学校演讲比赛简报范文 第1篇

获奖通知 北辰区第六届“我看高效教学” 普通话演讲大赛经过近4 个小时的激烈角逐， 已圆满结束。

获奖结果如下：

小学组：

一等奖：

韩家墅小学王宇微

二等奖：

模范小学张敏 、 实验小学刘颖

三等奖：

苍园小学杨威、 普育学校李娜、 瑞景小学陈朝荣获三等奖

优秀奖：

宜兴埠一小安逸、 张松、 线河小学王丽娜、 南仓小学亚贺、 引 河里小学李宝媛、 芦新河小学霍婷婷、 青光小学张笑寒、 朱唐庄小学李琪珍、 东堤头小学王媛媛、 大张庄小学李吉娜、 韩家墅小学葛磊、 西堤头小学郭旖旎、 线河小学王建新、 辰昌路小学许玥、 华辰学校蔺广萍、 双口 小学陈焱、 实验小学高欣欣、 华辰学校鲁立娟、 模范小学孙玮、瑞景小学苏丽、 双口 小学马小雪。

中学组：

一等奖：

华辰学校张坤

二等奖：

北辰中专李悦、 青光中学张俊泉

三等奖：

华辰学校陈静茹、 普育学校李津、 青光中学赵大霞

优秀奖：

南仓中学高辉、 北辰中专高岩、 南仓中学_、

大张庄中学张文竹、 双口 中学李明珠、 92 中学周芳、 大张庄中学杨霞、 集贤里中学李娟、 _华。

北辰区语委办 北辰区教育局教育科

2010 年 11 月 25 日

学校演讲比赛简报范文 第2篇

为了倡导我们四年级学生好读书、读好书的风尚，拓宽学生文化视野，促进校园文化氛围的形成，扩大学生知识面，本学期我们四年级进行了“好书伴我成长”读书主题活动，用阅读引领成长，让书籍成为全校师生的朋友。让学生与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满了校园，使学生体验到“书能使我们一生快乐！”

为了检验学生的读书情况，我们四年级组于4月10日在会议室举办了一次以“迎五四、爱祖国” 为主题的学生演讲比赛。本次比赛丰富了校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化。

在本次比赛中，学生们都能用标准的普通话进行演讲，声音洪亮，吐字清晰，并且感情表达真挚，演讲稿的内容符合要求，积极向上，体现爱祖国的精神，同学们活力四射的演讲，不仅向全校师生展现了他们最美的一面，更向祖国母亲展现了他们的好学。

学校演讲比赛简报范文 第3篇

为了倡导我校学生好读书、读好书的风尚，拓宽学生文化视野，促进校园文化氛围的形成，扩大学生知识面，本学期我校进行了“好书伴我成长”读书主题活动，用阅读引领成长，让书籍成为全校师生的朋友。让学生与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满了校园，使学生体验到“书能使我们一生快乐！”

为了检验学生的读书情况，我校于11月4日在会议室举办了一次以“我爱祖国”为主题的学生演讲比赛。本次比赛丰富了校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化。

在本次比赛中，学生们都能用标准的普通话进行演讲，声音洪亮，吐字清晰，并且感情表达真挚，演讲稿的内容符合要求，积极向上，都能反映祖国发展变化，体现爱祖国，爱家乡的精神，同学们活力四射的演讲，不仅向全校师生展现了他们最美的一面，更向祖国母亲展现了他们的好学。

学校演讲比赛简报范文 第4篇

为扎实开展“快乐阅读，放飞梦想”主题阅读活动，激发师生的读书兴趣，我校于5月1日下午在图书室举行了“快乐阅读，放飞梦想”主题演讲比赛。

比赛中，学生和教师分组进行，选手围绕“快乐阅读，放飞梦想”的主题从不同的角度讲述了自己的读书感悟、体会。整场演讲比赛高潮迭起，台下的评委和观众在认真聆听之余不时报以热烈的掌声。

本次活动旨在激发学生阅读兴趣，培养学生的阅读习惯，让学生爱上阅读并快乐地阅读，使得良好的读书习惯相伴终身。可以说“快乐阅读放飞梦想”主题演讲活动使师生从书中获取了一份感悟，一份智慧，更给师生的阅读人生带来了一份欢乐！

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”让我们树立信念，放飞梦想，利用在阅读中收获到的知识，去完成自己的梦想，并拥有更加灿烂的明天！

学校演讲比赛简报范文 第5篇

本学期，我按照开学制定的读书计划，认真阅读，希望通过阅读，让自己成为更富内涵的教师;通过阅读，提高自己的思想境界;通过阅读，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观;通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。一学期下来，还真是受益匪浅。

按照读书计划本学期我阅读了《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》《小学语文教育》《班主任之友》以及《课改手册》等书籍。主要以个人自学为主，充分利用课余时间阅读书籍，并认真做好读书笔记，写好心得体会。每天确保半小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我想，每天挤出半小时来读书，应该不会有问题。我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。相信通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。

学校演讲比赛简报范文 第6篇

沟通你我他 ——菜籽湾小学普通话演讲比赛活动纪实 5 月 3 日下午，我校学生在操场举行了普通话朗读比赛。经过各班级的激烈初赛，最终共有 23 个个人演讲和集体演讲进入了决赛，此次演讲比赛要求突出爱国、文明、健康、诚信、和谐，充分展示我校学生奋发进取、勇敢创新的精神风貌与个性风采。

比赛在第一位选手激情的演讲中拉开了序幕。选手们声情并茂的朗读，博得了一阵阵热烈的掌声,他们用充实的内容、动人的事例征服了在场的老师和学生。经过两个多小时紧张激烈的比赛，一些同学脱颖而出，比赛共评出一等奖六个、二等奖六个、集体奖两个。

这次活动的开展，不但提高了同学们的普通话水平，而且丰富了同学们的业余生活。

学校演讲比赛简报范文 第7篇

1、活动要求：低年级师生，应在学校领导的指导下，高度重视本次大赛，积极参与，认真完成相应的工作。

2、时间安排：第九周 3、比赛场所：多媒体教室。

二、参赛规则 报名规则 1、以班级为单位，各班语文老师负责。

2、报名分为预报名和名单确定两部分。

3、名单确定。每个班限定名额为 6 人，由各班级语文老师负责筛选。

演讲要求 1、内容主题。演讲稿 脾 体裁不限。

2、稿 档 子来源。可以独立创作 杂 ，也可以借用他人的优 占 秀作品。为了鼓励原创 恤 ，比赛时将对原创作品 蒋 适当加分。

3、演 搭 讲时间。每位参赛选手 阮 ，演讲总时间必须控制 荤 在一分钟以上，三分钟 律 以下。

4、其他要 徐 求。重在参与，不得轻 麻 易弃权。演讲时可带稿 编 子，也可脱稿发挥。

三 侩 、指导措施

为了提 绦 高参赛水平，更好地激 舰 发参赛选手潜能，现规 新定，在

大赛开始前 支 ，各班级将对报名人员 活 开展专业辅导。

1、指 孝 导老师：各班级的语文 泽 科目教师。

2、实 津 施要求：利用班会课以 接 及语文课在课堂上进行 旋 公开指导和筛选。对象 母 为预报名的所有学生。

都 指导内容包括普通话发 绑 音、措辞、演讲仪态、 孕 动作技巧，等等。并确 蠢 定最后的参赛名单，即 般 每个班为 2 名同学。

四 伍 、评分规则

以“公 冻 平、公正、公开”为基 坛 本原则，在具体操作上 幻以下列细则为标准。

本次比赛评分采用 1 澄 0 分制。核分时，去掉 止 最高分和最低分，然后 昭 再求均值，即为最终得 拢 分。

1、演讲内容 雨 ：要求内容具体实在， 墟 具有一定的新意和创性 刨 ，结合主题要求及学生 州 特点、实际，有真情实 乎 感。

2、演讲技巧 狼 ：演讲技巧掌握较好， 尧 音色悦耳，语速节奏适 损 中，语言简洁流畅，动 蒙 作、手势恰到好处。

3、演讲效果：普通 客 话吐字清晰，论述有力 涌 ，有较好的说服力、感 秸 染力。

4、其他：

哨 仪表大方、神态自然、 辕 举止动作得体。

五、奖 打 励方案

为树立榜样 感 ，激励全体学生推广普 漏 通话，本次大赛共

设立 鼓 三个奖级，一等奖 1 名 鹃 ，二等奖 2 名，三等奖 圣 3 名。

六、评委：低年 学 级语文老师 岔河则乡中 盒 心小学 XX 年 10 月 1 阶 8 日 初一年级演讲比赛 值 活动方案 一、流程：

1 澡 、参赛选手赛前抽取参 筑 赛序号 2、主持人介绍 虹 参赛评委 3、主持人宣 爷 读演讲比赛规则以及评 建 分要求 4、按序号进行 驴 精彩演讲 5、活动讲评 肤

6、宣布名次，颁奖 7 很 、主持人结束词 二、参 己 赛规则: 参赛须知

炼 1、各参赛选手必须规 闺 定，按时参加开会、抽 辨 签和比赛。

2、参 露 赛选手必须在赛前 10 稼 分钟入场签到，点名时 秩 候不在场，则视 作弃权 统 处理。

3、各参赛 厕 选手必须从始至终参加 起 听取其他选手的演讲； 舀 遵守会场

纪律，不 订 起哄，不喝倒彩，做文 黑 明观众，对每一位选

手 似 的比赛都给 予掌声鼓励 霄 。

评分标准

本次比 涌 赛中主题演讲采用 10 责 分制进行评判，要求正 萍 确的思想内 容和完美的 纪 表达形式相统一。

挪 1.演讲内容：4 分。

桂 要求演讲内容紧扣主题 沼 ，主题鲜明、深刻，

格调积极向上，语言 黍 自然流畅，富有真情实 沼 感。

2.语言表达 魔 ：3 分。要求脱稿演讲 邪 ，声音洪亮，口齿清晰 枕 ，普通

话标准，语 骨 速适当，表达流畅，激 蹋 情昂扬。讲究演讲技巧 型 ，动作恰当。

3. 关 形象风度：2 分。要求 搀 精神饱满，衣着整洁， 鲜 仪态端庄大方，

举 呼 止自然、得体，体现朝 膘 气蓬勃的精神风貌；上 卤 下场致意，答谢。

孝 4.综合印象：1 分。

炬 由评委根据演讲选手的 枕 临场表现作出综合演 讲 蘸 素质的评价。

演讲要求 正

1、比赛采取命题 埃 演讲方式进行,演讲稿 泽 内容必须结合

实际，突 媳 出亮 点，主题鲜明。

2、选手参赛必须使 奠 用普通话，采用站立式 征 脱稿演讲。

3、比 萤 赛顺序由抽签决定，选 簇 手上场迟到 1 分钟视为 标 弃权。

4、每位选手比 胡 赛时间限定在 4 分钟内 窄 。

本次比赛设一等 嘎 奖一名，二等奖一名， 缘 三等奖三名。优秀奖若 蝴

参赛选手必须 漾 严格遵守比赛规则，在 应 比赛过程中，若有疑义 陌 ， 由评委会裁定。

三、 燥 分工安排 组织协调：杨 滩 楠楠、张凯军 活动主持 葛 ：

评委：

汇总：

音响：

摄影：

主办单位：

涪 乌海市第十八中学初一 兵 级部比赛时间：XX6 栓年 54 月 22 日 比赛地 性 点：乌海市第十八中学 观 二号楼

普通话演讲比赛 怀 方案

语言是人与人 又 交往的必不可少的条件 鬼 ，而普通话是我们心灵 咬 沟通的桥梁，随着社会 都 的进步和飞速发展，人 辈 与人的关系加强，说普 疫 通话是越来越重要，大 祁 力推广普通话，弘扬普 档 通话文化已成为人们日 晰 常生活中必不可少的内 赞 容。

活动目的：

作 缩 为新一代的师生，我们 存 更应该紧跟时代发展的 叁 步伐，说普通话，提高 郁 说普通话的意识，在同 辽 一片蓝天下，用同一种 肢 语言笑迎人生。同时， 珍 通过这次比赛，希望能 刮 丰富同学们的业余生活 条 ，提高同学们对普通话 鲜 的重视，能够有效的帮 饶 助同学们提高普通话水 阵 平，展示学生的风采， 饰 弘扬校园文化。

活 屿 动主题：普通话演讲比 碟 赛活动对象：1——8 怀 年级老师学生 活动时间 燕 ：老师组：XX 年 4 月 波 11 日 学生组决赛：X 攀 X 年 4 月 12 日 活动地 猪 点：智能楼

比赛方 糟 法：老师组：以年级组 诽 织开展活动，选出 2 人 秧参加学校组织的决赛。

学生组：以班级海 冤 选，学科组复赛，学校 炙 决赛，每个学科组选 2 都 名选手参加决赛。奖项 啸 设置

设第一、二、 勉 三名奖项老师颁发普通 番 话朗诵证书学生颁发普 会 通话朗诵奖状

第一 硕 到第 3 分别奖励考核分 招 ，五分、三分、二分、 阉

活动相关事宜 一、前期 溶 :

1、以班级海选 漓 ，学科组复赛。学科组 有 奖第一名软本一个 2、 佰 各学科组必须严肃认真 跳 对待。做好普通话的普 跨 及推广应用。比赛议程 枝 安排

老师组：晚自 昌 习 1 全体老师参加，按 岛 照指定地点入座，选手 悦 做好准备。政教员负责 糖 维持秩序，比赛期间坚 瑶 决不允许擅自离开，自 碾 由散漫、接打电话， 学 暴 生组:

、已被选上 冀 决赛的学生所属班级全 心 体参与。组织学生进入 涸 会场，各班学生在班主 絮

任以及政教员的指 郡 引下按指定位置入场， 徐 班主任负责维持好本班 肢 的秩序。坚决不允许比 豫 赛期间班级远离本班班 旬级，自由散漫，、嘉宾 蒜 就坐。

、主持人宣 泄 布比赛规则、评分标准 阳 以及评委介绍校长发言 度 ，宣布本次活动开始。

、按抽签顺序进行 药 普通话演讲比赛，、中 苑 间穿插欣赏教师及学生 臻 才艺展示、校长总结词 衰

公布活动结果，颁奖合 溅 影留念后期:

1、安排 橙 同学收拾、整理活动场 鞋 地。

人员安排注意事项 磅 : 策划：政教处

具 纪 体负责：贺涌泉、王伟 皱 运、张亚峰、摄影：武 苟 亚芳

评委：老师组 免 ：学校领导。学生组：

荧 各学课老师会场安全：

殉 左发、贺涌泉及各班班 狱 主任 育栋学校 XX 年 4 传 月 8 日

学校演讲比赛简报范文 第8篇

开展本次活动的目的是帮助学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力，同时在校园内形成热爱读书的良好氛围，促进学校内涵式文化的发展，努力创建“学习型校园”。

整个活动过程中，得到了我班学生的积极响应。每位学生认真准备，踊跃发言，为大家建立了一个读书交流的平台。

本次读书活动一方面使同学们加深理解了读书的益处，体会到读书的乐趣，养成爱读书、读好书、多读书的好习惯，同时让学生在组织班级交流活动中，充分展示自己的才能，增强协作能力，增进了班级同学的情感，在班级中形成了浓郁的读书氛围，形成了“有书可读，有书必读，读书必得，得之必论”的良好风气;另一方面，使每个同学都积极地加入进读书、评书的活动，不仅加深了同学间的联系，拓宽了同学们的眼界，成为同学们生活学习的纽带。

读书交流活动形式比较单一，此次班会交流活动虽然做了大量的前期宣传工作，但由于开展形式比较有限，班级同学主要利用主题班会等形式开展了小范围的PPT演说和视频观赏，活动的影响有待进一步扩大。