名人名言-榆树范文网

初中名人名言(实用67句)

15. 自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。——毛姆6. Be just to all, but trust not all. 翻译：要公正对待所有的人，但不要轻信所有的人；37. Bite off more than one can chew. 翻译：贪多咽不下；

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23. 每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生3. 一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？_15. 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基

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21. 自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。——毛姆18. 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。——刘向9. 聪明的人决不等待机会，而是攫取机会，运用机会，征服机会，以机会为仆役。——萧邦

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24. 青年是**的柱石。青年是**果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。_5. 贤者能自反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，为人父则多暴。袁采38. 如果我们继续以过去的方式教育今天的孩子，我们就是在剥夺他们的未来。

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34. 做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。30. 如果我们继续以过去的方式教育今天的孩子，我们就是在剥夺他们的未来。14. 心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世事沧桑，内心安然无恙。

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15. 在生活中，真正的问题不在于我们得到什么，而在于我们做什么——托·卡来莱尔23. 做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。38. 各种各样课程的课堂教学都一样，无非教师帮着学生学习培训的一串全过程。——叶圣陶

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13. 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知13. 我宁愿以诚挚获得100名敌人的攻击，也不愿以伪善获得10个朋友赞扬。斐多菲39. 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。孔子

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13. 教育的本质是克服自身的兽性本能，发展人的全部本性。suhomlinski。1. 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。　——孟德斯鸠11. 教育是知识创新、传播和应用的主要基地，是培养创新精神和创新人才的摇篮。

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28. 我觉得婚姻最重要的一点是互相尊重对方的喜好，不要逼对方做不喜欢的事情5. 老天爷是公*的，不能所有的糖都给你吃了，所有的土疙瘩都送给别人，这不合理。随遇而安，更好一点。11. 不要让嫉妒的蛇钻进你的心里，这条蛇会腐蚀你的头脑，毁坏你的心灵的。——亚米契斯

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24. 还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着，拉着，倒像是在拔河比赛。4. 她总爱给大家表演扮兔嘴，皱起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那样子引得我们哄堂大笑。22. 不要让嫉妒的蛇钻进你的身体里，要知道，它会腐蚀你的心灵，吞噬你的灵魂。

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