什么是总结归纳 第1篇

在学习过程中，对知识进行总结和归纳很重要。总结，即在知识体系中划分出重点和要点，通过重点和要点把知识的主旨简明扼要地表达出来。归纳，即是把知识进行归类，在知识间建立各种联系，使整个知识体系组织得更有条理。知识通过总结归纳之后，无论是记忆、理解还是应用，都要轻松方便许多。

那么，该如何来提高学生的总结归纳能力呢?

学习中的总结归纳即是用自己的语言把知识重新组织并表达出来，本质上是对大脑中已摄入知识(注意：不是对书中知识)进行再加工的过程。大脑中积累知识越多，大脑在知识间进行联系和区辨的能力就越强，对知识进行总结和归纳也就更轻松。因此，提高总结归纳能力，首先要多阅读，多积累素材，扩大自己的知识面，见多才能识广。

在学习中，如果只学了部分知识，就开始对知识进行总结归纳，或者，对知识还相当陌生，就开始总结归纳，此时，总结归纳出来的知识结构未必对知识有整体性的把握，未必能很好地兼容后续要掌握的知识。因此，学习的开始阶段，可不急于总结归纳，不急于下判断，作结论，保留部分知识的不确定性，保持对知识的开放状态。当对整个知识的理解更深入，自己站的位置更高以后，总结和归纳才会更有条理。总结归纳更多是用在复习中对知识的回顾和重组，而不是一边学习一边就总结归纳。

写作的能力是总结归纳能力的基础，因为良好的写作能力，其背后体现的是良好的思维能力、良好的对思维中素材进行取舍和组织的能力。当遇到好的文章、好的笔记、好的论述答题、浅显易懂的书籍时，可对这些范本多观摩多模仿，并选择性地背诵一些，提高自己的写作能力的同时，也在提高总结归纳的能力。

作业和考试中的一些答题，即是从大脑思维中选择和提炼一些知识，用文字写出来，这也是一个总结归纳的过程。但很多学生在学习中，并不主动对知识进行回顾重组，而是过分依赖做题和测试来提高能力和成绩，是其总结归纳能力不高的原因。

有时候你觉得看懂了听懂了，知识还未必是你的;正确地把题做出来了，知识也未必是你的;但若你说出来了，并且把他人说懂了，知识就肯定是你的了。经常和好友组队，互相向对方叙述书中的知识，互相检查和指正。这是很好的学习手段，长期使用也能大幅地提高总结归纳能力。

总结归纳能力是比较基础的能力，其提高是一个长期的过程，练习了未必会马上看到效果。比较而言：答题或写作的方法更正式，较累，有严谨的评测体系，若做得不好，容易伤害积极性;而组队互相讲解的方法较随意，更有趣味性，表达得不好也不会太伤人。而且经常和他人进行相互讲解模拟，不仅能提高总结能力，也能提高用言语交流和沟通的能力。

当辅导学生学习时，不要简单地给对方评价：“你总结归纳能力太低了。”所有学习存在困难的学生，都可以扣上这样的帽子，但这样的评价对学生并没有什么帮助，也没有指出提高的方法。更具体更有帮助的评价是：“你对这本书上知识的掌握还不够完整”，或“你还没有区分出知识的重点和难点”，或“你在知识间建立的'联系太少太乱，缺乏条理，理解不深”，或“你写的这段话存在这种那种问题”。通过对问题的更为具体的分析，再提供具体的可行的方法和计划，才能真正解决学生的问题，提高学生的总结归纳的能力。

最后总结归纳一下如何提高总结归纳能力：①总结归纳是对知识的再加工和重组;②多阅读，多积累素材;③注意总结的时机，不要在对知识还不熟悉时就开始总结;④多观摩，选择性背一些好的范本，并对其进行模仿;⑤多练习，既可用笔记和图表，也可口头总结，多和好友互助，互相讲解;⑥能力的提高需要时间和过程，不要想一蹴而就。

什么是总结归纳 第2篇

论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；

论据基本要是：真实可靠，充分典型；

论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。

议论文三要素

详细说明议论文三要素：论点、论据、论证

1、议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。

什么是总结归纳 第3篇

经过六章的生化学习，一则觉得生化的内容很多，而且小的知识点也很多很杂，要求记忆的内容也很多、在某些知识点上即使反复阅读课本，听过课后还是难于理解、二则由于内容多，便难于突出重点，因此在反复阅读课本后找出并总结重点难点便非常重要，区分出需要熟练掌握和只需了解的内容、

第一章：氨基酸和蛋白质

重点：

1、氨基酸的种类和侧链，缩写符号（单字母和三字母的），能够熟练默写，并能记忆在生化反应中比较重要的氨基酸的性质和原理

2、区分极性与非极性氨基酸，侧链解离带电荷氨基酸，xxx的亲水性和疏水性，会通过利用pK值求pI值，及其缓冲范围、

3、氨基酸和蛋白质的分离方法（实质上还是利用蛋白质的特性将其分离开来，溶解性，带电荷，荷质比，疏水性和亲水性，分子大小（也即分子质量），抗原—抗体特异性结合、

4、蛋白质的一级结构，连接方式，生物学意义，肽链的水解、

第二章：蛋白质的空间结构和功能

重点：

1、研究蛋白质的空间结构的方法（X射线晶体衍射，核磁共振光谱）

2、构筑蛋白质结构的基本要素（肽基，主链构象，xxx图预测可能的构造，螺旋，转角，片层结构，环形构象，无序结构）

3、纤维状蛋白：角蛋白，丝心蛋白，胶原蛋白，与之相关的生化反应，特殊性质，，及其功能的原理、

4、球状蛋白和三级结构（特征及其原理，xxx及结构域，三级结构揭示进化上的相互关系、蛋白质的折叠及其原理，推动蛋白质特定构象的的形成与稳定的作用力，疏水作用，氢键，静电相互作用，二硫键、

5、寡聚体蛋白及四级结构（测定蛋白质的xxx成、，寡聚体蛋白存在的意义及其作用原理）

6、蛋白质的构象与功能的关系（以血红蛋白和肌红蛋白作为例子进行说明，氧合曲线，协同效应，玻尔效应）

第三章：酶

重点：

1、酶的定义及性质，辅助因子、活性部位

2、酶的比活力，xxx方程，Vmax，Km，转换数，Kcat/Km确定催化效率，双底物酶促反应动力学、对酶催化效率有影响的因素，及其作用机理、

3、酶的抑制作用，竞争性_，非竞争性_，反竞争性_，不可逆_，及其应用、

4、酶的作用机制：转换态，结合能，邻近效应，酸碱催化，共价催化及其原理，会举例、溶菌酶的作用机制，丝氨酸蛋白酶类及天冬氨酸蛋白酶类的结构特点及作用机制、

5、酶活性调节，酶原激活，同工酶，别构酶，多功能酶和多酶复合物、及其与代谢调节的关系及原理、

什么是总结归纳 第4篇

定义

归纳法或归纳推理，有时叫做归纳逻辑，是从个别性知识，引出一般性知识的推理，是由已知真的前提，引出可能真的结论。它把特性或关系归结到基于对特殊的代表（token）的有限观察的类型；或公式表达基于对反复再现的现象的模式（pattern）的有限观察的规律。例如，使用归纳法在如下特殊的命题中：冰是冷的。在击打球杆的时候弹子球移动。推断出普遍的命题如：所有冰都是冷的。或：在太阳下没有冰。对于所有动作，都有相同和相反的重做动作。

人们在归纳时往往加入自己的想法，而这恰恰帮助了人们的记忆。物理学研究方法之一。通过样本信息来推断总体信息的技术。要做出正确的归纳，就要从总体中选出的样本，这个样本必须足够大而且具有代表性。比如在我们买葡萄的时候就用了归纳法，我们往往先尝一尝，如果都很甜，就归纳出所有的葡萄都很甜的，就放心的买上一大串。

归纳推理也可称为归纳方法。完全归纳推理，也叫完全归纳法。不完全归纳推理，也叫不完全归纳法。归纳方法，还包括提高归纳前提对结论确证度的逻辑方法，即求因果五法，求概率方法，统计方法，收集和整理经验材料的方法等。

分类

古典归纳法，古典归纳逻辑，是由培根创立，经xxx发展的归纳理论。它主要研究完全归纳推理，不完全归纳推理（简单枚举归纳和科学归纳），求因果五法等。xxx多德探讨了归纳。他在<前分析篇>谈到简单枚举归纳推理。他举例说，内行的舵手是最有效能的。所以，凡在自己专业上内行的人都是最有效能的。

古典归纳罗辑创始人是17世纪英国xxx斯·培根，他在《新工具》中，贬演绎，xxx，首次提出整理和分析感性材料的_三表法_，即具有表，缺管表和程度表，认为在此基础上，通过排除归纳法等归纳方法，可以从特殊事实_逐级_上升，最后达到_最普遍的公理_。

19世纪英国xxxxxx（John Mill）是古典归纳逻辑的集大成者，他在<逻辑学体系>中，通过总结自培根以来古典归纳逻辑的研究成果，系统论述了_求因果五法_，即求同法，求异法，求同求异并用法，共变法和剩余法，对其形式和规则做了具体规定和说明。现代归纳法，现代归纳逻辑，也称概率逻辑。它是由xxx 凯恩斯（Magnard Keynes）创立，由xxx哈（Reichenbach），xxx普（Rudolf Carnap）xxx等发展，运用概率论，形式化的公理方法等工具，探索归纳问题所取得的成果。古典归纳逻辑曾遭到英国休谟的诘难。

他认为，归纳推理的合理性在逻辑上是得不到保证的。归纳推理所依据的普遍因果律和自然齐一律，只是一种习惯性心理联想，不具有客观的真理性。从个别性的前提不可能得到一般性的结论。休谟的诘难，引人思考。既然从个别性的前提出发，不能必然地得到一般性的结论，那么个别性的前提是否可以对一般性的结论提供某种程度的证据支持，前提对于结论支持的概率是多少，这就是现代归纳逻辑即概率逻辑的研究主题。

现代归纳逻辑研究肇始于19世纪中叶。德·摩根，xxx，xxx等人都曾探索利用古典概率论来研究归纳问题。凯恩斯在1921年发表《概率论》，主张概率是命题间的逻辑关系，在此基础上构建概率演算的公理系统，创立了现代归纳逻辑。xxx哈在1934年发表<概率理论>，主张用_相对频率的极限_定义_概率_，创立频率概率论，把现代归纳逻辑的研究，推进到一个新阶段。

现代归纳逻辑正处于发展时期，其理论尚待完善。_把一切归纳方法，用公理集加以系统化的归纳逻辑目前还不存在，我们现在只有归纳逻辑的片断或一些归纳逻辑的雏形。_多种类型的归纳逻辑理论，不断被引入认识论，科学方法论，统计学，决策论，人工智能等众多领域，日益得到广泛的应用。