随岗训练总结 第1篇

一个月的实践锻炼结束了，在这段时间内主要实践了电脑的维修和维护，在工作中主要是教授软件设计方面的课程，虽然对电脑维护与维修也有所了解，但限于机房和个人机器的维护和维修，缺乏实践。这次实践锻炼就是想完善自己的这部分动手能力。

首先，在单位观察学习了几天，大开眼界，因为平时教学中无法接触到那么多的机型，系统xxx出现的问题。通过实践 ，我学到了许多书本上无法学到的知识。通过现场实际接触，我了解和掌握了许多理论与实践的结合点，在企业里，所有一切都是为企业利益服务，理论知识在其中也起着重要作用。例如，机器检修查错，如果有较好的理论知识作为指导，那么显然可以提高检修质量和效率。在教学过程中，很多理论知识看似陈旧，但是很多新设备，新技术的应用还是在这些理论 的指导下发展起来的。所以，学校里学的专业知识在实践中并不脱节，这一点我深有体会。但问题是，找到理论联系实践的方法尽快保质保量的 将知识和技能传输给学生是关键，我想我们职业教育正在不断探索中向这个方向迈进 。通过实践，我也发现学校和企业的合作关系一般来说是比较困难的，因为企业注重生产效率和服务质量，不熟练的学生根本不敢用。所以，在学校，学生的技能训练将是学生入社会前非常重要的步骤。并且，纯理论在实践中发挥作用虽然长久深远，但起效较慢，不利于北企业接受。

高职教育的目标是满足岗位对职业能力的要求，如果没有企业的

配合这一目标是根本不可能实现的，也就是说缺乏校企合作机制，那么职业教育更不可能职业。而这种合作关系建立的前提首先要求我们走出去，主动与企业合作，将他们引进来。

随岗训练总结 第2篇

XX年，由中外双方学院领导组成的中心理事会共举行二次理事会会议，双方就延长合作期限续签了协议书，同时就中心法人变更、加强财务监管以及学校发展等相关事宜做出决议。中心上报申请已得到市教委“xxx号文批复，同意上海泰尔弗国际商务培训中心延长合作期限，目前正在办理许可证正本换发和副本签注手续。

面对XX年，中外办学合作双方理事会成员一致表示：坚持中方学院的主导地位，坚持理事会决策管理机构，秉承规范办学合法办学的一贯原则不会变。同时要不断完善各项管理制度，不断提高教学质量和学术水平，不断加强教师队伍建设，努力为学生提供优质完善的教学管理和服务。在专业设置和课程构建上将时刻根据中国经济发展和企业对人才综合能力的要求和标准进行不断提高和完善，充分发挥泰尔弗良好的国际教学资源，为高速发展的中国经济培养合格的国际化应用型人才做出积极的贡献。

随岗训练总结 第3篇

“三年的学习时间对于一个刚毕业的年轻教师来说是至关重要的，学习结果如何将影响到这个教师的一生。”反思这段时间我本人的收获可谓受益匪浅。

１、提高了自己的师德水准

从开学第一天的师德教育起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。从教师身上，从培训的全体老师身上，我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。正如有的教师说的“原来觉得自己是县最好的老师，有点儿到顶的思想，通过培训意识到天外有天，自己还有很大的发展空间。”

２、教育观念得到更新

通过培训，同教师们一道从多角度、多层面对课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，让我想到了一些从未想过的问题，发现了本身的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。我第一次听到案例教学，开始感到茫然无绪，现在慢慢从一团乱麻中理出了一个分析课堂教学的'关绪。我以前评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，更很少体察学生的情感和需求，通过培训，使我印象最深的就是学会聆听学生的心声，尊重学生的需求。

３、真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任

通过培训，上不光学到了教学、研究的本领，而且学到了如何做人为师。教师的言传身教，使我们深深觉得改革发展小学教育，是我们肩负的历史责任，非常值得我们一辈子钻研。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升，生命的升华，愿‘一片金色的回忆，一份永久的纪念’成为我重新跋涉的新起点。”

４、教育教学理论掌握得更为系统

这样的培训非常及时，平时忙于教学，很少有机会静下心来读书，，培训为我们系统开设了教学理论课程，使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，每个教师都感到比原来站得高了，看得远了，有一种‘天更蓝，地更绿，水更清’的感觉。三年的学习，使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。在传统的政治教学中，我们只重视教师的“教”而忽视学生的“学”；一味地在改革教法上下功夫，而忽视学生学法的具体指导。因而在教学中出现了知识“满堂灌”、教师“一言堂”的状况，而学生则因缺乏学习的积极性和主动性，无法成为学习的真正主人。尽管在以前的教学模式研究中，我们也比较注重学生学习过程的研究，但那只是为了更好地发挥教师的主导作用，因而这并不等于我们就重视了学生在教学中的主体地位。在当前从应试教育向素质教育转轨的条件下，重视学生的主体地位、尊重学生的主体尊严、发挥学生的主动精神是实现这种转轨的重要内容。骨干教师培训使我补了元气，添了灵气，去了骄气，焕发出无限生机。

5．教学水平循序渐进。

通过三年培训学习学习，使我耳目一新，深深地认识到自己的传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的_惟师是从_的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大的压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的_心理安全_环境和无拘无束的_心理自由_环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。

总之，参加骨干教师培训，本人的收获很大。一方面，有丰富本人教学理论，另一方面，有利于搞好课堂教学和教研工作水平。本人非常感谢这次培训的机会。

随岗训练总结 第4篇

这次训练彻底结束了。在本次培训中，我们主要讲述和练习每位员工的工作注意事项和工作能力，以使每位员工都有更好的成长，给客户带来更好的工作享受。

在培训工作的前期，我们把这个培训活动放了出来，也取得了很多人的效果。可以看出，大多数员工都非常渴望在我的个人工作中有更好的成长，也可以通过自己不懈的努力和奋斗做好自己的工作。培训工作开始后，培训老师也非常认真地把所有注意事项解释得非常清楚，尤其是所有员工都认真听讲、做笔记讲解的时候。最后的演练环节，每个员工都积极参与其中，现场感受到了这份工作带来的快乐和幸福。此外，这是为了学习人才，并用他们感受到的新知识巩固他们的理解。也是这样，人们在这份工作中真正感受到了更多的成长，获得了更多的美丽和快乐。

现在培训结束了，通过个人经历和现场氛围的感悟，感觉这次培训很成功。我相信，经过这次培训，大多数员工都能够在这份工作中取得更大的进步，也能够很好地完成自己的工作。

其实做餐饮工作很简单，说难也很难。工作中最重要的是做好服务，给客人带来最好的服务体验，在工作中以个人的努力促进更好的发展。但也就是服务工作的`难度真的很难掌握，有些情况下是没有办法真正控制的。而这位培训老师也恰好在服务工作上做了大量的工作，尤其是那些棘手的事情，让每个学生都有所收获，有所成就。

我相信这次培训中所学到的所有活动和技能，不仅能促进每一位员工的工作，也能让个人工作做得更好。当然也能有助于餐饮工作的顺利进行。学习是一件很重要的事情，无论是在我们自己的工作中，还是在我们简单的生活中，我们都需要更加努力地学习，掌握更多的知识，更好地理解自己的问题。这种训练也给了每个学生更多的感悟，可以思考更多，反思自己的工作过程，感知生活，付出更多的努力。

随岗训练总结 第5篇

时光荏苒，转瞬半年的工作已经接近尾声，在学校领导和老师的关怀和帮助下，自己很快适应了这里的生活，并能积极投身于跟岗学习之中，下面我将来市一小后近半年的工作、生活、学习等各方面的情况总结如下：

一、工作方面

在工作中，树立为教育作贡献的光荣感和责任感，把到市一小作为锻炼和提高自己能力的途径;能自觉遵守学校的各项规章制度，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，开拓学生思维，发挥学生的想象力，上好日常课，切实地向课堂四十分钟要质量，使学生乐学好学。今年我教四十班语文，在打造高效课堂过程中，我积极转变教学方法，研读教材，在高效课堂验收活动中顺利达标。跟岗学习期间不忘本职工作。学校每次组织的考试，我所教的学科都稳中求进。在“中华颂”全国万校小学生魅力作文作文国家级大赛中荣获国家级辅导金奖，并同时授予“全国作文教研明星教师”荣誉称号;学术论文(成果)《浅析教学四环节中的拓展巩固环节》在20xx—20xx年度全国基础教育教学学术论文成果评选中，被评为二等奖。

二、生活方面

学校的领导对我们跟岗学习的老师非常重视，给予了我们无微不至的关怀和照顾，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们提供方便，使我倍感温暖。各级领导的关心和帮助使我很受感动，也帮我xxx后顾之忧，使我能更好的投身于工作之中。

三、学习方面

跟岗的过程本身也是学习的过程。市一小四年级语文组的老师给我的感触也很深，每个老师做事认真、细心、周到，凡是学校布置要求完成的任务，都积极主动完成，从来不讲代价和报酬，毫无怨言，特别是他们那种脚踏实地的精神非常值得我学习。我积极参加学校的教研活动，每次工作会议和业务学习都能准时参加，并做好笔记;认真学习其他老师的宝贵经验，并能和其他老师一块儿讨论。在工作之余，我还努力学习自己感兴趣的`内容。

四、思想方面

我时刻牢记自己是一名小学教师，思想毫不放松，生活中、工作上时时处处以一个教师的标准来严格要求自己。我还坚持读书看报，通过各种渠道学习党的路线方针政策，了解国内外大事，关注国际形势。同时，我没有放松理论学习，通过学习党的理论知识，并和其他教师进行讨论，使得自己在思想上随时随地和素质较高的教师保持一致，在行动中能明辨是非，勇往直前!

五、其他方面

我时刻牢记自己肩负的使命，尽自己最大的可能去帮助他人。只要我力所能及的，我都积极主动去做。

这半年的跟岗经历将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，更是人生经历一次极大的丰富。

随岗训练总结 第6篇

在过去的一年里，在市委市政府、镇委镇政府的工作指导中心和整体思路安排下，在各层领导的指导下、以及各阶财务人员的大力支持下，本人有效的完成了梓树塆村各项财务工作任务，确保了村委工作的有序运作，也较好地履行了本人的会计职能，为保证村委的中心财务工作顺利进行发挥了我应有的作用，在此我简单的做了一个个人总结。

一、完成村里的各项基本工作：

1、及时准确的完成各月记帐、结帐和账务处理工作，及时准确地填报村里各类月度、季度、年终统计报表，按时向上级主管各部门报送。完成了税务申报与缴纳，以及往来银行间的业务和各种日常费用的缴纳。

2、对各类会计档案，进行了分类、装订、归档。

二、加强学习，注重提升个人修养和综合素质

1、积极参加村委的各项工作会议，加强自身政治思想和品德修养。

2、认真学习财经方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事。

3、努力钻研业务知识，积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训，始终把增强服务意识作为一切工作的基础；始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作。

4、不断改进学习方法，讲求学习效果，“在工作中学习，在学习中工作”，坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识，使自身综合能力不断得到提高。

三、严格履行会计岗位职责，扎实做好本职工作

1、不断学习、更新知识、转变观念、完善自我，跟上时代发展的步伐。

2、善于总结，提出自己的意见和建议，为领导决策提供准确依据，不断提高单位管理水平和经济效益。总结经验，建立健全良好的工作机制。

四、存在的不足

尽管我们圆满完成了今年的各项工作任务，但必须看到工作存在的不足：

1、理论水平不高，当前社会会计知识和业务更新换代比较快，缺乏对新的业务知识和会计法规的系统学习，导致了会计基础知识和会计基础工作缺乏，影响来工作水平的提高。

2、忙于应付事务性工作多，深入探讨、思考、认认真真的研究条件及财务管理办法、工作制度少，工作有广度，没深度。

3、只干工作，不善于总结，所以有些工作费力气大，但与收效不成比例，事倍功半的现象时有发生，今后要逐步学习用科学的方法，善总结、勤思考，逐步达到事半功倍的的效果。

在担任梓树塆村村委会计的多年中，我自觉的.服从组织和领导的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项工作任务。由于财务会计工作事多且杂，为保证各项工作都要做到面面俱到，我和村委的其他同志在这一年中倾尽了心血，保证了各项工作的顺利进行。虽然如此，由于自身的能力有限以及诸多因素的影响，有些工作也存在着不足之处，这督促着我在今后的工作中要不断的学习、积累，提高自己的工作能力，完善自身的工作修养，为以后完成上级领导交付的任务、解决自己工作中遇到的问题而不懈的努力着。

随岗训练总结 第7篇

20xx年，我担任收展部组训已经半年多了，在分公司领导的正确领导下,在收展部全体员工的支持配合下，收展部的工作业绩按照计划全面完成，我个人在这半年多的工作中也取得了一定的进步。现将20xx年个人工作总结如下：

一、熟悉岗位职责，迅速进入状态

我由20xx 年3月进入中国人寿，于 20xx年 7 月在收展部领导的提名及同事的支持下担任组训一职，期间参加了，公司组织的组训培训。在担任组训以来，积极通过学习和向老员工请教，了解到组训岗位的职责在整个保险业内的重要作用，为此，我着重在职场训练、业务辅导、业务推动等方面开展工作，加强自身的锻炼和经验积累，迅速进入工作状态。

二、主要工作情况及包扶团队情况

1、首先在做到每天及时掌握团队业绩情况，对业务伙伴的访量进行追踪。收集各团队好的做法和成功案例，利用会议时进行宣导和鼓励，

2、在区域拓展的开展中，前夕宣导、市场开发、拓展话术、拜访技巧等，使伙伴们团队协作意识增强，团队凝聚力大大提升，使伙伴们看到了希望，对未来充满了信心。让伙伴们感觉团队就是家，感受团队的温暖。

3 、认真对待每次培训员工的培训是组训岗位一个重要工作内容，良的教育训练方法和课题，能对后期业务工作开展起到重要作用。

4、报表管理是部门工作业绩质的体现，从各类报表上可以直观反映同事的工作状态，也能查找工作薄弱环节，及时订立目标。

通过我和收展部全体伙伴的共同努力，截止12月末，收展部已完成各项指标。

三、工作中的不足

虽然半年来，我个人在工作中有一定的.收获，但还是由于工作千头万绪，难免忙中出错。在工作当中也存在很多的不足，主要表现在

1、有时服务不及时，出现统计数据偏差；有的时候不能及时地给伙伴们提供相应的服务。没有把伙伴需求 当做我工作的重中之重，服务意识还有待加强。

2、职场中，面对众多的伙伴的不同需求和不同个性，没有站在他们的立场思考问题，导致不能平和的面对每一个人，出现处理一些工作关系时还不能得心应手。

3、个人业务较弱。作为团队的一名组训,我也还需要不断加强自身学习和提高，个人的业务能力要及时跟上。

四、20xx年工作思路

在今后的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力：

1、我要坚持不懈地努力学习各种保险知识，并用于指导实践工作。通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。

2、树立正确的工作心态，多在树立团结共事的工作氛围上想办法、找路子。多从双向思维和换位思考上理解伙伴展业的艰辛和困惑，及时与他们开展谈心和沟通，一方面培养自身的平和亲近的人格魅力，一方面设身处地的解决伙伴的实际困难，以此带动整个团体协作共事，互亲互爱的工作氛围，营造留人留心的工作环境。

以上是我个人工作总结，不足之处请领导和各位同事批评指正，我将认真听取并加以改正。

随岗训练总结 第8篇

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

回顾这个学期所从事的.信息技术教学工作顺利地完成学初的工作计划。当然，在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对本学期的教学工作总结如下：

一、教学方面

(1)积极开展教研活动，努力搞好课改工作。严格按照学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义。积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力。

(2)做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。虽然其中出现一些突发事件，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。

(3)按照学校工作管理规定，认真备好课，备好教案，努力上好每一节课。信息技术学科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、寻找好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工为我所用。

(4)在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;从行动上，积极参加各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上注意形象，为人师表。

二、综合素质评价工作

作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我还承担着学校学生综合素质评价工作。每次评价初都要对学生、教师进行培训。指导学生、教师顺利进行综合素质评价。

三、兴趣小组

本学期继续组织信息技术兴趣小组，对学生进行特殊辅导。每天利用休息时间为学生进行辅导，内容涉及电脑基础知识、office2003办公软件、 flash动画制作等。学生的操作能力明显提升。对于信息技术的学习兴趣越来越浓厚。为更好地进行学科教学打下了坚实地基础。

我深深感到，信息技术教育教学工作只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术的教学工作，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。信息技术教育之路任重而道远，我将一如既往地深入研究，为我校信息技术发展作出应有的贡献。

随岗训练总结 第9篇

这星期的跟岗老师会议上，余主任给我们解释了何为“精细化”的管理模式。精细化管理目的在于培养学生良好德育，也是我们新老师所需要贯彻的管理模式——至少我是这样认为的，一所学校，最重要的'是校风，学校是培养“人”的圣地而非制造考试机器的工厂。

我跟岗的第一天就对xxx给我讲的“精细化”管理抱有很大的兴趣与期待，我真正的感受到“精细化”管理的优越之处就是在我成为了八年级四个班的数学代课老师的时候。仅仅是给3班，4班上十几节课，跟着他们早读午读也只能感觉到这两个班的班风学风，还是很有局限性的。所以，半个月前，我对于“精细化”管理仍然有很多不懂之处。但是，自从成为了1班和2班的数学代课老师后，八年级四个班主任带出来的四个不同的班，让我深深切感受到“精细化”管理的特点与优越之处。

“精细化”管理特征之一，人人有事做，事事有人管。我曾经对八（4）班的“葵花宝典”深感震撼，感觉那就是一个微型数据库。现在看来，那就是记录班级里每个人做了那些事，那些事由哪些负责人完成了。这种每周都做的细致记录，是用加减法来激励着学生自律。然而，原来并不是八年级四个班都如八（4）班这样，做得这么“精”而“细”。我发现其他班只有一本班务日志，班务日志虽然也有各项内容但只能在一个班干部手上记录。而4班的葵花宝典，是每天都拆分在不同的几个班干部手上，这样子责任明确了，事儿便能做得“精”。在4班上课，即使不看班务日志，我都知道今天是哪个班干记录课前准备，哪个班干在记录早午晚读，因为他们会很自觉得让我“看到”各自在负责什么。可是在1班和2班，我连擦黑板的同学都不知道，每次上课都是我自己派学生擦黑板。

“精细化”管理特征之二，开头做多点，后来不用做。之前和xxx探讨班级管理时，xxx说过4班是他从初一就开始带的，刚开学两个月，学习纪律各方面都抓得非常严，后来就放手让班干管理班级。我就在想嘛，现在4班学生感觉就是自己当家做主，xxx只是个管“葵花宝典”的指导者，原来是一开始就下足功夫了，4班才有现在的班风。

“精细化”管理特征还有其他，而我在跟岗差不多两个月里面，感受最深就是这两点。学习与观察不能局限于一个班级，有比较才会发现问题，才能够积累到更好的方法。

随岗训练总结 第10篇

20xx年12月1日星期一下午，我们跟岗学员在林工作室召开了跟岗学习总结交流会。

本人非常荣幸参加了20xx年广东省思想品德骨干教师培训，也非常荣幸来到九中进入广东省特级教师林xx名师工作室进行了为期15天的跟岗学习，在这短暂的培训时间里，收获颇大，现总结如下。

（一）表现：

①本人认真遵守跟岗学习的考勤制度，每天按时上下班。②按照跟岗学习的安排，积极且认真参加各种教学教研活动，完成专题研讨有关材料，如：开发一节优秀课例，听课评课（观课议课）15节，积极完成跟岗日志并且上传至个人博客，听赤坎区教研员xxx老师的专题讲座《如何有效观课议课》以及林海名师的讲座《做教育的守望者》，在xx中学交流活动中作了《动口、动笔，让“高效”学习更给力》的发言，积极撰写教学反思和读书笔记，到和进行了考察，了解了湛江的.历史文化，风土人情等等。

（二）收获：

①在培训期间通过观课议课、课例开发、专题研讨、专题讲座等活动，本人获益匪浅，在师德修养、教育教学能力、教研能力等方面得到一定程度的提升，如：作为教师要有教育教学情怀、有野心、敢创新、勤科研、常反思，学会了如何有效观课议课、要努力探索形成自己的教学风格等等。

②开阔了我的视野，增长了我的见闻。如:a、在观课议课中，看到了同行们优点和长处，怎样才能调动学生的积极性和主动性，怎样展示自己的教学风格，教学中要有饱满的精神状态等等。b、参观了鹤地水库、青年运河工程、xxx、博物馆等等，了解了湛江的历史文化，风土人情。

③收获了珍贵的友谊。

（三）不足：

在跟岗期间，通过展示自己，观察学友，以及互动交流、共同研讨等，看到了别人的优点，也就认识到了自己的不足。如：教育教学理念要进一步与时俱进，在教学过程中师生互动方面还有欠缺，还没有形成鲜明的具有自己特色的教学风格等等。

感谢这次培训，开阔了我的视野，看到了自己的不足，在今后的教育教学中，我会发扬优点，克服缺点，努力进取，开拓创新，进一步提升自己的专业水平，为教育事业作出自己应有的贡献。

随岗训练总结 第11篇

有人说：“读万卷书不如走万里路。”我却想说：“走万里路不如追随名师的脚步。”20xx年4月20至25日和5月19日至24日，在这个春末xxx的季节，我来到了xx小学跟岗学习。现在学习即将结束了，这短短两个星期的学习生活有艰辛，有轻松；有烦恼，有快乐；有失败，有成功；有惆怅，有喜悦；有眼泪，有欢笑?这成为我人生中美好的回忆。它使我受益匪浅，通过这次学习，我的思想觉悟和教学能力都有了很大的提升。

一、人格魅力，折服我心

初到跟岗学习之地的第一天，我们已感受到我们导师钟老师的独特的人格魅力，她谦逊真诚、和蔼可亲、平易近人、热情好客又风趣幽默，令我们感到可亲又可敬。钟老师作为湛江市的名教师，但她却没有一点架子，是那么的平易近人、和蔼可亲、谦逊有礼，真是难能可贵，单单这种谦逊的态度就值得我们学习了。而在之后的跟岗学习的日子里，我们更为钟老师高尚的人格和师德所深深折服、深深感动。

二、专业引领，助我成长

钟老师侧重于对我们课堂教学实践的指导，她为了让我们做好心理准备和学有所得，跟岗前就精心拟定了跟岗学习计划。在这短短的两周时间里她给我们安排了许多听课、评课、讲课和科组实践观摩活动，让我们在学习、实践中不断超越自我，不断进步提高。在跟岗学习期间，理论的学习只是一个方面，我们更多的是教学实践活动。这段时间，我们每位学员都上了五节常规汇报课，大家都得到了实实在在的锻炼。在此过程中，钟老师给予了我们精心的指导。她认真地听取我们每位学员上的'每一节汇报课，课后和我们一起评课，真诚地指出我们课堂教学中的不足之处，并提出修改意见。在钟老师的鼓励、指导和同伴们的帮助下，我的教学能力得到了实实在在的提高。对其他学员，钟老师同样热心地指导。她每天都和我们一起，指导我们学习、指导我们备课、指导我们上课，几乎每天都是最后一个离校。她这重高度负责任的精神真是值得我们学习。另外，钟老师还组织我们这些新教师参加了他们科组的课题研究活动，帮助我们把学到的课题研究的理论知识转化为实践操作的能力；在课余时间观摩了学校的多元化早操、管乐班、舞蹈、合唱、葫芦丝班等课外兴趣班的训练和体育大课间等，使我们开阔了眼界。

三、团结互助，共同进步

在这短短一星期的学习生活中，我们九位学员形成了一个团结合作的团队，大家在学习上、生活上互相照顾，互相帮忙，彼此取长补短，共同进步。在整个跟岗学习期间，无论轮到哪位学员上课，无论是上常态课还是展示课，我们都是这样群策群力，不遗余力，有的帮忙修改教案，有的帮忙准备教具学具，有的帮忙查找资料，有的帮忙制作课件，大家团结一致，互相鼓励，互相帮助，大家在互助_同进步，共同提高，收获良多。

四、珍惜机会，勤学苦练

能参加这次骨干教师跟岗培训对于我来说是我职业生涯中一次极其难得的机会，我是非常珍惜的。通过学习，自己的思想觉悟和理论水平都有了较大提高。而这次跟岗学习更是提高自己实践能力的绝好机会，所以我非常珍惜这次跟岗学习的每一天。老师们的每节课，我总是认真观摩并做好听课记录，晚上有空时写写观后感，分析他们课堂教学成功之处，吸取他们的成功经验，反思自己与他们的差距。这样，从各位学员身上我学到了很多成功的教学经验，也更清楚地认识到了自己的不足之处，明白了自己努力的方向。xxx曰：“三人行必有我师”，这次跟岗学习就是取他人之长补己之短的好机会。总之，这次跟岗学习我每天都学有所得，真的是满载而归了。感谢教育局给予我们这次难得的学习机会，同时也非常感谢导师钟老师的悉心指导，感谢同伴们对我的帮助和支持。

在这短短一周的学习时间里，我们得到了学校领导和各位老师的关怀和支持，得到了导师钟老师对我们无微不至的照顾和细心的指导，得到了全体学员的团结合作和互帮互助。是的，在这朝夕相处的两周里，友情的种子已经在我们彼此心中生根、发芽，情谊深结了。在这离别时刻，我们有太多的不舍与留恋了。但即使离别，我们的心仍然连在一起，我们的情谊也将地久天长。离别之际，我们相约：他日再聚。

随岗训练总结 第12篇

积极引进国外先进教学模式，严格保证教学质量和学术水平始终是中心教学管理工作的重要原则。为了培养学生掌握国际化专业知识和技能，学校根据人才培养目标，积极引进国外先进的专业课程，目前引进外方提供的课程占总课程80%以上，同时引进国外最新原版或实用性教材，占教材总量的90%以上。

为了保障学生在校期间的学习目标得到有效执行，学校制定了各项严格的管理制度，重视过程管理、完善学术标准已经成为中心教学管理最基本的工作理念。学校成立学术组，由外籍教务长负责聘请教学经验丰富、学术水平高的中外教师组成，同时聘请教务管理部和学生代表共同参与。学术组成员定期进班级听课并做评价记录，每周举行工作会议，交流各班级教学检查情况，对于教学过程中出现的问题及时提供帮助和解决。同时，积极做好外籍教师队伍的建设和培养，对每一位新任外教在走上讲台之前都必须经过教学培训和课程指导，使外教充分明确了自己所承担的教学任务，同时做好完整的教学计划经课程主管审查符合教学要求后才能走上讲台。为了发挥学生参与教学的民主权利，每一课程结束前教务管理部都要向所有听课学生发放“教师评估表”，让学生对任课教师进行不记名评分。对于评分没有达到要求的教师，课程主管即要求其及时整改，如果整改还达不到要求的，中心将会提前解除工作合同。这不仅是对教学质量起到严格的监督管理作用，更重要的是保障了学生的学习权益。

随岗训练总结 第13篇

根据市纪委《关于认真组织开展xx年“双拥”活动的通知》文件精神，我县结合实际，于xx年xx月xx日xxx月xx日开展了“双拥”专项行动。现将我县“双拥”活动总结如下：

一、领导重视，精心组织

县委、县高度重视“双拥”活动，召开县委县会、县直单位工作会、县常务会议，传达了“双拥”活动方案和相关会议精神。会上明确了“双拥”活动的目的、重点、工作措施、时间节点、活动时间及工作要求，并制定了实施方案，确定了活动的主要内容，要求各单位领导带头学习、带头宣传“双拥”工作的相关文件，增强“双拥”工作的责任感和使命感，并认真组织实践，确保“双拥”专项行动取得了实效。

二、制度建设，落实到位

县双拥活动领导小组办公室设立“双拥”工作办公室，具体负责组织、宣传、组织协调、检查、考核等各项规章制度的落实，并把落实情况与年终目标考核、优秀、先进个人评选结合起来，与考核奖惩结合起来。对于“双拥”工作要求高、责任重，要求严，措施得力，责任到人，从而使县委县在“双拥”工作上的指示、方针、路线得到贯彻落实。

三、制度管人，严格落实

我县根据“双拥”工作要求，结合实际，制定了《县“双拥”工作实施方案》，进一步明确了“双拥”工作要求，使县直单位工作责任、责任到人，确保“双拥”工作落到实处。各单位制定了实施方案，把“双拥”工作要求作为“双拥”工作的一个重心来抓，并与绩效考核挂钩。

四、加强组织领导

为了加强“双拥”工作的组织领导和工作协调，确保“双拥”工作的顺利进行，县双拥办加强了“双拥”的组织领导和工作协调，确保“双拥”工作扎实有效开展。

五、落实措施和效果

在县委、县的统一部署下，县双拥办加强了组织领导。成立了“双拥”工作领导小组，由县双拥工作领导小组统筹协调，县委会成员单位和县直单位工作人员为成员。县双拥办在“双拥”工作会议上对“双拥”工作的开展给予指导，明确了工作的任务、要求和目标及责任，并把“双拥”工作列入了党政主要领导的议事日程。各部门单位也都把“双拥”工作列政主要领导的议事日程，把工作目标任务进行了细分落实，确保了“双拥”工作的正确有序进行。

六、活动效果

通过“双拥”活动的开展，进一步增强了广大群众的“双拥”意识，为“双拥”工作的开展打下了坚实的基础。

七、存在的问题

在“双拥”工作中，我县“双拥”活动虽然取得了一定的成绩，但也存在一定的问题，主要表现在：宣传教育不够全面，宣传工作还需进一步加大；部门间的工作合力还需进一步密切；部分单位领导参与活动积极性、主动性不强，活动效果还不够理想。

八、下一步工作安排

一）加大宣传力度，强化思想教育

在县双拥活动领导小组及县“双拥”办的统一安排部署下，县双拥办通过多种途径，大力宣传“双拥”工作的重要性、必要性和紧迫性，进一步提高了全县群众对“双拥”工作的认识，营造了“人人知双拥，人人享双拥”的浓厚氛围。

二）加强组织领导

为进一步加强双拥工作的领导，县双拥办加强了对“双拥”工作的领导，确保“双拥”工作有序开展，县双拥办成立了以主要领导为组长、分管副县长为副组长、有关部门负责人为成员的“双拥”领导小组，下设办公室，办公室设在县双拥工作领导小组办公室，负责日常事务，确保“双拥”活动有序开展。

三）加大宣传力度

在“双拥”期间，县直单位都将“双拥”工作纳入县重要工作日程，在“双拥”工作中，充分发挥引导和监督作用，通过主动宣传与电信、电视动的方式，进一步加强“双拥”工作的宣传。

四）加大经费投入

县双拥办将“双拥”办公经费纳入县委、县的重大事情中列入

随岗训练总结 第14篇

我乡农村基层实践锻炼工作在县委、县的高度重视和领导下，在上级相关部门的具体领导和帮助下，以理论和“”重要思想为指导，认真贯彻落实党的会议精神,紧紧围绕、中心工作，以建设富裕、文明、和谐的农村社会主义新农村为重点，以农业科技、农村新型产业发展和农村经济建设为主要内容，以农民增收为目的，以农业服务、农民增收为主要任务，以农村农村社会事务为载体，以农村党的农村政策和农民增收实际为主要载体，紧紧围绕“科教兴乡村”的奋斗目标和乡村振兴的总体战略，以“双创”工作为抓手，以农民增收、农村稳定为主线，以加快农村基层组织建设为重点，以提升农村基层整体素质为基础，积极开展农村基层组织建设和农村基层组织建设工作。现将我乡xx年农村基层实践锻炼工作汇报如下：

一、加强组织领导，确保基层组织建设不断加强

按照“科教兴乡，农民增收”的要求，成立了由乡长任组长，任副组长，各部门单位负责人为成员的“农村基层实践锻炼工作领导小组”。明确农村实践锻炼工作领导小组职责、工作机构、人员分工、责任制度。乡村基层实践工作由工作领导小组具体负责，明确各自职责，并建立健全了各级各部门、各项农村社会事务和农村工作责任制。

二、加强学习和宣传教育

乡农村基层实践锻炼工作领导小组定期召开会议，认真学习贯彻会议精神，把学习贯彻党的会议精神，作为农村工作的首要任务来抓，以农村工作为重点，以提高农民素质为目的，以农技推广、农户增收为重点，加强对农民群众的科技知识培训，组织农民走出去，学农业、用农业知识和农村经济知识，增强农民群众的致富本领，为农村经济社会发展创造新的产业环境。

三、加强农村社会建设，发展新农村文体活动。

乡农村基层社会建设，必须与农村社会建设相结合。乡农村工作领导小组要把农村基层社会建设作为一项重要工作来抓，切实抓紧抓好。通过学习、讨论、座谈会等多种形式，认真抓好农村社会建设，为农村社会稳定和经济繁荣、文明进步创造良好的环境。

四、积极推进村级组织建设

农村基层实践锻炼工作的顺利开展，要靠全体的共同努力。为此，乡高度重视，采取多种措施，把农村基层社会建设作为一项经常性的工程来抓。

一）积极争取县财政补助，加快基层组织建设步伐

二）大力实施乡村旅游示范村建设

乡和乡农村工作站、乡组织的农村旅游项目，都是乡村旅游项目，必须进一步发展。为此，乡农村工作领导小组多次召开会，认真研究部署乡村旅游项目的实施，在乡的统一领导下，在乡村旅游示范村建设工作领导小组的具体指导下，各村、各部门单位都高度重视，认真实施，确保了全乡农村旅游项目工作有序、规范的

随岗训练总结 第15篇

前段时间结束训练提高了我的能力，也增加了我对单位的认同感。严格来说，这种训练不仅是思想的洗礼，更是技能的磨砺。如果能消化利用，自然意味着我能在单位工作上有进一步的进步。毕竟随着新挑战的到来，也意味着仅凭我以往的工作能力很难达到处理问题的要求，所以我很珍惜这次单元培训的成果，并据此进行总结。

培训中的表现让我明白了先进的思想是每个单位员工都应该学习的。即使工作能力差可以通过学习来弥补，也无法扭转错误的观念。培训中，领导安排单位优秀员工发言，号召我们学习这种精神。面对这种情况，我特意咨询了导师，对单位员工应该具备的素质有了相应的了解。事实上，如果我们能够始终对待单位的工作，我们自然可以表现出更加积极的态度，至少在工作挫折面前，我们可以根据培训内容纠正自己的思维和发展，所以这次培训可以被视为在指导正确思想方面的一个很好的收获。

对工作内容的讲解自然可以给自己带来更多的技能方面的指导。虽然看起来很普通，但是可以让我在讲解的过程中分析工作职责。等我有了完整的了解，就不会对原著内容感到陌生了。所以在培训过程中，我集中精力记录讲师讲解的内容，验证后续工作中可能遇到的问题。在了解了培训的'重要性之后，自然就明白了，讲解的问题是针对实际情况的，所以培训的时候就不做笔记了。

培训中开展的一些活动有效地促进了与不同部门同事的关系。事实上，我没有想到这种新的员工培训会以活动的形式调动员工的积极性。参加的时候可以理解，通过小组讨论，很容易从不同的角度认识到自己的不足。打开思路后，不难发现同事之间的情感培养往往是从合作完成任务开始的。所以我更加重视这个任务，知道了活动结束后我所在部门的主要职责。但是让人困惑的是导师简介的大概内容让我不是特别懂基础部分。

总之这次结束的培训虽然让人心酸，但是可以陪我在单位长期工作。每当我在工作中感到困惑时，我可以复习一下导师在这次培训中讲解的内容。至少作为自己进入社会后的学习，应该从中融合自己的理解，解决单位工作中的问题。

随岗训练总结 第16篇

带着一种责任和压力，我迎接凉爽的秋风踏上了骨干教师第二期的培训学习的征程，来到了广州市黄埔区“关希暐名师工作室”进行了为期20天的跟岗学习。在这短短的二十天里，我受益匪浅：

一、教学理想与教学激情相结合

记得当我们看到关校长时，都大为惊讶，心想一个年过五旬的人，可对教育事业如此的执着和热爱，这靠的是什么？后来我明白了。是她对教学的理想和教学的激情。她把对教育事业、学生的热爱以及激情洋溢在教学之中。把教学当成一件有乐趣的事情，放开手脚，语言生动，引发学生对语文的兴趣，让学生从思想上产生收获的满足感；让学生在轻松的气氛中津津有味不知不觉地吸纳大量的知识，并且印象深刻，所学知识经久不忘；师生之间交流默契，学生乐学，教师乐教。这是多么高尚的'情操。

二、坚守语文课堂

顾名思义，语文，其实就是“语”和“文”：语，语言文字；文，文章文学。语言文字中有知识，有美感；文章文学中有理智，有诗性。在平常的公开课中，多媒体大行其道，华丽的背景图片和音乐渲染往往成为课堂最大的亮点，教师和学生的语言用一些华美的词藻堆砌而成，语文课堂重形式化大过重内容，基本都是“预设”，没有“生成”，公开课成了一场做秀活动。而这次跟岗学习无论是常态课、汇报课、示范课打破了这以常规性的公开课模式：识字课的一铺、二垫、三嘎巴脆的教学模式让学生对识字充满了欲望；阅读教学以情动人、以文动人让学生走进文本、走入生活等等，让我深深体会名师工作室的关注生命、坚守课堂、尝试创新。

三、学员们团结进取，和谐包容

学习中我们不但聆听专家的讲座、名师工作室老师们精彩的课堂，关校长慷慨解囊，毫无保留地将自己的所学所知告与我们。我们也不负老师的期望，每人上了公开课，作为学员的我们还我们相互关怀，忙中偷乐，一起听、评课、一起研究课题，一起备课，一起完成日志，一起吃素喝辣，互相包容、团结进取。

学习收获颇丰，可同时也让我发现了自己身上的不足：在有效课堂教学中如何更好的发展坚守语文课堂的魅力是我今后教学应努力的方向。

随岗训练总结 第17篇

随着近几年生源逐年减少，教育市场竞争不断加剧。中心的发展同样面临严峻的考验和生源危机。为了体现学校国际教学特色和综合办学能力，学校积极引进优秀的外籍教师，所有外籍教师都严格按国家有关规定及时申办文教专家资格证，同时按照国家外事制度派专人负责做好每一项外事管理及服务工作，外教对学校工作环境总体满意度较高，目前在职外籍教师70%都是工作满2年以上，最长的在我校工作已满6年。公安外事主管部门曾来我校突击检查，因没有任何违规现象而受到检查部门的认可和好评。同样我们也是非常重视中方教师和管理人员的引进和培养，中心聘用的所有中方教师和管理人员全部严格按国家劳动法有关规定签订劳动合同并提供相应的待遇。中心重视企业文化建设，努力为在职人员创造良好的工作环境和劳动福利，不断促进和提升了员工的企业归属感和职业自豪感。

XX年中心计划招生..名，实际招生..名，招生对象主要是高中及相关学历毕业生。中心设置的专业有：办公自动化、商务英语、国际商务管理。学校采取自主招生（非计划）择优录取。对于完成规定课程的.学生可获得外方合作学院颁发的高等专业写实性结业证书。在广告宣传中对于学校的办学性质、招生对象、录取条件以及收费标准等我们都作明确的公示和阐述，并严格按简章阐述的条款和内容执行。目前中心在校学生近..名，外籍教师..余名，中方教师及管理人员37名，返聘及工勤人员5名。XX年学校财务收入为..万元，总支出为：..万元，盈余总额为：..万元。

随岗训练总结 第18篇

全年共举行培训期，参训人次，参训率达。培训课程主要集中为以下几类：

1、管理培训类：领导力培训；MSBA高级管理研修班培训；大型理论业务讲座；开展高层次培训等；

3、新员工岗前培训：统一由人力资源部门组织。

4、其他专题讲座：总行人力资源部门在开展基本业务技能培训的同时，结合经济金融发展出现的新形势和重点、难点问题，聘请有关专家，组织专题讲座期，取得良好的效果。

随岗训练总结 第19篇

为落实教育部和四总部《关于加强国防生军政训练和任职培训工作的实施意见》，选培办干事带领我们于20xx年8月10日至8月30日在空军某团某连进行当兵锻炼。20天的“当兵锻炼”让我有了深入基层，了解官兵情况，体验士兵生活的机会。我不仅增长了见闻，丰富了经历，而且重新认识了自己，为将来进入部队工作打下了扎实的基础。

一、思想政治方面。在没来实习之前，对部队知之甚少，坚定从军的思想有些不能稳定，担心自己适不适应部队，能不能发展好，通过与各班长、士官的交流，以及自己在这段时间的所见所闻，打消了我的顾虑，更加坚定了我xxx营扎根基层的信念。作为一名国防生，一名共xxx的`准军官，要牢记党和人民的厚望，不怕苦不怕累，为实现祖国的强军梦而奋斗终身。

二、军政素质方面。通过与基层官兵的对比，我觉得自己在军政素质方面还有待加强，体能是我们的一块短板。由于之前没有严格要求自己，在学校期间没有加强自己的体能训练，使得自己和连队官兵们存在较大差距。在以后的生活里，我要严于律己，坚持体能训练，使自己的体能水平有个大的提高。在心理素质方面，感觉自己有些浮躁，做什么事都毛毛躁躁的。比如说在连队打扫卫生、劳动生产的时候自己总是静不下心来踏踏实实做事。在今后的生活中，我将不断磨练自己，使自己能全身心的投入学习工作中。

三、作风方面。因为一直在地方大学生活学习，和部队接触较少，同时对自己要求不够严格，导致自己作风散漫。刚来连队的时候感觉特别不适应，日常作息和以前完全不一样，还有许多感觉繁琐的规章制度。我也认识到自己这些方面的欠缺，因此我虚心向官兵们请教，在他们的帮助下我的作风有了显著的提高，我相信这将对我今后的发展带来巨大好处。

20天的“当兵锻炼”虽然时间很短，但我与官兵们接下来深厚的友情，就如歌词里写的“战友情官兵爱真心来表白”。在这段时间里，感谢连队官兵们对我的照顾以及选培办领导对我的关怀。通过这次当兵锻炼我认识到了自己的不足，同时也端正了自己的人生方向，我将严格要求自己，不断缩小自己同一名合格的军官的差距，为毕业以后更好的胜任自己的工作而不懈努力。

随岗训练总结 第20篇

一年以来，为了更好地教书育人，提高教学质量，提高教师自身的各方面的素质，在学校教师培训小组的指导下，有计划、有组织、有步骤的接受各种培训，取得了一定的成效，现总结如下：

一、主要成绩与体会

二、主要问题及解决方法

1、培训过程中深深体会到时间的不足，教学的班级本来就多，再有各方面的学习培训，时间犹如在石头缝中挤水，心有余而力不足，致使很多培训学习浅尝即止，无法深入，流于形式。因此，今后要合理安排时间，做到面广而点专的学习。

2、理论用于指导实践教学的时候，总结得有生搬硬套的感觉，无法做到水乳交融，以后要在博客上多于同行们交流，去看看专家博客的教学指导，提高自己的理论水平。

总之，通过培训我们要不断学习，致力于心课标的研究与探索之中，寻求创新，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，使学生在新课改中获得能力的提高。

随岗训练总结 第21篇

从业一年来，我一直严格要求自己，作为一个国内专业导游员，我时刻牢记着热爱祖国，热爱人民、热爱祖国几千年的优秀文化，认真学习党的各项政治政策、经济政策、学习党在新的历史时期的主要理论，用来武装自己的头脑，在思想上紧跟形势，努力使自己成为具有优秀道德品质，高尚的职业情操，遵纪守法，尽职尽责的导游员。积极参加省市旅游局组织的培训班，认真学习导游知识、导游业务；业余时间细心学习《汉语言文知识》历史地理文化知识《心理学》

《公共关系学》、《政策法规》、旅游知识等，在学习中坚持勤动眼、大量的阅读有关景区、景点的资料和有关风光民情的书籍，勤动手，把读到看到的相关资料，甲篇文作、经典的都分类整理，以丰富自己的知识，增加自己的见闻。

随岗训练总结 第22篇

为深入学习贯彻党的精神，全面推进党的群众路线教育实践活动深入开展，我校组织全体教职工深入开展了党的群众路线教育实践活动，现将党的群众路线教育实践活动总结如下：

一、领导重视，周密布署

为使广大深入开展党的群众路线教育实践活动深入开展，我校召开全体会议，进行动员。

二、广泛动员，认真开展活动

1、召开大会，进行“学习教育”动员，使学习教育落到实处。

2、召开大会，进行“学党规、学系列讲话，做合格”学习教育。

3、召开大会、教职工大会，进行“学习教育”活动动员，使广大充分认识开展群众路线教育实践活动的重大意义。

4、认真学习党的路线、方针、政策，使认识开展“学党规、学系列讲话，做合格”学习教育的重大意义和深远的历史任务。

5、开展“先锋示范岗活动”和“学习讲话，做合格，争做优秀”主题实践活动。

6、开展“我为学校添光彩——先锋示范岗活动”、

“我为学校添光彩——先锋示范岗活动”和“学习讲话，做合格、争做优秀”主题实践活动。

随岗训练总结 第23篇

培训：

1、培训体系整合：按照培训大纲实施

2、与大型培训公司合作满足全国分公司外训需求：以点带面，充分利用外脑

3、在10年基础上打造高质量的内部讲师队伍：宽进严出，循序渐进

4、加强课件开发：鼓励机制逐步完善，统一模板

5、组织精英讲师团队全国巡讲，传承企业文化，统一企业文化，创造品牌效应。

6、对潜力人才、精英人才不断挖掘、培养和优化，为公司发展供给优质人才。

7、稳抓新佳族培训，为未来管理层补给新鲜血液，所谓_。

招聘：

1、优化A系列招聘流程，展现企业文化内涵

2、统一招聘用语和流程，打造招聘文化

3、加强关键岗位人才招聘，统一招聘理念；对外形象一直；

4、深化内部竞聘机制，理顺内部职业生涯通道；每个季度一次竞聘活动；

5、传承校园招聘，锻造“企业人”；校园招聘长抓不懈；

6、完善人才测评及甄选机制，与素质模型（任职资格）挂钩，达到人-岗、人-薪匹配。

7、完善任职资格体系，提高岗位匹配度；第一季度完成初稿，第二季度实施。

随岗训练总结 第24篇

我积极参加了七夕当天三同实践队与当地干部群众一同举办的三同计划朝阳乡联欢活动，以及与当地干部群众的篮球友谊赛，通过这些较受老百姓欢迎喜爱的文体活动，不仅丰富了当地村民的精神文化生活，与群众同庆同乐，让我们实践队员更好地与他们拉近了距离，增进了友谊，从而使党群干群关系能避免油、水分离，实现鱼、水情深。

结合以上我在朝阳乡梁山村开展的三同计划实践锻炼工作总结及自身本职工作实际，对朝阳乡及梁山村的经济社会发展我谈谈三点个人意见及心得体会：

一是充分利用_人才智力密集的优势，在各级两会上的参政议政平台上，以议案、提案的方式建议各级政府相关部门关注并倾斜资源、资金于朝阳山抗联爱国教育基地，在现有的抗联遗址基础上加强规划、完善升级，以打造这个红色党建教育基地来传承红色基因，使东北抗联基地逐渐成为覆盖全国的爱国主义教育基地和党员干部培训基地，以发展朝阳乡红色教育文化旅游产业带动本地经济社会发展。

最后，我会将这次参加三同活动的所获所得带回到本职工作岗位上，围绕市委市政府的中心工作积极参政议政建言献策，重整行装再出发，为推动珠海二次创业做出应有的贡献。

随岗训练总结 第25篇

一年来，在学校领导的正确领导和悉心关怀下，在年级组的精心指导和严格督促下，本人在各方面都取得了长足的进步，现总结如下。

一、思想素质和师德修养方面。

能够忠诚党的教育事业，坚决贯彻党的教育方针和政策，严格树立为学生服务的意识，遵章守纪，恪尽职守，严守《教育法》《教师法》的规定，牢记为人师表，教书育人的工作职责，时时率先垂范，事事不甘人后，充分发挥了一个老教师的 模范带头作用，受到师生好评。

二、教育教学方面。

一年里，本人通过各种渠道提高自己的业务水平。认真参加各类教学培训，积极进行继续教育的学习。虚心向他人请教，学习新教师的工作热情，学习老教师的教学经验。始终坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的工作原则，做到：潜心教学，上好每一堂课;关爱学生，注重学法指导;刻苦钻研，提高课堂效益;勤于辅导，重视练习巩固。在做好备、讲、辅、批、考等教学常规工作的同时，积极和学生谈心，指导他们树立正确的人生观和价值观，对他们进行了多方位、多角度、多层次的思想教育，引导他们做一个祖国的合格建设者。付出总有回报，一年来，本人所代班级安全无事故，教学成绩名列前茅，得到领导的肯定、家长的信任和学生的欢迎。

三、课堂教学改革方面。

在这个学习型社会中，能够做到时刻关注教改动态，大胆工作，创造性地开展教学活动。深刻领悟先进的教学思想和理念，积极探索教学新方法、新举措，努力在教学一线有新突破。坚决反对填鸭式教学，切实解决学生学习过程中的难点困惑，有针对性的进行专题教学和辅导，课堂教学效果良好，学生成绩显著提高，深受同行的'尊重和学生的爱戴。

四、 其他方面。

坚决服从各级领导的工作安排，能够认真完成上级交给的各种任务，从无推诿扯皮现象。和同事关系融洽，从没有吵架红脸的事情发生。家庭温馨和睦，从不因家庭琐事影响教学。和学生关系如朋友般亲密，以鼓励表扬为主，极少批评，从没有伤害过任何学生的自尊心。一年来为建设和谐校园做出了自己应有的贡献。

总之，成绩属于过去，前路依然漫长。在今后的工作中，我将发扬优点，克服缺点，再接再厉，奋发图强，为培养祖国的栋梁之才倾尽自己的毕生力量。

随岗训练总结 第26篇

作为中外合作办学机构，中心自成立以来始终坚持国际化办学模式，所有主干课程全部聘请外籍专家和教师授课并全部采用小班化、互动式、全英语教学，让学生充分享受不出国门相似在国外的学习环境。学校经过多年的教学实践和广泛的国际合作，已经建立起完整的国际化高等专业课程教学体系，良好的教学质量及优质的管理服务已经得到广大学生和家长的认可和欢迎，社会声誉逐年提高。学院外籍教务长分别于XX年、XX年、XX年荣获上海市政府颁发的“白玉兰纪念奖”。

随岗训练总结 第27篇

新学期开始，我受学校信任，被任命为初中部教导员，同时兼任901、903两班的语文教学，不久又接管远程教育模二管理。因此，本学期工作表现在如下三个方面：

一、 教学上

九年级教学一直都是学校工作紧抓不懈的重点，我所担任的901班又是重中之重。所以我在教学过程中密切关注课改动向，积极探讨教学新思路，努力提高课堂效率。《语文课程标准》是我案头必备的导师，“中学语文”是我经常xxx的宝岛，“中学语文论坛”是我修炼整合的较场。为了贯彻新课改理念，我注重对学生创新思维的培养，时刻要求学生用联系的眼光看待学习与生活，把语文学习融入现实生活当中。同时注重学生对现实生活的感受，帮助他们展示健康向上的情感态度，树立正确科学的人生观、价值观，尤其是901班的某些双差生，我给了他们一些相应的学习指导以及生活导向。总之，我力求在教育与教学的.统一下不断提高教育教学质量。

二、 教务上

乍到教务处，一切均是陌路，好在xxx主任为人友善，时常在我不知所措时出现，手把手地扶助。于是，我在他的精心指导下，尽心尽责地做起业务来。先是排课程表，发放教材，接着协同各教研组开展教研活动，配合学校组织教学检查，到了期中、期末，积极贯彻县教育局下达的精神，协助xxx主任布置考场，安排教务工作等等。同时，我也要感谢xxx主任的严格，他的“凡事求个认真”工作作风，让我在多年来的教学生涯中头一次感受到原来生活可以这么充实。

三、 远教上

总而言之，在本学期内，我的各方面工作自我感觉尚可，我问心无愧。

随岗训练总结 第28篇

XX年转瞬即逝，按照惯例，我们都要对自己的工作生活进行一次盘点，无论得到与失去，都会使人受益良多；于是，在一个安静的午后，我开始认真整理记忆、暴晒往事。

进入欧新从事培训工作，对我来说是人生中一次正确的选择，我知道自己愿意把热情投入到这份充满乐趣的事业中去；讲解与沟通是我主要的工作方式，每当看到同事和工作伙伴收获与理解的目光，看到大家为我们的企业文化、我们的产品、我们的品牌感到骄傲，我都会感到由衷的快乐，能在职业中获得成就感与满足感，对于我来说这份快乐远远超越物质上的拥有；XX年在我的职业生涯中也是浓墨重彩的一笔，这一年我获得了“十佳培训师”和“全国第四季度优秀培训师”这两个重要的褒奖，奖励固然可喜，也是公司给予我工作的认可，但是这些荣誉所赋予我的责任与使命，也使我深感未来工作之重，这份重，使我要更加抖擞精神，以一种奔跑的姿态、左手以目标、右手以方法，在职业道路上不断前行。

XX年我将以“成长”为主题，这个主题是不仅是自我提升的目标，也是职业的效果。培训与教师作用大致相同，立足于“传道授业解惑”，希望通过自己的努力把所拥有的知识与人达成分享，然而企业培训与学校授课的不同之处在于企业更加关注培训的时效性，知识需要在短期内就转化为实际的生产力，培训的过程也就是将大家的思想与理念逐渐集结的过程；同时接受培训的人员并非是思想相对单纯的学生，而是具有生活历练和独立思想的成年人，如何能将知识转为化企业效益，如何能够把根基不同、经历各异的员工通过培训搭建起统一的思想行为模式，这是我一直在工作中不断给予关注的问题，也是培训工作能否取得实质效果的关键所在。

随岗训练总结 第29篇

从正式加入“基于移动终端可视化系统的糖尿病足实时检测”的大学生创新创业训练项目至今，不知不觉已经历了一年多的时间，一年前，我对于这个项目还仅仅只有些初步的认识，现在，项目快要结束了，我在这个过程中接触到许多新的知识，新的方法。我们围绕着这个课题，不知道开了多少次会议，不知道看了多少资料,不知道修改了多少次报告，一路走过来，有悲有喜：一路走来，我们在渐渐成长。

刚开始的我们做的准备似乎亳无头绪、手忙脚乱,我不知道这个课题需要完成怎样的任务、我需要具备什么样的能力、我需要付出多少的汗水。那时候，我主要是负责看一些与我们课题相关方面的书籍资料,做一些比较简单的工作。记得刚开始的时候是大量资料的收集、阅读与分析,那时候，我什么也不知道，看着电脑上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，几次退缩，几次振作,刚开始时硬着头皮去阅读，但常常是一篇文章看完了,不知道他在讲什么，只好重来，几经反复，又多次向学姐请教，最后终于资料看完了，整理好了。在这个过程中，是老师的不断鼓励让我打消种种疑虑,让我有信心从事于这个项目的研究。

现在的我明白了面对海量的资料要如何进行阅读与分析。另外,通过这次科研让我懂得了团队的力量。一个团队，要的是组员间的相互分工与配合，民主基础上的集中与集中领导下的'民主是不可或缺的，这样我们的工作才可以更好的展开。度过了最开始的迷茫期，尽快的进入状态。在老师的指导下，我们对于这个课题有了更深入的了解,在与项目组其他成员的实验中，激发了自己的研究热情和兴趣，同时开阔了自己的眼界。

我们的项目课题是基于移动终端可视化系统的糖尿病足实时检测，随着生活水平的提高，糖尿病正成为世界性疾病，而糖尿病足属于糖尿病患者的一种严重并发症，并且具有治疗难的特点，一旦严重病情则难以控制，所以提前预防和预见性护理具有重大意义。通过大量文献资料研究，我们发现温度可以作为早期检测糖尿病足的依据，研究表明，糖尿病足期足部皮肤的温度常常呈现出异常的变化，因此足部温度的测量和跟踪有助于对糖尿病足的诊断及预防。而市面上的检测仪器十分昂贵，数千到数万元不等，且体积较大，不易携带。于是我们便计划制作一个简易易携带的系统，并且与手机APP结合，实现可视化，方便快捷，具有很大的社会价值、实用价值。

我们总能在摸索中前进。问题无所不在，探索也无所不在，很多努力都没有结果，而且其实自己称不上是一个坚强的人,有时候面对困难第一反应总是想要逃。在课题研究中也不例外，迷茫的时候、忙碌的时候、劳累的时候、受阻的时候、不被理解的时候，总有种种不顺心的事情来让我有理由放弃、逃离。但是每每想到我不是孤身前进，我有老师的关心和学姐的相伴,我就不该放弃;每每想到我们已经付出如此多的努力，前功尽弃实在可惜，我就该坚持;每每想到曲折的道路的尽头便是光明的前途，我就该继续向前。我有理由放弃，我有更多的理由坚持。同时作为一名本科生，我觉得更重要的是探索的过程，而不是结果。有了探索的勇气，总会有收获的欢乐，尽管它并不会马上出现，但总会在某个不远处等着我们。

在项目的实施过程中,我最佩服的是我们的项目指导老师xxx老师，她在这个领域有着渊博的知识、丰富的经验，在指导我们时又很谦和，非常平易近人，有时还很幽默，但老师对于这个项目的态度是非常严谨的，对于一些细节的把握要求也很高，闲暇时,老师还经常给我们讲一些学习、工作、考研等方面的信息，告诫我们只有真正的掌握知识，才会收获价值,这对于还处在学生时期的我们非常有价值，使我们不懈怠，保持学习研究的劲头。

为期一年的项目研究，我收获了很多,非常感谢学校给我们提供良好的平台让我有机会得到锻炼，增强了对理论知识的理解，也增强了我分析和解决问题的本领，实践出真知，同时我也意识到了理论知识的重要性，看到了自己的不足。另外团队合作也很重要，只有懂得在大家都垂头丧气的时候保持乐观，懂得让自己在感到时间精力有限的时候继续承担,懂得我们坚持研究的不易，懂得指导老师的良苦用心，懂得参加这个课题研究的苦辣酸甜，才会深知，收获远比付出多我希望以后会有更多的机会加入到这样的项目中。

随岗训练总结 第30篇

为了提高教师的教学基本功和教师的专业技能，努力提升自己的教育思想、专业能力。一年来自己在岗位练兵中取得很好的成绩。总结如下：

一、熟悉了新课标，教材内容，提升自身的理论基础。

二、提升自己的教育思想、专业能力。

作为一名教师，更应该借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。认真备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。在做好基础教育的`同时，发挥个人教育教学特色，努力在教学中，体现“让课堂充满生命活力，让学生成为学习的主人”的思想，使教学成为师生积极互动、共同发展的过程。采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境，引导学生主动地学习；设计学生实践探索的过程和机会，让学生去体验、尝试、调查、研究，引导学生在探究中学习。让学生在合作、探究、讨论、质疑中，引导学生勤于思考。使课堂充满生命活力。

三、养成教学反思的好习惯，在反思中不断提高自己。

“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，但一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”作为教师，如果只是读书、教书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，就不可能提升自己的教学理念。要使自己尽快地成长起来，只有不断反思。

五、坚持每天读书一小时，做个快乐读书人。

作为教师，要广泛阅读。要阅读教材，不仅要读所教学段的教材，还要读其他学段的。这样才能居高临下，高屋建瓴。要阅读些历史，因为“读史可以使人明智”，有许多平时我们困惑不解的难题可以在读史的过程中豁然开朗。要阅读杂书，读点文学、读点哲学、读点美学……做一个“杂家”。这样在平时的教育教学过程中，我们就会多一份机智，多一份自如，多一份洒脱。

六、在实践中积累，静下心来研究教学，提升自己的科研、教研活动能力。

平时要积极实践，要结合班级的实际、学生的实际，创造性地运用所学的理论、知识、经验、方法，大胆探索，勇于实践。关注平时教育教学过程中的细节，有人说，细节决定成败，对于教学而言，细节决定境界，对细节关注的程度就能决定教学的高度。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。认真钻研教材、挖掘教材，热爱学生，苦心寻求激发学生兴趣的手段，增强教学的趣味性，努力达到教学的理想境界。教学活动永无止境，怎样创造“以较小的投入获得较高的教学功效”的教学方法，是优秀教师高人一筹之处。

总之，在本次岗位练兵活动中，努力提升自己的教育思想、专业能力，努力提高教学质量，做一个有思想，能够适应时代发展的学习型科研型教师。