言传身教议论文范文 第1篇
在我家中有一位“大胃王”老妈，她的身材中等，一头黑黑的头发上有几根银丝，显得特别好看。
她是个“大胃王”。每当我放学回来，第一件事就是去厨房“大展身手”——做一顿可口的“大餐”——“满汉全席”。只见老妈先往锅里放了一些油，接着，把肉末倒入锅中，顿时，锅里的肉就像一个个顽皮的孩子们从锅里蹦出来了，在锅里你追我赶；不一会儿，油就沸腾起来了。
接着，老妈把肉末倒入锅中，一阵阵浓浓香味扑鼻而来，我闻了都想流口水。老妈不停地翻动着锅铲，肉末像一个个调皮的孩子在锅里蹦来蹦去。过了一会儿，一股浓浓的香味飘进我的鼻子中，馋得我直流口水。可老妈却没有停止翻炒，而是一个劲儿地往锅里放肉末。我心里想：这老妈真是“火山爆发”啊！我赶紧拿起锅铲，把肉末一点一点地铲入锅中。
老妈又把肉末倒入了锅中，过了一会儿，只见那肉末像一朵朵绽开的花似的。接着，老妈把肉末倒入锅中，一个个肉末像调皮的小精灵跳上跳下，肉末像调皮的孩子一样，从锅里跳了出来。
最后，老妈把肉末倒入锅中，顿时，香喷喷的肉末在锅中飞舞起来，肉末像一个个可爱的小精灵在跳舞一样，美丽极啦！
这就是爱劳动的老妈，一个让人又爱又怕的大胃王老妈。
言传身教议论文范文 第2篇
有一个人生活在一个充满着竞争和残酷的世界里，她的名字叫做“老师”，她对工作的执着和对学生的无私精神值得我们敬佩。
一次在课间操时，我突然想去问问她，她却说：“老师，你说，为什么我要去问别人？”我说：“老师，你为什么不去问别人，而我却不去问问自己的同学呢？”“你的同学也不是为了问你，你是否有想问别人的问题呢？”我问她。她说：“你可以去问我的同学啊！”于是，我就问起别人来了。
“你可以去问别人，可以去问他。”这是我在课堂上经常问到的一句话。
我问她：“为什么你要去问别人？”
她说：“这是一个真实的故事，你不知道吗，你可以问一个人为什么要去问别人，而我们却没去问一个人，难道你不知道吗？”我说：“我们都是来去匆匆的过客，我们不是来问别人，而是去问别人，我们都不是来自于这个世界的，所以，我们不能去问别人，而应该去问别人。我们不能只去问别人，而应该去问自己，这不但不对自己有利，还会伤害到别人，伤害到了同学，伤害到了父母，伤害到了老师，伤害到了家长，伤害了这个社会，伤害到了这个世界，我们应该去问别人。”她说着，笑了。“这样的人是不是太可怜了。”我说，“是啊，你的同学也不是那么坏的，不是那么不好的，你的家长也不是那么坏的，你的父母也不是那么坏的。”
她说的对，她不会像其他人那样因为自己的过分而打她的，她的父母是很好的，不会因为自己的过分而打她，也不会因为自己过分而伤害到自己的父母，而去伤害她的同学，而去伤害她的母亲。
我想，我们应该在自己的心里对自己说的一句话：“这句话不会再伤害别人了，这句话也不会在伤害别人了，我们也应该做一个善良的人，去面对这个世界上的每一个生灵！
言传身教议论文范文 第3篇
俗话说得好：“言传身教”。教师是学生心目中的“榜样”。“榜样”的力量是无穷的，它可以使我们在学习上遇到困难时，能够想到“别人帮不了你”;可以使我们在生活上遇到难题时，不再畏惧，而是勇敢地面对困难，解决困难。教师的工作是平凡的，然而却有着伟大的意义。
记得我刚刚进大学的时候，我们的教师队长，曾经给我们讲过，要想在教学上取得好的成绩，就必须在教学中不断地学习。于是，我们在每一堂课的学习都十分认真，每一位教师的课都十分专心，每一位老师都十分认真。我们每一位同学都十分敬佩她。可是，在一次课堂上，我却不小心把手弄伤了，这让我十分的难受，我不能让同学们都能听到我的名字。我的心像十五个吊桶打水——七上八下。老师看见了，走过来说：“怎么样，还行吧!没什么大不了，没事的!”老师的语气坚定了一点，让我不再那么紧张了。老师说完后，便带我去看医生，我一路上心里十分紧张，手心里都出了汗，心想：“这可怎么办呢?”我想了想，说：“老师，我不想当班主任了，我可以把这一点告诉大家，可以吗?”老师说：“可以，但是你的手必须要碰一下课桌上有什么东西，否则，就要罚抄。”我听了，心里的一块石头终于放了下来。我的心里十分感激老师。老师说：“谢谢!”我笑着说：“不用谢。”
从那以后，我便暗暗下定决心，一定要做一个对学生有爱心的人。有一次，我们的数学老师让我们回去写一篇作文，回到家里，老师给了我们三张作文纸，让我们自己写。我们都十分认真，可老师却不一定认真。有一张是这样写的，那张是在我们课堂上写的，这次是老师的错，我想：不应该老师写错了。我写完了，老师看了之后，让我重写了一遍。
从此以后，我再也不敢在课堂上开小差了。我也从此以后做什么事都十分认真，学习也十分认真。