优秀班集体总结 第1篇

自开学以来，我努力与学生沟通，通过各种渠道：例如：班会、课下谈心、电话交流、放学路上等等让学生明白“爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。”在学校组织的各种班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。“一分耕耘，一分收获”，我们获得了连续两个月优胜班集体的称号，自开学以来，我们班无一例违纪现象。而且，在学校举行的秋季运动会中取得了第三名的好成绩（我们班没有运动员），在素描比赛中取得了初三级部第三名的成绩。

优秀班集体总结 第2篇

当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注，我请同学们谈“感恩”，并召开了“我爱我家”系列活动，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。学生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各项活动中，学生们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。

六(1)中队，这个集体是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。“学无止境”，同学们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在我们师生的共同努力下，我们中队必将会走向更灿烂美好的明天。

本人在本学期担任高二（15）班班主任工作，高二下半学期工作总结《优秀班主任工作总结》。在学校领导的关心和支持下，在高二班各xxx老师的通力合作下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期的班主任工作做如下总结。

本学期我担任高二（15）班班主任工作，高二下半学期工作总结。在学校领导的关心培养和高二班各xxx老师的悉心指导和帮助下，在学生的努力配合下，我圆满地完成了学校布置的各项任务。现在我就本学期的工作做如下总结。

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几个方面入手：

一）注重教室文化的建设

开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对xxx学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的xxx图书角xxx，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

二）注意班的培养

进入高二以后，班换届重新选举，由学生投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班队伍。对待班，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，xxx各守其位，各司其职，各尽其责xxx。另外，定期召开班会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

三）注意养成教育和传统道德教育的结合

高xx年段的学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

我的具体做法是：

1、加大学习、执行《中学生守则》，《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《xx日常规》，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。

2、注意树立榜样。俗话说xxx说一千，道一万，不如亲身示范。xxx榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为

心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。

为此，我先后开过多次主题班会，中《守则》、《规范》，之后还开过优生学习经验交流会，效果都很好。

四）严格的要求是最大的尊重

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：xxx严格的要求是最大的尊重xxx。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗话说xxx严是爱，宠是害，不教不导要变坏。xxx我们班有几个很特别调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教

经过小学几年的学习，三年级全体同学正一步步走向成熟，在校领导和各位老师的正确带领下，在班委会和中队委以及全班同学的共同努力下，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显著的成绩，充分体现了班集体自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力。

下面就把班级几年来各个方面的情况做具体介绍：

优秀班集体总结 第3篇

1、班主任在开展工作中，首先应当做到随时掌握学生和班级的各种有价值的信息，依据这些信息，有针对性的开展工作，从而取得理想的工作效果，但这些信息的来源，除从学生方面直接得到一部分外，许多相关信息，如学生在学科学习中的具体表现（思想动态、学习积极性、学习能力及创新与合作精神等）和学科教学过程中班级的整体班风表现及倾向（组织纪律、学习氛围、教学质量等）还要从xxx教师那里获取。这样，才能使班主任对学生个体和整个班级的各种情况了解更全面、更客观，切合实际，使工作更有成效。另外，xxx教师在教学活动中对学生有针对性的进行教育是对班主任工作的有效补充，同时，通过听取xxx教师的意见和建议，还可完善班级管理的方法与策略，借以强化学生和班级管理，促使管理水平上台阶。

2、班主任要取得xxx教师的支持与配合应做到以下几个方面：

第一，班级管理机制的构建要征求xxx教师的意见和建议。

第二，班务工作计划的制定、实施和总结要注意对xxx教师意见和建议的吸纳。

第三，班务阶段性工作的开展，如主题班会、三好学生的评选、发展团员、参加学校重大活动等，要在征求xxx教师意见和建议的前提下，同时争取他们参与活动的组织。第四，不断关心、了解xxx教师的工作，努力搞好学科教学的协调，加强学生学习目的和学习方法的教育指导，不断提高学生学习积极性。第五，不断通报学生及班级管理的工作情况等。通过以上工作与xxx教师不断取得联系，增进信任，全面形成共识，进而形成工作上的合力，使班级教育教学工作不断取得新的进步，逐步使xxx教师感受到和谐集体的工作优势，体会到与班主任搞好配合，才更有利于学科教学质量的提高。这样，xxx教师的积极配合和主动参与也就成为自然的事了。

优秀班集体总结 第4篇

在班级干部的带领下，班级学习风气浓厚，具体表现在以下几个方面：

（1）课堂纪律：全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于一同上课的'其他班级，我也经常深入班级，了解全班同学课堂学习情况。全班同学无迟到、早退、缺课现象，得到任课老师的一致好评。

（2）课余时间：在我们班级体优秀班风的引导下，我们班同学的课余时间也多用与学习，经常阅读有益的课外读物和杂志。这种浓厚的学习氛围在期末时期表现的更为突出。所以，在去年的期末考试中我们班级体都取得了优异的成绩：语数外及格率100%，优秀率均在百分之九十以上，在同年级成绩中遥遥领先。而且全班同学体育达标成绩达标。我们班一定会继续这种优良的学风，为杨庄小学学风建设做出更大的贡献。

（3）另外，班上形成了“一帮一“，不歧视差生，建立了良好的学习环境。

优秀班集体总结 第5篇

根据市“_创建活动”相关文件精神，为了继承和发扬_崇高的人格品德，激发同学们的民族自尊心、自信心和自豪感，增强“国家兴亡，xxx有责”的民族责任感，树立“为中华之崛起而读书”和“为中华民族的伟大复兴而读书”的远大理想，培养和造就具有艰苦奋斗精神、顽强拼搏精神，具有创新意识和实践能力的素质全面的跨世纪人才，我校在全校范围内积极开展争创“_班”活动。

一、统一思想认识，提高创建工作的主动性。

二、提出具体的创建要求，明确创建工作的目标性。

1、是树立远大志向、确立理想信念。要求班级的每一个学生，都能够认真学习_同志的伟大精神，牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。

2、是服务中华复兴、刻苦学习文化。要求所在班级能够深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育，树立学生的民族自尊心、自信心和自豪感，有为实现“中华民族的伟大复兴”而刻苦学习的责任感、使命感。

3、是学习伟人风范、培养文明素养。每一个青年学生，要能够认真学习_同志的道德风范，从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为，具备现代文明人的基本素质，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。

4、是增强集体观念、强化班风建设。这方面既是创建要求，也是创建目标。要求注重班风建设，班风纯正，有健康向上的集体舆论，组织纪律性强，在各项活动中能注意发挥班集体的教育功能；重视班级文化建设，积极参加学校组织的各种集体活动且取得良好成绩；重视常规管理，重视体育活动，综合量化考评、学习成绩在本年级同等班级中处于领先的位置，班级学生无重大违纪行为。

三、规定明确的创建流程，增强创建工作的操作性。

在市教育局、关工委等上级领导统一部署和指导下，我校在全体师生中扎实推进_班的相关工作。我校的“_班”创建工作，遵循“集体申报、集中展示、集体评议”的基本工作原则，确立“动员、申报、展示、评估、命名、挂牌”等创建环节，具有较强的操作性。具体要求是：

1、创建班级要在班会课上进行全班动员，使每一位同学明确活动的宗旨、争创的目的和意义。对照创建条件，愿意申报的班级到德育处领取申报表，制定创建实施方案。

2、创建班级利用创建契机，以_精神为动力，积极提高班级的综合管理水平，组织学生开展学习实践活动，在多方面开展争先、评优活动。

3、德育处、年级部、团委对申报“_班”的班级进行考核评估，考核从班风班纪、班级综合管理、各学科综合成绩等多方面进行。

4、对申报“_班”的班级进行全校性成果交流展示（课件介绍）活动，全校班主任、班长、团支书和学生会干部进行投票评选。

5、德育处会同校团委、年级部对评选结果再次进行会商，确定获得“_班”的班级。

6、进行全校性的命名、挂牌仪式。

四、通过积极开展，创建“_班”工作扎实有效

由于工作开展扎实有序，全校有许多班级积极响应，班级管理、学生思想、班风学风等方面都有了大幅度的提高。3月份起开展创建2011年度学校“_班”活动，各班级都结合自身实际，制定计划，积极参与。在为期2个月的时间内，各班级围绕“学习_精神，加强班集体建设”这一主题，开展了内容丰富、形式多样的主题活动。

5月中旬，由校德育处、团委、年级部、学生会联合开展的评审会上，申报“_班”的班级精心准备，通过精彩的幻灯片、全面的陈述总结，展示了本班的创建成果。，经过严格的评议，最终高一（9）班、高一（14）班、高一（15）班；高二（5）班、高二（9）班、高二（11）班、高二（17）班荣获了校“_班”的荣誉称号。高二（1）班荣获省级“_班”， 高三（14）班、高三（17）班荣获市级“_班”。

由于这一项教育工作还处于探索阶段，我们将在以后的工作中，不断总结经验，完善创建机制，进一步调动全校各班级创建工作的积极性，为创建工作的深入发展不懈努力。

优秀班集体总结 第6篇

班级从大学入学以来以“先进班集体”作为班级目标，相继开展各类思想建设活动以提高班级整体能力。三年来获校级“活力团支部” “周邓提名班” “优良学风标兵班级” “先进班级”“博雅班级”等荣誉称号。疫情期间，班级同学积极参与防疫活动，另有部分同学参与安徽庐江抗洪。同时，在疫情初期，武汉急缺物资的情况下，班级积极捐款和一些医疗物资，并发挥专业优势诵读中国精神读本，参与以声治疫活动，并录制武汉加油视频，声援武汉。通过这次疫情期间的志愿活动以及经验分享，20180522班集体更加深刻的了解了如何争做时代先锋，树立更加良好的班风。同时，20180522班多次开展红色文化运动，在暑期筹备党日活动，全班同学集体参加，共同诵读《历史上的今天》，并在公众号平台推送28期。在课余时间，班级多次走进铜山小学和月华路小学，进行志愿讲课。

优秀班集体总结 第7篇

刚开学时，我努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；而班级日志为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

优秀班集体总结 第8篇

期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了新的班委会，因为xxx同学学习不错，可担任班级卫生委员却不到位。发现以后，我及时给于调整，让xxx最有责任心的陈小飞担任。xxx因为在xxx威信好便担任班长。调整以后，各负其职，工作干的有声有色。班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。我把课余时间让给班干部，让他们组织，管理。这样，既锻炼了能力，又树立了威信。

优秀班集体总结 第9篇

我认为，成人比成材更重要，在教育学生的同时，让学生首先做到正直、善良、智慧、健康。只有这样发展下去，学生才能成为社会的有用人才。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。班级的名义和我们每一个人有着密切的联系，爱班级，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。例如：在xxx老师上课因为画图没有尺子，xxx同学主动从家中带来两把三角板放在xxx供教师使用。再如：xxx的朱勤学同学想兑换韩币，带了一百元钱，可到了晚间钱便丢了。得知了这个消息以后，我便在xxx晓之以情动之以理得给于开通。在第二天早晨钱便回来了。我不失时机的给于了表扬。这件事，使我很感动。在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性棍子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动。