帮扶工作总结及帮扶成效篇1
在这个学期里，我通过帮扶，努力使问题生“要我学”转变为“我要学”。现对这项工作总结如下：
一、善待问题生
教学成功与否。不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁、怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言；切忌向家长及班主任告状。这些学困生在班级中常被学生鄙视，有些教师也指定他们是班级的“败类”，“包袱”。在社会上受到冷眼，在家也受到家长的训斥。心里有一种压抑感，在厌学情绪，自信心不强，我主动采取适当的形式去栽培他们。使他们提高了自信心，认识到了自己的价值。我通过活动找出了每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看待他们，积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价。
二、争取家长的配合
学困生的家长对于此次帮扶活动大力支持，积极配合，监督学生在家认真完成家庭作业，及时反馈给老师学生的学习态度。一些家长还通过此次帮扶活动对孩子有了更进一步的了解，对于怎样在家教育孩子也有了一个全新的认识。
三、指出切实可行的目标
一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉，学困生之所以差，没有奋斗目标是一重要原因，我在对每位学困生全面了解的基础上，给他们制定了短期学习目标长期学习目标（一学期），而且经常检查这一目标，及时修改目标，一旦发现给他们订得过高或过低，就逐一帮助他们修正，激发他们学习的动力。帮扶学困生的活动暂时告一段落，但这项活动还要总结优缺，持之以恒。
通过我的努力，学生有了很大的进步。
帮扶工作总结及帮扶成效篇2
根据自治区党委、市委的部署及市政府办党组的安排，我于20xx年3月30日赴XX县柳桥镇担任那加村党组织第一书记并兼任新农村建设指导员。驻村八个多月来，我认真按照市、县党委、政府的要求，在市、县、乡有关部门的关心帮助下，扎根基层，深入调研，突出重点，着力从群众反映最强烈、最迫切的问题入手，积极开展驻村扶贫开发工作，促进了贫困村经济社会平稳发展，取得了阶段性成效。现将主要工作情况总结如下：
一、主要工作进展
（一）提前实施了那加村委至柳桥镇约4公里的村级水泥道路硬化项目。该项目约投资150万元，按照标准村级路要求建设，县_门原来的规划是放在20XX年以后实施。我到那加村调研后，了解到群众对修建那加村级水泥硬化道路的愿望最迫切、最强烈，因为这条村级道路破烂得确实太难走了，坑坑洼洼，约4公里的路摩托车要走近20分钟，小轿车无法通行，过往群众苦不堪言，纷纷请求政府要尽快开工建设。解决群众最急需、最迫切的问题就是我们的工作责任。于是，我多次向市、县_门请示汇报，要求把该项目提前放在20xx年实施，得到了他们的重视和扶持。6月，该项目得以提前两年开工建设，11月下旬建成通车，有效缓解了那加村及柳桥社区群众多年行路难、运输难问题，得到了群众的一致好评。
（二）及时请示县政府把那加水库受淹地补偿款划拨到位。那加水库于进行除险加固工程，因为要蓄水，所以要淹没到那加村２００多户群众约1000亩土地，按照有关规定县政府应补偿受淹群众共130多万元。由于受换届工作等影响，几年过去了，那加水库淹地补偿款还没有发放到群众手中，群众意见很大，曾出现过那加村群众几十人到市里越级上访事件，给社会造成不良影响。稳定压倒一切。为此，我多次向县政府及有关部门汇报，请求尽快研究解决那加村水库淹地补偿款问题，得到了县委、县政府的高度重视，罗彪县长亲自召开常务会议研究此事。那加水库淹地补偿款共130多万元已全部到位，有关兑现发放工作正在按照程序进行。群众满意，不再上访，确保了那加村国庆节和党的十八大召开期间实现零上访，促进了全村社会和谐稳定。
（三）按时完成所挂贫困村的规划、计划编制工作。根据上级扶贫部门的要求，我坚持深入基层调研，通过召开村两委、党员和群众代表座谈会，征询意见，入户走访，实地察看等形式，积极开展决策调查和专题研究，按时完成了《柳桥镇那加村扶贫开发整村推进规划》、《柳桥镇那加村20xx年整村推进扶贫开发工作计划》和《那加村整村推进工作调查报告》的编制工作，形成了“巩固壮大甘蔗种植，培育壮乡红茶、灵芝种植，发展八角香鸡养殖”的那加村特色经济发展思路，立足可持续发展，做好农民增收文章的谋篇开局。
（四）实施了那蕾屯往岽堡约2公里的屯级水泥道路硬化项目。该项目总共完成投资４６万元，按照标准屯级道路要求建设。我积极争取县扶贫部门扶持并协助做好项目前期工作，使得项目于20xx年7月顺利竣工，解决了那蕾屯300多名瑶族群众的出行难、运蔗难等问题。此外，县交通局投入４０万元，完成了那蕾至岽堡约４公里的石碴路建设。
（五）实施了叫榜屯至那加村委约1公里的库区移民水泥道路硬化项目。该项目完成投资24万元，按照标准屯级道路要求建设。该项目在拓宽时因为要经过几户群众的甘蔗地，群众对公路建设有关法规不了解，提出了高额赔偿等无理要求，并阻挠项目施工。为此，我和村干部一起多次做群众思想工作，最后得到了他们的理解和支持。该项目在县水库移民部门的大力扶持下，已于20xx年8月份竣工，解决了叫榜屯300多名库区群众的出行难问题。另外，还实施了那加屯环村道路硬化约０.５公里，约完成投资１６万元。
（六）实施了那加村委文化活动室装修及篮球场灯光配备项目。由于20XX年换届等原因，那加村委文化活动室成为了“半拉子”工程，建好的主体工程却因为没有装修门窗等而闲置，村委篮球场也未配备灯光，未能投入使用，群众意见较大。为此，我积极向县文化体育局请示拨款装修，得到了他们的大力扶持。该项目已于20xx年9月竣工，完成投资３万元，改变了那加村未有灯光篮球场地的历史，项目建成后可丰富那加村300多名群众的文化体育生活。
（七）实施了那加村委办公楼用水工程项目。那加村委办公楼已建好几年，但是由于资金短缺等问题，办公楼的供水用水问题未得到解决，村干及上门办事群众用水很不方便。为此，我积极找县水利部门请示拨款修建办公楼用水工程，得到了他们的积极扶持。该项目完成投资2万元，已于月建成并投入使用，大大方便了干部及群众生产生活。
（八）实施了珍优树种种植项目。积极配合县林业部门启动了那加村珍优树苗种植工程项目，发动并亲自参与种植珍优树种活动。目前，在村委办公楼空地，村道两旁以及村民房前屋后已种植了柚木、黄花梨等珍优树种2000多棵，三多屯有连片种植柚木示范片200亩，岽好屯有连片种植柚木示范片50亩，目前柚木长势良好，为打造美丽那加奠定了坚实基础。
（九）实施民生工程项目，努力为群众排忧解难。针对那加村危旧房占有比例较多（152户）的实际困难，我积极向镇党委、政府和县住建部门汇报情况，请求他们在危旧房改造扶持方面给予那加村倾斜，得到了他们的理解和支持。20xx年10月，那加村共有25个危旧房改造项目得到镇、县有关部门审批，共获得国家补助资金万元，另有９户获得总共１０.８万元的库区移民危旧房补助，在全镇12个村当中享受补助比例最高。积极争取后援单位市政府办协调有关部门，给村里有条件的10多户村民赠送了价值约1万元钱的1000只鸡苗，鼓励他们要精心养殖，取得实效。深入开展访贫问苦活动，代表市政府办领导慰问了那加屯80多岁的农世明老人，新那客屯退伍老军人黄扬业等，为贫困村困难群众雪中送炭。
（十）坚持抓好基层党建工作，提高班子素质。在市、县组织部门的关心帮助下，我们大力加强基层组织建设，以党支部为核心的班子凝聚力和战斗力不断增强，党员干部队伍的整体素质不断提高。一是增强政治思想素质。采取专题学习、广播电视播放等形式，组织村党员、干部和群众认真学习的十八大精神。在学习过程中，紧密联系实际，突出重点，在加快发展上确定新思路，寻找新方法，制订新措施。二是加大教育培训力度。为了增强村干部学习实践科学发展观的主动性和带领村民脱贫致富的本领，我们采取集中培训和个人自学相结合，学习取经与外出实践相结合，理论学习与技术培训相结合的办法，多渠道、多层次提高村级班子和党员队伍的素质。三是落实监督激励机制。实行村干部目标管理和岗位责任制，认真落实对村干部的培训、使用、考核、奖惩、监督以及村务公开、民主管理等一系列制度，推进依法治村进程。四是加强选拔培养，建立后备干部队伍人才库。把发展_员同村级领导班子建设、后备干部的选拔培养结合起来，积极发展优秀青年农民入党，不断增强和壮大党的基层组织。在20XX年新发展2名党员的基础上，培养入党积极分子2人，确定后备干部2人。
二、主要工作体会
（一）上级部门和后援单位关心帮助是做好驻村扶贫开发工作的坚强保障。自治区党委、政府下发了《关于加强“十二五”时期社会扶贫工作的意见》（桂发35号），自治区印发了《自治区十二五扶贫开发纲要（20XX-20XX）》，将那加村列入十二五规划整村推进贫困村之一，给那加村扶贫开发整村推进带来极好机遇。XX市市长XX亲自担任那加村扶贫联系挂点领导，指示办公室要派人专抓，推进贫困村整村脱贫。XX市政府办、_、调处办、金融办等单位挂点帮扶，XX县委、县政府主要领导到那加村开展调研办公，现场研究解决存在问题，县扶贫办、交通局、水库移民局、财政局、水利局、文化局、住建局等县直单位“给力”帮助，优先安排实施了一系列惠及民生项目，为那加村实施扶贫开发工作提供了强有力的支撑。
（二）驻村干部群众支持配合是做好驻村扶贫开发工作的坚实基础。驻村以来，靠柳桥镇干部职工的支持与帮助，我在驻村期间的用车、生活等方面得到照顾。特别是镇党委书记XX在镇班子人员少、事情多的情况下，还亲自作为我驻村帮扶工作的第一联系人，多次花钱买酒菜与包村干部及第一书记深入那加屯、那蕾屯的村民小组长、农民代表家中，亲自下厨做菜，与群众同吃饭、同喝酒，用真心换真情，了解了村情民意，认识了农民朋友，知道了他们最真实的想法，得到了他们的信任与理解，打消了一些人的越级上访念头，取得了“杯酒释纠葛”的良好效果。村两委班子也给予我工作全力配合，平时开会或是安排工作都是随叫随到，共同把村里工作完成好。村里群众对我的驻村很热情，为我提供良好住宿条件，有好吃的东西也会给我一份，体现了农村最纯朴的感情。
（三）深入调研解决群众最急需问题是做好驻村扶贫开发工作的根本保证。驻村后，我立即把工作的触角向各个自然屯延伸，真正与群众同吃、同住、同劳动，缩短了与群众的距离，增进了与群众的了解与信任，也掌握到了最真实的民情民意。比如，通过深入调研，我了解到了那加村群众最盼望的事情——修建好那加村约4公里的村级水泥道路，最热点的问题——那加水库淹地补偿问题。前面一个问题是民生问题，解决不好，群众就对党委和政府有意见；后面一个问题是群众利益问题，解决不好，就会影响到社会稳定。为此，我从这两个最棘手的问题入手，积极争取各级有关部门帮助，解决了群众最关心、最迫切的困难和问题，赢取了民心，取得了信任，确保了社会和谐稳定。
三、存在主要问题
一是屯级道路建设滞后，制约了经济发展。目前，全村还有岽好、六旭、那蕾屯的道路未通水泥路或者石渣路，遇到雨季，近500名群众出行困难，约1万吨甘蔗运输困难。
二是群众住房困难，危旧房数量多。全村尚有152户农户仍居住在上世纪七、八十年代建的砖瓦房中，住房还比较简陋。其中，地处边远的六旭屯、岽好屯、那蕾屯大部分是普通砖瓦房，楼房率不到5%。
三是缺乏乡镇龙头企业带动，农畜产品卖难，使得许多群众对发展特色养殖、种植望而却步。缺乏农村致富能人，示范带动作用效果不明显。
四是涉农矛盾纠纷较多，影响经济发展。那加村地处库区、林区、山区，群众与群众、群众与村屯、群众与林场之间利益问题纠缠，由于多是历史遗留问题，处理起来比较棘手。
四、下步工作打算
要抓好“一示范”活动，走好“两步子”，即：抓好那加村第一书记工作示范点创建活动，解放群众的脑瓜子，丰富群众的钱袋子。根据市委办公室转发《委组织部关于创建贫困村党组织第一书记工作示范点的实施意见》的通知（崇办发〔20xx〕77号）精神，柳桥镇那加村有幸列为XX市27个贫困村党组织第一书记工作示范点之一。要结合实际，再次调研，拟出示范点建设工作方案，报市政府审批后狠抓实施，确保按时完成市委、市政府下达的各项创建工作任务。要以学习传达党的十八大精神活动为契机，在村里开展解放思想大讨论活动，转变群众落后思想观念，解放群众脑瓜子，克服等靠要思想，变“要我脱贫”为“我要脱贫”。要想方设法培育新的特色优势产业，努力拓宽农民增收渠道，不断丰富群众的钱袋子。
五、意见和建议
建议自治区加大对XX县、XX区的扶持力度。XX县、XX区由于不是边境地区，也不是大石山区，因此这几年来未能享受到的边境建设大会战和大石区大会战的优惠扶持政策，但是其一些农村的基础设施还很落后，群众生产生活十分困难，还需要上级部门的关心帮助。为此，恳请自治区能够整合资金，加大对XX、XX的扶持力度，促进贫困地区均衡发展。
帮扶工作总结及帮扶成效篇3
xx年，市外_以党的十八大精神为指导，根据《关于对xx年全市农业农村工作主要目标实施考评的通知》(通办发〔xx〕23号)和《关于开展“xx”市级机关部门单位帮村党员干部帮户活动的意见》的文件精神和总体部署，我办认真做好结对扶贫工作。结合本办实际，真情帮扶，在开展与海门市包场镇河南村的“部门单位帮村，党员干部帮户”工作中取得了较好的成效，现将工作开展情况总结
一、组织领导到位，确保帮扶规范化
开展结对帮扶活动是落实科学发展观，提高资源利用效率，协调地域经济发展的有效形式。我办领导始终把结对帮扶工作作为外侨工作中的一项重要工作，积极采取帮扶措施，不断拓展扶贫工作新局面。年初我办把结对扶贫工作列入办重点工作，对全年的扶贫工作进行专门研究和部署，成立了以党组书记任组长的结对帮扶工作领导小组，明确一名分管领导主抓此项工作，并专门安排友城友协支部负责日常联络，责任落实到人。工作中我们坚持做到有组织领导、有实施方案、有检查督导;坚持做到落实任务、落实责任、落实资金，从实现共同富裕的大局出发，倾情倾力，认真对待和落实帮扶工作，以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作。
二、扶贫助困到位，确保帮扶有成效
xx年，我办紧紧围绕结对帮扶工作责任目标，认识到位，行动迅速，措施扎实，充分发挥我办职能优势，结合海门包场镇河南村实际，有针对性地制订了帮扶方案，重点抓好了以下工作
一是充分发挥中华民族助人为乐、扶贫济困的优良传统，积极组织开展走基层、送温暖活动。在端午、春节等重大节日前夕，分别组织党员干部3次对结对帮扶的困难党员江金生家庭进行了走访慰问，并给予该家庭1600元经济救助，及时帮助解决他们当前家庭生活上面临的暂时困难，帮助他们重树致富的信心，让他们真切感受到党的关怀和温暖。
二是组织党员干部深入帮扶村进行实地走访调查。通过召开座谈会、走访群众等形式，询问他们在生产、生活方面的困难，详细了解村情，理清帮扶思路。在深入调研、统筹协调的基础上，制定了帮扶方案，并将帮扶工作与开展“三解三促”、推动机关作风建设有机结合，通过开展扶贫助困活动，进一步密切了党群、干群关系， 确保了结对帮扶工作有序推进，加强了结对帮扶活动的有效落实。
三是坚持既扶贫，又扶志，积极做好政策宣传与群众思想工作。xx年，我办组织党员干部先后3次深入结对村、结对户中，采取面对面交流等方式，一方面切实宣传好党的十八大一系列新观点、新部署;另一方面积极引导他们树立勤劳致富、创业致富，自强自立的意识，增强他们对改革发展的信心，帮助他们提高素质，学会一技之长，增强就业本领和创业能力。
四是在财力有限的情况下，先后给予河南村4000元资金，作为对河南村社区公共服务中心建设的资金扶持，以此来帮助丰富该村群众的业余文化生活。
三、存在的主要问题
结对帮扶工作虽然取得了一些成效，但工作中还存在一些问题与不足。主要有：一是党员干部结对帮扶形式比较单一，活动开展还不够平衡，有待进一步改进;二是由于业务工作繁忙，安排和组织下去的时间次数比较少，宣传力度还不够;三是捐款和资金帮扶的多，真正在政策、技术和市场信息等方面给予帮扶的东西不多。
四、xx年工作打算
xx年，我办将继续按照市委、市政府的工作部署和要求，不断深化帮扶力度，拓宽帮扶途径，增强帮扶实效，巩固帮扶成果，以促进农民持续稳定增收为重点，继续做好“部门单位帮村，党员干部帮户”工作，进一步健全长效帮扶机制，
努力发挥本办职能优势，实现农业增产、农村增效、农民增收，促进区域经济社会的协调发展，为推进城乡统筹科学发展做出新的贡献。
帮扶工作总结及帮扶成效篇4
一、基本情况
云和县江滨实验小学教育集团由云和县江滨实验小学总校与石塘镇中心小学、朱村乡中心小学、紧水滩镇中心小学、安溪乡中心小学等四所分校组成。集团现有59个教学班，在校学生2200多人，在职教师160多人，其中省骨干教师培养对象4名、省教改之星1名、市学科带头人2名，县学科带头人11名，市、县教坛新秀11名。四所分校属于寄宿制学校，办学规模、师资队伍结构层次不均，城乡差距比较大，为了使集团各分校在办学条件、管理水平以及师资队伍结构上都能全面优化和提升，一年来在集团里开展了支教、诊断听课、集团主题相约教研、集团年级学科组（城乡结对）活动、集团联谊、集团会议、集团质量监控、集团国防军事夏令营、集团心理健康主题等活动。
二、 主要措施与成效
一年来，我校积极按照云和县教育局关于组建城乡小学教育集团的`工作思路要求，以“资源共享、相对独立”为管理原则，采取“统筹管理、师资共享、文化融合、互促互进”的举措，充分发挥集团总部的示范和带头作用，求真务实、和谐进取，教育集团工作取得了全面进展。
（一）统筹集团管理，形成优势互补
1、设立集团管理机构
在遵循集团总校长负责制的前提下，成立集团校务机构，下设集团办公室（主要负责集团内部的事务联络）、质量管理办公室（主要负责集团的教育教学管理）和学术管理办公室（主要负责集团的教科研管理），集团校务机构不定期召开会议，共同商讨集团重大活动事项。成立集团教育质量管理工作领导小组，领导小组由总校及各分校校长、教导主任组成，全面负责集团的教育教学质量管理。
2、加强集团教学管理
（1）引导教师对备课质量进行自我监控。集团在规范教学常规的过程中，绝大部分教师已能做到个人备课与集体备课相结合。
（2）注重对教师课堂教学行为的监控。为更好的提高教学质量，在总结前期教学经验的基础上，我们开展了“同上一堂课”、“跟进式上课”的校本教研活动（人人参加）和集团相约教研活动，集团相约教研活动每学期开展4次（语文、数学、科学、英语）。积极邀请县各学科教研员参与到活动中作专题指导，取得了比较好的效果。
（3）注重对教学效果的监控。不定期对学科教学进行质量抽测，及时掌握各学科教学动态，对学科教学成绩作出质量分析，通过教学质量分析及时进行查漏补缺，不断创新教学方法，增强了教师的教学质量意识。
3、重视集团科研管理
一是以课题为抓手，加强集团科研建设。以省教研类重点立项课题《加强常规管理，提高集团教育教学质量的实践与研究》为平台，邀请分校老师参与课题的实践与研究，在提高集团教育教学水平的同时帮助分校教师提升自身的科研能力。
二是加强科研过程的指导。充分发挥集团本部“土专家”的作用，与分校教师结成科研对子，对分校教师的科研过程进行全程跟踪与指导，做好科研引领工作。
（二）师资共享，打造集团优质师资队伍
1、分层培训，任务驱动促发展
构建了5年集团教师共成长培训工程体系，根据集团教师的年龄结构、业务水平、工作业绩等因素，分成“潜质教师培育班、骨干教师成长班、中老年教师发展班”。并给不同班级的教师布置不同的任务要求，组织不同的培训形式，收到了很好的效果。
2、青蓝工程，师徒双方共发展
集团每月组织一次“师傅”与“徒弟”共成长的专题教研活动，针对某一教学专题“师傅”与“徒弟”共同进行上课、评课，互促互进，参加了集团青蓝工程教学研讨。积极开展下乡支教，每学期安排总校优秀教师到各分校支教一周、一两天。有效帮助和推进了分校教师与学科教学的快速发展。
（三）文化融合，丰富集团教育内涵
一年来集团以开展市级重点类立项课题《发挥享受教育办学优势，促进城乡教育和谐发展》的研究为载体，将“享受教育、回归本真”的办学理念贯穿到分校的教育管理中，使之成为集团总的一个办学思想，丰富了集团教育的内涵。该课题研究成果获丽水市重点课题类一等奖。
1、开展系列主题活动，丰富校园文化
一是开展“手拉手”联谊活动。在总校举行的系列学生活动中，邀请分校的学生参与进来。如总校举办的讲故事比赛、心理健康演讲比赛等活动，都将安排分校学生前来同台竞技，在展示自我风采的同时相互认识，增加友谊。二是开展结对互助活动。总校择优秀学生与各分校需要帮助的学生在学习上、生活上进行一加一帮扶活动，目前集团共有20位学生结成了帮扶对子。
2、开展实践活动，提高学生实践能力
组织学生参加暑期国防教育夏令营活动。暑期国防教育夏令营是我集团的一项重大活动，集团分校的部分学生参与到该项活动中，与总部的学生同吃住，共同完成所有训练项目，活动不仅培养了学生坚强的意志品质，而且对提高学生的自我防护意识和防护能力起到了积极作用。
三、存在的困难和问题
尽管我们在推进教育集团向前发展的各项工作中，经过集团全体教师的不懈努力，取得了一定成绩，但依然暴露出了一些困难和问题。
1、校际分散，教学研讨组织困难
由于各分校间地理位置比较分散，加上交通不便等因素，集团总部落实在分校的教研活动开展困难，从而造成集团总部教师“走下去”教学容易，分校教师参加难的局面。加上分校属于寄宿制学校，很多时候教师时间调配上会有许多冲突，一些活动教师的出勤率势必会受到影响。
2、集团教师队伍素质还有待加强
缺乏学科权威性教师。现有的师资水平与集团的发展还不相适应，特别是缺乏有权威性的学科领军人物，名师效应不足。
3、集团活动经费投资机制有待完善
每一次活动都要涉及到车旅费、食宿费，没有政府部门的经费保障，将对我们集团里开展的一切活动有着致命的影响。
四、今后工作思路
根据云和县建设城乡小学教育集团的工作要求，结合我校的“十五”教育规划总体目标，在集团总体办学思路已初步定型的背景下，将针对目前存在的困难和问题，我们将积极创新工作方法，下一阶段将着重加强以下四大方面建设：
1、建立和完善集团管理与评价机制
一是继续按照“资源共享、相对独立”的集团管理原则，统筹集团优质教育资源，充分发挥集团总部的“享受教育”办学优势，使总校的优质资源辐射各分校，形成优势互补。二是建立一套适合企业发展的管理评价体系，做到有章可循，实现集团管理行为的优质化。
2、建立和完善集团教育监控体系
一是继续推行集团学科教学质量的均衡发展，总校班级与分校平行班实行统一教学进度，统一期终监测。
二是继续加强对教师教学行为、教学过程、教学效果的监控管理。
三是要完善教育教学评价机制，特别是对特长学生的评价机制要进行逐步完善，要建立一套能激发学生学习兴趣，能培养学生创新精神的综合评价体系。
3、建立有利于学生和谐发展的长效机制
继续营造有利于学生成长的各种舞台。把读书节、艺术节、英语节、科技节、体育节以及国防教育夏令营等“五节一营”活动推向深层次发展。
4、继续加强集团教师“共成长”工程的培训力度
集团学术委员会在设计和组织活动的同时，多考虑分校教师参加的可能性，使共成长工程做出实效。
帮扶工作总结及帮扶成效篇5
20xx年，根据上级安排，我们与临湖镇石舍村和苏苑街道苑北社区结对共建。一年来，在区委、区政府的正确领导下，紧紧围绕“迎接十八大、迈向现代化”发展主题和“稳增长、促转型、惠民生”工作中心，积极开展“吴中明天更美好”主题教育实践活动，增强社区服务功能和薄略村脱贫致富的目标，扎实推进各项共建工作。
一、加强领导，确保帮扶共建顺利开展
帮扶共建的任务能否真正落到实处，各项活动能否正常开展，关键在于领导是否重视。中心主要领导十分重视帮扶共建活动的开展，在年初全体工作人员工作会议上，中心党组书记、主任顾文明同志对实施帮扶共建活动进行了安排部署。一把手切实负起了第一责任人的责任，亲自抓部署、抓检查、抓落实。同时指派党组成员任分管领导及科室联络员，加强与帮扶共建单位的沟通联系，协调双方共建事宜，共同制定帮扶共建计划，明确每阶段工作任务，确保帮扶共建活动的有序开展。
二、发挥中心职能，深化各项服务
一是坚持执行季度走访制度, 中心领导班子成员经常带领党员干部深入基层企业、农村走访，体察民心民意，掌握社区、村级经济民生发展动态，了解社情民意，帮助解决群众和企业反映比较集中的问题。
二是深入助企惠民服务第一线。为保证城区中润苏州中心涵盖8万平方米的丽丰购物中心、5A甲级写字楼和休闲餐饮等在9月初能顺利、按时开业，8月4日，中心在苏州中心售楼处开展了指导办证“一条龙”的现场咨询、指导活动，深入服务第一线，以实际行动擦亮“阳光政务 助企惠民”服务品牌。活动现场中，来自区行政服务中心的工商、税务、质监、环保、卫生、消防、文体等窗口服务部门为即将入驻的40余家餐饮、服饰、美容、娱乐等商铺详细介绍了工商登记、审批服务、证照办理、信息咨询、卫生评估、环保监测等各项流程，切实解决了入驻商铺办证时间紧、手续繁、开业急的难题。
三是在职党员“归属”服务。实行在职党员向居住地社区党组织报到登记制度，让党员走进社区，接受八小时以外的监督，他们情系社区，树好党员一面旗，使每个党员成为社区与居民、社区与政府沟通的桥梁和纽带。在社区党建中联手合力同心，努力形成社区党建工作新格局。
三、投入资金，为帮扶共建活动作保障。
尽管中心各方面经费控制十分严格，但中心始终把共建工作作为和谐社会的基础性工程来抓，把帮扶共建工作经费列入年初开支计划。
一是在区领导带领下走访挂沟村临湖镇石舍村，在得知村级经济建设中缺少资金时，中心分几次拿出节省的办公经费五万元支援村里道路等基础设施建设。同时对村里回购的工业项目做好审批业务的指导和督办，帮助村里完善相关报批手续，目前该重新规划翻建2000平方米标准厂房项目已进入市招投标有形市场，项目报批手续已完成，即将进入建设，预计2013年5月工程竣工。
二是全程辅导薄弱村完成各类项目审批手续，8月份对原柳舍村委会办公楼及部分旧厂房通过审批改造成了2100平方米的标准厂房，年底已全部竣工，明年可对外招租，每年租金收入估计可以增加15万元。
三是中心利用搬迁电脑设备更新的机遇，把部分电脑支持给中心结队的苏苑街道苑北社区，改善社区办公条件，同时在年底拿出8000元资助共建社区并走访贫困户。
四是开展帮扶捐助，为积极响应机关妇委会“帮困助学行动日”活动，中心妇委会积极组织窗口妇女同志为贫困学生捐款奉献爱心，同时还根据学生的需求定期组织捐赠书籍和学习用品，充分发挥妇女组织在创新社会管理、维护社会和谐稳定中的重要作用。
虽然中心在帮扶共建工作取了一定的成绩，但仍存在一些问题与不足，扶贫帮困的力度还有待进一步提高，共建的具体措施、方法还需进一步完善。相信在中心今后的工作一定会取得新的提高与突破。
帮扶工作总结及帮扶成效篇6
XX年上半年，我局工会在市总工会、市局工会和xx林业局党委的正确领导下，在局行政的大力支持下，根据年初工作安排及开展“交友帮扶”活动的通知要求，深入基层摸实情，结合实际定措施，真情帮扶促和谐，全心全意抓民生，将扶贫帮困、扶贫帮医、扶贫帮学活动搞的有声有色，开创了我局扶贫帮困工作的新局面。
一、帮扶方式
1、“一对一“”包扶：一名科级领导干部包扶一名困难职工。
2、项目帮扶：对有必须劳动技能申请创办第二产业的困难职工，发放必须数额的扶贫帮困周转金。
3、一次性救助：对因天灾人祸、子女上大学等特殊原因致困的特困职工给予扶贫帮困基金一次性救助。
二、主要帮扶措施
1、制定了我局扶贫帮困工作制度，建立了帮扶长效机制。
2、设立了xx林业局扶贫帮困基金，成立了扶贫帮困基金领导小组，出台了帮扶基金审批、使用、管理办法。
3、深入调研，摸清底数。对全局分流职工基本情景、职工子女待业情景、困难职工子女入学情景、特困职工致困原因等进行了深入细致的摸底调查，建立了困难职工、职工待业子女、职工子女就学情景电子档案，做到了困难职工人数清、致困原因清、困难程度清；技能特长清、就业需求清。
4、认真分析，理清思路。经过对全局困难职工致困原因、困难程度、技能特长、就业需求等的分析研究，分别制定出了不一样的帮扶方案，因人制宜采取不一样方式进行帮扶。
5、实行“交友帮扶”活动奖惩制度。对“交友帮扶”活动成效显著的单位和个人予以表彰奖励。凡“交友帮扶”活动整体工作开展情景良好，能够在全局发挥榜样示范作用的单位，奖给班子成员正职现金1000元，副职现金各500元。凡被包扶对象率先脱贫，年自营纯收入达万元以上的奖励帮扶人现金1000元。反之，进行通报批评。包扶困难职工工作两年不见成效，包扶领导不得被评为先进，应继续帮扶直至收到明显成效或彻底脱贫。
6．加大了扶贫帮困信息反馈工作，要求各级工会随时掌握和上报困难职工的现状和存在的问题，真实上报年度困难职工脱贫情景。
三、帮扶资料
1、帮思想。即真心与困难职工交朋友，倾真情了解困难职工的思想状况，帮忙困难职工更新观念，转变思想，提高认识，树立搞好本职工作、克服困难的坚定信念和决心。
2、帮创收。即帮忙困难职工在圆满完成工作任务的前提下，利用林区的有利条件搞产业开发，或者经过其它合法途径增加自营收入，走勤劳致富之路。
3、帮信息和技术。进取热情主动地向困难职工供给脱贫致富的信息和技术帮忙，竭诚为他们排扰解难。
4、帮资金。当困难职工在产业开发或生活中遇到困难时，要伸出热情之手，千方百计帮忙他们解决资金难题，使其渡过难关。
5、帮子女入学与就业。在困难职工子女入学遇到困难时，要想法设法帮忙其解决子女入学上的困难，保证困难职工子女能按时入学。同时要及时收集就业信息，多方寻找就业门路进取帮忙困难职工解决子女就业问题。
6、帮就医。即在困难职工及其家庭成员就医遇到突出困难时，要尽最大努力给予帮忙，以便使其病有所医。
四、帮扶成效
1、拓宽了帮扶渠道，建立了我局城镇居民最低生活保障机制，使100名困难职工及其亲属年享受低保金额达28万多元，解决了大部分困难职工的温饱问题，使我局困难职工到达了应保尽保。
2、多方筹措资金，使各项帮扶工作取得了显著成效。从市总工会为xx、xx等7名特困职工争取到一次性救助金7000元，为xx，xx等三名困难职工发放扶贫帮困金2500元，为xx、xx、xx等6名大病职工发放大病慰问金5500元。从市总工会为xx，xx等10名困难职工子女上大学争取到助学金XX0元，又从市民政局为xx，xx，xx三名低保户子女上大学争取到助学金6000元，奖励考上大学本科以上的职工家庭8900元，为减少女职工妇科病多发的风险，减轻女职工肩负工作与家庭双重压力，在“三八”期间为女工进行了妇女病普查。
3、制定了“三必访”制度，即遇婚丧嫁娶必访、职工生病住院必访、家庭出现矛盾纠纷必访。半年来看望生病职工20多人、解决家，庭纷争5起，成立婚丧事理事会12个，帮忙职工解决婚丧嫁娶中的具体事宜。使职工切实感受到了党的关怀和温暖，增强了工会的凝聚力和战斗力。
帮扶工作总结及帮扶成效篇7
帮助家庭经济困难的学生一年一班马超不因为经济困难而失学、辍学，帮助他摆脱家庭经济条件带来的心理影响，从而全面提高我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动。现作工作总结如下：
为贫困生捐款捐物，做“知心妈妈”。在充分了解学生家庭情况的前提下进行帮扶，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的'有用之才。
一、培养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。由于学生的特殊家庭背景，无经济来源。劳动力欠缺，因此生活中，会有自卑心理。做为老师我能从情感上真正地贴近孩子，经常与孩子交流谈心，有的放矢地化解孩子心中的困惑，给予学生精神上的动力，使学生保持积极向上的健康心理。
二、生活上给予帮助，解决学生的后顾之忧。
学生平时的生活费用很低，不能满足最低的生活需要，我为孩子捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品，帮助他渡过难关，让他不因为缺少学习用品而落下成绩，使他能全身心地投入到学习中去。
三、在学习上进行帮扶，帮助他们提高成绩。
学生由于客观条件的影响，成绩不如人意。老师利用休息时间为孩子补讲课堂中孩子们没掌握的知识，不断温习学过的知识，让学生不落下学习上的任何环节。并培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，教育他们养成良好的学习习惯，帮助他们掌握学习方法，使学生学会学习。告诫孩子，只有这样才能在未来的社会上立足，为社会贡献自己的聪明才智。
通过大量的工作，在学校和全体教师的共同努力下，我帮扶的贫困生精神焕发，学习刻苦，意志刚毅。对自己的前途充满信心。我校贫困生帮扶工作取得了可喜的成绩。
帮扶工作总结及帮扶成效篇8
上半年，我们充分认识扶贫工作的重大意义，领导重视，上下齐心，发扬战时工作精神，严格按照县上扶贫脱贫工作的'总体安排，坚持驻村帮扶和联户帮扶工作高标准、严要求，吃透情况，精准发力，取得了较好成效。
一、加强组织领导，齐心协力搞好扶贫工作
按照县上安排,我委包抓的是司竹镇中和村精准扶贫工作。自20xx年精准扶贫工作以来,我委针对扶贫攻坚工作的艰巨任务，首先成立了精准扶贫领导小组和驻村联户工作队，由主要领导负总责，一名副主任担任小组组长具体抓，一名科长担任工作队队长，抽调三个科室的骨干力量为工作队队员，落实一人一户，一户一法的原则，明确工作任务和工作职责，在镇上的监督管理下，积极开展工作。在扶贫工作上，单位领导高度重视，对工作队从物质上支持，从生活上关心，多次下村检查指导工作。特别是六月中下旬的近一段时间以来，单位的主要精力放在脱贫工作上，单位主要领导和分管领导，与全体队员一起，解剖麻雀，因户施策，以战时的状态，做好整改迎检，确保万无一失。
二、摸清底子吃透实情，在精准上下足功夫
围绕省市县的工作要求和有关文件精神，我委上下联动，加班加点，加大对建档立卡动态管理和精准识别清洗工作的力度，目前我委所包中和村20xx年原在册贫困户共计52户193人，经过全面的精准识别和清洗，按照扶贫对象核实的七个环节最终确定20xx年新增贫困户为2户2人，返贫户为7户24人，脱贫保留户39户139人，剔除户为5户16人，死亡1户2人。
为了摸清实情，我委帮扶工作人员多次到贫困户家中，与他们谈心交流，获得丰富详实的第一手资料，因而所填写的贫困户档案资料准确无误，逻辑关系清晰。县委杨书记多次来中和村检查及指导扶贫工作，对杨书记现场提出的问题我们工作队连夜开会拿出整改方案，对纪实簿及明白卡存在的漏项，缺项及时完善整改。我们还组织所有帮扶干部之间进行互查，工作队队长及包村干部逐一审查，确保数据信息的准确性及真实性。
三、突出特色，真抓实干，让贫困户有获得感
首先从生活上关心，春节以来，两次为贫困户送去米面油等慰问品，入夏后，及时送去了夏凉用品和卫生用品。我委帮扶干部以五个美丽，六个精准和八个一批为指导思想，以当地产业为基础，扎实推进产业扶贫，为了解决灌溉问题，多方协调筹资，帮助该村计划打井八眼，现已打成三眼，配备灌溉设施，现已投入使用。为贫困户带去了猕猴桃产业所需的化肥，农药，及农机具。为了扶智扶技，为九户贫困户送去养牛、养猪及猕猴桃栽植等农业科技图书近三十册，针对有创业意愿及条件的贫困户，我们根据各自的自身优势发展养殖业，现有养猪一户，养牛2户，已经为他们提供了场地建设所用的建筑材料。还对有就业意愿的贫困户积极联系了公益性岗位，每人每年可以收入6000元。大力推进小额贴息借贷，借贷方式为无抵押，无担保，建档立卡户还可以与企业，合作社，产业大户，家庭农场及银行签订三方协议，做到既不用还款，还能享受借贷额度每年6%的收益。我们还为每户购买了160元的助农保和100元的健康扶贫保险。我们还积极联系房管部门为贫困户的住房进行了鉴定，确定C级危房一户，帮扶干部正在积极协商有关修缮问题。
四、问题和措施
针对当前扶贫工作的任务和要求，我们还存在一些问题。比如工作标准不高，还没有达到市委王书记的要求。
下一步，我们将以问题为导向，一个一个解决，一个一个落实。要积极落实王永康书记的十个帮扶方法，抓短板找出突出问题，做到一点一滴帮扶，制定相关的帮扶规划与计划，让计划和规划落到实处。做到精准帮扶，用心帮扶，用情帮扶，让贫困户有获得感，有幸福感。我们将继续努力，一定打好这场攻坚战，让贫困户真正脱贫。
帮扶工作总结及帮扶成效篇9
助残志愿者服务在以往工作的基础上，积极推进助残志愿者服务帮扶工作，围绕残疾人日益增长的多种服务需求，更加广泛的开展助残志愿者服务活动，促进社会和谐稳定。
一、不断壮大助残志愿者服务队伍。
助残志愿者服务队伍占居民人数的7%，大力推行助残志愿者帮扶注册制度，助残志愿者服务注册人数达到603人。在方便注册和方便服务两个方面下功夫，建设以注册助残志愿者服务为主的高素质、多层次、相对稳定的助残志愿者帮扶队伍，进而带动更多的爱心人士参与助残志愿者帮扶服务。
二、弘扬助残志愿者帮扶服务精神，深入开展方式灵活、效果实在的助残志愿者帮扶服务活动。
1、开展“弘扬助残志愿者帮扶服务精神，促进文明城市建设”为主题的助残志愿者帮扶服务活动。为残疾人及困难人群送温暖；开展文娱活动进千家万户送欢乐；组织开展各项公益慈善活动为残疾人家庭民送安居。用这些切实可行的群众喜闻乐见的活动，促进和谐社会建设。
2、组织助残志愿者参与建设“居民自治、服务完善、治安良好、环境优美、文明祥和的和谐家园”活动，积极探索结对型、集中型、求助型和互助型等助残志愿者帮扶服务方式，引导、鼓励、支持广大助残志愿者在社会救助、慈善公益、优抚助残、帮助就业、敬老扶幼、治安巡逻、环境保护、科普咨询、法律援助、文体活动、文明建设等各项工作中发挥志愿者的作用，使助残志愿者帮扶服务项目齐全、内容实在、运行机制完善的工作新局面。针对困难残疾人的'实际需求，开展科技培训、义诊义治、普法宣传、康复治疗等服务活动。
3、开发培育特色服务项目。服务项目是助残志愿者帮扶服务工作发挥作用的形式和载体。从残疾人事业情况出发，以关爱弱势残疾人群体，解决热点难点问题为切入点，积极开发、拓展特色康复服务项目。完善“我是你的眼，我是你的支撑”等关爱帮扶传统志愿服务项目。
帮扶工作总结及帮扶成效篇10
光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然结束。本学期我有幸与青年教师毛老师结成了帮扶对子，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，认真做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己，更与积极肯干的毛玉霞老师携手合作，互相学习，从提高自身素质出发，坚持教、学、研、用相结合的原则。通过交流，双方的教育教学工作、日常学习都起到了促进作用，双方相互学习、取长补短、共同提高。
一、提高认识，统一思想
确立帮带关系后，我们首先从思想上认识到帮带结成对子的重要意义：
1、这种互帮互助、共同学习小组的成立，是充分发挥骨干教师辐射能力的一种重要形式。
2、是对骨干教师不断再学习不断提高的一种监督和督促的有效方式。
3、是快速提高年轻教师教育教学能力的有效方法。
4、是校际之间互相学习互相交流共同提高的重要方式。
5、是提高我校整体教师队伍教育教学能力的有效方法。
二、达成共识，确立目标
我和毛老师共同探讨班级管理策略，共同教研、共同听课、评课、交流心得，使两人的教育教学思想和能力有了进步。针对各自的特点，我们确立了共同研究的目标：
1、对教育教学理念的研究。
2、课堂组织方法的研究及教学手段科学利用的研究。
3、班级管理的方法。
三、帮带互助，收获双赢
我知道只有自己过硬，才可以又能力去帮扶别人。我不断地警醒自己。做到了率先垂范，言行举止在师生中都起到了很好的表率作用。做到以“教书育人”为己任，关心爱护学生，自觉实施素质教育，在实践中践行。积极参加各级培训学习。
四、训练课堂教学基本功
我认为，作为一名老师，如果不能很好的驾驭课堂，那么，她精心设计的教案就白白的浪费了。所以，在开学的第一个月，我将协助她训练学生的学习习惯，让学生学会听，学会讲。同时，一名合格的教师，除了有扎实的专业知识，还必须有过硬的课堂教学基本功。这就要求她在上课时要注意词汇丰富、条理清晰、风趣幽默、抑扬顿挫，从学生实际出发，考虑他们的可接受性，做到通俗易懂，要用学科语言，不能用方言土语，要简练，忌废话。同时还需借助表情、手势等体态语言来表达。
五、培养理解教材和驾驭教材的能力
教材不是教学的根本依据，而是教学工具，根本依据是教学大纲或课程标准。因此，在教学中要依据教学大纲或课程标准来使用教材。拥有知识不等于能潇洒自如、轻车熟路地驾驭教材，教师从学科系统的角度出发，下大力气去深入地钻研教材，理解教材。研究教材的逻辑性，运用科学的思维方法，做到讲述通俗严密，思路清晰；要研究教材的系统性，注意教材内容的前后联系，把教材中的知识点有机地结合起来，做到融会贯通，使知识系统化；要研究教材的合理性，针对学生的实际情况，联系生活巧妙设置问题，引导学生思维；要善于抓住教材的重点、难点和关键点，做到心中有数，在讲课时才能重点突出，选用恰当的方法突破难点。
由于我所帮扶的教师是新教师，而且使用的是生本教材。所以，我会和她一起研究教材，把握好教学的重点和难点，一起研究好前置性作业和后置性作业。还会关注她对教材的理解是否正确，让她能尽快的熟悉教材。要较熟悉所学科目的教学大纲、教材，准确表述本学年的教学任务及要求，基本掌握教学的几个环节，熟悉课堂常规，较自然地使用教学语言、设计和运用合格板书，能较好地进行教材分析，能较顺利地举行公开课。
六、教学风格的形成与锤炼
教学风格是在教学活动中形成的，体现不同个性教学特色和水平的一种模式，它通过教师的教学态度、气质等一系列内在的精神活动表现出来。对于一名青年教师，要形成自己的教学风格，必须要在具备过硬的教学能力和扎实教学基本功的前提下通过不断的实践积累和形成的，需要一个较长的过程，但是要把形成高层次教学风格，视为一种自觉的教学追求，由此激发形成教学风格的强大动力。
教师还要对自身条件有一个清醒的认识，即个人定位，不能单纯模仿他人的教学风格，而是要通过模仿他人的教学风格，再根据个人的兴趣、爱好、特长，将各种教学要素融为一体，取人之长补己不足，选择适合自己个性发展的教学风格，通过长时间的不断的实践锤炼，使自己的教学风格精益求精，逐步提升。
我与毛老师在工作中互相切磋，经常一起研究学校的教育现状，教学中棘手的难题等。比如开学初，共同研究学校的帮扶计划，还有教材和教学；备课过程中，经常组织对教学重点、难点的研讨，我们一起“说教材，谈教法”，通过听课、评课，更好地掌握教学的基本环节；及时交流教学情况，不断改进方法。
七、及时沟通，增进友谊
我们常常交流各人体会，取长补短。她有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力，我作为师傅乐意把自己的一切毫无保留地传授给她。
经过一个学期的努力，我们取得了一定的进步。当然许多地方仍存在不足，希望在未来的日子里，加强合作，互相促进，以取得更好的教学成绩。
帮扶工作总结及帮扶成效篇11
为进一步贯彻落实杭州市余杭区教育局、台江县教育局对口帮扶工作，促进两地教育事业发展，加大对欠发达地区城镇和农村薄弱学校学前教育的扶持力度，提高双方幼儿园的管理水平和教育教学质量，发挥骨干教师的示范和引领作用，开展幼儿园发展规划思路、教研团队研修策略、教师教学反思性研究等活动。杭州市余杭区乔司第二幼儿园与台江县示范性幼儿园结对帮扶，我园是受援学校，自签定帮扶协议以来，我园从学校和教师的需要出发，以提高学校的管理水平和教师的课堂教学能力为核心内容，促进结对进学校资源共享，共促发展。在工作中我园坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳学习，精心组织，周密实施结对帮扶计划，使得我校在教育理念、教学方法等方面有很大的提高，工作取得一定的成效，现将一年来帮扶工作开展情况总结如下：
一、高度重视，制定工作计划和实施方案
我园根据县教育和科技局关于杭州市余杭区教育局、台江县教育局对口帮扶工作的文件精神，台江县示范性幼儿园与余杭区乔司第二幼儿园签定了结对帮扶协议，成立了领导小组，制定了相关工作计划和实施方案，并具体明确了工作职责，使得帮扶工作有效开展。
二、开展帮扶相关活动，促进我园在学校管理、教育教学、后勤管理等方面有所提高
1、第一期中小学、幼儿园学校管理者赴余杭结对学校跟岗培训学习活动
20xx年3月26日至3月30日，台江县示范性幼儿园派出保教主任欧美英、工会主席陈珊赴余杭区乔司第二幼儿园跟岗学习，主要学习的内容是：行政管理、教育教学、队伍建设培养工作交流；如何制定幼儿园三年发展规划；观摩世纪园区半日活动、参观环境；参加教学研讨、年级组活动及教职工大会等。
2、杭州市余杭区乔司第二幼儿园莅临台江县示范性幼儿园开展帮扶送教指导活动。
20xx年6月24日至28日，杭州市余杭区乔司第二幼儿园马莉萍园长一行十人莅临台江县示范性幼儿园开展为期五天的帮扶送教指导活动。
见面会上，台江县示范性幼儿园园长邰秀璞向余杭区乔司第二幼儿园马莉萍园长一行热情介绍了幼儿园简介、办园宗旨、教育教学、后勤管理及园所开展的系列特色活动等，帮扶园向邰秀璞园长了解该园办园条件、设施设备、幼儿在园人数及师资配备情况等；深入一线了解幼儿的生活和学习等基本情况。
在爱心帮扶捐赠仪式上，再次开启了两所幼儿园的帮扶之旅，余杭区乔司第二幼儿园为该园幼儿捐赠学习用品：桌面玩具18框、科探室材料5框、图书360本合计人民币元。
随后，台江县示范性幼儿园的老师们分别观摩了余杭区乔司第二幼儿园两位青年骨干老师的优质课，呈现在大家眼前的两个活动分别是：陈秋琴老师执教的大班音乐活动《小青蛙找老婆》，戴佩佩老师执教的大班音乐活动《年兽来了》，余杭区两位老师直观形象的教具准备、丰富的艺术表现力、娴熟的课堂组织以及活跃的师幼互动，赢得孩子们的喜爱，获得了观课老师们的一致好评。
接着，台江县示范性幼儿园也安排了两所幼儿园的老师观摩该园欧春红老师执教的民族民间游戏活动《斗牛娃》，欧春红老师充分挖掘本土文化资源，有趣的组织形式，得到了帮扶园老师们的认可。通过这种送教帮扶、互动交流形式，近距离的观摩学习，让两所幼儿园的老师们直观地领会了《幼儿园教育指导纲要》和《指南》中倡导的教育理念在教育实践中的运用。该园的老师们一致表示受益匪浅。
帮扶指导活动上，余杭区乔司第二幼园马园长一行参加并观看2018年该园大班幼儿毕业典礼汇演活动；马莉萍园长组织大家现场开展集体教研，对如何做有效的园本教研、如何评课等，手把手地教该园的老师们进行形式多样的研讨；骆筱莉副园长做了《如何合理安排一日活动》的专题培训；总务主任俞丽丽带来了《幼儿园环境创设》讲座。两园教师深入交流、热烈探讨，马莉萍园长还对党建工作、行政管理、队伍建设培养等工作对该园进行了有效的指导，现场解答了被帮扶幼儿园存在的疑问与困惑。
3、第二期中小学、幼儿园学校管理者赴余杭结对学校跟岗培训学习活动。
20xx年10月28日至11月10日，台江县示范性幼儿园邰秀璞园长携我园三名一线教师赴余杭区乔司第二幼儿园跟岗学习，培训的内容有：交流跟岗计划及行政座谈、幼儿半日活动观摩、区域活动专题汇报、参与式教研活动、幼儿园规范化管理经验交流、非遗进校园交流、校际交流等。
三、加强学习，不断进步
通过结对帮扶，对我园来说，收效颇丰，领导有了新的办学理念，更加明确办学目标，提高了办学品味，提升了教师的业务素质，为我园进一步的的发展赢得了更广阔的空间，我园将从实际出发，虚心向帮扶园学习，注重实效，相互促进，共同提高，为实现城乡学前教育均衡发展而努力奋斗。
帮扶工作总结及帮扶成效篇12
为了促进青年教师的专业化成长，使新上岗教师在较短的时间内，迅速适应教育教学的要求，学校积极开展结对帮扶活动，注重发挥老教师的“传帮带”作用，实施“教师成长帮扶工程”，有力的促进了青年教师的全面成长，使青年教师不仅能迅速适应教育教学的要求，而且使许多青年教师成长为教育教学的骨干、学科带头人，有力的促进了青年教师的健康成长。
一、结对帮扶工作目标
1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成校骨干教师帮扶年轻教师的特色。
2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师上公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的学习氛围。
二、实行措施
课堂教学方面：
课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：
1、每个月互相听一节：课前，做好精心的安排和认真的备；在听课的过程中，适时点评，将课堂的亮点及时记录下来，并作认真好听课记录；课后，进行评课反思，并将优秀的方法运用于课堂。
2、从课堂教学入手，帮助新教师进行板书设计、规范上课环节等一系列教学活动，再向课堂外下功夫，帮助新教师从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进行改善，针对新教师教育教学的薄弱环节问题，进行专题研讨，针对新教师从理念上、教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进行理论指导，使新教师教学水平产生了一个质的飞跃。
三、存在的问题及有待改进的方面
新老教师结对帮扶对老教师也具有一定的促进作用，一方面对自己的教学经验进行一番整理，另一方面也从新教师那里学到不少东西，学校开展新老教师结对帮扶的作用和效果是明显的，但如果长期只是校内的帮扶，则多少有点近亲繁殖的味道，不利于新老师的进一步提高。因此老教师建议学校支持新老教师参加一些校级性的培训活动、学术活动，听一些知名特级教师的课，开阔眼界，取经传经，使学校老师的教学水平有一个整体的较大的提高。
说实在的，经过一段时间的帮扶工作和自身的不断学习，新教师也逐渐成熟起来。已经初步掌握了备课上课的技巧，逐步从门外汉转变理手行家；老教师也会注入鲜活的血液，感受先进思想带来的冲击。
帮扶工作总结及帮扶成效篇13
今年以来，面对工业持续下行，企业生产经营出现困难等严峻形势，市政府开展了针对工业企业的“五帮扶”措施，根据市安排部署，我县迅速行动，大力完善和推进对企帮扶各项工作，取得了良好效果，全县工业经济出现企稳回升态势。今年1—11月份，我县规模以上工业总产值实现亿元，同比增长％；工业增加值完成19亿元，占全年任务的115%，增长；实现利润亿元，同比增长32%。预计我县规模以上工业企业20xx年全年可实现产值92亿元，同比增长；完成增加值21亿元，同比增长；实现利润亿元，同比增长。可顺利完成市定各项任务目标。
一、制定专门制度，建立企业帮扶工作长效机制
今年以来，为不断加强对企业的帮扶力度，我县制定并实施了县级领导、经济部门、金融机构三级捆绑对企帮扶制度，县领导及部门一把手和金融部门负责人分别组成专门帮扶小组，每个小组分包2—3家骨干企业，每周到企业进行调研巡访，送政策、送信息、送服务、送温暖。根据企业的规模、经营等不同情况，有所侧重、有的放矢地进行帮扶、监控，千方百计帮助企业协调解决实际困难，确保满负荷生产。全年巡访企业117家次；县工信局实行“一巡视一报告”制度，截至目前共编制工业快报12期，为广大企业生产经营提供参考，协调解决问题，100件以上，受到企业业主及广大干部职工的一致好评。
二、帮扶企业融资，缓解要素制约
今年以来，经我局积极组织，我县多家企业与市、县金融部门进行了对接洽谈活动，其中宝彗制管公司获贷款支持1亿元，龙港化工、赛强重工、恩溢纺织等企业获得贷款支持1、1亿元，全年为企业协调贷款2、7亿元以上。积极协助企业申报项目，争跑资金。今年以来先后带领赛强重工公司、付东纺织公司、天姿家纺公司、永裕纺织公司、宏茂纺织公司等企业多次到国家、省、市工信部门及中小企业局申报项目、争跑资金，现已争取到位各类专项资金2235万元，无论是项目数还是争取资金额均位居东部县之首，有效地缓解了企业的融资难题。
三、抓好人才培训，提升企业管理水平
针对我县部分企业存在的经营管理滞后、人才综合素质亟待提高的现状，工信局联合有关部门聘请经济专家、大专院校学者对当前经济形势、产业政策、企业管理等诸多方面内容进行宣讲授课，指导我县企业科学发展，促进企业管理者开阔视野、了解信息、增长经验、提高素质。20xx年共举办4次重点培训活动，受训企业管理人员在300人次以上。
四、精简各项手续，清理审批和收费事项
建立“行政审批事项定期清理”机制，出台《重点工业项目建设联审联验实施方案》和《邱县行政审批事项目录》、《邱县行政事业性收费目录》。由县纪委、监察局牵头，依照法律法规对政府各部门设立的有关固定资产投资项目行政审批事项、行政事业性收费事项及标准进行集中大清理。全县原有行政许可事项182项，其中保留44项，转变管理方式78项，暂停37项，停止23项；全县原有行政事业性收费事项97项，其中暂停收费32项，降低收费标准36项，保留收费标准29项。
五、简化办事程序，切实为企业减轻负担
一是严格执行核准制和备案制。对于不使用政府资金的投资项目，均由审批制改为核准制、备案制，按要求提交申请报告，不再经过项目建议书、可行性研究报告和初步设计的审批程序。
二是简化规划环评。建设项目只要符合县城建设总体规划的，其环评工作简化评价内容（法律法规有规定的除外）和缩短审批时限，并减免相应费用。
三是精简前置许可条件。对新设立的企业投资项目，除娱乐场所外，取消工商注册登记时消防、环境影响评价的前置许可条件。放宽企业出资条件，允许注册资本分期缴付和非货币财产评估作价，注册资本50万元以下的内资有限公司设立零首付登记。
四是实现一枚公章对外。凡具有审批权力的单位一律整合职能，一个部门有多个审批事项向审批服务科（室）集中，各单位审批服务科（室）向县行政服务中心集中，并严格执行一枚公章审批制度。
六、着力优化环境，为企业发展保驾护航
严格执行企业生产经营“无干扰期”制度，每月1—25日，除安全生产、食品安全、质量安全、环保事务和刑事案件外，县内任何单位和个人不得进入企业检查、收费。各部门开展的常规检查要实行总量控制，一年内同部门对同一企业的检查，原则上不超过两次。严禁强制企业参加有偿培训班和征订各类报刊。确需办培训班的，必须报县委、县政府分管领导审批，到县物价部门办理临时《收费许可证》，并报县_门备案。任何单位不得强迫企业征订部门或行业报刊。
帮扶工作总结及帮扶成效篇14
20xx年以来，按照县委、县政府关于开展驻村联户扶贫工作的工作要求，县城管大队驻xx镇大姜村扶贫工作队创新思路，强化措施，积极动员大队帮扶队员及xx镇帮扶干部职工深入开展包村联户工作，努力为xx镇大姜村办好事、做实事、解难事。现将今年的工作开展情况总结如下：
一、高度重视，强化组织领导
为切实加强对驻村联户包扶工作的组织领导，县城管大队与xx镇帮扶干部将帮扶工作列为重要议事日程，周密筹划，扎实推进。成立了县城管驻村帮扶工作队，支部副书记李勰为帮扶工作队第一书记（兼工作队队长），队员胡爱根、谢后明为成员的三名成员组成驻村帮扶工作队。第一书记和工作队严格按照上级要求，坚持吃住在村每月不少于20天，履行建强基层组织、推动精准扶贫、为民办事服务、提升治理水平“四项职责”。组织协调帮扶单位帮扶干部、两代表一委员和企业帮扶等开展帮扶工作，指导帮扶单位建立完善的帮扶台账，指导村委建立完善的村级脱贫攻坚档案资料，指导帮扶干部完善贫困户“一户一档案”、规范填写卡、表、证、册等工作。驻村帮扶工作队负责统一领导、安排部署、组织协调全队包村联户工作。现已成立扶贫室，驻村工作队负责处理扶贫工作的日常事务。
二、开展的主要工作
（一）摸清基本情况，找准工作切入点。xx镇大姜村
位于分宜电厂连接线上，距双林集镇2公里。大姜村现共有536户人口2124人，7个村小组，11个自然村，全村总面积平方公里，耕地面积1851亩，林地面积8500亩。人均年收入13600元，大姜村已成立产业专业合作社1家，主要种植水稻为主西瓜、蔬菜和莲藉为铺。农民生活水平有所提高，村容村貌有较大变化，人们生活幸福指数不断提高。通过调查，走访、座谈，召开村“两委”班子会议和村民代表会议，研究确定了帮扶计划。
（二）落实驻村工作制度，加强干部管理工作。为认真落县政府关于扎实开展精准扶贫的文件精神和相关规定，加强干部管理，推进各项工作，工作组认真研究制定了《扶贫工作室职责》《驻村工作队职责》等制度。自驻村工作开展以来，工作组以实现同步小康工作为重点，坚持“四项制度”不放松，与镇、村两委加强协作，积极有效地开展了各项工作。第一书记在村委开展党务工作培训3次，全年累计入户走访贫困户120余次。
（三）真抓实干，为挂点村做实事。今年以来，工作队严格按照初选对象、公示公告、结对帮扶、制定计划、填写手册、数据录入、联网运行、数据更新等九个步骤，按照相应的时间节点，完成大姜村所有贫困户建档立卡工作，通过“结穷亲”，与困难户建立起“一对一”的帮扶关系，实施精准扶贫工作。全年共筹集扶贫专项资金5万元，为村委添置了空调一台、热水器一个、电脑一台等办公用器，双林床一张，价值共万元；全年来我们共组织各类培训4期，培训群众50余人，通过培训学习，让他们掌握一定的实用技术，以增强自己发家致富的本领。于此同时，积极开展贫困人员前往县劳动局进行劳动就业招聘活动，为贫困户就业创造有利条件。另一方面为25户贫困户共78人入股县光伏发电与地产工业、县纺织苎麻产业以及村粮食专业合作社粮食产业，三个产业每年每人可得分红500元，极大地提高贫困人口收入。在此基础上，工作队和帮扶干部先后走访帮扶户400余次，并在重大节日期间，为贫困户发放慰问物品折价5000余元；帮助14户贫困户解决了住院报销90%医疗费，医疗总费用元，报销总费用元，贫困户自付10%，慢性病报销1人，报销金额1404元。帮助7户贫困户子女享受住宿生补贴共4175元，帮助2户贫困户完成了危房改造工作。
三、深入调查研究，精心谋划
结合今年帮扶的情况，工作队不断总结经验，通过召开村干部、党员座谈会，走进田间地头、实地察看等形式，广泛听取群众意见，全面了解村情民意，初步了解和掌握了村的基本情况，确定了工作重点，规划制定了20xx年扶贫工作计划。
总之，自驻村工作开展以来，工作队通过加强自身学习，强化素质，增强群众观念，增进群众感情，增长服务本领，遵纪守法，在积极宣传党的路线方针政策和各项支农惠农政策，提高广大村民的生产积极性和创造性；帮助推动经济发展，促进农民增收；帮助改善民生，维护社会和谐稳定；帮助加强基层组织建设，增强党组织的影响力和感召力等方面，解决了一些力所能及的实事和问题；遵守驻村工作管理规定，认真履行驻村工作职责，较好地完成了驻村工作任务。
帮扶工作总结及帮扶成效篇15
一直以来，我局积极贯彻落实科学发展观，高度重视社区帮扶工作，认真总结帮扶工作经验，进一步统一思想，明确责任，切实加大帮扶工作力度，积极寻找帮扶工作突破点，社区帮扶工作取得了良好成效。现将前一阶段社区帮扶工作总结报告如下：
一、提高认识，加强对帮扶工作的领导组织
一是高度重视帮扶工作，做好社区帮扶工作，促进社区工作进一步开展，是县委、县政府建设和谐社会的一项重大举措，是惠民、利民的长期工程，也是实践“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观的具体体现，是全面建设小康社会实现经济社会可持续发展的需要。
二是完善帮扶工作机制。成立了由局长任组长、分管副局长任副组长、各股室负责人为成员的帮扶工作领导小组，确保帮扶工作高质量进行。
二、深入调研，确保帮扶工作有序进行。
为吃透情况，理清工作思路，我们认真搞好摸底调查。一是坚持不吃请、不扰民，决不给群众增加任何负担，真正做到了深入群众。二是通过召开座谈会、走访群众，与群众面对面沟通思想，交流感情，真正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题，寻找问题，分析问题的根源，研究解决问题的办法。在深入调研、统筹协调的基础上，制定了详细的计划。通过不断交流信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。
三、制定计划，落实帮扶措施。
通过深入调研，制定了切实可行的帮扶计划，理出帮扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了各项帮扶活动。一是开展为帮扶社区“献爱心、送温暖、”捐款活动。二是积极扶持社区基础建设。为社区里捐赠办公设备等基础物资。
四、精心组织，坚持做好精神文明帮扶
在工作中，坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上给予帮助，更从思想上进行帮扶，帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。
1、抓好党员干部队伍学习教育。加强基层组织建设，是做好基层各项工作的根本保证。针对社区个别党员、干部年龄老化、思想僵化、发展意识不强等问题，我们把党员干部队伍的思想和学习教育作为社区级班子建设要害环节，主要采取了以下几种方式：一是坚持党员、干部学习日制度。组织党员、干部学习政策理论、法律法规和上级有关文件精神，正确领会党的社区工作政策；二是坚持各种会议、座谈会形式学习教育。每逢社区委、支部重大事宜，以召开专题会议、座谈会等，我们集中党员进行各项有关文件内容的学习。
2、突出抓好文明建设工作。我们积极配合社区支部，全面加强了社区文明建设工作。充分利用标语、专栏、会议、座谈等方式方法，宣传文明建设的重大意义，做到人人皆知，家喻户晓。在此基础上，加强对社区民进行法律法规、社区规民约教育，努力克服消除文明建设工作中出现的不利因素和不良现象，取得较好效果。
五、工作中存在的不足及打算
虽然我们在龙山社区帮扶工作中取得了一些成绩，但也存着不少问题：一是社区工作经验不足，有时工作方法简单;二是基层社区组集体力量和经济薄弱，资金困难，想为群众多办实事，但无经济实力。
今后，我们将以巩固提高先进性教育活动成果为动力，以改善帮扶群众的生产生活条件为目标，进一步提高工作标准，改进工作方法，努力为社区群众办更多的实事、好事。使“社会主义精神文明建设”在社区开花结果。
帮扶工作总结及帮扶成效篇16
一直以来，我局积极贯彻落实科学发展观，高度重视社区帮扶工作，认真总结帮扶工作经验，进一步统一思想，明确责任，切实加大帮扶工作力度，积极寻找帮扶工作突破点，社区帮扶工作取得了良好成效。现将前一阶段社区帮扶工作总结报告如下：
一、提高认识，明确帮扶工作责任
一是高度重视帮扶工作，做好社区帮扶工作，促进社区工作进一步开展，是区委、区政府建设和谐社会的一项重大举措，是惠民、利民的长期工程，也是实践“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观的具体体现，是全面建设小康社会实现经济社会可持续发展的需要。
二是完善帮扶工作机制。成立了帮扶工作领导小组，由xx局纪委书记xx，副局长xx和副局长xx为领导分别负责一个社区的帮扶工作，确保帮扶工作高质量进行。
二、深入调研，明确帮扶工作目标为明确帮扶目的，采取有效的措施。
我局对所负责帮扶的三个社区开展了认真的调研，力争帮扶措施到位，能帮助社区解决实际问题。
10月27日上午，xx局党委与xx路办事处第二社区，第三社区结成帮扶小组，认真了解社区情况，与社区领导和代表交流意见，制定帮扶措施。
社区所面临的困难：
1、办公设施严重落后：电脑老化，缺少打印机、照相机、优盘。
2、办公环境简陋：办公室桌椅缺乏，而且陈旧；空调无法正常使用；办公室房子狭窄老旧、门窗需要改造。
3、第二社区缺少一个经济高效的物业管理公司。
三、有的放矢，扎实开展帮扶工作针对社区实际情况，我局高度重视，认真研究帮扶对策，积极采取帮扶措施。
针对办公设备老化问题，11月16日，我局购买的三台惠普牌激光打印机顺利交送给三个社区，其他办公设备的准备工作正在积极进行中。
针对社区办公室狭窄、门窗需要改造问题，我们正积极与社区所属办事处联系，争取尽快协调解决。
针对物业管理公司问题，我们正在积极考察，力争为社区联系几个手续正规、口碑较好的物业公司供其选择。
接下来，我们将更加积极了解社区实际，加大帮扶力度，为我区“和谐之区”建设作出更大贡献。
帮扶工作总结及帮扶成效篇17
为了全面贯彻和落实区教育局结对帮扶的精神，充分发挥城区示范园的辐射和带动作用，我园与岔河则乡中心幼儿园、马合乡中心幼儿园、小纪汗中心幼儿园三所园成为结对园。在半年的帮扶进展过程中，经过双方的共同努力，取得了一定的效果，现总结如下：
一、充分了解情况，制定切实可行的帮扶计划。
为了让结对帮扶工作能取得一定的针对性和实效性，根据对三所乡镇中心园的了解，知道了乡镇幼儿园的不足及老师们在教学上的困惑，找出了幼儿园目前存在的急需解决的问题，对症下药，制定可行的帮扶计划。
例如我们通过交流和实地调研发现：教师年轻有活力、有激情、好学上进，但是由于教育经验不足，对《纲要》的解读和领会还不够，老师们对教研活动开展的经验也较少，在环境创设、教学活动的灵活组织等方面的水平亟待提高；幼儿园硬件条件都有较大的改善，但由于参加学习培训接受新信息和分享教育资源的机会比较少以及专业教师少，部分为小学转岗教师；针对这些情况，我们把帮扶捆绑的重点放在了以下几方面：
1、教育资源共同分享，如：教育书刊、音像图书、玩具等；
2、送教下乡，进行专题讲座；
3、我园园长和骨干教师定期到该园指导。
二、互相交流、切磋，创新幼儿园管理模式
结合三所结对园的实际情况，帮助其完善园内各项规章制度，通过园长与园长、教师与教师之间的交流，更新教师的教育教学观念，在教育、教研、资源共享库建设教师专业化发展等方面给予指导。
三、送教下乡，把帮扶指导工作落到实处
我们常和结对园的园长通过电话或邀请她们到我园来交流情况，就幼儿园的教育教学现状和教师情况交流，及时调整帮扶计划。
针对结对园配备不够，没有充足的时间外出观摩学习的问题，我园派出了韩小凤老师展示了音乐游戏活动《小矮人挖宝石》优质示范课，使结对园的教师知道了如何上好音乐活动，提高其组织教学水平。并且观摩了马合乡中心幼儿园教师赛讲比赛，我园领导和骨干教师从活动的目标定位、活动准备、活动设计、活动组织、如何关注幼儿等方面进行了详细的指导。
另外，通过前期的走访发现，结对园由于硬件条件有限，地处偏僻，园所环境创设、区角创设等都存在着一定问题，因此我园特意派出曾经外出学习的韩小凤老师分别于4月22日、6月20日去到三所结对园，开展了以“浅谈幼儿园环境创设”为主题的讲座，讲座中，韩老师分别就环境创设的主人是谁、主题墙的创设、区角的创设等方面进行了图文并茂的解读，结对园老师认真听讲、积极发言，受益匪浅。
四、初现成效，在帮扶_同成长
通过我们不懈的努力，我们的帮扶工作初见成效。结对园教师在业务能力上有了较大提高，帮扶活动也带给了我园参与帮扶的教师很
多启示，大家受益匪浅。通过对三所中心幼儿园的帮扶，让我们一线老师看了乡镇幼儿教育的现状及差异，看到了乡镇幼儿教师们工作的热情，感受到自己肩上的责任。乡镇中心园领导对本园教育教学的重视、老师们的认真那股劲，深深的感动了我们。
总之，在近半年的结对帮扶工作中，我们经过双方的积极配合和努力，幼儿园的教育教学已经有了一定的进展，但是帮扶工作需要长期坚持下去，在新的一年中我们将加大不断探索新的方法和途径，加大帮扶力度和密度，争取使我们在帮扶工作共同进步和成长。