关于生态环境的主持词篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
落花送走了春天，黄叶送走了夏天，随着窗外纷飞的雪花和骤降的气温告诉我们真正的冬天来了。科学告诉我们，即使在寒冷的冬季，地表30米以下的土壤和夏天一样仍然保持在10-20摄氏度，所以，当我们的根扎得足够深时便能感受到有深度带来的温度。
希望同学们都能如那树根，要不断的积累基础知识和基本技能，掌握基本方法，基础要牢，扎根要深，才能茁壮成长。
今天有我们x年级x班担任此次升旗任务，他们是出旗手：xx-x xx xx-x xx-x，接旗手：xx-x ，绑旗手：xx-x，升旗手：xx，主持人：xx 下面我宣布升旗仪式现在开始，
进行第一项：出旗
进行第二项：升国旗唱国歌 敬礼
进行第三项：请老师做国旗下讲话
进行第四项：呼校训请举起右拳，我们的校训是：xx-xx，xx-xx请放下右拳
下面我宣布升旗仪式到此结束！
关于生态环境的主持词篇2
今天是20xx年x月x日，星期一，我们在这里举行隆重的升旗仪式。
升旗仪式现在开始：
第一项：全体立正，敬礼！出国旗！
第二项：升国旗，奏国歌！
礼毕！
第三项：呼号
当五星红旗冉冉升起时想到：我是中国人！我爱自己的祖国。
我们的校训是：天下大事必作于细，天下难事必作于易。
我们的学风是：知行
第四项：诵读《弟子规》
弟子规，圣人训是者死，如是生。
第五项：国旗下演讲。
(下面有请何校长讲话)
下周升旗仪式由x年级x班主持，升旗仪式到此结束，国旗礼仪队退场，各班有顺序带回。
关于生态环境的主持词篇3
老师们、同学们：
大家早上好！
自本周起，升旗仪式首先将为大家介绍“历史上的本周”，让大家在回眸过去、了解历史、纪念伟人的同时，并且能珍惜今天、展望未来。
今天是12月21日，昨天12月20日，是本周的第一天，也是一个曾让所有中国人无比激动的日子，1999年12月20日，澳门回归祖国，_对澳门恢复行使主权。
1983年12月22日，：“银河”巨型计算机研制成功。
1977年12月25日，英国著名喜剧表演大师卓别林逝世。同时，每年的12月25日，也是西方基-督教国家一年里最盛大的节日——圣诞节。
升旗仪式开始 出旗！
关于生态环境的主持词篇4
1、整队：立正！向左向右转！向前看齐！向左向右转！向前看齐！
2、尊敬的老师，亲爱的同学，大家——早上好~~~~！
在这静谧而清新的早晨，我们又一次站在旗杆下，迎来了第13周庄严肃穆的升旗仪式。担任本周升旗的班级是高一年级五班旭日中队，我是主持人宋子雨。
3、班级介绍。
高一年级五班是一个奋发拼搏，欣欣向荣的班级体。在老师的耐心教育下，学习上我们态度端正，目标明确，互帮互助；在生活上，我们相互关心，团结友爱，亲如兄妹；比赛时我们踊跃参与，全力拼搏，为班争光。五年来，我们齐心协力、同甘共苦，度过了许多个难忘的日子，同时也获得文明课堂、达标创优优秀班级、运动会精神文明班级、综合实践活动优秀班级、大课间优秀班级等荣誉称号。但我们不会就此满足，总有一天，我们要高呼：“我们是最优秀的~~~！”
4、介绍升旗手和护旗手。
升旗手：吴晨耕，高一年级五班科学班长。他热爱学习，积极工作，努力为老师同学服务。曾荣获学习拔尖奖、优秀班干部、特殊贡献奖、优秀课代表等荣誉称号。
他的人生格言是眼要看远，脚要近迈。
护旗手：孟逸冰，高一年级五班语文学习班长。她品学兼优，团结同学，多才多艺。
曾荣获十好学生、语文学习小状元、学习习惯之星、优秀课代表等荣誉称号她的人生格言是忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
护旗手：张若晨，高一年级五班数学学习班长。她学习优秀，头脑灵活，待人谦和。
曾荣获十好学生、学习拔尖奖、综合实践活动之星、优秀班干部等荣誉称号。她的人生格言是没有不会做的事，只有不想做的事。
5、滨州实验学校升旗仪式现在开始。
〈1〉第一项：出旗。由滨州实验学校军乐团出旗。
〈2〉第二项：升国旗，奏国歌。东区方队唱国歌，其他班级——敬礼！礼毕！
〈3〉第三项：国旗下讲话。欢迎五年级五班十好学生代表张丹頔同学演讲。
〈4〉第四项：颁奖。
〈5〉第五项：请滨州实验学校军乐团退场。预祝老师身体健康，同学们学习进步，开心每一天。
〈6〉第六项：升旗仪式到此结束，请各班按顺序依次跑步带回。
关于生态环境的主持词篇5
A：敬礼！各位老师，各位同学，大家好。首先欢迎各位参与我们预备（3）班的主题班会，我是主持人郭怡雯。
B：我是主持人周铭吉。
AB：我们宣布，育鹰中学预备（3）班“校园因为我们而美丽”主题班会现在开始。
A：在遥远的地方，有一所学校与众不同，之所以与众不同，是因为有一名任我行同学学习，生活在这里，说曹操曹操就到了，你看，大名鼎鼎的任我行同学这不是来了。请欣赏校园情景剧。节目1校园剧
B：任我行不明白了，他这样的人，到底身上缺少了我们中学生所应该具备的东西呢？谁来帮帮他？
B：你说。你说。
A：看了刚才的校园剧，我们知道了校园礼仪的重要性。从上学第一天起，老师就告诉我们要好好学习，天天向上，做个讲文明懂礼貌的好孩子。
B：我们把这些内容编成了三句半。请大家欣赏《中学生什么最关键》。节目2三句半《中学生什么最关键》
A：讲文明是我们中华民族的优良传统，作为中学生我们要继承和发扬我们传统美德，从小学习讲文明，懂礼貌。
B：首先在与同学之间的相处中要懂得尊重他人，待人真诚，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
A：可是我们常常会因为一些小事而闹起了争纷。
B：看看他们的《午间休息》，这样做好吗？记者：这究竟是怎么回事呢？
A：还是请当事人把事件重演一遍吧。节目3小品《午间休息》
A：那就请这两位同学和另外两位同学一起来念念这段快板《你我一起说》，相信一定会有新的领悟的。节目4快板《你我一起说》
A：不仅同学之间要互相尊重，和睦相处，礼貌相待，对待老师也应该尊敬师长，尊重老师的劳动。
B：文明礼仪处处可见，请欣赏配乐诗朗诵诗歌《轻一点，再轻一点》节目5配乐诗朗诵《轻一点，再轻一点》
A：学校是我们的第二个家，班级是我们学习生活的乐园。我们要自觉保护我们身边的环境。
B：可是我听到了来自食堂的自诉，这是怎么回事呢？节目6讲故事《食堂的自诉》
A：看了那么多的表演，我想同学们都知道了什么是礼仪。
B：礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为刚刚踏入中学校门的我们，应该如何去做呢？请同学自由发言。
学生a：进出校门礼仪规范学生b：集体做操活动礼仪规范学生c：上课礼仪规范学生d：课间午间休息礼仪规范学生e：就餐礼仪规范学生f：进出办公室礼仪
A：我们把刚才同学们说的做成了一份知识竞答，看同学们能做对几道，好不好？节目7《礼仪知识问答》请出我们的智多星邵惠同学来做临时小主持。
B：同学们都做了很多关于礼仪方面的知识题目，了解了什么是校园礼仪。
A：可是俗话说，说起来容易做起来难，现在就请出我们育鹰记者团深入学生当中做一个现场调查，听听同学们的真实心声。记者调查
A：看了记者团的报道我也深有感触啊。所谓身正为范，榜样的力量是无穷的'。
B：对啊，不如请出我们的礼仪先生，礼仪小姐为我们做出示范。节目8配乐表演《校园礼仪我最棒》
A：我从今天的主题班会中明白了礼仪的重要性，什么是礼仪，怎么做好礼仪，真是获益匪浅啊！
B：是啊，我也忍不住想赞颂礼仪，赞颂我们的优良传统。
A：你来赞颂？呵呵，古今中外，多少杰出的人物已经写下了对礼仪的称颂，让我们一起带着感情来朗读一下吧。请听名言连颂。节目9：礼仪名言
A：刚刚的名言真是字字珠玑。
B：我们从中收获了先贤的智慧，更从中读懂了他们对于礼仪的认识和态度。
A：是啊，展望未来，上海这座国际化大都市，正在以海纳百川的胸怀迎接四方来客。如何以饱满的姿态，文明的礼仪接待四方嘉宾，是摆在我们面前的一个重要任务。
B：20xx年世界博览会将在上海召开更需要在座的同学们，以主人翁的姿态去欢迎来自世界的朋友们。
A：同学们让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，让我们庄严承诺，做文明的使者、礼仪的先锋。
B：为了我们美丽的城市，美丽的校园贡献自己的力量。节目10伴着美妙的歌曲《明天会更好》，举行“校园因为我们而美丽”签名仪式。
主持人：请大家跟我们一起庄严承诺：雏鹰的翅膀插上礼仪的丰羽，校园的明天由你我来共创，校园的灿烂由你我来共续，让我们为校园的美丽出份力，让校园因为我们而美丽。承诺人：xxx
A：华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
B：而校园中，每一个迎面相遇，每一次擦肩而过，都是我们一个舞台，展示我们的素质和风采。
AB：只有讲文明礼仪的同学，才能在这个舞台上，迎风翱翔。最后请班主任给我们讲几句话。
班主任讲话：这个绚丽多彩的世界里，我们品尝着甘甜的雨露；我们呼吸着泥土的芬芳；我们聆听着潮汐的喧响；我们拥抱着蓬勃的朝阳。如果我们再能够注重身边的文明礼仪，在各方面都注意自己的行为细节，那么我们身边的生活将会更加绚丽，因为礼仪虽然不是我们日常的必须，但去只有它，能让我们的生活美好。今天我欣喜地听到我们全班同学的誓言，我很欣慰，但也有些忧虑，因为礼仪并不是一时的呼号，更是长久的行动，同学们你们愿意去尽力做到最好吗？同学：愿意。我衷心的希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当合格的中学生。向家长，向老师证明，你们正在长大，你们将是讲礼貌，懂礼仪的好少年。
AB：我们宣布育鹰中学预备三班“校园因为我们而美丽”主题班会到此结束。谢谢各位老师。请老师们先离开。
关于生态环境的主持词篇6
男：尊敬的老师们：
女：亲爱的同学们：
合：大家早上好！
男：今天是20xx年x月x日，星期x
女：担任本次升旗仪式是我们初中年级x班。
男：我是主持人：xx
女：我是主持人：xx
合：xx县xx中学升旗仪式正式开始。
男：升旗仪式第一项：介绍升旗班、升旗手和护旗手。
女：我们班(一分钟简介)
男：担任本次升旗仪式的升旗手是(一分钟事迹简介)
女：担任本次升旗仪式的护旗手是(一分钟事迹简介)
男：升旗仪式第二项：致升旗词。
女：国旗！
男：五星红旗！
女：您是伟大祖国的象征！
男：也象征了全国各族人民的大团结，全国人民围绕着中国_一颗伟大的金星！
女：五星红旗，您象征着胜利！
男：五星红旗，您象征着繁荣！
女：我们愿在您的光辉照耀下，茁壮成长！
男：我们，伟大祖国的新一代！
合：永远向您致敬！
男：升旗仪式第三项：升国旗。
女：全体肃立！升国旗，奏国歌，行注目礼。
男：升旗仪式第四项：国旗下演讲。
女：今天的演讲者是，他演讲的题目是《xxx》
(演讲者三分钟演讲)
男：升旗仪式第五项：国旗下宣誓。
女：举起右拳
男：热爱祖国，尊敬师长，孝敬父母。
女：团结同学，勤奋学习，快乐生活。
男：遵纪守法，讲究文明，共建和谐。
女：珍爱生命，保护环境，健康发展。
男：决不辜负老师的培养！
女：决不辜负父母的期盼！
男：决不辜负天赐的智慧！
女：决不辜负青春的理想！
男：升旗仪式结束。请值周老师老师总结值周工作，请学校领导讲话。说明事项：
1、各班挑选六名表现优秀的学生，团委会、学生会负责统一培训。培训出升旗手一名，护旗手两名，演讲者一名，主持人两名。
2、升旗仪式以周为单位，由值周班级负责，值周老师负责集合，宣布主持人。
3、国旗下演讲要精心准备。每个月政教处确定一个主题，国旗下讲话要紧紧围绕这一主题。要结合时事，贴近生活，题目自拟，时间在三分钟以内。班主任亲自审核，然后提前三天交团委会审核，质量要高，形成WORD文档，入选学校德育教材。
4、如遇下雨，升旗仪式改在班级进行，由班主任到班组织，学校将采用广播方式进行国旗下讲话和工作总结。
关于生态环境的主持词篇7
男：尊敬的老师
女：亲爱的'同学们
合：大家下午好!
男：安全在你脚下
女：生命在你手中
男：实线，虚线，斑马线，
女：都是生命安全线!
合：一(1)班主题班会现在开始。
(活动)
交通安全班会主持稿结束：
男：让我们行动起来，遵守交通规则，
女：让我们行动起来，做个文明出行的乖孩子。
合：交通安全主题班会到此结束。
第一个谜语是：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。
交通安全主题班会
男：尊敬的老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好!
男：安全在你脚下
女：生命在你手中
男：实线，虚线，斑马线，
女：都是生命安全线!
合：一(1)班主题班会现在开始。
(活动)
结束：
男：让我们行动起来，遵守交通规则，
女：让我们行动起来，做个文明出行的乖孩子。
合：交通安全主题班会到此结束。
第二个谜语是：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
关于生态环境的主持词篇8
一、活动目标
1、知道“3月12日”是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。
二、活动准备
1、介绍植树节的相关活动。
2、各种花盆、水杯、蒜、土豆。
3、植树节儿歌《爱护小树苗》。
三、活动时间
3月12日下午2:30
四、活动过程
1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为园内的植物浇水，为环保出自己的一份力。
2、幼儿拿着水杯出发到室外园里。
3、教师讲解栽种植物的过程，先往水杯里放上土，然后把蒜、土豆种到土里，最后浇水，注意要按顺序给植物浇水、不碰断小树、不摘小花蕊。
4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。
5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。
6、幼儿收好小水杯回室内。
五、活动延伸
带幼儿到户外观察春天已经来了，让幼儿感知美丽的春天。
关于生态环境的主持词篇9
一、活动主题
“添一份绿色，多一份美好”
二、活动时间
3月12日下午2:30
三、活动地点
城内幼儿园户外场地及各班教室
四、活动形式
师生共同参与种植活动
五、活动目标
1、了解“植树节的来历”，知道3月12日是植树节。
2、加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
3、鼓励幼儿与同伴相互合作，激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
六、活动准备
教师准备：土、铲子、抹布、水桶、水、照相机、多媒体课件（图片、视频、音乐）
幼儿准备：小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、蒜、白菜根……）
七、活动过程
（一）“添一份绿色，多一份美好”为主题的植树节活动开始仪式。
1、由任主任向孩子们讲解“植树节的来历”。
2、谈话活动：几月几日是植树节？为什么把这一天作为植树节？植树节这一天人们都要做些什么？
3、任主任向孩子们发起倡议书。
（二）各班分别开展不同主题的植树节活动。
关于生态环境的主持词篇10
吴：老师们
陈：同学们
合：大家好
吴：在我们漫长的人生道路上有什么不可以丢弃?
陈：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边?
吴：他就在我们身边，离我们是那样的近
陈：他又离我们越来越远，是那样的模糊
吴：他是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向
陈：他就是我们人生路上的朋友—
合：诚信、自信
吴：今天，我们主题班会的题目就是—合：诚信、自信，是实现理想的基石
陈：诚信、自信，是从古至今人们谈论的永恒话题
吴：做人需要诚信，做事需要自信
陈：诚信是美德，诚信是准则
吴：自信是魔棒，拥有了他，你会气质更优秀，能力会更强
陈：诚信是心与心的交汇，诚信是言与行的升华;自信孕育信心，自信是我们走向成功的第一要素。
二、|汇报交流搜集的诚信小故事
吴：诚信是我们中华民族的传统美德
陈：诚信是世界各国民族的共同追求
吴：在这次班会之前，同学们都在课下开展了搜集诚信小故事的活动，现在，我们就请部分同学汇报活动情况。(请两到三个同学汇报交流诚信小故事——下面有请———)
三、汇报交流搜集的不诚信的事例
吴：刚才同学们汇报得很好，看出同学们在课下都积极努力了。这些诚信故事让我们感动。诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许就会驱散朋友心中的乌云;朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。
陈：然而，在我们的身边，也有的人因为不讲信用，言行不一、表里不一、说谎而失去朋友、亲情，甚至生命，为此付出了沉重的代价。
吴：请同学们继续说说你所搜集到的有关不诚信的事例
(请两到三个同学汇报交流不诚信事例——下面有请—————)
四、汇报交流搜集的世界其他国家诚信教育的资料
陈：由于时间关系，我们不能让同学一一汇报交流了，同学们可以在课下再互相交流
吴：同学们，诚信守信是中华民族的优良传统和美德，在浩瀚的历史长河中，传颂着无数感人的诚信守信的故事，这些故事无时不在告诫着我们：诚实守信是做人的根本，大到国家，小到个人，守信则存，失信则亡。
陈：诚信是人类一种具有普遍意义的美德，当今世界各国，尤其西方发达国家都重视对国民的诚信教育。我们在班会之前，也让同学们注意搜集这方面的资料，现在让我们一起来了解一下这些同学所搜集资料的情况，这对我们的诚信教育会有很大教益的。
(请同学分别汇报搜集到的美国、德国、日本等国家关于诚信教育的资料)
五、分析查找学生生活中不诚信现象
吴：刚才我们已经了解了世界部分国家的诚信教育。让我们用心灵来呼唤诚信，让诚信变成清晨你窗前一缕温暖的阳光;
陈：让诚信成为小鸟的清啼，在你耳畔吟唱
吴：让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火
陈：让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫
吴：同学们，让我们想一想，在我们学生生活中，在我们同学之间，那些现象或做法，是属于不诚信的范畴。
请同学们按四人一组，在组内互相交流查找，每人都要发言，然后每组推荐一名中心发言人在班级汇报交流(小组交流查找，然后班级交流汇报)
六、诗朗诵《呼唤诚信》
陈：同学们刚才说得都挺好，比较恰切。我们该怎么去做呢?这需要我们好好思索的。
吴：一个守信用的人，才能为自己和他人带来幸福和快乐;一个守信用的民族，才能跻身于世界民族之林，一个守信用的国家，才能为国际社会所信赖。
陈：诚信是我们永远的追求、无悔的选择。在这万木葱茏的季节，在着激情飞扬的时刻，请欣赏同学的诗朗诵《呼唤诚信》
七、自信小测试
吴：诚信，是我们走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。
陈：只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的'快乐，才能最大限度的挖掘自身的潜力。
吴：下面，请同学们参加一个小测验，每位同学在发给你的自信心理测试表上进行选择，在每个问题后面答“是”或“否”即可。时间一分钟。开始。
(学生进行自我测试)(测试完毕)
陈：同学们，大家说一说，自己的选择好吗?交流时，只要你说出你的分数就可以了。(学生进行交流，主持人在每一位学生答出结果后，就让他自我评价一下自己是否自信?或是否比较自信?或者是否颇自信?即：在三个档次中进行选择)
(学生回答完毕后，主持人刘做出解释：
0-5分：你的腼腆在许多场合会显得很得体。在你的性格里，的确存在着某种自信力，但你不愿意站出来维护你的权利或者提出自己的见解，唯恐被人驳回。你应该努力克服困扰着你的这种自我怀疑或不自信感。
6-10分：你意识到了你的不足，但怀疑你的能力。应该尽力把精力集中在你做到的，而不是你做不了的事情上。不要怕犯错误，这样会增强你的个性，将你心里的态度从“或许”转变为“肯定”，将是你进步路上的重要一步。
11-15分：你是一个非常自信的人，头脑清楚，能力很强。你的自信有时可能会给人以自我为中心、目空一切之感，但是如果你言能行，行能果――当然你有能力做到，就不会有人说你自高自大了)
(主持人陈提示：你怎么样啊?)
八、交流学习方法
吴：中学时代，是梦想的翅膀飞扬的时代，
陈：中学时代，是青春的生命张扬的时代，
吴：可是，我们也不能不看到一个现实，不少同学在学习上一步步走上落后，甚至放弃了。
陈：我们为这些同学感到难过，为没有让他们与所有的人一起前进而难过。
吴：这里的因素有很多，但不乏有的同学是在逐步丧失了自信后，有一种破罐子破摔的原因。不知道大家是否同意我们的看法?
(主持人找同学了解一下，有没有这方面的同学，最好请同学们谈谈，自己落后的原因。)
陈：其实，天下没有那么多的天才，
吴：更多的成功者来自于他们的自信。
陈：我们请几个同学交流一下他们的学习方法，看看对你会不会有所启发。
(请刘静玲、张鸿成、李超、荆静同学谈谈他们的学习方法。)
九、交流搜集的关于自信的格言警句，并简要谈谈自己的感受
(主持人引导同学交流搜集的自信格言警句)
十、优秀自信演讲稿欣赏
吴：同学们搜集的格言，非常好。感受谈得也比较深刻。是啊，有人说，一个人之所以失败，是因为他自己要失败;一个人之所以成功，是因为他自己要成功。
陈、如果你能顽强地相信你自己，那么你才能敢于奋力追求实现自身价值，才敢于去干事，也才能激发自己的潜能。下面，请欣赏同学的优秀的自信演讲。
十一、结束
吴：当我们陷入困境的时候，诚信会向我们伸出援助之手
陈：当我们被无奈纠缠时，自信会为我们排忧解难
吴：当我们获得成功时，诚信又会为我们带来新的动力
陈：当我们遇到挫折时，自信会激起我们进取的勇气
吴：心灵像上帝，行动如乞丐，心灵要永远有高傲之情，但行动上却要像乞丐一样，去乞讨，把握一切有助于我们人生幸福与成功的机会，拥有自信，拥有诚信，你的人生也会因此而快乐。
陈：用我们的歌声，唱出我们心中的理想吧!有了诚信，有了自信，我们的明天会更好!吴：让我们齐唱——合：《明天会更好》
关于生态环境的主持词篇11
主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在当今不断发展的世界，各种场合可能都需要主持人，那么你知道主持词如何写吗？下面是小编为大家收集的高中升旗仪式主持词（精选34篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于生态环境的主持词篇12
一、活动目的：
以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动口号：
行动起来，争做护绿小使者。
三、活动过程：
（一）主持人串词：
女：春天像是一支五彩的画笔，
它把小草画成了绿色，
脱去了它的黄色外衣。
男：春天像是一位优秀的通讯员，
它把春天的到来告诉给了农民，
使农民又忙了起来。
女：春天像是一只领头燕，
它把在南方的燕子带回了北方，
使燕子又回到了故居。
合：啊！这真是一个美丽的春天！
男：春天是万物复苏的季节，嫩绿的小草探出了头，美丽的花朵露出了笑脸，世界各国的小朋友都会用自己勤劳的双手装扮春天。今年的3月12日是我国的第xx个植树节，让我们也在这充满生活气息的春天里，栽种树苗，让小树和我们一起茁壮成长。请听小合唱《快快长》。
女：啊，春天来了，
一切都生机勃勃。
男：啊，春天来了，
小动物又出来活动了。
合：啊，春天来了，
我们能享受雨露的滋润了。
啊，春天来了，
大家可以到大自然里尽情的欢笑、歌唱、舞蹈了。
女：请欣赏芭蕾舞：《春来了》
女：春天来了，
男：春天来了，
合：春天来了！
（二）同学们，我们能为大自然做些什么呢？
1、环保护绿行动：
成立护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各小队制作护绿卡片，统一悬挂。
2、“我知道”植物生长知识交流活动：
电视资料片辅导和班级讲座，收集有关植物生长知识在队会上交流、宣传。
3、“绿意角”的设计评比：
充分发挥同学的创新能力，将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。
3、“我为实小献计策”环保金点子征集：
发动学生开展探究性、研究性主体实践活动。征集“我为实小献计策”金点子；水彩画“我们的畅想”。
（三）总结
大家说得可好了，让我们一起行动起来，做个护绿小使者吧！
主题：“约会春天，拥抱绿色”
口号：春天来了，到国家森林公园植树去！
四、活动内容
1、在厦门唯一的国家森林公园区内，亲手植下小树苗并浇水灌溉，为美丽的大自然添加色彩。
2、在植树区学习植树常识，参与放许愿瓶、系爱心丝带，拍照合影等相关活动
3、游览有“闽南九寨沟”美誉的野山谷景区，看奇特峡谷景观，体验热带雨林风情，呼吸清新空气。
4、在景区具有闽南特色的餐厅——水上餐厅，品尝地道的农家风味大餐
五、活动时间
20xx年3月初——4月底
六、活动地点
厦门生态乐园（厦门同安往安溪方向过龙门隧道一公里处，省道206线上）
七、参与方式
以公司企业组织、公益组织、自驾游组织、家庭组织等20个人以上的团体为形式参与报名
八、提供树种
景区可提供福建柏、鸡冠刺桐、垂叶榕、细叶榕、南洋杉、罗汉树等树种，根据规划，植树区域不同，树种也不一样，请听从景区园林部工作人员安排。
九、活动路线安排
路线一：畅享农家风味+景区观光（A线）+植树活动一日游
活动流程：（9点后出发）——水上餐厅用餐——开始景区游玩之旅——至植树地点参与植树——步行或坐电瓶车至景区入口处（停车场）——返程
相关费用内容：（车费自理）
餐费：300元/桌起（10人/桌）门票：A线：50元/人导游费用：80元/位活动费用：20元/套
电瓶车（植树区—景区入口）：15元/人
路线二：畅享农家风味+植树活动+景区观光（A线）一日游
活动流程：（9点后出发）——水上餐厅用餐——坐电瓶车至植树地点参与植树——活动结束，坐电瓶车至雨林馆——开始景区游玩之旅——返程
相关费用内容：（车费自理）
门票：B线：80元/人活动费用：20元/套导游费用：100元/位
电瓶车（植树区—景区入口或停车场）：15元/人
十、费用说明
（略）
关于生态环境的主持词篇13
一、活动时间：
20xx年3月12日
二、参加人员
xxx
二、活动目标：
1、知道“3月12日”是植树节;
2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
三、活动准备：
1、幼儿自备塑料瓶、肥料;
2、有关“植树节”的知识。
四、活动过程：
1、老师交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为去年种的小树施肥、浇水，并量量它有多高、多粗了，最后为幼儿园的植物施肥、浇水，为环保出自己的一份力。
2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，老师带领幼儿为小树量身高，然后为小树施肥、浇水。
3、老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水，引导幼儿要按顺序给园内的植物施肥、浇水，并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。
4、老师带领幼儿回到班上，画出自己心中的树。
5、活动结束。
通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手能力及团队的协作能力。不仅让幼儿了解了植树节的相关知识，同时增强幼儿保护环境、保护大自然的意识，树立幼儿从身边的绿色开始，用自己的双手照顾绿化，从保护身边的绿色做起，共同创建美好的绿色校园的意识。
关于生态环境的主持词篇14
甲：尊敬的老师！
乙：亲爱的同学们！
合：早上好！
甲：崭新的一周又开始了。
乙：在期盼中我们又迎来这庄严而又神圣的一刻。今天的升旗仪式由我们x年级x班主持。
甲：我是x年级x班的xxx
乙：我是x年级x班的xxx
甲：我们x年级x班，是一个团结向上的班集体，也是一个温馨和谐的'大家庭。一直以来，我班x名同学在老师的引领下，一起团结奋进，一起快乐成长。也许我们不是最完美的，但是我们每个人都在努力以自己出色的表现为所钟爱的班集体增光添彩。(班级简介)
合：实验中学升旗仪式现在开始！
乙：立正、稍息！现在进行第一项，出旗。
甲：今天的升旗手是x年级x班的xxxxxx3位同学。
乙：xx是一个品学兼优、乐于助人的好学生，他的儿童画很出色，同学们都称他为小画家。
甲：xx是一个刻苦学习、乐观向上的男孩，他不仅字写得漂亮而且文章也很美。
乙：xx是一个活泼开朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾为我校争夺了很多荣誉，受到全校师生的好评。
甲：立正。升国旗，奏国歌，全体敬礼！
乙：全体师生唱国歌。指挥：xx
甲：下面是国旗下的演讲，有x年级x班的xx同学为大家演讲。
乙：下面是校训，由敬爱的( )老师主持。大家欢迎！
甲：齐呼我们的誓言：做最好的自己！
乙：仪式结束，请各班按顺序带回。
关于生态环境的主持词篇15
亲爱的教师，同学们：
大家早上好！
时光如梭，岁末临近，期末考试也离我们越来越近了。应对教师、应对家长、应对一个学期以来自我以往努力过的每时每刻，考试既给我们带来了激动和兴奋，也给我们带来一丝丝的沉重。同学们，应对着即将来临的期末考试，你们准备好了吗？我们应当怎样去迎接期末考试的到来呢？今日就让我们以“用简便乐观的心态迎接期末考试”为主题举行升旗仪式，升旗仪式此刻开始！
祖国您好！国旗您好！
一、我们的校训是：
二、我们的学风是：
三、升国旗、奏国歌，全体少先队员敬队礼！（全体礼毕！）
四、唱国歌！
同学们，考试只是检验我们学习效果的一种方法，我们既要认真的准备，又不要太紧张。常言道，态度决定一切。我们要调整好心态，以愉快的心境投入到紧张的学习生活中，以简便乐观的心态迎接期末考试，才能在学习的过程中体验获取知识的欢乐，体验取得成功的欢乐。下头，就请年中队同学进行国旗下演讲。
同学们，考试是前进的号角，它激发我们进取向上、勇攀知识高峰；考试也是一座彩虹桥，经过这座桥，我们将从准备走向成功。一分耕耘一分收获，让我们共同勤奋学习，善于思考，以简便乐观的心态和饱满的精神去迎接期末考试的到来。最终，衷心祝愿同学们在期末考试中取得优异的成绩。
我宣布xxx中学“用简便乐心态迎接期末考试”主题升旗仪式，到此结束！