政治学业水平测试知识点总结 第1篇

必修一：

1、八大行星的轨道位置――距离太阳由近及远分别是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、

2、太阳大气与太阳活动――由里向外分别是：光球层、色球层、日冕层;光球层有黑子活动、色球层有耀斑、日冕层有太阳风

3、太阳直射点的回归运动――

春分日：3月21日――太阳直射赤道

夏至日：6月22日――太阳直射北回归线

秋分日：9月23日――太阳直射赤道

冬至日：12月22日――太阳直射南回归线

1月初地球公转到近日点，公转速度最快

7月初地球公转到远日点，公转速度最慢

4、正午太阳高度角公式：90―直射点到所求地的纬度差

5、岩石分类――岩浆岩(侵入岩：如花岗岩;喷出岩：如玄武岩、火山岩、流纹岩)

沉积岩(页岩、砂岩、砾岩、石灰岩、煤炭)

变质岩(板岩、石英岩、大理岩)

6、地形倒置――背斜成谷的原因：背斜顶部受张力，容易侵蚀而形成谷地

政治学业水平测试知识点总结 第2篇

1、人民生活总体上达到小康水平的表现：从微观上看，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。千百年来始终困扰中国人的吃饭问题得以解决。人们的消费，已经从温饱型消费，过渡到小康型消费，部分向比较富裕型消费迈进。从宏观上看，国家整体经济实力大大增强

2、我国小康的特点?我们已经达到的小康还是低水平、不全面的、发展很不平衡的小康。实现全面小康还需要进行长时期的艰苦奋斗

3、经济建设的新要求：

①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展

②全面改善人民生活

③建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式

4、小康社会的建设进程和实现现代化的过程一样，是一种不平衡的发展过程。有条件的地方可以发展的更快些，在全面建设小康社会的基础上率先实现现代化，相对落后的地区要奋起直追，加快发展

5、为什么要贯彻落实科学发展观?

①经济社会发展

②科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想③科学发展观主旨是为了更好发展

6、①科学发展观的第一要义是发展

②科学发展观的核心是以人为本

③科学发展观的基本要求是全面协调可持续(经济建设、政治建设、文化建设、社会建设)

④科学发展观的根本方法是统筹兼顾(统筹城乡发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展)

政治学业水平测试知识点总结 第3篇

1、我国自然灾害多发自然背景：

（1）气候背景：

①我国东部濒临太平洋，面对世界上的台风源区（西北太平洋台风区）。

②位于的季风气候区，受强大的季风环流控制，降水时空分布极为不均。

③气候复杂多变，气候不稳定性强。

（2）地形地质背景：

①地形复杂多样，西高东低，起伏较大，以山地丘陵为主。

②太平洋板块俯冲，印度洋板块碰撞，地壳运动活跃。

③处在环太平洋地震带和地中海―喜马拉雅地震带之间。

（3）生物背景：

地域辽阔，气候多样，土壤和植被类型多样，滋生和繁殖了多种有害生物。

2、我国自然灾害多发人文背景：

（1）过度利用，生态环境脆弱：

我国是一个历史悠久，人口众多的农业大国，长期积累的对自然的过度利用，形成了脆弱的生态环境。人类活动对自然环境造成的破坏效应往往以各种灾害的形式表现出来。

（2）承受能力和抵御能力差：

社会经济系统对自然灾害的承受能力和防御能力低下。

（3）人口和经济密集区和灾害多发区重合：

人口和经济密度高度集中在灾害多发、易损的东部地区，这种地理分布的不平衡性在很大程度上加剧了自然灾害的严重性。

地理水平考知识点归纳总结

政治学业水平测试知识点总结 第4篇

1.意识

起源：意识是物质世界长期发展的产物。

生理基础：意识是人脑的机能。

本质：意识是人脑对客观存在的主观映象。

意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。意识的形成离不开社会实践。

2.意识的能动作用

人的意识的能动性特点和表现：

人的意识在反映客观世界时具有目的计划性;

人的意识在反映客观世界时具有自觉选择性;

人的意识在反映客观世界时具有主动创造性;

人的意识在改造客观世界时能动作用的体现：

人的意识对改造客观世界具有指导作用。人的意识对改造客观世界具有能动的反作用。即正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。人的意识对人体生理活动具有调节和控制作用。即高昂的精神，可以催人向上，使人奋进;萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，xxx志。

政治学业水平测试知识点总结 第5篇

1人类对宇宙的认识过程天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。

2宇宙的基本特点由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。

3天体的分类星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。

4天体系统的成因天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。

5天体系统的级别地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系。

6日地平均距离亿千米。

7太阳系八大行星的位置水金地火(小)、木土天海。

8八大行星按结构特征分类类地行星(水金地火)巨行星(木土)远日行星(天海)。

9地球上生物出现和进化的原因光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气温度、液态水。

10太阳的主要成分氢和氦

11太阳辐射能量的来源核聚变反应

12太阳辐射对地球和人类的影响维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。

13太阳活动黑子(标志)、耀斑(最激烈)。

14我国太阳能的分布青藏高原(最高)、四川盆地(最低)。

15太阳外部结构及其相应的太阳活动光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。

16太阳黑子的变化周期。

17太阳活动对地球的影响①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象

18月相新月、xxx、上弦月、满月、下弦月、残月

19月相变化规律上上西西(上弦月)，下下东东(下弦月)

20星期的由来朔望两弦四相。

21空间探索阶段的开始1957年10月，原苏联第一颗人造地球卫星上天。

22空间开发阶段的开始1981年第一架航天飞机试航成功。

23我国航天事业的发展1970年“东方红”一号、“神舟号”载人航天试验飞船。20xx年神州5号

政治学业水平测试知识点总结 第6篇

(一)使用价值与价值的关系

区别：

(1)含义不同.使用价值能够满足人们某种需要的属性.价值是价值结在商品无差别的人类劳动.

(2)形态不同.使用价值具体;价值抽象.

(3)性质不同.使用价值是自然属性;价值是社会属性.

(4)主体不同.使用价值是卖者拥有;价值是买者支付.

联系：商品是使用价值与价值的统一体.使用价值是价值的物质承担者,价值离不开使用价值.(统一)

对立：商品生产者要想获得商品的价值就必须让渡商品的使用价值;商品的消费者要想获得商品的使用价值就必须支付价值.

(二)十大关系

(1)商品的价值量与社会必要劳动时间成正比.

(2)商品的价值量与社会劳动生产率成反比.

(3)社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比.

(4)商品的价值量与个别劳动时间无关.

(5)商品的价值量与个别劳动生产率无关.

(6)商品价值总量与个别劳动时间成反比.

(7)商品价值总量与个别劳动生产率成正比.

(8)商品价值总量与社会必要劳动时间无关.

(9)商品价值总量与社会劳动生产率无关.

(10)个别劳动时间与个别劳动生产率成反比.

政治学业水平测试知识点总结 第7篇

1 原子核内无中子的原子 氢( H)

2 形成化合物种类最多的元素 碳

3 地壳中含量前三位的元素 O、Si、Al

4 大气中含量最多的元素 N

5 最外层电子数为次外层2倍的元素(或次外层电子数为最外层1/2的元素)最外层电子数为次外层3倍的元素(或次外层电子数为最外层1/3的元素) CO

6 最外层电子数为次外层电子数1/2的元素最外层电子数为次外层电子数1/4的元素 Li、Si、Mg

7 最外层电子数比次外层电子数多3个的元素最外层电子数比次外层电子数多5个的元素 NF

8 最外层电子数比次外层电子数少3个的元素最外层电子数比次外层电子数多5个的元素 PAl

9 核外电子总数与其最外层电子数之比为3：2的元素核外电子总数与其最外层电子数之比为4：3的元素 CO