拓展总结发言 第1篇

老师们：

大家晚上好！截至今天，9月份的教育教学工作已经接近尾声。9月份作为初二年级的起始月，我们的各项工作开局较好，班主任班级管理与学生教育普遍抓得紧，xxx教师课堂教学与检测反馈基本未放松，学生学习状态整体较为良好，学生校园生活安全有序、积极进取。下一阶段，我们的工作要进一步规范（学校将本年度确定为规范管理年），教育教学效率和效果应力求在9月份的基础上有所提升。

一、教学方面。

1、本月文化质量检测工作不能出纰漏。

本期已进行两次xxx，各方面情况较好，个别班级未拉开座次，极个别学生有舞弊的不良现象，请相关同志重视这项工作，将“xxx”落到实处，实现检测反馈、促进学习和教学的功能。

学校将于下周四、周五进行本期第一次文化质量检测。请班主任应做好月考动员，要求学生抓紧复习（语文、数学、英语、物理、地理、生物六科），力求考出友谊成绩，也应强调考室纪律要求，严肃考风；出卷教师周一必须将检测试卷上交教导处，试卷难易要适中，题量要适度，格式要规范；班主任xxx考工作要严密，各考室均按6xxx安排，学生将桌面书籍物品全部收至课桌内，尽可能拉开间距，剩余课桌保持原位，黑板上写上座次安排、温馨提示及“沉着、冷静、细心、守纪”八字标语；监考应遵循监考规则，不看书报、作业、试卷，不玩手机、电脑，做到专心监考，坚决杜绝本考室舞弊事件的发生，不允许任何学生提前交卷；试卷装订符合要求，不能出现倒卷、缺卷、装订不密封等现象；阅卷应认真及时，不出现漏看题、统错分、登错分等现象，周五离校前必须将登分册交至相应年级xxx或教导处。

2、第三届“xx”杯教学比武应引起高度重视。

所有老师要将这次教学比武活动作为提升教学水平、提高教学效率、实现优质教学效果的平台和契机，应吃透“三学三教”课堂教学理念，按照“三学三教”模式精心备课，认真授课；所有评委无特殊情况必须按本年级比武进程安排参加听课打分，做到不迟到、不早退，尤其不允许缺席，评课打分应公平公正，坚持“三学三教”原则，一杆称称到底；比武结束后，要进一步加强对“洋思”课堂教学模式的学习与探索，将“三学三教”理念带入平时的课堂，真正让这一成功高效的做法为我们的xx教学服务，促进xx教学质量的进一步提高。

3、自习课管理应进一步加强。

自习课是学生在教师的安排与xxx织下开展自主学习活动的时间，强调的是学生的主动性，追求的是学习的效率和效果。首先要求xxx织教师应有明确示标，尤其是早自习和英语听读，必须在第一时间告知学生要完成的学习任务是什么，在什么时间就行检测反馈，未达标过关的怎么办；xxx织过程就是管理过程，白天自习，请班主任老师勤进课堂，养成坐班办公的习惯，早晚自习（含英语听读），下班教师不能站在室外，不能看书看报玩手机电脑，一般不要备课看作业，一般也不能整堂授课，而应密切关注学情，加强个别学习指导，或就学生共同出现的某一难点疑点问题进行点拔，应督促学生积极投入学习，不能让哪怕一个学生游离于紧张的学习思维之外，坚决不能出现有学生讲话、看非学习用书、玩手机、转笔、发呆、传纸条等课堂违纪现象，无可以理解的原因（如看病、紧急情况上厕所等）不能让学生离开教室，其他老师一般也不要将学生喊到办公室。

4、国庆后，学校执行冬季作息时间，请大家比对夏、冬季作息之间的变化，尽快调整生物钟，不致影响日常工作。

二、教育方面。

1、要进一步强化“广播体操”与“眼保健操”的管理。

这是近期学生德育的一项重要工作。班主任要做好教育工作，让学生明确身体锻炼的意义和作用，“广播体操”要按要求下操，不迟到不早退（以进行曲停止和体育教师解散队伍为准），初二年级一般要求站在本班学生队伍前面，“眼保健操班”主任老师一天（三次）至少下班xxx织一次，政教处将加强对班主任下操到岗及过程监管效果的检查，班主任还应加强体育委员、班长工作的指导，尤其是告诉他们“眼保健操”如何监管，应建立汇报制度，“五操”要确保学生到位，避免学生迟到、缺席等情况的出现，要采取有力措施杜绝学生借机上厕所或在教室逗留逃避锻炼；xxx教师也应增强管理的意识，承担起教育责任，一定要做到按时下课不拖堂，上白天第三、六节、晚上第一节的老师应先xxx织好学生做“眼保健操”再离开教室，最好监管学生做完操后离开教室。

2、要进一步加强学生仪容仪表与着装管理。

近期考虑到天气变化，学生着装校服的要求有所放松，请班主任老师在放假时布置学生将棉绒内衣、毛线衣带入学校，放假返校后将把学生校服着装（整套为标准）纳入日常检查评比，作为班级量化考核的重要内容，对违规着装的学生将给予纪律处分。仪容仪表的其他项目也将不定期检查，检查前不再下发专门的通知，请班主任加强日常管理，及时发现及时要求学生整改。

拓展总结发言 第2篇

那究竟什么是拓展教学呢？拓展教学就是指导学生在课文学习的基础上，把课堂上学到的东西运用到生活中，或在生活中印证课堂的内容，指导学生进行字词句的练习，进行课外读写。简单的说，就是把课外资源引入课堂；把课堂学习引向课外。前者可以激发学生的学习兴趣，增加课堂教学容量；后者可以让学生加深课内所学，实现得法于课内，得益于课外。我认为恰到好处的拓展与延伸能让语文课堂更开放！

阅读教学是语文教学的核心内容。在阅读教学中如果能创造性地使用教材，有效地进行拓展学习必将使学生的语文学习提升到更高的水平。在教学中我做了一些尝试：

首先，利用音乐拓展学习情境

传统的语文教学中提出的表面的、抽象的，缺乏思考和创造价值的问题，往往难以激起学生的阅读兴趣。而采用一些情境性的拓展导入教学，为学生提供了他们熟悉的，呈现现实生活的具体情境，让学生体会到真实的情感。激励学生在有意义的情境中，积极主动地进行学习，非常重要。例如：在教学《草原》一课时，我充分利用了多媒体，以一首学生们都非常熟悉非常喜欢的歌曲《敖包相会》导入新课，当画面出现、乐曲响起时，学生们的注意力立刻集中起来，大大调动了学生学习的积极性，激发了学生的学习兴趣，而且在歌声和画面中，学生更多的是感受到了草原的美景，为后续的学习做好了铺垫。又如，在教学《再见了亲人》时，我把收集到的抗美援朝的资料音乐播放给学生们，让他们充分了解历史，为课文学习做好铺垫。这样的导入拓展了学生的思维空间，使学生与生活融为一体，对于引出课题更是水到渠成。

所以我认为在情境导入中进行拓展，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，为下面的阅读打下了基础。

其次，利用文本拓展语言训练，

新教材中有很多课文语言优美，是我们学习语言表达的好例子。因此，我们要善于发现教材中可以进行句式训练的例子加以训练，让学生根据课文的表达方式进行模仿说话，这是一种有效的语言积累。如教学《将相和》时，我引导学生根据课文内容运用“因为……所以……”的句式叙述课文中三个故事之间的关系。这样的拓展既培养了学生的想象力，训练了学生的语言表达能力，更能使学生体会到文章的中心，可为一举多得。

再次，利用文本的结尾处拓展引深。

《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为。”在教学中，我充分认识到这一点，没有把课文蕴含的道理简单地灌输给学生，而是xxx织学生展开讨论。为了帮助学生体会课文的语言和情感，培养学生的想象能力和语言表达能力，可以让学生续编故事：教学《凡卡》时，对凡卡今后的生活，我让学生进行了续编，学生充分发挥了想象力，写出了自己理想中的凡卡的生活，这不仅培养了学生的想象力，同时又锻炼了学生的写作能力。教学《穷人》，在总结时，我让学生想象这一家人未来的生活会是什么样的？同时尊重学生独特的感悟和体验，鼓励学生畅所欲言，把自己的感悟和体验进行交流，让他们在积极的思维和情感活动中，不断加深理解和体验，有所感悟和思考，从而获得思想的启迪，不断提高认识水平。这一拓展学习，充分调动起了学生思维的热情。

拓展总结发言 第3篇

素质拓展发言稿

【篇1：在大学生素质拓展训练活动启动仪式上的讲话】

在大学生素质拓展训练活动启动仪式上的讲话

老师们，同学们，大家上午好！

今天，xx在这里隆重举行xx专修学院“大学生素质拓展训练”活动启动仪式。请允许我仅代表素质中心的全体员工表示热烈的祝贺！

大学生的综合素质一般由基础性、专业性和创新性三个部分xxx成。本次拓展将通过八个项目训练，增强同学们“学会认知、学会做事、学会生存、学会共处”的意识，学会用正确的方法处理问题，培养同学们健康向上的心态，努力成为厚德、达言、正行的现代文明大学生。

国运兴衰，情系教育；三尺讲台，关系未来。尊敬的老师们，作为人类知识的传播者，人类文明的传承者，我们承担着教育使命与重任。在此，我衷心地希望，本次训练中，我们的老师们潜下心来、静下心来、把严格要求与悉心关心融汇到每一个项目中，做到团结紧张，严肃活泼，以身作则，文明带训，做学生永远爱戴的好老师。同时，我也向同学们提出两点要求：

1、尊重领导，尊重老师和培训师，听从指挥，服从命令，严格遵守各项规章制度。

2、树立信心，团结协作，积极参训，严格要求，刻苦训练，要全心全意地投入到拓展训练当中来，用心体验，深刻体悟，让训练成为同学们成长过程中的一段重要履历，通过训练，全面提高自己的综合素质，以优异的成绩，向学校、老师和家长汇报。

理想有多高，道路才能走多远！今天“xx素质讲堂”八大项目就在你面前，舞台是无限之大，舞技有多高且看众人轮番表演！

希望参与拓展训练的同学珍惜来之不易的锻炼机会，认真参与，全心投入，互

帮互助，团队协作，超越自我，迎接挑战！最后，预祝本次活动取得圆满成功！谢谢大家！

【篇2：在全局中层干部拓展训练活动上的致辞】

在全局中层干部拓展训练活动上的致辞

（2013年9月22日）

同志们： 今年以来，我市开展了城市环境容貌综合整治，区里也开展了环境整治攻坚战，可以说，咱们单位面临着前所未有的压力。但我们没有被压力吓退，更没有被压力压垮，各项工作都取得了明显成效，得到了各级领导和社会各界的广泛认可。这些成绩的取得，是我们所有干部职工辛勤努力、敬业奉献的结果，我在这里谢谢大家！为了表示对大家辛苦工作的感谢，局班子决定xxx织大家进行拓展训练，在放松身心的同时，进一步凝聚共识、熔炼团队，增强咱们干部队伍的凝聚力和战斗力。

拓展训练，可以培养我们的团队合作精神，强化创新意识与探索精神；培养主动沟通、主动配合的工作方式；提高自我的控制能力、从容应对压力与挑战的能力；完善人格，磨练个人意志，培养毅力、勇气、责任心、荣誉感以及积极的价值观，这对于我们每一个人来说都有很重要的意义，希望大家一定要珍惜这次难得的机会。

拓展训练的时间是短暂的，但应当是充实的，大家一定要积极投入到活动当中，尝试着挑战自己能力的极限，突破自身的弱点，体验到生活的精彩。同时，在活动过程中，大家一定要服从安排，服从调遣，听从指挥，注意安全，展现咱们城管队伍团结紧张、严肃活泼、相互支持的良好精神风貌。

希望这次拓展训练是一次可以全方位提升我们自我素养、凝聚大家共识的开端。祝愿大家在活动当中既得到锻炼又玩得开心，让这次拓展训练成为每个人心中重要而难忘的经历！

谢谢大家！

【篇3：拓展训练活动讲话】

拓展训练活动讲话 上周我参加了明阳天下拓展训练公司举行的户外拓展训练活动，感触颇多，也留下十分美好的回忆。下午2点，我们准时来到舞蹈房进行下午的拓展训练：七巧板和风雨人生路。“七巧板”作为游戏项目变幻无穷，寓教于乐，带给学员无限体验的空间，项目在沟通、协调、团队意识、领导力、执行力方面都有所展示并对提升这些能力非常有助益。项目开始，将团队分成七个工作xxx，模拟单位中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的“七巧板”任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。教练员讲明要求后，游戏从开始，七个小队就以自己的小团队为单位，各自为政。大家按照既定的思维方式去做，都在去想怎样让自己的小队拼的图形最多，得分最高，而忽视了团队总任务的完成。我们腾飞队虽然率先意识到，仅仅是自己小xxx完成任务对整个团队任务的完成根本起不到什么作用，认为没有奉献，就没有收益，没有相互合作就没有团队任务的完成，但喊破了嗓子也无济于事。后来有的小队想到了合作，但也只是“你的拿过来给我用，然后你再用”那种先己后人的思想统领自己，加上领导小xxx没有能够充分发挥自己的领导作用，致使能得千余分的活动仅仅得了460分。当教练指出游戏活动的迷津后，大家回过头来一想，在这个过程中，我们确实忽略了太多的因素。

拓展总结发言 第4篇

同志们：

今年以来，我市开展了城市环境容貌综合整治，区里也开展了环境整治攻坚战，可以说，咱们单位面临着前所未有的压力。但我们没有被压力吓退，更没有被压力压垮，各项工作都取得了明显成效，得到了各级领导和社会各界的广泛认可。这些成绩的取得，是我们所有干部职工辛勤努力、敬业奉献的结果，我在这里谢谢大家！为了表示对大家辛苦工作的感谢，局班子决定xxx织大家进行拓展训练，在放松身心的同时，进一步凝聚共识、熔炼团队，增强咱们干部队伍的凝聚力和战斗力。

拓展训练，可以培养我们的团队合作精神，强化创新意识与探索精神；培养主动沟通、主动配合的工作方式；提高自我的控制能力、从容应对压力与挑战的能力；完善人格，磨练个人意志，培养毅力、勇气、责任心、荣誉感以及积极的价值观，这对于我们每一个人来说都有很重要的意义，希望大家一定要珍惜这次难得的机会。

拓展训练的时间是短暂的，但应当是充实的，大家一定要积极投入到活动当中，尝试着挑战自己能力的极限，突破自身的.弱点，体验到生活的精彩。同时，在活动过程中，大家一定要服从安排，服从调遣，听从指挥，注意安全，展现咱们城管队伍团结紧张、严肃活泼、相互支持的良好精神风貌。

希望这次拓展训练是一次可以全方位提升我们自我素养、凝聚大家共识的开端。祝愿大家在活动当中既得到锻炼又玩得开心，让这次拓展训练成为每个人心中重要而难忘的经历！

谢谢大家！

拓展总结发言 第5篇

各位培训师和我们所有的工作人员，你们辛苦了！谢谢！

今天，我和我的同事们一同登上了xxx，圆满的完成了这次拓展训练。在这紧张刺激、充满挑战的三天里，不论是健硕丰满的大xxx，还是娇美瘦弱的小高洋，你们一次次勇敢的飞跃让我震撼，你们的坚持、努力、团结、协作感染了我。让我看到了你们每个人身上都有着刚毅、顽强、果敢、进取的优秀品格，你们的团队具备了协作、信任、服从、忠诚的卓越潜质，这也正是我们企业所需要的。

明天，你们又将踏上新的征程，我希望我们每个人都能够记住今天，记住这一刻。

现在，请大家和我一起闭上眼睛，深呼吸，想像蓝天、白云，想像高山、大海，畅想美好的明天，璀璨的未来。还是那句你们刚刚踏入公司时显示屏上写的话：“企业是你们的舞台，你们是企业的未来。”睁开眼睛，看看脚下。今天，我们将从这里出发。我的同事们，你们准备好了吗！未来的路上，我们一起加油！一起努力！好不好!

谢谢大家！

拓展总结发言 第6篇

各位领导、各位老师：

上午好！我作为一名参训者、历练者、一个团队的融入者，感觉xxx欢乐、新鲜随和奇。为了提升自我、磨练自我、增强团队意识，进一步地做好教书育人服务工作，学校特xxx织了此次活动。今天我就要参加一世第一次拓展训练了，尽管“拓展训练”的详尽活动内容还不认识，猜想，此项活动必然会与我们自己的发展、水素来质的提升相关，它将是一次令我们平生难忘的培训活动，也就萌生出实实在在地亲身体验一把、蠢蠢欲动的期望。在学校领导的精心安排xxx织下，今天就要成为成为现实了，我感觉十分的欢乐！这一项历练活动直到此时此刻，对于我来说应和在现场的大家相同还是奇特的：终归会遇到哪些空前未有的困难与挑战，终归会遇到哪些严重的考验，训练和生活终归怎样结合，教育和娱乐终归怎样相融，意志磨练和情味陶冶终归怎样一致，个人的超常发挥和团队凝聚力、战斗合力终归怎样相映生辉，各团队怎样协调与竞赛为齐抓共管获取经验，等等，都将在此项活动中有必然的展现，特别感谢学校领导能够给我们供应这样一个锻炼自我、磨合团队而又富饶情味和拥有发展意义的机遇。

今天我们进行体验式拓展培训活动的主题是“挑战自我，熔炼团队”。团队精神是一所学校的灵魂。一个班级是一个团队，一个年级是一个团队，一所学校更是一个大团队。若是一个集体不能够形成团队，那么就是人心松散；一个团队若是没有共同的价值观，那么就不会有一致xxx、一致行动，自然就不会友善而有战斗力。只有我们只身一人硬朗又抱成一团，才会具备超强的战斗力，才会战无不胜，战无不胜。

首次参加这种活动尽管欢乐、新鲜、好奇，但是我的'心里却没有一丝一毫的忐忑和忧愁；因为今天参加训练的不是我孤身一人，除了我，还有我的团友，还有多支优秀团队，还有学校大团队的核心和灵魂；因此无论面对怎样的难关和挑战，我都会相信我自已，相信大家，更相信我们的团队，相信此次活动必然能获取圆满的成功，高唱凯旋归！

拓展总结发言 第7篇

【关键词】初中英语；作业；层次；策略

“温故知新”是行之有效和值得推广的教学方法，让学生在自我总结和主动归纳的过程中获得丰富感知。学生学习能力各不同，有针对性帮助他们训练，提高综合运用能力。围绕基础知识、语言表达和拓展延伸，让不同类型和层次的学生有针对性训练，更能使得英语教学充满生机活力，能让学生在积极训练的过程中有效总结，便于他们更好发现问题和探究问题。

一、基础习题，给学困生补“料”

缺补结合是教学中首要的指导原则，也是学生有针对性发现和探究问题的重要基石。学困生缺少一定的基础知识，需要教师在摸清他们学习实际情况的基础上设置相应的思考题目，让他们能够形成更多的有效认知思维方法。

针对学困生的认知难点和不足，注重从基础性作业引导入手，利于他们在主动实践运用中产生一定的思维方法。如，在译xxx牛津英语八年级上册Unit 1 Friends“Integrated skills”的“Speak up：What？蒺s he like？”作I设计中，可要求学生围绕Helen和Sandy的对话，结合“Reading”部分中学习的“The different qualities of friends”表达主题，要求学困生就“How many characters of your friend do you know ？”和“Do you often play with your good friend？ ”等问题进行交流，从作业练习中尽可能运用到humorous、tall、ponytail等有关的特征词汇，让他们能够对课程内容深入总结反思。

围绕学困生的认知感悟不同，多给他们更多的作业练习指导，能使得他们在主动发现问题的基础上，给他们更多的思维灵感和训练方法，让他们能主动参照运用。结合认知规律，注重练习题目设计的多样性，在突出反复训练和主动优化筛选的基础上，给学生更多自我练习和尝试的机会，让他们有针对性发现问题。

二、表达交流，让中等生畅“言”

作业设计不能局限于书面性，更应该具有动态化。中等学生在语言表达上存在一定的惰说习惯，对在学习感悟中发现的问题不能主动提出，在对话交流上仍停留在就问题回答的现象。此现象一旦不被重视，很容易陷入“哑巴英语”的泥淖。

多给学生表达交流的机会，让他们主动训练的过程中及时纠正问题，利于他们深化理解感悟。如，在牛津英语七年级下册的Unit 6 Outdoor fun的“Speak up： We？蒺re having a picnic”作业练习中，不妨调动学生会英语的家庭成员一起参与练习互动，可要求学生就“What are you going to have a picnic？”和“What are you going to do in the picnic？”等进行对话交流，让学生能够有针对性根据本单元的教学要点进行交流，给他们更多训练的机会。通过这样的表达交流，让中等生在主动汇报自己学习经历和知识的基础上，能使得他们能自由运用课程知识，帮助他们在实践训练中获得丰富的感思体验。

多让学生参与表达，让他们在找到更多学习方法和建议的基础上有针对性调整策略，能使得他们获得丰富的感悟，并能使之转化为实践运用技能。设置的作业应能体现学生的认知表达发展需要，让他们能够有针对性找出问题和不足，帮助他们在积极交流中增强语言感知，强化识记运用。

三、拓展训练，给学优生增“能”

给学优生更多自我尝试的机会，让他们能够结合自身的练习发现主动拓展延伸，更利于他们深化整体理解感知，让他们的思维变得更加丰富多彩。通过拓展训练来活化语言表达运用，能让学生在主动增加知识能量的基础上产生学习的激情和冲动。

拓展总结发言 第8篇

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家下午好！

很荣幸今天能站在这里，首先，请各位转过头看看你们的周围，就是你和你们周围的人xxx成了一个集体，形成了公司的血液，一个公司最重要的是什么？或许很多人都有不同的见解，但是，我认为，一个公司最重要的是员工，没了血液，所有思想、目标、计划都无法运行，企业就像是一个巨大的机器，员工就是这个机器必不可少的零件，有的零件坏掉，可能整个机器都会瘫痪，但是有的零件掉了，好像这个机器还能运转，这就是有用零件和无用零件的区别。

那要怎么样才能做一个有用的零件，一个有用的员工呢？关于这点，我将从4月8号我们的拓展训练说起。

拓展训练是一项体验式的学习训练，它学习的记忆能力远比理论式学习强大很多倍，在拓展培训的过程中，我才真正的体会到一个集体的力量有多么强大；才真正的体会到人与人之间的沟通交流是多么重要；才真正的理解到一个企业的成功真正需要的是什么。

如果每个人都能坚守自己的岗位，都能对自己的工作负责，都能乐于分享自己的成功的经验，那么这个企业就会散发出源源不断的动力，从而快速地前进。拿拓展项目蛟龙出来和水到渠成来说，蛟龙出来需要每个人统一步伐，协调一致，才能顺利走向终点，如果其中有人步调不统一，那么就会放慢整个团队的前进速度，而水到渠成则告诉

我们，做好自己的事，并且不断协助身边的伙伴，目标才能顺利达成。

那么做有用的好员工就仅仅这样吗？当然不是，就以拓展项目盲人方阵为例，员工不止要做好自己的事，还要有主观能动性，有好的.想法的见解要勇于提出来，每一个员工的想法综合起来统一成为大家共同认可的方案，然后再开展行动，在这个过程中我们要懂得理解和支持领导的决定。

最后，我想谈谈毕业墙，这是个最能反应团队精神的项目，团队精神怎么来？就是需要每个员工都有随时为企业作牺牲的准备，企业是一颗大树，只有足够的养料和阳光才能让它越长越茂盛，而这些养料和阳光怎么来的？那就需要所有团队人员一起努力，共同创造，或许在创造养料和阳光的过程会很疲惫可能也会受伤，但是，当大树越来越茂盛的时候，我们所得到的回报也是巨大的，我们会不怕风雨，不怕骄阳，安心放心的呆在树下享受生活的美好。

去过拓展训练的同仁都知道，当我们在翻越毕业墙时，下面一个个结实的肩膀都已经红肿了，上面一双双手臂都无法伸直了，我想应该所有人都掉下来珍贵的眼泪，这眼泪都是被触动内心深处后情不自禁的流出来的，这是因为什么？因为我们的同伴为了整棵大树能茁壮成长而选择让自己当垫脚石；为了大家能顺利到达终点而伸出的天使之手；为了他们整个团队而义无反顾的做出牺牲。在这里我想到，一个好员工一定要成为领导以及公司的力量，而不是负担，或许在成为过程中需要一些时间，也会有一些牺牲和付出，但是，最后都会达到想要去高度，不是吗？

一个企业最有用的好员工，就是不管在什么时候都能为企业散发出最强烈的正能量，比如懂得感恩，比如学会分享，比如对自己岗位和对企业的强烈责任感和使命感！

希望我们美联臣的各位同仁都能做最有用的好员工，希望我们美联臣能越走越远！