xxx总结 第1篇

《房玄龄碑》是xxx书法艺术作品中的上乘之作，这一作品完成于他逐渐产生自己的独有风格、书法艺术逐渐成熟的时期，与他早期的书法作品有一定的差别，运笔特点更加明显，不再具有xxx书法中字体向左前方倾斜的特点，却出现了左低右高的特征，仍然有隶书的捺脚，却又兼具了xxx书法中的行笔特征，字体整体十分灵动绮丽。从其一生的书法艺术演变来看，这一阶段的xxx已经摸索出自己独特的书法之路。对xxx这一时期的书法作品进行观摩和学习，有助于提升书法的劲力。

xxx总结 第2篇

xxx的书法艺术风格前期受xxx和xxx的影响，颇xxx朝遗风，没有太多的书写技巧却显得质朴雅致，这一时期的存世作品有《孟法师碑》《房玄龄碑》和《雁塔圣教序》等。到了xxx十年师从史陵以后，xxx的书法作品呈现出新的特点，《伊阀佛完碑》是这一时期具有代表性的作品之一，字体兼具隶书和楷书的特点，书写风格兼具质朴和工巧之意，得到了唐太宗的认可和喜爱。xxx十二年（638年），xxx的良师益友xxx病逝，xxx自此开始走进人们的视野。xxx的去世使唐太宗在书法方面缺少可一同鉴赏的人，而xxx举荐了xxx。xxx这一时期观赏了许多珍贵的书法作品，对书法大家的作品进行临摹和研习，比如这一时期他对xxx的作品进行了细致观摩，他的隶书颇具xxx的特点。在这一时期之前，xxx的书法艺术具有隋朝的遗风，而在这一时期之后，xxx的书法艺术开始融入唐代风格。

xxx总结 第3篇

xxx的出身较好，他的父亲xxx是南朝重臣xxx子，仕途之路比较平坦，官拜尚书殿中侍郎，家庭文化氛围浓厚。xxx年轻时与父亲一同穿梭于名利场，历经了三朝更替。想要了解xxx书法的早期情况，就必须了解xxx和xxx两位大家。南朝xxx以后，xxx的父亲和xxx共同成为文学大家，被晋王杨广赏识并被召为东宫学士。隋朝建立以后，xxx的父亲又和xxx一同管理朝廷礼制事宜，xxx之父由此与和xxx、xxx建立了深厚的友谊，xxx正是在这样的情况下开始了书法学习之路。从xxx早期的书法作品来看，其书写特征与xxx极为相似，历史记载，xxx特别看重xxx的书法。不难看出，受到家庭环境因素和自身勤奋好学态度的影响，xxx早期就已经在书法一道上取得了一定成就。

xxx总结 第4篇

行至暮年，xxx的书法艺术开始进入晚期阶段，而这一时期的作品也成为了xxx书法作品的巅峰之作，他的书法艺术开始在兼xxx朝之风、兼具xxx和xxx之形的同时，融汇“二王”书法的独有特征，具有极强的艺术价值。《雁塔圣教序》作品面世后，得到了人们的追捧和关注，这一作品奠定了xxx“初唐四家”的地位。《雁塔圣教序》在今天仍然受到人们的喜爱，xxx在这部作品中运用了自创的全新楷书笔法，对字体结构进行了优化，下笔方圆兼备、兼有隶书和行书的优点，笔画细腻俊秀，颇有文人高雅的风骨，整体字形清瘦却不纤弱、质朴却不僵硬，整个作品显得xxx飘逸，鉴赏价值极高。58岁的xxx终于在书法一道上取得了成就，此时他的作品往往一气呵成、落笔即为上乘佳作，作品风靡一时。但是这种巅峰期并没有持续太久，在达到巅峰以后，xxx的人生历程开始进入没落，他在政治意见上与xxx有较大出入，因此被贬谪到今越南一带，政治生涯就此一蹶不振。即使是《雁塔圣教序》这样至今仍然被人们所称道的优秀作品，也被xxx另作两篇《圣教序》所压，风头逐渐消没。不过从现今回望，xxx的书法艺术仍然是我国书法艺术史xxx生辉的星辰，辉映着去者之遗风、照亮了来者之前途，他作为“初唐四家”的地位也永远被镌刻在史书之上，每一个学习楷书的后来人都能从他的作品中品味截然不同的风味。

xxx总结 第5篇

xxx的书法艺术逐渐成熟，正是在其进入仕途以后。这一时期，他有机会研习更多书法大家的作品，逐渐摆脱南北朝书法风格的禁锢。他的书法风格被形容为“美人婵娟，不任罗绮”，《孟法师碑》正是这一时期的作品。后世书法艺术家对其书法作品进行评价时认为，xxx的书法绮丽有xxx之风、端庄质朴又似xxx之作，兼具隶书和楷书的特点，风格高古工巧，书法意境鲜明独特。以此为起点，xxx的书法艺术开始具有自己的风骨和特点，逐渐进入成熟期。

xxx总结 第6篇

xxx和xxx都是南朝xxx年间生人，20岁左右开始进入仕途，唐朝初期二人已经接近暮年，而xxx此时艺术思维充沛、书法不断演变。想要了解这一阶段xxx的书法演变，还需要从xxx和xxx二人入手。xxx和xxx都在书法一道上有所建树，但是二者的人生经历截然不同、书法思想也千差万别，xxx早年家境和出身并不好，成年以后他的书法碑帖为人所称道，时至今日仍有大量作品存世；隋朝以后，xxx的书法艺术更是为人追捧，xxx大臣也以拥有其真迹为荣。但是在仕途一路上，xxx的成就有限。xxx早年丧父，在叔父的抚养下成长，对于文章创作有独到见解。唐朝建立以后，xxx在秦王xxx麾下担任幕僚，偶遇此时在xxx供职的xxx，二者由此相识，xxx为xxx提供了书法方面的支持。xxx和xxx二人对于书法艺术有着截然不同的看法，xxx更加关注下笔的方法、字体的结构；而xxx更加关注书法的意境、下笔的精髓。时间推移到xxx年间（627—649年）以后，xxx主政，此时xxx的书法开始为人称道，xxx这一时期师从xxx，学习到了书法意境方面的内容。这一时期正是xxx书法的发生变化时期。xxx十年（636年）以后，xxx师从史陵，其书法艺术在这一时期又发生了变化。观其此时的书法作品可以发现，其线条瘦劲有力、初现锋芒，为其法艺术发展打下了坚实的基础。

xxx总结 第7篇

书法艺术不仅是一种书写的方法，还是承载着一个时代文化历史的载体。对书法艺术进行研究，能够帮助我们了解古代书法的演变过程，学习和理解书法艺术最本源的风骨。xxx的书法艺术历经几十年的演变，最终形成了独特的风格和体系，兼具欧虞、汉隶、xxx和“二王”行书的诸多特点，却未被前人的光辉所掩盖，时至今日仍然为人们所称道。在今后的学习中，仍需对xxx书法作品进行反复研习，从而达到提升自身书法艺术水准的效果。

参考文献：

[1]xxx,唐长兴.xxx楷书艺术探析[J].文存阅刊,2018(19):63.

[2]xxx.简述xxx书法艺术的形成与变化[J].大众文艺,2016(19):65-66.

[3]_.xxx书法艺术的内涵解读[J].美术教育研究,2015(19):38.

[4]张晓红.浅析xxx的书法艺术[J].大众文艺,2015(15):95+47.

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