区块链总结 第1篇

上午的前两节课，我忙的不亦乐乎。我要查完孩子们三十篇日记，读书摘抄优美段落，三十个人的练字，外加昨天学完《松鼠》布置的描写小动物的一个小作文。同事讲，看你每天来了，就是忙孩子们的这些作业。是的，我给孩子们讲了，这些作业我是每天必看，而且还会对日记做一评讲！我要让孩子们养成日记读书练字的习惯，除了讲道理外，就需要外在的督促，每天看，还要将看的结果发到家长群，让家长朋友们知晓，以获得他们的支持。

通过一个多月得坚持，孩子们的日记已开始新的变化。一是白金豪同学开始了将自己一天活动，能分段来写，还加上相应的小标题！分了五个部分，记录了自己的一天的活动。以前他是密密麻麻写下来，没有一个中心，完全是流水账的形式。现在他有了校内活动、在家活动，上学路上的区分，我给他了一个词：创新。而且他的语言词汇丰富：恋恋不舍、爱不释手等等好词。二是xxx同学写的日xxx用上了夸张的修辞手法。她具体围绕爸爸妈妈吵架，写出了自己的真实看法和内心。三是xxx的进步让我惊讶。每次日记都是用小标题，写出自己对事情的看法和感受。

虽然孩子们的日记还不是美文华章，但是我相信每天的引导讲解，课文学习的引领，会不断的让孩子们提高自己的书面表达语言。日记将终会是他们口吐莲花，滔滔不绝的语言实践的舞台！

孩子们的练字，每天收交查看，目的是督促他们坚持。现在我们处于蓦写阶段，只要孩子们认真，一般都能写好。就是一些孩子不能按照我的要求：先观察半分钟，做到一笔一画的位置，整个字的大小，心中有数。然后在用笔在字的上方空写十遍后，落笔书写。做到一气呵成，不重笔。每字要求如此，而实际上孩子们真正如此做到的恐怕不多。我不能去家里监督孩子们，但我相信如果孩子们坚持这样做，他们的练字效果肯定会很快见效的。

关于读书，是以检查摘抄来实现对孩子们的监督的。尽管这是不现实的。孩子们手的书不多，不能按兴趣阅读。而读书兴趣也有一个培养过程，开始强制执行。每天强调读书一小时的作业，据家长反映能完成不多。课外阅读又不能放在课内来做，这确实是个难题。我在自习课，会在班里看书为他们做榜样，还会将我在家里陪儿子读书的照片上传，目的都是让孩子们能够受到影响。摘抄的内容，就是每天读书的内容。现在像xxx每天摘抄《伊索寓言》，xxx威每天摘抄《海底两万里》，一些孩子们做到了每天的阅读，相信对于他们未来语文素养和能力提升会起到不可估量的作用。

区块链总结 第2篇

生活中，我们有中心化、中介化、不公开、不透明、信息泄漏等痛点。

本文也是基于过程、结果、安全这个框架进行组织的。

. 区块链的过程原理

接下来介绍区块链的过程机制。

举个区块链过程的例子。

. 共识机制

区块链的共识机制如下：

区块链的共识机制主要有POW、POS、DPOS等三种，具体对比如下表所示：

共识机制的价值：保障一致性；维护“法律”。

. 激励机制

区块链的激励机制如下：

可以看看中国股市与区块链币市的对比。

.智能合约

区块链的智能合约机制如下：

智能合约的内部运行机制如下图所示：

. 区块链的结果原理

从开放、分布式存储、不可修改等三个方面阐述区块链的结果原理。

接下来介绍区块链的结果机制。

区块链，由于开放，所以外部可信；由于分布式存储、不可修改，所以内部可信。

. 开放

以太坊的开放流程如下图所示：

区块链开放的价值

. 分布式存储

什么是区块链分布式存储？

各节点有独立数据，各结点有完整数据。

. 不可修改

传统的数据库可以进行增删改查操作，但区块链智能进行写入、查询操作，不能进行删除、修改操作。

. 区块链的安全原理

接下来从地址化、加密化等两个方面阐述区块链的安全原理。

简单说安全就两个方面：对内防欺骗，对外防攻击。

. 地址化

区块链的地址化如下：

. 加密化

区块链的加密化如下：

关于区块链的椭圆曲线加密机制的详情可以参考：《ECC椭圆曲线密码学的原理、公式推导、例子、Python实现和应用》

RSA与ECC加密的对比如下：

到此，基于区块链的过程机制、结果机制、安全机制，可以解决我们生活中的中心化、中介化、不公开、不透明、信息泄漏等痛点。

所以，区块链的核心价值是提高效率、公开透明、保护隐私。

从区块链的过程机制、结果机制、安全机制等方面阐述区块链信任机器的思想，得到区块链是基于过程、结果的信任机器结论。

区块链总结 第3篇

比特币P2P的去中心化特征与算法本身可以确保无法通过大量制造比特币来人为操控币值。

特点：全球流通、匿名性（只能查转账记录，查不到地址背后是谁)、去中心化、不可复制

比特币的总量是2100万枚，总量固定，永不增发；每隔十分钟全球产生一个新区块，每隔21万个区块就会BTC奖励减半，大约每四年减半一次。

分布式账本

比特币交易：所有的交易记录都是公开的

公钥就是所谓的比特币地址，你拥有了别人的私钥=你拥有了别人的比特币

区块链（账簿链）——账簿——交易单

比特币系统的基本单位是UTXO(未经使用的一个交易输出)——再通过签名证明对该UTXO的使用权——比特币系统里没有比特币，只有UTXO，UTXO=比特币

区块链总结 第4篇

上幼儿园小班不到一年的女儿已经开始在个别方面有了初步的优势表现，我倍感欣慰!经历着家里家外的育儿琐事，从中领悟到了一些真实的感动和切身的体验，有幸与老师和妈妈们在此分享，是我的一大乐事!

一、正确理解家庭和幼儿园的关系

幼儿园里老师们的工作一点也不轻松，她们要对一班三十多个孩子们除了日常生活学习要照顾得当以外，还能够对每个孩子做到细微观察，主动科学的去发现孩子们的特长和优势并正确及时的引导和发挥，甚至将那些几乎看似十分平常的点点滴滴进行详细的记录、分析、总结，这是最值得我钦佩的优秀幼师的素质和能力，我很庆幸能为女儿找到她人生第一个满意的“理想乐园”和良师益友。

家庭是社会最基本的组成单位，孩子是家庭和社会共同关注的核心角色，成功的育儿不仅仅为自己、为孩子，也是为家庭、为社会、为祖国和全世界的未来。若谈及育儿经验，其主要还是来自于我们力所能及的家庭生活这个小圈子中，这个小圈子无比重要，孩子会通过这个小圈子经过成长经历，逐渐接触认识一个比一个大的大圈子。每天早上，孩子走出家门就直奔幼儿园，所以，我把幼儿园看做是孩子走入社会的人生第一步，就已经是比家庭小圈子要大一点点的大圈子了。对孩子来说，家就是她永远的“温暖摇篮”，那么幼儿园就是她人生的第一个“理想乐园”。

二、怎样成为孩子眼中的好妈妈

自己的态度、形象、素质、道德、经验、伦理等综合修养的注重和锻炼，不能忽视夫妻、父母、朋友、甚至必要的职业或公共社交关系的培养和处理。如果我们学识浅薄，可以通过虚心的态度来弥补缺失;如果我们能力薄弱，可以通过善良来树立自己的形象。。。。。。总之，虽然我们自己不可能完美，孩子也不可能完美，走出家门外的任何环境都有可能不会是想象中完美，但我们可以智慧的通过不同角度和方式让孩子始终感到父母永远是自己值得学习的榜样、值得尊敬和依赖的对象，只要孩子在一个他认为相对完美的家庭和社会环境里成长起来，他就是幸运和幸福的。

三、如何营造对孩子有利的生活环境

为孩子营造他们有可能接触到的各种生活环境和社会活动成为育儿中最有意义的一件大事，包括家庭成员的生活方式和日常活动的组织安排、创造机会交往孩子自己的好朋友、参加孩子自己感兴趣的业余爱好活动等等。

家庭日常生活中，小小3岁多的女儿就已经扮演了各种各样的角色：妈妈的心肝宝贝、爸爸贴心的掌上明珠、外婆一步也离不开的寄托、外公精神的绝对动力、爷爷奶奶家族中疼爱有加的唯一小孙女。家人的宠爱和充裕的生活条件是现在家庭不可能摆脱的基本现实，与其有意回避，不如更充分有效的利用这些过去人想都不敢想的优越条件呢?何况随着孩子的成长和社会的发展，以后的社会环境在精神和物质方面会越来越丰富，诱惑必将满目皆是。所以我会尽量适当引导孩子更直接深入的接受和面对现实。

忽然有一天，我发现女儿会自觉、分别的配合任何长辈的爱意、顺其心意的与他们分享快乐或情绪，甚至有时自己受一点点委屈，比如给大家跳舞的时候不小心摔了一跤，或者穿着爷爷认为非常好看但实际有点夹脚的鞋子陪着爷爷玩一会儿。。。她都不会立刻表现出来自己的不舒服，可能会事后只是悄悄告诉妈妈。我不禁觉得这就是孩子与生俱来的一种悟性和能力，孩子是不需要太多的道理用特别的传授或训话形式来传递的，他们的思维方式是完全感性的，只要我们能够正确的引导孩子充分的利用他们自己的感官系统去感知他周围的一切美好，哪怕是要让孩子感受到一点点痛苦或情绪，都会逐渐锻炼出孩子自己的独立思维和判断是非的能力，感性的积累就是理性形成的过程，任何道理由孩子自己悟到要比我们直接告诉他们更深刻。

区块链总结 第5篇

“深度”通常指的是一个特定区块相对于区块链中的最新区块的距离。它表示某个特定区块相对于当前最新区块的区块数。例如，如果最新区块的高度是 100，而某个特定区块的高度是 90，那么这个特定区块的深度就是 10（最新区块的高度减去该特定区块的高度）。

深度可以用于描述交易的确认次数或确定交易在区块链上的位置。当一个交易被包含在区块链中越来越多的区块中，它的深度也会不断增加，这通常表示交易被越来越多的区块确认。

“高度”通常是指区块链中特定区块在整个区块链中的位置或编号。它代表着区块在区块链中的顺序或序号。例如，第一个区块（创世块）的高度是 0，而每新增一个区块，区块链的高度就加一。

因此，区块链的高度表示了区块链的长度，即当前区块链中已经包含的区块数量。