四评比总结 第1篇
美德少年（文明礼仪之星）评选活动总结 为了增强我校学生的文明礼仪意识，倡导校园文明礼仪行为，树立我校文明新风尚，形成人人争做文明小学生的良好氛围，学校决定开展“文明礼仪之星”评选活动，并在升旗仪式上进行表扬。目的在于激励学生，树立榜样，促使学生健康成长，养成讲文明的好习惯。特将总结如下：
对评出优秀的“文明之星”给予表彰，并把这些“文明之星”的事迹通过红领巾广播站进行宣传，让广大学生以当选的文明之星为榜样，在今后的学习和生活中向他们学习，做文明合格的学生，养成文明有礼的好习惯，努力在全校形成一种人人讲文明礼仪，人人争做“文明之星”的良好校园文化氛围，同时也以良好的.行为规范来促进学生学习成绩的提高。
为了使“文明之星”的活动能有效推进，学校少先大队要求各班根据学生的实际情况利用班会、队会等时间，指导学生讲礼貌，见到老师、长辈或同学主动问好；教育学生穿着整洁，个人卫生好；课间不奔跑、追逐，不在楼道上蹦跳；升旗仪式等集会时要精神饱满，保持安静；还要教育学生养成良好的习惯，不乱扔垃圾，爱护花草树木、公物，共创文明和谐幸福校园。
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。xxx说“不学礼，无以立。”因此，对学生进行文明礼仪教育是提高学生素质、以及对学生进行道德观教育的一个重要途径。我们将不断总结经验教训，一如既往的把活动开展下去，让文明礼仪在每个孩子心中扎根。
四评比总结 第2篇
为期三天的“体育与健康优质课大比武”终于降下帷幕了，此次活动得到了体育老师们的大力响应，大家准备工作充足，堂上表现非常出色。通过竞赛，激发了老师们争当先进的热情，促进了体育教学水平的提高。
本次体育公开课共有6位教师参与，总体来看，这次优质课评比活动充分J激发了青年教师提高教学水平的内在要求，基本达到了预期目的，6位教师青春澎湃，激情洋溢，充分展示了我校教师的个性和风采，较好的呈现了我校新课程改革所取得的阶段性成果。现从以下几个方面进行总结：
其次，在教学内容的选择上，能够紧密结合学生实际，重点关键突出，知识科学精当，能力训练有序。备课的'一个重要环节就是备学生，了解学生现有知识状况和接受能力，才能有的放矢，增强课堂教学的针对性，提高课堂效率。
再次，教师课堂驾驭能力较强，教学环节科学合理，教师精神饱满，教态自然，思路清晰。6位老师，在整个课堂教学的组织中不慌不忙、松弛有度、收放自如。设计的问题合理科学，针对性强，大多数教师都能把握重点和难点，解决核心问题。
最后，注重反思，吸取经验。每位老师上完课后，都会对自己的课进行反思，与同学科的老师交流，主动向听课教师请教，听取评委们的批评指导，并在此基础上思考课的得与失，将不足改进，将长处守住，真正从心里把这次活动当作取长补短的平台和机会，从而为以后的教育教学奠定良好的基础。
尽管有诸多的可喜之处，但也有一些不足之处：
1、就教案撰写来看，有些教案过于简单，内容不详；有些教案重难点未恰当把握；有些教案过程设计不完整，没有板书。
2、就课堂流程设计而言，个别老师由于对教材内容的处理不够合理，对学情判断不准确，导致授课时间把握不到位，出现了早下、拖堂现象。
3、就课堂评价而言，学生回答问题时，老师对学生的鼓励性语言较少。对学生的解答，有的没有及时评价，有的甚至还忽略了对学生的评价，这也是极需要改进的地方。对学生学习效果的考量，应该是判断一堂课好坏的最重要的标准。有些课堂只体现了教师的“教”的水平，而不了解学生学的“效果”。
4、就课堂语言而言，部分老师语速太快，授课内容过多，任务繁重，学生不易接受，甚至接受困难。
5、还有个别老师讲得过多，课堂上没有）体现学生的自主性。学生探究、合作、自主的精神还有待于进一步培养和提高。
当然，虽然有上述缺点，但是瑕不掩瑜，之所以指出存在的问题，是衷心希望各位老师要以这次优质课评比为契机，力争在今后的课堂教学中海纳百川、博采众长，
四评比总结 第3篇
为进一步丰富城乡基层文化生活，营造欢乐喜庆、祥和、文明的节日氛围。近日，由广场街道主办的“四进社区”在钢城公寓举行。
活动现场，丰富多样的宣传和服务活动，吸引了很多小区的居民和过往的群众，各个宣传咨询台积极主动向他们普及生殖健康、优生优育、青少年教育等科教知识，宣传农村法律、交通安全、禁毒、流动人口管理、市民安全防范等法规、政策和知识。同时，高岭社区组织的文艺汇演也是热闹上演，广场舞、现代舞、手绢舞、太极剑、乐器独奏等精彩节目层出不穷，“创文”知识抢答更是将演出的热闹气氛一次次推向高潮。
据了解，此次活动参与居民达600余人，共向居民发放创文、科普、计生、安全防盗等宣传资料500余份。
四评比总结 第4篇
XXXX年7月11日，我校大学生心理健康协会与其他七个团队一起参加了广西师范大学万众爱心学校XXXX年暑期“四进社区”活动，活动持续开展了四天，分别在四个不同的社区进行，即桂林市七星区码坪社区、毛塘路社区、施家园社区、大圆盘社区，在这四天里，心协所开展的活动包括有:1.为社区居民做免费的心理测试，包括:人际关系、心理压力、气质类型三方面的专业心理测量，以及针对测量者的需求，根据测量结果给予一定的讲解;2.心理健康知识宣传，内容涵盖了家庭，孩子成长，婚恋等方面;3.错觉图片的展示，及相关讲解。
由8名心理健康协会志愿者组成得团队参与了活动的整个过程，在活动期间由志愿者带领参加活动的人们切身体会了心理健康知识的魅力。
在此，我为这次活动做一个总结:
可取之处:
1.在这次活动中我们的队员都能坚持到了最后一天，而且在参与活动的整个过程中没有xxx言，踏踏实实，肯吃苦!
2.由于活动的安排，每天进行不同的分工，合作，充分发挥了一个团队的作用，齐心协力，团结合作，能够及时帮助团队里有困难的队友，在团队有点意志消沉时，又能互相鼓励，互相打气，一起度过了难忘的四天;
3.在第二天的时候， 现场气氛很热烈，说明大家希望通过心理测验以了解自身情绪、性格、人际交往等的需求比较强烈。整个上午我们心理测量区的来者络绎不绝，有市民、青少年学生，还有家长带来的儿童。他们都迫切地想了解自己的心理，想找到自己的问题所在，并且热切地期望我们给予合理解释和一些应对方法。我们的志愿者也尽心尽力为社区的居民们服务，无论态度，质量方面都得到了大家的认可;
4.展览区的板报展区负责的是宣传工作，发放传单的同时向同学、老师、家长介绍我们心理健康协会所为大家服务的内容，并宣传心理健康小知识;
5.展览区的志愿者抱着一叠宣传单占据在路旁，向往来的同学、老师、家长发放，并对他们提出的疑问进行耐心的讲解。尽管阳光强烈，但志愿者依旧不辞辛劳，坚守在自己的岗位上。
待改进之处:
1.测量量表的选择上没有完全考虑到社区居民们的需要，所包括的:心理压力，气质测量，人际关系。这三个量表从一定程度上来说针对的是大学生群体，所以人们可能对这些不是很感兴趣;
2.由于一些社区居民对于心理健康这些字眼较为敏感，也成为了我们开展活动的一大困难;
3.心理健康知识宣传单的制作有些仓促，在内容和排版上没有那么吸引人，所以以后再准备活动时，一定要准备充分;
总之，这次活动的开展总体上说是成功的，我们的队员不仅从中得到了做志愿者的开心与快乐，也在心理知识讲解这一块得到了很大的收获。
四评比总结 第5篇
“我喜欢阅读有益的书籍，每次在书的世界里，我就会忘了自己，完完全全沉浸在了书的海洋，书籍带给了我快乐。她如同一股清泉在心底里静静的流淌着，清澈、甘甜。在书中，我知道了恶与善，美与丑，真与假。懂得了那些名人背后的艰辛，知道了坚持就能帮你走出困境，懂得了友谊的重要性。
书籍让我的思维变得更加活跃，书籍让我的知识变得更加丰富，书籍让我的生活变得更加丰富多彩。我就是这样喜欢阅读。”这是37班xxx同学在“我是阅读之星”申报材料中写到的。“读经典的书，做有根的人”，书的馨香悄悄传遍了校园的`每一个角落，读书已渐渐成为我们的一种习惯。z平城学校“我是阅读之星”活动已经落下帷幕，此次参加评比的是2——6年级的孩子们，通过班上初选、推荐，共有46名同学参加校级“我是阅读之星”评比。根据评比要求，学校从这46名阅读之星_评选出了20名校级“阅读之星”。
这20名孩子，都是爱看书的孩子，低年级的有的阅读书本在50本以上，高年级的阅读量甚至达到了20xx本。“创建书香校园，我是阅读之星”活动虽已结束，但是我们读书的劲头却越来越足，瞧，55班的孩子们有了自己的读书角，和书交上了朋友，37班的孩子们所做的好词好句摘抄已让他们个个成了读书的小明星，43、45、44、49、41、50班在老师的推荐下，读书漂流活动已经启航。53班xxx的家长说:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书的好处不言而喻。在此衷心感谢z平城学校举办这次活动，让孩子真正体会到“以书为友。读书为荣”的意义。”49班xxx的家长说：“我们总相信开卷有益和言传身教的魅力，我们一定坚持阅读，共同学习，一起进步，争取做有知识、有修养的学生和家长。”38班xxx的家长写道：“让读书成为一种习惯吧，她能在无形中让孩子们增长知识，培养能力，塑造性情，开阔胸襟，胜过一切说教。他是良师，也是益友。”37班xxx的家长写道：“‘书’是我们一生的朋友，能教我们做人，明事理。
能洗去我们心中的浮躁，达到一种宁静致远的心境，希望我的女儿能从中受到启迪，扬帆学海。
最后我们憧憬：我们能植下一种校园精神，一种阅读的精神，让书韵飘香校园。希望每一个同学都拿起书本，让我们尝遍书中的山珍海味，让海量的阅读精彩我们的人生。
四评比总结 第6篇
三月二十七日下午，我们院在院报告厅举行了_五四红旗团支部_、_最佳主题团日活动_、_优秀团支书_和_青年志愿者活动_答辩。结果让我颇为惊讶。11级的学弟学妹还够客气，10级的可以说是势不可挡，我们年级还是保持本色——低调行事。结果可想而知，我们年级不算全军覆灭，也是伤亡惨重啊。材料上的实力几乎没有起到作用。兵者，势也，势不如人，实力实难发挥啊。
当然，失败是多方面因素造成的。作为团总支的我，当然难辞其咎。其一，材料整理经验交流会我通知日期错误，导致我们年级团支书无人参加，错失良机。其二，我和团支书们交流不够，这也反映我这方面的能力很欠缺，本职工作没有做好。
其三，对此次评优盲目自信，以为我们年级在材料内容上占有绝对优势，取胜是十拿xxx的，因此没有太多地去强调答辩技巧，也没有积极地在这件事上去寻找更多的资源。其四，本人比较低调，这种习惯压抑了周围同学的气氛。
另一方面是非我因素。其一，09级几乎没见到亲友团，有的是孤军奋战的班长和团支书。其二，09级班长和团支书太低调，没有能调起投票人的兴趣。其三，我们的答辩PPT做得太朴实。
四评比总结 第7篇
本次优质课评选活动有很多亮点，值得学习借鉴，现总结如下：
一、所有授课教师准备充分，基本功扎实，效果良好。
二、都符合“三五X”教学模式。
三、参与授课的17位同志都能结合各自学科特点，广泛收集资料，深入挖掘教材，注重学法、教法研究。
四、从课前导入，目标设置，课堂组织，倾听、点拨等各个方面都体现出“以学生为主体，以训练为主线”的教学思五、都能熟练地制作，使用多媒体教学。六、教师教学思路清晰，教学手段丰富多彩，驾驭课堂能力强。可以说，绝大多数课都是精品，都能达到优质课的.标准。
本次活动也暴露出一些不足，需要反思和改进：
一上课教师缺乏激情，不善于评价、鼓励学生，学生积极性不高，课堂气氛沉闷，教学效果一般。
二是少数主讲教师课堂容量太大，时间较紧，教师讲得多，学生练的少。三合作学习流于形式，不能起到真正的作用。
本次优质课评选活动效果明显，成绩突出，虽然还存在一些不足，但瑕不掩瑜，可以说达到了预期的目的。本次活动共有17人参加，决出一等奖7名。二等奖7名，三等奖3名。
四评比总结 第8篇
为表彰在此过去一年中工作积极、成绩显著的先进团组织和优秀团员青年、树立典型、引导激励青年学生努力拼搏，共青团资源与环境工程学院委员会于5月2日晚6:00，在信息报告大厅召开五四表彰大会。参加本次表彰大会的嘉宾有资环学院党委书记xxx、副书记白青子、团委老师xxx等。
本次活动历时2小时，表彰第一项为优秀团干，表彰第二项为资环之星，由资环之星代表学生干部典型化工09-3班xxx上台发言。作为学生干部，她充分认清自己的责任与义务，三年来用行动证明自己。表彰第三项为五四红旗团支书，获奖代表应化09-1班团支书xxx上台发言，从屏幕中播放的工作图片中可以看出她的工作历程。她对同学的关爱及对班级的责任感都是值得我们学习的。最后一个奖项为五四红旗团支部，获奖代表采矿09-1团支部书记xxx上台发言，采矿09-1团支部三年来一直坚持做独具班级特色的报纸，虽然曾经间断过但现在仍在坚持着。
活动最后由xxx老师为大家做重要讲话。xxx老师1小时的讲话发人深省，为同学们讲述了读书的重要性，语言幽默风趣但深入人心，相信这次讲话之后，同学们会积极主动的阅读书籍，增长知识。
此次表彰是对获奖的团员及团支部的鼓励，也为未获奖的团员及团支部树立了榜样，榜样的力量是无穷的。相信此次表彰会使团组织的凝聚力和战斗力明显增强。为创建国内同类院校一流水平的教学服务型大学做贡献。
四评比总结 第9篇
为进一步增强员工凝聚力和向心力，团结、引导青年员工积极投身到公司改革发展中去，近日，市固体废物处理有限公司团支部组织全体青年员工到鹤山桃源镇色色拓展训练基地开展了以_激发潜能、凝聚你我、高效团队、成就未来_为主题的拓展训练活动。广大团员青年在活动中全心投入，热情饱满，大家团结友爱，互帮互助，团队精神得到了充分的体现。通过开展此次拓展训练活动，进一步增进了公司青年员工之间的沟通了解和情感交流，磨炼了意志，培养了团队协作精神。大家纷纷表示，一定要将此次拓展训练活动中体现出的团结协作、信任理解、挑战自我、攻坚克难的精神运用到本职工作中去，以昂扬的精神、踏实的作风和过硬的本领，为公司的发展贡献最大的力量。
四评比总结 第10篇
在“五四“青年节即将到来之际，我院应校领导要求在20xx年4月25日到5月3日进行了全院的”五四评优“表彰活动。在我部门全体成员的努力下，终于不辜负学院领导，老师以及同学们对我们的信任与支持，本次”五四评优“表彰活动圆满成功。
在评选过程中，我们本着公平、公正、公开的原则。我们将优秀团员、团干名额平分给每个班。优秀团员是由各班统一规划时间举行民主投票选举，票数过半才能生效。而优秀团干则是每班选出后交给分团委，由其竞选决定出人选。其人选要求是不能有成绩挂科。
至于先进团支部，我院学生会是完全根据20xx-20xx学年度学生会总考核来做主要参考的。具体为我院分团委和学院老师对各班总考核成绩的90%加上各班为竞选这些先进，优秀团支部所加的申请材料评分的10%。
在这次评选中，另人高兴的是各班对评选热情较高，积极配合参与，充分的表现了计算机与通信工程学院学子们积极向上，追求先进，严格要求自己的良好品质。
但是在这次评选中我们部门还是有些地方做的有些不够理想的地方：
一、活动时间安排不够充足，导致各班上交材料十分仓促。
二、因多数班级评选时，我们部分工作人员因课不在场，导致评选场面过于吵闹。
三、我们部门散发材料不够迅速，导致收取各班的推荐表任务十分缓慢，延误了交表日期。
我们部门一定会吸取这次工作教训，总结经验，在明年的“五四评选”创造佳绩。
四评比总结 第11篇
四亮四评主题实践活动方案
根据市卫生局《关于在全市卫生系统开展”四亮四评”主题实践活动的通知》和县创先争优活动领导小组《关于在窗口单位和服务行业全面开展“四亮四评”主题实践活动的通知》（盐创组〔20xx〕3号）要求，结合实际，制定本方案。
一、总体要求
在全县卫生系统开展“四亮四评”主题实践活动，要以科学发展观为指导，紧紧围绕县委提出的“推动科学发展、构建和谐xx、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求和“五个好”、“五带头”主要内容，通过开展“四亮四评”主题实践活动，拓展服务理念，创新服务模式，推动创先争优活动深入开展。要坚持解放思想、与时俱进、开拓创新，增强医疗卫生窗口服务单位的责任感和紧迫感，把提高医疗卫生窗口服务质量与推动卫生事业发展贯穿于创先争优活动的.全过程，体现在优化服务的具体工作中，不断健全完善服务激励、监督机制，真正把窗口服务工作做成人民群众满意工程。
二、主要任务
（一）四亮
2．亮身份。要在醒目位置设置科室工作人员岗位显示牌，各岗位工作人员要通过摆放席卡、台签，佩戴党徽、团徽、胸卡，将服务人员的姓名、科室、职称、职务等信息进行公开。对党员先锋岗、青年文明号、示范服务窗口和党员责任区要挂牌公示。
3．亮职责。要通过电子显示屏、展板、册页等，对服务窗口的工作职责、履职要求、工作时限、患者“五知道”、“五明白”、投诉部门及电话等进行公开；窗口服务部门人员要亮明各自岗位职责和行业服务用语。
（二）四评
1．自己评。各单位要适时召开组织评比会、评议会，围绕“思想建设、提高技能、服务患者、增强党性”等方面，对工作人员的履职情况进行评议。窗口服务单位人员要结合岗位职责、承诺事项，每月组织一次自评和互评；结合年度民主评议党员活动和党员先锋岗、党员示范窗口、党员责任区、青年文明号等考核，查找存在的问题和不足，进一步明确努力方向和争创目标。
2．群众评。要通过召开服务对象座谈会、发放征求意见表（有条件的可安装服务评价器）、定期邀请“两代表一委员”（党代表、人大代表、政协委员）等对服务人员的工作质量进行评议，广泛听取服务对象意见和建议。对服务对象满意率不高的，由承诺人提交书面说明和整改措施。
3．领导评。要建立领导点评机制，逐级进行定期点评。按照当场议问题、集中评效果、整改抓落实等程序进行点评，实事求是肯定取得的成绩，客观公正地指出问题，提出改进意见，明确努力方向。
4．组织评。各单位党组织要制定服务考核评价办法，实行支部一月一评比、总支一季一表扬、党组一年一表彰，对优秀个人和集体授予服务明星、先进集体、荣誉证书、流动红旗等，形成评比工作标兵、树立示范窗口等争先进、创优秀长效机制。
三、全面推进
在全县医疗卫生系统开展“四亮四评”主题实践活动，是把卫生系统窗口服务单位办成人民群众满意窗口的重要举措。20xx年2月全县医疗卫生系统全面启动“四亮四评”主题实践活动，县卫生局和县直医疗卫生单位要集中力量打造一批示范点（示范窗口），培育一批示范岗（党员先锋岗）。各单位要注重总结、提炼开展“四亮四评”主题实践活动中的好经验、好做法、好典型，使之形成一整套简便易行、务实管用的长效机制，推动全县卫生系统“四亮四评”主题实践活动全面深入开展。
四、注重实效
（一）加强组织领导
各单位党组织要高度重视开展“四亮四评”主题实践活动，将其摆在改进行业作风、营造优质发展环境、推进医药卫生体制改革的高度，按照党组织统一领导，创先争优活动领（指）导小组牵头抓总，卫生行政管理部门指导实施的原则，切实加强对活动的组织领导，确保有序推进、全面覆盖、取得实效。各单位及时安排部署，要进一步明确相关部门和人员的工作职责，确保有人管事、有人办事，要安排必要的工作经费，确保有钱办事。
（二）营造良好氛围
四评比总结 第12篇
经典诗文诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，对启迪人的智慧有着极其重要的作用。我校积极响应上级组织开展的_中华经典诗文诵读_活动，在全校深入开展了经典诗文诵读，营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。现将活动总结如下：
1、规定诵读范围：_中华经典诗文诵读_篇目、《三字经》、《弟子规》。
2、要求每班在语文老师的指导和安排下组织朗读、理解并初赛，各班选出3个节目参加年级组决赛。
3、我校开展诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，而更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。我们在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的，有一定意义的句子，使学生学到千古美文中的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。
4、通过此次活动使学生的普通话水平再上一个新的台阶。
5、师生以饱满的热情，积极组织，使这次诵读活动成功举行，圆满结束。
6、学生个个态度认真，充满自信地展示自己，能够使用普通话，正确、流利、有感情地诵读作品，能够掌握一定的朗读技巧，整体配合较为默契，达到了我们的预期效果。
四评比总结 第13篇
山东省枣庄市中区自今年6月初起，为深入开展基层组织建设年活动，探索在职党员在居住地发挥作用的.有效途径，鼓励区直单位在职党员8小时工作在岗位，16小时奉献在社区。
区直单位在职党员到社区报到后，本着组织安排与自愿服务相结合的原则，社区党组织根据在职党员从事职业、兴趣爱好、技能特长、个人意愿和社区需求，设立8大类20种服务岗位。在职党员结合自身特长，至少认领1个岗位，利用业余时间以志愿服务的形式，积极参与社区公益活动，每人每年至少3次。
为确保活动的有效开展，市中区委组织部探索建立了“双向认识、双向联系、双向服务、双向反馈”的工作机制，社区党组织为每名在职党员建立社区活动档案，每半年向在职党员所在单位党组织反馈党员的表现，使在职党员真正融入到社区的管理和服务中。在职党员每半年分别向社区党组织和所在单位党组织上报参加社区活动总结，区直单位党组织及时了解本单位在职党员在社区活动情况和表现，对社区党组织的意见反馈和考评结果进行综合运用，把在职党员进社区工作情况作为党员评先树优的重要依据，把在职党员在社区服务中的社会公德、家庭美德、邻里团结等各方面的表现作为干部德的考核的重要内容，并将考核结果在一定范围内进行公示，把党员进社区工作情况与党员的民主评议、晋级晋职相结合，逐步形成“工作在单位、活动在社区、奉献双岗位”的党员管理激励机制。
在职党员进社区，是社区党建力量的有力补充，是构建和谐社区的重要力量，是察民情、解民忧，转变党员干部作风，密切党群干群关系的重要渠道，也是党员在群众身边自觉发挥先锋模范作用的有效载体和平台。活动开展以来，全区区直单位已有3026名在职党员到所在社区报到，其中区级领导报到28人，部门主要负责人报到87人。
在职党员进社区，让他们根据个人职业特点和个人专长，适时适度参加社区建设，帮助居住地社区和居民解决实际难题，使左邻右舍的社区居民看得到、享受得到在职党员为居民服务的一言一行，感受到党员就在我身边，以党风带动民风和社区风气的好转。
四评比总结 第14篇
近日，鼓楼街道科教文体卫生法律“四进社区”活动在欢快的歌舞表演中拉开序幕，6000余名辖区居民欢聚桃源广场参加“四进社区”活动。
鼓楼街道将社会主义核心价值观、法制建设及为民服务日活动融入到“四进社区”活动中，以共筑“中国梦”为主题，组织街道机关、社区工作人员及文化、科技、卫生、法律等200余名志愿者，通过文艺表演、现场义诊、法律咨询、赠送春联，发放科普、法律、教育、卫生等知识宣传读本和传单、现场解答问题接受咨询等方式，为社区群众提供面对面服务。
四评比总结 第15篇
一、评比范围：
1、优秀员工、优秀管理人员：本集团所有员工、管理人员；
2、先进集体：以子公司、公司各部门和公司直属部室为单位；
二、优秀员工、优秀管理人员评比条件
1、遵守公司规章制度，无迟到、早退，当年病事假累计3天以下；
2、工作业绩突出；
3、年累计考核无c等；
4、有良好的团队精神，善于主动与人合作；
5、工作认真负责，善于改进工作方法，工作效率高；
6、工作中计划性强、积极完成各项工作任务；
7、尊敬领导，团结同事，为人正直诚实，作风正派，有良好的'个人修养；
8、努力进取，不断学习新知识，有创新精神，敬业爱岗；
9、管理者有模范带头做用，善于指导和培养部署，公司优秀员工评选办法，管理制度《公司优秀员工评选办法》。
三、先进集体评选条件
1、工作成绩突出，各项工作达到或超过规定指标，预算达成率好；月度绩效考评分积分名列前茅。
2、计划周密，对工作有良好的指导作用，差错少，成本低、达成率高；
3、与各部门沟通顺畅，团队协作精神强，积极维护企业声誉；
4、员工团结、互助，有良好的学习风气，整体工作有创新。
四、名额设置与分配
1、推选出银员工候选人：a部门1名、b部门2名、c部门1名、d部门2名、e部门2名；
2、在候选人中推选2名金牌员工，其余全部为银牌员工
3、优秀管理人员1名；
4、先进集体1个；
5、子公司总经理，公司直属部室主任属中高级管理人员，不参加员工评选，参加管理人员评选。
6、以上名额配置为暂行规定，以后每年可根据公司发展情况再定。
五、评选活动的组织
1、公司成立评选活动领导小组，负责对评选活动的领导和组织管理。
领导小组成员有：董事长、总裁、副总裁、总裁助理以及集团各直属部室、子公司主要负责人；董事长任组长；总裁、副总裁任副组长；两位副组长分别负责合肥、淮南两地的评选活动。
2、具体活动的组织、协调工作由集团总裁助理和人力资源中心负责；
3、公司各部门及所属子公司应首先组织所属人员对照评比条件认真学习；
4、各子公司按分配名额组织全体员工进行评选，公司直属部室由总裁办主任组织全体员工进行评选评选以无记名方式进行投票选举，以得票数额多的（应超过参会人员半数）当选为银牌候选人，如遇票数相等或得票多的未超过半数再进行投票选举。
四评比总结 第16篇
为选拔参加市优质课评选的优秀教师，按照上级要求，我镇于20xx年3月10日，开展了优质课选拔赛讲活动，现在小学品德与生活、社会优质课评选活动已顺利结束。期间，共有12位教师展示了精心设计的课堂教学成果。其中我镇xxx老师和xxx老师被评选推荐参加肥城市的品德与生活和品德与社会优质课比赛。从两位老师讲课回来的反馈情况来看，我们的选择是正确的。现在回过头来看一下我们的整个活动过程，有许多值得总结的地方。
一、领导重视，准备充分
为了保证活动的顺利开展，小学教研室xxx主任对此项工作进行了专题研究，成立了亲自任组长的领导小组和工作小组，我担任品德与生活、社会小组的组长，组员由我镇的德育课程的指导团队成员担任。
在活动程式上，我们采用了分配名额——各学校初选推荐——教研室工作小组复评的办法进行。首先，我们召开了各校校长会议，安排了初选工作，认真选拔后，把选拔出的教师名单交教研室。教研室对选拔出的教师讲课地点、时间统一安排后，参赛教师进行做课，评委对参赛教师进行评审，然后按成绩排队提名，选拔成绩好的，推荐参加市优质课比赛。
二、选拔赛赛出了水平
1、所有参赛教师都能按照新课程标准要求去准备课程，按照学科特点去分析教材、处理教材，安排教程和教法。通过对参赛教师教案的审查和听课，我们发现，多数教师都突出了以学生为主体、教师为主导教学原则，着力于培养学生自主学习的积极性和创造性。结合学科和课程特点，寻求尽可能多的刺激点和规律，使学生学会知识、理解知识、掌握并运用知识，为其终身发展奠定基础。备课中，教师教学目标明确，教学方法明确，教学重、难点明确，学生活动明确，学生交流知识点明确，课堂、课外作业明确，知识点的拓展和运用明确。课堂讲授时间、活动时间、知识点的拓展延伸时间等分配合理、安排恰当。
2、所有参赛教师都较好地运用了小组合作和多媒体教学的方法。这次评选中课件的制作，可以说，展示了我镇教师近几年来致力于电脑教学的较高水平。优美动听的音乐，清晰亮丽的画面，会让你感受到轻松、时尚、新颖科学的学习氛围。多媒体教学方法的运用，不仅增加了课堂的容量，而且也使教学更加直观、更加有序；不仅增加了课堂的情趣，而且使学生在不断的兴奋点转换中轻松愉快地学到了知识，不仅节省了课堂小结归纳的时间，而且为课堂知识的拓展提供了更为广阔的空间。
三、效果良好
1、各学校经过认真听课都推荐出了自己的优秀的代表，各参赛教师都展示了自己较高的水平。可以说，这次选拔活动，是我镇教师课堂教学最高水平的一次交流，达到了墙内开花墙外香的目的。
2、这次评选促进了教师的听课活动。学校内的的相互听课，赛讲中的教研组听课等，都促使全体教师投入到了大听课活动中。这对全镇教学经验的交流，教学方法的相互学习等，无疑是一个很好的.促进。
3、充分发挥了指导团队的作用。在评选出xxx、xxx两位老师后，我们品德学科的指导团队教师积极参与、悉心指导，为两位老师的课堂教学水平的提高做出了巨大贡献。
总结这次优质课选拔活动，我们认为成绩是明显的。虽然还有这样那样的不足，但这也为我们的今后工作提供了借鉴和经验。我们将以此为契机和动力，把学校教学工作再向前推进一步，使教学质量再上一个新的台阶。当然，在这么多的优点背面，也有一些应引起我们的深思和注意。课要实实在在，无论怎么创新、怎么热闹，给孩子们的能力、情感、思考等，最终的结果是要沉甸甸的，必须让他们有真实的收获，让课堂见到实效而不是热闹。课堂是学生生命成长的地方，通过一课的学习，让学生在知识、能力、情感态度上有一些提升，学生就是在我们的课堂上一天天长大的。让我们所有老师共同努力，把课上得充满生机，让学生感动，给学生生命铺上了一层温暖纯净的底色。
四评比总结 第17篇
学生宿舍是学生生活起居、休息娱乐、求知学习的主要场所，是学校对所有学生文明习惯培养的重要阵地，为进一步营造“安全文明，xxx洁，团结向上，和谐愉快”的宿舍环境，在由学生处领导、老师，各系书记、干事、辅导员，思政协会组成的学管组的大力支持下，通过宿管会全体学生干部的努力和大家积极配合下，此次“星级寝室评比活动”获得圆满结束。
在此次活动中，宿管员以及宿管会劳卫部主要负责卫生打分、治安分队负责纪律打分，办公室则按4:6的比例每周统计各寝室分数。在开始的一个月里，我们将寝室累计的分数再根据每栋的实际情况排名评出一星级寝室名单，同时给所有“党员寝室”挂牌，充分发挥党员先锋模范作用，为全院树立典范，而宿管会督察组则对未评上一星寝室的寝室进行督促和教育。接下来的时间，我们就累计各寝室每周的总分数并结合督察组的检查结果来评定二星级、三星级寝室名单，并且宣教部在每一阶段出一张贴有寝室相片的写真来宣传我们的进展以及成果，望同学们能得到更大的进步。后一阶段就是宿管会的主要常委对同学们写的四星、五星级寝室申请书的审核，五星级寝室必须在四星级寝室要求以上，各成员德智体美方面均能在全院起模范作用。待申请书审核后，宿管会再发放申请表，要求同学们如实填写信息，得到各班辅导员的推荐方可参与四星、五星级寝室评比。在此我要澄清一个问题：由于上学期寝室较混乱，以及很多不确定的
因素，我们此次只评定90个星级寝室和8个优秀寝室长、9个优秀栋长。但是我向大家承诺：我们宿管会干部一直是秉着“公平公正，实事求是”的原则来完成我们“室洁书香有梦亦有志”的工作目标，以及推进宿舍精神文明建设的终极目标。
此次活动规范了同学们的行为准则，注重文明自律、他律，让全院的寝室纪律、卫生有了明显的改善，从而也就潜移默化的促进良好校风、学风的'形成。第二方面，同学们的安全意识有所加强，渐渐的养成良好的生活习惯，同学们装扮寝室就增强了凝聚力，锻炼了大家的团队协作、创新的能力，提升自身修养。第三方面我们的学生干部充分发挥干部积极性和纽带作用，将服务、人性化管理做到位。当然我也发现了许多的不足，也弄出了相应的措施。日后，我们会继续开展“星级寝室”精品评比活动，不断改善，不断探索新方向，并且将组织干部巡查，督促同学们的宿舍纪律卫生状况更上一层楼。另外我们也将加强宣传力度，引导同学们牢固树立安全意识，增强自我教育、自我管理、自我约束的意识，积极投入到宿舍文化建设中来。
最后，我希望我们宿管会以我们一份责任，一颗热心，一份优质服务来把学生宿舍建设成为学生自己的温馨家园、成才家园。也望得到大家的支持与配合。谢谢！
学生宿舍自治管理委员会
20xx年x月x日
四评比总结 第18篇
积极开展生物教学研究，努力探索生物教学的内在规律，不断将研究的成果加以总结和提升再指导教学实践，是提高生物教学实效性的根本所在。为进一步提高我市生物教师的业务水平和写作能力，促进生物教师的专业化成长，市中学生物教研会举行了xxx年教学论文的评选活动。
一、参评论文的概况
xxx年我市中学生物教研会收到参评论文151篇，全市有42所学校，136位生物教师选送了论文。有6位教师递交了2篇论文,如莞中初中部的xxx，谢岗中学的xxx老师等都递交了2篇以上的论文且质量较高。对他们这种善于研究，总结提升，勤于动笔的精神给予特别的表扬。但也有个别学校、教师对本次评选活动不重视，没有推荐报送论文，失去了发表自己见解、阐释自己观点、展示自己才华的机会。一批年青教师的作品代表着他们积极投身教学与教研的热情与干劲，获奖的大部分教师都是教龄才几年的年轻教师，他们能及时总结、反思并不断提升自己的教学水平，是难能可贵的，也是值得大力倡导的。一些老教师在教学与教研上不求满足和无私传授的精神也是值得赞赏的。这些论文也反应出我市生物教师的专业水平在不断提高。
二、参评论文的特点
本次论文评选活动征集到了一批有科学依据、观点正确、中心明确、内容充实、结构严谨、文字流畅、结合实际的具有借鉴和指导意义的好论文，展现了我市生物教师在生物教学实践、思考与成果，主要表现在：
1.论题方向正确：今年论文的研究方向较广，许多论文都能围绕新课程理念，大胆尝试教学改革实验，围绕高效的课堂教学策略、实验教学的创新、探究性学习活动的组织、学生学习方式的改变、生物科技活动的开展、生物竞赛培训等热点问题进行选题、研究和论述，体现了当前新课程改革的方向。其中今年由课堂教学中引出的关注学生探究的论文较往年增多，包括与其它学科间的相互渗透都有涉及。
2.理论联系实际：从今年论文的内容和质量看，广大生物教师积极思考和研究日常工作中的问题，大多数论文能针对个人在教学实践中存在的问题进行论述，能善于发现问题、正确分析问题、科学解决问题，对所研究问题有自己的独到见解和创造性解决问题的思路方法。多数论文能够在注重理论研究的基础上还能注重实践性和实用性，充分体现了教研为教学服务的宗旨。并能从素质教育出发，既能用理论指导教学实践，又能从教学实践中总结提升，揭示内在的教学规律，总结的经验具有一定的实用性和推广价值。
3.个性特色鲜明：目前围绕课程改革，可研究的问题很多，许多老师能从个人教学特点出发，扎扎实实地进行带着学生进行有意的尝试，如xxx老师的《初中生物教学渗透中医文化教育实践与反思》，该课题将中医传统文化渗透在生物课堂教学中，已经扎扎实实进行了2年多，并开发出有特色的校本课程及相关配套资源，既提高学生学习生物学和中医学的兴趣，弘扬了中华民族的优良传统文化，提高了学生的生物科学素养，教师们也在课题研究过程中快速成长起来。希望该研究还能继续深入下去，取得更有价值的经验。一节优质课的背后凝聚了不少教师共同的努力，从《生物常态课优质化的实践与思考》这篇文章中我们不难看出，xxx老师切实从课堂实际出发，抓住根源，改进和完善教学设计与实施，为学生的学习和发展而教学，努力使每一节常态课优质化，作了大量有益的探索与反思，这种真做实干的精神是值得大力提倡的。“探究性学习”是课程标准大力倡导的教学方式，是提高生物科学素养的最好教学策略，但在探究性教学活动中，往往出现不少的问题，xxx老师观摩了市优质课比赛，澄清了探究教学的一些误区，对探究性教学活动中教师如何发挥主导作用作了深入的思考。此外，xxx老师的《培养学生骨干，促进初中生物探究活动的有效开展》、xxx老师的《初中生物合作探究活动的有效开展》、xxx新老师《家庭式生物课外科技活动开展初探》等等，切入点都很好，做法独特，个性鲜明。
4.研究方法科学：今年不少获奖论文都采用了科学的研究方法，如钟广春老师的《运用案例教学法开展初中生物环境教育的实验研究》、xxx老师的《初中生物渐进式探究性实验教学初探》等论文就运用了实验法开展研究，通过设立实验班和对照班，控制无关变量，科学的实施教学实验，并对实验结果进行了统计分析，研究问题比较严谨，方法系统。
三、参评论文的不足
1.论题过大：部分论文的题目范围过于宽泛，涵盖的面很广，研究不深，内容空洞，论述不到位。如课堂教学有效性问题，就是一个很大的论题，一些教师虽然能抓住当下课堂教学的热点问题，也做了很多尝试和努力，但课堂教学的有效性的“点”——如学生学习的障碍关键点说得不到位，往往泛谈而不能归类总结学生学习的盲点和误区、思维障碍、能力局限之处，大有隔鞋瘙痒之感。有的论文立意华而不实，还有些论文的标题不错，可细看内容不知在讲些什么，看来，在实践中有了好的想法后，还要注意对研究素材的收集，为写出有实际内容的论文打下基础。
2.脱离实际：部分论文列举了教育教学理论，或感想，没有结合个人的教学实际，“美丽”而空洞。对空发感想的论文，原则上不予评奖。我们强调来自教师自己鲜活特色的教学实践。此外还有个别的.论文是属于无意义创新，即立意看起来有些创新，但对实际教学无指导意义。
四评比总结 第19篇
一、指导思想
我们根据幼儿爱听故事、善于模仿的特点，借着区少年宫开展“故事大xxx”评选活动的指示精神，我园积极为幼儿创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极应答的环境，从而提高孩子的语言表达能力和大胆表现自我的欲望。
二、参加对象
全园145名幼儿根据自身情况自愿报名。
三、活动时间安排
20xx年12月1日全员动员，12月4日幼儿在各班教师处报名，12月8日各班自行组织比赛，12月9日各班推选选手参加幼儿园比赛，12月18日推选1人参加区少年宫评比。
四、具体项目安排
1、班级比赛安排
参加人数不限，教师利用日常教学活动和游戏活动时间组织开展。
各班获奖人数为：小班10人，中一班10人，中二班10人，大班12人，一、二、三等奖的比例为3：3：4。
2、幼儿园比赛安排
参加幼儿园比赛的各班人数为每班3人，共12人，从12人中推选1参加区故事大xxx比赛。
3、活动地点：中二班活动室
4、评议人员
园长、语言教研组全体教师和部分幼儿代表
5、活动具体流程
幼儿入场并按指定的位置入坐。
主持人上台介绍评委及比比赛规则。
按抽签顺序请幼儿上台讲故事。
请园长为获奖选手颁发奖状和奖品。
五、参赛要求
1、参赛故事内容健康，积极向上，生动有趣。
2、讲述故事声音洪亮、吐字清楚，有条理，语言生动，感染力强，富有童趣。
3、参赛选手自然大方，天真活泼，讲述时间为3分钟。
一、促进了教师素质的提升
1、提高了教师的组织与指导能力
从开始各班幼儿的发动报名到最终评比活动的结束，各班语言组教师和配班教师经过了组织幼儿报名、和家长一起为幼儿精选故事、指导幼儿讲述技巧和讲述后进行分析和反思这样几个环节，大大提高了她们独自组织班级活动的能力。同时，对于故事讲述方面的指导也有了大幅度提高。
2、提升了教师的反思能力
故事讲述结束后，各班老师主动积极地通过家园联系栏向家长汇报了本次故事比赛参与的人员和获奖情况，告诉家长通过本次活动孩子获得的进步和发展。老师们公布了本次比赛的成绩，意在让家长看到自己孩子和其他幼儿的不足，明确下一步努力的方向和今后指导的策略。同时，各位老师分别就本次故事讲述比赛的情况进行了深入浅出的书面总结，以便让老师总结经验，寻找下一步努力的方向，提高了教师的反思能力。
二、提高了幼儿的综合能力
1、激发起幼儿参与讲述活动的兴趣
在教师的`积极发动下，各班幼儿积极地报名参与讲述，全园共有96名幼儿报名讲述故事，占全园出勤幼儿的80%，其中，大班幼儿32名幼儿参与，占全班出勤幼儿的88%。这充分说明教师发动工作做得好，营造出一种积极参与活动的氛围，充分调动起幼儿参与活动的积极性和对讲述活动的兴趣。兴趣是最好的老师，在兴趣的指引下，孩子们才能讲述好。
2、锻炼了幼儿的综合表现能力
通过讲述故事比赛，幼儿提高的不仅是语言表达能力，还有他们非常欠缺的舞台意识、良好的记忆力、对故事的理解能力和通过多种手段积极表现的能力。通过本次故事讲述和比赛活动，孩子们胆量提高了、口齿更清楚了、表现手法更丰富了。没有参与讲述的幼儿从参赛选手的表现中获得学习经验，从不同层面促进了幼儿综合素质的提高。
三、密切了家园之间的联系
孩子们对故事讲述的热情与练习不仅在幼儿园里释放，还有更多的幼儿需要在家庭中请爸爸妈妈当观众进行练习。在这一过程中，家长对孩子的指导就开始与教师的指导产生一些摩擦和碰撞、意见与分歧，正是这些摩擦与碰撞才促成了教师与家长的互动交流。教师们的先进理念得以与家长交流，从而使家长更加了解幼儿园的办园思路和育儿理念。于是，更多的家长为了更好地教育好自己的孩子，开始重视与教师之间的互动与交流。达到了密切了家园联系、形成有效教育合力的目的。
四评比总结 第20篇
服务行业开展四亮四创四评活动情况
3月下旬，县委创先争优活动城市指导小组组成了五个调研督查组，采取查、看、听、问、发放问卷调查表、召开联席会和座谈会等方式，先后深入省直机关、国有企业、非公企业、公立医院、民营医院等部分窗口单位和服务行业共22个单位，对创先争优中窗口单位和服务行业开展“四亮四创四评”活动进行调研督查。现将调研督查的情况通报如下：
一、总体情况
从督查情况看：窗口单位和服务行业开展“四亮四创四评”活动，目标清晰、载体丰富、氛围浓厚、措施明确，有效地促进了活动的开展，取得了较好的效果。
一是抓“四亮”，树立良好形象。各窗口单位和服务行业采取制作公示栏、办事须知、服务手册等方式亮流程；采取佩戴党徽、团徽、胸卡等方式亮身份；采取公开工作职责、履职要求、办结时限等方式亮职责；采取设置承诺卡、岗位监督牌等方式亮承诺。
二是抓“四创”，打造服务品牌。各窗口单位和服务行业广泛开展“创优质服务之星、创流动红旗标兵、创党员示范窗口、创人民满意支部”活动，着力打造“规范之窗”、“高效之窗”、“满意之窗”，努力实现服务事故“零差错”、服务事项“零积压”、服务对象“零投诉”的目标。
三是抓“四评”，检验服务效果。各窗口单位和服务行业以自己评、群众评、领导评、组织评为主要手段，建立健全创先争优活动评价机制，采取多种方式，检验服务效果。
四是抓延伸，扩大服务范围。各窗口单位和服务行业将开展“四亮四创四评”活动与跨越发展先锋行动、基层组织建设年、“四群”教育等工作有机地结合起来，丰富活动内涵，拓展活动领域。
二、存在的主要问题
一是思想认识不到位。部分窗口单位和服务行业对开展“四亮四创四评”活动认识粗浅，思想怠慢，存在走过场、走形式、“两张皮”的现象，没有从根本上认识创先争优服务群众的目的意义，没有从群众的需要、工作的效率、服务的质量上深入研究，没有把开展活动与促进业务工作很好地结合起来，部分单位有厌倦情绪，在开展活动中应亮未亮、应创未创、应评未评，致使活动发展不平衡。
二是部分窗口单位和行业服务意识不强、服务质量不高，推诿扯皮的现象时有发生，工作作风需进一步转变。
三是部分行业服务承诺空泛，不够具体，针对性、实效性不够强，践诺不够好。
四是硬件设施不到位。部分公立医院安装电子服务评价器基本属于空白；民营医院没有安装电子服务评价器；其他行业的.部分单位尚未安装电子服务评价器；部分服务行业的非公有制企业党组织党员先锋岗、示范窗口未设置。
五是跟踪督查不到位。部分窗口单位和服务行业没有建立相关督查机制，()对开展活动的跟踪问效力度不够，导致服务的效果不够明显。
三、下步工作意见
针对以上存在的问题，下一步工作将从六个方面入手，扎实有效地推进“四亮四创四评”活动的深入开展。
一是解决好思想认识不到位的问题。各窗口单位和服务行业要按照开展“四亮四创四评”活动的要求，切实将开展活动提升到全心全意为人民服务的高度上来，把活动与联系群众的制度紧密结合起来，健全群众意见收集、办理、反馈、公示制度，把联系服务对象作为窗口服务单位建立联系群众制度的基本内容，定期听取服务对象的意见。
二是建立服务效率、服务质量分析会议制度，每月结合群众意见，分析存在问题，完善服务措施，整改存在问题。
三是完善硬件设施。按照中央创先办的要求，全面安装电子服务评价器，方便群众评价，进一步规范服务标准。尚未安装电子服务评价器的行业和单位必须在6底前安装完毕。
四是健全考核评价体系，把“四亮四创四评”纳入党建目标考核，激励先进、鞭策后进。
五是加大宣传力度，抓好典型示范。在各行业、各窗口树立服务标兵，以点带面，推进工作。
六是强化督查。督促各窗口服务行业做实承诺、完善考评、规范设施，切实把“四亮四创四评”活动与干部联系群众制度结合起来，形成长效机制。
各地各行业要按照5月7日召开的全省开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度等工作督查情况汇报会的要求，结合自检自查情况进行认真整改，并将整改情况和安装电子服务评价器的情况，以书面形式报县委创先争优活动办公室城市指导小组。
四评比总结 第21篇
xx月x日——xx日，我园组织了集体教学观摩研讨活动，xx位一线教师提供的五大领域xx节活动课，为老师们提供了一个个生动的研讨情境，大家在听课、自我反思、共同研讨中发现问题，解决问题，活动中对如何把握分析教材、如何运用孩子已有经验进行学习、如何设计教学情境、如何通过材料的投放实现体育教学活动的梯度等问题有了更加明晰的认识，在研讨中形成了基于教师个人经验的教学方法与策略。具体情况总结如下：
能根据幼儿的现有水平重新确定目标，而不是对目标的照搬照用。许多老师在拿到内容以后，都深入的去分析解读教材内容，并重视对孩子现有水平的分析，在此基础上对原活动目标进行取舍和添加，制定出更加符合幼儿实际的教学目标。如：美术活动《未来的车》原目标是能大胆想象未来的车，并用绘画的形式创造性地表现，比较笼统，根据当前中班幼儿对车的相关经验少，对未来车更没有明确清晰的认识，实现起来有一定难度的情况，xxx巧霞老师将目标确定为1、引导幼儿从自己的生活实际出发，发挥想象力，画出新式的汽车，激发幼儿创造性绘画的热情和兴趣；2、引导幼儿说出自己设计的未来车的优点及给人们生活带来的好处，引导孩子从生活中有汽车的运用引发的问题入手，启发幼儿想像绘画，让孩子的想想有据可依，降低了难度，更加适宜；xxx老师的体育活动游乐场里真有趣，在实际了解幼儿的基础上将做的高度进行调整，又50改为60厘米，从而更加适合本班孩子。还真有许多老师都对原目标进行了改进，将目标真正看做活动出发点和归宿点，围绕着目标设计组织活动，这是本次活动的一大亮点。
重视活动情境的创设与利用。大部分老师都将内容巧妙地渗透于不同的情境中进行，激发了幼儿参与活动的兴趣提高了活动的效果。如；xxx老师引导孩子在“饼干屋”中品尝并干，了解做法，并帮助小兔做饼干；xxx老师引用“帮老鼠娶新娘”的情景体验由音乐不同快慢带来的快乐；xxx老师带领孩子们在“乘车”的情景中习得乘坐交通工举得安全事项和自我保护方法等等，老师们从幼儿的年龄特点出发，创设一个又一个情境，实现了教育目标。
许多教师在活动设计与实施中能较好地进行领域的整合，体现出领域渗透的意识和能力。如xxx老师的语言活动《小鸭找朋友》，在紧紧抓住发展语言表达这一重点的基础上，有机将社会、艺术两个领域的内容进行整合，增加了趣味性，促进了孩子更好的全面发展；李金凤老师的科学活动《乌龟爬爬》中有机整合了点数和体育的内容；xxx老师的数学活动《小猴的早餐中》孩子点数后，跟毛绒玩具亲一亲，得到情感上的满足与愉悦。，这些都是以一个领域主线，有机对其他领域进行整合运用，没有硬性的拼凑，从而达到更好的效果。
教师更关注孩子活动中的表现，力求建立一种良好的师幼关系。在注重不同教学形式的同时，老师们都更加关注孩子在活动中的表现，并及时跟进指导，体现出一种更好的师幼关系。如：xxx老师为发展孩子的跨跳，投放了不同难度的树桩，在观察孩子们第一遍练习的同时，允许孩子根据自己的能力选择树桩，并手把手的带领一个一直不敢尝试的幼儿完成了动作；xxx老师在对孩子们制作饼干的指导中，关注能力弱制作慢的孩子；xxx老师关注每一个孩子与玩具的互动情况，充分运用玩具进行分类、语言表达、爱惜玩具的教育，同时运用独自玩、交流完、大家一起玩的形式让孩子们互相学习，实现幼儿之间、师幼之间、幼儿与材料的有效互动；xxx老师在学习歌曲的过程中，关注孩子学习中遇到的困难，采取清唱示范学习的'方法将难点乐句加以练习。xxx老师通过材料的投放较好地实现了动作的由易到难，练习过程中，根据孩子的表现情况，让孩子们运用投放的材料充分练习，使每个孩子都在原有基础上得到发展，另外还有许多老师，都在以前注重情景创设、材料投放、方法运用的基础上，开始关注孩子们的表现，并力求更好地加以指导，这就是老师们教育理念和行为进步的表现。
观摩课的开展的意义是为了提高老师们的素质，最终目的是为了上好日常的活动，所以，本次活动中总结的许多好的方法，老师们应运用在日常的教学中，重视常态活动的组织。
问题与讨论：
1、大中小班在情景创设和利用时有什么不同，分别注意什么？
2、如何降低观摩活动的教学成本？
四评比总结 第22篇
自接到市教育局“关于评选20xx年度中小学学大安市优秀学生评比”文件后，我校领导特别重视，学校校长办公会集体研究决定名额分配到班的办法。
一、评选原则
1、学校根据分配名额按不少于每班三人的比例确定候选人。推荐人选的确定是坚持公开、公平、公正的原则，做到条件公开、程序公开、民主推荐、师生评选、当场公布。
2、采取票决方式决定推荐人选。召开全体任课教师以及学生代表参加的大会，由候选人班主任介绍本班候选人的有关情况及先进事迹，然后由与会全体人员以无记名投票方式进行推选，最终确定推荐人选，并将结果在学校显要位置向全体师生公布三天。评选过程并且记录在案备查。
评选标准
文明之星
1．尊敬师长，见到老师及来校考察、参观人员要主动打招呼，背后不直呼教师的名字，与教师谈话主动立正站好，不顶撞辱骂教师；
2．团结同学，不用污言秽语与同学交谈，不给同学起绰号，不拉帮结派；
3．进入教师办公室，首先喊报告，得到教师允许后进
入，不私闯教师办公室，不在楼道追逐和高声喧哗；
4．举止文明大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋进入学校。男生不留长发，女生不烫头发、戴耳环，做到衣着整洁，端庄得体；
5．遵守公共秩序，广播操、升旗及集合时做到快、静、齐，听从安排，严守纪律，保持良好形象。
6．参加升旗仪式时要庄重，保持立正姿势，两眼注视国旗。不准说话，更不准随意走动；
7.考试不作弊，学习态度端正，课堂上积极与教师配合。
8．爱护花木，不攀折花草树木，爱护学校的设备设施；
四评比总结 第23篇
中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对中小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。10月份，我校通过开展“文明礼仪之星 ”评选活动，扎实开展了小学生文明礼仪教育，使学生养成了更好的文明礼貌习惯， 引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
1．进行宣传教育，营造良好的氛围。组织学生进行文明礼仪的学习，利用黑板报等进行文明礼仪的宣传教育活动。号召生参与到以争做“文明礼仪之星 ”为主题的文明礼仪月活动中来。呼吁全体学生行动起来争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到长辈、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保障畅通；课间午间不喧哗，打闹；与人为善，不说脏话粗话；爱护公共财物，保持无污无损??严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。
2．创设“人人讲文明重礼仪”的.浓厚氛围，大力宣讲礼仪，学习礼仪，通过“红领巾监督岗”，等方式，教育不文明行为，让不文明行为在校园无处藏身。
3．充分挖掘晨会课与班队课的教育主导作用，并把培养学生良好的文明礼仪习惯与《守则》、《规范》教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。
4.精心布置教室环境，用黑板报进行宣传，促使学生在日常学习生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。举办一期以文明礼仪为主题的手抄报。
总之，通过文明礼仪教育活动，切实提升了全体学生讲文明、懂礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性，我们还应持之以恒不懈努力，让文明之花永远开满校园。
xx 学 校
20x年x月
四评比总结 第24篇
五四青年节即将到来，为了激励和引导广大团员青年弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，增强团员青年的责任感、使命感、荣誉感、归属感，突出青年学子的时代先进性，弘扬青年学子的爱国精神。院团委决定在民主评议的基础上，树立典型，表彰先进，从而推动工作。
各班级积极响应号召，在民主评议的基础上推荐优秀学生。我班于4月14在文B207教室进行民主选举。选举由宣传委员xxx青主持。会议应到人数为29人，列席人数为28人。
首先宣传委员传达会议精神，然后陈述评比项目、评比规则与候选人的参与条件。最后根据候选人自我陈述情况，同学们以不记名的方式进行投票选举。组织委员xxx进行唱票并公布最终结果。经过类似的程序，最后我班推选情况如下:
校级优秀团员--xxx
院级优秀团员--虞徙
院级优秀团干--xxx青
院级优秀青年志愿者--xxx
最后在征求全班同学意见的基础上，我班团支部决定参与院级先进团支部的竞选。因为时间紧张，我班同学分工合作，准备班级的竞选材料。相信在我们的团结和默契配合下，我们会做的很好!
此次民主评议活动，不仅为班级同学树立了今后学习的榜样，也增加了同学们的政治参与感、政治敏感度和当代青年应有的责任感。同时，我们也要更好的发展自己，为以后的评优活动储备人才，使班级能够真正的全面、协调、可持续发展。
四评比总结 第25篇
活动主题：宣传电脑知识 普及电脑技术
活动时间：20xx年x月x日
活动主旨：通过以“宣传电脑知识 普及电脑技术”为活动主题，以实际问题为切入点，通过对社区居民讲解电脑实用知识和相关方面的技术，并通过问题举例深入浅出的使居民了解。电脑方面的知识。从而更加方便的学习和生活。
活动过程：
在这次活动中，同学们精心策划，严密安排，首先前期调查，同学们走进社区对调查居民常见的电脑问题及电脑方面的需求。获得了第一手的资料，通过对调查的结果进行分分析，我们对问题进行了分类总结，并根据问题组织活动参加者讨论学习，同时我们还对相对集中的问题做了宣传板报内容涉及居民常见的电脑问题及解决方法。最后宣传活动进社区组织同学、会员，进社区宣传 讲解，在吉林师大社区的为期一天的活动中同学们为社区居民讲解了电脑方面的知识，并未有问题的居民上门服务，获得居民的好评和赞赏。
活动的自我评估：
成功之处总结以下几点；
1、选手准备：本次活动策划、进行调查，到使本次活动的举行都做了精心的安排准备。
2、密切配合多方面的积极和努力，是活动得以完成的保证。 分工具体安排合理在活动没有开始之前，负责人就已经把工具、劳动任务分工，一直在活动内外进行积极的配合以保证活动的顺利进行
不足之处总结以下几点：
1、设施准备不足，如无线话筒，外接音箱等设施准备的不及时，但最终还是在活动开始之前完成。
2、活动中同学们与社区居民的沟通，不够合理言语太专业，居民听不太懂。在活动中得到纠正。
活动意义及总结：
本次活动受到院里和学校里的高度重视，社联领导到现场指导，并给予了广泛好评，同时本次活动展现了协会同学的电脑专业素养和专业能力，同时也提高了同学们的专业技能，同时还加强了同学们对社区知识的了解，加强了同学们对身边问题的关注。活动虽小但本次活动的意义是深远的。并且本次活动已达到组织本次大赛的初衷。
四评比总结 第26篇
“民防小卫士”称号评选活动在欢快的学习中迎来了尾声，活动时间虽然短暂，但社区居民对民防知识认真的学习热情，让授课教师们记忆犹新。我们很荣幸有这样的机会为大家讲授民防知识，同时也更让我们深感肩上的任务重大。
活动在三个怀柔民防试点社区中同时进行(富乐北里、新贤家园、府前官邸)。活动前期除了民防宣传材料、问卷调查等形式，我们还在每个社区分别举行现场有奖问答活动并且发放“民防小卫士”徽章等，让居民初步的了解民防知识，起到良好的`宣传效果。
我们专门为社区居民准备了实用的民防知识“小课堂”，讲授课包括：民防基础知识和技能、自救互救技能、家庭基础消防知识。民防知识授课三个社区同时进行授课宣讲!
让居民从身边小事学起懂得最基础民防知识，由浅入xxx渐进的讲解。不仅如此我们从知识上升到实操，民防知识学习不能只停留在纸上谈兵，学会理论懂得实际操作才能更好消化所学的知识。
评选活动在三个社区同时进行，以家庭为单位进行技能比拼，其中包括笔试答题和实操技能比拼环节，对参与家庭进行技能评比。比赛中的获胜家庭由民防局领导为其颁发精美奖品。
四评比总结 第27篇
五四青年节即将到来，为了激励和引导广大团员青年弘扬_爱国、进步、民主、科学_的五四精神，增强团员青年的责任感、使命感、荣誉感、归属感，突出青年学子的时代先进性，弘扬青年学子的爱国精神。院团委决定在民主评议的基础上，树立典型，表彰先进，从而推动工作。
各班级积极响应号召，在民主评议的基础上推荐优秀学生。我班于4月14在文B207教室进行民主选举。选举由宣传委员xxx青主持。会议应到人数为29人，列席人数为28人。
首先宣传委员传达会议精神，然后陈述评比项目、评比规则与候选人的参与条件。最后根据候选人自我陈述情况，同学们以不记名的方式进行投票选举。组织委员xxx进行唱票并公布最终结果。经过类似的程序，最后我班推选情况如下：
校级优秀团员——xxx
院级优秀团员——xxx
院级优秀团干——朱xx
院级优秀青年志愿者——xxx
最后在征求全班同学意见的'基础上，我班团支部决定参与院级先进团支部的竞选。因为时间紧张，我班同学分工合作，准备班级的竞选材料。相信在我们的团结和默契配合下，我们会做的很好！
此次民主评议活动，不仅为班级同学树立了今后学习的榜样，也增加了同学们的政治参与感、政治敏感度和当代青年应有的责任感。同时，我们也要更好的发展自己，为以后的评优活动储备人才，使班级能够真正的全面、协调、可持续发展。
四评比总结 第28篇
自开展“四亮四创四评”活动以来，我局紧紧围绕“四亮四创四评”具体内容，精心组织，创新载体，以活动的推进促进干部职工立足岗位创先争优，服务移民创先争优，切实提高干部职工素质，提升统计工作效能。开展活动近三个月来，收效明显，现总结如下。
一、活动推进情况
二、主要做法
1、加强组织领导，全面落实责任,我局加强了对“四亮四创四评”活动的组织领导，由党组书记负总责，党组成员分工协作，办公室主任负责日常事务处理。对活动推进情况不定期召开党组会议专题研究，针对存在问题制定措施跟踪落实。
2、制定活动方案，精心组织实施
为开展好“四亮四创四评”活动，我局研究制定了具体实施方案，对活动目的、活动内容和方法步骤进行了明确，使活动开展有序推进，可操作性强。方案制定后，精心组织实施，完善了相关工作制度，对服务承诺事项、工作流程、办结时限等都上墙公示，接受群众监督。
3、加强督促检查，确保活动质量
在开展活动过程中，由党组一名成员牵头，办公室参与对活动情况进行检查指导，收集干部职工的意见和建议，适时召开领导组会议专门研究，针对存在的问题和不足改进工作，制定措施，确保实效。
三、典型经验
（一）紧扣“四亮”搭平台，激发动力树形象
四评比总结 第29篇
大学一学期，经历了对未知世界的迷茫到如今的熟稔和淡定的起伏性转变。收获了很多，也失去了很多。但这一路走来的风风雨雨确也使我更加地笃定未来的路即使坎坷依旧也要始终怀揣着一颗向上的心去面对，去克服。
_前方有路，指向光明_我始终如一地坚信着。
我从来就不是那种安于现状、乐享天成的学生。有很多想要去实践的、对于未来的无限憧憬的所谓的生活目标。这并不是说三五年后我一定要完成怎样的一番宏伟大业，而只是单纯地想要交付出一些成绩，去证明我的大学不虚此行。
而我，这样一个缺乏韧性的、却始终微笑着面对挫折的理想主义学生。在过去的一个学期里意外地收获了许多惊喜，收获了成长。
第一次以年级体育部部长的名义奔走于女生宿舍间，吃过闭门羹，也接受过陌生同学的热情招待；第一次写新闻稿并见诸于《团学》上；第一次参加院田径队的选拔并荣幸地脱颖而出；第一次光荣地代表协和学院出战校田径运动会；第一次以院团委记者团见习记者的名义采访了院十佳歌手赛的季军xxx同学并成功地写下了我人生中的第一份专访稿；第一次代表文化产业系出战新生篮球赛等等。
好多的第一次，好多宝贵的经验都在这里积攒。未来，未来的未来，我会更加努力的。因为我知道这只是个开始，还有更多的使命需要我去完成，还有更多的不足需要我去完善。
四评比总结 第30篇
1、才艺之星：xxx多艺，能歌擅舞，能书会画，对艺术有浓厚的兴趣爱好，有较强的艺术功底和审美能力，并有一定数量的艺术作品在市、县获奖，在学校乃至县里有一定的知名度和影响力。
2、运动之星：对体育运动有浓厚的兴趣，积极参加学校组织的各种体育活动，有非常良好的体育锻炼习惯，身体素质发展全面，在多项体育项目有非常优秀的表现，在市、县组织的体育竞赛中有非常出色的表现，在学校或县里有较高的知名度和影响力。
3、勤学之星：有超于他人的求知欲望，有良好的学习习惯和刻苦的学习精神，求知若渴，勤思好问，知识渊博，成绩优秀，对书籍有非常浓厚的兴趣，是学生中的学习典范。
4、环保之星：有很强的社会责任感，关注社会或身边的环境问题，对社会环境问题献计献策。自身有着很强的环保意识和良好的环保习惯，能身体力行，积极宣传环保，积极参加各种环保活动，是一个名符其实的“环保主义者”。
5、自强之星：生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折都有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。
6、公益之星：有很强的社会责任感和公民意识，遵守社会公德，关注社区的公益事业，为人正直热情，乐于助人，积极参加社区各项公益活动和各类社会实践活动，在社区中有较大的知名度。
7、孝敬之星：孝敬长辈，敬老爱老，有感人的典型事迹。
8、守法之星：有较强的法律意识和较为丰富的法律知识，遵纪守法，遵守《中小学生行为规范》，积极参加学校法制教育宣传活动，维护社会公平、正义，
能用法律知识解决生活中的问题。
9、创造之星：对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的'创意和构想，热衷于创造发明和科学实验，动手操作能力强，并且有自己的发明专利或作品设计，在各级各类科技创新比赛中能有出色的表现；
10、礼仪之星：仪表端庄，举止文明，行为规范，尊重他人，尊老爱幼，礼貌待人，谈吐大方，气质高雅，德才兼备。
（一）文明之星
1、诚实守信方面
诚实待人，讲信誉，不弄虚作假，不欺上瞒下，在学校开展的“崇尚真善美做诚信人”活动中表现突出。
2、爱心助人方面
具备关注他人的精神，并能积极参加班级、学校及社会的各项帮困助学活动。
3、尊敬师长方面
尊敬老师、长辈，孝敬父母和老人，能帮助家长做家务，得到众人认可。
4、文明礼仪方面
尊敬他人，与人交往过程中克己、慎重、积极主动、礼貌待人、适度得体、以诚待人，模范遵守学生行为规范，以模范少先队员和共青团员的标准严格要求自己。
5、遵守纪律方面
遵守学校各项纪律，不迟到、不早退、不打闹、仪容仪表端庄。
6、热爱劳动方面
积极参加学校开展的各项义务劳动，表现突出，并能带动其他同学共同参与。
7、见义勇为方面
在国家、集体利益或者他人的人身、财产遭受正在进行的侵害的时候，xxx无返顾地与危害行为或者自然灾害进行斗争。
8、拾金不昧方面
在金钱等物品方面不动容，能积极主动通过各种途径联系失主。
9、勤俭节约方面
不铺张浪费，能节约生活中每样用品，不讲究吃穿，不和同学在生活上攀比，有朴素的作风。
10、爱护公物方面
爱护社会和学校的一切公共财产，并能和破坏公务的行为作斗争。
11、团结协作方面
在工作或活动中，为了共同的目标，能与他人互相配合、互相支持、积极合作，表现出良好的集体主义精神和责任意识。
（二）学习之星
12、勤奋学习方面
学习目标明确，学习方法得当，学习成绩优异，能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能。
13、学科竞赛方面
在五大学科（数学、化学、物理、生物、计算机）中，至少有一
科成绩突出，曾获得市级以上奖励。
14、读书励志方面
积极参加学校组织的中华魂读书活动，积极参与书香大庆主题教育活动，通过读书学到一定的知识，人生受到启迪。
15、社会实践方面
积极参与各项社会实践活动，能主动带着课题调查研究，在实践中学习，并能带动其他同学共同参与。
（三）希望之星
16、文艺表演方面
具备文艺表演才能，积极参加校内外各类艺术团体，在演唱、舞蹈、小品、器乐演奏等方面具有显著成绩。
17、体育专长方面
四评比总结 第31篇
大一结束，广西师范大学万众爱心学校联合社区举办了党员先锋“四进社区”服务活动，作为其中一名的志愿者我，在这个活动中也不仅感受到作为志愿者的责任和光荣，同时也感受到我们能够为社区用自己已有的知识贡献自己的一份力量。
在各个社区中，我作为心理健康协会的一员，我能够利用自己的专业已有的知识技能为社区群众宣传心理健康的知识，为社区群众对心理这一知识有了更深更全面的了解。我们的主要任务是利用量表进行测量、心理错觉和心理漫画的宣传展板、心理知识的小传单宣传等方式来让社区群众了解和认识心理和心理健康的重要性。通过心理量表的测量可以对自己有更深刻的理解，让自己在以后的生活和工作中更能游刃有余，应对各种挫折或者困难能够从容不乱;心理错觉和心理漫画的宣传展板让群众更形象、直观、直接的了解心理和心理知识在日常生活中的运用;心理知识小传单宣传是另一直接的方式介绍心理的知识以及跟日常生活的密切联系等。
真的，这几天很辛苦，因为我们始终作为服务社区活动的一名志愿者，我们不仅是用我们的专业知识去为社区居民服务，而且我们还自己从学校将我们的工作用具和工具带到社区，还早起并在社区服务一天，总的来说确实很辛苦，尤其是这样的天气里，但是我们作为祖国新一代青年的热情并没有被夏日的炎热而低下，反而越长越高。希望往后，我们能有更多像这样的机会走进社区、走近群众、服务人民!虽然，我们这次也存在不少的缺点，比如观点太狭隘、不够成熟等，还有对一些事情解决得不够老练，但是我们的`收获还是不少的，相信随着我们的知识越来越多，书籍阅读越来越多，经验也越来越多，我们将会更好的为人民、为社会做出更大的服务和贡献。
四评比总结 第32篇
暑假的社区工作到现在，已经有两个星期的时间，在忙碌和快乐的社区工作中，我感觉到了自己的成长。两个星期的学习，使我对社区的认识都发生了很大变化；两个星期的社区工作，让我的思想实现了从最初的干着试试看，到把它作为一项事业来完成的转变。
在这段时间里，我深深感受到了来自各方的关心和爱护，街办的期望、主任对我工作的引导和支持、同事们的热心帮助，还有居民真心的欢迎。这一切使我迅速树立了正确的工作目标，以满腔的热情投入到工作中去，在工作中学习，深入了解各项政策，学习掌握各种工作方法，正确处理突发情况，在一次次思想蜕变的过程中渐渐成熟起来。两个星期时间过得很快，在我看来，每天面对的工作都是学习的机会，每次处理的事务都是经验的积累，在从事和完成每项工作时都会有感悟与收获，哪怕只是些烦琐的小事，都让我得到历练。
用心：居民的诉求就是我们工作的内容，为居民办事，不仅仅只是把一件事做完，更要用心办好，例如居民发生矛盾纠纷，我们不单是分清谁对谁错，更重要的是将心比心，要站在居民的立场上，设身处地为居民着想，不要仅仅解决这一次纠纷，而是要解开矛盾双方的心结，最大限度的维护社区安乐团结。
用情：为居民办事，重内容轻形式，真正对居民投入关怀和真情。例如关爱社区特殊家庭，开展“帮扶、帮困、帮教、助学、助残、助就业”等帮扶活动，针对不同困难群众实际，采取不同的帮扶措施并做好服务。我们不仅要在节日送去慰问
物资，更重要的是不定期的走访，和困难群众谈心，帮他们树立正生活信心，帮助安排就业，解决实际困难。
我是一名大学生，在开展社区工作时，要体现出大学生的高政治素质、高文化水平、高知识结构，在具体的日常工作中做到以下三点：
随着时间的推移，我对社区以及社区工作的认识在改变，感受在加深，工作经验慢慢得到积累，工作能力渐渐增强，我越来越清楚的认识到社区工作的重要，经过两个星期的锻炼，使我学到了不少知识，并且树立了真正踏实的扎根基层为居民群众服务的工作目标。
为了响应当今发展和谐社会，和谐社区的号召，促进社会主义精神文明建设，培养大学生志愿奉献的无私精神，以及号召大学生积极走进社会，投身社会，融入社会的要求，我系积极开展暑期大学生社会实践活动“四进社区”。
如果说当一年前的我是怀着激动渴望的心来到了大学时，那么一年后的我，变得许些成熟，能够认清并明确目标，更加真诚热爱这个多元的社会，于是，今年暑假满载爱心与青春激情的我，同时为给及自己一个锻炼自我，提升自我的平台，我参加暑期社会实践活动――四进社区。在这短短的两个星期中，我们共同经历，一起体验，播撒爱的阳光，释放激情青春，将科教、文体、法律、卫生带入社区，见证了一份又一份的人间温情??时间界定，收获无限??
“四进社区“暑期社会实践活动中我们的实践成果总体上达到了预期效果，不仅按时按质按量地完成了预期任务，高质量完成活动与工作的同时也达到了预期的活动目的及意义，对此，社区给以高度好评。
此次活动总体上来说获得了巨大了成功，总结一下成功的经验。
第一、活动前制定详实、具体切实可行的活动策划方案，我们每位队员对活动的整个过程以及注意事项都做到心中有谱。
第二、我们对社区服务工作的细心、耐心与强大的责任感为工作顺利进行提供有力保障，在以后的活动中这种精神要继续得以发扬。
第三、密切联系居民群众，与社居委工作人员和领导充分密切交流互动，获得他们的支持与回应，以看出工作与活动中的值得肯定的地方与不足之处。
当然，不可避免地是，本次活动中会客观地存在不足之处，在此提出，以获得往后活动更加完美地开展。总结各方面的呼声，主要的不足之处在于社区服务活动形式过于单调，希望社区服务活动朝着多样化、长期化方向发展，当然，这收到许多客观条件的制约，也绝非依靠我们的个人力量能够尽善尽美，有待于整个社会的全面进步。这将是一个需要人类共同持久努力不断提升、社会不断全面进步的永久路途。
今后的工作中，我更要坚定政治信念，明确服务宗旨，时时刻刻严格要求自己，服从组织的安排，重视理论学习，积极对待身边的每一件事，不断的加强自身的学习，加强自身素质，提高工作能力和办事效率。只有不断的学习，正确贯彻党的政策和方针，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，忠实地做好本职工作，才能更好地服务于人民。
我将在今后的工作中，不断地剖析自己，在实际的工作中找到自己的不足，通过不断地学习和积累，提高自己的工作能力。我还应该虚心向周围的同志学习，清楚地认识到自身的不足，不断完善自我，同时要积极加强与同事互相协作，虚心请教，更有利于工作的顺利完成。我坚信，在未来的岁月中，我会用心用情用爱倾注社区，伴随社区共同成长。
四评比总结 第33篇
为课程标准要求，切实提高作业管理的实效，提高各班学生的作业水平，通过作业展评活动提高学生作业书写质量，培养学生养成并xxx好的书写习惯，促进学生在学习方面形成“比、学、赶、超”的氛围，推动良好学风的形成，我校于11月1314日组织开展了全校学生作业展评活动。展评过程扎实，取得了很好的效果。现将活动相关情况总结如下：
一、活动过程扎实有效，11月5日各班按照活动要求认真组织了班级作业展评活动。各班班主任精心组织，认真实施。广大师生积极参与，对语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学等学科作业情况进行了认真评定。经师生共同评选，综合各个学科作业情况，评出了各个学科的前5名优秀学生作业。评选出的优秀作业再经过教研月活动评委组老师的认真挑选，根据实际制定的优秀作业评选标准挑选出其中的前三名进行整理展示。各班作业展评结束后，班主任及时在班上召开了总结会，表彰了优秀学生，对书写质量差、态度不端正的学生进行了引导教育。同时组织全班学生开展了比学赶超活动，学生们树立了各自学习的榜样，力争在下次作业展评中能赶超对方。11月13日下午，我们将各班“书写最工整、纸面最洁净、格式最标准、正确率最高”的前3名优秀学生的作业按学科摆放在多媒体室，然后分年级分班级组织学生进行了参观学习。学生们看到同学工整的书写、正确的答题，深受教育，有效促进了学生良好学习习惯的养成。26日教研日当天，我们将评选出的.优秀作业放在空置教室进行展览，各学科教师也都到现场进行了参观，认真查看了同学科教师对作业的批改情况及作业量等，收到了同科教师相互学习共同提高的良好效果。同时促进了广大老师更加重视作业批改规范化。大部分老师能认真及时地批改各科作业，做到有练必收，有收必批，有批必评，有错必纠。教师批改符号比较规范，批改中适当采用激励性评语。特色作业更是丰富多彩，充分表现了广大教师较强的教学基本功。
二、作业训练质量得到提高大部分课堂作业能体现精选、适量的要求，能围绕课堂教学目标选题，难易适中，题型较丰富。
三、作业评价形式有所创新老师们认真做好激励语言评价，积极探索等次评价方式，学生在评价中收获进步的喜悦，激励效果更明显。作文批改中，积极探索学生分组互评的评价方式，调动了学生学习的积极性和主动性。当然，通过本次作业展评，也发现了一些问题，如个别批改字迹潦草，甚至存在极少数漏批漏改现象；部分班级学生的错题没有让学生及时订正；课堂作业设计过于简单，训练量太少，题目单一，大部分是基础题，缺少适量的综合题、拓展题，有的是照搬教辅资料上的原题目，训练重复低效；有个别班级不重视培养学生良好的作业习惯，学生作业书写不太工整，作业本面不整洁等。
为及时整改上述问题，促进学生作业质量和教师批改质量的进一步提升，今后我们教研组做好以下工作：
1、进一步加强对学生作业的检查工作，把学生作业管理作为一项长期重要的管理工作抓实抓好。重点看教师的作业设计、批改和讲评等环节多加检查和指导，以此促进教学质量的大幅度提升。
2、组织本组老师认真学习作业管理要求，提高作业设计质量，既要设计出难易适中，体现课堂教学目标的基础题，又要设计出适量的综合题、能力题、实践题；要细化落实精细批改、有效批改的要求，规范批改符号，及时认真地批改；对学生存在的典型错误要有批改记录，然后进行针对性讲评，对学习困难学生的作业必须有重点地进行面批，对作业中的错题要订正、重批，切实做到“有练必收、有收必批、有批必统、有统必评，有错必纠”。
3、持之以恒地加强学生良好的作业习惯教育。培养学生先复习后作业、先审题后解答，先作业后检查的良好作业习惯，指导学生“独立、按时、工整、规范”地完成作业。
四评比总结 第34篇
四进社区活动总结 -活动总结
社区建设是新时期加强基层民政政治建设，促进社会经济协调发展的重要手段，党和政府非常重视这项工作，不断地加快工作力度，采取措施推动社区建设深化发展，
四进社区活动总结
一、领导重视、机构健全、责任落实
在推进“科技、文化、卫生、法律”四进社区工作中，我局党委，局班子成员非常重视此项工作，将其纳入重要议事日程，成立了以局长xxxXX同志为组长，分管局长为副组长，相关科室负责人为成员的工作领导小组，具体负责“四进社区”工作的组织、协调、实施。并明确由基层_科拟定工作计划，组织掌握“四进社区”工作的实施及动态，确保在点上有亮点，在面上有突破，做出实效，让群众满意。
二、抓好结合、丰富内容、突出实效
三、深化社区建设、构建和谐社区、夯实“四进社区工作基础
我区的社区建设经过全区上下共同的努力，已迈上了一个新起点。为加快发展，提升水平、赶超先进，今年4月28日，区委、区政府召开了全区社区建设工作会，各街道、社区及相关职能部门的主要负责人参加了会议，会议就今后一个时期的社区建设工作提出总体要求，明确了三年的工作目标。同时，全面启动了星级社区创建活动，把科教、文化、卫生、计生、法律等进社区工作纳入了星级社区评定的重要内容。区民政局作为社区建设的牵头部门，多次召开工作会议，协调、组织星级社区创建的推进工作，将草拟的星级社区评定标准，提交社区成员单位征求意见，尤其是征求科技、卫生、计生、文化、法律等部门的意见，既保障了“标准”的完善规范，又便于街道社区组织实施，目前已有四个街道的5个社区申报二星级社区，三个街道申报省社区建设模范街道。在创建“星级社区”、“模范街道”的同时，我局按照区委、区政府的总体布署，将打造精品社区作为社区建设提档升格的重要手段，在区领导的直接关心支持下，先后建成了XX、XX、XX等社区用房达500平方米以上的社区6个，使我区社区的办公条件得到较大改观，为“四进社区”工作的开展，提供了坚实的平台。
在抓创建促发展的.基础上，我局在深入调研，积极借鉴发达地区的经验的同时，率先在全市进行了城区社区的直选和“选聘分离”的试点，今年又在总结经验深化改革的工作中，将社区管理体制改革作为深化社区工作的重点来抓，专门组织有关人员到上海、南京、宁波、大连等地考察学习，把社区管理体制的改革不断引向深入，在全区全面实行“两委一所、选聘结合”的社区管理模式，这样既保障社区的民主自治，又将政府相关职能部门延伸到社区的共公政务同社区公共事务有机结合，形成上下贯通，有机统一的社会公共服务体系，构建起了由政府埋单，社区公共事务具体承办的亲民、利民、为民的服务平台，同时，又保证了“四进社区”工作的深化发展，使之经常化、制度化、规范化，实实在在地兼顾于民。
四、夯实基础、充实内容、规范运作
“四进社区”的工作基础，在社区街道，在推进深化“四进社区”工作中，各街道按照区上要求，认真贯彻落实中央、省、市有关工作规定，充分发挥社区的基础性作用，利用社区居委会成员会、社区成员代表大会、社区居民小组会，广泛宣传科技、文化、卫生计生、法律进社区的目的和意义及工作要求，挖掘出社区潜力，整合社区资源，强化社区功能，推进社区自治，把“四进社区”工作同基层民主政治建设相结合，同发展社区事业相结合，同加强社区精神文明建设相结合，同提高社区居民的科学文化素质、民主法制意识相结合，统筹协调、突出重点、同步推进、相得益彰，使社区事务、社区公共服务和社区民主自治，在“四进社区”活动中，得到进一步加强，居民的参与意识，对社区的认同感，亲和力得到进一步提升，“社区是我家、建设靠大家”的氛围日益浓厚，文明、详和、民主、和谐的新型社区在全区上下的共同构建下，已初步展现。
各街道社区结合社区管理体制改革，随着“两委一所”体制的建立和逐步完善，社区公共事务所将承接直接服务于社区成员的相关事务，“四进社区”工作，将依托社区公共事务所把老百姓关注的服务搞得更好，让群众在活动中身心得净化、精神得充实、物质生活更为实。
“四进社区”活动是一项内容丰富的长期的工作，我局将以社区建设为依托，以构建和谐社区为主线，在总结经验的基础上，进一步深入贯彻党的十六届五中全会精神，认真制定社区建设第二个五年规划，将“四进社区”工作作为重要内容，采取措施，制定方案，明确责任，抓好落实，不断将科技、文化、卫生计生、法律进社区活动引向深入，努力开创我区社区建设的新局面。
篇二：“四进社区”活动总结
上半年在区委、区政府组织领导下，“四进社区”活动经过周密部署，各部门联合，联系各街道社区，突出社区鲜明性，展示活动创新性，更好地提升全体市民的科学意识和综合素质，各街道社区结合自身实际，开展了丰富多样的科普活动，营造弘扬创新精神，增强创新能力的学习科学知识的氛围。
桔子洲街道办事处开展了以“低碳生活、绿色出行”为主题，多系列、多层次的群众性科普活动，
咸嘉街道开展了以“防灾减灾”为主题的科技活动周活动。对《湖南省实施<_突发事件应对法>办法》等相关内容进行了形式多样的宣传，进一步在居民群众中普及了应急知识，提高了广大居民应对突发事件的能力。
在西湖街道，充分发挥自身的优势，采取张贴图片、发放资料、科技培训、科技咨询等多种形式，进行科技知识、人口与计划生育等科普宣传活动。
银盆岭街道上半年布置科普板报共计14块，横幅2条，并进行了评比，观看的群众络绎不绝，还在街道办事处七楼会议室邀请了省消防支队的消防干事彭教官为群众讲解消防安全知识，使居民群众掌握了一定的消防知识，熟练掌握各种器材的使用。
望城坡街道组织举办主题科技报告会、科普进社区、科普展览、科普咨询、青少年科技教育、《_科学技术普及法》宣教等5项活动，发放科普资料2千余份，受益群众5千余人次，受到各级领导的高度称赞和广大人民群众的欢迎。
区科技局上半年在区内各个街道、社区组织保护知识产权公益展览。大力宣传知识产权政策、法律法规并开展咨询服务聘请专家解读知识产权相关内容、观看知识产权宣传板，让更多企业和百姓充分认识知识产权的重要性，保护自己的合法权利。
篇三：传播先进文化提高居民素质――东湖区大力开展四进社区文化活动工作总结
在东湖区，目前建立音乐、舞蹈、戏曲、书画、民间艺术等群众业余文化团体32支，队员约5000余人，其中活跃在街道、社区、基层单位的业余合唱团16支，几万社区居民经常性参加各艺术门类的文化活动，一年来，以“百花大舞台”为代表的社区文化演出活动共演出30场次，约6万社区居民参加了活动。
一、把“四进社区”文化活动打造成为“文明工程”
我区积极组织开展“四进社区”群众文化活动，组织创作弘扬文旋律的社区文艺作品，充分挖掘生活中的遵纪守法、道德模范原型，创作了一系列歌曲、小品、演讲等形式的文艺作品在社区演出。
另一方面，不断把体现主旋律的文艺作品送进社区，一年来，共举办了“法律宣传进社区”、“科普知识宣传进社区”、“关爱下一代宣传进社区”专场演出，以歌舞、小品、曲艺等艺术形式寓教于乐，全区近万名社区居民参与其中。今年夏天，我区还以“爱国歌曲大家唱”“共创文明城”为主题开展四进社区群众歌咏活动和“文明城创建”文艺演出，历时2个月的群众文化活动,共举办演出10余场,组织文艺节目2360人次,参演团队16支。
二、把“四进社区”文化活动打造成“品牌工程”
以传统节日为主题，弘扬民族文化，传承和展示民间艺术和民俗文化，结合每年的传统节日、社区艺术节，建立社区民间民俗表演队，组织表演队进社区，坚持每年举办民间灯彩、民间舞蹈展演。以八一公园舞台为阵地打造“百花大舞台”群众文化活动展示阵地，整合辖区音乐文化资源，打造“社区大伯大妈歌手PK赛”活动品牌，扩大了文化进社区的惠及范围和社会影响。
三、把“四进社区”文化活动打造成为优质工程
不断培育文艺骨干，保持“文化进社区”的生命力，抓好社区专兼职文化辅导员建设。全区登记在册的社区文化辅导员150人，每个社区居委会有1至2名文化辅导员。与时同时，注意依托丰厚的传统文化积淀，培育特色文化骨干。
不断帮扶自发性文艺团体，提高“文化进社区”的亲和力，全区依托社区文化广场和公园鼓励和帮助群众自发组织的合唱、舞蹈团队开展活动吸引数万名社区居民经常参加活动。
通过积极组织和参与比赛、演出、交流等，让优秀群众文艺团队脱颖而出，充分发挥他们的示范带动作用。一年来，以“四进社区”群众文化活动为契机，举办了优秀团队展演、歌声飘到家门口、青少年街舞等赛事活动，推动了社区文化在普及中提高，在提高中发展。
篇四：关于区林业局“三下乡”和“四进社区”活动总结及工作计划的报告
区委宣传部：
20以来，我局认真贯彻落实党的十七届三中、四中全会和区委四届七次全会精神，紧紧围绕区委、区政府中心工作，在区委宣传部的组织下，扎实开展“三下乡”和“四进社区”活动，着力提高广大群众的林业科技水平，取得了显著效果，现将度工作总结和20工作计划打算汇报如下：
一、2009年工作总结
1、高度重视、精心组织。为及时召开会议，抓好常年“三下乡”和“四进社区”工作，局专项部署“三下乡”和“四进社区”活动，并成立领导组织，明确分管领导，确定具体负责人，负责做好活动日常工作，确保工作到位，有计划、有特色、有重点地开展活动，取得实实在在成效。
2、扎实开展，成效显著。根据区委宣传部的统一安排，积极组织营林、xxx、森林公安等有关人员参加了在潜口镇潜口村开展的“三下乡”活动，参加了在徽州人民广场开展的“四进社区”活动。活动中，通过发放宣传材料、接受群众咨询等方式，积极宣传林业方针政策和法律法规，普及林业科技知识和林业实用技术，认真解答群众提出在林业生产和发展中遇到的技术问题，受到了广大群众的好评。据统计，活动中，我局发放宣传材料份，接受群众咨询100人次。
3、结合工作，促进发展。与此同时，我局还结合春季造林、xxx工作和森林防火宣传等工作，根据当前林业建设的重点，围绕着促进群众增收、维护林区和谐稳定，组织林业人员深入村组、林业基地、林业企业，开展了送油茶栽植、低效毛竹林垦复、香榧品种嫁接改良等林业实用技术，开展《森林法》、《野生保护法》、新修订的《森林防火条例》、《安全生产条例》等宣传和送法进林区、进林业企业活动，着力促进林农增收，推进林业科学发展、安全发展。
一年来，通过扎实开展“三下乡”和“四进社区”活动，提高了广大林农、林业企业的林业科技水平，提高林业法律守法意识，加快了全区林业建设，使“三下乡”常年化、常态化。 二、年工作计划
1、加强领导。提高认识，高度重视“三下乡”和“四进社区”活动，成立区林业局活动领导小组，组长：xxx，副组长：xxx、xxx、xxx、xxx，成员为各科室主要负责人、局人大代表和政协委员，由xxx统筹负责安排全局活动的开展。
2、职责分工。绿化办负责林业实用科技资料的编写，xxx科负责林业法律法规的准备，森林公安分局负责做好防火、安全生产宣传，办公室做好活动的组织、安排、后勤工作。
3、活动安排。
（1）及时谋划，组织人员，精心准备，积极参加区委宣传部统一组织的2月1日的“三下乡”和1月23日的“四进社区”活动。活动要明确重点，精心准备宣传材料，确保效果明显。
（2）结合林业工作，开展送林业实用技术下乡宣传和做好春季造林技术培训，结合“五五普法”和安全生产检查，开展林业法律进乡村、进社区活动。同时将当前林权改革、林业特色产业发展（如毛竹、油茶、香榧等产业）、森林防火作为2010年活动内容的重点，全年安排3-4次活动。具体时间，根据工作实际确定。
4、活动要求。将开展活动作为各科室年终考核的一项重要内容，要求各科室要高度重视，及早准备，并相互配合、相互协调。要求各乡镇林业站也要结合日常工作，在当地乡镇党委、政府的统一安排下，认真做好“三下乡”活动，着力提高林业发展的科技水平。
四评比总结 第35篇
广场街道根据《XXXX区关于开展XXXX年“三下乡四进社区”活动实施方案》要求，结合自己的实际，开展文体、科教、卫生、法律“四进社区”活动。活动开展情况如下：
领导重视，组织到位，配合得力
街道高度重视此项工作，把“四进社区”活动作为深入贯彻十八大精神的具体举措抓紧抓实，收到区文件后，立即召开了专题会议进行研究，为了确保“四进社区”活动的工作扎实，落到实处，取得成效，防止流于形式，走过场。街道立即制定《广场街道关于开展XXXX年“四进社区”活动实施方案》，成立了由宣传、妇联、问题、共青团、计生、科协、维稳、司法、民政参加的工作领导小组，任命党工委书记xxx为领导小组组长。
抓好结合、丰富内容、突出实效
根据全区“四进社区”文件精神，街道把“四进社区”与创建文明城市工作有机结合，把创建星级社区工作同“四进社区”工作相结合，相互补充，促进，使“四进社区”同深化社区发展，同社区管理体制改革同步推进。为此，领导小组组长xxx，多次深入到街道和社区调查了解情况，在打造精品社区，创建特色社区中，注重培育典型，总结经验指导面上的工作。街道各部门积极与区相关部门沟通联络，按照“四进社区”的工作要求，积极主动地指导做好协调配合工作，结合社区实际，在业务上认真指导，在人力、物力、财力上给予社区主动支持。2月6日在高岭社区钢城公寓开展的“四进社区”活动。展出展板共16余块(其中计生宣传4块，创文宣传4块，安全生产3块，反_2块等)，综治维稳宣传材料200余份，禁毒、反_宣传材料200余份，创建国家文明城市宣传材料100余份，育儿手册100余本，公益宣传单150余份，计划生育相关知识宣传单300份，发放计生用具100余只。江麓医院到现场为90余名居民测血压，进行预诊咨询;老年人书法协会的书法家们现场为群众书写春联100余副;志愿者为60岁以上20余位老人进行免费理发。共青团志愿者现场收集旧衣物五十余件。
开展“四进社区”活动以来，街道结合自身的工作特点和实际情况，采用办培训班、咨询、出动宣传车、印发宣传单等形式广泛宣传法律、科技、健康知识。同时，街道其他各社区也在高岭社区的积极影响下相继开展系列“四进”活动，有开展文艺演出活动，丰富居民的`文化生活;有内科、外科、儿科、妇产科和营养科等义诊和健康咨询活动;有播放爱国主义题材电影，将爱国精神、革命文化深入群众、深入社区;有文明知识有奖竞赛，寓教于乐。丰富多彩的“四进”活动营造了全街欣欣向荣文明和谐风尚。
扎实开展，成效显著，长期坚持
自开展“四进社区”活动以来，全街道社区居民的法律素质、卫生知识、保健知识、科技知识得到了普遍的提高，社区居民学法、懂法、守法、用法的自觉性得到了加强，依法办事、依法维护、保护自身的合法权益的意识有了明显增强。活动得到了社区居民的拥护和好评。“四进社区”活动是一项内容丰富的长期的工作，我们将以文明城市创建为契机，以社区建设为依托，以构建文明和谐社区为主线，将“四进”变“常进”，坚持不懈长期抓好此项工作。
四评比总结 第36篇
20xx年以来，我局认真贯彻落实党的十七届三中、四中全会和区委四届七次全会精神，紧紧围绕区委、区政府中心工作，在区委宣传部的组织下，扎实开展“三下乡”和“四进社区”活动，着力提高广大群众的林业科技水平，取得了显著效果，现将20xx度工作总结和20xx年工作计划打算汇报如下：
一、20xx年工作总结
1、高度重视、精心组织。为及时召开会议，抓好常年“三下乡”和“四进社区”工作，局专项部署“三下乡”和“四进社区”活动，并成立领导组织，明确分管领导，确定具体负责人，负责做好活动日常工作，确保工作到位，有计划、有特色、有重点地开展活动，取得实实在在成效。
2、扎实开展，成效显著。根据区委宣传部的统一安排，积极组织营林、xxx、森林公安等有关人员参加了在潜口镇潜口村开展的“三下乡”活动，参加了在徽州人民广场开展的“四进社区”活动。活动中，通过发放宣传材料、接受群众咨询等方式，积极宣传林业方针政策和法律法规，普及林业科技知识和林业实用技术，认真解答群众提出在林业生产和发展中遇到的技术问题，受到了广大群众的好评。据统计，活动中，我局发放宣传材料20xx份，接受群众咨询100人次。
3、结合工作，促进发展。与此同时，我局还结合春季造林、xxx工作和森林防火宣传等工作，根据当前林业建设的重点，围绕着促进群众增收、维护林区和谐稳定，组织林业人员深入村组、林业基地、林业企业，开展了送油茶栽植、低效毛竹林垦复、香榧品种嫁接改良等林业实用技术，开展《森林法》、《野生保护法》、新修订的《森林防火条例》、《安全生产条例》等宣传和送法进林区、进林业企业活动，着力促进林农增收，推进林业科学发展、安全发展。
一年来，通过扎实开展“三下乡”和“四进社区”活动，提高了广大林农、林业企业的林业科技水平，提高林业法律守法意识，加快了全区林业建设，使“三下乡”常年化、常态化。
二、20xx年工作计划
1、加强领导。提高认识，高度重视“三下乡”和“四进社区”活动，成立区林业局活动领导小组，组长：xxx，副组长：xxx、xxx、xxx、xxx，成员为各科室主要负责人、局人大代表和政协委员，由xxx统筹负责安排全局活动的开展。
2、职责分工。绿化办负责林业实用科技资料的编写，xxx科负责林业法律法规的准备，森林公安分局负责做好防火、安全生产宣传，办公室做好活动的组织、安排、后勤工作。
3、活动安排。
（1）及时谋划，组织人员，精心准备，积极参加区委宣传部统一组织的2月1日的“三下乡”和1月23日的“四进社区”活动。活动要明确重点，精心准备宣传材料，确保效果明显。
（2）结合林业工作，开展送林业实用技术下乡宣传和做好春季造林技术培训，结合“五五普法”和安全生产检查，开展林业法律进乡村、进社区活动。同时将当前林权改革、林业特色产业发展（如毛竹、油茶、香榧等产业）、森林防火作为20xx年活动内容的重点，全年安排3-4次活动。具体时间，根据工作实际确定。
4、活动要求。将开展活动作为各科室年终考核的一项重要内容，要求各科室要高度重视，及早准备，并相互配合、相互协调。要求各乡镇林业站也要结合日常工作，在当地乡镇党委、政府的统一安排下，认真做好“三下乡”活动，着力提高林业发展的科技水平。
四评比总结 第37篇
在东湖区，目前建立音乐、舞蹈、戏曲、书画、民间艺术等群众业余文化团体32支，队员约5000余人，其中活跃在街道、社区、基层单位的业余合唱团16支，几万社区居民经常性参加各艺术门类的文化活动，一年来，以“百花大舞台”为代表的社区文化演出活动共演出30场次，约6万社区居民参加了活动。
一、把“四进社区”文化活动打造成为“文明工程”
我区积极组织开展“四进社区”群众文化活动，组织创作弘扬文旋律的社区文艺作品，充分挖掘生活中的遵纪守法、道德模范原型，创作了一系列歌曲、小品、演讲等形式的文艺作品在社区演出。
另一方面，不断把体现主旋律的文艺作品送进社区，一年来，共举办了“法律宣传进社区”、“科普知识宣传进社区”、“关爱下一代宣传进社区”专场演出，以歌舞、小品、曲艺等艺术形式寓教于乐，全区近万名社区居民参与其中。今年夏天，我区还以“爱国歌曲大家唱”“共创文明城”为主题开展四进社区群众歌咏活动和“文明城创建”文艺演出，历时2个月的群众文化活动,共举办演出10余场,组织文艺节目2360人次,参演团队16支。
二、把“四进社区”文化活动打造成“品牌工程”
以传统节日为主题，弘扬民族文化，传承和展示民间艺术和民俗文化，结合每年的传统节日、社区艺术节，建立社区民间民俗表演队，组织表演队进社区，坚持每年举办民间灯彩、民间舞蹈展演。以八一公园舞台为阵地打造“百花大舞台”群众文化活动展示阵地，整合辖区音乐文化资源，打造“社区大伯大妈歌手PK赛”活动品牌，扩大了文化进社区的惠及范围和社会影响。
三、把“四进社区”文化活动打造成为优质工程
不断培育文艺骨干，保持“文化进社区”的生命力，抓好社区专兼职文化辅导员建设。全区登记在册的社区文化辅导员150人，每个社区居委会有1至2名文化辅导员。与时同时，注意依托丰厚的传统文化积淀，培育特色文化骨干。
不断帮扶自发性文艺团体，提高“文化进社区”的亲和力，全区依托社区文化广场和公园鼓励和帮助群众自发组织的合唱、舞蹈团队开展活动吸引数万名社区居民经常参加活动。
通过积极组织和参与比赛、演出、交流等，让优秀群众文艺团队脱颖而出，充分发挥他们的示范带动作用。一年来，以“四进社区”群众文化活动为契机，举办了优秀团队展演、歌声飘到家门口、青少年街舞等赛事活动，推动了社区文化在普及中提高，在提高中发展。