学校历史新闻稿xxx 第1篇

新闻写作基础知识大全

1.新闻稿

新闻，是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。它的种类很多，这里只介绍使用频率最高的消息和通讯。

消息，也叫新闻。新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息;广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。

一、消息特点:

内容真实，事实准确。真实是消息的生命，是力量的所在。事实是它的本源，也是它令人信服的基础。真实，就是事实真实，所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无误。如果一条消息失真或有差误，不仅会减低其新闻价值，失信xxx，而且还会损害党和人民的事业。

内容新鲜，有价值。新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。消息只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”的观点，是我们所不取的。

要迅速及时，有时效性。迅速是消息的价值，消息报道速度迟缓便会降低消息的价值，“新闻”变成了“旧闻”。时效，就是速度要快，内容要新。对新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映。

简明扼要，篇幅短小。简短是消息区别于其他文体的主要标志。所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要简洁利落，内容集中精炼。

二、消息的种类(一般把消息概括为四类):

1.动态消息

动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件、重要的活动和各项建设中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体。它是报纸上使用最多的一类。

重大新闻的简讯都属于动态消息。重大新闻，指事件重大，一意义深远，报道时在报纸上占显著位置的消息。如《我国多种应用卫星齐头发》(_) 1993年5月13日)。简讯内容第一，篇幅简短。如“国际要闻简报”、“学术动态”、“市场漫步”等。

2.典型消息

典型消息也叫经验消息，它是对一些具体部门、单位、行业的典型经验、成功做法集中报道的一种文体。这种消息是在介绍经验、做法之后，总结经验，揭示规律，以达到以点带面，推动工作的目的。如《一切依靠群众自己的创造--首钢十年改革的一条基本经验》(《_》)1988年12月26日)。

3.综合消息

综合消息是把发生在不同地点、不同单位、各具特色、性质相同的事实综合在一起，并体现一个主题的报道。它的特点是在综合、概括事实的基础上，进行分析，提出见解，揭示规律。如《滥砍树木南亚三国水灾仍频，亡羊补牢印北方帮助员植树》(《_》1993年7月25日)。

4.述评消息

又称“记者述评”、“新闻述评”。是一种兼有消息与评论作用的新闻。它是在陈述事实的基础上，穿插评论或抒发感慨，从而分析说明所报道事实的本质和意义。它的特点是边叙边评，要求以国家的方针政策为依据，针对事实进行评说，要观点正确，评论得当。如《分清主流与支流，莫把“开头”当“过头”》(《辽宁日报》 1979年5月)。

三、消息的写法:

1.标题

消息的标题，分眉题(又称引题、肩题)、正题(又称主题、母题)和副题(又称辅题、子题)。出现在报刊上有如下几种情况:

(1)xxx标题。xxx标题，一般有三行，即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实;正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义;正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。如:

经贸部负责人发表谈话(眉题)

希望海峡两岸实现直接贸易(正题)

愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题(副题)

双行标题。

其一，出现正题和眉题。如:

真正幸福要靠自己劳动去创造(眉题)

杜芸芸将十万元遗产献国家(正题)

其二，出现正题和副题。如:

成都电讯局花钱“买”批评(正题)

在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督(副题)

(2)单行标题。单行标题只有正题。如:

***接受《朝日新闻》社长采访

消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。采用哪种标题，要酌情而定。

2.导语

消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式，原因就在于此。

导语常采用以下几种写法:

叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。如:“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业--大连光彩实业(合资)有限公司，经_批准，1985年4月13日正式开业。”(《经济日报》1985年4月18日发的消息导语)

提问式。把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事实作答。如“亲爱的读者，你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗?上海绒布厂新生产的许多灯芯绒中，就有这样新奇的品种”。(_1980年7月16日新闻稿)

描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里，全国妇联今天下午在这里举行联欢会。中外妇女1500多人欢聚一堂。相互握手问好，亲切交谈，共同庆祝‘三八’妇女劳动节”。(_北京1988年3月8日电)

评论式。是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。如“今天，新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束”。(_北京1985年4月1日电)

引用式。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。如“女青年杜芸芸到上海司法机关，要求将继承的十余万元遗产捐献给国家，她说:‘我还年轻，应该靠自己的劳动来生活，我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设’”。(《文汇报》1981年9月29日)

3.主体

主体是消息的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点:

主干突出。消息的主体是主干，典型材料要用在主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。

内容充实。回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。

结构严谨，层次分明。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序:一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次;二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次;三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。

4.背景

背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。

背景材料一般有三类:一是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事件的重要性;二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等;三是诠释性材料，即人物生平的说明，专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助读者理解消息的内容。

5.结语

结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。

消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的消息，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。

2、通讯稿

1.通讯的概念

通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

2.通讯的特点

一般来说，通讯有四大特点:

(1)严格的真实性。

(2)报道的客观性。

(3)较强的时间性。

(4)描写的形象性。

3.通讯的种类

(1)按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

(2)按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

4.通讯的写作

第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二，材料要精当。按照主题思想的'要求，去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

学校历史新闻稿xxx 第2篇

6日午时2时30分，我院20xx-2011年度表彰大会在外语楼105教室召开。

大会于2时30分开始，到场的嘉宾分别是xxx院长、xxx党总支书记、xxx副院长、xxx副院长、xxx党总支副书记以及学院的'辅导员xxx教师、xxx教师和xxx教师。xxx党总支副书记担任了大会的主持，在他宣布大会开始后，全体起立奏响了国歌，会场一片庄严肃穆。

奏完国歌后，表彰正式开始。xxx副院长、xxx院长和xxx教师分别宣读了三好学生、国家奖学金以及各级奖学金的获得者名单。宣读完名单后，由xxx教师主持，xxx院长为各名获奖同学颁发证书。

紧之后由获奖的优秀学生代表上台xxx，他朴实而精心的准备和出色的表现同样赢得了阵阵掌声。

最终，xxx党总支书记xxx对此次大会作了总结，并祝愿同学们在期末考试中获得良好成绩。

xxx党总支书记的讲话结束后，全体起立奏响了校歌，此次表彰大会圆满结束。

学校历史新闻稿xxx 第3篇

在本次校运会中，初二（1）班的体育健儿们奋勇拼搏，夺得许多傲人成绩。其中不得不提的是一位女生——xxx，三级蛙跳金奖得主，表面风光，可这个金奖来得可是历经千辛万苦啊！

此次运动会进行得如火如荼，但因为女生少，初二（1）班的女生们都身肩多个重任，有的要来回奔波于各个项目之中。xxx便是个很好的例子。她的两个项目，跳远、跳高就在同时进行，而且场地还在比赛赛场两端。

即便如此，她还是发挥良好，以七米xxx的成绩稳坐三级蛙跳第一名，为1班赚下9分。同时跳高成绩也不俗。对此，xxx说：“我真的很高兴能为班级争光，感觉自己的'努力没有白费！”

这种积极为xxx的精神值得每一个人学习，希望下次活动能看到她更加优异的成绩！

学校历史新闻稿xxx 第4篇

沐浴清晨，充满了新学期的希望。再起秋风，吹拂着跳动的心房。

9月9日上午8：20，迎着清爽的秋风，株洲县xxx小学全体师生欢聚一堂，拉开了秋季开学典礼的帷幕。开学典礼上，xxx校长作了热情洋溢的新学期致辞。文校长说，回首过往，一批批xxx学子怀着憧憬与梦想，走进xxx，以xxx为家，锤炼能力、磨砺意志，培育成长，在这里度过了人生中最美好的童年时代。

株洲县xxx小学用她百多年的浇灌，培育出一批批优秀的'人才。展望未来，新的学期，孕育新的梦想；新的起点，承载新的希望。今天学校又将为培育祖国优秀花朵掀开崭新的一页。全校师生要时刻以xxx人的精神激励自己，勇于面对困难挫折，抓住机会，奋发成才，希望所有师生新学期有新气象、新目标、新进步、新成绩。

恰逢第30个教师节来临之际，文校长祝愿老师们节日快乐!接着大队辅导员xxx老师对新学期里的孩子们提出了四点希望，一明确一个目标：厚德博学，希望同学们成为“阳光学子”；二树立一个信心：我能我行，希望同学们成为“学习的主人”；三、养成一个习惯：自觉自愿，希望同学们成为“道德的模范”；四遵守一个原则：遵纪守法，在家做好孩子，在外做好公民，在学校做好学生；五、牢记一个使命：安全第一，警钟长鸣。

学生代表也表达了新学期的决心。他们郑重承诺将严格自律，规范言行，用最大的热情和努力迎接新学期新生活。在学习中带上理想和目标、自信和坚强，在生活中有定力、重素质，把自己培养成全面发展的小学生，以此回报学校和老师们的精心培育。

相信在新的学期里，xxx小学的每一位教师、学生都将以满腔的热情投入到工作与学习中去，为实现新的目标而奋斗、拼搏!

学校历史新闻稿xxx 第5篇

xx月xx日晚，台州学院20xx年学校篮球联赛正式拉开大幕，临海校区率先鸣哨开赛。

学校篮球联赛由校体育运动委员会主办、体育科学学院承办。作为我校影响力较大的一项传统体育赛事，一直备受师生关注，在提升凝聚力等方面发挥了积极作用。为保障比赛有序顺利进行，校体委及体育学院做了很多细致的.前期工作，多次召开领队、教练员、裁判员会议；各参赛学院积极备战，力争取得好名次。

比赛以二级学院为单位、分男女篮组队参赛；男女篮各分两个阶段进行。第一阶段为校区小组循环赛，两个校区男女篮各自进行小组单循环比赛决出前两名。第二阶段为半决赛和决赛，半决赛由两校区的前两名进行交叉单场淘汰赛，获胜队进入总决赛。总决赛采取主客场制，两个回合比分累计优胜者为总冠军。

学校历史新闻稿xxx 第6篇

为了贯彻落实各级安全工作会议及文件精神，抓好幼儿园的安全教育工作，让全园师生在突发火警、火灾的情况下，能安全、迅速、有序的撤离教学楼，确保师生的生命安全，培养师生对突发紧急情况的应急处理能力，3月18日下午金贝春都幼儿园进行了消防演练活动。

下午14:30警钟突鸣，孩子们在老师们的带领下按照紧急逃生路线从安全出口迅速、有序的`疏散到幼儿园操场，老师们清点人数，汇报疏散情况，以确保每个孩子安全撤离。

针对此类活动幼儿园高度重视，xx园长特别邀请了县消防大队xx队长到园对活动进行了指导，并现场给孩子们讲解相关的消防知识、演示灭火器的使用方法。

演练结束后，xx队长到班内为孩子们上了一节严肃而生动的“安全第一课”，孩子们认真听、仔细看，学到了许多的安全常识。

通过消防安全演练，可以让师生熟悉消防逃生路线，学到有关的消防防护知识，做到遇事不慌、积极应对，达到自我保护的能力。

学校历史新闻稿xxx 第7篇

蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，秀丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲！你的飒爽英姿，你的顽强拼搏，你的永不屈服，你的挑战，都深深地烙在每个人的.心中！拼搏者，你是赛场上最亮的点。拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。场上的拼搏者，你是我们永久的骄傲！

朋友，在你踏上跑道的那一刻，告诉自己，无论成功与否，微笑着跑完全程，只要年轻的心还在蓬勃的跳动，就要大声告诉自己DD将信心进行到底。

无论成功与否，我们永久铭记这充满奋斗印记的阳光灿烂的日子，无论你成功与否，刹那属于你。而你，必须属于永恒！

只要你拼搏了奋斗了，你就不必失望，你的生命已放出了闪光！成功属于每一个勇敢者！

我们为你呐喊，期望给你力量给你信心，因为我们明白那开似简单的脚步其实迈的艰难。

我们为你呐喊，虽然喊的火热朝天，但却期望给你送去荫凉。

学校历史新闻稿xxx 第8篇

沐浴着温暖的阳光，伴随着孩子们的欢声笑语，近日，xx市市级机关幼儿园香格里拉分园开展以“丰收”为主题的娃娃运动会。孩子们变身勤劳的小农夫，挑起扁担、背起箩筐、拎起竹篮，在丰富多彩的游戏体验中感受运动带来的快乐。

爱心助农

为了顺利完成运粮任务，大班的孩子们前期了解了农作物产地、挑选了运送工具、设计运输路线、进行任务分工，他们相互合作、克服困难，在“爱心助农”活动中，学会爱、传递爱。

田间趣事

中班的孩子们学着辛勤劳作的.农民伯伯的模样，将丰收的果实带进幼儿园，呼吸着稻谷的香气，享受回归大自然的惬意。

畅玩叶子

叶子片片飞落，小班的孩子们弯下身，和同伴一起收集落叶，在自主、创造、愉悦的游戏中与xxx。

通过此次丰收运动会，孩子们见证了美丽乡村的变化，满载着丰收喜悦，在与大自然亲密接触中体验运动的快乐，享受游戏的乐趣。

学校历史新闻稿xxx 第9篇

为了表彰先进，激发全校学生的学习热情。1月21日上午九点半，茅村镇xxxx学举行了期末总结表彰大会。会议由学校安全处xxx主任主持。

会上xxx主任代表学校向受表彰的同学表示祝贺，并对同学们提出新希望、新要求，希望同学们保持满腔的热情及良好的学习习惯，确保有一个好的身体和健康的心智，学会学习，学会做人，做一个仪表大方，志向高远、乐观上进的“阳光”学生，进而做一个有益于社会发展的`人。xxx主任勉励受表彰的同学继续为自己、为班级、为学校的发展贡献自己的力量。

最后，学校举行了颁奖仪式，表彰在20xx—20xx学年度第一学期期末测试中取得优异成绩的优秀学生，相信在全校师生的不懈努力下，xxx小学一定会迎来更加灿烂辉煌的明天！

学校历史新闻稿xxx 第10篇

标题格式

3、标题应当包含发布这一新闻稿的公司的名称。不要出现“公司”、“股份”或者“有限”之类的词，非为了清晰地界定组织有必要进行标明。

4、不要使用感叹号或人民币符号。

5、避免所有可能的批评性的、争议性的或者判断性的陈述。

写作风格要求

撰写一篇专业和有效的新闻稿可能会很困难。以下是在草拟新闻稿的时候应当注意的几点：

1、尽快切入主题，用引证和事实来支撑你的主题。

2、恰当地使用语法和标点符号。校对打字稿，不要以来拼写检查。

3、在新闻稿中强调谁、什么、何时、哪里、为什么和怎样这6W。

4、重复检查电话号码和链接地址。

5、大声朗读你的新闻稿，看看感觉如何。

6、使用引语来传达别人的意见或事物之间的联系。

学校历史新闻稿xxx 第11篇

迎着明媚的阳光，怀着满腔的喜悦，xx中学20xx—20xx学年第二学期期末表彰大会在学校操场隆重举行。此次大会旨在表彰通过自身努力、刻苦学习，在各方面取得优秀成绩的学生，同时总结经验，发扬成绩，团结和动员全体学生以更加崭新的思想观念，更加饱满的精神状态，积极投入到今后的学习中去。大会除了全校师生的参加外，还有幸邀请到了家长朋友们参加。

会议由校办公室主任xxx主持。首先，教务教研部xxx明主任宣读了《xx中学20xx-20xx学年度第二学期期末表彰决定》，对xxx、xxx超、xxx等52名在上学期期末考试中取得优异成绩的学生予以表彰奖励。校党支部书记xxx、常务副校长xxx、学工部主任xxx和和教务教研部主任xxx明为获奖学生进行了颁奖。希望受表彰的同学要珍惜荣誉，戒骄戒躁，发扬优点，再接再厉，百尺竿头，更进一步，也希望全体学生以他们为榜样，向他们学习，严于律己，勤奋学习，积极进取，争当学习的标兵，为班级争光，为父母争光。

接着，高一(1)班xxx超同学作为优秀学生代表进行了xxx，他与大家讲了一些自己的学习感悟和学习方法，告诉同学们学习的三要素：一是会自主学习，告别依赖；二是提高学习效率，利用好时间；三是要合理安排学习计划。并鼓励同学们在一个月后即将来临的定位考试中，用成绩证明自己，报答父母。

大会最后，焦作市北清中学常务副校长xxx进行了讲话，xxx首先代表全体教师对在座各位家长的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢!感谢家长对该校工作的大力支持。接着，xxx对本次考试进行了全面总结，肯定了同学们在过去一年的努力和成绩，表达了对全体老师们辛勤付出的感谢。最后，xxx与同学们畅谈了什么是学习?提议同学们，要向这次获得进步奖的同学学习，学习他们不言放弃，迎难而上的精神和勇气。鼓励老师们、同学们，学习，只要开始就永远不晚，从现在开始，一起努力学习!

本次期末总结表彰大会，激发了同学们争先创优的意识，掀起了学习的高潮。希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋勇直追，刻苦努力，争取进步。让我们以坚定的.信念，饱满的热情，认真的态度，努力的付出，实现新的跨越，创造新的辉煌，让追求卓越的脚步永不止息，用智慧和汗水去实现自己的理想，为人生添彩，为学校争光!

xx中学根据学生学科兴趣和特长，一对一设计学生的发展方向，有针对性定向培养、提高，冲刺北大、清华等985名校，力争实现100%本科上线率。表彰大会结束后，该校高一年级还以班级为单位召开了家长会，各班主任对每位学生本次考试的成绩进行了详细的分析，并且与家长沟通了每位学生的定位情况。

学校历史新闻稿xxx 第12篇

20xx年5月5日下午，初一年级全体同学在学校篮球馆举办了《百尺竿头，更进一步》期中表彰大会。本次大会总结了这次期中考试的总体情况，并且表彰了在本次考试中成绩突出的同学。大会分为颁发奖状、抽奖活动、xxx志短片和德育主任讲话四个部分、八个环节。

活动一开始，学校对在这次考试中成绩突出的同学进行了表彰，分别颁发了星光学子奖、诚信考场奖、数学解题大赛奖，同时也表彰了各班的最美交大附中人和荣誉小组。然后，16个班的班主任老师每人都抽取了一名幸运同学并领取幸运奖品。接下来，全体同学共同欣赏了励志短片《生命十字架》，短片让让我们懂得了在人生道路上，有些重量，有些责任是我们所必须要背负的，不可以逃避或投机取巧，其实，学习也是如此，xxx“书到用时方恨少”时再后悔。

最后，我们还邀请了德育主任xxx主任为我们进行了活动总结，xxx主任让两位同学谈了他们看完短片的感受后，告诉我们：其实学习并没有大家想象的.那样痛苦，学习是一个收获的过程。在这个过程中我们可以不断充实自己，也只有现在辛勤播种，将来才能获得丰收，获得快乐。

期中考试过去了，希望同学们得到的不只是一张成绩单，而是可以通过此次考试有所收获，有所反思，总结经验，更好的投入到之后的学习中去。我们相信，在本学期的期末考试中，必定会有更多的优秀学子涌现出来，取得更优异的成绩!

学校历史新闻稿xxx 第13篇

ESCFP董事长xxx受邀出席长江文明馆策划研讨会

7月16日上午，由武汉大学中国传统文化研究中心、武汉大学国家文化创

新研究中心联合举办的长江文明馆策划研讨会在武汉大学政治与公共管理学院二楼会议室举行,文化产业研究领域的权威专家齐聚一堂，ESCFP董事长xxx作为城镇运营服务商的'代表受邀出席。

据悉，本次会议主要着力于解决长江文明馆的展示内容与布展形式以及长江文化长廊的展示内容及展示方式两个主要问题。

会上，与会的专家、学者就以上议题展开了热烈的讨论。

ESCFP董事长xxx认为要解决以上两个主要问题，则必须要逐个解决其引申出来的五个问题，即长江文明是什么文明、国家和民众需要怎样的展示场馆、武汉需要怎样的城市名片、怎样的场馆才能得以持续和保留、什么是长江文明馆的灵魂和定位，如此才能形成一个系统而合理的解决方案。

随后，xxx根据其首创的五划合一理论，从国家战略高度和区位发展层面深入剖析了建设长江文明馆的时代背景，认为在全球经济转型，中国大国崛起，中国由沿海经济转入内河经济，以长江为中轴的经济、文明崛起。

并串联起生态文明美丽中国的历史实践巨幅画卷的背景之下，建设长江文明馆承担着“让世界因长江认识转型中的中国，让外界因长江文明馆认识发展中的武汉”的重任，从而提出“国家文明引擎，江河文明典范”的总体定位。

接着，xxx从长江文明馆及长江文化长廊的布展与总体要求、展现方式、展示内容、后期运营等四个方面分别作了具体阐述。

xxx认为，在项目的布展上，应力求体现“真诚、振奋、互动、与时俱进”四个核心点，凸显长江崛起、中部崛起及中华复兴，串联起构筑生态文明、美丽中国的核心内涵。

因为，长江文明馆不应只是静态的展示与罗列，更重要的是要体现新时期国家发展意志，是长江文明的宣言，中华文明的宣言;要凝聚文明的能地通过细节表现他的真实。

比如你可以形容为“半年前刚被提升到副经理职位上的业内人士”“不愿透漏姓名的业务中心工作人员”这样会比很笼统的说法更加有利。

力量，唤起全社会的共鸣，共创未来。

在展现的方式上，xxx认为要统筹策划整合，实现展馆建筑设计、外部园林景观、室内陈列题材(含科技表现运用)、展馆品牌宣传、后期维护运营五位浑然一体。

在展示的内容上，应围绕“文化文明、政治文明、经济文明、生态文明、社会文明”五个主线，贯穿交叉展现，并引发思考;外加“长江之城”武汉文明展厅，以借力长江文明之势、构筑生态文明美丽中国为目标，从国家战略高度上拔升长江文明的同时，也从城市发展高度上整合武汉文明特色。

此外，在项目的后期运营上，xxx则建议一方面可赋予其文化传承与学术研究功能，如设有具有高度而非规模化的长江文明论坛会址、学术研究机构，发布长江文明之声等，不仅让其成为建筑名片，更将其打造成为新时期的文化名片;另一方面，也可按照市场化方式运作，邀请企业冠名，与知名企业共建，体现长江文明的共鸣与合力。

xxx从城镇运营服务商的角度所作的战略分析和具体阐述赢得了所有与会专家、学者的一致认可与好评。

据悉，武汉大学城市设计学院教授、博导xxx，武汉大学历史学院教授、博导罗运环，武汉大学国家文化创新研究中心主任、教授、博导傅才武，长江科学院空间所所长、教授级高工xxx，湖北省博物馆馆长、湖北省文物考古研究所所长xxx。

湖北省美术馆馆长、一级美术师傅中望，湖北省发展战略规划办公室专职副主任、研究员徐新桥，xxx林绿化建设发展有限公司董事长xxx，xxx发文化旅游控股有限公司总经理xxx等也参加了本次策划研讨会。