借鉴电影和电视的 “蒙太奇” 手法。 现在绍兴台的许多广播录音报道， 就是通过把丰富的实况音响有机地组接在一起， 给听众以一种听其声如临其境的感受。 因此， 在对各种现场实况音响的合成时， 必须注重音响的逻辑性， 把握好每个音响之间的时间顺序和逻辑顺序。 同时， 实况音响与文字部分的解说也要紧密结合， 一同服务于报道主题。 录音报道中的实况音响是一个有机的统一体， 其相互之间应该紧密联系， 不可分割， 相互印证， 相辅相成。

音响合成得如何直接关系到广播录音报道的传播效果， 而对于能展示新闻情节的细节音响则更要利用好。“细节音响是自觉不自觉地遵循了这样一个创造意境美的美学原则， 也就是利用声画通感， 通过唤起听众内心的声源形象， 从而构建大大小小的不同的 ‘景' ---声景。 这种 ’声景‘ 能使听众引起美感， 从一种感觉过渡或延伸到另外一种感觉， 化耳朵 ’看不见‘ 为 ’心眼‘ 看得见， 从而构建出没有画面出现的现场感。” xxx， 广播录音报道中的音响必须全部来自新闻现场， 由于新闻与广播剧不同， 新闻中的音响具有真实性和新闻性， 因此， 在合成这个环节， 不能为了片面追求音效、烘托气氛而人为地去加入非新闻现场的音响。

声音是广播媒体唯一的传播手段， 与电视媒介相比，这是广播媒介的局限性， 但如果在录音报道中利用好实况音响， 充分发挥其真实性和生动性， 广播媒介的优势也是明显的， 因为音响是广播节目最具特色的功能。 优秀的广播录音报道具有真实自然、现场感强、内容典型、音响质量和音效好等特点。 录音报道是增强广播新闻核心竞争力的重要手段之一， 像在绍兴台的 《绍广早新闻》 中， 现在录音报道已超过 50%, 但如何充分利用好实况音响似乎还有进一步提升的空间。 当前， 听众对广播新闻的要求越来越高， 在广播录音报道中恰到好处地利用实况音响， 是体现广播节目听觉特征， 提高广播节目收听率、引发听众情感共鸣的有效途径， 对增强广播新闻的真实性、客观性、现场性与可听性， 进一步提升报道的感染力和影响力大有帮助。

参考文献：

[1]危羚： 《广播音响报道实用教程》，中国人民大学出版社20xx 年 3 月版，第 16 页

[2]成文胜 《广播新闻》，中国人民大学出版社 20xx 年 8 月版，第 69 页

[3]xxx、xxx： 《广播新闻业务》，中国传媒大学出版社20xx 年 12 月版，第 19 页

[4]成文胜 《广播新闻》，中国人民大学出版社 20xx 年 8 月版，第 217 页

[5]xxx： 《浅论广播媒介的回归》， 《新闻世界》 20xx 年第7 期

[6]xxx： 《现场连线：让广播传递更多信息》， 《中国广播报》 20xx 年 12 月 20 日

录音文字格式xxx 第13篇

教学目标：

一、体会参试人员为祖国做贡献的战斗精神。

二、了解录音新闻的特点，理解本文口语和书面语相结合的特点及其效果。

三、学习本文安排顺序的合理性，锻炼提高学生研究分层次的能力。

四、培养学生表现、创造的意识和能力------模拟播音，体会播音时应有的感情、语速、语调。

教学重点：

一、体会参试人员为祖国做贡献的战斗精神。

二、了解录音新闻的特点，理解本文口语和书面语相结合的特点及其效果。

三、学习本文安排顺序的合理性。

教学难点：

一、培养学生表现、创造的意识和能力------模拟播音，体会播音时应有的感情、语速、语调。

二、锻炼提高学生研究分层次的能力。

教学方法：自主合作，研讨探究。

教学过程：

一.模拟播音，导入新课：

1、播放学生朗读课文的录音

（展示学生劳动的成果，激发学生兴趣，总体感知课文，了解“录音新闻”的特点。）

2、“录音新闻”的特点：文字报道和现场录音结合运用，更真实、更全面地报道事件。

二.出示本课时学习目标：

1、了解录音新闻的特点；

2、学习本文安排顺序的合理性；

3、培养学生表现、创造的意识和能力------模拟播音；

4、体会参试人员为祖国做贡献的战斗精神。

三、速读课文，正音正字：

1、注音：参数经纬（）停泊（）运载（）气氛（）

2、填字：Shùn间沉jì

3、改错别字：重容不迫欢呼鹊跃自立更生

四、理清脉络（检查预习）

1、这则新闻报道了什么？以什么为顺序报道的？

[提示：我国运载火箭水下发射成功的过程。时间为序。]

2、找出文中表明时间的词语。

3、小组讨论、理清课文的总体结构，并概括大意。

归纳：本文是一则事件通讯。按内容、时间顺序，可分三个部分：

㈠1―7段，报道火箭发射的情况。

㈡8―15段，报道火箭落水的情况。

㈢16段，报道对发射海区指挥部负责人的采访。

五、赏析课文第一部：

㈠、选拔一小组，模拟播音第一部分。大家赏评。

㈡、试给第一部分层次。小组讨论，分出层次：

第一层（§1）总体介绍，吸引听众。

第二层（§2-4）写火箭发射的准备。

第三层（§5-7）写火箭的发射。

㈢、讨论探究题

1、第二段用12个字写发射区的景色有什么作用？播音时应用怎样的情感、语调、语速？

2、第三段写“一小时准备”，用了哪些表时间先后的词语？这样写有什么好处？

3、第三段中哪一句运用比喻手法？有何作用？

4、第五、六段描写操作手沉着冷静、果断，表现出他什么样的气质？

讨论探究题答案提示：

[“首先、接着、最后、不一会”等词语][使条理清楚。][“像一条大鲸鱼”；具体、准确、形象。][熟练而有信心。]

㈣、重点分析第7段

小组阅读、讨论：

1、本段三句话是按什么顺序组织的？

2、本段中的比喻句分别写出了什么景象？效果好不好？为什么？

[提示：1、时空顺序。

火箭刚出海面→升高了，腾空而去→越飞越高，直至消失。

2、前一句写出了火箭尾部火焰使海水翻腾的壮观景象。后一句写火箭腾空直上的壮观景象。比喻恰当、形象。]

3、如果你是播音员，看到如此景象，会以怎样的感情、语速和语调来播音呢？

[提示：充满激动之情，语速渐快，语调趋兴奋]

4、各自有感情地朗读，后全班齐读。

六、布置课外活动

1、今晚收看央视7：35《焦点访谈》，注意揣摩主持人播音的情感、语速、语调。

2、各人把课文再模拟播给家长听，请家长评论。

第二课时

一、复习过渡：

理清脉络：

本文是一则事件通讯。按内容、时间顺序，可分三个部分：

㈠1―7段，报道火箭发射的情况。

㈡8―15段，报道火箭落水的情况。

㈢16段，报道对发射海区指挥部负责人的采访。

二、出示本课时学习目标：

1、理解本文口语和书面语相结合的特点及其效果。

2、锻炼提高学生研究分层次的能力。

3、进一步体会播音时应有的感情、语速、语调。

三、分析课文第二部：

1、试给第二部分层次：

第一层（8、9）过渡段，总介下文。

第二层（10-11）写测量船上的测量情况。

第三层（13）写直升机的测量情况。

第四层（14、15）写现场人们的激动和欢呼。

2、探究：这部分中哪些文字表示是现场直播？有什么作用？

[提示：“实况”、“混播”部分。在报道的同时播放录音，更增添了新闻的真实感。]

3、播放“汽笛声”、“国歌声”的作用是什么？

[提示：烘托严肃的气氛。]

四、讨论第三部讲话的含义：

讲话共有哪三层意思？

[提示三句话的关键词：“很成功”，“独立自主、团结奋战”，“更大的贡献”]

五、总结本文的特点：

(一)、写作特点：

1、录音新闻的特点。

2、合理安排顺序，使条理清楚。

(二)、语言特点――口语和书面语言的自然结合。

第8-15段两位记者不同的播音尤其体现了这一点。

刘长乐多口语，xxx多说术语，这由报道的侧重点不同决定的。

六、语言训练：

1、运用恰当的感情、语速、语调来模拟播诵8―10段和14、15段。注意找准感觉。

2、结合运用口语和书面语，模拟现场报道――星期一早晨本校升国旗仪式的场面。

七、布置课后活动（供选择）

1、模拟记者现场报道的口吻，采写一则短新闻。

2、全班分成若干小组，以课文为主要材料，举行模拟现场报道竞赛。

录音文字格式xxx 第14篇

录音功能即通过数码相机（数码摄像机）上自带的麦克风，进行录音的功能，由于不是专业的摄像机或者录音笔，数码相机（数码摄像机）所录取的音频均为单声道。录音功能可大致分为三种：现场短片录音，标注语音文件和纯录音。现场短片录音功能真正实现了数码相机的DV化，通过机载的麦克风，数码相机可以一边拍摄短片，一边进行现场录音，

所录音频和视频同样储存在一个文件里。很多时候，有录音功能的数码相机（数码摄像机）都有声音回放功能。标注语音文件的功能是数码相机（数码摄像机）声音和图像不同步的功能，在拍摄短片、图片的时候，不能同时录音，只可以在拍摄之后再加上语音注释。一般数码相机（数码摄像机）如有麦克风，都可以进行录音。拥有以上两种功能的数码相机，只要暂停图片和短片的拍摄，就可以单独录音。