高校三进总结 第1篇

学校三进工作是学校全面工作的中心环节之一，学校工作的重心在学校。本学期我校按照上级的要求，结合本校实际，认真抓了三进工作。现就本学期工作总结如下。

一、抓好班主任工作

为xxx教师尽快适应岗位，适应新的教育教学方法，学校组织新老师结成师徒。

二、抓好常规工作

学校坚持了新老教师一对一的互帮互助活动，在师傅、师傅的指导帮助下，青年教师的成长很快，教学能力不断提高，师徒结队活动也逐渐成为学校工作的重点。为促新教师尽快适应新环境、胜任教学工作，提高新教师的教学水平，学校组织新老教师结对子，拜师傅为师傅，进一步优化课堂教学，提高新教师的教学质量。

三、抓好教研活动

1.开展教研活动，通过集体备课，观摩课、研讨课的开展，加深新老教师对教材的理解和掌握，提高新教师的教学水平。

2.加强听课，本学期我校教师听课不少于5节，我们采取随堂听课、抽查听课制度。教师听课要有目的的评课，要做到“五有”：“有中心发言人;有反思;有记录;有反馈”：“有目的性;有层次性”：“有深度;有层次性”：“有新意;有层次、有重点;有效率”：“有创新意;有开拓意;有创新意”：“有创新思维;有深度”。

四、抓好课堂教学

3.加强集体备课，认真做好学生的备课工作，要求新老师做好“五备”(备教材、备教法、备学生、备思路、备教法)、“备教案”(备学生、备教法)，备学法、“学法、备训练法、案例、学生、学法)。

4.加强教学方法的研究，探索教学新理念下的课堂教学的模式。教师要加强学法指导，提高学生学习的兴趣，培养学生自主性、自主性和能力的培养。

5.加强学生学法指导，培养学生自学能力，鼓励学生积极参加活动。教师要根据新课程的理念和特点，以适应教育改革和发展的需要。

五、抓学生管理，培养良好班风

六、抓班主任管理，培养优秀学生

6.开好早读，每周一、三、五第八节为“学生早读时间”。

7.开好班会课，利用班会课对学生进行思想教育。

8.抓好班，加强学生自身建设。

9.开好主题班会，培养学生自身能力。

10.开好主题班会，培养学生的自身管理能力。通过主题班会，培养学生的自身能力。

七、抓教研工作，提高教学质量

教研是学校的中心工作。本学期我们坚持抓课堂教学，提高教学质量。

11.认真做好“两课”工程工作，积极做好学籍表的登记，做好“两证”复习及“一课”检测工作。

12.开展了“师徒结队活动”，通过师徒结对活动，促进青年教师快速成长。

13.加强教育科研，积极开展教师培训。本学期我校教科室积极组织老师参加各级教研活动，并取得了较好成绩。

回首2016年的工作，在取得了一些成绩的同时，我们也清醒地认识到，学校教科研工作还有较大的差距。如：课堂教学还不能深入研究，教育观念还有待于进一步更新，教师参与研究的积极性还不够等等。

总之，我校本学期各项教育教学工作在全体教师的共同努力下，各项工作均取得了一定成效,学校的教育教学质量也得到进一步提高，学生的学习成绩也得到了进一步的提升。这些成绩得益于我们在今后的工作中，继续发扬我校教科研的优良作风。

高校三进总结 第2篇

本学期在学校和校务处的领导下，在有关处室的大力支持与指导下，学校德育工作以爱国主义教育为主线，以培养学生良好习惯，培养学生良好品质和健全人格为目标，加强了爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强了学生的爱国主义情感和民族责任感教育，促进了德育教育工作的开展。现将德育工作总结如下：

一、以学生为本，狠抓养成教育和班风建设

抓好学生的养成教育，培养学生的良好习惯，是我们德育工作的首要职能。为此，学校加强了养成教育，通过开会、板报、广播、国旗下讲话、班会课等形式对学生进行良好行为习惯的教育，通过各种活动，使学生树立了正确的价值观，形成了良好的行为习惯。同时也使学生懂得什么是责任。

二、加强了德育队伍建设，提高了师德水平

本学期我校继续加强了对班主任队伍的管理力度，要求班主任在日常工作中对班级的优秀的班主任进行表彰。对班主任队伍不能正确评价班级及个人，进行相应的处罚。

三、加强了班级管理，强化了班级文化建设

班级文化建设是学校文明建设的主要组成部分。学校以文化建设为突破口，不断提炼和丰富班级活动内容，使班级文化成为学校文化的亮丽的一道亮丽的门面。在校园内的墙壁、板报、广播、宣传栏，我校都有意识地展示班级文化建设成果，形成了班级特色。

四、重视了德育科研，加强了教育研究

本学期我们通过课题研究、个案研究、专题培训、教师专用培训、校本培训等形式，不断提高班主任的管理水平。在教育科研方面，学校通过开展了“读书笔记展评”、“课堂教学观察”等形式，加强了德育科研，提高了德育教研的针对性和实效性。

五、进一步完善了德育工作机制，增强了德育的实效性

本学期，我们继续把班主任队伍的管理工作放在首位，重视班主任队伍建设，调整了班主任工作领导小组，充实了班主任工作力量，完善了工作考核制度，加强了考核制度。同时对班主任工作进行调整，使她们在原有的基础上有更大的进步。

六、抓好德育常规工作，确保学校德育工作落到实处

学校的教育工作，是培养学生德智体美全面发展的教育，是学校的一项重要任务。本学期，我们以学校的德育工作计划为指导，结合本校实际，以丰富多彩的活动，培养学生德、智、体全面发展的优良品德，全面提高学生的文明素养和道德文明行为。

一)、抓好了学生的思想品德教育

1、开学初，利用国旗下讲话向全校师生介绍班级的基本情况，让学生明确班级是由学生自己管理的班级。并根据本班的实际情况，制定了班规和班主任考核细则。

2、继续开展了文明礼仪教育，以学生的行为习惯养成教育为切入口，加强学生的文明礼仪教育。

3、继续开展了“文明班级评比”活动，评选班级“文明班级”。

4、继续开展了“学xxx日”活动，通过学xxx活动，使学生的思想道德得到了一个质的飞跃。

二)继续抓了班级的培养

本学期，班级在学校统一安排下，进行了“学会学习，提高素质”班级主人竞选活动，让学生自主选择，自主设计，自主参与，自己管理。

5、继续坚持了每周的班会课，每次主题不同，增进了师生的感情。

6、坚持了“每天锻炼一小时”活动，使学生的体质健康得到锻炼。

高校三进总结 第3篇

“三进两联一交友”工作总结

为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，我校开展了“三进两联一交友”活动，活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。在活动中，我始终遵循“与时俱进，情感育人”的指导思想，用细心感动人、用耐心温暖人、用真心打动人。

遵循学校的统一安排，制定方案，明确标准。本人的联系人是初三10班xxx丽和xxx来提及初二4班乌拉依。她们的班主任分别是xxx。这三个孩子均为单亲家庭的孩子，家庭经济条件较差。其中xxx丽和xxx来提家在博斯坦，二人住校，乌拉依走读。本人主要从生活方面和健康成长方面对班级和联系人进行关怀，利用休息的时间在到两个联系人的宿舍进行慰问，了解学生的思想动态和学习、生活、情感，与民族学生在学生宿舍共进午餐，做好教育和引导工作，关心他们的实习和就业情况 进班级：

本学期利用家校开放日或是课间时间进班，关心她们的学习和生活中的遇到的疑难问题，了解学生的思想动态和心理病况，并尽力解决力所能及的问题。

进食堂：

通过与学生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生等问题，了解学生的思想状况和关注的热点问题。进宿舍：

积极在宿舍与学生交流，了解学生思想、生活动态。联系学生与家长：

坚持与学生交友，在家校联系会时主动联系家长，了解学生的思想、学习和生活的方方面面，关心学生的思想和生活，真正与学生打成一片。利用上学放学、课间午间等时间点，主动走进学生中间，与学生拉家常、送温暖，及时掌握学生生活、学习和思想状况，细心疏导学生要学会感恩、遵纪守法，帮助其树立正确的人生观、价值观，努力做到学习上帮辅导、思想上解疑惑、生活上帮解困、法治上帮解读、心理上帮疏导

“三进两联一交友”活动的开展，进一步拉近了师生之间的感情，与学生同吃同住同学习，亲身体验学生生活，倾听学生对班级文化、宿舍管理、食堂卫生意见和建议，从学生关注的小事做起，在点滴细节中，让班级管理更完善、宿舍服务更贴心、食堂伙食更优质，让学生真正感受到学校不断变化，增强了学校的吸引力。同时这也给我提供了与民族学生交流更多的机会。在今后的教学工作过程中，我会更加关心他们的学习和生活，同时也会利用课余时间学习他们的语言文化及风俗习惯，把“民族团结一家亲，三进两联一交友”活动做的更扎实。”

高校三进总结 第4篇

“三进两联一交友”工作总结

为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，我校开展了“三进两联一交友”活动，活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。在活动中，我始终遵循“与时俱进，情感育人”的指导思想，用细心感动人、用耐心温暖人、用真心打动人。

遵循学校的统一安排，制定方案，明确标准。本人的联系人是四年级2班的 4名学生，xxx比尔，巴合江，再英 xxxxxx。他们的班主任是xxx。这四个孩子均为农村家庭的孩子，家庭经济条件较差。其中xxx比尔，再英 xxxxxx，三人住校，巴合江走读。本人主要从生活方面和健康成长方面对班级和联系人进行关怀，利用休息的时间在到三个联系人的宿舍进行慰问，了解学生的思想动态和学习、生活、情感，与民族学生在学生宿舍共进午餐，做好教育和引导工作。

进班级：

本学期利用家校开放日或是课间时间进班，关心她们的学习和生活中的遇到的疑难问题，了解学生的思想动态和心理病况，并尽力解决力所能及的问题。

进食堂：

通过与学生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生等问题，了解学生的思想状况和关注的热点问题。进宿舍：

积极在宿舍与学生交流，了解学生思想、生活动态。联系学生与家长：

坚持与学生交友，在家校联系会时主动联系家长，了解学生的思想、学习和生活的方方面面，关心学生的思想和生活，真正与学生打成一片。利用上学放学、课间午间等时间点，主动走进学生中间，与学生拉家常、送温暖，及时掌握学生生活、学习和思想状况，细心疏导学生要学会感恩、遵纪守法，帮助其树立正确的人生观、价值观，努力做到学习上帮辅导、思想上解疑惑、生活上帮解困、法治上帮解读、心理上帮疏导

“三进两联一交友”活动的开展，进一步拉近了师生之间的感情，与学生同吃同住同学习，亲身体验学生生活，倾听学生对班级文化、宿舍管理、食堂卫生意见和建议，从学生关注的小事做起，在点滴细节中，让班级管理更完善、宿舍服务更贴心、食堂伙食更优质，让学生真正感受到学校不断变化，增强了学校的吸引力。同时这也给我提供了与 学生交流更多的机会。在今后的教学工作过程中，我会更加关心他们的学习和生活，把“ 三进两联一交友”活动做的更扎实。”

高校三进总结 第5篇

三进两联一交友工作总结

“三进两联一交友”工作总结

为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，我校开展了“三进两联一交友”活动，活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。在活动中，我始终遵循“与时俱进，情感育人”的指导思想，用细心感动人、用耐心温暖人、用真心打动人。

遵循学校的统一安排，制定方案，明确标准。本人的联系人是初三10班xxx丽和xxx来提及初二4班乌拉依。她们的班主任分别是xxx。这三个孩子均为单亲家庭的孩子，家庭经济条件较差。其中xxx丽和xxx来提家在博斯坦，二人住校，乌拉依走读。本人主要从生活方面和健康成长方面对班级和联系人进行关怀，利用休息的时间在到两个联系人的宿舍-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--

进行慰问，了解学生的思想动态和学习、生活、情感，与民族学生在学生宿舍共进午餐，做好教育和引导工作，关心他们的实习和就业情况

进班级：

本学期利用家校开放日或是课间时间进班，关心她们的学习和生活中的遇到的疑难问题，了解学生的思想动态和心理病况，并尽力解决力所能及的问题。

进食堂：

通过与学生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生等问题，了解学生的思想状况和关注的热点问题。

进宿舍：

积极在宿舍与学生交流，了解学生思想、生活动态。联系学生与家长：

坚持与学生交友，在家校联系会时主动联系家长，了解学生的思想、学习和生活的方方面面，关心学生的思想和生活，真正与学生打成一片。利用上学放学、课间午间等时间点，主动走进学生中间，与学生拉家常、送温暖，及时掌握学生生活、学习和思想状况，细心疏导学生要学会感恩、遵-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--

纪守法，帮助其树立正确的人生观、价值观，努力做到学习上帮辅导、思想上解疑惑、生活上帮解困、法治上帮解读、心理上帮疏导

“三进两联一交友”活动的开展，进一步拉近了师生之间的感情，与学生同吃同住同学习，亲身体验学生生活，倾听学生对班级文化、宿舍管理、食堂卫生意见和建议，从学生关注的小事做起，在点滴细节中，让班级管理更完善、宿舍服务更贴心、食堂伙食更优质，让学生真正感受到学校不断变化，增强了学校的吸引力。同时这也给我提供了与民族学生交流更多的机会。在今后的教学工作过程中，我会更加关心他们的学习和生活，同时也会利用课余时间学习他们的语言文化及风俗习惯，把“民族团结一家亲，三进两联一交友”活动做的更扎实。”

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高校三进总结 第6篇

一年来，我校三进工程在校和行政的正确领导下，紧紧围绕学校工作中心，充分发挥“”重要作用，认真落实“”重要思想，积极探索学校三进工程的途经，取得了明显成效。现将我校三进工程进行总结，向领导和各位师生汇报，请大家对我校三进工程的具体情况作一汇报。

一、进一步加强学习，提高认识

一年来我们坚持把三进工程的学习作为一项任务，通过组织教师深入学习教育理论，开展师德教育，开展了“师德大讨论”、“爱生如子”、“三严三实”专题教育和“爱满校园，爱在师生”等师德教育，使师生对三进工作的认识有了更进一步的提高，并且学校的各项政策措施得到明显的实施，学校的三进工程的管理工作取得明显的成效。

二、开展活动，丰富校园文化

1、组织开展师德教育活动，在活动中我们组织教职工认真学习了教育部《加强社会主义荣辱观教育》《中小学教师职业道德规范》等法律、法规。使广大教职工明确了自己所肩负特定的社会责任。树立为服务的思想，把学生、家长、社会满意作为自己工作的最高标准，并能在关爱、帮助学生的过程中，自觉提高服务、防患意识和社会责任感，形成爱校如家、爱生如子的良好氛围。

2、组织开展了爱岗敬业、爱生如子活动。组织开展了教师“三进三帮”结对活动，组织教师们进行了“爱满校园，爱岗敬业”、“做满意教师”等师德教育活动。

3、组织开展了关爱“后进生”工作。我们针对后进生的实际情况，开展师德教育活动，特别针对后进生的思想转化工作。通过各种帮扶活动的开展，进一步提高了教师们的思想认识，使他们的思想认识有了明显的提高，学生们纷纷表示：一方面我们要以优良教育为己任，另一方面我们要用爱心去浇灌祖国的花朵。

4、开展了“爱生如子”的活动。通过开展“爱满校园，爱生如子”的活动使后进生在思想上转变，进而在学习上转变，进而能自觉主动学习。本学年我们共组织开展了“爱生如子”的活动。我们组织教师认真学习了“教书育人，为人师表”、“师德师风”等法律法规。并组织教师们学习了“教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见”等。

三、以活动为载体，增强师德教育

我校的三进工作以爱岗敬业，爱生为本。通过各种活动的开展，促进了我校的三进工作，并取得了明显成效。

5、进一步完善了我校的三进工作，并且我们还制定了一些切实可行的措施和制度。

6、学生们的行为习惯有了很大的改观，学生们也养成了自觉遵守纪律，互相帮助的好习惯。

7、在教师们的共同努力下学生们的卫生习惯得到了进一步的加强，特别是学生们的卫生习惯也得到了进一步的提高。

8、通过各种活动，学生们的卫生习惯得到了进一步的巩固。

9、在各种比赛中，我校学生的卫生习惯得到了进一步的提高。

10、学生们的文明意识在不知不觉中增添。

四、抓常规，促学生健康成长

我校在加强班级管理的同时，始终坚持“以人为本”，“以德为先”。本学年我们在抓学生的养成教育和学校的各项工作中，突出抓了以下几方面。

11、狠抓常规工作，养成良好的行为习惯和学习习惯。我们制订了《德育考核制度》，加强常规教育的检查与考核力度。通过学生对自己的行为的反思，加强学生的约束、引导，提高行为的自觉性。

12、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的新途径。我们结合德育课题，开展了一系列的科研活动。如：《如何开展心理健康教育》、《如何加强学生心理健康教育》等，通过这些活动，不仅让老师们掌握了一些研究的方法和技能，提高了实践能力，更重要的是他们对于心理学的理性认识加深了。

13、抓安全工作。我们坚持安全工作校长负责制，做到时时、处处、事事有人抓、处处有人管的制度和方法。学校安全工作领导小组定期和不定期开展专题会议，研

高校三进总结 第7篇

本学期我们教育局在区教委、区教研室的正确领导下，全面落实课程计划，以提高学生综合素质为目的，坚持以课堂教学为突破口，以“三化——三化”教育为突破口，扎实有效地开展各种教育教学活动，圆满完成了各项教育教学任务，取得了一定实效，现就我们学校三个学期的教育教学工作，做简要汇报。

一、工作回顾

1、学校领导重视，认识明显。

本学期学校领导高度重视学校的校本培训工作，成立了以校长为组长，副校长为副组长，以校长、政教处主任为成员的“三化——三化”教育活动领导小组，并制定了“三化——三化”教育活动计划，以校长室为核心，以学校中层和教师为骨干，以教科研组为依托，积极开展教育科研活动，不断提高教科研的水平和水平。

本学期，我们教育局制定了“三化——三化”教育活动计划，以学习《中小学教师职业道德规范》、“四有”学校理念、“三有”师德、“三有”教育为重点，开展了“爱岗敬业、热爱学生、为人师表”为主要内容的师德建设活动。通过学习，提高了教师的职业道德素养，促进了教师教育观念的转变。

学校领导深入课堂听课，发挥骨干教师的引领作用，带动教师的教育教学能力。我校的“三化——三化”教育活动开展得轰轰烈烈。

在教师培训方面，教育局制定了《教师培训方案》和《教师培训计划》。通过培训，提高了教师的专业知识和教育教学能力及教师队伍的整体素质，促进了教育教学水平的提高和学校的发展。

2、学校领导重视，认识明显。

我校领导对“三化”教育活动非常重视，始终把它作为一项重要的工作来抓。学校领导对此高度重视，成立了以校长为组长的教育教学常规管理领导小组，制定了教师培训制度，明确了教导、备课组活动的具体要求，建立了校本培训档案，做到了教师培训有档案。

3、学校重视，认真组织。

4)加强管理，建立机构。

本学期教育局将此项工作作为一项常规活动，重点抓好校园文化建设。学校先后制定了教研组长培训管理制度、教学工作例会制度和教师教学评估制度，教务处加强了对教师培训活动的指导和监督。教研组内部，教师都能够积极主动地参与到培训活动中来，做到了“三落实”，即培训工作落实，教学工作落实，教研与科研相结合落实，学习时间落实，教研活动落实。学校对每位教师的培训活动都有具体的计划和安排，确保教师在每次培训活动中学习、提高和发展，为全面建设小学教育奠定了扎实的基础。

5)建立考察评估机制。

为使培养目标明确，重点突出，成绩显著的教师，在教师的业务评优评先方面采取了“一把手”的评定方式。对教师参加培训的结果，教师人人有获奖情况，教师的培训总结及奖励性工作也作为对教师的教师工作年终评优评先的重要依据，对教师的教学能力、教学效果、教育思想和师德师风进行了评价。

6)加强教育研究。

本学期我们教育局制定了“教育教学工作计划”，教务处制定了教育教学活动计划，并组织教师认真学习。在教育局的组织下，教师们对教育教学工作进行了认真分析，认为教师的教育教学工作是“服务”而不是“管理”，是“服务”而不是“管理”。通过这些活动，我们教育教学工作不断提高教师教育观念，改善教育教学方法，提高教学质量，使我校的教科研工作有了明显的提高。

二、主要问题

7、教育教学工作还存在薄弱环节，教育理念、教育方法和手段还需要更新。

8、个别教师对新课程理念、新课程内容、新课程标准的认识不够，教学观念、教学方法和组织教学能力有待进一步转变。

9、教师参加培训的主动性不够。

四、下一步

10、要加快青年教师的师德建设步伐，促进全体教师的全面发展。

11、要求教师认真钻研业务，提高课改实践能力，不断更新、充实、提高自己的专业知识，积极参加各种培训与教改，促进自己的专业成长。

高校三进总结 第8篇

为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，我校开展了“三进两联一交友”活动，活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。在活动中，我始终遵循“与时俱进，情感育人”的指导思想，用细心感动人、用耐心温暖人、用真心打动人。

遵循学校的统一安排，制定方案，明确标准。本人的联系人是初三10班xxx丽和xxx来提及初二4班乌拉依。她们的班主任分别是xxx。这三个孩子均为单亲家庭的孩子，家庭经济条件较差。其中xxx丽和xxx来提家在博斯坦，二人住校，乌拉依走读。本人主要从生活方面和健康成长方面对班级和联系人进行关怀，利用休息的时间在到两个联系人的宿舍进行慰问，了解学生的思想动态和学习、生活、情感，与民族学生在学生宿舍共进午餐，做好教育和引导工作，关心他们的实习和就业情况

进班级：

本学期利用家校开放日或是课间时间进班，关心她们的学习和生活中的遇到的疑难问题，了解学生的思想动态和心理病况，并尽力解决力所能及的问题。

进食堂：

通过与学生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生等问题，了解学生的思想状况和关注的热点问题。进宿舍： 积极在宿舍与学生交流，了解学生思想、生活动态。联系学生与家长：

坚持与学生交友，在家校联系会时主动联系家长，了解学生的思想、学习和生活的方方面面，关心学生的思想和生活，真正与学生打成一片。利用上学放学、课间午间等时间点，主动走进学生中间，与学生拉家常、送温暖，及时掌握学生生活、学习和思想状况，细心疏导学生要学会感恩、遵纪守法，帮助其树立正确的人生观、价值观，努力做到学习上帮辅导、思想上解疑惑、生活上帮解困、法治上帮解读、心理上帮疏导

“三进两联一交友”活动的开展，进一步拉近了师生之间的感情，与学生同吃同住同学习，亲身体验学生生活，倾听学生对班级文化、宿舍管理、食堂卫生意见和建议，从学生关注的小事做起，在点滴细节中，让班级管理更完善、宿舍服务更贴心、食堂伙食更优质，让学生真正感受到学校不断变化，增强了学校的吸引力。同时这也给我提供了与民族学生交流更多的机会。在今后的教学工作过程中，我会更加关心他们的学习和生活，同时也会利用课余时间学习他们的语言文化及风俗习惯，把“民族团结一家亲，三进两联一交友”活动做的更扎实。”