爱的教育名人名言短句1

1. 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。

2. 儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和本事，同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联苏霍姆林斯基

3. 爱生如已，教生如子，待生如友。 ——曾文琦

4. 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。(苏霍姆林斯基)

5. 对父母和同志，对群众和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的生命。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上群众。(苏霍姆林斯基)

6. 爱情的先知-卡拉辛斯基

7. 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授 对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情 感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——(前苏联)苏霍姆林 斯基

8. 追求理想是一个人自我教育的最初动机，没有理想，就不可能有完美的精神生活。在我看来，教学生自学是最高的技能和艺术。suhomlinski。

9. 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

10. 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

11. 儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克

12. “爱情需要勇气和信心，以及愿意承受痛苦的能力。” - 鲁道 夫·艾伦

13. 发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。(陶行知，***)

14. 只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心职责心和事业心。(苏霍姆林斯基)

15. 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

16. 当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。——［**］赵东华

17. 错误在所难免，宽恕就是神圣。(波普)

18. 十一关于情感教育

19. 学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。——书摘

20. 传家有道惟存厚;教子无方只求严。——《格言对联》

21. 教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自我之所长。(洛克，英国哲学家)

22. 德国哲学家黑格尔曾说过：错误本身是“到达真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”

23. 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特

24. 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

25. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

26. 最有价值的知识是关于方法的知识。(达尔文)

27. 爱是生命的.火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰

28. 陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”

29. 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能构成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。(苏霍姆林斯基)

30. 要**孩子的头脑双手脚空间时刻，使他们充分得到**的生活，从**的生活中得到真正的教育。(陶行知)

31. 孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

32. 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

33. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

34. 受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

35. 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

36. 教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

37. 教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

38. 求知欲，好奇心这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。(苏霍姆林斯基)

39. 教妇初来，教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》

40. ***：“只有忠于事实，才能忠于真理。”

爱的教育名人名言短句2

1. 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点——西塞罗

2. 爱生必须用真情，情真方能育良才。——王煊

3. 给学生一个世界，给教师一片天空。

4. ***布鲁纳说：“领悟的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”

5. “学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。”(“思”是领悟的重要方法，“疑”是启迪思维的钥匙。学必有疑，有疑比有所思。)

6. 做父亲最大的快乐就是能够在有生之年按照自己的道路教育孩子。

7. 儿童有生存**、受教育**和游戏**。

8. 孟子讲：虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。

9. 教育植根于爱。——鲁迅

10. 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

11. 读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。(美，_)

12. 爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰

13. 没有爱心的教育不是教育。 ——李宏

14. 古人云：供人以鱼，只解一餐;授人一渔，终身受用。

15. 鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

16. 养不教，父之过；教不严，师之惰。

17. 家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

18. 走下讲台给学生讲课。

19. 要认为自己的孩子是好孩子。

20. 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

21. 子弟有才，制其爱毋弛其诲，故不以骄败。子弟不肖，严其诲毋薄其爱，故不以怨离。——《格言联璧》

22. 允许孩子玩各种废弃物。

23. 凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》

24. 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

25. 教育的本质是克服自身的兽性本能，发展人的全部本性。suhomlinski。

26. 智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语

27. 爱就是充实了的生命， 正如盛满了酒的酒杯。——印度 ·泰戈尔

28. 情感和愿望是人类一切发奋和创造背后的动力，不管呈此刻咱们面前的这种发奋和创造外表上是多么高超。(爱因斯坦)

29. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

30. 让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。

31. 帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

32. 一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。(管仲，春秋***。)

33. 用爱去感染每一位学生。 ——李育

34. 爱的教育的经典句子（有追加） 这运动才是世界的进步，才是希望，才是光荣.要奋发啊！你就是

35. 教育能开拓人的智力。——贺拉斯

36. 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈尔

37. 爱生必须用真情，情真方能育良才。 ——王煊

38. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

39. 凡是出于人为的事，人都能破坏它，仅有自然的本性是不能消灭的，所以教育必须”遵循自然”。

40. 坦白是诚实和勇敢的产物。——马克·吐温

41. 家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

42. 教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的领悟兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的领悟方法,这才贴合优良教育的原则。

43. 儿童的心灵是**的，它是为着理解一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联苏霍姆林斯基

爱的教育名人名言短句3

1. 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 —— _

2. 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

3. 只有心地善良的人才能易于理解道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自我是真实而完美的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为群众的志同道合者。(苏霍姆林斯基)

4. 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。(陶行知)

5. 善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

6. 知道事物就应是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。(狄德罗)

7. 想像力比知识更重要，因为知识是有限的`，而想像力概括着世界的一切，推动着提高，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

8. 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。——吴玉章

9. 心灵的沟通胜于知识传递。

10. 一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理。(第斯多惠)

11. 失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——_

12. 美育是将美学理论应用于教育，以培养情感为目的的教育。

13. 知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。(普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家)

14. 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

15. 在我们的社会中，劳动不仅仅是经济的范畴，并且是道德的范畴。——马卡连柯

16. 让孩子做他力所能及的事情。

17. **留学生领悟成绩往往比一齐领悟的**学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于**学生思维活跃，动手潜质和创造精神强。(_宁)

18. 成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。——冰心

19. 儿童相见不相识，笑问客从***。

20. 鼓励孩子编故事，去幻想。

21. 衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。

22. 教育不能创造任何东西，但它可以激发孩子足够的创造力来从事创造性的工作。

23. 在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

24. 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

25. 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

26. 教育植根于爱。(鲁迅)

27. 教育人就是要形**的性格。——欧文

28. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

29. 敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。(《朱舜水集劝学》)

30. 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

31. 知识不是某种完整的、纯粹的、不可改变的东西。它总是在创新，总是在前进。prinishnikov。

32. 欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。——(唐)王梵志

33. 要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

34. 钟爱孩子是教师生活中最主要的东西。(苏霍姆林斯基)

35. 用爱倾听每一个孩子心底的声音。

36. 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。所以，具有较高的价值——***

37. 爱生如已，教生如子，待生如友。——曾文琦

38. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

39. 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R·M·H

40. 不要说谎，不要害怕真理。——列夫·托尔斯泰

41. 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

42. 儿童不是用规则能够教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

43. 为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的***，不断发芽滋长

44. 向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

45. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

46. 儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒

47. 爱是纯洁的， 爱的内容里， 不能有一点渣滓； 爱是至善至诚的，爱的范围里， 不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人

48. **学者布鲁巴克：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生**题。”