高中文言文虚词总结 第1篇

判断“乃”在文中的意义。

尝闻放翁志节，毕现《示儿》，1乃读之。至“王师北定中原日，家祭无望告2乃翁”一句，大为感佩，其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿，4乃曰：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，5乃不得已而谢。

答案：

1、 副词，表承接，可译为于是2、 代词，可译为你的3、 副词，相当于是4、 副词，可译为竟然，却 5、副词，可译为才

高中文言文虚词总结 第2篇

解释句中“之”字的意义和用法

1、项伯乃夜驰之沛公军。

2、辍耕之陇上。

3、xxx弥繁。

4、侵之愈急。

5、子xxx不甚惜。

6、人非生而知之者，孰能无惑？

7、汝识之乎？

8、可以知之矣。

9、均之二策，宁许以负秦曲。

10、而从六国破亡之故事。

11、余之力尚足以入。

12、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。

13、以其求思之深而无不在也。

14、师道之不传也久矣。

15、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。

16、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。

17、顷之，烟炎xxx。

18、蚓无爪牙之利。

19、石xxx有声者，所在皆是也。

20、马之千里者，一食或尽粟一石。

21、句读之不知，惑之不解。

22、夫晋，何厌之有。

高中文言文虚词总结 第3篇

①连词：表并列，表递进，表承接，表转折，表修饰，表假设，表因果，表目的(“用来”)。

②代词：通“尔“，人称代词(“你，你的”)③构成复音虚词(而已，既而，俄而)

①疑问代词：“什么”、“哪里”;“为什么”、“怎么”

②副词：“多么”。

①助词:表疑问语气，“吗”，“呢”;表测度，“吧”;表感叹，“啊”、“呀”;作词尾。

②介词：“于”、“在”、“从”。

①副词:表承接，“就”、“才”、“于是”;表转折，“却”、“竟”;表判断，“就是”。

②代词:“你”、“你的”。

①副词，表测度，“大概”;表疑问，不译;表反诘，“难道”;表婉商，“还是”;表期盼，“可要”、“要”

②连词，表选择，“是……还是”;表假设，“如果”

③代词：仅不代第二人称;指示代词。“那”“其中

①副词，“将要”、“将”、“暂且”;表程度，“已经”、“很”

②连词，表并列，“又”;表递进，“并且”、“而且”、“况且”;表选择，“还是”;表假设，“如果”;表让步，“即使”、“尚且”;表转折，“可是”、“却”。

③助词，用于句首。

①代词，第二人称;指示代词，这

②连词，表假设;表选择，“或”、“或者”

③构成复音虚词

助词xxx“所”字结构，“……的人(事)”②和“为”呼应，表被动;③和“以”连用，表原因，“……的原因”④和“以”连用，表手段，凭借，……的方法(凭借)。

介词:①表对象，“向、对”;表替代，“替”;表目的，“为着、为了”;表原因，“由于、因为”;表被动，“被” ②疑问语气助词，呢。

(10)焉

①代词：三人称疑问代词，表疑代词，哪儿，哪里，怎么

②语气助词：陈述感叹疑问语气

③兼词“于之”

④作形容词词尾

(11)也

①用在句末，表肯定语气

②表疑问语气

③用在句中，表语气的舒缓或停顿

④用在句末，表判断语气。

(12)以

①介词:表凭借，“凭”、“用”、“靠”、“按照”;表原因，“因”、“由于”;表对象，“跟”、“和”;表时间、处所，“于”。

②连词：类似”而”的用法(表并列，表递进，表承接，表目的，表因果，表修饰。)

(13)因

①介词“凭借”;“按照”;“趁着”、“就着”;因为;“从”、“由”

②连词，“因此”、“于是，就”。

(14)于

介词①表时间、处所、范围、对象等，“在”、“向”、“到”、“从”、“对”、“对于”、“由于”;②表比较，“比”; ③被动，“被”。

(15)与

①介词，“跟”，“同”;介词，“给”、“替”;介词，“和……相比”

②连词，“和”、“及”

③通“欤”，语气词，表疑问或感叹，④动词(给予，结交，参加)。

(16)则

①副词:表判断，“就是”

②连词:表承接，“就”、“便”、“原来是”;表假设，“如果”、“假设”;表并列，“就”;表转折，“却”、“但是”、“倒是”。

(17)者

①助词:附在动词后构成“者”字结构，“……的人(事、东西)

②用在句中，表提顿”。

③附在时间词后，无实在意义

④放在数词后，翻译为“个，样”

(18)之

①助词:衬助音节;取消句子独立;结构助词(“的”);定语后置的标志，宾语前置的标志

②代词：代人代事代物;指示代词(这，这样)。

第一 对文言文的兴趣。从一开始，我们可以阅读一些比较生动有趣的故事、传说、历史事迹来激发学习文言文的兴趣和热情。因为古文毕竟是以前时代的人们所使用的书面文字，有些字词的意思发生了很大的变化。此外，我们从故事中培养对文言文的兴趣还是有一定的效果。

第二 了解文言文词语。文言词语与现代汉语相比有较大的差异，其中的字词意义演变也一定经历了较长的时期。因此，我们在学习的时候需要了解一些基本的文言词语，如实词和虚词。如“彩”这个字最早出现于xxx后，xxx与彩色的意思不一样。

第三 了解古代文化的基本常识。因为不少文言文都会涉及到一些古代文化的常识，所以我们需要平时多少有些了解和认识。不少文章和诗歌或多或少会涉及到一些古代文化的内容，如称谓、季节、时代、年号、地名等等。

高中文言文虚词总结 第4篇

最近，为了上好文言文单元，我特意在重温《现代汉语》一书时，做了一些笔记，现整理如下，供同学们参考：

1.英语里的时态，在汉语中用动词和虚词表示。

2.“是”的'特殊现象：一般来说，“是”为表判断的动词，实际上，它也是一个副词。它在动词、形容词前应该重读，表示“的确、确实”的意思，不能省。

例如：他是走了。今天是很冷。

3.能愿动词不能用在名词前。例如：可以学校，应该衣服，错。

4.名词、动词、形容词的区分标准：

（1）先用副词“不”鉴定出名词和非名词：不能加“不”的是名词，例如“不书本”，“书本”为名词。

（2）再用能不能带宾语鉴定出动词：多数动词能带宾语，例如“学习做人的道理”，“学习”在这里是动词。

（3）然后用能不能加“很”鉴定出形容词：大部分动词（心理动词和能愿动词除外）不可以加“很”，例如“很宣传”。

（4）不能加“很”，又不能带宾语的，可用副词“没有”鉴定：能受“没有”修饰的是动词，否则是形容词，例如“没有羡慕”、“没有雪白”，“羡慕”是动词，“雪白”是形容词。

（5）形容词和名词有时不好区分，但是，名词可以加“有”，如“有欲望”，形容词前不能加“有”。

5.部分副词有多样词性，需要具体问题具体分析：

（1）“没”既是副词又是动词：否定人物或事情的存在时是动词，例如：他没（有）书。否定动作或性状的存在时是副词，例如：他没来。脸没红。

（2）“白、怪、净、老”等词，有同音词现象，但不是兼类，修饰名词时是形容词，表示性质：白布、怪事、净水、老人；修饰动词、形容词时是副词，表示方式、程度、范围或时间等：白跑一趟、怪好看的、身上净是泥巴、老没见他。

6.区分作为状语的形容词和副词：凡是能做谓语、谓语中心，又能做定语的是形容词，否则是副词：

A、同志们[一致]同意大会的决定。（“一致”能做状语，这是形容词。我们可以这样举例论证：“大家的意见很一致。”或者，“大家表示一致的意见。”）

B、对别人的意见不能[一概]否定。（“一概”是副词。）

可以用同样的方法区分“突然”（形容词）和“忽然”（副词）

7.表示时间的副词和名词的区别：相似点是都可以做状语，但副词不能做主语、宾语、定语，而时间名词可以。这样可以区分“刚刚”（副词）和“刚才”（时间名词），顺带提下，“最近”也是时间名词。

高中文言文虚词总结 第5篇

解释各句中“焉”的意义以及用法。

⑴于是余有叹焉。

⑵寒暑易节，始一反焉。

⑶万钟于我何加焉。

⑷君何患焉。

⑸硿硿焉，余固笑而不信也。

⑹盘盘焉，囷囷焉。

⑺或师焉，或否焉，小学而大遗。

⑻少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

⑼晋国，天下莫能强焉。

⑽过而能改，善莫大焉。

⑾非曰能之，愿学焉。

⑿而人之所罕至焉。

⒀吴人焉敢攻吾邑。

⒁且焉置土石。

⒂彼有人焉，未可图也。

⒃永之人争奔走焉。

⒄公输子自鲁南游楚，焉始为舟战之器。

⒅若赴水火，入焉焦没耳。