高中学农总结 第1篇

对历史科有兴趣，成绩自然好起来。如何对历史科产生兴趣呢?

首先，历史事件和我们们息息相关。例如:香港的一九九七问题和1842、1860及1898年的xxx条约有关;今天南斯拉夫的内战与第一次和第二次世界大战关系密切。所以，只要留意时事并探本寻源，定能巩固书本上的知识。

其次，明白历史的用处。历史可以训练思考和分析能力，使人具备求真和讲证据及逻辑的实事求是的精神。历史对做人处世帮助很大，退可以励志，进可以建功立业 ----英国著名首相xxx是历史学家，已故港督xxx也是专攻历史的。因此，各位不要因为修读文科，尤其是历史科而感到自卑。反而要努力学好这门学科，在学业上、个人修养上和识见土、及前途上下苦功。

高中学农总结 第2篇

打开回忆的大门，记忆如点点涟漪在充满回忆的湖中慢慢晕开。仍记得那次令人难忘的学农生活带给我的点点欢乐。

那是一个怎样令人激动兴奋的早晨！正值晚春，清凉的微风拂过每个同学的脸颊。我们的脸上写满了对即将到来的三天学农生活的向往。怀着满腔的好奇与迫不及待，我们登上了通往基地的巴士。一路上，同学们欢歌笑语，气氛十分融洽。我望着窗外沿途的风景，不由得被这美丽清新的景色震颤了一番。沉醉在这如画的美景中，我不由得对基地生活又多了几分期待。

随着汽车缓慢的停下，大家不由的发出了一声声惊呼——这是我们即将要生活三天的地方吗？简直堪比人间仙境了啊！崭新而鲜红的宿舍楼在绿树的映衬下显得更为鲜亮；餐厅前排满了鲜花，传来了淡淡的幽香；小广场上一排排长椅可供同学休息，一座座凉亭小巧美观，喷泉流出了清凉的水，汇入了流动的小溪中……同学们还没从这突如其来的幸福中反应过来，就被安排到了相应的宿舍中。回到了女生宿舍，太过兴奋却疲累过度的我们匆忙补了个觉，随即投入了充满新知的学习中。

首先，我们参观了农作物博物馆，了解了许多关于农业的知识，知道了小麦玉米等农作物的生长规律。接着我们又前往农作物大棚。看到了许多植物的生长环境。怀着新奇的心情，第一天的基地生活就这样充满趣味的度过了。晚上，兴奋的我们辗转反侧都不能进入梦乡，便索性坐起身来有一搭没一搭的聊着，最后也都昏昏沉沉的先后睡着了。

第二天醒来睁眼时天才微微出现亮光。揉了揉惺忪的睡眼，我随同学们一起洗漱穿戴完毕下楼参加晨跑。呼吸着清新的空气，望着美丽的景色，我多么希望时间静止，享受这片刻的宁静与和谐啊！与同学们一起用完早餐后，我们又投入到了学习中，比起其他枯燥乏味的理论课，最吸引我，令我难忘的还是地震体验课。

怀着好奇的心理，我随着同学来到了地震体验馆。起初看着其他同学进入那个狭窄的，用特殊材料制成的小方屋子时，我十分紧张，而且也很害怕，受到同伴的鼓励与安慰后，我壮着胆子进去了。前脚刚踏入，身后的门就立刻关上了，我害怕极了，眼眶好像也被某种液体糊住了，嗓子也干哑的不能出声。突然，我觉察到地面开始抖动，灯光变的忽明忽暗。我连忙找了一个书桌下的空旷处蹲了下来，震感慢慢变得强烈起来。过了一会儿，灯光又亮了起来，我急忙逃了出去。用手扶了下额头却发现冷汗早已布满了脸庞。通过这次体验，我加强了自我保护意识。这真是一项刺激又充满启示的活动啊！

度过了精彩，愉悦身心的篝火晚会后，我们结束了一天的活动，也用完了晚餐。拖着疲累的身子，我和同伴们一同回到了宿舍迅速洗漱完便进入了温暖的梦乡。想着明天便要离开，心中涌上了些许的不舍，但这很快便被困意冲走了。

随着一声清脆的号响，第三天来临了。一大清早我们便开始收拾行xxx，准备离开，望着驻留了三天的宿舍，心中涌上了淡淡的忧伤。但事实已经如此，我便转身离开了这个充满了与同学们的回忆的地方。坐上了回家的大巴，我回忆着这次学农生活。不仅收获了许多的知识，还加深了与同学的友谊，这可真是一次有意义的活动啊。

这次的学农生活是一次全新的体验，它为我们做好了独立生活的铺垫。我喜爱、更感谢这次激动人心而又难忘的学农生活！

高中学农总结 第3篇

今天是学农业的尾声。在这次学习中，我收获了很多经验和收获，去了很多美丽的地方，给我留下了深刻的印象。

在学习农业的过xxx中，我们学到了很多有用的知识，经历了很多城市做不到的事情。比如在青春期的过xxx中，我经历了取出粪肥，插秧，野餐。我也试着自己洗碗、擦桌子、叠被子、铺床单。给我印象最深的是野餐。

野餐不仅可以锻炼一个人的独立能力，还可以锻炼一个人的烹饪技能。天黑一点的时候，教官先选了做饭做饭的同学，然后带我们去野餐营帮同学做饭做饭。进了营地，到处都是雾霾，同学们都哭了，但还是坚持做饭。学生先放下鸡蛋，翻炒。他们先放盐，然后放糖，然后倒西红柿。然后他们熟练地做好，翻过来，美味的番茄炒鸡蛋就出来了。同学们吃自己做的菜都笑了。我明白了，虽然自己做饭很难，但是很好吃。我们必须能够忍受苦难，但我们必须得到回报。

第三天，我们要回广州，同学们都很不情愿。然后我们就上车回广州了。

这一次虽然生活很辛苦，但是很踏实。这一次，我学会了不要事事依赖别人，要学会独立，做自己的事。

高中学农总结 第4篇

历史事件的要素有四:时间、地点、人物和事情;而事情则包括原因、经过和结果。

(1) 时间有先后，你只要把大事年表里的重要事件多看几遍，自然记牢了。除了重要事件要确知其发生年分(如维也纳会议是1814-15年，辛亥革命是l911年)，其它只须明白其大概年代，或不同事件的先后次序(如维也纳会议先於凡尔赛会议)，便可以了。

(2) 地点有东西南北，你只须认识各地的大概位置或相对位置便行了。最佳的方法是和地理科结合，确认各国今天的政治地图，特别是欧洲和中日的国界．主要城市。此外，若干条约规定的领土转变也应紧记。

(3) 人物是构成历史事件的主角。不过，会考要求并不太高，我们祗要熟记重要的历史人物便可以应付考试了。如自强运动的曾、左、xxx．恭亲王、xxx太后是必须熟记的'，次要的人物如xxx、xxx则略知一二，再其次的，则一律不记。不同历史人物的生存时代和事迹也应知其大概，才不会张冠xxx戴。

(4) 事件由时地人三项元素构成。明白了上述的时间地点和人物，自能对重要史事了如指掌。历史事件的相关年代要清析:先念念课题的次序;次念某课题的重要事情，如1860至1919年中国的大事包括自强运动、中法战争、甲午战争、瓜分运动、xxx新、义和团事件．晚清改革、辛亥革命和五四运动;然后xxx事件的其它重大情节，如自强运动分为三阶段，辛亥革命分为兴中会和同盟会两个时期。至於枝节琐事，似非会考的重点。

(5) 事件的原因和结果可分为:政治、经济、社会、文化和其它方面。以第一次战争的爆发原因为例:政治方面包括xxx的政制不同、司法制度的差异;经济层面有工业和农业经济的不同、公行制度．贸易不平衡、贸易;社会因素如英国工商业家对政府决策的影响;文化方面如中国中心主义与英国自由思想的分歧，个人责任与集体负责制的冲突;特殊事件包括xxx徐销．xxx事件。若能紧记这些重大事情，则对战争的背景有清析的概念了。总之，把政治、经济、社会、文化和其它等五方面的公式套在任何历史事件中，即可事半功倍。

(6) 因果关系应建立於史实和逻辑上。因先於果，果后於因，两者要合乎情理。从这一角度看，不应把历史事件孤立来看，如法国在普法战争中失败，导致割让xxx斯、xxx，前者是因，后者是果;但此后法德关系恶化，爆发第一次世界大战，则割地是因，而大战是果了。因此，假如能以时间为经，以事件为纬，举一反三，则事件的因果关系了如指掌，而学习亦事半功倍了。

(7) 事件的经过祗须记重大事件，如意大利的统一运动略知1820．1830和1848革命，xxx的改革和外交，xxx的思想及xxx的的贡献便可以了。因近年会考并不强调背诵史实，故你只须知道最重要的史实便行了。

(8) 近年考试强调分析，也会要求考生就历史学家对同一史事的不同观点作出评论。初学者往往被矛盾的史论迷惑，不知信那一学说;同时对历史解释的客观性产生怀疑。我的建议是:首先明白一种解释 分析其长短处;但同时却抱著怀疑批判的精神，把它和相反的意见比较，得出自己的结论。

(9) 和其它科目一样，只要课前预习，把不明白的地方记下;上课留心听讲，不明之处，向老师请教;课后温习，整理笔记，把重点记熟;多读、多思考、多写、多做模拟试题(在法定时间内完成)；考试前重温重点;考试时冷静选题和作答-----能够做到上述各点，自可获得好成绩。

像这样的线索和时代特征，就需要大家在学习的时候及时予以总结。注重知识的整体性、阶段性、理论性，因此，在学完每一个历史时期或阶段内容时，一定要及时将每一个历史时期或阶段的知识由点到线构建成一完整知识体系框架，注重对每一个历史阶段特征的分析和理解，把握历史发展的总体脉络，以高屋建瓴，拓展思路，使知识系统化、条理化。注意分析归纳不同历史时期的时代特征、阶段面貌、历史趋势、经验教训，使繁杂的知识条理清晰，并从中总结出历史发展的基本规律。

要学好高中历史，还需要一定历史理论的学习。高中历史比初中历史的难度提高了一个层次，注重历史的前因后果，加强了对历史问题的分析，而在这其中就蕴藏着历史理论。与高中历史联系比较密切的历史理论主要是辩证唯物主义和历史唯物主义的基本范畴和基本观点。它主要包括以下几个内容：

第一、生产力决定生产关系，生产关系一定要适应生产力发展的需要，这便是历史唯物主义的一个基本规律。生产力就是人们在劳动过xxx中形成的解决社会和自然之间矛盾的实际能力，是改造自然和影响自然并使之适应社会需要的客观物质力量。

生产力包括劳动资料、劳动对象和劳动者三个主要因素。生产关系指的是人们在生产劳动中结成的社会关系。它是生产力的社会存在形式，包括产品的分配、交换和消费三个主要环节，含有生产资料所有制和分配制度等主要内容。生产力的发展水平决定生产关系的性质，生产关系对生产力具有反作用。

第二、经济基础决定上层建筑，上层建筑要适应经济基础的需要，这是历史唯物主义的又一基本规律。社会生产关系的总和，构成了社会经济基础。社会上层建筑指的就是建立在一定的经济基础之上的社会思想、观点，以及相应的制度、设施和组织的复杂体系。具体说，它指的就是社会的政治、法律、宗教、艺术、哲学等观点，以及同这些观点相应的政治、法律制度和设施的总和。经济基础决定上层建筑，一定的经济基础要求相应的社会上层建筑与之相适应。社会上层建筑对经济基础有着很大的反作用。适应于经济基础的上层建筑对社会发展起到推动作用，落后的或超前的社会上层建筑对社会发展起着阻碍作用。

第三、人民群众是创造历史的主人。历史唯物主义认为，人民群众是历史的主人。个人在社会中是比较渺小的，只有当个人结合成群体，才能真正地发挥出社会主体的重大作用。即使是杰出人物，他们的作用再伟大，也只反映群众要求，依靠群众力量的基础上，才能对社会历史发挥一定的影响。

第四、历史是不断进步的。任何历史人物、政党、团体、历史活动、制度、措施等都必须适应历史发展的潮流，违背历史发展潮流的必将灭亡。

首先在这里要感谢为我们提供了学习的宝贵机会，感谢各位专家为我们做了一次次的精彩讲座和示范。这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对教育教学、新课xxx、新课改理念的深刻阐释，使我们开阔了眼界。

一、专家讲解演示，帮助自己更新教育理念。各位知名专家从切身的经验体会出发，畅谈了我国历史教学该向何处走，新课改怎么改，历史教育教学具体如何操作，用具体的案例分析，专业的典范，研修的标兵；向我们展示了语言教学的魅力源泉；说明了教师应如何去发展自己，提升自己，去实现人生的价值；在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼，作为一个教育教学工作的教师，我们平时忙忙碌碌的工作其实都在白忙活，思考的太少，对外了解不多！平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，完成当堂教学任务，从自己角度想的多，对于学生的长期发展考虑的并不多，作为新时期的教师，长此以往，思想必然会僵化，必然会落伍，必然会被淘汰！

二、与专家、同行的交流学习，帮助自己尽快不断进步。本次培训，许多专家、学者有的即是学科权威，也是从事多年一线教学实践者，同时每位培训教师都有丰富的历史教学经验，许多人面临的教学外部条件也非常相似。因此，成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己历史教学业务水平的一条捷径。在培训中，我们不断地交流教学的体验和感受，真正做到了彼此之间的“相长”。学员们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是历史教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣，这对于我们今后的教学有着积极的促进作用。

三、活到老学到老。随着社会的进步与发展，面对教育教学中存在的问题，在以往有时感到力不从心，有时感到茫然，教材不一样了，学生不一样了，内外环境与教学设施虽然比以前先进和优化，却时常感到什么都没有以前顺利和畅快，常常认为现在学生没有以前好教。经过这次的培训学习，才发现是自己出了问题，是自己的认识没有跟上形势的发展需求，对现在的学生了解不够，研究不够，对新课改的认识不到位。··

总之，这次的学习受到很大的触动，要把这次所学认真加以整理梳理，认真加以总结分析，然后吸收消化，结合学校实际，制定实施校本研修计划和策略，认真做好教育教学工作。

又是一个四季在我眼前流逝、进入高二的这半学期来，收获不少，但是也失去了不少!回想昨天感觉自己还是高一的学生，回忆高一的点点滴滴，那时候的自己，还带着孩子气进入到这个学校，开始了我的高中生活，那时候是那么的高兴，经历了一两年，才知道不是我想的中的那么美好!总感觉有那么一点点失落…

转眼间，自己比以前更懂事了点，这半学期即将结束，我又学到了些什么，上课虽然不是很认真，但是每节课就去听了，这学期期末比以前努力了，更要认真，总之比以前好多了，大家彼此了解了，这学期的收获就是和同学关系更好了，还有一些无形的，我感觉得到，(让我变得更加坚强，努力，让自己在无形中成长，让我了解到那种美，那种心痛!)

可就是这样的收获让我长大了一些，认识到了我的错，认识到不要好好珍惜身边的一切，同学之间，老师之间，玩耍之间!你我之间(姐弟感觉时间过得好快好快，这半学期不知不觉当中就要完了，细细回想，没有什么波澜，每天都重复着昨天所做的事，唯有不同的是平时和同学兄弟伙一起打篮球，那时候才能放松自己，就那么一个球给了我极大的快乐!给了我释放的机会，这学期是我心情最低沉的一学期!希望这学期能够有个好成绩，

紧张而愉快的一个学期已经结束了。我感到高中生活与以往的学习生活有很大的不同。不仅是学习的知识更深、更难、，而且还有从学校的教学到同学们的学习态度的改变。我感到我步入了一个崭新的环境里。下面让我对这一阶段的表现做一个简单的学习总结。

在这个新的环境里，好多事物是新奇的，前所未闻的。比如说，在初中，极少有学校举办的学科竞赛，而今在高中，各类学科竞赛比比皆是。新的高中校园有一个礼堂，我们常在那里举办各种报告，这是以前的校园生活中所没有的。在新的环境中的这半年里，我有不少的收获，但缺点错误也存在。

这个学期，我的表现基本良好。我具有一定的主动学习能力。在初中，我在学习上被动性较强，常常是老师叫我们做什么就做什么。在学习上无法做到及时查缺补漏，自我完善。而今，我的学习主动性增强，无需老师留作业就能对课xxx进行全面的梳理。在课堂上，我能够积极思考，遇到不懂的问题肯钻研，不明白的地方经常请教老师和同学，或通过自学解决。

我能够掌握基本技能，料理个人生活。

进入高中以来，学校多次举办集体活动，我都积极参加。我能够做到与同学和睦相处。因为我认识到，只有和同学多接触，才能不断地取长补短，快速进步。这不仅表现在学习方面，还有在同学身上寻找优点，不断完善自己。

我有一个非常乐观的心态，积极向上，有自信。我有审美情趣，爱好广泛。社会公德我做的很好，不乱扔垃圾和随地吐痰等。我能够做到勤俭节约，不盲目攀比，不标新立异。在学校，我遵守学校的纪律，尊重师长。

我也认识到我身上还有不少的小问题。今后我会在学习生活中多加观察，善于总结自己的行为习惯。同时，我要多于老师、同学、家长沟通，及时发现并纠正自身的错误。请大家多多帮助。

高中学农总结 第5篇

这几天，我们参加了一个难忘的学习农业的活动。我在学农业的时候，学到了很多课外知识，明白了很多道理，和同学相处的很愉快，得到了老师们的悉心照顾。

我在学农业的时候很开心，因为我们有很多活动可以参加。我们进行了军训、野餐、捡粪、插秧、拔草等户外活动，野餐让我最开心。我觉得我的厨艺相当不错。本来不是我做的，后来发现搭档不知道去哪了。我以为我也能做出来。于是我做了炒番茄，午餐肉煎蛋，炒黄瓜，青菜。有的同学先把每一道菜都尝了一遍，然后说好吃。然后大家都冲了进来，没几秒钟，就把菜都抢走了。

然后第二天，我们也感受到了农民伯伯的艰辛：冒着xxx去捡粪肥，插秧。累了，我们大汗淋漓，踩着脏兮兮的泥水。让我们知道庄稼来之不易，以后要珍惜粮食。还有一次，教官教我们唱《团结就是力量》这首歌。只有我们班唱得最大声最干净，这让我们很兴奋。

这个活动很有意义。通过学习农业，提高了课外实践能力，提高了团结协作能力，加深了同学之间的友谊。我们在生活和学习的过xxx中互相关心，互相帮助，锻炼了意志，希望以后能参加这种活动。

高中学农总结 第6篇

为期三天的学农活动结束了，习惯了集体生活的我们忽然感到有些不舍。学农生活虽然很辛苦，但我们却很快乐。我在其中学到了很多，更多的，是享受这学习的过xxx。

我们这些从小就在城市里长大的孩子，从未吃过苦、受过累，因此很难理解农民们的辛苦生活，这一次的学农活动让我们改变了对农民的看法，增加了对他们的认识，也让我们开始更加地尊敬他们。

去农民家中的访谈让我了解到了农民们自古以来的艰辛生活，如今城市越来越现代化，而他们却仍然在田地里忙着，仅仅为了生存，命运好似向来对他们不公，不论社会怎样发展，也无论他们有多么努力，农民的社会地位却永远比城里人低，这是*社会的悲哀。

了解了农民的艰辛生活，我们就进行了实地*作，亲身体验了干农活的劳累与农民不会有的快乐。拔菜苗、犁地、种菜、挖红薯、做草编、锄草种种农活让我们苦不堪言。想想真正的农民们，他们每天都要干一整天的农活，相比我们而言，我们的工作要轻松许多，因为他们同时还肩负着生存的压力。我们的动作都是那么笨拙，每个人都戴着沙手套干活，却依然坚持不了多久，累得腰*背痛，不想再干下去。我们这些整日埋在作业堆里的学生，怎么可能真正理解农民生活的艰辛呢？我们如今能做的，只有尊重他们，理解他们，努力学习，以后为农民的生活水平提高做出贡献。

辛苦之中，我们也体会到了团结协作的快乐。挖红薯时，每个小组一起活动，每个人都挥着锄头挖地，中途未曾停歇过，最后，我们班挖出的红薯最多、最大，这就是团结的力量。挖红薯挖得最多、最大的同学被戏称为“地瓜仙子”，我们都体验到了收获的喜悦。

最后一天，很多同学都腰*背痛，我也不例外，甚至有的同学手上还磨出了水泡，我不禁想起农民伯伯们每天繁重的工作，比起他们，我们受这点苦又能算得了什么呢？

这次的学农生活让我学到了很多，也了解了很多，我的动手能力增强了，大家的团结协作能力和强烈的集体荣誉感也在这次的活动中体现出来，我不禁为我班感到骄傲。在各项活动中，我感受到了朋友间的友谊，收获了快乐，相信这会成为我们人生中一段美好的回忆。

高中学农总结 第7篇

学农的这一段日子对于我来说真的很特殊，意义重大。很难说得清我得到了什么，可是心灵上的确是受到了触动，或许要过很久才能感知。在这个繁忙的大都市里，无论你走到哪里都感觉不到一点简便与安静，总是让人的每一根神经无休止的在运动着。此刻每个家庭基本上都是一个独生子女，父母当然心疼、宠爱自己的子女，日复一日、年复一年导致我们的脾气暴躁、孤僻、任性，这些基本上都是环境给我们造成的因素。如今告别喧闹的大都市，兴高采烈的踏入恬静幽闲的小村镇，耳边不再是杂乱的噪音，匆乱的脚步声了，取而代之是和谐的自然音律：悦耳的鸟鸣声，潺潺的流水声……浸润在自然的怀抱中，尽兴的享受大自然赐予我们的.和风细雨……来到学军基地给我的第一感觉就是这边的环境出奇的好，空气是那么清新，虽说阳光不明媚（因为那天是阴天）可是我们的心境却十分“晴朗”。来到寝室，我们自己把事情打点好，心境都很激动，因为这也算是我们一次小小的独立呀！告别了紧张的学业，乘着秋色开始我们的学农活动。抑郁、挫败、悲哀的情思早已抛掷于脑后，尽情的享受着，享受着……六天四夜的学农生活一转眼就过去了，学农前，怀着迫切的心境盼望着到时能与同学们尽情畅谈到深夜，无拘无束地活动，在蔚蓝的天空下，在清新的空气里，在一望无际的田野上放松心境，打开心扉，拥抱大自然，领略秋的气息。学农结束后，这些完美的愿望虽然有些只是影影绰绰，似乎都是影像，但大多都一一成为现实。

在学农生活中，还举行了拔野草，等活动，除了这些活动以外，还有些杂事要说说。

这两天教师可算是辛苦，白天要与我们一同参加活动，到了晚上还要来回穿行于寝室之间，同学们不得不按时睡觉，躺在床上，想说话还得提心吊胆，把声音降到最低，只因教师“神出鬼没”，也许就在自己的寝室里守株待兔。

学农的机会对一个人来说并不多，所以我十分珍惜它。经历后，才明白珍惜的是一种新的生活，纪律上的严格要求，有序的生活方式，都是同学们难以忘却的，而我也由衷地感受到了这次活动的价值和收获。

这次学农活动让我们暂时离开这个繁忙的大都市，让我们的耳朵稍微清静一下，也能够让我们到乡间去学习一些我们在课本上学习不到的东西，让我们也亲自体会一下乡间的生活。

高中学农总结 第8篇

窗上，水蒸气在不断地往上挤，密密麻麻。崭新的一天，伴随着鸟儿的欢唱，我们开始了既开心又艰苦的学农活动。今天早上的野炊，让我们兴奋。

迈着整齐的步伐，我们来到了活动地点。每个小组都分配好工作任务，开始了“工作”。我们组选了一个不是很好的地方，但是我们会做得更好。他们领好锅子和锅铲，并把柴都捡好，就准备生火，煮饭了。

xxx把柴搭乘警自省，把锅子放在灶台上，在锅上依次放入米。蔬菜。肉及水，水要适量，满米再高出米1———厘米。工作人员拿着汽油。报纸。火柴盒来到我们组，不一会，烈火似凶猛的龙卷风不停地呼啸着，我们便开始了忙碌。我和xxx。xxx旅行。xxx在山上捡柴，xxx和孔福保“3、2、1，开饭”。我打开锅盖，向唯有有的飘入我们的鼻子里，大家都陶醉了。不一会儿，大家从梦中醒来，争先恐后的抢饭，还怕没了。“好吃，好吃”“嗯，不错”我知道自己煮的饭当然最美味了！我们还到别处去蹭饭，给予评论。

早上的野炊令人兴奋，下的劳动则令人辛苦。

大家来到荒地，每一组的男生拿锄头，用锄头不打锄出一个坑，每个人都互帮互助，没过多久，就做完了。大家虽然很累，但是每人的脸上都洋溢着笑容，因这是一次实践活动，一次亲身体验。

这一天，野炊让人回味，劳动让人懂得团结。

高中学农总结 第9篇

5月20日上午，我们五年级的学生离开了我们亲爱的西南路小学。离开了我们亲爱的家。

经过两个小时的行xxx，我们来到了令人垂涎的普兰店中小学生农业学习基地。刚到基地的时候我很担心：我是一个在家里顶天立地的小公主。在这里，我是一个总是听从教官指挥的学生。

刚到基地，教官教我们整理内容。军训的时候，教官和我们一起站在烈日下训练。我在学农业的时候，有个爷爷看起来50多岁。为了我们的学习，我们不能停止上山下山。

在四天半的时间里，我逐渐体会到了人生的酸甜苦辣。

酸是因为训练时腰酸背痛；甜蜜是因为不需要别人的帮助，我们也能做好自己的生活；苦是因为烈日下洒下的无尽汗水；辣是因为教官严格。

四天半很快就过去了，一想到马上就要离开，我就充满了失望。我不舍的是教官，他们在烈日下训练我们；我不舍的是爷爷，这么大了，还想为我们上山下山……谢谢你这几天的帮助，我再也不做一个被宠坏的小公主了！

高中学农总结 第10篇

学农是什么？在刚接到学校让咱们去学农的消息时，同学们都很兴奋。带着疑问和好奇，我们踏上了“学农之旅：。不一会儿，同学们就达到了学校的实验基地。

大家先是来到了一个小平房，听一位老教师讲述着基地古老的故事。同学们纷纷拿出纸笔，在听得津津有味之余不忘做下笔记。故事结束了，但我们的思绪仿佛还停留在故事当中。随后，大家便带着任务走去了农场。

一开始拿到锄头的时候，我们的新鲜劲儿还没过，人人争着抢着要翻地。当干了一会劲，就会发现腰腿有些酸疼，胳膊有点抬不起来。如果没带手套，手心还会因为粗糙的锄头有些麻木。但是很快，辛苦就会被收获所遗忘——几位男生不断从土里发现番薯个个都有两个拳头那么大，上面还带些泥土。几个男生抱着番薯那叫一个爱不释手。恨不得亲了又亲。但听xxx说要交公，大多还是眼巴巴的交给了老师。

看着人家的.番薯一个个出土，我也不甘落后。可是我这么笨，就算挖到了也不一定认得那是小番薯，还是放弃算了，把土翻完就不错了。但转念一想还是不肯服输，于是乎便再度鼓起信心，在土中一遍又一遍地寻找。

时间一分一秒的过去了，在不知不觉中翻地的时间已经到去了，可我的手中还是空空如也，想到这里，不免有些失落。但xxx老师以前和我们说过的话：重过xxx，轻结果。还是很开心的。

虽然忙活了这么久一个番薯也没挖到，但是至少我坚持到了最后一刻。在这过xxx中除了欢乐，我们同时也要付出劳力。同学们的脸有点通红，站在那儿气喘呼呼，却十分开心。这就够了。我想这是学校让我们去学农的真正意义。在体验和付出劳累同时，更是收获了道理，收获了胜利的果实。

大家都恋恋不舍的离开了耕地，在老师的带领下又去了参观许多植物。最后用幸福的欢笑声为这场“学农之旅”画上了完美的句号。

高中学农总结 第11篇

当老师宣布下周我们要去德清学农了，我心里别提有多兴奋了！

出发前一天的晚上，我和妈妈一起整理行xxx，行xxx可多了，有睡衣、牙膏，拖鞋，衣架，毛巾等等……我还让妈妈教我做饭，因为在学农时肯定要自己做饭的。

就在这一天，我七点准就早早的来到了学校，发现同学们早就来到了教室，叽叽喳喳地在讨论会有什么活动，你一句，我一句，好不热闹。8：00到了，我们坐着大巴车出发了，一个小时后，我们来到了德清县中小学生实践教育中心，我们要在这儿学农两天呢！

我们的第一个活动就是自助野炊，我们小组先分工，何郝同学为组长，全面按排任务，我负责切菜和生火，几位女同学负责洗菜。本以为生火是件简单的事情，但在实践中却让我发现生火是最难的，因为我总是控制不好火，有时火太小，锅根本不热，有时火又太大，菜就炒焦了。还有一次柴放太多了，结果，锅上冒火了，还好有xxx老师在，不然我们就通通OUT了。在我们和xxx老师一起努力下，一桌丰盛的菜展现在我们眼前。有虾、红烧鸡翅、西红柿炒鸡蛋等……可丰富了！看得我们口水直流呢。这是我们历练了二个小时才烧好的，先苦后甜，果然，在吃饭的时候同学们胃口大开，吃的特别香，有说有笑，开心极了！

第二个活动是拔萝卜，一开始我特别兴奋，心想：这次拔萝卜拔得会是什么萝卜呢？会不会是家里经常吃的白萝卜呢？还是别的萝卜呢？我带着种种疑问来到了拔萝卜的田地，听了老师的讲解，我才知道这次要拔的是“一点红”，故名思意，因为这种萝卜有一部分是露在外面的，经过太阳的照射，就变成了红色，而在底下的那些部分就变成了白色，所以人们就叫它们为“一点红”，外型小巧玲珑，吃起来却香甜可口。来到了萝卜地之后，我专门挑叶子长的茂盛的拔，一共拔了十四个，有大有小，有的实在太小了，根本没有白色，于是，我给这个萝卜取了一个新名字，叫“没有红”，还有的是圆形的，一半红，一半白，我也给它取了一个新名字，叫“半点红”。我觉得我拔得萝卜已经够大了，但是没想到老师拔得比我还要大，我真是惊呆了。

在不知不觉中，二天的学农生活就这样结束了，我们依依不舍地离开了学农基地，返回了学校。

这次学农使我学会了种青菜、拔萝卜、垦地、挖花生、挖番薯，让我们知道了粮食和蔬菜是多么的来之不易，所以我们一定要珍惜粮食，不浪费粮食。这是一次多少有意义的学农活动啊！

高中学农总结 第12篇

人字形的大雁飞过天空，残荷填满池塘，xxx已然来袭，沿途两边高大的树木，底下是落叶的地摊。金秋开学的我们，踏入了学农基地的大门，带着喜悦和期待，行xxx箱拖动的噪音盖不过谈笑声。

说起农活，每个人的脸上肯定不会露出轻松，可以说是有些惧怕又有些陌生，不熟悉在这件事里占了九成。更别提学姐学长们做的“挑粪预警”，一想到烈日下的汗水、肮脏的肥料……学农这一趟旅xxx就注定不会轻松，离开学校的兴高采烈在到达学农学校的同时就开始消退。到了宿舍，迫不及待地逛了一圈，就开始疯狂地与原学校对比，什么阳台比那边大啊，但是没有插座。抱怨和惊喜并存，此时的激烈反应完全没想到后来会累到瘫倒什么都不去在意了。在学农里最为重点的莫过于锄地拔草了吧，泥地并不完全干燥，下过雨的泥地更是一脚下去见不到鞋，劳动后的鞋底白的全变成黑的了。

但这还不算是辛苦的，令人无以适从的还是从没用过的锄头钉耙。金属的头实木的把一个个好似铁甲机器人，倒是希望是铁甲机器人，好歹可以自己动弹，可是这锄头还得靠自己扛自己挖。琢磨了半天也不懂如何使劲，纵用一身的蛮力此时也倍感痛苦。时不时捶下疼痛的腰，擦下流汗的脸，应该感谢天公作美，是个阴天，不然才半小时就没了气力的`我怎么可能熬过这么长的时间。反而到了中段，不知是动作更加娴熟还是那段辛苦劲已经过了，干劲又猛地反了上来。那边的男生把田地当成人，每一次锄地都大喊同学老师的名字，引来各种笑骂声，这边的女生又发声歌唱，一会儿《最炫民族风》，一会儿《巴啦啦小魔仙》，每个人都是狼狈却又诡异的情绪高涨。

看到他们涨红的脸，因笑鼓起来的苹果肌，手上的动作更不停息，反而跟着节奏动了起来。这让我不禁明白为什么从古至今就有那么多劳动号子，因为劳动就是会让人不禁地喜悦想要向全世界宣布自己的感觉。老师喊了暂停休息，手却像黏在工具上，这边说着弄完这点再休息，那边又喊着我还在兴头上，不是同学们不知道累，可是没有完成任务的不甘心感始终萦绕。没有一个人想要停下，眼里看到的是眼前自己负责的区域。

学农不是稀有的体验，但可能有的人一辈子只有一次，无论是怎样的体验，都有青春的热情撑起。

高中学农总结 第13篇

为期三天的学农结束了，觉得光阴似箭，本以为会很难熬，会度日如年，但却收获了许多难忘的回忆。

在旅途中，同学们的心情似乎十分激动，因为他们一路上都在说话，让我想睡也没有得睡。最后，十分开心！终于到了四会的xxx，我们先去了篮球场，听教官跟我们说了要求后，就让我们回宿舍整理内务了。所谓的整理业务，就是入棉被，扫地，倒垃圾等等。我和我的室友们回到宿舍后，第一时间先看看宿舍怎么样，我觉得宿舍还不错，它有2个浴室，1个洗手间，还有有一个阳台呢！

吃完饭后，我们去睡午觉。下午的课是整理内务课和野炊课。晚上，我们吃到了自己做的饭菜，香喷喷的，可比xxx饭堂的好吃多了！第二天上午，我们上了搭帐篷课和生物课可好玩了！下午的课是最精彩的了，一是挑粪，二是插秧。挑粪，就是把挑来的粪水泼到木瓜树上，给木瓜树补充营养。第二节课是插秧课，水好冷，过了两分钟我的脚就没知觉了，但我还是坚持把秧插好了！上完插秧课，我们又去上选修课。晚上，我们举行了文艺晚会，大家看得可开心了！

最后一天的.上午我们上了除草课和反xxx课，上完我们就准备离开xxx回广州了，我们要离开这个美丽的地方了，虽然心里依依不舍，但我想对这里说一句话：再见了，美丽的四会！虽然在这几天中发生了很多事情，身体疲惫，但是精神永不衰退。虽然有点累，但是最幸福的还是当你睁开眼，推开门，周围都是你的同学，我们也不能再做被爸妈的翅膀下偏袒的那只小鸟。只有自己独立去面对。

我知道了什么是团队意识，什么是独立，这段美好的回忆将永存于心！

高中学农总结 第14篇

从3月9日到3月12日，我们参加了一项有意义的活动。

在这次活动中，我对插秧深有感触。我们穿着拖鞋到达了种植地。我一踏上水田，心里就觉得好像有股寒流。走在松软的泥土里，泥土里夹杂着许多小蜗牛和贝壳，让我脚痛，更不用说弯腰插秧了。插秧让我知道农民有多辛苦。

另一门课xxx让我印象深刻，就是挑粪。光是捡粪就累，更别说把粪放进桶里浇在植物上了。经历了这一切，我累得站不起来。

农夫更累了。他每天都要这样做，因为这样可以让庄稼长得更大更壮，省下更多的钱，让孩子或者父母过得更好。

这三天的活动，虽然很累，但我也收获了很多，这段记忆会让我难忘。

高中学农总结 第15篇

曾经自己，向往着青天湛湛、大地苍苍的壮丽，却从来无法领悟其中真正的奥妙与乐趣;曾经自己，享受着丰衣足食，无忧无虑的生活，却从不知道背后一点一滴的辛苦与付出。

而这次学农，是对我身心的一次历练，让我亲近土地，亲近自然，感受快乐，学会付出。

还记得挖红薯的时候，我们拿着铲子、铁撬踌躇满志地奔入泥地里，却面对覆满的藤蔓手足无措。在指导下，我们徒手扯下藤蔓，用铲子挖起了土，有的地方又红又圆的红薯探出了脑袋，而有的地方则钻出了蚯蚓和毛虫，引来阵阵惊叹。我们的衣袖上沾满的是辛勤的汗水，双手捧出的是一个接着一个的果实。再待我们走出田地，已然是泥土满身，汗流不止，脸上挂着的却只有欢笑。原来我们平常生活中的一粥一饭，都是来之不易，需要时间的孕育，人力的付出，终以最美好的姿态呈现在万家的餐桌，我们便没有理由不且享用且珍惜。

再说到课本剧那真是叹为观止。尽管场地条件有限，种.种制约终究阻止不了声光舞影的呈现与流溢。别出心裁的情节，恰到好处的道具与服装，无比倾情的演绎让所有的观众都陶醉在这场盛宴。个性独立却受束缚的繁漪，冤情感天动地的xxx，持节牧羊的xxx，贞烈争抗的代国夫人，奸诈犹太商人的形象在我的心中都更加的鲜活生动，十分亲切。我着实佩服参演的同学，xxx人物的内心，将他们的喜怒哀乐一一呈现，为我们充分展现了艺术的魅力。

除此之外，还有跑操的活动。一日之计在xxx，六点多天蒙蒙亮，我们就从被窝里爬起来，有序而迅速地穿衣洗漱，集合。迎着一轮橙黄色的朝阳，我们奔跑着，把两旁的景物都留在身后，周而复始。这样两圈结束后，我觉得自己是真正得清醒了，准备好投身于新一天的生活。这之后的便是队列的训练。向左转、立定、跨立，我仿佛又被带回了艰苦的军训生活，挺起了微驼的脊背，直立了习惯于左摇右晃的.双腿，恢复到最威武挺拔的姿态，屹立于天地之间。

最后一天，学校安排了远足。来去九公里的路xxx在一路欢歌与笑语中，也仿佛不算什么，虽然脚底已是疼痛难忍，但没有人发出一声抱怨。

学农的诸多经历，是说道不完的。它带给我了一份永生不灭的感动与温暖。从此，我要更加地热爱脚下的这片土地，更多地沐浴明媚的阳光，更乐于去欢笑，更勇敢地挥洒汗水。

愿我今后能以最乐观的态度面对任何人任何事，学农是这样，生活中也是。笑一笑，就没有什么大不了，至少我还有阳光的眷顾，还有大地的呼唤。我还可以好好过，还可以一步一个脚印地走向未知的远方。

高中学农总结 第16篇

时间如白驹过隙，为期五天的学农生活已经结束了！在我们十几年的学生生涯中，这次学农活动成为我脑海里最深刻的印痕之一，在我的人生乐章中增添了一段新的旋律！

起初远离了父母的生活是我们无法想象的。纵使我们已经历过军训的磨练，却仍显得措手不及，一切都毫无头绪，毫无章法，但随着时间的流逝，我们再次开始适应，开始懂得去打理自己的生活。我想：这就是学农同军训一样带给我们的最大收获——独立、自主。

学农就是一个让我们学会自给自足的过xxx，我们学会自己照顾自己，在这个学习过xxx中我们正慢慢独立，自主。

在此次学农活动中，虽然烈日当空然而艰苦的条件并没有阻挡同学们的热情，我们在基地教官们的带领下积极地参加劳动，除草。一切都显得那样新奇却不易，但回过头来再回想却发现这些艰苦的劳作让我们天天充实而快乐。每天带着一身一脚的泥，带着风尘仆仆的劳累，带着倦意的微笑回到宿舍，才感到我们“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的真谛，才更为珍惜每一粒粮食。

学农还为我们提供一个环境去让我们更为深切地体会到集体的含义与意义。正所谓：团结才是力量。集体的凝聚力不是到关键时刻是看不出的。

除草时，我们卖力苦干自己的那一亩四方田，干完后顾不上喝水擦汗，又投入帮身旁同学除草的行动中，男女分工明确，不一会便完成了任务，大家兴冲冲地走到门口的竹椅旁休息。我们班同学的积极、团结，一个个参赛的同学都为了集体荣誉而奋力拼搏，即使没有取得较好的成绩，但其中的欢笑、汗水与努力却是最好的收获。

学农是一次艰辛的磨练，是一次全新的体验，这是一次充实多彩的集体生活，这更是一次提高个人品质的.绝好机会——有泪水，有欢笑，有挫折，有成就，有害怕，有勇敢，这些词汇已不足以形容我们短暂的学农生活，因为我们从中体会了很多，学会了很多。5天是短暂的，但我们留下了一段能长久回味的回忆，再望一眼，说声再见，此刻心中已默默记下了一切，记忆里一起欢笑的一幕幕是永远都不会被抹灭的。

难忘学农，让我们的人生日记又添了精彩的一页。感谢教官，让我们严格要求自己，做得更好。

这次学农锻炼了我们的身体，洗净来我们身上的城市的喧嚣，洗净了我们灵魂中的骄奢。总之，这次丰富多彩的学农活动让我再一次受益匪浅。

高中学农总结 第17篇

今天是学农的第三天了，我们下午将要去山上挖土豆烤着吃呢！想到这地下苹果——土豆，我情不自禁地提起了精神。

来到一大片土豆地里，只见土豆枝叶在微风中摆动着，似乎在欢迎我们的到来。挖土豆了！我开心地叫着，同时急急忙忙地跑到了一枝土豆边，用木头刀挖了起来。瞧，我手上这挖土豆的工具，虽然并不大，但挖起来用途却大着呢！很快那小土豆便像穿着xxx迫不及待地探出了它那幼小的脑袋，我猛地将手往土里一抓，可是，我不够细心，这土豆没有抓住却捞了一堆土上来。前事不忘，后来之师。这一次，我小心翼翼地将泥土再挖开一点，终于把土豆挖了出来。一枝土豆有好几个兄弟姐妹呢！它们虽然紧紧相依着，但是我还是把它们一个个地请出来。就这样，没一会儿，便已经有一大筐了。

洗完土豆后，土豆个个都露出了一xxx烂的笑脸，下一步便是烤土豆了。我兴奋不已，一个纵身蹿进了草丛堆里，一根、两根、三根……拾起了柴火。准备点火，三、二、一开始，只见农校老师点着了火苗，那火苗似乎见我们等不及了，便张开它那血盆大口，猛地向锅子开火。顿时，柴火越烧越旺。农校老师说：要等四十分钟。我们大家都耐着性子，有的帮炉灶扇扇风，有的帮炉灶加加柴……锅子旁被同学们包围的里三层，外三层，热闹极了。

终于，美味的土豆可以开锅了，砰！将锅子盖打开，那扑鼻的香味迎风吹来，好香啊！大家叫喊着，迫不及待地从热锅里取出土豆。我拿了一个，咬了一口，啊！又糯又香，一股浓浓的热量也似乎流进了我的心口……

高中学农总结 第18篇

时间如白驹过隙，为期五天的学农生活已经结束了，虽然这五天的学农生活是短暂的，如针尖上一滴水滴在大海里。但也是充满意义的：我想，在我们以后的生活中，这五天的学农生活将永远成为我们脑海里最最深刻的一道印痕，我们将永远记住这段难忘的集体生活，永远记住这让我学到了那么多东西的日子。

在来学农之前，凭着印象总以为是xxx客笔下“明月松间照，清泉石上流”的乡村美景，或是“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的悠闲田园生活。可是到了基地后才知道实际的情况与想象中完全不同。

起初远离了父母的生活是我们无法想象的。我们开始显得措手不及，一切都毫无头绪，毫无章法，但随着时间的流逝，我们开始适应，开始懂得去打理自己的生活。从刚进去时的手足无措，到学会从容镇定；从刚进去时的满腹牢骚，到每一个环节都力争完美，我们经历了一个什么都要自己学着做的过xxx。我们告别了那种衣裳来伸手、饭来张口的王子公主般的生活，学会照顾自己，慢慢长大，慢慢成熟，慢慢独立自主。

在此次学农活动中，每天我们头顶烈日参加了野炊、花卉栽培活动等等。烈日当空的艰苦的条件并没有阻挡我们的热情，我们在基地教官的带领下积极地参加劳动，依照要求磨练自己的意志并且培养自己的独立与自主。

然而独立与自主并不是这次学农活动的全部。正所谓：团结就是力量，有些事情一个人干会很累而且还不一定能干好，可是几个人干不仅效率高并且还会完成得很好。在野炊活动中，我们班的凝聚力是有目共睹、让人欣慰的。

五天四夜过去了，但我想，留给我们的启迪如浓茶一般，一生也品不完。

高中学农总结 第19篇

作为刚刚加入五中的一名新同学，我非常荣幸能代表全体同学在此谈谈我对参加学农和军训的感受。这一次军训学农，对我们初一的新同学来说，是第一次外出参加实践活动;而对初三的大哥哥大姐姐们来说，是他们在初中生活里最后一次的集体活动。一周的时间不算长，但却是永远值得珍惜和纪念的。因为在这一周中，我们经历了期待、快乐，经历了各种考验，收获了从个人意志品质的提升到班级学校纪律荣誉的果实。

在几天的训练中，领导、老师、教官们付出了许许多多的心血与汗水，在此，我代表大家向他们致以崇高的敬意。

20xx年9月14日，在父母的殷殷嘱托下，我们满怀期望，在秋雨中起xxx，奔赴训练营地。随即投入军训和学农生活。几天下来，在老师的带领下，在教官的严格要求下，大家顺利地完成了军训和学农任务，当我们从营地返回时，既依依不舍，又感觉充实、快乐，因为，在这短短的一周时间内，同我们付出的相比，我们得到的更多、更多。

一、锻炼了个人的意志品质。

我们在家都是独生子女，是父母的掌上明珠，父母百般爱护。这次军训中，我们在烈日下按照教官的要求，不叫苦、不叫累，顽强坚持，圆满完成了任务。当我们迈着整齐的'步伐接受领导和老师的检阅时，我们的内心充满了骄傲。

二、培养了我们的集体荣誉感。

我们从没有单独外出这么长时间，更没有集体生活的经历。当大家在一起朝夕相处时，虽然每个人的个性不同，但是，我们都能够遵守规定，无论是军训，还是学农，还是作息时间等，每个人都很在意自己的团队的荣誉。

三，建立了我们的友谊。

初一的同学入校不久，相互还不是很熟悉，这一次军训活动促进了我们的相互了解、相互认识。同学之间的互相帮助、共同进步，使大家融洽的相处在一起。

军训、学农固然苦、固然累，但它给我们带来了许许多多永远值得珍藏、值得品味的美好的回忆，这次军训、学农是我们每位同学人生中一笔不可多得的财富。让我们以此为起点，刻苦学习，做一名德智体美全面发展的好同学。