高一历史必修一每课知识点总结 第1篇

君主专制政体的演进和强化

一、中央官制

1、皇帝制度(法令初一)：

基本内涵(基本特征)：独尊、至上、世袭。根本特征：至高无上。本质：君主专制。皇权具有随意性和独断性，因此皇帝个人的品行和执政能力决定了王朝的稳定和兴衰。

2、相权与君权的矛盾

丞相的职责：(略)

根源：制度本身。

历代皇帝调整相权的原因：防范宰相擅权，加强统治、提高行政效率;也是弥补这是繁多而宰相才干不足的缺陷。

3、汉代：中外朝的形成

原因：卿相的无能;为了抑制丞相的权利。

结果：中朝成为了决策机构，外朝变为执行机构;丞相权利受到削弱。

中外朝的出现：是君主专制本质的反映。

4、xxx代：三省六部制

出现于隋，完善于xxx。

评价：三省分工明确，相互合作又相互制衡，保证了皇权的独尊(特点);是古代中国政治制度的重大创新。是xxx代社会繁盛的政治保障。

5、宋代：

措施：设副相、枢密使、三司分别分割宰相的行_、军权、财_，确保君权的独断地位。

评价：相权进一步削弱，皇权加强;也给宋朝带来了冗官、冗费问题，是宋朝中期社会危机的一个重要原因。

二、监察制度：

1、历代王朝的监察制度：

秦朝：中央：御史大夫;地方：监御使。

汉朝：中央：御史大夫;地方：刺史。

xxx朝：御史台;(4)宋朝：提点刑狱司。(5)元朝：御史台。

2、评价：

积极：在监督官员规范执政，防止官员的贪污-腐败上起到了一定的作用。

局限：实际效能是有限的，无法从根本上监督和扼制官员的腐败行为。监察官员并不能代表社会履行职责，而只是帝王的耳目和工具。

知识拓展：刺史制度的特点：以轻制重(以小制大)。

三、选官制度：

1、世官制(世卿世禄制)：

开始于先秦，衰落于春秋战国。

选官依据：血缘和出身。

世袭。

2、察举制：

开始于秦朝;完善于西汉;衰落于东汉。

选官依据：品行和才能。(品行中孝、廉是士大夫做官的主要途径)

方式：自下而上推荐人才的为官的制度。

途径：征召、举荐等。

特点：封闭性，民意无从体现。

3、九品中正制：

开始于魏晋，盛行于南北朝，衰落于隋xxx。

选官依据：血缘和门第。

特点：世袭，等级森严。

4、科举制：

开始于隋，完善于xxx宋，衰落于明清。

依据：文学才能。

评价：

进步性：打破了世家大族对官场的垄断局面;保证了行政人员的来源;提高了行政效率;形成了重学风气;体现了公平公正。

弊端：考试的内容和范围不出儒学经义，尤其是到了明清选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人才。

四、地方行政制度

1、历代王朝的地方行政制度：

秦汉：郡、县;西汉中期后是州、郡、县。

xxx代：道、州、县。

宋代：路、州、县。

元代：

实行行省制(10个)，形成：省、路、府、州、县。

两个单列行政区划：“腹里”即中书省;宣政院(藏、青、川)。

评价：行省的设置便利了中央对地方的管理，对于加强中央集权，特别是调整好中央和地方的关系具有重要意义。

明代：承宣布使司、府、县。

清代：省、道、府、县。

2、地方行政制度的演化趋势：

五、拓展与补充

1、三省六部制：三省的各自职责：中书省(起草政令);门下省(审核);上书省(执行)。

2、宋代“二府”：即掌管军事的枢密院(西府);掌管政务的中书门下(政事堂、东府)。

高一历史必修一每课知识点总结 第2篇

_战争打开了中国国门，是中国被侵略的开端。以下是_战争知识点，请大家仔细阅读。

1、背景：清政府政治腐败、国防废弛、矛盾尖锐;

以英国为首的西方资本主义国家呈现蓬勃发展的势头，加紧对外扩张

2、_走私：原因; 闭关锁国、英国入超、扭转对华贸易逆差 影响：掠夺大量白银，摧残中国人民身心健康

3、禁烟运动;：原因：_走私严重，危及清政府统治 措施：整顿海防、缉拿烟贩、收缴_、虎门销烟(1839、6)

4、_战争爆发的根本原因; 列强为了夺取 商品销售市场和原料产地 直接原因：虎门销烟(1839年)

5、过程(理解即可)：第一阶段：(1840年——1841年)，珠江口——浙江定海——天津白河口——南下广东

第二阶段：( 1841年——1842年)，攻占虎门炮台——强占香港岛——南京下关江面 军民_：广州三元里人民抗英，浙江定海xxx重炮牺牲 _战争

6、结果：清政府战备求和，先后签订了《南京条约》(1842年，中国近代第一个不平等条约)，《南京条约》附件，中美《 望厦条约》(1844)、中法《黄埔条约》 《南京条约》内容：

割香港岛 ;(破坏 领土主权完整) 赔款2100万银元;

开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商; 协定关税(破坏了中国的关税自主权) 《南京条约》附件：

攫取中国领事裁判权(司法主权受到破坏)、片面最惠国待遇、在通商口岸租赁土地、房屋等特权

7、影响; 社会性质：中国 开始沦为半殖民地半封建社会，中国近代史的开端 主要矛盾：中华民族与外国资本主义矛盾(主要矛盾);封建主义和人民大众矛盾 革命任务：反侵略 xxx

高一历史必修一每课知识点总结 第3篇

第17课 解放战争

一、_胜利后_为争取和平民主的斗争

1、_“假和平、真内战”的策略

2、重庆谈判与《双十协定》(1945年8-10月)

(1)国共重庆谈判的原因：

_方面：一是国际国内的舆论压力;二是_尚未完成内战的全部准备工作。

_方面：为争取和平，揭露美蒋阴谋。

(2)重庆谈判结果：签订《双十协定》(主要内容：和平建国、坚决避免内战、召开政协会议、保证人民权利

(3)重庆谈判的意义：_在政治上取得了主动，扩大了影响。_如果破坏协定、发动内战，在政治上就陷于被动地位。

3、政协会议的召开(1946年)和通过的决议：改组_、召开国民大会、实施和平建国纲领、整编全_队、制定宪法

二、内战爆发和解放军的战略防御

1、全面内战爆发标志：_进攻中原解放区1946年xxx、解放军的战略防御阶段：解放军以歼灭敌人有生力量为目标，展开运动战，先后粉碎_的全面进攻和重点进攻

三、解放军的战略反攻和决战

1、解放军由战略防御转入战略反攻的原因：

经过一年作战，敌我力量发生了重大变化，人民解放军具备了发起进攻的条件。

2、人民解放军的战略反攻：xxx、xxx大军xxx挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕。

3、战略决战

(1)三大战役：辽沈、淮海、平津战役

(2)意义：基本消灭了_军队的主力，奠定了人民解放战争在全国胜利的基础。

四、新民主主义革命的伟大胜利

1、北平和谈

2、渡江战役与南京_的覆灭

3、新民主主义革命胜利的意义：

国内意义:

国际意义：

思想意义：

高一历史必修一每课知识点总结 第4篇

第23课 新中国初期的外交

一、独立自主的和平外交方针

1.建国初期新中国外交的根本方针是独立自主的外交方针。产生此方针的背景是第二次世界大战后，形成了新的政治格局，即社会主义与资本主义两大阵营的对立和斗争。

2.独立自主的和平外交方针主要包括：“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”。

二、和平共处五项原则的提出

年12月，_在接见印度代表团，第一次提出和平共处五项原则，后来又有改动，改为“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处原则”

2.和平共处五项原则的作用：①标志着新中国外交的成熟。②它是我国处理国与国之间关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则。它为开创中国外交新局面奠定了基础。③它在世界上也产生广泛而深远的影响，成为解决国与国之间问题的基本原则。

三、步入世界外交舞台

1、建国初期的外交成就有

①中苏等17个国家建交

②提出和平共处五项原则

③参加日内瓦会议

④参加万隆会议

2.为了和平解决朝鲜和印度支那问题，1954年4月在瑞士的日内瓦举行会议。这是新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要国际会议。

年4月万隆会议上，_率中国代表团出席会议，这是第一次没有西方殖民主义国家的亚非国际会议，代表着国际舞台上一种新兴力量的崛起，具有重大历史意义。会上，_鲜明地提出“求同存异”的方针，加强了中国同亚非各国的联系。

高一历史必修一每课知识点总结 第5篇

一、夏商政治形式

商的政治特点：

(1)商代贵族以血缘为纽带;

(2)实行宗法制;

(3)xxx与神权紧密结合。

二、西周

1、分封制：

(1)背景：武王伐纣，商朝灭亡。

(2)目的：巩固统治，扩大统治疆域。

(3)含义：xxx把xxx外的土地和人口分封给同姓子弟，功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。即“封邦建国”、“以藩屏周”。

(4)权利和义务：

权利：建国、继续分封、设置官员、建立武装、征派赋役等。

义务：随xxx出征，随同作战;定期朝觐述职;缴纳贡赋等。

(5)特点：层层分封，等级森严;具有长期的稳定性和延续性，但也具有一定的分离性和独立性。

(6)性质：商周时期实现的一种地方行政制度。

(7)作用：巩固了(加强了)xxx对地方的统治;边远地区得到开发，并扩大了西周的统治区域;形成对xxx众星捧月的政治格局;西周成为一个延续数百年的强国。

(8)衰落：受分封的诸侯国本身就具有相当大的独立性，诸侯国势力的强大;西周后期周王室的衰落。

其衰落的根本原因是：生产力的进步和发展;其衰落的具体表现为：诸侯争霸等。

2、宗法制：

(1)含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。

(2)目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制。

(3)特点：嫡长子继承制;大小宗相对。

高一历史必修一每课知识点总结 第6篇

第22课 祖国统一大业

一、“_”构想的提出

1、什么是“_”?

2、“_”构想的提出

(1)1979年_常委会发表《告台湾同胞书》，呼吁海峡两岸和平统一。

(由武力解放到和平统一)

(2)1981年9月，_提出台湾回归祖国、实现和平统一的“九条方针” 。

(3)1984年正式提出“_”的伟大构想。

3、“_”构想的意义

(1)是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分

(2)是完成祖国统一大业的指导方针，是实现中华民族伟大复兴的指导思想

二、港澳回归(“_”构想的成功实践)

1、香港的回归

(1)中英谈判和关于香港问题的联合声明

(2)香港的回归

2、澳门的回归

(1)中葡关于澳门问题的联合声明

(2)澳门的回归

3、港澳回归的意义

三、海峡_的发展

1、海峡两岸隔绝敌对状态的结束

(1)_在“和平统一、_”方针下， 积极采取措施，促进两岸的和缓与交流

(2)台湾当局允许居民到大陆探亲，并在经济、文化等方面进行交流

2、“xxx谈”(_发展的历史性突破)

(1)海基会和海协会成立，达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识(“九二共识”)

(2)xxx谈，为两岸交流建立了正常化的联系渠道

3、“胡连会”(_的新发展)

4、关注台湾问题

(1)现状：一方面，_和政府采取一系列政策与措施，积极促进两岸的和缓与交流。另一方面：_势力和国际_势力成为阻碍祖国统一的两大因素。

(2)我国政府的措施和立场

措施：大陆方面坚持“_”的方针，一直为两岸的直接“三通”(通邮、通航、通商)作努力。

立场：针对“_”，我们决不承诺“不使用武力”。国家统一是不可逆转的潮流。

高一历史必修一每课知识点总结 第7篇

第20课 新中国的民主政治建设

前提：新民主主义革命在中国的胜利

一、_领导的多党合作和政治协商制度——政党制度

1、确立和发展的历程:

(1)民主革命时期：_与_并肩战斗(基础)

(2)1949年9月：第一届中国人民政协会议召开(标志着初步建立)

(3)1954年以后: _召开后，政协作为人民民主统一战线组织继续存在

(4)1956年以后: 八字方针和爱国统一战线(发展)

(5)1982年: 十六字方针和政党制度的进一步完善(完善)

2、政协的性质：统一战线

3、政协的职能：政治协商和民主监督(1954年 一届人大召开前还代行_的职能)

4、我国实行政治协商制度的原因：

(1)历史原因：民主革命时期，_与_并肩合作战斗

(2)现实原因：有利于团结、统一;有利扩大民主;有利于科学、民主执政;有利于克服官僚主义;有利于廉政建设

5、特点：

(1)前提：多党合作是以坚持_领导为前提

(2)目标：服务于社会主义事业

(3)关系：各_和_共同参加国家_和政府工作，不存在_的问题

(4)地位：各_得到宪法的承认和保护，享有宪法范围内的思想自由、组织独立、和法律上的平等

☆第一届中国人民政协会议召开

(1) 中国人民政协会议召开：1949年9月 北平

(2) 大会主要内容：筹备新中国的成立

选举了：政协全国委员会和中央人民政府委员会

通过了：《共同纲领》(临时宪法)

确定了： 国都 国旗 国歌 纪年法

(3) 大会的意义：为新中国的成立做了重要准备

(4) 人民政协的性质和职能:

性质：统一战线组织

职能：政治协商、民主监督; 代行全国_职能(至1954年9月)

二、_制度——_组织形式

1、背景：(1)民主政治是_一贯的政治追求和主张，是长期探索的结果。

(2)建国后_的巩固和经济的恢复;社会主义三大改造的展开。

2、确立：一届_召开 (1954年9月)

(1) 一届人大的主要内容

通过了: 《_宪法》

选举了: 新一届国家领导机构

(2) 一届人大的意义

3、比较1954年《_宪法》与1949年《共同纲领》在内容上的根本不同是什么?

《共同纲领》规定：国家性质是新民主主义，原则是人民民主和新民主主义。

1954年宪法规定：国家性质是社会主义，原则是人民民主和社会主义。

(说明：_刚成立时，还没有开展社会主义改造，因此仍然存在着资本主义私有制和资产阶级。随着社会主义三大改造的展开，生产资料公有制逐渐取代了私有制，剥削阶级经过改造，阶级差别也逐渐消失。因此，《共同纲领》中的新民主主义已不能适应新形势，在1954年宪法中改为社会主义。)

4、思考: 我国的民主政治制度与西方的政治制度有哪些不同特点?

西方：政党竞争，分权与制衡原则。

我国：_领导下的多党合作和政治协商;民主集中原则。

三、民族区域自治制度——民族关系

1、定义：课本

2、我国实行民族区域自治的原因：

我国是统一的多民族国家：资源分布和经济发展不平衡;各民族风俗和习惯存在差异;

社会政治、经济结构、教育程度上也有较大差别。

3、我国的民族原则：民族平等、民族团结、各民族共同发展繁荣

4、意义：

5、五个省级自治区：内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏

高一历史必修一每课知识点总结 第8篇

第七单元：欧美资产阶级代议制的确立与发展

第一课考点

66、17世纪初统治英国的国王詹姆士一世和xxx一世属于什么王朝：xxx特王朝;

67、英国资产阶级革命起迄时间为：1640年、1688年;

68、光荣革命最重要的成果是：建立了英国了君主立宪制;

69、英国君主立宪制确立标志是：1689年《权利法案》颁布;

70、英国政治制度的显著特点是：责任制内阁;

71、现代英国君主立宪制度是哪三位一体的混合物：君主制、贵族制、民主制三者融为一体的混合物;

72、英国君主立宪制主要特点是：保留君主，议会掌权;

第二课考点

73、美国资产阶级革命爆发时间是：1775年;

74、世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法是：美国1787年宪法;

75、美国1787年宪法体现的原则是：“分权与制衡”;

76、美国1787年宪法的理论基础源于：18世纪法国著名启蒙思想家xxx鸠的三权分立思想;

77、美国联邦政府机构与权力分别为：国会掌握立法权，总统掌握行_，联邦法院掌握司法权;

78、美国政体特点是：总统共和制，简称总统制;

? 第三课考点

79、法国资产阶级革命爆发于：1789年;

80、法国历史上第一个资产阶级共和国建立于：法国大革命时期;

81、法国共和制度确立标志：1875年国民议会颁布法兰西第三共和国宪法;

82、十九世纪中期德国的政治特点是：分裂;

83、德意志统一过程中起到中心作用的邦国是：xxx邦国;

84、提出“铁血政策”采用王朝战争方式统一德意志的是：xxx邦国宰相俾斯麦;

高一历史必修一每课知识点总结 第9篇

1.等级森严的分封制

(1)目的：

拱卫周王室，进行有效统治，巩固奴隶制国家_(封建亲戚，以藩屏周)。

(2)内容：

①分封对象周王把xxx外的土地和人民授于xxx、功臣、古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。

②被封诸侯的义务要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

③被封诸侯的权利职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。

(3)作用：

①加强了xxx对地方的统治;

②开发边远地区，扩大了统治区域;

③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;

④周成为一个延续数百年的强国;

⑤西周贵族集团形成了森严的等级序列，xxx具有至尊权威，国家_趋向严密。

(4)局限：

受封诸侯在各自领地内享有相当大的独立性，为xxx衰落和诸侯割据埋下隐患。

(5)瓦解：

西周后期，xxx衰弱，分封制受到破坏(根本原因在于封建经济生产方式的产生，这一生产方式使诸侯势力日益壮大)。

战国时诸侯国变法废分封、行县制。xxx后在全国范围内建立郡县制，分封制瓦解。

2.血缘关系维系的宗法制

(1)定义：

用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的政治制度。(用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位，以保证xxx的.稳定。)

(2)目的：

加强统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾

(3)内容：

继承制;确立严格的大宗、小宗体系;家国政治

(4)影响：

①形成了等级森严的政治制度，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

②宗法关系有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化xxx，把国与家密切的结合在一起。

(5)宗法制与分封制的关系：

分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里;

分封制是建立在宗法制基础上的，宗法制在政治制度上的体现就是分封制。

3.礼乐制度

(1)含义：

对统治阶级日常的政治、社会活动(如祭祀、婚葬等)制定一些规则和仪式，并配有特定的音乐。

(2)目的：

更好地维护分封制和宗法制

(3)作用：

xxx成为维护等级制度、防止僭越行为的工具，有利于统治秩序的稳定。