英语主题广播稿xxx 第1篇
短短一个多月，全国各地接连发生了5起校园案。“孩子是祖国的未来，家庭的希望。”维护校园安全稳定成为目前我国政府的一项重要工作。
5月份以来，成都市教育部门高度重视加强校园内外安保工作，经过学校、警方、家长和学生等各方面的积极配合，本市小学幼儿园的安全工作在安全思想教育、安保人员培训与配置、硬件配套设施等方面都得到了较大改善。
（一）安全思想教育方面
成都市各区（市）县陆续召开校园安全工作会，强调学生安全。学习传达中央和省委、省政府、有关部门领导指示精神，深入分析当前我市校园及周边社会治安稳定形势，安排部署学校、幼儿园及周边治安整治专项行动，切实维护校园安全稳定。在青羊区教育局召开的校园安全工作会上提出学校应该坚持“课后一分钟安全教育”，规定全区学校要利用晨会、班会等时间对师生们进行安全常识和自护自救等安全教育培训。
家长和学生接受安全思想教育，并积极参加到维护校园安全的实践中来。在成都岳家桥小学上学时段，有不少家长配戴红色袖套作为家长“义工护卫队”出现在了校门口，他们不仅送自己的孩子上学，同时看护同行而来上学的孩子。另外，学校还在学生中挑选了强壮的孩子组建了“学生校园110”，这些孩子将在校园进行巡逻和劝导。学校每周二还开设了“学生安全能力”演练，以增强孩子们紧急情况下的应急自救能力。
（二）安保人员培训与配置方面
成都市多所小学、幼儿园的保安、教师、学生参加了由各辖区有关部门主办的“校园安全演练活动”。培训保安擒敌技能、为学校保卫人员发放安保器材以及组织师生与家长共同参与安全培训。
为确保成都校园安全，成都市教育局制定了5项措施加强安全保卫，还与成都市公安局联合推出了“一校一警”制，协调当地有关部门门在学校上学、放学时段至少安排一名警察或治保人员进行巡逻。成都市教育局还规定，学校必须在校园及周边建起三道防线，即校门外有警察、校门口有保安，校内有护校队。1000人以上的学校要与当地有关部门门联系设立治安岗亭或警务室。
培华小学校长xxx说，学校实行了“一岗双责”制，加强了与警方联系，每天上学、放学以及学校大型集会，警方、社区以及校园安全巡逻大队都会抽调专人到学校，确保师生安全。
（三）硬件配套设施方面
目前，学校重点要害部门的物防措施落实率达到100%，市教育局也督促学校新增配备警棍1860余根，防刺手套199双，喷雾剂128支，对讲机371个。所有学校（幼儿园）均建立了消防安全档案。其中，成都高新区芳草小学还制定了科学的安全事故应急处理预案。
成都市的小学幼儿园安全工作方面确实取得了较大的成绩，为学生们健康成长和快乐学习提供了良好的环境保障。
英语主题广播稿xxx 第2篇
Good morning,Children. Welcome to our English club. Its time to learn English. Im very happy, and you?
同学们，早上好。欢迎大家来到英语俱乐部。又到了学习英语的时间。我非常高兴，你呢?
Do you like English? Now let me tell you something about Chinese traditional festivals.
同学们你们喜欢英语吗?现在让我告诉你们如何用英语介绍中国的传统节日吧!
New Years Day元旦
1. Why do these people become so excited when the bell strikes?
2. Because the new year is in. We can start our new life again.
3. What are these friends giving each other?
4. They are giving each other presents.
为什么有如此多的人听到钟声就那么兴奋呢?因为新的一年来临了。我们又开始了崭新的生活，这些朋友在干什么?噢，他们爱互赠礼物呢。
Spring Festival春节
Spring Festival is the most important festival in China. Everyone tries to be at home with their family. People have a big meal in the evening.
春节是中国最重要的节日，每人都有会设法与家人团聚并举行盛大的晚宴
People in northern China always make dumplings. Each family cooks some delicious food. Nowadays many people like to have dinners in good restaurants.
北方人喜欢吃饺子。每个家庭都会做些美味佳肴。现在许多人也喜欢在春节这一天到环境优美的饭店去聚会。
What do you do on the eve of Spring Festival?
We usualy have a big dinner. All the family members stay together and enjoy the evening shows.
Do you go to Temples Festival in your hometown? Yes, I do. I like it very much.
除夕之夜你都做什么呢?我们通常用过风声的晚餐之后欣赏联欢晚会。你们去庙会吗?我非常喜欢。说道春节你知道自己的属相如何用英语来表达吗?
Whats your animal sign?
Mine is the year of rabbit.
Rat, Ox, Tiger, Rabbit, Dragon, Snake, Horse, Sheep, Monkey, Rooster, Dog, Pig.
Can you remember these?能记住吗?
Childrens Day儿童节
On Childrens Day many children sing and dance. They visit the science museum. They go to the zoo to see the animals. They get presents from their parents.
儿童节这一天许多孩子会唱歌跳舞。他们参观科技馆，到动物园看动物，收到来自父母的礼物。
I think Children Day is your favourite festival.
Mid-Autumn Festival中秋节
What special food do people eat on this day?
People eat moon cakes. They look at the bright moon and tell stories about it.
人们在中秋节这一天会吃什么特别的食物呢?当让是吃月饼、赏月、讲故事啦。
National Day国庆节
What do you usually do on National Day?
On National Day we give a big parade at Tianan Square. In the evening, we sing and dance and enjoy the fireworks.
你通常会在国庆节做什么呢?我们国家会在天安门广场举行盛大的游行仪式，到了晚上唱歌跳舞欣赏烟火
Ok, Do you remember these festivals? Lets review our School Motto
立志: Aspiration
团结: Unity
勤奋: Diligence
求实: Sincerity
Thats all for today until next time. Goodbye, everyone.
英语主题广播稿xxx 第3篇
Good morning:
Boys and girls! Welcome to our Happy English！
亲爱的老师们同学们：大家早上好！
我们英语之声又和大家见面了。
A: Hello, boys and girls. I’m … from Class … Grade ….
大家好,我是
B：My name is … from Class… Grade … .
AB:. Nice to meet you .
A: 同学们，上期我和大家说说怎样学英语？相信同学们一定每天都坚持听读英语了吧！今天的.“Say you Say me”,说你说我。和大家一起谈一谈欧**家的一些礼仪习俗。
B：我国素称礼仪之邦，其重视礼节程度不亚于欧美任何一国。但是由于中西风俗习惯有很大的差异，如果我们对此不了解，在与英美人进行交往时，就会引起对方的误会，发生不必要的误解。这里我仅把英美人在问候、告辞和称呼上的礼节习惯介绍给大家，以便有助于大家的英语学习和同外国朋友的交往。
一、 Greetings 问候
我们*人见面打招呼时习惯说：您吃过了吗？（Have you eaten? / Have you had your meal?）或者说：您上哪去？（Where are you going? ）。而英美人见面时如果是上午则说：Good morning. 如果是在下午则说：Good afternoon, 在傍晚就说:Good evening. 如果与熟人打招呼则说：How are you? 如果是与较熟的人或朋友打招呼则说：Hello, 或Hi. 如果用我们*人见面打招呼时常说的_Have you eaten？_去问候英美人，就会引起对方的误解，因为_Have you eaten？_在英语里不是打招呼用语，而是_邀请对方去吃饭_。如果见到英美人时说：_Where are you going？_他们会很不高兴。因为_Where are you going？_对英美人来说则是_即干涉别人的私事。_ A:二、 Parting 告辞
到别人家串门或作客，告辞时，英美人习惯说：_I should go now._ 或 _ I'd better be going now._意思都是_我得走了_。英美人在告辞时从不说：_I'll go back._（我回去了。）或_I'll go first._（我先走了。）因为在英语里, _I'll go first._的意思是：_时间不早了，客人们该离开了。我先走给大家起了头，其他客人也应该马上离去。_
B:三、 Addressing People 称呼
*时，我们常听到学生称呼老师为_Teacher Wang_(王老师)，_Teacher Li_（xxx老师），即便对外籍教师也是如此称呼。其实这是不符合英美人习惯的。
在英语中，_teacher_不能用于称呼。那么怎么来称呼老师才符合英语习惯呢？一般来说，英美人称呼中小学的男老师为_Sir_，或Mr，女教师为_Miss_，如 Mr wang Miss zhang Miss Green
B: 节目的最后是我们的魅力音乐。今天将听到的歌曲是《 》,希望大家喜欢。
A: ok , so much for today , good-bye!
英语主题广播稿xxx 第4篇
To see a world in a grain of sand,
And a heaven in a wild flower,
Hold infinity in the palm of your hand,
And eternity in an hour.
If you were a teardrop;In my eye,
For fear of losing you,I would never cry.
And if the golden sun,Should cease to shine its light,
Just one smile from you,Would make my whole world bright.
SLANG POCKET
P:好了，今天我们继续学习5个俚语。。。
K：yep , and the first slang fot the slang pocket is---- Kick the bucket..
P: yep, kick the bucket, bucket 表示踢，bucket 表示水桶， 难道，kick the bucket表示提水桶吗？？ K：Kick the bugget 是俚语， 所以当然不能用它的字面意思来理解咯。其实，kick the bucket 这个俚语跟老美的杀猪习惯有关，过去他们在杀猪时，总是把猪倒吊在bucket 桶上，然后在猪的脖子上划一刀，开始放血，猪垂死挣扎时就会拼命地kick踢那个桶，因此kick the bucket实际上是对D死‖的隐晦说明，跟我们汉语里的D翘辫子‖是一回事。
P：oh, i got it , kick the bucket 翘辫子.Let's take a look at a dialogue.
K: Didn't you hear? He kicked the bucket. Had a heart attack, i think.
P: oh ,no! You must be kidding!
K: It's true; no kidding!
P: all right , kick the bucket 翘辫子
K：kick the bucket 翘辫子------------and the next slang is ...Not lift a finger.
P: yep, not lift a finger袖手旁观。。。如果一个人懒到连FIGNGER手指都不愿意lift 抬一下，那他对你发出的求助信号一定是置之不理，即使你下一秒就被外星人掳走，他也会袖手旁观。。。。
K：是的，所以not lift a finger就比喻不做任何努力，无论如何都不愿意帮忙的状态。for example..She will not lift a finger until she has been paid in advance...对于这句话，我们可以理解成：不提前支薪，她是绝对不会帮忙的。
P：有时候，not lift a finger中的finger也会换成hand ，for example ...The king did not lift a hand when his people were hungry .国王就看着他的子民挨饿，一点办法都不想。。。
K：well, not lift a finger,袖手旁观，for example...He spends all day stretched out on the sofa and never lifts a finger to help.他一整天都躺在沙发上，一点忙都没帮。。
P：example again...Dad won't lift a finger to help them financially. 这句话，我们就可以翻译成：老爸在经济上是不会给他们任何帮助的。。
K：okay, not lift a finger. 袖手旁观。
P： not lift a finger. 袖手旁观。。。。。and the next slang is Rain check..
K: yep, rain check.表示 改天吧~~ Rain check这个俚语跟棒球比赛有关。棒球比赛时美国人最爱观看的比赛之一。如果球赛当天天公不作美，骤然下起倾盆大雨，比赛就得改期举行。。。
P：这时候观众就可以领取雨票RAIN CHECK，或者是用员票根作为雨票，来当做观看改期比赛的入场凭证。之后rain check 又慢慢演变成了D改天、换个时间‖的意思。
K： all right... let's take a look at a dialogue...
P: i can't come to dinner Tuesday but hope you'll give me a rain check...
K: no problem....
P: okay, rain check ,改天吧。。
K： rain check ,改天吧。。。。。and the next slang is Red Tape...官样文章、繁琐的程序。
P：red tape 这个词组早在17世纪就出现了，可那个时候用的都是它的本意，也就是D红色带子‖。那么这根红色的带子是怎么跟D形式主义‖和D繁文缛节‖扯上关系的呢？？
K：让我说吧。。。原来呢，以前英国的官方文件都是用红色的带子xxx的，RED TAPE 的象征意义便由此而来，它象征着官僚作风造成的延误。。。 all right,let's take a look at a dialogue... P: I need this information as soon as if you can cut through the red tape...
K: Okay, i'll try my best...
P:well, red tape..官样文章、繁琐的程序
K:red tape..官样文章、繁琐的xxx....and the last slang for today's slang pocket is ----Right-hand man.. P:yep, Right-hand man表示的就是 得力助手了。。人们往往认为相对于左手来说，右手要有力、灵活得多，所以Right-hand man就被认为是办事得力的、可以帮得上自己的人，被翻译成D得力助手‖。。。 K：那大家以后在使用这个俚语的时候要注意，其中的MAN不光指男人，女性得力助手也可以用Right-hand man来表示。。then, let's take a look at a dialogue...
P:There's a knotty issue relating to our project, Dale...
K:Give it to Jill,she is my Right-hand man...
P: OKAY,,,,Right-hand man 得力助手
K:Right-hand man 得力助手...........then, dear audience, have you got the 5 slang we shared with you today ? They are kick the bucket 翘辫子...........not lift a finger袖手旁观..............rain check ,改天吧...........red tape..官样文章、繁琐的xxx......and Right-hand man 得力助手
P: all right,,,, dear audience , please join us in a minute in the Chat room ,,,and stay tuned...
CHAT ROOM
P:Well come back...dear audience ,today we are going to tell you all about Thanksgiving Day.
K:Thanksgiving Day is the most truly American of the national Holidays in the United States and is most closely connected with the earliest history of the country.
P:In 1620, the Pilgrims, they sailed to America on the May flower, seeking a place where they could have freedom of worship. At last they landed in a place, where is now Plymouth, Massachusetts.
K:During their first winter, over half of the settlers died of starvation or epidemics. Those who survived began sowing in the first spring.
P:All summer long they waited for the harvests with great anxiety. Finally the fields produced a yield rich beyond expectations. And therefore it was decided that a day of thanksgiving to the Lord be fixed.
K:Years later, President of the United States proclaimed the fourth Thursday of November as Thanksgiving Day every year. The celebration of Thanksgiving Day has been observed on that date until today.
P:Thanksgiving today is, in every sense, a national annual holiday on which Americans of all faiths and backgrounds join in to express their thanks and ask for continued blessings.
I’d like to share something they eat on that day with you.
K:On the dinner table, people will find apples, oranges, chestnuts, walnuts and grapes. There will be plum pudding, mince pie, other varieties of food and cranberry juice and squash.
P:The best and most attractive among them are roast turkey and pumpkin pie. They have been the most traditional and favorite food on Thanksgiving Day throughout the years.
K:Christmas is a traditional church calendar of festivals, it is the Christian celebration of the birth of Jesus Christ. December 24th is the Christmas Eve, and then on December 25th is to celebrate Christmas.
P:圣诞节是教会年历的一个传统节日，它是基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日。在圣诞节，大部分的基督教教堂都会先在12月24日的平安夜举行礼拜，然后在12月25日庆祝圣诞节.AND don‘t forget SANTA CLAUS,who is the the personification of the spirit of Christmas, usually represented as a jolly, fat old man with a white beard and a red suit, who brings gifts to good children on Christmas Eve，and his real name is believed to be San NICK.
K:别忘记了圣诞老人，他是圣诞神灵的化身，常被描述成为一个快乐的，胖胖的，长着白胡子并穿红衣服的老人，他会在圣诞夜中给表现好的孩子带去礼物,人们认为他真正的名字叫做圣尼克。DO YOU KNOW WHERE SANTA’S HOMETOWN IS?AND don‘t forget SANTA CLAUS,who is the the personification of the spirit of Christmas, usually represented as a jolly, fat old man with a white beard and a red suit, who brings gifts to good children on Christmas Eve，and his real name is believed to be San NICK.别忘记了圣诞老人，
P:他是圣诞神灵的化身，常被描述成为一个快乐的，胖胖的，长着白胡子并穿红衣服的老人，他会在圣诞夜中给表现好的孩子带去礼物,人们认为他真正的名字叫做圣尼克。DO YOU KNOW WHERE SANTA’S HOMETOWN IS
K:圣诞老人的故乡？这我还真不知道
P:让我告诉你吧。SANTA COMES FROM A SMALL VALLIGE IN FINLAND
K：WHAT A SURPRISE!原来圣诞老人来自芬兰乡村。
P：EXACTLY.让我们今天来到芬兰，一起开始寻找圣诞老人之旅.let’s begin our tour to search for SANTA CLAUS.
K：SO WHERE SHOULD WE START FROM？我们从哪里开始？
P：别急，芬兰可供游人徜徉的地方其实很多。有蓝天蓝湖、白云白雪，AND THE WORLD-FAMOUS Finlandish sauna service。
K：这我知道，谁不知道著名的芬兰桑拿浴呢？我还知道，FINLAND is one of the Nordic countries. Situated in Northern Europe, it shares land borders with Sweden to the west, Russia to the east and Norway to the north while Estonia lies to its south.不但如此，全球家喻户晓的诺基亚手机公司也是芬兰另一个代名词。
P：THAT’S CORRETCT,芬兰是一个北欧国家，陆地上与瑞典、挪威和俄罗斯接壤，西南面被xxx的海环绕，东南部为芬兰湾，西面则为波的尼亚湾。今天我们的目的地是它的北部城市xxx米。 K：哦，我知道了，xxx米是芬兰北部拉毕省的省会，是全世界惟一处于北极圈上的城市。但我们的目的地不是去北极。距市区5公里处有一个村庄叫圣诞老人村。村中的全部建筑物就是木房，围墙、台阶、阳台，一律是木制。还有一条标有“66°32′35″”字样的白色标线，沿线看去，它正好从一座小木屋正中穿过。
P：你知道吗，IT IS SAID THAT THE VALLIGE IS THE HOMETOWN OF SANTA CLAUS,AND THE HUT BELONGS TO SANTA CLAUS himself,WHO HAVE LIVED ON THE EDGE OF THE NORTH POLE FOR THOUSANDS YEARS,据说这就是圣诞老人村，圣诞老人就是在这座北极圈边缘的小屋里居住了千年。
K：沿着这条北极圈标线，穿过挂满彩灯的走廊，不知不觉就进了圣诞老人的家门。这是一个神秘而又充满祥和气氛的家。木板墙上挂着串串铃铛，屋顶有彩灯闪烁，正面的墙壁上镶着一幅木制的世界地图。一位看上去颇为慈祥的圣诞老人笑容可掬地坐在壁炉边的橡木椅上。So that’s the symbol of santaclaus,and the origin of the santa story.
P:没错，这就是人们假象的圣诞老人的化身，也是圣诞老人故事的源头。走出小屋，让我们再看看村里还有什么。不知不觉，又来到了另一座似曾相识的木屋前。抬头一看，Santa Claus Post Office K：哦，原来是到了圣诞老人邮局。圣诞老人邮局每年都能收到从世界各个角落寄给圣诞老人的数十万封信件，工作人员在这些来信中要选择26万封给予回复。为了完成这繁重的工作任务，邮递中心聘用了近百名工作人员并配备近百台电脑。 THAT’S VERY WARM-HEARTED!
P：THE WOODEN HUT IS FILLED WITH BAGS OF LETTERS。By a big wooden table which placed in the center of the hut sits a statue of santaclaus,who is concentrating on reading.木屋正厅的地板上还有一些写有“POSTES FINLANDE”字样的、装得鼓囊囊的邮包散乱地堆着，一位圣诞老人坐在正厅中央的一个大木桌边阅信。可以猜想，这位写信给圣诞老人的孩子一定会从这里得到一份他(她)期待的礼物。
K:ACUALLY, NO MATTER CHILDREN OR ADULTS,WE ALL BELIEVE THAT THE SANTA’S GONNA MAKE OUR WISHES COME TURE,AND THAT HAS ALREADY BECOME A TRADITION.无论年纪大小，我们都相信圣诞老人的传说，都相信圣诞节那天圣诞老人会让我们的梦想实现。虽然，我们不再是孩子，但置身于这样的童话世界里，那眠灭的童心还是在不知不觉中悄然复苏。 P：走出小屋，可以看见驯鹿REINDEER在悠闲地散步。AS THE STORY GOES, SANTA HAS 9 REINDEERS,WHOSE TASK IS to GET HE SAFELY TO HIS DESTINATIONS,AND THEIR CAPTIAN IS CALLED ROLDOPH.驯鹿是传说中圣诞老人的座骑，他们的队长是一只叫做xxx的善良的驯鹿，由它带领其他驯鹿接送圣诞老人。
K：ALTHOUGH REINDEER IS RARELY SEEN IN CHINA,BUT IT’S A COMMON KIND OF ANIMAL IN FINLAND。驯鹿在中国虽然少见，xxx却有很多，这也是为什么圣诞老人选择它。村里原先居住着萨米族(Sami)人，他们是芬兰少数民族中最英勇豪放的民族。圣诞老人现今的服饰就是由萨米族的民族服装克隆过来的。是真是假，不得而知。
P：尽管这只是一个无从考证的传说故事，尽管孩子们长筒袜里的礼物最终来自父母而并非是圣诞老人的恩赐，但美丽的童话带给人们的总是无限的快乐和希望。
K:在村里逛了一圈后，突然发现一件事：村民呢？实际上，这里的村民就是圣诞老人，没有别人。原来，自建成圣诞老人村之后，原先居住人都被安置到市区了，这里不再有固定的居民，只有上班的圣诞老人。
P:THAT’S REALLY AMUSING.说了这么多，我们的圣诞老人之旅也进行的差不多了。THAT’S THE END OF OUR TOUR TO THE SANTA’S HOMETOWN
K：I REALLY LOOKING FORWARD TO THIS FANTASTIC PLACE,真希望能亲自去看看啊。
MOVIE HOUSE
P: dear audience , welcome back , and here is MOVIE HOUSE....
K: yep , and today the movie for you is Hugo .... 《雨果》
P：At the 84th Academy Awards, Hugo received five Oscars―for cinematography, art direction, visual effects, sound, and sound editing―and its 11 total nominations was the most for the evening.
K： Hugo also won two BAFTAs and was nominated for three Golden Globe Awards, earning Scorsese his third Golden Globe Award for Best Director
P：In 1931, Hugo Cabret, a 12-year-old boy, lives with his widowed father, a master clockmaker in Paris. Hugo's father takes him to see films and particularly loves the films of Georges Méliès.
K：One day , Hugo’s father finds a automaton in the attic at a museum , a special and complicated automaton....( 原声1 )
P：Hugo's father dies in a museum fire, and Hugo is taken away by his uncle, an alcoholic watchmaker who is responsible for maintaining the clocks in the railway station Gare Montparnasse. His uncle teaches him to take care of the clocks and then disappears. He is later discovered to have drowned.
K：Hugo lives between the walls of the station, maintaining the clocks, stealing food and working on his father's most ambitious project: repairing a broken automaton, a mechanical man who is supposed to write with a pen.
P：Convinced the automaton contains a message from his father, Hugo goes to desperate lengths to fix it. He steals mechanical parts to repair the automaton, but he is caught by a toy store owner, Georges Méliès, who takes Hugo's notebook from him, with notes and drawings for fixing the automaton.。。。。。。。。。。。。。。( 原声2 )
K：To recover the notebook, Hugo follows Méliès to his house and meets Isabelle, an orphan close to his age and Georges' goddaughter. She promises to help.
P：The next day, Méliès gives some ashes to Hugo, referring to them as the notebook's remains, but Isabelle informs him that the notebook was not burnt.。。。。。。。。。。。。。。（ 原声3 ）
K： Finally Méliès agrees that Hugo may earn the notebook back by working for him until he pays for all the things he stole from the shop.
P：Hugo works in the toy shop, and in his time off manages to fix the automaton, but it is still missing one part―a heartCshaped key.
K：A Georges Méliès drawing similar to the one drawn by the automaton in the film Hugo introduces Isabelle to the movies, which her godfather has never let her see, while she introduces Hugo to a bookstore where its owner initially mistrusts Hugo.
P： Isabelle turns out to have the key to the automaton. When they use the key to activate the automaton, it produces a drawing of a film scene.
K：Hugo remembers it is the film his father always talked about as the first film he ever saw (Voyage to the Moon).
P：Hugo and Isabelle discover that the drawing made by the automaton is signed with the name of Isabelle's godfather and take it to her home for an explanation.
K:Hugo shows Georges' wife Jeanne the drawing made by the automaton, but she will not tell them anything and makes them hide in a room when Georges comes home.
P:While hiding, Isabelle and Hugo find a secret cabinet and accidentally release pictures and screen boards of Georges' creations just as Georges and Jeanne enter the room. Georges is upset and feels
betrayed.
K:Hugo and Isabelle find a book on the history of film and are surprised that the author, Rene Tabard, refers to Méliès as having died in World War I. Tabard himself appears, and the children tell him that Méliès is alive. Tabard, a devotee of Méliès' films, owns a copy of Voyage to the Moon...........................（ 原声4 ）
P:Hugo, Isabelle and Tabard go to Georges' home, and at first Jeanne tells them to go before her husband wakes. However Jeanne accepts their offer to show Voyage to the Moon when Tabard compliments her as one of the actresses in Georges' films.
K:While watching the film, Georges appears and explains how he came to make movies, invented the special effects, and how he lost faith in films when the World War I began, being forced to sell his films to get money, and opening the toy shop to survive. He also believes the automaton he created was lost in the museum fire and nothing left of his life's work.
P:Hugo goes back to the station to get the automaton to surprise Georges, but he is cornered by the station inspector and his dog. Hugo escapes and runs to the top of the clock tower and hides by climbing out onto the hands of the clock. Once the inspector is gone, he runs for the exit with the automaton, but he is trapped by the inspector and the automaton is thrown onto the railway tracks.
K:Climbing onto the tracks, Hugo is almost run over by an approaching train when the officer saves him and detains him as an orphan without a guardian. While Hugo pleads with the officer, Georges arrives and says Hugo is in his care. The officer lets him go.
P:At the end of the movie, Georges gets a tribute ceremony to his movies with Tabard announcing that some 80 films have been recovered and restored. Georges thanks Hugo for his actions and invites the audience to “follow his dreams”. ....................（ 原声5 ）
P：天气预报
K：You've been listening to English sky on Hunan Institute of Technology broadcasting station, we have to say goodbye to you at this point. In the end is a song called .....I'm------,I'm -----,on behalf of our editor Gaobai and Jiangdan, thank you for your listening,wish you a happy mood and we will see you next week!
合：Goodbye!
英语主题广播稿xxx 第5篇
oanna:Today we are talking about some fruit-related idioms.
Jakki: Thats right. Today we are going to be looking at， in particular apples. So I think everyone knows about apples. Apples they come in so many different varieties. And for some reason in English, there are so many different idioms and sayings around apples.
Joanna: 苹果好像在英美文化中有非常重要的文化属性，所以有很多的idiom短语是跟苹果有关的。
Jakki: Thats right, so were going to take a look at a few here. So starting off, “as American as apple pie”, basically saying that apple pie is the epitome of being American, and so if you’re as American as apple pie, then you’re just very American.
Joanna:苹果馅饼是非常具有美国特色的一种食品，as American as apple pie 就是说像苹果馅饼一样极具美国特色。
Jakki: Yeah, so baseball, jeans, hamburgers, the American flag, fireworks on fourth of July, things like that.
Joanna: Disney, something like that.
Jakki: Yes, as American as apple pie. And the second one, you can compare “apples and oranges”. This is actually one of my favorite because what happens a lot of times that people like to make comparisons between what seem like are similar things. Apple and orange are both fruits, but if you look at them, its impossible to compare them because they are so different.
Joanna: 当你在指出别人逻辑上的错误时你可以用这个短语comparing apples and oranges, 就是把完全不一样的东西放在一起比较。
Jakki: Right. Theres “apple of someone’s eye”, so a favorite or a well-like person. So for example, my lover is the apple of my eye.
Joanna: So for anyone who has heard the song “youre the apple of my eye”, right?
Jakki: I have no idea what that is.
Joanna: What? Are you an American?
John:I am, but not as American as apple pie.
Xiaohua: Yeah, thats what Im going to say. 所以apple of ones eye 就是极为珍视的人，非常珍爱的人。
John: Then “the apple never falls far from the tree”, so a person’s personality traits are close to those of the person’s parents. This can be good and bad, in fact. And usually the way I remember to hearing it is in a negative context. You know his parents or her parents, they wont very nice people. The apple really falls far from the tree.
Joanna: I see. 这有点像中文里的有其父必有其子，“苹果落地离树不远”也是这个意思，这个短语有褒义也有贬义，但这里好像贬义的应用居多
Jakki: Then “as sure as God made little green apples” basically just means that you are very certain. So Im sure this, as sure as God made little green apples.
Joanna:当你对一件事情确认无疑毫无疑问的时候你就可以说as sure as God made little green apples.
Jakki: Then to be a “bad apple” or a “rotten apple” is to be a bad person. You can also say that “one bad (or rotten) apple can spoil the whole bunch (or barrel)” implies that one flawed person can basically undermine an effort or a group, and you can be “rotten to the core” to be thoroughly bad or worthless.
英语主题广播稿xxx 第6篇
我叫xxx，我来自五年级一班。
B: My name is Feng Siqi, I’m from Class 1 Grade 5
我叫xxx，我来自五年级一班。
A: Feng Siqi, Do you know today is a special day?
xxx，你知道今天是个什么特别的日子吗？
B: Sorry, can you tell me?
对不起，你可以告诉我吗？
A: Today is Teacher’s Day。
今天是教师节。
B: Oh, Teacher’s Day, I got it.
哦，教师节呀，我明白了。那教师节快乐怎么说呢？
A: Happy Teacher’s Day!
教师节快乐！
B: Happy Teacher’s Day!
教师节快乐！
B: 同学们，今天一定要给我们亲爱的老师道一声：“教师节快乐” Happy Teacher’s Day!
AB: 同学们，你们学会了吗？和我们再说一遍，Happy Teacher’s Day! A: Now, Let’s go to our second part “English Show”.
现在让我们进入今天第二个板块“英语秀”。
B: 同学们，人体各部分的英语名称很多，如果你记不住，也没关系，多做练习一定能记得住。
AB: 同学们， 起得早，大家快来做做操。
A: mouth mouth B: 是嘴巴
A: nose nose B: 是鼻子
A: face face B: 是脸颊
A: neck neck B: 是脖子
A: arms arms B: 是胳膊
A: hands hands B: 是小手
AB: 同学们，我们一起做做操吧。
A: Are you ready?
B: Yes.
AB: xxxouth深呼吸,揉揉nose吸吸气，
洗洗face提提神,脖子neck扭一扭，
手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。
AB: 同学们，学会了吗？和我们再来一遍。
AB: xxxouth深呼吸,揉揉nose吸吸气，
洗洗face提提神,脖子neck扭一扭，
手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。
AB: So much for today, see you tomorrow！
今天的英语广播到此结束，明天见！
最新小学英语广播稿 [篇2]
A：同学们中午好，很高兴我们亲亲英语广播又在老时间和大家见面了。
Good afternoon，everyone！My name is I′m from Class3Grade6 B: Hello! I′m…
A: Are you ready? Follow us and enjoy it.
B:准备好了么，跟着我们一起享受今天的好听节目吧。
板块一：
A： First , come into the Part one : 跟我学
B： 在今天的节目里我们想给大家介绍一些关于**食品的英语表述。 A： 你还记得我们上课都学了哪些食品的英语表述吗?
B:：当然记得，我们学了.Hot dog(热狗)hamburger(汉堡)chicken(鸡肉)等等 A:：我来考考你。我喜欢汉堡该怎么说?
B: ：这太简单了。I like hamburgers.
A: Great! 那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢?
B：I like hamburgers、hot dogs and chicken.
A:：Super! 你知道**食品的英语表述吗?
B:不太知道。
A:：那今天我们来学一学其他的有关**食品的英语表述吧。
B:：OK，我喜欢吃饺子。你知道饺子的英语该怎么说吗?
A:：我知道是dumplings，Do you like dumplings?
B:：Yes，I like it. A:：请同学们跟我念：dumplings dumplings是饺子。
B:：我也知道了饺子是dumplings。I like dumplings. What do you like? A:：恩，I like dumplings,米饭 and 粥。
B:：哈哈，你不知道米饭和粥的英语该怎么说。米饭和粥可是我们的主食，今天就让我来教你吧。
A:：那太好了，我洗耳恭听。
B: 英语中的米饭的表述是rice。
A:：哦rice rice 是米饭，那么粥呢?
B:：porridge，porridge是粥。
请同学们跟我念：rice rice 是米饭; porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是饺子。
A:：你们学会了吗?我已经学会了。I like dumplings porridge and rice。 B:： Me too.
A:：今天我们学了三个新单词，我们再重复一遍，
A&B: rice rice 是米饭 ;porridge porridge 是粥;
dumplings dumplings 是饺子。
板块二：
A :OK, it’s time to share a joke
B:下面我们一起来分享一个笑话吧
A: A Good Boy
Little Robert asked his mother for two cents.
B:小罗伯特向**妈要了两美分
A:“ What did you do with the money I gave you yesterday?_
B: 你用我昨天给你的钱干什么了？
A: “I gave it to a poor old woman,_ he answered.
B: 我把它给了一个贫穷的老妇人。
A: _You're a good boy,_ said the mother proudly.
_Here are two cents more. But why are you so interested in the old woman?_ B: 这里有两美分多，但为什么你对老妇人这么有兴趣？
A: _She is the one who sells the candy _
B: 她是一个卖糖果的。
A: HAHA What a good boy!
B: 那下次我也试试看哦！
A：NO，NO, you are not a naughty boy!
板块三
A: Oh! It’s time to listen to an English song.
B: Yes. 是的，又到了欣赏歌曲的时候了。
So today what song will we listen to?我们今天将听到什么歌曲呢？ A：Today we prepared the song , named
今天我们为大家准备这首歌曲名叫
B：Now, let’s enjoy this song.
A：Our English broadcast is end today.
今天我们的英语广播就到这儿了。
B: Thank you for your listening. ByeBye!
最新小学英语广播稿 [篇3]
Good afternoon, boys and girls. Welcome to our English broadcast. Today we would like to talk about Halloween.在今天的节目里我们要讲有关万圣节。
A：你知道每年农历七月十五是什么日子吗？
B：Of course! 是中元节，也是**的鬼节。
A：Yes, you are right! 那你知道**的鬼节是几月几号吗？ B: Oh, sorry, I don’t know.
A: Let me tell you! 每年的November 1st 11月1日是**传统的“鬼节”――万圣节。October 31st,,10月31日是万圣节前夕，通常叫做万圣夜，英语叫Halloween。不过这一天的气氛，却远不像它的名称那样，让人听上去就“毛骨悚然”。
B：Yes, Halloween is a very happy day, 在那天晚上，小孩会穿上各种各样稀奇古怪的化妆服，戴上面具，提着南瓜灯，挨家挨户地去要糖果，不停地说：“trick- or -treat”（意思是不给糖就捣蛋，要是你不肯给糖果的话，孩子们就会很生气，用各种方法去惩罚你，例如：把垃圾倒在你家里等等的方法，直到你肯给他们糖果为止。
A：南瓜灯的英语你知道是什么吗？
B：Is it pumpkin lantern?
A：Yes, it also call Jack-O-lantern，它也叫杰克灯，你想知道它为什么叫杰克灯吗？
B：Yes, 把南瓜雕空当灯笼的故事，是源于古代爱尔兰。故事说有一个名叫 Jack 的人，为人既吝啬，又喜欢恶作剧，还经常喝得醉醺醺
的。一天 Jack喝醉了，碰见了一个**，他把**骗到了树上，随即在树桩上刻了个十字，让**无法从树桩上下来，并恐吓**答应他提出的条件，一番讨价还价之后，**和xxxK达成了协议，**答应施法让xxxK无论做什么，法律都无法制裁他。xxxK 死后，由于他是和**做过交易的'人，在人世时又品行不端，所以他的灵魂却既不能上天又不能下**，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着，并指引他在天地之间倘佯。
A：本来在古老的爱尔兰传说中，这根小蜡烛是放在一根挖空的萝卜里，称作“Jack Lantern”，据说爱尔兰人到了**不久，即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹，而且外形也比萝卜漂亮，而且接近脸的形状，于是南瓜灯就逐渐代替了萝卜灯成为万圣节的宠物，也因此，南瓜灯又叫杰克灯（Jack-O-Lantern）。值得一提的是，由于南瓜灯是万圣节的标志，而南瓜是橘***，因此，万圣节的标志颜色就是橘红色。
时间差不多了，It’s time to say goodbye!
——运动会比赛英语广播稿
英语主题广播稿xxx 第7篇
1、播放栏目主题音乐
2、广播
A:Hello,boys and girls.
B:Hello,teachers.
AB:Welcome to our English Corner.
A:Im Deng Jiajia
B:Im Deng Zeying
AB:Were from Class 12,Grade6.
A：敬爱的老师们。
B：亲爱的同学们。
AB:大家好!欢迎来到我们的英语角栏目。
A：我是来自六年级12班的xxx。
B：我是来自六年级12班的xxx赢。
A：今天是我们英语角栏目广播的第一天，大家肯定很期待吧。首先，就请同学们进入我们的第一个版块：“Say you say me._你说我说。
B：今天我们就和大家说说怎样学好英语吧。
A：其实学好英语还是要掌握一些小方法的。首先，我们要养成天天听录音、读英语的好习惯，每天听10—15分钟的.英语，学习英语。
B：如果离开了听和读，那是永远也学不好的。可是我们平时说英语的机会少，日常交际基本上都是用汉语，要学好英语岂不是更难呢?
A：所以每天听读10—15分钟的英语一定要坚持哦。
B：下面我教大家听读英语的两种方法：第一种是有意识地边看图边听，跟着读;第二种是无意识地听。我们可以在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听，这样你会不知不觉地记住了要听的内容。
A:今天的“Say you say me_节目中我向大家介绍的英语学习方法，大家课都要记住哦。
英语主题广播稿xxx 第8篇
大家下午好。很高兴再次见到你。欢迎来到我们的快乐英语！
我是某某
我是某某
甲:嗨，乙，你好吗？
我很开心。
你为什么这么开心？
因为这个周末我要去烧烤。
a:烧烤？
是的，烧烤现在是一个时髦的词。你还不知道。我来告诉你。
甲:好的
b:烧烤来自海天。它最初是指由树桩制成的木制*台，人们用作床。烧烤最早出现在英语中，有“床”和“烧烤”两个意思，但直到18世纪才显示出“烧烤，烧烤”的意思。人是不是越来越饿了？好吧，选择一个阳光明媚的周末，和爸爸妈妈一起去烧烤！
好主意！当然，你也可以邀请朋友去烧烤，不仅味道鲜美，也是放松和聊天的好机会。
接下来，我们将向学生介绍一种俚语。不知道同学们记不记得我们上一期节目里提到的一只幸运儿。
我记得，它的意思是幸运。
今天我们要介绍另一种动物，绵羊。
答:当我们一起用黑色和绵羊色时，xxx全不同。
羊是一种温和的动物，通常用来xxx良纯洁的人。有时候一群羊里面混了一只黑毛的羊，因为黑羊不如白羊值钱，所以把黑羊比作没用的人。你明白吗？黑羊指人的时候是“无用之人”的意思。你必须记住，你永远不应该开玩笑。
今天，当谈到羊的时候，我们来谈谈其他动物。说到鱼，你肯定有点馋！小心，不是所有的“鱼”鱼都能吃。
我不相信！今天，我们来谈谈不能吃的鱼。说到鱼，给人的第一印象就是“鱼”。
答:但是在英语口语中，鱼经常被用来指代“人”，这与汉语中的“人和事”相似。
例如:可怜的鱼
答:又蠢又穷。家伙
乙:四月鱼
愚人节的傻瓜
凉爽的鱼
一个冷静大胆的人还是一个脸皮厚的人
迟钝的鱼
a:一个迟钝的家伙；无话可说的人
害羞的鱼
害羞的家伙
b:在上面的例子中，必须注意的是，虽然鱼在用来指人的时候很生动，但它经常包含贬义。
a:嗯，如果你吃这种鱼，那就太神奇了！小心点！
乙:我们一起复习吧。
害羞的鱼
害羞的家伙
迟钝的鱼
一个迟钝的家伙；无话可说的人
凉爽的鱼
一个冷静大胆的人还是一个脸皮厚的人
四月鱼
愚人节的傻瓜
可怜的鱼
又蠢又穷的家伙
今天的英语广播到此结束。感谢大家的倾听！再见。
英语主题广播稿xxx 第9篇
A：Good afternoon, my dear teachers and friends, welcome to back to our English broadcast.
B: Our program has a little change this term. We plan to share a story with you on every Tuesday afternoon.
播放自选歌曲
A：OK, let’s enjoy the story. 英语小故事带翻译
B: A man was going to the house of a rich person. As he went along the road, he saw a box of good apples at the side of the road. He said, _I do not want to eat those apples; for the rich man will give me much food; he will give me very nice food to eat._
A: 一个人正朝着一个富人的房子走去，当他沿着路走时，在路的一边他发现一箱好苹果饮料，他说：“我不计划吃那些苹果饮料，因为富人会给我更多的食物，他会给我特别好吃的东西。”
B: Then he took the apples and threw them away into the dust. He went on and came to a river. The river had become very big; so he could not go over it. He waited for some time; then he said, _I cannot go to the rich man's house today, for I cannot get over the river._
A:接着他拿起苹果饮料，一把扔到土里去。 他继续走，来到河边，河涨水了，因此，他到不了河对岸，他等了一会儿，接着他说：“今天我去不了富人家了，因为我不能度过河。”
B: He began to go home. He had eaten no food that day. He began to want food. He came to the apples, and he was glad to take them out of the dust and eat them. Do not throw good things away; you may be glad to have them at some other time.
A: 他开始回家，那天他没有吃东西。他就开始去找吃的，他找到苹果饮料，特别开心地把它们从尘土中翻出来吃了。不要把好东西扔掉，换个时候你会觉得它们大有效果处。
播放音乐
B: Ok, so much for today, goodbye everyone,
A: See you next time.
英语主题广播稿xxx 第10篇
第15周英语广播稿
指导老师：xxx
A: Good afternoon, everyone! My name is .I’m from Class?Grade
大家好。我是5年级班的
B: Good afternoon. My name is. I’m from Class 3, Grade 3.
大家好。我是年级班的
A : Nice to meet you. Welcome to our happy English .
欢迎大家收听校园英语广播。本次播音由xxx老师供稿并指导。
在今天的节目里首先带给你的是英语小百科；我们来了解一些关于中国食品的英语表述。
A：你还记得我们上课都学了哪些食品的英语表述吗？
B:：当然记得，我们学了．Hot dog（热狗）hamburger（汉堡）chicken（鸡肉）等等
A:我来考考你。我喜欢汉堡该怎么说？
B:这太简单了。I like hamburgers.
A: Great！那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢？
B：I like hamburgers、hot dogs and chicken.
A:：Super！你知道中国食品的英语表述吗？
B:不太知道。
A:：那今天我们来学一学其他的有关中国食品的英语表述吧。
B:：OK，我喜欢吃饺子。你知道饺子的英语该怎么说吗？
A:：我知道是dumplings，Do you like dumplings？
B:：Yes，I like it.
A:：请同学们跟我念：dumplings dumplings是饺子。
B:：我也知道了饺子是dumplings。I like dumplings. what do you like？A:：恩，I like dumplings,米饭and粥。
B:：哈哈，你不知道米饭和粥的英语该怎么说。米饭和粥可是我们的主食，今天就让我来教你吧。
A:：那太好了，我洗耳恭听。
B:英语中的米饭的表述是rice。
A:：哦rice rice是米饭，那么粥呢？
B:：porridge，porridge是粥。请同学们跟我念：rice rice是米饭；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是饺子。
A:：你们学会了吗？我已经学会了。I like dumplings porridge and rice。 B:：Me too.
A:：今天我们学了三个新单词，我们再重复一遍，rice rice是米饭；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是饺子。
B:：rice rice是米饭；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是饺子。
A：回去把这三个新单词教给爸爸、妈妈，然后问一问爸爸、妈妈喜欢吃什么？Next I will tell you a joke，请听一则英语笑话。
上英文课时xxx想去厕所，跟老师说：May I go to WC?
老师说：Go ahead。xxx就坐了下来。
过了一会儿，xxx又跟老师说：May I go to WC?
老师说：Go ahead。xxx又坐了下来。
他旁边的同学于是忍不住问：你不是跟老师说要上厕所吗？怎么不去？
xxx说：你没听老师说“去你个头”啊！
B：这个笑话，你可别只顾着笑啊，要听懂还要流利正确地说出英语可不是件容易的事吧，千万不能一个单词一个单词地对照着中文意思翻译，那是会闹笑话的喔，同样的词语在不同的句子里会有不同的意思呢。不仅是语言，我们国家和西方国家在文化背景上也有着巨大的差异。
A:让我们一起来欣赏一首非常好听的英文歌曲：clap your hands.
B:亲爱的老师们，同学们：在优美的英语歌曲的旋律中，今天的英语广播就要和你说再见了See you next time 。
英语主题广播稿xxx 第11篇
A：Hello, everyone, nice to see you again, welcome to our English broadcast. I’B: My dear teachers and students, so nice to meet you in the broadcast, I’m A：Today we are talking about the Chinese traditional festival, The Dragon Boat Festival. B: Wang Xin, do you know when is this festival?
A: Of course I know, it is on lunar May 5th, and this day, people have dragon boat races in many places and eat Zongzi . B: Haha, do you know who we remember to ? A: We Chinese sant---- Quyuan. He is a great man in the history. B: How many day offs do we have in this holiday?
A: According to my headteacher, Mr. Wu, he said that we would leave school tomorrow noon, and we have 4 days in all.
B: That’s wonderful, we can go anywhere that we want to go. A: Where would like to spend your holiday?
B: I don’t want to go anywhere, because I have so many homework to do, so I can only stay at home.
A: That’s terrible, I want to go shopping with my mother, I’ve no clothes to wear, especially the summer clothes, so I decide to buy some new summer clothes. B: Oh, you are so fortunate.
放歌 A: So much for today, goodbye everyone. B: Wish you have a wonderful time in this holiday. See you next time.
英语主题广播稿xxx 第12篇
B: 亲爱的老师，同学们，大家好！我们的英语广播开始了！
A：欢迎收听！I’m …
B: I’m…
A: We are happy!很高兴和大家度过午间的十分钟。
B：首先，请大家进入我们的第一个版块： “Do you know?”
A: “Hello!”大概是英语中使用频率最高的问候吧！在英**家以及其他非英语国家，几乎每个人每天都在不断使用它。那么，XXX，你知道”Hello!”是谁发明的么？
B：谁发明的?这可真难倒我了。你赶快给我们讲讲吧！
A：据说，**发明家Edison（也就是xxx）是第一个使用”Hello!”的人。那是在19世纪末，电话发明之后的事。起初，人们拿起电话首先相互询问：”Are you here?(你听见了么？)“他们对这种新设备是否真的能传送出说话者的声音还不太有把握。然而，Edison是个沉默寡言的人，他从不浪费时间。他第一次拿起电话时，就不问别人是否听得见，他确信总有人在听，于是就简单地说了声”Hello!”从此，Hello!就广泛流传开了。
B：噢。原来是这样。同学们，当你给别人打电话时，电话接通后，首先应该说什么呢？对，Hello! 亲爱的同学们，你还知道哪些有关英语的小故事呢？也欢迎你在下次的节目中来告诉其他的好朋友。
A：OK，下面进入我们的第二个板块：“music time!”
B: 好的，今天我们要为大家推荐的英文歌曲是“do=re=mi”，do-re-mi”是一首非常著名的歌曲，也是我们英文歌曲的第一首歌曲。它是电影《音乐之声》的插曲“。音乐之声（The Sound of Music）是一部改编自玛丽亚・xxxxxx的著作《xxx家庭演唱团》的戏剧作品，最初以音乐剧的形式于百老汇上演，之后被改编成电影，其主题曲与电影同名。
A：在聆听这首优美的歌曲之前，让我们先了解下歌词的大意。
让我们从最简单的`开始
一个好的开端
当你学读时，你会开始于ABC
而当你学唱时，你会开始于Do-re-mi
Do-re-mi，碰巧是最早的三个音符
让我们看看能不能简单点
Doe(鹿），是鹿，一只母鹿
Ray(光)，是金色的夕阳
Me(我)，那是我的名字
Far(远)，长长的路要跑
Sew(绣)，是针儿穿着线
La,就跟在嗖之后
Tea(茶)，是饮料配面包
A：多么充满童趣的一首歌曲，让我们赶紧来聆听下吧。
（播放歌曲）
B：多么好听的英文歌曲啊。今天的Happy ABC 也应该跟大家Say goodbye，感谢你们的收听，我们明天**时间再见。See you tomorrow!
——最新小学英语广播稿合集一篇
英语主题广播稿xxx 第13篇
A&B:Good afternoon, to see you again。Welcome to our Happy English!
A:I’m Wang Yuze.
B:I’m Xu Ruijie .
A：Hi, B, How are you？
B：I’m happy.
A:Why are you so happy (你为什么这么高兴 )
B:因为我这个周末要去barbecue.
A:barbecue？
B：yes，Barbecue 如今是个时髦的词，原来你还不知道，那让我告诉你吧。
A：OK
B：barbecue 来源于海地语，最初是指由树桩制成的木制平台，是人们当床用的 。而barbecue 最早出现在英语之中有“床”和“烧烤架”两种意思，到了18世纪才发展成今天的“烤肉,烧烤”之意。大家是不是越听越有食欲了呢？好了，选择一个风xxx的周末和你的mom and dad 一起去barbecue 吧！
A：Good idea！当然你也可以约上朋友去barbecue，既尝到了美味，又是个放松，聊天的好机会。
B; 接下来我们要跟同学们介绍一个俚语。不知道同学们还记不记得我们上期节目中说到的一个luck dog。
A:我记得，是幸运儿的`意思。
B：今天我们要介绍另一种动物，sheep，绵羊。
A：当我们把颜色 black 黑色 和 sheep 绵羊放在一起使用时，意思可就完全不一样了哦。
Sheep 绵羊是性情温顺的动物，通常用来xxx良，纯洁的人。一群绵羊中有时会夹杂一只长黑毛的绵羊，因为黑绵羊不如白绵羊值钱，所以black sheep 就比喻为无用之辈，大家明白了吗？black sheep 指人时是“无用之辈”的意思哦，大家一定要记住，千万不要闹出笑话了。
A:今天说到sheep绵羊，我们再说说其它动物吧，说起鱼（fish）你们一定嘴巴有点儿馋了吧！可要小心哟，并不是所有的“fish”鱼都能吃的。
B:不信 !那今天我们就来说说不能吃的fish.提起fish，它给人们的第一印象便是指“鱼”，
A:但在英语口语里，fish还常常被用来指“人”，类似于汉语里的“家伙、东西”等。
B:如：poor fish
A:愚蠢的人
B:April fish
A:愚人节受愚的人
B:cool fish
A:冷静大胆的人
B:dull fish
A:头脑迟钝的人
B:shy fish
A:羞羞答答的人
同样的一个词，搭配上不一样的单词，就会有截然不同的意思。英语文化是不是很有趣呢？
B：同学们，下面我们进入下一个版块
“English stations”,英语加油站。
B:Lets learn some English proverbs together.
让我们一起学习几个英语谚语吧！
A：A good book is a good friend.
好书如挚友。
B：Every minute counts.
分秒必争。
A：No pains, no gains.
不劳无获。
希望这些小谚语能激励大家努力学习英语同学们，
A&B:好了，今天的英语广播就到这了，谢谢大家的收听！下一期的校园广播由四年级一班主办。See you.
英语主题广播稿xxx 第14篇
A：hello ,boys and girls . B: hello, teachers.
A+B: welcome to our Happy English program!
亲爱的老师们同学们：大家好！
快乐英语广播站又和您见面了。
A: My name is 。。。 I am from Class 2 Grade 5. B: my name is 。。。 ,I am from Class 2 Grade 5. AB:.很高兴在这里和大家一起度过。在今天的节目里首先带给您的是英语小百科；我们来了解一些关于花的英语表述。 A：…，你还记得我们学过的花的英语表述吗？
B:：当然记得，flower.我喜欢花就是I like flowers. A:我再来考考你。我喜欢紫色的花该怎么说？B:这太简单了。I like yellow flowers.
A: Great！那我喜欢蓝色的花又该怎么说呢？B：I like blue flowers.
A:：Super！那你知道我喜欢百合花怎么说吗？B:恩。。。不太知道。
A:：那今天我们来学一学吧。
B:：OK，百合花怎么说？
A:：lily？
B:：xxx丽啊。
A:：不对，是lily.请同学们跟我念：lily lily是百合。 B:：我知道了xxx丽喜欢百合花就是Lily likes lilies. A:：恩，lily likes lilies.
B:：…那我喜欢荷花呢？
A:：I like water lilies.
B:不对呀！water不是水吗？Water lily不就是水百合吗？
A:：哈哈，water是水，但water lily可不是水百合哦，是水芙蓉、花之君子—荷花啊？
B:：哦，water lily water lily是荷花。
A:：对，请同学们跟我念water lily water lily是荷花，你们都学会了吗？I like water lilies. What about you? B:：Me too.
A:：今天我们学了两种花的`新单词，我们再重复一遍，lily lily是百合；water lily water lily是荷花。
B:：lily lily是百合；water lily water lily是荷花。 A：回去把这两个新单词教给爸爸、妈妈，然后问一问爸爸、妈妈喜欢什么花？
B:接下来请欣赏英语歌曲。--<>
（欣赏完优美的儿童英文歌曲。）
AB:：
亲爱的老师们，同学们：在优美的英语歌曲的旋律中，今天的英语广播就要和你说再见了，很高兴和你一起度过这短暂而又愉快的10分钟，我们明天见。See you next time .bye bye !
英语主题广播稿xxx 第15篇
xxx：
男孩女孩们，你们好。欢迎收听我们的英语广播。
我们来自四年级四班。我……我……
首先，让我们今天进入第一部分
“说你，说我”
(音乐)在这一节，我们和大家分享全世界炎热天气的各种表现，希望能给大家带来快乐。我们应该特别注意英国人如何表达炎热的天气。
南非人说:“天气这么暖和，狗在追猫，但两个人都在走路！”
Kuk人说:“苍蝇都累趴下了！”
丹麦人说:“我汗流浃背！”
比利时人说:“太闷了！”
德国人说:“我在漏水！”
***说“鸡腿烧！”
伊朗人说:“火在下！”
罗马尼亚人说:“太热了，我的舌头都伸出来了！”
英国人说:“我汗流浃背！”
土耳其人说:“这就像土耳其浴！”
***人说:“今天很暖和，不是吗？”
芬兰人说:“像**一样热！”
澳大利亚人说:“粘得像一盒青蛙！”
古纳勋爵说:“你可以在人行道上煎鸡蛋。”
你明白吗？最后，我们要重复一下英国人是如何表达热情的。请注意。英国人说:“我汗流浃背！”你听清楚了吗？你还记得吗？
英语主题广播稿xxx 第16篇
英语校园广播稿
(音乐-开始)
甲：敬爱的老师们!Dear teachers!
乙：亲爱的同学们!Dear students!
合：Good afternoon.大家下午好!
甲：我是主持人： 班的 。
乙：我是主持人： 班的 。欢迎大家准时收听我们的节目!
甲：时间飞逝，转眼又到了我们每月为大家安排的“空中英语”广播专题节目。但愿我们的相约能给大家带来新的欢乐。
乙：下面，让我们赶快进入今天的节目收听吧!
一、知识百宝箱 (音乐-知识百宝箱)
甲：Christmas is coming. Let me tell you something about Christmas. 同学们，圣诞节马上要到了。今天的知识百宝箱栏目我们就向大家介绍一下圣诞节。
乙：从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督_都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督_的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
甲：What colour is the Christmas?西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。
乙：绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、xxx类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。
甲：红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。
乙：正像中国人过春节吃年夜饭一样，欧美人过圣诞节也很注重全家人围坐在圣诞树下，xxx节日美餐。圣诞大餐吃火鸡的习俗始于1620年。这种风俗盛于美国。英国人的圣诞大餐是烤鹅，而非火鸡。澳大利亚人爱在平安夜里，全家老小约上亲友成群结队地到餐馆去吃一顿圣诞大腊鸡、烧牛仔肉和猪腿必不可少，同时伴以名酒，吃得大家欢天喜地。
甲：It’s interesting. So many kids like the day. Do you like it?
二、校园黄金眼 (音乐-校园黄金眼)
甲：今天的校园黄金眼栏目，我们给大家带来了五(4)班的任珂欣同学的一篇英语习作《My bedroom》。
乙：Hi, boys and girls. I’m Ren Kexin. I have a nice bedroom. There’s a yellow desk in it. On the desk,there are some flowers and some books. The bed is near the desk. There are some dolls and toys on the bed. Are there any pictures on the wall? Yes, there are. They’re my family photos. I like my bedroom very much. Welcome to my bedroom.
甲：恩，写的真棒。同学们，听了她的介绍，你们是否想去参观她的`卧室呢?
乙：好了，欢迎同学们踊跃来稿，我们将择优在每期的校园黄金眼栏目中播出你们的优秀习作。
三、棒棒学英语 (音乐-棒棒学英语)
甲：同学们,上一期中棒棒向我们介绍了几种打招呼用语Good morning/afternoon/evening.同时我们还学会了唤人起床时，可以说Wake up. 今天棒棒和吉姆将带我们去菜市场走一走，让我们一起来看看接下来会发生什么事。
(音乐—棒棒学英语4-动画)
(音乐—棒棒学英语4-学习指导)
甲：同学们，你们学会了吗?当我们不知道某物用英语怎么说时，可以问What’s this? What’s this? 如果我们需要别人帮忙时，可以说Help me. Help me.下面，我们大家一起来唱一唱吧。
(音乐—棒棒学英语4-歌曲)
乙：同学们，歌曲中的歌词，你们听懂了吗?What’s this? It’s a market. It’s a hat. It’s a fish. Oh, no, please help me, please help me help me. 歌词里有几个新单词market市场，hat帽子，fish鱼，我们也一起来学学吧。
(音乐—棒棒学英语4-单词)
四、世界真奇妙 (音乐-世界真奇妙)
甲：想关注外面的世界，探索神奇的人文奥妙吗?那就一起来收听我们今天的“世界真奇妙”栏目吧。
乙：同学们，在新加坡有个周日的化妆早餐，听上去很奇怪吧。Let’s go and have a look.
甲：新加坡的一家餐馆为了在激烈的市场竞争中争得一席之地，特别在每个周日的早餐时段推出一系列别有趣味的主题聚会。
乙：People can be dressed in strange clothes, such as pajamas (睡衣), nightgrowns(睡袍)and middies(水手衫). They can even be dressed as pirates (海盗), witches (巫婆) or animals.
甲：People all like to have a special breakfast in this restaurant.
五、卡通故事屋 (音乐-卡通故事屋)
甲：今天的卡通故事屋栏目，将给大家讲述“A little red hen”的故事。请大家在听故事的过程中，一起来学习这些英语句子吧。
乙：A little red hen once found a grain of wheat.
一次，一只红色的小母鸡找到了一粒小麦。
甲：“Who will plant this wheat?” she asked. “谁愿意种植这粒小麦?”她问。
乙：“I won't,” said the dog. “我不愿意，”小狗回答。
甲：“I won't,” said the cat.“我不愿意,”小猫回答 。
乙：“I won't,” said the pig. “我不愿意，”小猪回答。
甲：“Okay, then I'll do it,” answered the little red hen.
“好吧，那么我来做”红色小母鸡回答道。
乙：She planted the grain of wheat and soon the wheat began to grow.
她种下这粒小麦，很快小麦开始生长。
甲：The sun shone on it, the rain fell, and the wheat grew tall and strong.
阳光照耀着它，雨水滋润着它，小麦生长的又高又壮.
乙：“Now, who will reap this wheat?” asked the little red hen.
“现在，谁来收割这个小麦?”红色小母鸡问道.
甲：“I won't,” said the dog. “我不愿意，”小狗回答。
乙：“I won't,” said the cat.“我不愿意,”小猫回答
甲：“I won't,” said the pig. “我不愿意，”小猪回答。
乙：“Okay, then I'll do it,” answered the little red hen.
“好吧，那么我来做。”红色小母鸡回答道。
甲：When the bread was baked, she said, “Who will eat this bread?”
当小麦做成面包后，红色小母鸡问道：“谁来吃面包?”
乙：“I will,” said the dog. “我要，”小狗回答。
甲：“I will,” said the cat.“我要,”小猫回答 。
乙：“I will,” said the pig. “我要，”小猪回答。
甲：“No, you won't,” said the little Red Hen. 不，你们不能。
“I shall eat it myself.我该自己一个人吃。”
乙：And she called her chickens to help her. 然后他要求别的小鸡一起帮他吃。
六、开心跷跷板 (音乐-开心跷跷板)
甲：开心跷跷板，快乐无极限。(音乐起)
乙：笑一笑，十年少。下面，让我们来听一段笑话《 Happy》轻松一下吧。
甲：A teacher was telling her pupils the importance of making others glad. 一个老师在对学生讲使别人高兴的重要性。
乙： “Now, children,” said she , “has anyone of you ever make someone else glad?” “现在，孩子们，”她说：“你们当中有谁让别人高兴过?
甲：“Please, teacher,”said a small boy, “I've made someone glad yesterday..” “我，老师，”一个小男孩说：“昨天我就使别人高兴过。”
乙：“Well done. Who was that?” “做得好，是谁呢?”
甲：“My grandmother.” “我奶奶。”
乙：“Good boy. Now tell us how you made your grandmother glad.” “好孩子。现在告诉我们，你是怎样使你奶奶高兴的。”
甲：“Please, teacher, I went to see her yesterday, and stayed with her three hours. Then I said to her, 'Granny, I'm going home,' and she said, 'Well, I'm glad'!” “是这样的，老师。我昨天去看她，在她那儿呆了三个小时。然后我跟她说：‘奶奶，我要回家了。’她说：‘啊，我很高兴!”
八、结束语
甲：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。It’s time to say goodbye.
乙：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐;
甲：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
乙：感谢大家的收听，本次播音到此结束，我们下期再见。
甲：Thank you for listening. That’s all. See you next time.
(结束音乐响)