谁的青春作文600字篇1

人生的历程上，是不会一帆风顺的，总会有那么几朵小浪花，一浪接一浪，一浪胜一浪。在青春的过程中，浪花溅起了笑中灿烂的水珠。

之所以说青春笑了，是因为我懂得面对挫折了。我的青春应该是这样有风浪的。我认为没有大风就没有浪花，大海有浪才完美，青春有浪才完整，没有不劳而获，只有跌倒爬起的重复，青春的每次爬起都不同，但每次爬起的心情却都是相同的――开心。

青春其实有哭有笑，但我觉得笑占的更多一点，它应该占有百分之七十，我的看法就是，本来，哭与笑的比例是五比五的，但是泪水终究会融化成笑容，在哭过之后，笑应该会翻倍，所以五比五变成了最终的三比七。

浪花美，但使浪美的风更美；青春美，但使青春美的挫折更美，；挫折美，但挫折后的改变更美。

挫折有很多，有考试失利，有摔跤跌倒，还有被人讥讽。这些挫折，其实都不重要，重要的是你找到那个失败的点，换一种做法，做一个改变，找一些自身的不足与缺陷。

改变自己很难，但你发现自己改变后一定会觉得那些其实都不算什么了。

我的青春笑了，我在改变的路上，希望也能遇见一个又一个改变中的你们。

让大海美，让青春美。浪花在笑，我们也在笑。浪花会变，我们也会变。但我希望我们最初的梦不会变。

让青春绽放笑容，让我们开始改变……

在改变的路口，我们相遇；在改变的终点，我们再次遇见。不同的你、我、他。有不同的青春，不同的挫折，不过却有着同样灿烂如花的笑容。

你准备好改变了吗？我已踏出步伐……

谁的青春作文600字篇2

青春是什么？青春是一本精彩的小说，自己就是小说的作者。小说的内容情节由我们自己书写，它的结局也由我们自己造就。一个充满激情与奋斗的青春，会让人一生回味无穷，一个缺乏追求和平淡的乏味青春，会让人觉得虚度光阴。

青春是什么？青春是一道味道丰富的菜肴。我们就是这道菜的厨师，这道菜的酸甜与辣咸都是我们亲手调制的。要想这道菜肴美味可口，我们一定要用心烹饪。要用信心、耐心、细心、决心、谦卑的心、好学的心……让自己的'青春充满美好。

青春是什么？青春是一首正在创作的歌曲。我们就是这首歌曲的作者，它的激昂与低沉由我们自己谱写。虽然不是每一首歌曲都能成为经典，传唱留世，但是它是我们自己的青春之歌，人生之歌，它只属于我们自己。所以，我们要珍惜时光，认真谱写，不要留下蹉跎的遗憾。

青春是什么？青春是人生道路上一段必经的旅程，它连接“儿童站”和“成年站”。这段旅程短暂而又美妙。我们会在这段旅程中见识许多，以前从未曾见过的美丽风景，以前从未遇到的狂风暴雨，以前从未经历的颠簸坎坷……但无论怎样，它都会一往无前的行驶，它不会有回程。

好好珍惜青春吧！让它充满奋斗的激情，让它拥有追求完美的心，让它不留遗憾，让它引领我们走向更加美好的未来。

谁的青春作文600字篇3

现在的我们常常惊叹，我们何时变成了这般摸样？如同带着一张面具一般……

“你变了！”“我没有！变的是你们！”我对着她大吼。她无奈的笑了笑，用难以捉摸的眼神看着我！显然我害怕了，我飞速的逃离这个地方！我一遍又一遍地问我自己，是我变了吗？是不是我变了？但我始终没有答案！我决定，回去寻找那个最初的我……

从郑州回来那刻，从踏上这方土地那时，我就暗下决心，一定要找回最初的我！但是当我踏进校园，当我看着原来同学们那一张张稚气未脱的脸庞，说出的话语却是对人情世道的那么透彻！我震惊了！我想问问‘’从何时我们变成了这般摸样？从何时我们学会了伪坚强，伪成熟，甚至于假装的不在乎？‘’是在学习的压力中？是在追赶潮流中？是在装扮个性中？

我曾在网上看到这么一句话“面具戴久了，也会变成你的脸！”我十分赞同这句话！是的，我们是青春期；是的，我们还在成长；是的，我们还需要改变！但是，别忘了我们这个年龄段是儿童与成年的过渡阶段！我希望，在我们还未真正学会坚强，还未真正长大的时候可以摘下面具，回归那个最真的自己，傻乎乎的自己！

有人说，青春是叛逆，是活力，是长大！但是，这并不意味着改变！面具虽美，却不实用。别忘了，摘下面具的我们会更美，会更有个性，会更加有活力！其实青春与真实并不矛盾！我想，那个最真的我，也是最初的自己。我，找到了！摘下面具吧！你会发现，世界其实很简单……

谁的青春作文600字篇4

有时候我在想，自己究竟是好学生还是坏学生？没错，我的成绩能排班里前十，但我又十分爱闹腾，不喜欢上体育课，不喜欢上美术课不上信息。我也不知道自己属于好学生还是坏学生。

做坏学生难，做好学生更难。坏学生，时常被老师责骂，被家长训斥，好学生做错点小事就要被骂的狗血淋头，考差了，考砸了要被其他人瞧不起，虽然好学生，有光荣的面，但是光鲜与荣耀背后更多的是汗水和泪水。

我在这个问题上思索了许久，我找到了答案，我才不要做什么好学生，也不要做什么坏学生，我就是我是不样的烟火，是最耀眼的朵，好学生又怎么样，坏学生又如何，我任性，我张扬，青春需要次任性的成长。不在意别人的眼光，不在意别人的评论，我写我的`文字支持自己的意见。跟自己的心走，不因为追随别人而迷失自己。我不怕万人阻挡，只怕自己投降。青春不任性，你要像小羊吗？任凭他人控制，不肯自己掌控，谁都有可能发光，任性的成长，你又不是大熊猫为什么非得让所有人喜欢？我们的青春要让它自己燃烧。既然来到这个世界，就要站在舞台中央，不要害怕众人的眼光，他们不懂你才会议论你，他们没有资格评判你，你有任性的资本，你有追梦的勇气，何必把精力花在比你差劲的人身上。你若不勇敢，谁替你坚强。请你记住，别人不是你的救世主，帮得了你时，帮不了你世，有时候自己必须去面对些人，必须任性，收起低调，呈现出狂傲，自己勇敢自己面对，你要自己去勇敢地努力奋斗。

青春，需要次任性的成长。

谁的青春作文600字篇5

身为初中生的我，身为祖国新鲜血液的我，身为正在向未来努力拼搏的我，这一刻，立下我青春誓言：对“我不行”说“不”！在困难面前不逃避，不放弃；做一个自信的中国人，自信一生；做一个为祖国未来而努力拼搏，以复兴民族为己任的新一代青年。

自信是人生成功的必需品。“我不行”意味着失败。无论结果是好是坏，只有自信地面对，勇敢尝试，成功才会降临。

身为21世纪的新一代青年，我们每个人都有着自己独特的才华，这些才华如同宝矿一般，挖得越深价值越高。而这些才华正是祖国不断发展，社会不断进步的必须养分。“我不行”这三个字将蒙蔽你的才华；“我不行”将使你成为21世纪最失败的人。如果社会上人人认为“我不行”，那祖国的强大只是一场梦。为了祖国强大的明天，我们必须挺起胸膛，勇敢地向未来发起挑战。

有的人可能会因外貌有缺陷或身体有缺憾而自暴自弃，让自卑取代自信。他们在困难面前一味逃避、放弃，这是正确的吗？当然不是！张海迪，半身不遂，靠轮椅生活，但她用自信编织理想，最后，她成功了。她为残疾人作出了榜样！还有海伦·凯勒，她的成就令世人惊叹、瞩目！

其实我们就像一块未经雕琢的'美玉，有的初看成色不好，但细心雕琢之后，我们就能向世人证明自己的光彩。

相信自己，别说“我不行”，别再对自己叹息，用自信让自己变得更优秀吧！

自信会给人带来成功。如果有一天你能自豪地说一句：“我是中国人！”恭喜你，你成功了！你的祖国强大了！

今天，我立下我青春的誓言，明天我会实践我所立下的青春誓言。自信永存我心！

谁的青春作文600字篇6

这一路，我不知道会失去多少，又会得到些什么。我一直认为青春就该放荡不羁地逍遥，自由，疯狂，不受束缚地去创造出自己五彩的风格，表现出自己独特的个性。

我轻视过学习，我认为自己的青春不应该被什么孔子李白，二次函数，化学方程式所装扮。我的青春不该这样死板，可是她却改变了我。

一个很好的朋友，我和她一起疯狂，一起做过错事，一起笑，一起度过困难。我们讨厌学习，讨厌老师，挥霍着我们的青春，但是在一次对话中，我们似乎意识到了什么。

她对我说：我们要一起去征服很多事，虽然学习不能算什么，但是人这辈子，连学习都征服不了还想干什么大事。这句话就像是一个钟，将我们敲醒。是啊，我还要干很多大事，我还要让那些看不起我成绩的同学为我鼓掌，我还要挣回我的面子，但是连学习都搞不定，我还能做成什么?我们讨厌老师，是因为他们看待优生和差生的眼光不同。我们讨厌同学，是因为他们总是会骄傲的看不起成绩差的同学，而我们就只是自己心里讨厌讨厌吗?思想是别人的，我们无法控制，我们唯一能做的，就是用实际行动去征服他们，改变他们的看法，让他们对我们刮目相看。

慢慢地，似乎也意识到了青春的本质，它并非是拿给我们去随意挥霍的。在属于我们的青春里，我们要奋力拼搏，试着去挑战我们畏惧的困难，试着去征服也许渺小却重要的学习，试着去震撼那些曾经看不起你的人。好好拼一把，不为别人，只为自己，为了那个藏在内心深处的梦想，或者说，为了自己的面子，自尊心。

曾有一位朋友对我这样说过：人这一辈子，就这么几十年，不干点大事，像话么?也许几十年后我都不知道自己去哪儿了。

我明白，我已经失去了很多东西，拼一把，让青春无悔。

谁的青春作文600字篇7

人生的历程上，是不会一帆风顺的，总会有那么几朵小浪花，一浪接一浪，一浪胜一浪。在青春的过程中，浪花溅起了笑中灿烂的水珠。

之所以说青春笑了，是因为我懂得面对挫折了。我的青春应该是这样有风浪的。我认为没有大风就没有浪花，大海有浪才完美，青春有浪才完整，没有不劳而获，只有跌倒爬起的重复，青春的每次爬起都不同，但每次爬起的心情却都是相同的――开心。

青春其实有哭有笑，但我觉得笑占的更多一点，它应该占有百分之七十，我的看法就是，本来，哭与笑的比例是五比五的`，但是泪水终究会融化成笑容，在哭过之后，笑应该会翻倍，所以五比五变成了最终的三比七。

浪花美，但使浪美的风更美；青春美，但使青春美的挫折更美，；挫折美，但挫折后的改变更美。

挫折有很多，有考试失利，有摔跤跌倒，还有被人讥讽。这些挫折，其实都不重要，重要的是你找到那个失败的点，换一种做法，做一个改变，找一些自身的不足与缺陷。

改变自己很难，但你发现自己改变后一定会觉得那些其实都不算什么了。

我的青春笑了，我在改变的路上，希望也能遇见一个又一个改变中的你们。

让大海美，让青春美。浪花在笑，我们也在笑。浪花会变，我们也会变。但我希望我们最初的梦不会变。

让青春绽放笑容，让我们开始改变……

在改变的路口，我们相遇；在改变的终点，我们再次遇见。不同的你、我、他。有不同的青春，不同的挫折，不过却有着同样灿烂如花的笑容。

你准备好改变了吗？我已踏出步伐……

谁的青春作文600字篇8

我的青春是围绕着上课的铃声展开的，我有一个精彩的青春。

你听！“叮铃铃”的上课铃声响起来了，同学们一一进入教室，然后在各自的座位上坐下，等待着即将走上讲台的老师。

课堂上，少年心性的我们还有着一丝顽皮，我们认真的听着老师讲课，每当遇到老师请同学们回答问题的时候，我们都争先恐后的举起手，就算是不知道这个问题的答案，我们也像是好玩似的，将自己的手举的高高的。

还记得有一次，老师点了我的名，我一下子就蒙圈了，因为我举手不是因为我知道这个问题的答案，而是因为我在与同桌较高下呢。

我的青春也不仅是在教室里，校园的红色跑道上也载上了我青春的回忆。

那一年的校运会上，我参加了校园的800米长跑。这一场比赛，我用尽了力气在跑道上冲刺，我的耳边是同学们的呐喊加油，我的心里也有一个声音一直在鼓励着我，最终我迎向了终点，取得了冠军，当我跑过了终点后，我的双脚一软，直接栽在了跑道上。虽然很累，但是我心里开心，我被班上同学簇拥着，像是胜利女王般我感受了一种无比的快乐，胜利后的快乐，被同学们认同的快乐。

我的青春路上，有欢笑，有汗水，同样也有离别的不舍。

小学毕业那一年，班上的同学聚集在一起，为毕业做告别。那一天里，班上很多同学都哭了，因为这注定的分别。我们相互留下各自的电话号码，说着就算毕业了，以后也要常常玩在一起，我们约定在明年就来一场聚会。

告别了小学，但我的青春迎来的中学也带给了我很多的欢乐，班上的同学们由陌生转变成熟悉，然后又成为了朋友。我们一起学习，一起打闹，我的青春色彩正是因为有了他们的存在才变的绚丽迷人。

谁的青春作文600字篇9

你有没有爱过个遥远的人，他从来都不让你失望，他是你的勇气和力量，他永远是年轻的，美好的，光芒万丈的。他永远在那里，好像信仰样。”这是知乎上看到的个关于追星的回答。

在我刚刚踏进青春期，就被位男明星所吸引。之后经常被同学嘲脑残粉，被家长同学说不务正业。疯狂在家里卧室贴满所有关于他的海报，说着以后要看他的演唱会，考他家乡的大学，和他呼吸样的空气。可随着年龄的长大，开始慢慢省视这样的自己到底收获了什么。

人们总说要认清自己，不要盲目去效仿他人。可那时人生观、世界观还没有建立的我哪有那么高的觉悟。偶像出了首英文歌，就下定决心学好英语。偶像做慈善帮助贫困孩子，就知道要要多助人为乐。这样的我渐渐长大之后，虽然认为那是的我可真傻，可回首往事，却认为那样的我很幸运。我很幸运地崇拜了位三观很正的人。这也促使我变成个更好的'人。

现在的我，已经过了青春懵懂无知的年龄，观念渐渐有所改观。那些连课本都写满偶像名字的幼稚行为已经不再，关注也不再表面。渐渐被他的才华与内涵所吸引。知道他做艺人背后的付出与坚持；唱歌那种专业和细致；拍戏时的虚心与勤奋。偶尔，也会很客观地去看待他，知道他的不足，并看着他天天变好，少了些盲目。多年之后的我，变得越来越成熟，对他的喜爱可能也会渐渐淡去。可就算那样，青春依旧美好！

你，仿佛就是我青春的指示牌。感谢你出现在我的青春！

谁的青春作文600字篇10

提起青春，人们就会想起“回忆”、“追忆”等词语。那么吗，他们所追忆、向往的真的是他们自己的青春吗？不是的，至少大部分人不是，这点从现如今的网络流行小说就可以看出。不论是“都市类”还是“玄幻类”，亦或是其他受人喜爱的小说，他们都有一个标签“爽文”，至少我所知的一些是这样。“爽文”就是令人看起来很特殊、智慧高、有异能、天赋异禀、长得好看。作者这样写，有这几种原因：1.精彩。2.“爽”。3.向往或有例子。从第三点的第一个原因我们可以看出，大部分人都是向往书中主角这种生活的。而大部分主角都是少年，他们桀骜不驯、放荡不羁，动不动就要破坏规则，而又总是没事。因此，人们向往的青春就是这样，干一番大事业，年轻有为。而许多人没能成功，因为他们只是在空想，还有人走着走着走错了，跌坑了，说明他们的方法不对。

那么该如何拥有美好的青春呢？刚才我讲了许多人的方法不对，什么才是正确的方法呢？

我认为，所谓青春，就是这样。

“青春如同奔流的江河，一去不回来，不及告别，只剩下麻木的我没有了当年的热血……”这是歌曲《老男孩》中的一段，我听了之后，深有感触，有感而发，写下了这篇日记。

青春每个人只有一次，所以我盟能应该珍惜青春，使用青春，有一个美好的青春。

其实要素有许多，我就不细讲了，我只讲大体的，也是最重要的“方法”。其实不能算是我讲地，这是“心学”创始人明代大儒王阳明的名言“知行合一”，就是将理论与实践融为一体，很多人都知道，但真正能做到地却很少。想要“知”，多读书。举两个例子：古有诸葛孔明藏于茅庐读书而知天下必定三分，曹操隐于家中读书复出成为北方霸主。“知”藏于书中。想要“行”，要胆大。还是两个例子：诸葛孔明因胆大而用空城计逼退司马懿，曹操因胆大而烧毁袁绍粮仓而解围。诸葛亮不怕司马懿进城，曹操不怕许攸骗他。想要“知行合一”，要敢想敢做。这就是“知行合一”。