期末总结愿景 第1篇

随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。为进一步提升个人素质，努力成为一名科研型、学习型教师，特制定本规划。

一、成长目标：

力争做一个教学思维严禁、师德家长信任，风格学生喜欢的教师。

二、计划措施：

1、利用业余时间学习“课标”和任务型教学法方面的理论，提高自己的理论水平，并进行实践，获取经验。运用理论指导自己的教学，并形成教学反思与教学案例。

2、精心设计每一堂课，绝不上无准备。平时多听课，主动观摩并学习别人的经验，汲取精华，调整自我。在自己的展示课中认真听取别人的意见和建议，从中找到不足，改进自我的教学方法，及时揉进自己的课堂并进行实践。

3、记录自己在教育教学方面的一些成败的事例，进行反思，找出成功的关键或问题所在，及时调整教学计划，顺利完成教学任务。并形成资料写成教学片断式案例，作为自己的教学经验材料。

4、理论联系实际，深入学生群体，多倾听学生的意见和建议，获取第一手的资料，及时调整教学计划。

5、在教学中组织学生互助学习小组，实行帮带活动。

三、本学年主要任务：

1、研究任务型教学模式，并记录点滴体会。

2、上一堂公开课，并形成材料。

3、写一篇关于任务型教学的论文。

4、通过组织教学，使学生的各项能力得到不同程度的提高。

5、写任务型教学课例及教学反思并形成研究报告。

6、作一次任务型教学研究及教学总结的交流。

7、整理有关资料，形成系列档案材料。

期末总结愿景 第2篇

上年今日此门里，桃花人面相映红。人脸不知何处去，桃花依旧笑车风。

——题记

麝月，你清楚吗？每每我闭上眼，脑子里便会闪过这一场景，便会想到你的玉殒香消。因此，我的心里充斥着伤痛，我失去全部企业愿景。

残阳如血，秋风瑟瑟。桃花运帘内，你空对的是菱花镜中的瘦影，空对的是灰暗的影壁，空对的是画着秋色的屏风隔断，空对的是xxx下的雕栏玉砌。那麼，这时的你，是不是也在思索着哪些，你是不是也是有自身的企业愿景？

我觉得是的。但是，你的企业愿景好像面前的花落，在风里翩然，跳着最美丽的人的舞。可他们终归是要落的啊！_花xxx飞漫天，红消香断有谁怜？……侬今葬花人笑痴，他年葬侬知到底是谁？……_呵着《葬花辞》，你用锦囊妙计搜集落英，让他们_质xxx来xxx去_，你用一掊净士安葬花落的与此同时，也将你幸福的企业愿景一同安葬在天穹终点的香丘里。

那麼，你是有企业愿景的，仅仅他们早已去世了，对不对？你不能阻拦他们的去世乃至就是你的去世。你是一株深谷幽兰，你不属于那一个姑苏的街巷，你也不属于南京金陵监盐御使的那一个深幽的庭院，你更不属于那一个风凄露冷的潇湘馆，你只归属于那一个_，三生石畔。凡俗的土壤层，污浊的河流，你能水土不服情况的！那麼，你及你的企业愿景的枯萎，凋零，又何尝不是一种必定呢？

你的眼泪从你的面颊落下来，落到红火的xxx笺上，变作你无穷的诗情画意。你的诗中流动着你对感情、性命及其一切美好的事物的憧憬，流动着你带上淡淡的哀愁的企业愿景。如今终于明白了，你具备这一世界上最美好的企业愿景！我不能沒有企业愿景，那般刚好是对你的歪曲！假如我们是好朋友，你也一定不允许我这种做的，对不对？

对！我想让拼搏的汗水浸湿我的芽儿，让放弃的腥风血雨撒满我的躯体，追求完美一切美好的事物，完成我的你的未竟的企业愿景，变作历史风云中永恒不变的一瓣馨香！即使有一天，我已变作一团春泥，可我已完成了我的企业愿景，曾经的我释放的浓香馨香将铺满全球的每一个角落里！

我又一次闭上眼。我看到了你摇曳生姿的影子，你的风鬟雾鬓。此次，你笑了。笑容依旧。

期末总结愿景 第3篇

新年到，欢喜到，耶!新年到了!每个小孩子最期待的当然是领红包啰!有的人幸运的话可以拿到一万元的红包!像我拿过一次喔!可是不管拿到多少钱，拿到了红包都会超级开心的。

新年到，穿新衣，新的好运来，旧的坏运去，今年我们要陪妈妈买年菜，陪妈妈爸爸一起度过这新的一年的开始。

我的新年新希望——希望全世界就算是我不认识的人，每个人可以平平xxx、健健康康的过着精彩的每一天，因为我希望大家可以开开心心的长大、变老。

新的一年，我希望能考好分数，结交更多好朋友，也希望未来的任何一个挑战，我们都可以尽全力去拼，任何一个难关，大家都可以一起度过，不要有任何人被抛弃，我们要团结一致，要当永远的朋友，不管男生或女生，我们大家在一起的回忆，不管是伤心、是开心，都是最重要的，谁都不能忘记。我们要当永远的朋友，不能有小圈圈，同学有难就要挺身相助，不可以视若无睹的走过去，我们要珍惜这两年的美好时光。

期末总结愿景 第4篇

六月初的雨就要下了。

不知会下多大，但终究是回来的。我的哥哥，堂哥，即将参战高考。

奶奶开始着手操办“宗教事务”。她xxx的肩膀：

“阿能啊，我在菩萨那儿开好了后门，你安心考。”

她总是这样说，极力说服我们听从她的指挥：“记住啊，在试卷发下之后，双手合一段时间，脑子会清醒清醒——这又不是什么坏事，对吧。”

将信将疑中，我们总是点点头，看看奶奶的额头由严肃的紧绷转为欣喜的褶皱，我们就感觉到了肩上担子的沉重。

我和哥哥从小成绩就比较好。邻里自从了解了这事，就总是喜欢给爷爷奶奶戴高帽子：“你俩孙子怎么都这么聪明，将来都是北大清华的料子啊！”小时候不知北大清华是怎么一回事，xxx明聪明就行了。现在听来这话却像嘲讽，似乎他们每看见一个聪明的小孩，就将这顶高帽戴上去，长大了，反成了枷锁，牢牢地扣着你。

而奶奶极好面子，一旦被捧高，也不愿灰溜溜地下来。一次她与我谈心，说：“小时候我问你们哥俩等长大了怎么报答奶奶，你们一起说‘买一架大飞机，载我去北京。’我当时可高兴了，你们有这么大的志向。”她顿了好久，又说：“你们可要努力啊，我只能说努力。你哥哥马上就要定了前程，我可希望我俩个孙子都有好的未来。”这话说得我想哭，泪涌上眼眶，却又被硬生生地压下来。

她也扭过头，似乎也强忍着什么。面对着我的，是一张熟悉的面庞。枣红的肤色，深深地褶皱——这是我对奶奶最深的印象。

突然，这时我才深刻地意识到，明天，下一个月，我也许放下沉重的担子换取她一脸明媚的笑；我也许肩负更沉重的使命，向她的愿景一步一步，艰辛地踏去。

一下子，我发现未来就在眼前了，我们每个人的愿景，都有光，在闪耀。奶奶将她生命的后半程放在了我们的前路上，她扮演着领路者，用真情，告诉我们：愿景，是什么。

愿景是怎样？来日xxx，亲身穿过瓢泼大雨，也许就能感受。

期末总结愿景 第5篇

又是一个月夜，依然是独自一个人在家。不经意间，看到天空那一轮孤独的月。在城市繁华的灯光下，星星早已隐去了光辉，只剩月亮孤零零地挂在天空，发出暗淡的光。一丝熟悉的孤独感再次涌上心头……

小时候，我的愿景就是坐在自家庭院里的凉凳上看月亮。每当明月当空照，星星向我眨呀眨呀的。而月亮就是xxx，一位高傲的xxx者，众星拱卫，威风凛凛，富丽堂皇，给人们带来了无限的光明。而今夜的月，暗淡无光，微弱得像一只萤火虫，昔日光彩，已不再现！你这高傲的xxx者，就在人们不需要你时，便将自己的光芒隐下了吗？就想从此销声匿迹吗？

或许，变化的不是月亮，而是人的心。此时此刻，我似乎突然读懂了月亮，月亮其实也是孤独的。从前是，现在也是。我明白了，陪伴我的也许不是月亮，而是孤独。月亮是孤独的，而能读xxx的人又何尝不是孤独的呢？

中秋节，这个以月亮为代表的节日，虽然常常被人提起，但谁又能感受古人对月时的那份情怀呢？是“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”的xxx的惆怅？还是“但愿人长久，千里共婵娟”的苏轼的相思？亦或是“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的xxx的忧愁。我想：他们是xxx的，但也是孤独的。

此刻，月亮已高高挂起。我想，我和月亮也算是一对“知音”了。其实，孤独并不可怕，可怕的是你还未曾品尝过孤独。人的生命，一开始就是孤独的，到死还是孤独的。悄然间，月亮被一团乌云覆盖。我也不再想其它的事了，只是希望父母能够陪伴在我的身旁，和我一起看月亮……可是，这颗深藏在心田里的种子何时能发芽、成长呢？

又是一个月夜，月亮与我总是不期而遇。但今夜的月，xxx又圆，那是我心中最美的愿景啊！不知不觉间，心田里的那颗种子也轻轻地抖动了一下……

期末总结愿景 第6篇

一、指导思想

首先还是以20__年学校工作计划中一直贯彻的：以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。

二、奋斗目标

1、师德考核达到良好以上。

2、使全班学生的考试成绩全部合格。

3、基本功验收合格。

4、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。

三、重点工作

1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。

2、提高课堂教学质量，提高教学效率。

3、积极进行基本功的训练，提高基本功的水平。

4、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。

期末总结愿景 第7篇

一、指导思想：

坚持“以人为本”的教育思想，以新课程理念为理论指导，以推进素质教育和课程改革为核心，通过课题研究和校本研修，达到提升教学质量的目的。

二、新课标理念下的数学教学：

新课程理念下的数学教学由“关注学生学习结果”转向“关注学生活动”、“重塑知识的形成过程”，课程设计、实施将由“给出知识”转向“引导活动”。倡导学生主动探索，自主学习，合作讨论，体现数学再发现的过程，数学教学不再是教师向学生传授知识的过程，而是给学生创造环境，鼓励学生“观察”、“操作”、“发现”，在这个过程中通过合作交流，让学生发展自主学习的能力，发展学生的个性品质，从而激发学生的学习兴趣，提高学生学习数学的能力。我们教师在整个教育、教学过程中与学生处于同等地位，是共同的“参与者”、“学习者”，是教学过程的“引导者”。

三、现状分析：

(一)社会背景分析：

随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师必须要与新课改同行，适应新课程要求，必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自身的发展。

(二)自我分析：

作为一名小学数学教师，我具有强烈的事业心和责任心，能与时俱进，能遵守学校各项规章制度，积极参加校内外组织的各项教育教学活动，教育教学工作有条理、有计划。虽掌握了一些先进的课改理念和方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手，课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。除此之外，教育教学理论和高等数学知识急需充电，信息技术方面有待于进一步学习和提高，做事不够细致有待于改进，对学生的亲和力有待于加强。

四、发展目标：

(一)总体发展目标：

经过努力，在未来的三年中争取成长为有广博的学识和丰厚的底蕴，扎实的基本功兼精湛的教学能力，并具有强烈“爱心”和“责任心”的优秀教师，为“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”贡献自己的力量。

(二)具体发展目标：

1、师德方面：认真学习相关法律法规，依法执教，爱岗敬业，为人师表，严谨治学。

2、教学方面：重温新课标，认真钻研教材，更新教育理念，学习先进教学方法，尽快形成自己独特的教学风格。

3、业务方面：积极参加继续教育培训，注重学科专业知识的培训，树立终身学习的思想;通过专题讲座，教研活动，个人自学的形式，加强职业道德和业务素质教育的学习，促进教师职业道德水平的提高;加强教师基本功的修炼。

4、其他方面：努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的计算机水平。

五、具体措施：

1、认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规，遵守学校的各项规章制度，做到依法执教，爱岗敬业，为人师表，严谨治学。

2、加强师德修养，形成高尚的人格。热爱教育事业，关心和爱护学生，尽心尽责，教书育人。

3、大量阅读教育教学方面的理论书籍及相关资料，掌握先进的教育教学方法和手段，为教育实践奠定坚实的基础，为灵活驾驭课堂作铺垫;大量阅读小学生心理健康教育方面的书籍，了解小学生的生理和心理特点，了解他们在这一阶段的需求，为达到良好的课堂教学效果作准备，尽最大力量做到因材施教，因人而教。

4、重温新课标，把握小学阶段的教材内容，做好学习笔记;认真学习和研究课程、教材、教学大纲，明确本学段学习内容以及知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的要求，并分解到每个单元、每个课时，落实到每一个学生身上。

5、认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学困生。备课既要备教材教法、教学目标、教学重难点，又要备学生学情，二者缺一不可。上课要做到有备而来，要注重课堂教学的实效性，要有自己的教学模式。布置作业要有针对性、层次性、科学性，作业批改要及时、全面，要有激励性的评价语言。认真拟定辅导学困生计划，使学习困难的学生都有不同程度的提高。

6、积极参加区组织的一年一次的继续教育培训活动，积极参加学校组织的各种活动，积极开展组内教研活动，并做好记录。

7、继续加强两笔字练习，提高书法水平，陶冶情操。

8、每周xxx文一篇，将自己的教学经历、教学反思、优秀案例和论文、教育教学心得记录下来，一是提高自己的写作能力，二可作为教学经验交流的资源。

9、每学期读一些教育教学论著，并做好笔记，一次字数不少于5000字。

期末总结愿景 第8篇

人们都觉得只有创业成功的人才有资格来说创业的经验和教训，他们应该所到之处拥趸攒动，他们的创业故事应该被广为传颂，他们的言论应该被奉为经典。

象我这样还在创业路上的人来谈是有点恬不知耻的，要被人骂臭不要脸的，然而不幸的是我还就是这么不要脸，还就是心理素质极佳，冒着被扔臭鸡蛋的风险要来谈谈创业的各种不靠谱。

“只为赚钱”的创业不靠谱

一看到这句话，估计就有很多创业者气愤的想拿起板砖拍我了，或者拍我的车了——不管是不是日系的，创业不为钱为什么！

无疑赚钱是创业的应有之意，我们自己在做产品规划时也考虑了很多商业环节的因素，因为从一开始就考虑到赚钱或者未来赚钱的需要可以帮助你在产品规划时预留出空间，一旦条件具备就可以快速商业化带来收入；在这里我所说的“只为了赚钱”更多是从创业动机来讲的；不可否认有很多人一开始的出发点就是为了赚钱并且最终也创业成功的，但仔细去看，你会发现更多成功的创业者却是“从一开始”想要赚钱“继而”需要解决用户哪个需求，而最终是由这“继而”把他带向成功的，这“继而”就是“我的产品能解决用户的哪个痛点”、“能给用户带来什么价值”、“独特性在什么地方”、“满足了哪个刚需、哪些情感需求”……,是在“继而”这条路上不断自我追问、探寻并最终走向成功之地的；如果仅仅停留在“为了赚钱”是赚不到钱的。

“只为了赚钱”不靠谱的另一个原因是投机心态过重，不能抵抗诱惑、浅尝辄止，今天觉得干这个赚钱，兴冲冲而上，遇到困难第一个念头就是“不如干那个吧”，左右开弓，多线出击，以为这个不赚那个赚，资源分散、精力分散，最后反倒没有一个做的好、做的强；

“只为了赚钱”的另一面就是创业要有理想，因为在创业路上有太多诱惑，也有太多艰险，只有怀揣理想的人才能够抵抗诱惑，才能够不惧艰险，朝着自己的目标前行，百折而不回。

我们的创业方向是社会化旅游，我和我的合伙人都有在旅行中被不同国家的风光、人和事触动内心从而让自己对世界的看法、对人生的认识发生巨变的经历，我们希望让更多人在旅行中走出狭隘、感悟人生、认识自己，让不同种族、国家、阶层的人在旅行中感受人类共通的气息，“让沟通不再困难”、“让旅行更加方便”、“让旅行改变人生”也成为我们创业和几条产品线的核心理念。（当然你可能会觉得怎么这么虚呀，就TM扯淡，而理想从来都有点虚，但有理想的人从来都不会“虚”）

“太多点子”的创业不靠谱

很多创业都是从“点子”开始的，没有“点子”也就没有发现市场的空白点，创业也就无从谈起；而实际却是，很多创业者不是没有点子反倒是点子太多，我曾经在车库咖啡遇到过不少“太多点子”的人，今天说这个点子如何如何，明天说那个点子如何如何，满天下都是机会，哪个方向都想去尝试尝试，但你有没有真正深入的研究过某一领域，有没有把这一领域的所有产品形态解剖过、有没有研究过上下游的发展状况，有没有考虑过你的点子的用户需求、实现条件、执行难度、所需资源、市场时机；如果没有，那这些点子就都是bull shit，就都是纸上谈兵，天方夜谭。

“太多点子”的另一面就是只要一个点子，把这个点子吃透并做出来。这就要求你针对每一个点子分析自己的团队优劣势、资源优劣势，技术优劣势，分析哪一个点子更适合自己，当然你也可以follow your heart，但至少你要明白如何弥补技术不足、团队缺陷、资源劣势。

期末总结愿景 第9篇

今年的过年，因为下雨而不能出去旅游，所以除夕那天妈妈带我们回爷爷、奶奶家吃年夜饭，吃饱后，妈妈帮我们换上新衣服，代表新年来到，这个时候爷爷也给我和弟弟一人一个大红包，看着手上的红包，心里真是开心极了!

大年初一，天气终于放晴了，妈妈带我和弟弟去法鼓山，师父给了我和弟弟一个红包，师父希望我和弟弟在新的一年能身体健康、用功读书，我和弟弟一起谢谢师父的祝福。

又是新的一年了，我又长大一岁了，应该要更懂事、更听话才是个好孩子!

期末总结愿景 第10篇

个人工作总结及工作愿景

20初调入质量客诉，在这一年的时间里，我学会了许多，也明白了许多。首先质量客诉不是简单应付处理主机厂质量投诉，我们要做的是如何传递信息、如何处理信息、如何跟踪信息，以及我们工作是否真的做到位了（即客户满意）。为了我们工作到位和做好，我们必须时刻提醒自己今天事情是否处理完了，时刻排好自己工作行程表。真正做到及时处理、及时反馈、及时消化、及时归档、及时跟踪。因为我们面对的是客户、面对是主机厂、面对的是上帝，他是我们的.顾客。顾客就是上帝，如果你得罪了顾客，那你只有去见上帝了。

回顾年，我发现成熟了许多。少了些刚来时的羞涩，多了许年轻人的自信和微笑。或许这就是一个质量客诉人该有精神面貌吧！ 在20里，我将继续保持2011年的冲劲和干劲，时刻为自己充电，永远保持精神饱满状态，微笑去迎接不同的挑战和困境。为自己加油！为自己呐喊！为腾飞的胜华波明天贡献自己微小的力量。努力去吧！年轻人！！！

期末总结愿景 第11篇

1、课前准备。

备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。

2、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，充分利用辅导时间（2小时）。

3、作业设置与批改。

(1)进一步规范学生的作业，全面提高作业质量，努力做到各式格式正确，字迹端正，卷面整洁。

(2)布置的作业内容要适当，因人而异。

(3)作业内容要从新课程标准、教材和学生的实际情况出发。

(4)批改作业认真细致，及时，并做好评讲工作，采取面批和学生批改相结合的批改方式，从批改作业中获取教学反馈，及时调整并改进自己的教学。

4、做好课后辅导。

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理

解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈自己工作的不足。

总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。

许****

10月26日

期末总结愿景 第12篇

刚刚度过了一个充满挑战而又意义非凡的“漫长”的寒假，我们怀着喜悦的心情，终于又要见到久违的老师和同学们，开始小学生涯最后一个学期了。

是的，六年级，对于我们来说，是多么可怕的三个字，因为升入六年级，就意味着要离去，离开这个生活了六年的“家”！但是，我们还是来到了，来到了这个冷漠的“国度”。所以，我们必须努力，等到离开的那一天能有一种欣慰的表情：我付出了，对于母校哺育我的一切，我可以交上一份满意的答卷！

新的学期，是我们六年级最关键的一环。在这个特殊的日子里，我要百尺竿头，更进一步。

首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学低声密语，要争取把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，先举手，后发言，虚心向老师和同学请教。

其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业，当堂完成；课后作业和家庭作业，也要按时独立完成。

第三，要做好语文课的课前预习。对于预习的课文，最少要出声朗读三遍，对于不认识的字、词、成语，要先查字典，把它认会，懂得意思；要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结归纳出课文的中心思想；对于每篇课文的课后习题，要先试着去做；对于课文和课后习题，不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲、思考，还可以在课堂上向老师请教。

第四，要尊敬教师，团结同学，热爱劳动，热爱班级，自觉遵守学校和班级的各项规章管理办法。积极参加体育锻炼，保证自己有一个强健的身体，改变挑食，做事拖拉的坏习惯，让自己成为一个顶天立地，立行立做的小小男子汉。

第五，要利用星期天和节假日，继续参加社会实践活动；多读课外书，不断丰富自己的知识。

最后，收回被假期冲得散漫的心，认真落实学习计划，端正学习态度，实现学习目的，争取在今后的各项考试中获得成功。用辛勤的汗水充实今后的生活！

期末总结愿景 第13篇

每个人心里都有向往的前景，有科学的、自然的、个人的……而我希望在未来的世界里风是有颜色、有气味的。

风有了颜色，世界将变得更美丽，更生动。这样的风在山河间巡礼，和山川草木颜色搭配起来，就会构成一幅美丽而灵魂的图画。我想，春天的风是绿色的，百花盛开，绿色的风穿梭其间，会把红花映衬得更加鲜艳。夏天的风是浅蓝色的，一阵浅蓝色的风吹来，人就像是沐浴在游泳池里，多么凉爽、轻松、令人惬意呀。秋天的风是金色的，秋风扫过原野，这世界便流光溢彩，让人陶醉在喜悦里。冬天，风是鹅黄色的，一阵轻飘飘鹅黄色的风吹来，人顿生暖洋洋的感觉，连大雁也不会再向南飞。颜色随季节而变化，这就把世界点缀得五彩缤纷更加显得生机勃勃。

给风加上颜色，还要再加上相应的香气，风吹过大地，也吹在人身上，身上就会留下令人喜欢的芬芳，xxx芳让人兴奋，让人喜悦，让人充满朝气，具有勃勃生机，而且这种风的香气还可以消除因人类自己被坏环境而导致产生的难闻气体，起净化空气的作用，从而确保人不受环境污染的毒害，这种风的香气还可以根据个人的爱好随时变化，决不会麻痹人的嗅觉。生活在这种可意的香风里，人的工作效率会加倍提高。

怎样来实现这样美好的愿景呢？关键是要研制出一种化学物质，这种物质对人体无害，只要将它撒向空气中，便可以为风加上颜色，加上气味，能将空气中对人体有害的物质转变成对人体有益的物质。这种化学物质应该具有无限弥散性，只需少许便可以弥漫整个宇宙空间。这种物质弥散空间后，还应该是清亮的，不因为自己给风加了颜色而障碍了人的视线，影响了人的视力。这种物质还应该是低成本的，它就地取材，制作方便，技术含量虽高，但投入少而产出多，可以说是一本万利的东西。由谁来研制这种物质呢？当然是我们的莘莘学子了。这当中自然也包括了我。因此，为了这个愿景，我愿意从现在开始就努力学习，愿意不断地增加自己的知识和才干，使自己早日具备相应的能力和技术，以便尽快研制出这种化学物质，早日实现自己美好的愿景！

期末总结愿景 第14篇

长城有梦，一梦千年。

——题记

首吞沧海，尾衔大漠，绵亘神州，跌宕关山，逶迤xxx，阅千秋烽火。长城本身就是一部历史，重重叠叠xxx关山，绵绵延延茫茫烟海，承载多少愿景，这里蜿蜒的是龙的图腾，龙的血与火。ノ沂悄愕淖铀铮满怀虔诚地跪向苍茫的落日，殷殷渴盼着继承你的血脉，踏遍雪原，览遍群山，行遍大漠，去寻找那段祖先寄予你的愿景，去窥视那座长城的晓梦。

梦开始的地方ッ慰始的地方，岁月绵长，梦也绵长。チxxx毕，四海一，xxx风，举精兵，北击匈奴，兴徭役，连六国长城，从此长城绵延xxx，始皇在磊磊青砖中希冀着千秋万代的愿景。只可叹抵御了南下的xxx，却阻不了六国复兴，禁不起楚汉铁骑蹂躏山河。长城终是守不住秦，万万世的愿景，二世而亡，瞬间倾覆。

长城xxx今犹在，只不见当年xxx!空惆怅。

xxx风地行进ッ稳绶绲匦薪，残雪孤独，野草疯长。サ使将军能百战，不叫天子筑长城。xxx巍xxx强，何须筑城以xxx?xxx相信与其把山河永固的愿景寄予于死物之上，不如与子同袍，修我戈矛，保我家国。

于是，长城犹如庄园的篱笆，镶嵌在青山绿野间，悠也闲哉。

梦惊醒的时候ッ尉醒的时候，白云苍狗，山河寂寥。ゴ竺鹘山近三百年，长城重披戎装，挑戈振戟，鞑靼岂可觊觎。明人占据着天堑通途，寄予那长城铜墙铁壁的愿景，却不想百年心血禁不起冲冠一怒为红颜的荒唐，不攻自破，土崩瓦解，从此满清铁骑驰骋，换了天地。大清朝重新分封。长城，乃八旗子弟游戏的围场。

康熙帝负手站于皇舆前，轻轻浅浅一点，我朝不修长城，乃使蒙古为我长城也。

他言：xxx之道，惟在修德安民，民心悦则邦本得，而国自固，此所谓众志成城者是也。

梦，逝去已久

一弹指顷去古今，往事已随风逝，还看今朝。

长城不再是屏障，它的意义远远超出了最初的想象。ヶ雨霏霏的江南，风沙肆虐的塞北，长城一一把它们拾起，用它们来浇铸支撑中华血肉的骨骼。黄河水、长江水、珠江水……流入了中华的血液，沸腾了青春；东北平原的黑泥、甘陕高原的黄沙、南粤山丘的红土……和成了中华的筋肉，磅礴了生命。于是，云冈佛像苏醒了，敦煌飞天复活了……而xxx长城，我千年跪拜的图腾，已溶成了骨骼中的精髓，随思维载歌载舞，亦奔亦驰。

风流总被雨打风吹去，斑驳城墙寄予着不可计数的愿景，在历史的年轮里张扬。到如今，我们依然在修葺长城，它已成为了中华民族的脊梁，成为龙的图腾。ノ业某こ牵我的梦，它承载着新的愿景，永远的向往!

期末总结愿景 第15篇

尊敬的各位领导、同事们：

大家好!

我叫，现在是营销部95598呼叫中心的一名座席员。我是年7月份从力技工学校毕业之后进供电公司工作，成为一名光荣的电力工人。我从年月份至2年10月份在徐庄变电站做一名运行值班人员;从10月份至4月份在供电所当会计;从年4月份至20月份在营销部负责收费和业扩报装工作;从年月份至今在呼叫中心做一名座席员。

从进入95598成为一名座席员至今已经年多，在这年多里我学到了很多关于电力法律法规的知识，也学到了不少的优质服务方面的东西，我用自己的业务知识和业务技能帮许多客户解决了不少的问题。但是，在工作中发现自己还有很多的不足，欠缺很多的知识，所以，我想我要用更多的努力去丰富我的业务知识，要用更多的精力去提高我的业务技能，以便我将来能为更多的电力客户提供更加优质、方便、规范、真诚的服务。

我们95是个服务平台，我们每天工作中接触的最多的就是电力客户。在以后的工作中，对待客户，我会让自己向客户表达服务意愿、体谅客户情感、表示承担责任，为客户做好每一步服务;而且我会在接听客户电话时通过有效的倾

听获取客户的相关信息，对客户提供的信息进行整理分析，然后向客户提供反馈信息以及解决方案，努力使每一位咨询我们95598的电力用户满意而归。

在今后的工作中我要努力要求自己，要熟练掌握95598业务技能，而且要以“真诚服务，共谋发展”为服务理念，用自己所学的知识和技能为每一位电力用户提供更加快捷、高效的服务。

期末总结愿景 第16篇

秋天，树叶静静地披上金黄色，一阵秋风吹过。xxx静地离开曾经歌唱的树枝，悠闲地飘到地上，是那样的安静和平静。因为他们知道，他们把生命投入地球，是为了等待下一年的春风过——，这是一个自然向往的场景。

春天去春天，需要等待；花开花落，你需要等待；潮起潮落，还需要等待。自然是这样，何况人。

小时候，我们在等学校；作为一个少年，我们在等待长大；走出校园，等待我们成功；成年的我们，等待爱情，——这是人生的追求。

愿意从内心走出来，场景需要人来设置。生活的色彩丰富多变。

等待也需要勇气。通往等待的路，或长或短，都不平坦，布满荆棘和岔路口。走在这样的路上，你一定要有“第一百次跌倒，第一百零一次爬起来”的精神，才能到达成功的彼岸。

等待也需要努力，成功往往难以捉摸。在等待的过程中，争取成功也是必不可少的。机会不会等没有准备的人，成功不属于没有奋斗的人。成功是等待的结果，是奋斗的结晶。所以，努力吧！也许我们等待的下一站是耀眼的成功。

等待是一种享受。在等待的过程中，你会享受生活的酸甜苦辣。在享受彩虹的同时，你也会享受风雨。这样，可以不虚此行，很高兴你来了。

等待有时候是一种无奈。最近，人们互相告诉对方，今年圣诞节前后，八里台的新文化市场将会消失。虽然没有金街的繁华，没有五大道的高贵，没有古文化街的古朴，但却是我初中三年午休时最喜欢去的地方。那里有我青春的痕迹。现在它要消失了，但我却无能为力。我能做的就是等它消失。唉！无奈等待。原来，当人们面对自己无法控制或改变的事情时，他们能做的只有等待。

愿望是向往，是希望，是永远的希望。等待其实是一种希望。我们还没有到老人要死的地步。我们仍然可以做很多事情，等待很多事情。也可以改变自己的现状，让自己的生活尽可能完美。

虽然有人说“时不我待”，有人说“一万年太长，不能分秒必争”，但有些事情不能操之过急，必须以平常心去等待。因为浮躁之美，只能是水中花，月镜。

等待是一种信仰；等待是一种态度；等待是一种追求；等待也是一种选择。

选择等待会让我们更加成熟；选择等待会让我们更强大；选择等待会让我们更富有。

我愿意牵着等待的手，享受美好的风景！

期末总结愿景 第17篇

漫长的暑假即将过去，新学期伊始。迎着早晨的第一缕阳光，我们如同来到了一个崭新的校园，即将开始新的征途。

在过去的旅途中，也曾拥有过欢笑，也曾拥有个阳光，但这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我面前的一切都是新的，我看到了，新的生命正在破土而出。我明白了，由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上我的武器，整装待发，新学期的目标早已在我脑海中起草。

长远的目标是考上自己理想的大学，最近的目标是尽快跟上五年级的学习节奏，目标还有很多不能一一列举，但绝对不是没有，更重要的是没有行动空口无凭，我会为此付诸行动，全力以赴，没有目标就是没有终点，没有实际行动就是不会有收获。一个连自己终点、如何行动，都不知道的人，将如何完成这段旅程?当然我明白这一路不会是一帆风顺，它总会有让我黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为你是一个骑士，拥有骑士精神，勇敢的骑士，不会被任何困难打倒!

我需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问，认认真真地对待校规，班规，坚决不做有损学生身份的事。

我已经斗志昂扬，信心满满。未来是我的!我选择!我无悔!

期末总结愿景 第18篇

人总是在固执地追求着一些东西，无论是孩子想要玩的玩具，还是就业者想要更好的工作。愿景是怎样，现实又是怎样，看的无非是自己。

暗棕色的书桌上是一本本翻开的练习，颜色反差明显，让眼睛更觉疲惫。我强迫自己盯着书上的一个个如同蚂蚁在我眼前爬动的符号和公式，然而劳累了一整天的双眼终究还是发出了警告。不过是纸面反射出的白光，我也已经忍受不住，眼睛一阵酸涩。我只好放下笔，闭上眼睛。

眼帘一盖，便是一片漆黑，没有题目分散我的注意力，我便又想起了那个我反复问自己的问题。我所固执坚持的，是不是开始与我希望的发生了偏离？我想起了选择竞赛时，明知道生物的成功率更大，我却仍然选择了难度最大的一门课程——物理。但每次遇到难题却总是要花上近一个小时还解不出来。我想起了最近一次单元考，我自认为很认真地复习了，却没能在老师的点名中听到自己的名字。第三十八名，如同一道惊雷，猛然惊醒了沉浸在美梦中的我。是了，离真正的优秀，我终究还是有一段不小的距离。

考上创新班时我是兴奋的，甚至是得意的，自以为高中也会像初中一样顺利，自以为已经看到了自己所向往的前景。如今终于意识到那是一座海市蜃楼，真正的目的地还很远，我却天真地以为已经到达。

窗户外仍然亮着的，只是那盏路灯了，照着近日才开始转绿的金桂叶。书房窗口的这株金桂，是学期初爸爸特意种下的，用爸爸的话来说，意为“折桂”。本只是想要放松一下眼睛，却无意中扫到了这棵树，又酸涩了一下，不只是眼，还有心。

我仍然记得xxx来窗下时的样子，叶子干干的，我随便一捏便发出“咔嚓咔嚓”的声音，几天后甚至还枯黄了大半，看着不免令人担心。我曾半开玩笑地对爸爸说，这xxx是真的要折了。爸爸对此只是笑笑。不过玩笑总归没有成真，xxx开始好转了，不仅叶子开始转绿，还长出了不少新叶。看着金桂，心口酸涩间，有什么更加坚定了，我又转回了书桌。

期中考结果公布时，我终于如愿从老师口中听到了我的名字。虽说刚进前二十，但是近二十名的进步，已经足够作为安慰了。

回家转到楼道口时，我回头看了一眼xxx，虽然叶片仍有些稀疏，但片片翠绿，我能够想象它未来枝繁叶茂的景象。

一个人的前景，无非取决于他自己的选择和努力。我相信自己没有选错，只要付出努力，总有一天能到达我的愿景，如xxx一样，枝繁叶茂。

期末总结愿景 第19篇

20xx年来了，为了迎接崭新的一年，个人回顾20xx年工作感受和感想如下：

20xx年初调入质量客诉，在这一年的时间里，我学会了许多，也明白了许多，个人工作总结及工作愿景。首先质量客诉不是简单应付处理主机厂质量投诉，我们要做的是如何传递信息、如何处理信息、如何跟踪信息，以及我们工作是否真的做到位了（即客户满意）。为了我们工作到位和做好，我们必须时刻提醒自己今天事情是否处理完了，时刻排好自己工作行程表。真正做到及时处理、及时反馈、及时消化、及时归档、及时跟踪。因为我们面对的是客户、面对是主机厂、面对的是上帝，他是我们的顾客。顾客就是上帝，如果你得罪了顾客，那你只有去见上帝了。

回顾20xx年，我发现成熟了许多。少了些刚来时的'羞涩，多了许年轻人的自信和微笑。或许这就是一个质量客诉人该有精神面貌吧！ 在20xx年里，我将继续保持20xx年的冲劲和干劲，时刻为自己充电，永远保持精神饱满状态，微笑去迎接不同的挑战和困境。为自己加油！为自己呐喊！为腾飞的胜华波明天贡献自己微小的力量。努力去吧！年轻人！！！

期末总结愿景 第20篇

我不知道今生命运如何，刚刚迈出的四分之一旅程，实在不可估算。但愿景告诉我，命运并非上天安排，只能握在自己手中。要获得幸福拥有辉煌，就得去耕耘去创造，就得左右自己，做命运的主人!

我不知道前行的路上有几多挫折，尽管年少，可陷进泥泞遭遇风雨的经历已让我领教了世间变幻。但愿景指点我，命运的坎坷是上帝亲宠，只有在这艰辛多舛的险滩上留下足迹，才能有资格欣赏明天的缤纷色彩，才能自豪地宣告：我的生活不乏味!

我不知道摔倒之后能不能站起来，稚嫩的双肩还常常让父母用亲情慰藉抚摸，但愿景正视我：就此躺下激情之火就会熄灭，拼搏之路就会中断，只要还有一盏信念之灯闪光，就没有理由成为生活的xxx、命运的俘虏。成功之神青睐无畏的勇士，并亲传衔取橄榄枝的秘密：打破心中封冻的冰河!

我不知道耕种了是否有收获，心想事成的梦境一直停驻在枕间。但愿景启迪我：人的一生如同四季，春种、xxx、秋收、冬藏。种下的是希望，播撒的是活力，希望让生活充实多彩，活力为心田驱除杂草荒芜。总以为世间的温暖全来自太阳，其实心头的种子会传送出神奇的能量!

我不知道面对鲜花与掌声我会不会沉醉，荣辱得失的喜悲已让我领教了人性的玄奥。但愿景点化我：荣誉、声名，如同_，取用适量为良药，沉于其中销骨积毁，魂魄无存。它不过是一次暂时小憩，一次修补调试的喘息。人在征途，不是归人，只是一个踌躇满志的过客!

我不知道捧出了真诚是否会赢得友情。利来利往的市井俗媚使千年文明染上污渍。但愿景教导我：坦诚的价值似足色的黄金，永远不会贬值。与它为伴，付出的是踏实自信，获取的是纯洁温馨，知己的定义是坦荡中的愉悦、理解中的幸福。任何功利的应和，留给你的只能是隐隐作痛的悔过。

我不知道投入了真情是否会赢得芳心。玉壶冰心的清高曾将我驱至孤独清冷的窘地。但愿景祝福我：机遇垂青时要迅速出击，展示自己魅力的座右铭是“勇敢+尝试”。果断让你不悔，执著给你幸运，敢爱敢恨成就一个真实完整的人生。

愿景为我驱散心中的浓雾，愿景为我描绘一片湛蓝的晴空。

那是我永远的希望，永远的目标……

期末总结愿景 第21篇

一、指导思想：

坚持以_理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“以人为本”的教育思想，以新课程理念为理论指导，以推进素质教育和课程改革为核心，通过课题研究和校本研修，达到提升教学质量的目的。

二、新课标理念下的数学教学：

新课程理念下的数学教学由“关注学生学习结果”转向“关注学生活动”、“重塑知识的形成过程”，课程设计、实施将由“给出知识”转向“引导活动”。倡导学生主动探索，自主学习，合作讨论，体现数学再发现的过程，数学教学不再是教师向学生传授知识的过程，而是给学生创造环境，鼓励学生“观察”、“操作”、“发现”，在这个过程中通过合作交流，让学生发展自主学习的能力，发展学生的个性品质，从而激发学生的学习兴趣，提高学生学习数学的能力。我们教师在整个教育、教学过程中与学生处于同等地位，是共同的“参与者”、“学习者”，是教学过程的“引导者”。

三、现状分析：

(一)社会背景分析：

随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师必须要与新课改同行，适应新课程要求，必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自身的发展。

(二)自我分析：

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