新闻总结题 第1篇

很多时候，我总是想着：等会吧，再等等，等我准备好了就开始！

可是，实习的过程中却完全不这么回事。接热线的时候，人往那一坐，电话一响，哪还顾得上思考，边听边记录、完了还得给市民提供自己知道的信息。刚开始的时候，总是会忘记询问些基本的东西，甚至会遗漏新闻六要素：不是忘了问打电话人的姓名，就是忘记留他们的联系方式……幸亏熟能生巧这一定律。

第一次看到报纸上自己的名字时，开心得以为：假以时日，我就会世人皆知！可是慢慢得就有点麻木了。甚至会想，这又不是我写的，我只不过是给老师查查错字，完全不跟新闻打交道。耐着性子等了几天，终于，老师放开手让我干了！又开心的跟个什么似的。我第一次单独行动，是：去长途汽车站拍几张照片，以及询问春运票价上浮的程度。我拿着相机，兴冲冲的出门，对着站牌照，对着路人也照；等到了车站，也是对着候车室的乘客站、对着滚动条照，依然没个中心。走哪照哪。等到猛然发现快6点，才惊觉：怎么我照的，一张都不适合放新闻旁边呢？这时才慌了神，赶紧给xxx老师打电话，避重就轻得说照了些照片。正好这时又堵车，等到回报社也将近7点。结果是误了点不提，事也没办好。

有了第一次的失策，我出门前都会问老师：稿子内容侧重在什么？老师也会指导我照片基本构图——它有自己的思想。

确切地说，这次实习在技术上学到的不多。因为实际上，除去双休日，我就去了十来天。但是，其中一次，去市委大楼拿记者证，却大大地刺激及激励了我一把。我本以为拿完记者证，就可以回去，没想到，在里面值班的叔叔也是大学教师。后来，那位也是新闻系老师的叔叔，拉着我一块聊天。虽然有些紧张，但想想，不就是聊天吗，有什么大不了的！老师询问了我些新闻写作的知识，问我消息的几种结构。在脑子里搜索，却发现居然不知道！这下更紧张了，得给财大新闻丢脸了……于是摇头请教老师，原来就是写作里讲的“金字塔、倒金子塔”等等。恍然大悟，这些我都是知道的，只是对不上号……

通过和市委的老师聊天，我更加确定自己的专业知识的浅保一个学新闻的人连消息、通讯都掂不清；面对一个新闻事件，做不到“写起来不假思索”，还算什么学过新闻！你出去后，能力都没，又何来竞争力！

现在觉得，新闻哪里无学了？！新闻大大的讲究，在学校得好好训练，能够以后看到事情就有想法、提起笔来就能写。如果有些专业是培养专才，那我们新闻肯定是培养既博闻强识、又对“新闻学”这一专业有深刻认识的人才——也就是传说中的“丁字”型人才。

还xxx老师那天带我们去江西日报社办理寒假实习手续，我看到平日里形象那么高大的老师给报社的主任点烟，心里怪不是滋味的。我还真的天真地以为：只要喻老师一句话，咱想去哪实习就去哪！原来老师在背后给我们攻关，没我想象的那么轻松。老师，辛苦了！xxx老师。

后来自己去报社实习的时候，才发现，很多学校新闻学生，都是大三、大四才出来实习，于是又开心了。还是我们老师好啊，未雨绸缪。哈哈。但同时也后悔，我大一干什么去了？！

现在想想，我好像还写不出像样的新闻稿……只是，老师现在不教我们了，所以，今后我只能参考书本和主动请教班里同学了。实习报告酝酿了一个星期，发现还是想不出个样子来！就应了心得里的那句“等等吧，等我准备好了就开始！”很后悔，老师教时，我没好好学以及主动问。不过，还好，现在会努力的。

一块实习时，xxx给了我挺大启迪：平日里一个小姑娘，但一拿起电话，立刻感觉到她那种绷紧了的专业精神。总是听说，每一大事件的完成，总是由平日里，那些看似无关联又细微的末节促成的。XX年的寒假实习，对于我，很有可能就是如此的末节。

新闻总结题 第2篇

（一）_统治区的新闻事业

2._对新闻事业的统治

（2）垄断新闻发布权

（3）扼杀进步报刊和革命报刊：压制言论自由、残害报人

3.国统区_的新闻活动

（1）主要内容

①论证中国革命的性质、任务，宣传_主张

②发表共产国际和_中央的文件

③报道各地运动

（2）经验

①建立委员会，实现党的领导

②发展通讯员，加强群众联系

新闻总结题 第3篇

◽️ “反客里空”运动

“客里空”是1944年延安《晋绥日报》连载一部苏联话剧《前线》中一个特派记者的名字。此人善于捕风捉影、弄虚作假，后来就成了新闻中虚构xxx的代名词。1947年，《晋绥日报》发起了“反客里空”运动，对于土地改革的宣传中出现的右倾现象进行了整改。后来这一运动蔓延至整个解放区新闻界。

◽️《解放日报》改版

延安《解放日报》的改版是中国_党报理论确立过程中的重要事件，它改版后的业务模式标志着中国_党报模式的诞生，它改版后的系列理论文章的发表标志着党报理论的形成。

《解放日报》改版前存在的问题：版面编排存在不得当、对党的中心工作宣传不力、文风上沾染了党八股风气、某些新闻不真实、文艺栏目内容频发，副刊单调，国内新闻枯燥，为外国新闻电讯的报道充当“义务宣传员”，没有很好地发出自己的声音。

1942年4月1日，《解放日报》实行改版：“贯彻着坚强的党性”、“密切与群众联系”、“洋溢着战斗性”、“是各种运动底积极的提倡者、组织者”、“才能成为党手中最锐利和最有力的武器”。

特别强调了党报的作用和任务：“报纸的作用和力量，就在它能使党的纲领路线，方针政策，工作任务和工作方法，最迅速最广泛地同群众见面”党的办报方针和路线：“全党办报”、“群众办报。

◽️《_》改革

1956年月1目以《_》发表社论《致读者》为开端，开始了这场新闻改革。社论集中从三个方面论述新闻工作改进的方向，一是扩大报道范围，二是开展自由讨论，三是改进文风。在《_》改版后，从中央到地方，从报纸到通讯社、电台，都纷纷进行了改革•这些改革包括使断报道做到“多”“快”“短”好”，开展自由讨论，办好文体节目满足听众需要在新闻业务改革进行的同时，新闻理论研究也在进一步深入。

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新闻总结题 第4篇

◽️史官记事

与后代的史官记事多修前代之史不同，先秦时期的记史更强调即时性和广泛的传播效果；先秦时期的史官记事既可以将重要的事情记录、存档，也可以将刚刚发生的事情记录下来广而告之，且鼓励史官们秉笔直书；战国时期，史官会随行出席一些重大的外交活动，并进行实时的记录，其内容还会广泛传播。

◽️官方文书通讯

一个_要实现和维护自己的统治，必须让民众了解各种政令。这就要求统治者要将重要通知广而告之的方法和制度；中国古代最初始的官方通讯文书可以追溯到商代的甲骨文；商周时期的铸鼎铭文、秦国的竹木刻书、xxx的铸刑书、晋国的铸刑鼎等；战国时期的“檄”：公开发表的文书，主要用于军事活动中对地方的声讨、震慑；先秦时期的邮驿有“置”、“邮”、“传”、“驲”；主要从事政令和军事信息的传达。

◽️采风

“采风”就是“采诗”，“上以风化下，下以风刺上，xxx而谲谏。言之者无罪，闻之者足以戒。故曰风”；“遒人”：xxx置的一种官吏职务，除了宣传政令以外，专门负责搜集拼命对于政事的看法和意见，以及各种民间情况（官员及百工众人可以歌谣方式向遒人进言）。统治者通过采风一可“观俗”，二可“观政”，从而实现对统治策略和方式的调整和完善。

采风活动由xxx产生并制度化，然而到了秦始皇执政时期，公众批评受到了严酷的管制，腹议和偶语都被认为是对于皇帝恶意的批评，言论者可能被处以极刑。

◽️乡校议政

乡校既是地方上的学校，也是农村进行一些公共活动，如礼仪祭祀活动的公共场所，也成为乡人聚会议事的地方；乡校是一个可以搜集舆论、匡正时弊、辅佑政事的重要公共空间。

◽️xxx/榜/诏书

“xxx”属于官文书的一种，其特点是不加检封公开发布，能够产生巨大的宣传作用；xxx最初的使用，是作为朝廷公开政令的方式之一；后来，xxx逐渐用于军事信息的传递•到隋唐时期，xxx被礼仪化（“宣xxx礼”），成为军礼的一部分，实用功能缩减至xxx，xxx更多情况下作为一种写作体裁而出现。

朝廷用来公布重要的官方信息，诸如政令、祭祀、丧葬等国家大事；时局动荡之时，也传达着官方对于某事某人的态度与应对方法；它也被一些朝臣借以用来表达自己的政治立场或者直指统治者的政治得失（“xxx上书”）传递军事捷报的下行官文书。

榜，是一种由封建朝廷发布的、以张贴的方式公布信息的传播手段，在汉代后频繁使用；诏书是一种以书面形式向民众传播官方新闻，在汉代开始出现扁书是将律法政令书之于木板，悬在高处公布出来。

◽️邸报

邸报的产生和发展，是和唐代藩镇制度的发展紧密联系在一起的；各藩镇节度使在首都长安设立办事机构（称“邸”或“进奏院”），既负责为所代表的地方藩镇呈递章奏，代转朝廷下达的文书，也及时向地方官员汇报朝廷的政治信息•宋朝建立后将唐代的进奏院状改称为“邸报”，后中央设立了都进奏院，取代了原先各洲在首都设立的进奏院，开始对进奏院的业务活动实行统一管理。

宋朝之后的元代没有建立全国性的官报发行体制，地方官员主要通过下行的官文书来获取朝廷信息；明代又重新建立了官报的发行体制——不设进奏院，提塘的性质类似于唐宋的进奏院，提塘官由各省选派常驻京师，其工作性质则近似于进奏官；清代继续在全国范围内发行“邸报”，其发行环节也与明朝大致相同。清代官报的读者对象主要是各级政府官员，普通百姓一般与官报无缘。社会上开始出现以私人名义抄传报纸、旨在盈利的民间报房。

◽️邸报的演化

唐代：办事机构：进奏院；负责人：xxx或进奏官；特点：并非中央统一发布的正式官报，而是由地方在中央设立的派驻机构所传发，并不定期；内容多为朝廷动态信息，但在选择上往往考虑地方主官们关注的内容，具有一定的情报性质；行文上残留官文书痕迹，但已与官文书不同，传发时间早于正式的官文书。

宋代：办事机构：都进奏院；特点：中央发布，统一发行中央直接管辖的官报。宋朝邸报的内容、时效、文风都在统一管理下有了很大的改进，读者对象也从地方藩镇长官扩大到各级行政官员和士大夫知识分子，封建官报色彩日益增强；“定本”制度，既由_统一审定，审定后的邸报版本再发行，加强中央对传发内容的控制。

明代：办事机构：提塘；负责人：由各省选派常驻京师的提塘官；特点：通政司汇集各类章奏和地方上报的消息；六科收集和发布有关的诏旨和章奏；提塘将这些诏旨和章奏从六科抄出，经过筛选和复制，传发到省，再传到府县，通过辗转抄录，在官绅中传阅。

◽️民办小报

在北宋时，小报在官员们想了解的信息得不到充分供应的情况下诞生，主要出自进奏官、中下级官员之手；小报内容与官报相近，但在时效性上强于官报。各级官员不仅能在小报上看到及时的朝政信息，还能看到官报还未公开发布的朝廷机事。以官员、士大夫知识分子以及社会上关心朝廷政事的人为读者对象小报的出现打破了官方对于朝政信息的垄断，成为士大夫知识分子了解这方面信息的重要补充。但是由于小报的内容方面缺乏对于消息准确性的考证，同时还触犯了封建统治者的议论朝政和新闻泄露之禁，因此遭到了封建统治者的查禁。

◽️开元杂报

《开元杂报》是指开元年间朝廷媒体分条发布有关皇帝和百官动态的朝政简报，被抄寄外地以使朝廷动态在封建阶级内部更广泛地传播。唐人xxx在其《经纬集·读开元杂报》中提及他得到并阅读了数十辐简明朝政公报的抄件，并称之为“开元杂报”。这也是我国最早的封建官报。

◽️定本制度

定本制度是指在宋代实行的新闻预检制度，也是中国最早的新闻检查制度。“定本”是指进奏院将编制好的官报样本送到枢密院中进行审查，这部分通过审查的样本就被成为“定本”，负责刊发的进奏院必须以“定本”为基础发报，不得擅自更改内容。“定本制度”的实施是为了加强对“邸报”传报活动的管理，最终使报刊内容为统治阶级服务。

新闻总结题 第5篇

（一）背景

五四运动后期，马克思主义在中国广泛传播，工人阶级登上政治舞台，各地党早期组织纷纷建立，1921建立中国_。

（二）无产阶级新闻事业诞生

（三）党成立早期报刊

（四）共青团的机关刊物

（五）党领导的工人报刊

（六）党早期新闻活动特点

1.内容：主要宣传马列主义和党的路线、政策

2.文风：继承和发扬五四时期的白话文风

3.办刊：借鉴俄国经验和接受共产主义帮助

4.读者：面向民众和社会

5.思想：把党的班考作为党的事业的组成部分

（七）评价

1.积累办报经验教训，推动新闻事业不断发展；

2.鼓舞大批青年走向革命道路，为中国的革命和建设事业做出巨大贡献。

新闻总结题 第6篇

（一）_的报刊

1.概况

国共第一次合作后，创办了一批由_中央宣传部出版，实际为_人主编或担任主要撰稿人的报纸

2.代表：《政治周报》

（二）五卅时期的报刊

1.背景：《诚言》事件和反“诚言”运动

2.目的：及时报道运动，指导群众斗争

（三）北洋政府统治地区的新闻事业

（四）广播事业的诞生

1.最早由外国人经办：大陆报

2.北洋政府1924年颁布《装用广播无线电接受暂行规则》

3.官办电台出现：1926年，哈尔滨广播无线电台正式播音

4.民办电台出现：1927年出现一批民营广播电台

新闻总结题 第7篇

一、实习目的

首先，我们大三的学习已经结束，即将踏上社会，离开了书本，我们对社会知之甚少，通过实习可以增强我们的时间操作能力，为我们投身社会进入工作岗位提供有力的保障。

其次，是让我们能够较熟练地掌握摄像机的使用方法，学习拍摄技巧，对大洋D3非线编软件的使用有所了解，并且能够熟练的运用，让我们能更好地将在书本上学习到的知识理论运用到实际操作之中，达到学以致用，理论和时间的完美结合。

再次，通过实习可以培养我们的团队精神，通过小组写作，同学之间相处将会更加和谐融洽。

最后，能够培养我们的创新精神，发现生活中他人未发现的亮点信息，找寻前人没有运用的角度去审视身边的生活。在实践中开拓思维，展现当代大学生的精神面貌和风采。

二、实习过程

(一)策划与构思

本小组由7名成员组成，有组长xxx，组员xxx、xxx、xxx

玉、万玉来、xxx、xxx。大家协作以完成实习作品的各个环节，无论是谁负责的工作，大家都会尽量赶到现场，以便能够详细地了解每个步骤的操作。

为了能够更好地展现我们的思想，我们决定拍摄一些别人常常忽视的题材。就选题问题我们小组的成员在一起商讨了很久，分歧一直存在，很难最后敲定。最后组长xxx提议拍摄我们校园里的拾荒者(那些在校园里捡拾空瓶子和收集可回收垃圾的人)，同时拍摄一些我们学生的日常生活，以产生对比，反映他们与我们大学生生活的不同。这项提议得到我们小组的一直赞成。

给我们所制作的DV短片命名成为一项重要工作，我们最初定的题目为《关注》，可是我们觉得这个名字不能表达我们所制作的DV短片的真正内涵，不能反映我们的真正想法，一次次的商讨，一遍遍的更改，我们决定使用《一样的校园 不一样的生活》作为我们此次作品的名字。在同一所学校，在同一个校园，我们大学生与那些拾荒者却有着不同的角色，有着不同的生活命运。

(二)采访与拍摄

选题一经敲定，我们就开始着手拍摄事务，我们于20xx年6月29日就从学院实验室借来摄像机装好电池，准备进行素材的拍摄。

我们经商议决定将在校8号公寓楼后存放捡拾来的可再回收垃圾的那位老奶奶作为主要的采访对象，另外在对校园中其他拾荒者进行补充拍摄。由于我每年假期都会去家乡的电视台实习，对摄像机的运用、常规的拍摄技巧和后期制作比较了解，并且也有了一定的经验，

于是小组决定由我主要负责拍摄任务，组里其他成员帮助我完成拍摄工作。

可是，计划归计划，现实总是会超越计划之外。我们在第一天拍摄时就遇到了困难，我们没有找到预定的拍摄对象。起初，我们以为她已经在校园里开始了她一天的工作，但是我们转遍校园也没有找到她的踪影;后来，我们决定“蹲点”,就在她存放东西的地点等待她的出现。

等待是漫长的，也是很考验耐性的，我们在等待时看到了在清扫7号公寓楼下垃圾箱的一位老大爷。我们临时决定先对他进行一个短时间的采访和拍摄，我们在学习《新闻采访学》时老师曾讲过，在采访一位陌生的对象前，首先要博得他的认同和好感。我们就先与他打招呼、交谈，并且介绍了我们的情况。很幸运，我们想将他记录入我们DV短片的请求得到了他的许可。之后，我们便顺利的问得了他的实际情况并且如愿得拍摄到了我们想要的真实的画面。

后来，我们又在校园里四处寻觅对象，先后拍摄到很多的拾荒者翻找垃圾桶和背着装有捡拾来东西的编织袋行走的宝贵画面。

经过一番寻找，我们最终找到了我们要找的那位老奶奶，她佝偻的背影让我们很难开口说出我们的意图。经过一番思想斗争和商讨，我们鼓足勇气说出了我们的来意并且也得到了许可，可是，意外又一次发生了，我们的摄像机电池没有电了，计划再一次被打乱，虽然我们也与她进行了交谈并且了解了她的情况，可遗憾的是我们最终只记录下了她佝偻的背影和一些零碎的片段。

后面的拍摄我们将场所改到了新城公园，里面有很多学生在学习，同时也有一些拾荒者，我们对这些画面进行了记录。后来遇到了一位拾荒的阿姨，他对我们的拍摄很感兴趣，欣然的接受了采访，同时也滔滔不绝的讲述着她的家庭都和生活，其中我们想要信息很少，出于礼貌我们耐心的听完了她的讲述。

经过两天的辛苦拍摄，我们终于拍摄到了我们想要的素材，时长达1小时40分钟。

(三)剪辑与合成

新闻总结题 第8篇

（一）古代报纸出现原因

1.官报：加强中央集权，维护政府统治

2.民报：突破官报信息封锁；进行牟利

（二）古代新闻事业特点

1.官报和小报长期共存，但官报占主导地位

2.政治色彩强

3.内容集中为皇帝诏旨、官员任免等

（三）中国古代报纸没能演化成近代报纸的原因

1.政治方面：封建专制体制，新闻控制严格

2.经济方面：小农经济自给自足，信息需求小

3.文化方面：民众识字率低，阅读困难

4.技术方面：印刷、造纸等技术不成熟

5.外部因素：外报进入内地，本地逐渐衰弱

新闻总结题 第9篇

（一）背景

1.社会：政治和军事斗争失败，意识到要进行思想启蒙

2.报业：经过长期实践和发展，近代报纸逐渐走向成熟

3.时代：言论最为自由的时期，办报限制和内容限制弱

（二）五四时期新闻业务的改革

1.自由讨论的办报态度：兼收并蓄各种不同观点的文章

2.报刊文风推崇白话文

3.重视国际采访和报道

4.革新报纸副刊：（1）富有战斗性（2）文化娱乐性（3）注重知识性（4）思想进步性

（三）新闻专业化的形成

1.背景

（1）新文化运动盛行；

（2）近代教育的发展；

（3）中国办报实践的需要。

2.标志：北京大学新闻学研究会（新闻学研究+新闻教育）

新闻总结题 第10篇

◽️xxx与《察世俗每月统记传》

英国人xxx是西方派到中国的第一位新教传教士。1815年，xxx在xxx建立了一所印刷所，并与米怜一同出版《察世俗每月统记传》，这是中国历史上第一份近代化中文报刊。该刊的文章内容主要是直接宣传基督教义，但在宣传策略上却非常注重迎合华人的阅读习惯，处处将基督教义比附孔孟之道。《察世俗每月统记传》每月出版一期，1821年终刊时共出版70多期。

◽️《申报》

由英国商人安纳斯·美查1872年4月30日创办于上海；《申报》是一份以盈利为主要目的的商业保值。初为两日刊，出至第5期起改为日刊，星期天休刊；《申报》是上海历史上第二个创刊的中文商业报纸，至1949年上海解放时停刊，前后历时77年，记录了从清末到民国近八十年间政治、军事、经济、文化、社会各方面的情况，具有很高的史料价值，被称为近现代史的“百科全书”。

《申报》将新闻报道放在首位，陆续在多个城市派驻特约记者，大量报道社会新闻以拓展报道面；《申报》发表副刊性文字，满足旧式文人的需求，开始使用新闻图片，言论上并不完全站在外商的角度，而是营造立论“公道”的报刊形象；《申报》非常重视发行和广告，不仅雇用报童沿街叫卖，还在各地设立分销处来加强外埠的发行工作，并向读者招刊广告；申报馆整合资源经营其他出版事业，如出版我国最早的文艺期刊《琐记》，出版以图画为主的刊物《画报）和点石画报》。

◽️《万国公报》

《万国公报》前身为以宣传宗教为主的《中国教会新报》，刊发至301期更名为《万国公报》，读者对象从_扩大到政界和士农工商各式人；《万国公报》的内容开始以时事为主，不仅报道而且评论中国社会的变革出路，使报刊成为西方国家的舆论工具，不断鼓吹变法，希望中国走上西方列强所希望的发展道路；《万国公报》介绍的西学，内容既有当时先进的科学民主观念，也有具体详尽的科学文化知识。

《万国公报》介绍了很多西方的政治制度、法律、外交、文化等方面先进的知识，这些知识成为xxx变法重要的思想来源。xxx、xxx等人关于西学西政的知识，起初都是来自《万国公报》和江南制造局、广学会的西人译著。

xxx知识分子在《万国公报》中看到了文人发挥作用影响政治的新方式，让xxx派意识到办报的重要性，以及知识分子参与政治可以借用这种在报刊上发表政论文章的方式

◽️《遐迩贯珍》《六合丛谈》

1853年，伦敦布道会下属机构开始出版《遐迩贯珍》月刊，由麦都思担任主编，注重对西方政治、历史、地理和科技知识的介绍；

1857年，上海第一份中文报刊《六合丛谈》创刊，伦敦布道会传教士伟烈历亚任主编。内容上宣传宗教教义、传授科学知识、提供商业行情、报道新闻信息一应俱全。

《遐迩贯珍》与《六合丛谈》虽未出现明显专文专论自由或自由思想，但是其中诸如《六合丛谈》的国际新闻，报道西方议会辩论，西班牙、奥地利等国许设新闻纸局等，都是从侧面反映言论自由在西方的发展情况。

◽️外国人在华办报的影响

传教士来华传教办报伴随着西方列强对中国的殖民入侵不断加剧，传教不再是单纯的个人意愿，而是与金钱利益、国家意志捆绑的复杂行为；传教士在战争期间帮助列强对中国进行侵犯——例如xxx，不仅到中国沿海港口考察民俗风情和经济情况，还搜集港口航道、海域图甚至军事布防等机密情报，并将这些信息卖给东印度公司和_商人。第一次_战争期间，他充当英国侵略军陆军总司令的翻译，参与起草不平等的《南京条约》。

传教士禆治文不仅充当了美国侵略军的翻译，还参与了《望厦条约》的签订；一些外国人在华所办的报刊通过不断为西方列强的侵略行径进行辩护、鼓吹对华战争来助长入侵声势，并通过介绍西方政治体制和发展模式，来劝说中国走上西方列强所希望的发展道路。

但同时也不可否认其带来先进的媒介技术、先进的通讯、交通技术；引入现代报刊的办报理念，例如《申报》；作为知识的传播者——“百科全书”；作为意识形态桥梁以及启蒙者。

新闻总结题 第11篇

（一）概况

民国初年报刊呈现出前所未有的繁荣景象。武昌起义后的半年内，全国的报纸由100多种，猛增到500种，总销售量达4200万份，北京、上海等地遍布20多家通讯社，被称为“报界黄金时代”。（xxx荣）

（二）繁荣的原因

1.报刊报人地位上升：民国政府的各级机关对报刊活动大都持支持、保护的态度；

2.言论出版自由实现：民国政府废除清王朝颁布的《钦定报律》等压制出版的法令；

3.经营报刊利益丰厚：政党机关可借此宣传主张，商人可获得金钱利益；

4.暂行报律影响深远：基本放弃对新闻事业的管制，实现新闻自由；

5.业界和国人期许高：普遍认为报刊力量强大，对报纸未来发展过高期待。

（三）短暂的原因

xxx及北洋军阀的迫害：控制新闻事业，扭曲新闻自由；迫害报人（癸丑报灾）； 报纸数量由500多家锐减至130余家。