挑战杯执行总结 第1篇

各单位团委（总支、直属支部）：

一、北京大学第十八届“挑战杯”――五四青年科学奖竞赛初评

1．初评时间：203月8日（周一）至3月24日（周三）。

各单位团委须参照《北京大学学生科创工作平台使用说明（院系版）》（附件

3．初评要求：各单位团委要通过学术讨论会等形式，组织专家对申报作品进行严格评审。评审过程中综合考虑作品的科学性、先进性、现实意义和综合权重四方面的因素，确保评审的公正、权威。

评结果按“推荐奖”和“三等奖”两个类别显示在北京大学学生科创工作平台上。

各院系上报推荐奖作品的名额为：初评作品数小于20件的可报送2件作品；初评作品数在21-30件的可报送3件作品；初评作品数在31件及以上的可报送4件作品。取成绩最好的2件作品计入团体总分。

各院系上报三等奖推荐作品的名额为（与“参赛指导手册”中的规定不同，请以此为准）：初评作品数小于20件的可报送2件作品；初评作品数在21-30件的可报送3件作品；初评作品数在31件及以上的`可报送4件作品。经“挑战杯”科技工程办公室资格审查后直接确定为“挑战杯”竞赛三等奖获奖作品。

5．初评结果材料报送：

各院系请于3月24日（周三）17点前将以下材料报送至北京大学“挑战杯”科技工程办公室（老生物楼218室）：

? 所有参赛作品的申报登记表（纸质版一份）及作品原文（纸质版一份）； ? 学生科创平台自动生成的《北京大学第十八届“挑战杯”――五四青年

科学奖竞赛作品统计表》（院系盖章版本）一份。

二、关于推荐本科生“研究课程”项目参与“挑战杯”竞赛的事宜

本科生“研究课程”项目与“挑战杯”竞赛于近期建立了合作机制，具体要求请见《关于本科生“研究课程”项目参与“挑战杯”竞赛的相关说明》（附件

二）。

1．报送时间：与“挑战杯”正赛初评结果一同报送。

挑战杯执行总结 第2篇

由自治区团委、教育厅、科技厅、科协、学联主办的第四届“挑战杯”全区大学生创业计划竞赛终审决赛作品答辩于2014年6月28日(星期六)下午2:30在z农业大学、z财经学院、z建筑职业技术学院、z电子信息职业技术学院等四所高校同时进行。进入终审决赛的前81件作品进行了现场答辩，我校有19件参赛作品入围并全部参加答辩。经过紧张激烈的角逐，我校获金奖2个，银奖5个，铜奖12个，以1430分的总成绩位居各高校之首，力捧“挑战杯”。

挑战杯执行总结 第3篇

为提高我校同学创业积极性，特策划组织“毕节学院20**年第六届“挑战杯”创业计划大赛”，活动安排如下：

一、大赛主题：青春同路人，创业我先行

二、参赛时间：20**年10月―20**年3月

三、参赛对象：毕节学院全日制在校本专科学生

四、组织机构

主办：毕节学院

承办：毕节学院经济与管理学院团总支

协办：毕节学院大学生创业者协会

毕节学院大学生读书协会

五、组织机构

1、顾问组

总顾问：xxx（毕节学院党委副书记、纪委书记）

顾问：xxx（毕节学院经济与管理学院党总支书记）

詹洪波（毕节学院招生与就业指导处处长）

xxx（毕节学院学生工作处处长）

xxx（毕节学院团委主持工作副书记）

常务顾问：xxx（毕节学院招生与就业指导处就业科科长）

xxx（毕节学院经济与管理学院团总支临时负责人）

2、组委会

组长：xxx（毕节学院经济与管理学院团总支学生副书记）

罗佼（毕节学院经济与管理学院学生会副书记）

副组长：xxx（毕节学院大学生创业者协会会长）

汪洋（毕节学院大学生读书协会会长）

成员：xxx（毕节学院大学生大学生创业者协会副会长）

xxx（毕节学院大学生读书协会副会长）

组委会办公室设于经管学院团总支办公室：

办公室主任：xxx******

副主任：xxx******

马瑶*****

帅杰*****

六、参赛方式

1、竞赛以创业计划小组（团队）形式参赛。要求参赛者自行组织优势互补、专业配备科学、人员结构合理的创业计划小组，以小组的形式参赛。团体可以自由组队，人数限于2-8个，每队必须选出一名队长，方便以后工作人员对其进行通知。

2、参赛者的参赛作品应该是针对一项发明创造、技术、专利或服务。具体来源有：参赛小组成员参与的发明创造、专利技术或课外制作；经授权的发明创造或专利技术（此种情况下，参赛小组须向组委会提交具有法律效应的发明创造或专利技术所有人的书面授权许可），引用其产品；或是一项可能研究发现的概念产品或服务。在广泛进行市场调研、认真进行企业分析的基础上，完成创业计划书。

3、为了使创业计划书更具可行性，除专利性项目外，启动基金控制30万元人民币以内。

4、创业计划书应准备纸质版和电子版。

七、赛程安排

1、初赛阶段

20**年10月―20**年12月23日，由各学院自行宣传、组织培训、选拔作品及终审答。

辩，各学院组织终审答辩期间联系校团委、组委会学生干部到场观摩。通过终审答辩，最终推荐3-5个团队参加校级比赛。

组委会接受各学院推荐名单及作品（纸质与电子）时间：20**年12月26日――28日；地点:经管学院团总支办公室（XSB-B507）；联系人：xxx****

2、复赛阶段

20**年3月12日――16日，将各学院推荐的作品交由“挑战杯”竞赛顾问组老师、组委会同学及企业人事进行盲审，评选出20份作品进入终审答辩。

3、答辩阶段

20**年3月20日，组织在复赛挑出的参赛团队于图书馆学术报告厅参与终审答辩，答辩赛为公开答辩，选手将对其作品进行简单的阐述，并接受专家、企业人士的提问。最终推荐优秀的作品进入更高一级竞赛。

邀请人员：顾问组及组委会成员、团委老师、各院团总支（副）书记（临时负责人）、企业人士、参赛团队、各院学生会负责人、各社团负责人、各班班长和团支部书记、大学生社团联合会。

答辩地点：图书馆学术报告厅

八、奖项设置

1、大赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,并根据活动组织开展情况、学生参与情况等对各学院团总支设组织奖，设最佳组织奖2名，最佳参与奖2名，鼓励奖3名。

一等奖：奖金800元人民币+证书

二等奖：奖金500元人民币+证书

三等奖：奖金200元人民币+证书

组织奖标准由校团委统一设定。

九、外宣工作

挑战杯执行总结 第4篇

一、核心内容

产品(或服务)的独特性

详尽的市场分析和竞争分析

现实的财务预测

明确的投资回收方式

精干的'管理队伍

二、写作框架

概述：公司的业务和目标及其他

产品或服务：用途、好处

市场：市场状况、变化趋势及潜力

竞争：现有和潜在的竞争者分析

营销：针对每个细分市场的营销计划

运作：原材料、工艺、人力安排等

管理层：每个人的经验、能力和专长

财务预测：营业收入和费用、现金流量

三、思考方法

(1)收入成本法(适用于利润的预测和变动分析)

利润=收入-成本

收入=价格×销售量

成本= 固定成本+可变成本

(2)市场营销4Ps(适用于销售状况的预测和变动分析)

Product:产品

Price:价格

Promotion促销

Placement:分销策略

(3)波特五大竞争作用力

供应商议价能力

购买者议价能力

潜在竞争者

替代品竞争

行业内原有竞争

(4)内部因素和外部因素(适用于分析各类经营问题)

外部因素：市场(趋势、细分市场、替代品)

客户(需求、品牌忠诚度、价格敏感度)

竞争对手(数量、市场份额、优势)

内部因素：营运(生产效率、成本因素)

财务(利润率、资金利用率、现金管理)

产品(竞争优势、差异性)

(5)3Cs综合法(适用于分析各类经营问题)

Company公司

Competition竞争

Customers客户

挑战杯执行总结 第5篇

1.执行总结

是创业计划的一到两页的概括。包括：本创业（business）的简单描述、机会概述、目标市场的描述和预测、竞争优势、经济状况和盈利能力预测、团队概述、提供的利益。

2.产业背景和公司概述

详细的市场描述，主要竞争对手，市场驱动力。

公司概述应包括详细的产品/服务描述以及它如何满足关键的顾客需求，进入策略。

3.市场调查和分析

应阐释：顾客、市场容量和趋势、竞争和各自的竞争优势、估计的市场份额和销售额、市场发展的走势。

具体变量：

（1）顾客

（2）市场容量和趋势

（3）竞争对手的竞争优势

（4）估计市场份额和销售额

（5）市场发展的趋势

4.公司战略与生产运作

阐述公司如何进行竞争，它包括三个问题：

营销计划：定价和分销，广告和促销

规划和开发计划：开发组织和目标，困难和风险

制造和运作计划：运作计划，设备和改进

5．总体进度安排

公司的进度包括以下重要问题

（1）收入

（2）收支平衡和现金流

（3）市场份额

（4）产品开发

（5）主要合作伙伴

（6）融资

6．关键的风险、问题和假定

说明要如何应付风险的问题（紧急计划）

7.管理团队

介绍公司的管理团队，其中要注意介绍成员与管理公司有关的教育和工作背景（注意管理分工和互补）

介绍领导层成员、创业顾问以及主要的投资人和持股情况

8.经济状况

介绍公司的财务计划，讨论关键的财务表现驱动因素。一定要讨论如下几个杠杆：毛利和净利、盈利能力和持久性、固定成本与可变成本、达到收支平衡所需的时间、达到正现金流所需的时间。

9．财务预测

包括收入报告，平衡报表，前两年为季度报表；同一时期的估计现金流分析；成本控制系统。

10．公司提供的利益

这是创业计划的“卖点”，包括：总体的资金需求、融资中需要的资金、如何使用这些资金、投资人可以得到的回报、可能的投资人退出策略。

挑战杯执行总结 第6篇

“挑战杯”大学生创业计划竞赛是融合了知识学习与人格培养，培养强劲的社会竞争力与国际竞争力、就业竞争力与创业竞争力的竞赛。

一、参赛要求：

参赛者根据自身的素质和能力组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品或服务方向（具体来源包括：参赛小组成员参与的发明创造、专利技术或课外制作；经授权的发明创造或专利技术，引用其产品；或是一项可能研究发现的概念产品或服务方向），并围绕这一产品或服务完成一份具体、完整、深入的商业计划，以吸引风险投资，并投入实际运作。

二、竞赛的项目有以下几个方面：

§某种高科技产品

§某种具有广泛市场，能给人们带来极大方便的制作或产品

§某种全新的服务理念

某种可以实现的概念产品

§它可以是个人项目：比如说团队成员参与的发明创造、专利技术或课外制作，也可能研发实现的概念产品，或者是一种全新的服务。

项目也可以是§他人授权项目：

经授权的发明创造或专利技术（提供具有法律效率的书面授权许可）

四、项目的选择标准：

1、高科技。

2、新创意

3、有市场

4、高效益

5、低风险

总之，产权明晰，拥有技术与工艺的创新性，具有快速增长和巨大的市场潜力和可持续的竞争优势。

创业计划竞赛要求参与者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品/服务，围绕着一产品/服务，完成一份完整、具体、深入的创业计划，以描述公司的创业机会，并提出行动建议。创业计划聚焦于特定的策略、目标、计划和行动，对于一个非技术背景的有兴趣的人士应清晰易读。创业计划可能的读者包括：希望吸纳进入团体的对象，可能的投资人、合作伙伴、供应商，顾客，政府机构。

挑战杯执行总结 第7篇

为了鼓励大学生科技创新，促进大学生发明与实践动手能力，进一步推进应用型工科人才培养模式改革，按照_举办“挑战杯”的相关文件精神，结合电气信息工程学院的实际，特举办学院内挑战杯比赛。

一.参赛对象

电气信息工程学院所有在校生(非毕业班)，尤其以学院的实验班学员，参与电子设计大赛，“飞思卡尔”智能汽车模型比赛等学科类竞赛的学生为主。

二.参赛形式

个人或组队参赛。鼓励组队参赛，每组不得超过3人，每人不得参与超过2个组。每人或每组应有指导老师，限一名。

三.作品要求与类型

(一)运用所学的专业理论知识，展开发散思维，改造，创造，发明日常生活中的各种用品与用具，或者制作优秀的作品。

(二)作品类型

1.实物：生活中的各种用品

2.虚拟多媒体作品

3.学术论文

4.大型发明创造

四.活动宣传

1我部将于20xx年10月21日晚七点在D405举办电气学院第二届挑战杯的启动仪式，届时会通知安排电气学院大一，大二，大三班的班长以及每个班一个女生代表参加这次启动仪式。仪式宣布开始后，会有一个关于挑战杯的宣传片。宣传片反映完之后会安排第一届挑战杯的获奖选手进行自己作品的介现场绍以及参加上次活动的经验交流。活动过程中，会向每个班的班长发一份关于这次活动的通知，申请表和班级汇总表。现场班级负责人如果有什么不懂的，不清楚的，我们会做个详细的答复。

2在九单元宿舍楼下，将会以版牌的形式对这活动的具体介绍展示出来，让大家都能有所了解。

五.比赛流程

比赛分为两个阶段：

(一)创意评选阶段

年10—11月，在全院，尤其是参加学科类竞赛的学生中间进行广泛的宣传动员。实验班的学员，参加学科类竞赛的学生每人至少上交一个作品创意;如果班级无以上学生，班级还应至少上交一个作品创意。

年12月中旬，组织专家评委对作品创意进行初审。挑选出10-20个优秀创意，每个优秀创意制作5-8分钟的ppt，说明创意的类型，原理，可行性以及成本等。

(二)实物制作与演示阶段

年1-3月，评审通过的创意进入实物制作阶段，作品要求新颖，有可行性，成本在学生可承受范围(以学生的意愿为主)。与虚拟多媒体作品，优秀论文一起参加最后的演示与评奖。

年3月下旬，召开演示与评奖会，组织评委进行第二阶段的评选。

五.奖项设置

(一)优秀作品奖

1.特等奖一个，奖金1000元;指导老师200元

2.一等奖3个，奖金500元;指导老师100元

3.二等奖6-8个，奖金200元。

4.其余为3等奖，纪念品一份，价值50元以内。

所有作品都将推荐参加学校举办的“挑战杯”比赛。

(二)特别创意奖

创意新颖，有可行性但成本较高(一学生的意愿为主)的创意作品，将授予其“优秀创意”称号。名额视当年参赛情况而定，奖金200元。

(三)组织奖

对一些参赛积极性高，组织到位的班级给与“优秀组织奖”，名额视参赛情况而定。获“优秀组织奖”的班级在学校“优秀团支部”评选，“优良学风班级”“先进班级”评选中将获得优先推荐。

六.特别说明

对不积极参与此项活动的班级体将取消班集体本年学度的评奖评优资格，减少发展入党的名额，并且适当减少班委成员综合测评的加分名额。

挑战杯执行总结 第8篇

挑战杯创业大赛总结

创业大赛结束已经三个多月了，一直没时间写个总结。这是我大学以来参加的第一个大型的比赛，怎么说呢，付出了很多，但得到的更多。我们一路披荆斩棘，最终止步于校决赛，虽然结果不是很理想，但是有句话叫做知足者常乐，所以我已经满足了（后来的事我不是很清楚，进了省赛，而且还拿了一等奖，太强了！！！虽然我没参加省赛，不过依然很自豪，毕竟我也付出过）。感谢我的组员们，感谢我的学姐学长特别是小麻子，还有队里干练的几位“女豪杰”，很荣幸能够和你们一起合作，你们都很有优秀，导致我现在觉得自己也变得自信起来了，呵呵。

还有一句话叫做过程比结果重要，所以，回忆参加比赛的点点滴滴，重温那激-情燃烧的岁月。

11月27日，疯狂程度达到极限（其实是因为第二天要给指导老师看，正所谓压力产生动力），凌晨三点多，终于把策划书给写好了。看着我写的五千多字的市场营销的策划，一种成就感油然而生，小麻子也把他的战略那块完成了。就这样，靠着我们的努力，顺利晋级。

过了两个多星期，我们的任务又来了，说要做ppt，而且要在一个星期内做好，更糟糕的是，团队里没人会做ppt，而且有人要考试，有人要考证。。。当时根本不知道该如何下手。结果又一个贵人出现了，那就是钟佳佳学姐，她带来了很多很perfect的ppt，还有她的专注做事的精神，结果5天之内，我们的ppt前前后后改了4遍，那几天是几乎时时刻刻在想着怎样把ppt给完善，怎样完成党交给的光荣而艰巨的任务。最后在xxx学长的实验室，又通宵把ppt给做完了，记得那天还是考六级。那天给我映象最深的是，xxx学长的抗冻能力真是太强了，就这样进入决赛。

调研和决赛

悠闲地寒假过去了，当其他同学还在家享受着家的温暖的时候，为了我们的创业大赛，我们提前一周到了学校。晚上决定明天到哪个公司调研，然后就是查路线。第二天就是坐公交（而且几乎都是要坐让人闻风丧胆的b1），四五天时间，我坐过的公交车估计和这两年在杭州坐过公交车一样多。在调研期间，更加了解了这个和人交流的艺术，哎，我的性格看来真不适合和人交流。

挑战杯创业大赛总结 [篇2]

“挑战杯”双创工程之创业计划大赛是面向全国青年的第三届青年创业计划大赛，大赛以提高大学生创新意识，激发创新思维，加强创新能力，培养创业精神为宗旨。激发广大青年的创新、创业意识，选拔创新人才和发现创业成果，完美展现人才、技术、资金等要素的有机结合，推动生产力的跨跃式发展。

为了培养加强大学生创新创业能力，由我院团委，教务处主办，院学生会学习部承办的第三届“挑战杯”创业计划大赛于3月17日在吉林工程技术师范学院落下帷幕。，我院同学积极响应上级号召，大赛得到各院系分团委，学生会的大力支持，学生报名踊跃。