运动员年度个人总结 第1篇

这一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想素质

坚决拥护中国_的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。

二、业务知识能力

在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。

一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的'思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质训练，精心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，达到大纲要求的质和量。二是积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地向组长请教教学上碰到的问题，使自己的知识与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。

以上是我今年教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。

运动员年度个人总结 第2篇

健全公司人力资源管理系统，确保人力资源工作按照公司发展目标日趋科学化、规范化，制订和实施人力资源部年度工作目标和工作计划，按月做出预算及工作计划，提前完成了公司年度总目标。现将公司人力资源部工作情况总结汇报如下：

公司基本人力状况分析。

年底对公司基本人力状况进行总结，包括各部门的人数对比，学历结构分析，性别比例构成，司龄结构分析及年龄结构分析。

各部门人数对比：

相比于上一年度，员工总数增加13人，约。总经办由于财务组合并至集团财务中心，故减少;研发部由于部分项目暂时搁置，人数减少。xx年公司的重心在运营，产品运营部员工人数增加，达员工人数占总人数的56%。

学历结构分析：

公司77%以上的员工都是本科以上学历，总经办、产品运营部及人事行政部本科以上员工占比都是90%以上，xx年度招聘的新员工，除部分设计岗位，其他岗位都是要求本科以上学历。大专学历主要集中在运维部，中专及中专以下学历只有个别，其中一名是行政的保洁员。

运动员年度个人总结 第3篇

为期两个半月的冬训结束了，在这两个月的训练中基本达到了之前计划的目标，具体总结如下：

今年的冬训因为队员寒假放假早中间穿插着过年停训放假，在训练计划上也做了相对的调整，针对今年上半年出现的问题整个冬训主要分为：身体素质、个人基本技术和技术的运用三方面。

第一部分身体素质分为速度和弹跳能力两个方面，每周基本要保证两到三次的速度练习。今年冬训增加了速度练习的次数，主要以30m的见线折返跑，5。8m折返跑，30m接地滚球为主，在要求速度的同时强调启动速度在篮球技术运用中的重要性。在增加速度练习的同时，每周最少也要保证一次的弹跳练习，练习主要以原地纵跳和跳绳的训练手段。通过训练进步很明显整体来说效果还是很明显的。

第二部分个人基本技术，针对我们在上半年的练习中暴露出运、传、投的基本技术能力比较差的弱点，重点有针对性增加了运球、传球、投篮的基础练习。通过练习可以看出虽然在原地性的运球，传球都能达到练习的要求，但在行进间跑动起来后同样的动作做的很不好。解决这个问题，练习中首先强调动作的技术要领，加快动作速率，而后改善动作的规范性。通过有效的练习冬训后期，队员的基本技术基本能够达到练习要求。

第三部分合理运用基本技术。首先在练习中不断的鼓励队员，不但合理还要大胆的运用技术。通过半场一对一的练习，从而来检验队员动作运用的合理性。防守方面今年的冬训有了比较大的突破。之前的训练并没有针对防守而设定练习，所以防守练习是从零起步。练习中首先在训练中增加队员对防守的理解和意识，并且增加防守的积极性和加强防守步法的练习。最后运用半场一对一的练习，来加强队员防守的基本运用。练习后期队员基本理解防守的目的，并能初步对防守脚步有所掌握。

利用冬训过程中的寒假，使队员能有这两个多月的时间，来解决在我们平时没有时间解决的问题。这对我们的学

员现阶段来说是件非常好的事情，两个月的训练不管是从每周的测试的各项指标还是从实际练习情况来看都可以明显的看出队员们的进步。

运动员年度个人总结 第4篇

论文摘要：市场经济体制的建立，使中国足球走上了产业化发展的道路，给中国足球带来了新的生机和活力。几年来，全国各省市正在以青少年足球学校、业余足球队、足球俱乐部等形式，加强对青少年足球运动员培养工作，以推动我国足球运动的发展。沈阳市和大连市，是辽宁省足球后备人才培养的主要基地。主要对这两个城市的足球学校、足球俱乐部和业余足球训练队进行了调查，以此来审视辽宁省以及我国大城市足球后备人才培养情况。

1研究对象与方法

1．1研究的对象

沈阳和大连市13—17岁足球运动员。

1．2研究方法

1．2．1文献资料法

先后在国家体育总局信息所、北京图书馆、北京体育大学图书馆等收集、查阅国内外有关足球后备人才培养的报刊、杂志100余篇，对其归纳整理，确定本研究的依据和起点。

1．2．2调查法

1．2．2．1访问法

关于足球后备人才培养方面的问题走访了体育界专家、学者10余人次；走访了辽宁省体育训练局主管领导、沈阳和大连市足球学校、业余足球训练队领导，获取有关青少年足球队训练方面的有关问题。

1．2．2．2问卷调查法

对沈阳和大连市足球学校、足球俱乐部、业余足球训练队及教练员进行了问卷调查。调查时间为2003．8．15—2003．9．1，问卷发放与回收情况见表1。

1．2．3逻辑分析法

在本文研究过程中，采用了归纳、综合等逻辑学方法对统计数据进行分析与探讨。

1．2．4比较分析法

本研究主要对沈阳市和大连市青少年足球运动员训练中的一些因素，与北京市中国足球学校进行比较，以获得全面分析的依据。

1．2．5数理统计法(平均数、百分数、相关分析)

本调查问卷的所有原始数据在计算机上采用ecel电子表格进行录入，并借助excel软件提供的函数计算功能进行百分数、平均数等分析处理。

2结果与分析

2．1辽宁省青少年足球运动员的基本情况

本次调查l3～l7岁足球运动员中，沈阳市共有4888人，注册1663人；大连市6335人，注册177人。这两个城市拥有青少年足球运动员的总数是辽宁省其余l2个城市的9．35倍。从注册运动员的比例来看，沈阳市34．02％，大连市28．04％，两个城市运动员注册总比例30．64％，注册人数比例偏低。说明在实际训练中，能成为真正足球运动员的人数少，这种注册人数少的现象会影响我国足球职业化发展的进程。在这些运动员中，女子足球运动员总数仅仅占运动员总数的15．59％，注册女子运动员仅仅占1．68％。以上调查数据说明，辽宁省在足球后备人才培养方面还存在一定的问题。

2．2训练情况分析

2．2．1训练内容分析

青少年时期是足球运动员成材过程的基础阶段，这一阶段也是他们学习足球运动技术、技能的黄金时期。因此，这一时期的训练对他们来说非常重要。本课题主要针对青少年足球运动员训练过程中，训练内容和训练方法进行了专门调查。

从上表中可以看到，两城市的训练内容集中在身

体素质、技战术以及心理素质、培养个性发展和主观能动性方面的训练，这3项内容在足球队运动训练中基本上超过了60％的比例。传统的训练方法是重视足球技战术训练、身体素质训练，没有或很少有心理素质、培养个性发展和主观能动性方面的训练。在本次调查中，由于调查对象存在年龄的跨度，笔者针对训练内容的年龄差异进行了专访，在访问中发现，教练员对年龄小的足球运动员多采用身体素质、足球技术、主观能动性训练，重点培养他们掌握足球运动技术，提高整体身体素质和培养他们对足球的兴趣。对年龄较大一些的运动员多采用足球战术、专项身体素质、心理和主观能动训练，重点培养他们足球战术运用能力，提高专项身体素质和一tl,理素质水平。以上数据表明，对青少年足球训练的内容已经完全抛弃了传统的训练模式，正在向先进、科学的训练体系靠近和发展。

关于训练方法，笔者没有以问卷形式进行调查，而是走访和观察了一些足校、足球俱乐部和业余足球训练队的训练情况。两城市整体上训练方法以传统灌输式为主，有时结合启发诱导进行训练。启发诱导式是青少年足球训练的重要方法。据资料显示，巴西足球教练员在训练孩子时多采用启发式教学方法，把足球技术和比赛中的规律性东西告诉孩子，让他们自我琢磨，自我发挥、自我创造，最大限度地调动孩子们的主观能动性、创造性，启发孩子们对足球的悟性。由于足球训练对象是青少年，在训练方法上不能绝对抛弃传统灌输式，也不能完全采用启发式训练。因此，要求教练员要把握两种模式训练度，同时结合青少年的生理特点和心理特点合理安~~tjli练内容和训练方法。

2．2．3训练时数分析

青少年足球训练是一个连续、深化、渐进的过程。在这一过程中，训练时数起着重要的作用。由于训练包括很多方面，我们主要调查正式足球训练时间(早操时间不在本调查中)。调查中发现，两城市周l～5每天4小时训练时间占调查总数的26．92％，训练3小时占61．54％，训练时间2小时11．53％。训练时间段集中在下午或放学后。训练4小时的运动队是在下午进行，而训练2～3小时的运动队是在放学后进行。训练时间长的是足球学校和足球俱乐部的运动队，训练时间短的是业余足球训练队。

双休日tjli练情况，两城市约有42．3l％的运动队在双休日训练，有57．69％的运动队双休日不训练。对于这种训练时数安排，目前笔者还无法判断其是否科学，也无法规定什么样的训练时数安排最合理。但是，我们的训练对象是青少年，在训练时间安排方面一定要考虑到他们的年龄特点、生理特点和成长的特殊时期，要给他们留有一定的ucf~q进行文化课学习和自由活动时间，以利于他们身心健康发展和成长。

2．3比赛情况

比赛是训练工作最好的检验方式，同时也是指导

教练员训练的有力依据。国外足球强国的实践经验表明，青少年球员要经常参加比赛，他们的经验是注重参加比赛的场次，比赛结果次之。

对沈阳市、大连市共52个足球后备人才培养机构

进行了调查得到：国际间的比赛仅仅大连市有3场，全国比赛两城市共有20场，省际之间共有40场，校际之间共有107场。从比赛场次分析，各种层次的比赛年平均3．3场，也就是说每4个月才能有一场比赛，可见这种比赛频度太低。如果计算省际间的比赛，年平均0．77场，校际间的比赛年平均2．06场。这与中国足校青少年队的年平均比赛45场相差太多。如果与巴西青少年球员年比赛8o一90场，更是无法比拟。从查阅资料了解到，青少年足球队比赛少的现象普遍存在。一些专家指出，青少年足球队每年参加各种层次比赛不少于20场较为合适。相对比较，辽宁省青少年足球运动员的比赛场次和层次要快速提高，有关部门要创造机会让青少年球员多参加比赛。

2．4教练员情况分析

2．4．1教练员的基本情况

2．4．1．1年龄结构

年龄结构是指各年龄段的人数占总人数的比例。表中所示各年龄段教练员的比例，与中国足校教练员

年龄结构基本相同，不同的是这两城市3o岁以下的教练员比例偏高，这些教练员在训练方面可能经验不足，应该加强对他们的培训，提高年轻教练的训练水平和训练经验。

2．4．1．2学历结构

学历是教练员自身整体训练水平的直观反映，同时也反映了人们对他们总体能力的初始认可程度。表中所示教练员的学历结构情况，说明足球教练员高学历比例低。与北京市青少年足球俱乐部、足球学校教练员的学历和中国足校教练员的学历比较，也存在高学历教练员比例低的现象。可见，足球教练员学历低的现象普遍存在，需要有关管理部门引起高度重视。

2．4．1．3执教级别结构

教练员的执教级别是教练员自身专业训练水平和训练能力最直观的反映。足球教练员的执教级别在国外，尤其在德国受到非常重视。它从主观方面体现了人们对教练员个体的认可程度。表中所示这两个城市初级比例较高46．49％，高级相对较少18．42％，还有一些无级别的教练员在执教。从两城市足球教练员配置来看，就已经存在足球教练员配置少的现象，如果教练员的执教级别低和无级别教练员存在，会严重影响青少年足球训练质量。

2．4．2教练员的配置

从图1中看到，沈阳和大连市专、兼职教练员

的数量和教练员与运动员的配置情况。这种比例与北京市少年足球俱乐部教练配置比例相差很多，说明辽宁省青少年足球队的教练配置比例偏低。从提高青少年足球训练水平方面来说，这种比例需要改变。

2．4．3知识结构分析

知识结构是足球教练员从事训练、比赛和管理工作的理论依据和行动指南。在调查中，两城市有58．77％的教练员认为在心理学、教育学方面需要学习，有51．75％的教练员认为在足球专项理论方面需要提高，还有50％的教练员认为在管理学、体育社会学方面需要提高，说明他们在这些方面的严重不足。在体育理论、保健学、运动医学和生理学方面需要提高的教练员人数没有达到半数以上。总体上分析，辽宁省足球教练员知识结构是不完善的。我们还调查到，两城市有96．49％的教练员认为参加教练员培训是非常重要的，说明教练员也认识到了需要通过培训来提高自己。然而，有机会参加培训的教练员只占本次调查总数的67．54％，有30．70％的教练员没有机会参加培训。这种现象与教练员知识结构不完善需要培训之间的矛盾要尽快解决，多给教练员一些参加培训的机会。

2．4．4工作能力情况分析

工作能力是教练员在实际工作中自身综合素质的外在行为表现，是教练员顺利完成各项工作必备的职业素质。调查得到，有57．02％的教练员认为在培养足球运动员个性的工作能力方面需要提高，其次是制定科学训练计划能力需要提高，足球专项训练实践能力的提高排在第3位，比赛指挥能力排在第4位，组织管理能力排在第5位，社会交往能力排在最后一位。说明教练员开始注重对足球运动员个性方面的培养，注重身t~,tjl练；也说明传统的训练模式正在逐渐的被科学的训练方法取代。

3结论与建议

3．1结论

3．1．1两城市对青少年足球运动员训练时数不等，训练内容、方法已经抛弃了传统的训练模式，正在向先进、科学的训练体系靠近和发展。

3．1．2两城市青少年足球运动员年均参加各种比赛场次少，级别低，使训练和比赛不能紧密的衔接，因而不能产生互补和互益的效果，不利于青少年足球运动员发展和快速成长。

3．1．3两城市青少年足球教练员大多来自国家队和省市体校的退役运动员，学历水平低。而且，教练员配置不足，年龄结构不尽合理，执教级别低，年轻教练员占多数。但是，他们已经开始注重对自己在培养足球运动员个性工作能力和制定科学训练计划能力方面的培养。

3．2建议

3．2．1要加大培养女子青少年足球运动员的力度，积

极宣传和引导参加训练的青少年足球运动员参加注册。

运动员年度个人总结 第5篇

体育部作为学生会不可或缺的一个部门，在大学生的学习与生活中扮演着十分重要的角色。它通过开展多姿多彩的体育活动，既使同学们的身体得到锻炼、提高同学们的身体素质，也丰富充实了同学们的课外生活，减轻学习压力，并发扬“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的体育精神，开展丰富多彩的体育活动，为展示同学们的体育才华提供平台，xxx学们的情操。使同学们的大学生活变的丰富多彩、最后谈一下我自己在学生会工作和活动总结的几点经验，也是我以后工作的目标。我们以”团结、求实、进娶创新”为宗旨。以打造有战斗力、有凝聚力的集体为目标制定了20xx学期体育部计划工作。

一、工作职责

我院体育部是我院学生会的主要部门之一，工作职责是：

1、坚持不懈地抓好学生早操检查、评比和公布工作（出勤率、质量）。

2、积极组织各项体育活动，主抓运动会。

3、协助团委、学生会其他部门开展工作。

二、活动计划

篮球赛：本次篮球赛，活动将以“人人参与、展现风采”为宗旨，把“加强体育活动，增强学生素质”作为主题中心，同时应注重与各系部之间的联系，在校内掀起一股体育运动潮。首先在赛前都会对参加比赛的运动员做好动员工作，不仅要赛出成绩也应赛出风格；其次，将“文明比赛”的精神传达给每个参赛球员，保持我们学院道德风尚突出的优良传统。

再次，我们还将在每次活动之前开展前期宣传工作，使尽可能多的同学参与进来；最后，在活动结束后，还会进行总结，为下次活动积累经验。

三、注意要领

1、按时到岗，不得误时，有其它事情必须及时请假。

2、认真清点人数，不慌报。

3、维护两操纪律，及时记录。

4、不得提前离开岗位，要以身作责，对工作充满热情。

5、有极积的进取心，努力为体育部的建设提出自己的建议。

四认真完成本职工作：

1、积极组织各项体育活动

2、坚持不懈的抓好体育方面的工作

3、协同好学生会其它部门做好相应的工作

4、带动起系同学热爱体育的风气，提高同学们的身体和心理素质

5、要通过举办体育活动，促进系里同学们之间的了解和情感的沟通，使我系全体同学融为一体

6、积极参加体育部的有关会议，明确工作的安排和工作的重点以及要求以上是我们体育部要求自己的，所以我向学校保证，我将会更加努力工作，团结成员，共同建设崭新的体育部。同时，我作为体育一员、我会严格要求自己，在以后的工作中，我也会更加重视在我肩上的责任。我相信以我可以做好任何一项事情。

运动员年度个人总结 第6篇

摘 要 投掷类项目主要包括铅球、铁饼、标枪和链球等，基本都是非周期性运动，要求运动员有较大的力量和较好的爆发力。根据投掷运动员的项目特点，探讨如何通过合理的运动营养膳食使机体的各种代谢得以顺利进行，促进机体的体力恢复，提高运动成绩，有利于运动员身体健康。通过调查发现，乌市投掷运动员对营养知识了解较少，为了广泛普及运动营养知识，提高运动营养素质，从思想上改变投掷运动员的营养价值观，本研究对乌鲁木齐市投掷运动员营养膳食结构进行分析，从而使乌鲁木齐市投掷运动成绩有更大的飞跃。

关键词 乌鲁木齐市 投掷运动员 营养 膳食 结构分析

营养膳食与运动员生活息息相关，合理营养膳食是健康的基础更是提高运动成绩的基础，合理的营养膳食可以保证神经、激素和酶的调节过程，运动时能使机体的各种代谢得以顺利进行，并可提高运动员的运动成绩，促进运动后的体力恢复，更有利于运动员的身体健康。本文对乌市投掷专业队进行了营养膳食的调查与分析，目的在于为投掷运动水平的发展提供宝贵意见和辅助投掷运动员的健康发展。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

共计调查乌鲁木齐48名投掷运动员，其中男运动员23人、女运动员25人，其中少数民族19人，所有被调查人均来自乌鲁木齐市第一中学、乌市第七十中学、乌市体育运动学校、新疆体育职业技术学院、新疆师范大学5所学校。

（二）研究方法

1.问卷调查法

调查采用问卷法。发放问卷48份，回收问卷48份回收率100%。有效率96%。

2.数理统计法

运用Excel统计软件对获得的实验数据进行常规统计学处理。

3.专家访谈法

根据本论文的研究题目，就所出现的问题访问投掷的专业老师、教练员，听取他们的意见和解决办法，为论文撰写提供可靠情况。

4.文献资料法

运动员年度个人总结 第7篇

本人至今已在本校工作5年，期间我始终坚持实事求是、以身作则，各方面严格要求自己，工作中认真努力，现就本年度的教育教学工作做如下总结：

一、思想道德方面

在工作和学习中能够认真学习、贯彻党和国家制定的各项教育方针、政策。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生。努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

二、教育教学方面

1. 本年度承担7个班级的体育课程教学工作，上半年的主要教学任务是初三体育中考及新广播操的推广，下半年的主要教学任务是新广播操的普及和体育达标工作。本学期的体育教学工作受到团委xxx老师的表扬。

2.本学期开始担任初一(5)班的班主任工作，严格要求自己基本上做到，早上7点前到校管理学生早读，中午12：50前去班级管理午自修。

二、科研论文方面

积极参加各级各类案例、论文等比赛，同时踊跃的向各个杂志社通稿。

1.文章《水手、水手、右满舵》发表在国家级杂志《中国学校体育》20-年第1期、第58页。

2.文章《“篮球式”腰旗橄榄球项目的研发》发表在国家级杂志《中国学校体育》20-年第4期、第72页。

3.文章《上好体育优质课的课前准备的三个基本步骤》发表在国家级杂志《中国学校体育》20-年第6期、第75页。

4.文章《废旧篮球 百变现身》发表在国家级杂志《中国学校体育》20-年第7期、第71页。

5.文章《浙江省部分地区体育中考项目调查》发表在省级杂志《体育教学》20-年第5期、第12页。

6.游戏《反向跳准》发表在国家级报纸《中国体育报》20-年4月8日、第6版。

三、竞赛辅导训练方面

1.广播操比赛，同另两位体育老师及全校老师的共同努力下获得学区第一名、县二等奖。

2.同另两位体育老师组织训练、带队参加学区运动会取得1个第一名、多个第二名的较好成绩。县运动会上本人指导的学生xxx获得铅球第二名、xxx获得跳高第六名。

3.指导班级黑板报工作(班主任)，获得校年级段第一名，县初中组三等奖。

三、个人能力提高方面

运动员年度个人总结 第8篇

摘 要 对2016年全国青年体操锦标赛男子甲组自由体操动作技术统计与分析，结果表明：直体前空翻沿纵轴转体动作是运动员选择的主要空翻动作，我国青年运动员在掌握和运用此类动作的意识和难度有了新的突破，同时也获得足够的连接加分要求。在执行国内特立规则方面，空翻转体分腿或绞腿大幅度减少，成套动作结束落地稳定性也明显提高。有较多运动员能完成直体前空翻转体900°，直体高空翻转体1080°，甚至个别运动员选择完成了直体前空翻转体1080°和直体后空翻转体1260°等高难度的动作，表明我国青年运动员在自由体操项目空翻动作中有较高技术水平。

关键词 全国青年体操锦标赛 自由体操 难度动作 统计与分析

2016年全国青年体操锦标赛于2016年6月16日至6月24日在河南省洛阳市举行，有来自北京、天津、八一队和香港特别行政区等25个省市区共204名运动员参加本次比赛。本文就参赛男子甲组69名运动员的自由体操动作难度和完成情况进行统计分析，根据按国际体操评分规则和国内体操特定规则的执行情况，结合运动员在比赛中的现实表现，就难度动作和完成情况从技术动作分析的角度对我国青年体操运动员在难度动作的选择、成套动作的编排、动作完成的训练等方面进行分析并提出合理化的建议，以提高我国青年体操运动员的训练水平，促进我国体操运动的健康发展。

一、研究对象与方法

（一）研究对象。本文就参加2016年全国青年体操锦标赛参加男子甲组自由体操比赛的69名运动员为研究对象，（男子甲组运动员年龄15―17岁）。

（二）研究方法：（1）观察法。通过运动员赛台的观察，根据评分规则的评分标准，对运动员在赛台训练中完成动作难度进行观察测评；（2）实时观测记录。通过对69名运动员在资格比赛中现实表现，就D难度动作和xxx情况按评分规则进行观测评分记录，也就是对运动员比赛的表现从裁判员角度进行评定记录；（3）数据统计法。对运动员在比赛中的难度动作类型，数量和动作完成情况的观测评分记录数据进行整理统计。

二、结果与分析

通过对运动员在比赛中表现的观察，按照评分规则的实时观测记录和统计数据的整理结果进行分析。

（一）前空翻类动作难度与数量

前空翻类动作，特别是直体前空翻多周转体动作，是目前世界体操动作的主要发展方向，一方面，它不仅满足国际体操评分规则自由体操一套动作的编排要求，“向前的技巧动作”获的编排分，另一方面，前空翻类动作不仅能提高单个动作难度价值，而且更容易串连其它难度动作，从而获得连接加分。第三，由于前空翻类动作属于世界体操潮流动作，国家体操中心非常重视此类动作技术的普及与发展，在这些年的青少年体操比赛中，均增加蹦床比赛项目，而且在该项目的比赛中规定“该赛成绩带入随后的各种比赛资格和名次中，占团体、个人全能和单项决赛成绩的20%”。

（二）后空翻类动作难度与数量

从表2可以看出，后空翻类动作也从原来团身后空翻两周，360°团身旋，720°团身旋，后直两周，360°直体旋，720°直体旋等横轴多周转体动作，转型成为目前直体后空翻纵轴多周转体动作。表二反映运动员在比赛中对后空翻动作的选择情况，从直体的空翻一xxx转体1260度共128人次，占后空翻类动作的 %，其中B组动作占 %，C组动作占 %，D组动作占 %，E组动作占 %，而选择完成沿横轴转体动作仅有团身后两周转体360°，团身后两周转体1080°这两个动作。这表明更多运动员容易选择沿纵轴转体动作。由于国内特定规则中对一套动作结束动作站稳有的加分，运动员在选择结束动作对大多选择直体后空翻转体720°，选择这个动作，一是满足评分规则对结束动作的难度要求（C组），二是直体后空翻转体720°动作，落地前腹部面对垫子，更容易站稳获加分。在表中不难看出，本次比赛青年运动员完成52人次的前直900度和前直转1080度的D难度动作，同时完成了前直转1260度和后团两周转体1080度的超高难度动作，说明本次比赛动作难度大，完成质量也较高。

（三）关于连接加分评分

规则中关于连接加分的说明：所有连接至少有一个D组难度的空翻，将获得分的加分。如果两个空翻都是D组或以上的难度连接，将获得的加分。本次比赛产生空翻接空翻动作的连接加分有64人次，其中前空翻类连接加分41人次，后空翻类连接加分23人次，虽然青年运动员不具备成人运动员的运动技能，这64人次的连接加分均是分，没能达到D+D或以上的难度分的加分，但也说明运动员选择纵轴转体动作以利于动作难度的连接从而获得足够的连接加分。

（四）国内特定规则执行情况

2013年国家体育总局体操运动管理中心下发了体特字[2013]302号文件“国家体育总局体操管理中心关于竞赛规程和特定规则修改内容的通知”，这个通知中的第二部份为“2014―2017年比赛特定规则”。这个特定规则中最为主要的有两条，一是成套动作中的结束动作落地站稳加分；二是空翻转体动作分腿或绞腿翻倍扣分。也就是小错，将被扣，中错，将被扣以此类推。

在执行特定规则过程中，除裁判员严格执行规则外，各运动队和运动员均十分重视。在成套动作结束动作站稳方面，因青年运动员C组难度动作就能足成套动作编排要求，所以选择后直转体720度动作人次较多，因此站稳率较高，占。而在分腿和绞腿方面，从表三中看出在188人次前直转体动作和128人次后直转体动作中，分别有和的运动员人次被翻倍扣分。

三、结论与建议

根据对2016年全国青年体操锦标赛男子甲组69名运动员自由体操成套动作在空翻动作的完成、连接加分和国内特定规则的执行情况分析得出结论与建议。

（一）结论

1.直体前空翻和直体后空翻沿纵轴转体类动作是世界自由体操动作的主要发展方向，而目前我国青年运动员在掌握和完成此类动作的意识和难度有了新的突破，有较多运动员能完成如前直转体900°，后直转体1080°，有个别运动员甚至选择完成前直转体1080°和后直转体1260°这样高难度动作；2.在连接加分方面 运动员均通过动作与动作的连接，难度与难度的连接获得加分，提高成套动作的难度价值。本次比赛空翻类动作有64人次获得加分，运动员选择纵轴转体动作有利于难度动作的连接，从而获得足够的连接加分；3.在执行国内特定规则方面，由于本规则不仅针对青年运动员，同时也针对成人运动员，而且在全国体操比赛中已执行多年，已经得到了广大运动员的重视和认可，所以本次比赛中就成套动作结束动作落地站稳率较高。而空翻转体分腿和绞腿情况大幅度减少，这是提高动作质量的根本保证。

（二）建议

1.本次比赛69名青年运动员共选择使用了316人次的空翻沿纵轴转体动作，虽然此类动作当属目前世界发展潮流，而仅有两人次选择沿横轴转体动作，昔日常见的直体后空翻两周转体360°，直体后空翻两周转体720°等具有相当观赏价值又有极高难度动作不曾出现了。这使得自由体操空翻动作类型较为单一，同时缺乏艺术观赏性；2.在全国体操比赛中执行多年的国内特定规则，应该说对我国体操运动员在动作质量方面起了巨大的推动作用，特别是“成套动作结束落地站稳加，空翻的分腿或绞腿翻倍扣分”这两条，这对提高运动员体操意识，保证动作质量，在国际大赛中取得较好成绩提供了保证，希望继续坚持在训练中高标准要求并且在比赛中严格执行；3.关于蹦床比赛成绩的规定：“该赛成绩带入随后的各种比赛资格和名次中，占团体，个人全能和单次决赛成绩的20%。”少年比赛甚至占“团体，个人全能和单项决赛成绩的30%”。此项规定，一方面不尽科学，占比率过大。另一方面对运动员不公平。一旦蹦床比赛失误，其它所有项目均无可能取得好成绩。建议进行比率调整，更有利于运动员取得优异成绩。

参考文献：

[1] 国际体操联合会.男子国际体操评分规则.2013年-2016年.

运动员年度个人总结 第9篇

9月29号，吉林大学农学部又一次迎来了一年一度的秋季运动会。此次运动会我们植物科学学院取得了整体成绩第二名，男生、女生各第二名的骄人成绩。好成绩的取得主要是在于运动会之前准备工作做的非常充分。xxx给学生会各部门明确分工，运动会期间大家相互协调认真负责自己的工作，各个部门团结在一起使我们在运动会中各项工作进行的有条不紊。

早在运动会之前的十几天，我们体育部就开始选拔运动员并开始组织他们每天训练，我们每天的训练分两个时间段，一是早上的6:20—7:20是体能训练时间，二是下午的5:00—6:00是个人和娱乐项目训练时间，训练期间我们专门请来了xxx给我们的运动员以精心的指导。在整个训练期间我们的运动员非常的辛苦，特别是大一的新生，他们刚军训结束。

在比赛当天，首先，我们的运动员赛出了风格，赛出了水平，取得了不凡成绩，较去年的成绩有了较大的`突破，在此次运动会上老生的表现依然令人鼓舞.不少新生也同样在此次他们进入大学后的第一次运动会发挥了他们的特长，为学院挣的不少荣誉。其次，学生会每个部门同心协力，认真负责地协调各项事务.体育部的干事来回奔波于运动场和大本营之间，确保了每个运动员地准时到检录处报到.我们在赛前给予运动员的各种指导和建议，促使健儿们百尺竿头，更进一步.我们部人员一起为运动员提供饮用水，钉鞋等必需品，解决了运动员的后顾之忧.我们工作之余，不忘和拉拉队一样，为运动员呐喊助威，声援鼓励.期间，不免出现一些小问题，有个别的运动员身体不适或比赛时不小心受伤，但我们会在第一时间解决，确保运动会的顺利进行。总之，学生会各个部门的大力支持下，圆满地完成了各项任务，为运动员取得成绩，争得荣誉，创造了良好的条件。总结此次运动会，我们体育部的工作有得有失，但总得来说是成功的。最为重要的是，通过这次运动会，我院的凝聚力更强了，同学们的集体荣誉感更强了。

美中不足的是在此次运动会的工作安排中出现了一些小问题，那就是分工安排上出现了多人安排的情况，也就是没有按照预先的安排来派遣我们的工作人员。希望在以后的工作中不要再次出现类似的情况。

这次运动会我们系之所以能够取得这样的好成绩可以用两个字来形容，那便是“团结”，如果没有大家齐心协力紧紧地团结在一起就不会取得这么好成绩！希望，同时我也相信我们植物科学学院能够在以后的各项活动中取得更加辉煌的成绩。

运动员年度个人总结 第10篇

运动员思想总结

本年度，由于认真贯彻《学校体育工作条例》，认真完成上级主管部门的任务，积极开展田径训练、规范训练管理。本着“健康第一”的指导思想，取得了体育工作与专训工作的双丰收。

一、领导重视：

在课部领导的关怀下，建立考核制度，认真实行考评办法，任务目标明确，训练经费、器材有保障，积极参与业训工作的`研究，做好学生与家长的思想工作。

二、工作有计划：

教练员有年度计划、阶段计划、周计划和课时计划、有年度工作总结。

三、分工明确、责任到人：

在训练中，根据教练员特长、运动员特点，进行分工训练，明确任务，力求突破。各年龄档运动员能相互衔接，形成梯队，注重尖子培养。

四、积极参赛、重视安全：

在训练和比赛期间注重安全教育。训练运动量能根据学生特点进行，全年训练中运动员无任何伤害事故。

五、关心、爱护运动员：

教练员全年训练时间较长，有寒暑假，对运动员在训练比赛中能够密切关注体质状况，完善请假制度，严格执行运动员守则，能注重对运动员的品德培养，关心他们的学习状况，能及时的与辅导员联系，能主动进行家访工作，力求训练成绩与文化课成绩都取得优异成绩。

六、健全运动员档案、教练员有心得体会：

教练员在训练工作中能健全运动员档案，对每位学生有特点分析与运动处方，教练员能积极进修，撰写论文。

七、效果显著：

****年参加湖北省阳光体育运动创编体育项目运动会所带队员获得团体总分第一。****年参加湖北省阳光体育运动冬季长跑所带队员获得男子组团体第三，男子单项第5名****年参加湖北省阳光体育运动冬季长跑所带队员获得女子组团体第三，女子单项第3名本年度体育业训工作由于领导重视，教练员团结协作，运动员刻苦努力取得了一定的成绩，但我还有xxx多不足之处，有待改进提高。在分工与合作上要进一步深入;在训练工作中应进一步贯彻安全教育、品行教育、体育意志与精神。在今后的工作中，我们将更努力地去完成各项任务，为体育教育事业贡献我们应尽的力量。

运动员年度个人总结 第11篇

关键词：青少年；篮球运动员；运动损伤；场上位置

篮球运动展现的动力和爆发力，是其独具特色的魅力所在，受到了广大青少年的喜爱和参与。但是，对篮球运动损伤与篮球场上位置之间的关系问题，却并未受到篮球界的重视。因此，对此领域进行实证研究来抛砖引玉，具有一定的实践价值和现实意义。

一、研究的对象与方法

（一）研究对象

以参加篮球训练2次/周以上、参与时间1年以上为标准，在吉林省各业余篮球俱乐部中随机选取198名青少年作为调查对象，以青少年篮球运动损伤为研究课题。其中，男运动员139人，女运动员59人，平均年龄在±岁之间。按照场上的位置，分为后卫、前锋和中锋。

（二）研究方法

1.文献资料法

2.问卷调查法

（1）问卷的设计。问卷由两部分组成，第一部分是运动员的基本信息，包括性别、年龄、身高、体重、球龄、场上位置等内容；第二部分是运动员的训练数据，包括训练时间/次、训练时间/周、受伤信息等内容。

（2）问卷的检验。在信度检验上，采用同质性信度的检验方法，使用克龙巴赫系数进行估计，所得的a系数为，体现出调查具有较高的可靠性。在效度检验上，采用内容效度最常用的专家判断法，请体育统计学的专家对内容与主题进行对比分析，证明调查内容能够恰当反应研究主题，具有较高的内容效度。

3.数理统计法

（1）问卷的统计。采取随机发放问卷，跟踪调查的方法，发放问卷220份，回收218份，有效答卷198份，有效回收率达到了。

（2）数据的统计。对调查问卷进行整理，运用Excel2003和专业统计软件进行数据处理，采用一般描述统计、T检验（Student’st-test）与曼一惠特尼u检验相结合的分析。

二、研究的结果与分析

（一）研究结果

1.不同位置运动员出现损伤的整体情况

通过场上位置、受伤人数及受伤次数的统计，得出以下研究结果：

（1）在受伤人数上：后卫队员出现损伤的6人，占受伤总数的；前锋队员出现损伤的16人，占受伤总人数的；中锋队员出现损伤的13人，占受伤总人数的。

（2）在受伤次数上：后卫队员出现损伤7次，占发生损伤总数的；前锋队员出现损伤20次，占发生损伤总数的；中锋队员出现损伤14次，占发生损伤总数的。

（3）在人均受伤次数上：后卫队员人均出现损伤次，前锋队员人均出现损伤次，中锋队员人均出现次。

（4）在受伤队员的人均受伤次数上：出现损伤的后卫队员中，人均发生次；出现损伤的前锋队员中，人均发生次；出现损伤的中锋队员中，人均发生次。

调查结果显示，受伤概率最高的是前锋队员，然后是中锋和后卫队员。在国外研究中，Cohen等人1999年发现成人运动员的受伤风险跟其场上位置没有明显关系。Moreira等人2003年指出，平均年龄岁的成人职业运动员受伤风险的次序是中锋、前锋和后卫。可见，随着篮球运动员年龄的增长，场上不同位置发生损伤的情况也不尽相同。

2.不同位置运动员出现损伤的具体情况

通过场上位置、受伤情况和训练变量的平均值、标准偏差和中值的统计，得出以下研究结果：

（1）在不同年龄中，前锋队员与中锋队员的年龄变化与发生损伤的概率有显著性差异（p

（2）在不同体重中，后卫队员、前锋队员与中锋队员的体重变化与发生损伤的概率有显著性差异（p

（3）在不同身高中，前锋队员与中锋队员的身高变化与发生损伤的概率有显著性差异（p

（4）在不同球龄中，前锋队员与中锋队员的球龄变化与发生损伤的概率有显著性差异（p

（5）在不同训练时间中，前锋队员与中锋队员每周参与训练时间的变化与发生损伤的概率有显著性差异（p

篮球场上的位置大致可分为后卫、前锋和中锋，后卫队员负责从防守到进攻的过程，要充分发挥其推进速度和掌控能力，要更多为队友创造投篮的机会，这就增加了关节扭伤的风险。前锋队员负责快攻和投篮，因此需要具备速度、灵活、力量和爆发等素质，前锋是防守方的重点封盖对象，这也是他们为什么更容易受伤的重要原因。中锋负责封盖和掩护、进攻和防守的篮板、传球及投篮，这就要求中锋具有超强的对抗能力，在这个位置上会有频繁的身体接触，因此绝大多数都是外伤。

在分析场上位置的因素时，运动员的人体特征起到了决定因素，与发生损伤的概率紧密相关。对于三个位置而言，受伤跟身高没有直接的联系，而与体重有着显著的关系。后卫队员离和篮筐的距离虽然较远，却要承担穿针引线的串联作用，经常会出现运球突破、传球空切、快攻上篮等动作，增加了起跳的次数，产生了较大的冲击力。因此，体重较大会增加损伤发生的概率。而对于前锋和中锋来说，高个头及体重大的运动员更容易受伤。对前锋和中锋来说，由于具备进攻任务的运动员跟篮筐的距离较近，为了更好地取得分数和控制篮板，体重是必不可少的自然条件。在冲抢篮板时需要体重来阻断对手并占据场上有利位置，这会导致高强度的身体接触，频繁地起跳和落地增加了受伤的风险，也自然导致了体重较高的运动员会受到更多的运动伤害。

由于肌腱的紧xxx程度、身体力量的下降、矿物质的流失、疲劳的反复积累等综合原因，前锋和中锋运动员的年龄、球龄与训练时间，都与发生损伤的概率成正相关。

三、研究的结论

（一）在整体情况中，前锋队员受伤的频率最高，其次是中锋和后卫；

（二）在不同年龄中，前锋与xxx位置上，平均年龄越高发生损伤的概率越大；

（三）在不同体重中，后卫队员、前锋队员与中锋队员的平均体重越高发生损伤的概率越大；

（四）在不同身高中，前锋队员与中锋队员的平均身高越高发生损伤的概率越大；

运动员年度个人总结 第12篇

运动会运动员的个人发言稿

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫聂z，是环艺系建装1103班的学生，作为大一新生很荣幸能参加这次全省大运会，能在这里发言，感谢学校领导老师对我的信任和培养，参加这次运动会我无比快乐，感受颇深。

首先，学校领导高度重视，给于我们精神和物质上强大的支持，为我们创造了良好的训练环境，其次，我们的3位教练不辞辛苦的'为此次大运会做这个方面的准备，尤其是那些琐碎的工作。xxx每天督促我们训练，鼓励我们“先苦后甜”，xxx教练为我们报名参赛忙前顾后，xxx老师在生活上对我们照顾有加，对于此次大运会每个人都十分努力。

这次大运会选拔的过程十分严格，当时有很多人报名参加，但老师用慧眼挑中了我，因为他们觉得我有良好的身体素质，并且给我报了三项全能这个项目，而我当时觉得压力很大，毕竟三项全能对我是一个全新的项目，接触它对我是一个挑战，但我知道既然参加了这个项目，就必须接受它，并且老师信任我，给我这次机会，我就得好好努力，争取不让老师失望，所以在每天训练时并不敢放松，认真完成老师安排的训练任务。刚开始训练时真的很累很辛苦，我也承认我抱怨过，可以想到比赛的重要性，这一切的疼痛都不算什么了，而且田径队的队友们像兄弟姐妹一样，彼此照顾，互相鼓励着坚持到最后，所以在此特别要感谢陪伴我度过每个训练日子的教练和队友。

在比赛期间，xxx和xxx始终坐在观众席上，顶着烈日为我们加油鼓劲，还记得我800m时摔倒在终点，xxx亲自来扶我，为我檫汗檫泪，让我觉得无比温暖，知道学校很重视我们，学院领导的关怀让我们运动员比赛的斗志更加强大，促使我们奋力拼搏，取得了良好的成绩，再次感谢xxx和xxx，感谢学院领导。

全省大学生运动会团体第五名这个奖项是xxx不易的，是我们这个团体齐心合力努力争取得来的，会想训练的过程是疲倦的，但也是让人难忘的，队友们不分系别和年级，互相帮助，互相支持和鼓励，让我觉得这次大运会我收获的不仅仅是名次，更重要的是收获真情和友谊，同时在比赛中，见识到其他高水平运动员，我知道和他们比赛我还有一定的差距，我还需要更加的努力，多于队友交流学习，取长补短，向教练请教指导，刻苦训练，积极进取。同时，将运动中不怕苦不怕累，奋力拼搏，乐观自信的精神融入到生活学习中，做一个胜不骄败不馁，有思想，有道德，有文化，有纪律的新青年。

我的发言完毕，谢谢大家！

运动员年度个人总结 第13篇

各位老师、同学们：

大家下午好！

一年一度的全校运动会已经圆满的结束。在这次运动会上，我院奋力拼搏，取得了优异的成绩。团体总分第五名和男子团体第二。因此，我们今天在这里隆重举行运动会总结表彰大会，我谨代表机械工程学院全体师生对学校各级领导的关心和支持表示衷心的感谢，对组织本次运动会的师生们、运动健儿表示诚挚的慰问和热烈的祝贺。同学们，你们辛苦了！

在这次运动会期间，我院全体运动员都表现出一种高昂的斗志和以院为荣的集体意识。首先前期的训练中，全体师生都能够精心准备，不仅使竞技水平逐日提高，而且增进了友谊。然后在比赛过程中，运动场上顿时热闹起来。在平整的赛道上，我院运动员个个都活力十足，以最好的状态和饱满的激情参加。在整个比赛的过程中我院各班级同学都主动为运动员加油，喊得声嘶力竭。运动员赛完后，他的同学过去扶住他，像照顾自己亲人一样。这就是同学间关爱。不少运动员参加了多个项目并分别取得了多个奖项，他们将最有限的体力、耐力发挥到了极点。我们的学生干部坚守岗位、任劳任怨，默默地做着后勤保障和服务工作，使我院的各项比赛有条不紊的进行。

最后运动会结束后，全院师生欢欣鼓舞地庆贺xxx不易的胜利的同时又在进行冷静地总结，大家汇总各项参赛成绩，总结成功经验，找出不足，吸取教训，决心来年夺取更大的胜利。对大家这种胜不骄、败不馁，不断进取，奋力拼搏的精神，我感到万分钦佩。

今天我们我们所取得的成绩饱含了全体师生的心血和汗水，是大家共同努力的结晶。在取得成绩的同时，我们也清醒的认识到自己的不足，我们的部分项目还相对薄弱。希望全院师生继续发扬“勤学、务实、圆融、卓越”的精神，同时把运动会上的这股拼搏精神带到课堂上去，带到日常学习和生活中去，希望在明年的校运会上再创佳绩！

谢谢大家！

运动员年度个人总结 第14篇

一、指导思想及目标

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质;以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、工作任务及要求

1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。

“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。

2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。

推行《体质健康》工作是我县刚进行的体育教学改革，目前我校已按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。

3、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。

长期坚持运动队的业余训练是我校的`基本办学宗旨，也是提高我校学生积极参加体育运动兴趣和技能的基本手段。业余训练能培养学生吃苦耐劳，能使运动员养成良好的锻炼习惯，能推动学校体育的发展，能促进学生运动技能的提高;竞赛能有效发展学生团结协作、顽强拼搏和胜不娇、败不妥的个性，竞赛能增强学生集体荣誉感，竞赛能展现运动员的体育才能。因此，必须抓紧抓好运动队的训练。

三、具体工作安排及要求

期初召开体育教师会议，讨论分工体训队教练人员和讨论如何开展本学期体育教研活动及对本学期体育的其他工作作安排。

运动员年度个人总结 第15篇

我于20-年x月通过招考分配到-任教。一年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。

一、教学方面：

1、课前根据学生的年龄、心理特征选择教材教法。坚持做到精讲多练，严格要求学生，让学生在学中玩，玩中乐。把体育与生活紧密的结合起来，培养了学生组织性纪律性、勇敢顽强的精神和团结合作的集体荣誉感。

2、课中课堂上我重视人体机能变化规律在教学中的应运。运用这一规律，减少了意外事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康成长。

3、课后课后与学生一起玩了，关心他们的冷暖，温饱，帮他们解决生活中的一些问题，和他们做朋友。了解他们的兴趣、爱好、性格，以便在以后的教学中因材施教。

二、个人素养方面：

上课之余，我自觉学习与教育相关的知识。同时注意适量阅读体育书籍、保健书籍等，以拓宽自己的知识面，提高个人的知识素养。

三、生活方面：

在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

经过一年的学习和实践，现在我已经基本能够做好教师的相关工作，在试用即将满期之际，我郑重地向上级领导提出我的转正申请，请领导给予批准为盼。

运动员年度个人总结 第16篇

街道运动员作文

一个风xxx的下午，我和爸爸坐在路边的长椅上，看到了一场街道运动会。

投篮运动员

一个穿着皮毛大衣，头上戴着兽皮小帽子，耳朵上挂着黄金耳垂，手上戴着五六个钻石戒指的摩登女郎，左手“星巴克”咖啡，右手“可口可乐”，津津有味地喝着。突然，她猛地一吸，发现快喝完了。她用手摇了摇，打开盖子，“哗”一声，把饮料倒在地上，然后她瞄准了十几米外的一个垃圾桶，做好了投篮准备的动作，“咻——”地丢了出去，可惜投技不准，“砰”的一声，丢在了地上。那个摩登女郎看到垃圾没投进，匆匆地走开了。

跨栏运动员

一个身穿西装，手里拿着一个文件夹，戴着一块“明牌”手表，看上去文质彬彬。走着走着，他看了一眼手表，顿时十分着急，看着一座摩天大楼。我猜他可能上班要迟到了。他看了一眼栏杆的'尽头，又看了看眼前栏杆。只见他把手中文件夹夹在胳膊下，退了几步，看了看路上有没有车，他跑向栏杆，猛地一跃，竟跨了过去。“呦，挺不错的吗？”我说，“只是没用在正道上。”

射击运动员

一个一米八几的年轻小伙子，戴着耳机，哼唱着，还不时跳几个舞步。走着走着，他突然不跳了，拿出手机一看，哦，没电了。他闲着无聊，摆弄着他自己的发型。突然，他怪声一响，一枚“黄弹”从嘴里吐出，正好射到栏杆的圆球上。xxx得意地笑着，好像在提醒人们小心他“黄弹”。

一场街道运用会，体现了“运动员”们的“文明道德”。

运动员年度个人总结 第17篇

本学期，我们组的老师每人都上了一节研讨课，全体老师都积极参加听课。课备好后，全组的体育老师都要互相进行议课、修改，指出不足，加以指导。上完课后，全体老师集体进行评课。大家畅所欲言，共同进步。

我上的研讨课是一年级的《立定跳远》。爱玩、爱活动是孩子的天性，根据小学生小心思维较弱，直观模仿能力较强的特点，本课我采用游戏主导，使教材游戏化，既能着学生智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，满足学生好玩、好动的心理和生理要求，使学生在充满欢乐而热烈的气氛中，学会了双脚向前跳起和轻巧落地的跳跃动作。另外再以游戏为主的同时，我还引进了音乐和舞蹈，来提高学生学习体育的兴趣。

本学期，我们体育组申报的课题是“在体育教学中如何培养学生的学习兴趣”。针对这一课题，我制定了行之有效的工作计划，和实施方案。采用多种形式的教学方法，以及不同情境的'教学。吸引小学生学习的兴趣。

1、激发学生的学习兴趣

(1)增强学习体育的吸引力，举办一些学科知识的小型展览，让孩子多接触一些运动器材，多在课堂上弄一些小比赛，这样可以很好的激发和培养学生的运动兴趣。

(2)不断改进教学方法，教师讲课要尽可能用儿童语言，做到生动、有趣，富于感染力，易于接受。

2、体育教学中培养学生主动思考

(1)帮助学习上有困难的学生消除，并在学习方法上给予具体指导。

(2)给儿童讲清楚参加该项活动的意义，要让他们亲自动手，通过他们自己积极活动，看到自己活动的成果，通过实践活动培养小学生有效能的兴趣。

(3)组织小学生参观、访问，使他们明白自己学到的知识在实际运用中的作用。

(4)经常向学生介绍奥运冠军的故事，不断鼓励和表彰学生的好学精神等。

3、充分利用有效的手段

体育教学中，我多做示范，采用动态的图片进行教学。和学生动手制作一些可爱的小动物头饰，多采用情景教学。教学内容多用学生喜爱的小动物来命名，让他们学得轻松，学得快乐。

一、教研活动和个人成长

二、学生活动

为促进阳光体育活动的发展，其实增强学生的体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围。根据学生年龄段的特征，认真组织、积极实施、开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。本学期，我们开展了以下体育活动：

一、二年级的跳绳比赛，三、四年级是跳大绳比赛，五年级是乒乓球比赛，六年级是小篮球比赛。

本学期，我申请的校本课《模拟飞行》。每周二下午第七节，我和学生们一起进行飞行练习，学生有当时的不会起飞、降落，到现在的平稳起飞、钻过障碍、降落。能熟练操控遥控器，和在不同的模拟飞行环境，都能飞的有模有样。

三、反思与不足

在教育教学中，有时自己的教学方法、工作方法还不是很成熟，教学工作经验积累匮乏。所以今后更要积极参与每次的教研活动，吸取前辈的指导和教训，及时总结自己、完善自己，提升自己，不断的再学习。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

运动员年度个人总结 第18篇

彩带，不光是我国选手五项器械中相对较弱的一个项目，也是各省市业余体校器械训练中较弱的一项，弱势的原因是多方面的。首先，该项目在五项器械中最长，且是软器械之一，不易控制，在使用过程中要求运动员具备一定的手臂手腕力量、协调性和其它四项器械使用基础。为了提高彩带的整体技术水平，本课题从江苏省业余体校彩带技术训练实践出发，除了了解我省业余体校个人运动员彩带技术训练情况以外，还将对这业余体校教练员和部分省外业余体校教练员的基本情况和执教情况进行调查，对影响我省业余体校彩带技术提高的原因进行分析，进一步加深对彩带这一项目技术训练的认识，找出相应的对策，为我省业余体校个人运动员彩带本技术的提高提供一定的理论参考。

2研究对象与方法

3结果与分析

3．12012年江苏省艺术体操比赛甲、乙两个人全能比赛结果对比3．1．1甲组个人全能规定动作前六名运动员比赛成绩对比现将甲组个人全能前六名运动员五项器械的比赛成绩统计后进行分析，具体统计见表1在《FIG2009—2012版艺术体操国际评分规则》中，运动员的一套动作被分为三大部分来进行评判，分别是D分（难度分）、A分（艺术值）和E分（完成分），D分中又分D1分和D2分。D1是指身体难度动作，指各项器械特有的规定身体动作组和可能有的其他组的难度动作的数量及水平；身体动作组的难度被分为四大类分别是：转体、平衡、跳步、柔韧或波浪。甲组规定动作每项器械每套动作中规定10个身体难度动作。D2是器械难度，主要是指评价器械动作的价值，抛或无抛的熟练性和惊险的熟练性。E分是指整套动作的完成情况，主要是针对动作错误的扣分。如彩带：当彩带所形成的图形有所改变每次可扣0．1分，但一套动作累计不能超过1．00分。带的图形与转换之间缺乏连贯性、传递移动带棍时持中间、带形不紧凑等每次可扣0．1分，累计不超过1．00分。成套带打结，但未中断动作扣0．2分，抛和小抛带尾无疑留在地上也将被扣0．2分。成套带打结并中断动作和带无意缠绕或缠身体一部分并中断动作都将被扣除0．3或更多的分数。通过表1可以看出，首先，这6名运动员的彩带得分在五个项目的得分中都相对较低，这可以说明，甲组前六名运动员彩带项目都较弱于其它四项器械。再从五项器械的平均分来看，彩带的平均分最低，只有9．60分，与平均分最高的棒相差了0．51分，这说明甲组运动员彩带的整体技术水平比其它四项器械要低一个档次。3．1．2乙组个人全能自选动作前六名运动员比赛成绩对比该组别的运动员年龄在10－12岁之间，比赛项目只有绳、球、带三项器械，且比赛成套为自选动作，是由教练员根据运动员的个性特点、自身条件、能力编排而成的。现将乙组个人全能前六名运动员三项器械的比赛成绩进行统计，并计算出每项器械的平均分，然后进行分析，具体统计见表2：根据表2的比赛统计结果进行分析，乙组个人全能前六名运动员每项器械平均分分别为：绳操18．40、球操18．40、带操18．00，彩带的平均分比其它两项低0．40分，说明乙组前六名运动员的彩带整体技术水平较差。而从每名运动员每项器械的比赛结果来看，也并不是每名运动员带操分数都是最低，不过因乙组是比自选动作，成套中不仅有难度分D分，完成分E分，还包括艺术值A分。A分主要可以从三个方面来评判，音乐伴奏、艺术想象和舞蹈编排（表现力），舞蹈编排应该是自始至终尽可能的用身体动作和器械动作通过同意信息来表达一个主题思想，一套编排不能只是几个无关难度的排列，身体动作难度必须均匀分布在整套动作中，动作必须合乎逻辑地连接起来，一个动作到另一个动作应该有一个逻辑性的连接，而不是没有关系的并列，运动员在比赛中必须使用整片场地，每套动作中左右手使用器械必须要平衡，左右手至少完成三个动作，在器械方面要求运动员与器械之间的关系不能中断，抛器械必须在面、方向、水平或熟练性使用方法上尽量多样化，器械面的改变如：垂直面、水平面、斜面、结合旋转，器械方向改变如：向前、向后、向侧、垂直或在曲线上。水平面是指运动员在任何位置的水平面上的抛器械，如：站立、地面上或者运动员在空中。在身体动作的选择上要求动作尽可能多样化，器械动作必须结合身体动作配合。3．2江苏省业余体校艺术体操彩带技术训练分析3．2．1彩带技术训练内容与方法分析根据问卷调查，将问卷中有关彩带技术训练方法的调查结果单独进行总结，找出其中的问题后，再进行对比和分析，具体分析见表3、表4从表3和表4中可以看出，我省业余体校艺术体操教练员有8人经常进行带形训练，而省外的专家则认为带形训练应该是彩带器械技术的重点训练内容之一，也就是说，我省部分教练员对带形训练不够重视，在每一次训练课中，可能不会花太多的时间对带形的技术进行专门的练习，其实带形技术非常重要，成套中每个动作都与带形有关，带形的好坏直接影响成套的质量和完成分，也体现着一个运动员的水平。3．4．5影响彩带训练技术的因素通过对我省艺术体操业余体校教练员和省外艺术体操专家们的问卷调查可以了解到，影响彩带器械技术发展的因素除了器械本身过长过软以外，还包括了运动员自身能力的问题、教练员执教的问题以及训练时间安排等等。现将问卷中该部分的调查结果单独进行对比和分析，具体分析见表5和表6：从我省艺术体操业余体校教练员和省外专家们的问卷调查结果中可以看出，就有关“影响彩带技术发展原因”我省的教练员和省外的教练员们在观点上有着一定的差异。表5中，我省12名教练员们都认为，影响彩带技术发展的最主要原因是因为运动员年龄小和训练时间有限，所占百分比为100％，其次，有10人认为器械长不容易控制也是影响技术发展的原因之一，在关于运动员能力和运动员本身对器械技术的理解这两方面都各有7人选择该选项，占各选项总人数的58％，另外还有6人认为教练员执教水平也是影响彩带技术发展的原因，而运动员身高问题是否影响彩带技术的发展，我省业余体校教练员们则觉得不是主要原因。在表6中，省外艺术体操专家们认为影响彩带器械技术发展的主要原因是训练时间受限，选择人数为17人占总人数的77％和运动员各方面的能力有限，选择人数14人占总人数的64％；其次，12人选择了器械长难控制，占总人数的55％，11人认为运动员对技术不理解，占总人数的50％，而在运动员年龄、身高以及教练员执教水平的选项中，选择的人数均未超过一半。

4结论与建议

运动员年度个人总结 第19篇

本人在工作中遵守《教师职业道德规范》。热爱社会主义祖国，拥护中国_的领导。自觉遵守宪法、教师法等有关法律、校纪校规、职业道德。忠于党的教育事业，尤其热爱自己现在所从事的小学教育事业。能够做到为人师表，时刻谨记奉献精神。热爱学生，关心学生，与学生进行积极地交流，成为他们眼中可以信赖的长者;认真执行学校的教学规定，按时完成教学任务。

在这一年当中，为了不断提高工作质量，出好成绩，本人在本职工作中不断研究教材，探究教法，并能勇于改革，与时俱进;对待工作一贯认真负责，终能出色地完成本岗位的工作任务和工作目标。受到了学校领导的表扬和同事的好评，也得到了学区领导的肯定。

同时也取得了可喜的成绩：

20-年上学校的中心片区篮球运动会上去得小学女子第三名的好成绩。20-年县中学生田径运动会上获得小学A组第x名。

俗话说：要想教给学生一杯水，自己必须有一桶水，甚至更多。所以为了能提高自己的业务水平，我认真参加由教师进修学校组织的新教师上岗培训，同时还参加了新课程培训，在学习中我认真做好笔记，遇到不懂之处虚心想老师请教。在平时的教学中，我努力上好互听互评课，虚心向指导老师求教，接受指导老师的指导。学校还经常委派我外出听课，在听课中我认真做好记录，并写下听课心得，回来及时汇报体会，与其他老师进行深入交流，以便总结更多的经验。

总之，这一年来我学到了很多，也取得了很多的成绩，但是我知道这还远远不够。我想只有不断地学习、进取，再学习，再进取，才能不辜负这份太阳底下最光辉的神圣职业的使命。我相信在以后的工作中我会做得更好。

我为自己是位体育教师而自豪。

运动员年度个人总结 第20篇

【关键词】 区域；竞技体操；后备人才；培养规模；建议

竞技体操后备人才是体操事业得以发展的基石，后备人才数量的多寡，直接关系到体操事业的可持续性发展。后备人才是竞技体操人才培养最主要的“发源地”，如果离开源源不断的后备人才资源，竞技体操就会失去最重要的可持续发展动力。因为我国各地区的经济环境等因素的不同，导致我国竞技体操项目发展出现不平衡状态。本文拟通过对我国各区域的竞技体操后备人才数量进行研究分析，以了解和掌握我国各区域竞技体操后备人才培养的现状，提出对策建议。

一、研究对象与方法

1、研究对象

以2006年―2009年我国各地区的竞技体操一、二、三线注册运动员为研究对象。“一线队伍”为优秀训练队，“二线队伍”为体育运动学校和竞技体育学校，“三线队伍”为体委系统的少年儿童业余体校、重点业余体校和体育中学。

2、研究方法

（2）数理统计法。将调查收集的有关数据运用EXCEL软件进行统计与分析。

二、结果与分析

1、我国东、中、西部一线竞技体操运动员的数量分布特征

我国东部地区2006―2009年体操一线运动员人数。4年当中一线运动员平均人数为251人，占总人数的，从总体来说东部一线运动员队伍人数比较稳定。中部地区一线运动员人数无明显变化，队伍非常稳定。但是中部一线运动员数量和东部地区的一线运动员数量还存在很大的差距。我国西部地区一线运动员人数平均为91人，占总人数的。从以上数据来看，西部地区一线运动员所占全国运动员比例逐年减少，西部地区有6个省未开展体操运动项目。

2、我国东、中、西部二线竞技体操运动员的数量分布特征

从表1可以看出，我国东部地区竞技体操二线运动员的人数，占全国二线运动员总人数的。从数据来看，东部地区二线运动员呈良性循环状态，处于上升趋势。我国中部地区2006―2009年竞技体操二线运动员的平均人数为307人，占全国二线运动员总人数的，中部地区二线队伍人数的增长幅度明显大于东部地区的增长幅度。

西部地区竞技体操二线运动员4年当中运动员平均人数为213人，占全国二线运动员总人数的。同年占全国体操运动员总人数的比例也从滑落到。西部地区应加快改变下滑趋势，采取措施来保证二线队伍的稳定发展。

3、我国东、中、西部三线竞技体操运动员的数量分布特征

从图1中可以明显看出2006年―2009年东部地区的三线运动员在逐年下滑，2009年人数比2006年减少了。而2007年至2009年人数下降趋势得到缓解，说明东部三线后备人才队伍在2007年大幅下降后出现了稳定状态。我国中部地区三线运动员人数占全国三线运动员总人数的。图1显示2006年―2008年间中部地区三线队伍人数发展稳定，人数保持在1916人左右。2009年人数减少183人，减少。

我国西部地区体操三线运动员人数变化年差距不大。在4年当中运动员平均人数为1503人，占全国三线运动员总人数的。从图1可以看出，西部地区三线运动员人数在下降后呈稳定增长状态，但运动员总人数和东部地区人数相比较少。因此，西部地区应加大体操后备人才的宣传力度，不断增加三线运动员的人数来保证三线队伍的稳定和发展。

三、结论与建议

1、结论

从数据看我国竞技体操运动员人数，二线和三线运动员人数偏少。东部一线运动员队伍人数比较稳定，中部和西部一线运动员数量和东部地区的一线运动员数量还存在很大的差距。东部地区二线运动员呈良性循环状态，处于上升趋势。中部地区二线队伍人数的增长幅度明显大于东部地区的增长幅度，西部地区应加快改变下滑趋势，采取措施来保证二线队伍的稳定发展。

2、建议

要深化后备人才培养体制改革，拓宽竞技体育后备人才的成长途径。不断扩大我国竞技体操后备人才培养的规模，加大竞技体操人口的数量。扩大我国东、中、西部竞技体操运动项目的覆盖率，拓宽竞技体操后备人才资源渠道。

【参考文献】

[1] xxx.仇方道区城经济学[M].北京：中国社会科学出版社，.

[2] _2003年12月19-20日在北京召开全国人才工作会议上提出人才概念.

运动员年度个人总结 第21篇

经过三天紧xxxJi烈的比赛，我校第二十七届运动会在田径场隆重闭幕。这次体育盛事是我校两委会组织工作较规范的一次运动会。本届运动会在院领导的大力支持与全院师生的共同努力下，圆满地降下了帷幕。整个运动会气氛热烈、秩序井然，体现了我校师生良好的精神风貌，成为学院工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动学院今后的工作，取得了更大意义上的成功，唱响了一曲集体主义的赞歌。综观本届运动会，作为直接参与者的两委会，我们在全院各部门的配合下，全程负责了本次运动会归结起来主要有以下几个特点：

一、领导重视。组织健全在运动会筹备阶段，院领导就给予了高度的重视，投入了大量的人力和物力，并且成立了以院长为主任、相关院级领导为副主任、各处室、分部负责人为成员的运动会组委会，形成了一个强有力的领导核心。xxx书记还一手抓起了运动会的前期筹备工作，二次主持召开了运动会动员会议，落实、布置、检查筹备情况。大会还根据工作内容，进行了明确而合理的分工，确立了后勤服务组、宣传组、场地器材组、精神文明小组、教师比赛组这样一个工作机构体系，使各项工作有人负责、有人落实，从而成为本届运动会成功的首要条件。

二、准备充分。分工落实运动会的前期准备工作是一项重要且艰巨的任务，而且前期准备工作头绪繁多、内容繁杂，两委会贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神，对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，特别是为每个工作组规定了详细的工作任务、职责，并一一规定完成期限，同时随时对新出现的问题进行协调解决，从而使千头万绪的筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。各部门各司其职、分头落实，几次召开副部长以上会议；通过统一安排、集中训练，为开幕式隆重举行做好了充分的准备；我校在开幕式方正队中取得全校第二的喜人成绩。后勤组提前落实大会所需的饮水、饮食、交通及所需物资的采购、制作等。为了运动员能及时的参加比赛以及保护运动员方面考虑，我们采取一对一的服务方式，即专门安排一位熟悉比赛流程的同学联系一位运动员，从运动会开始到结束做好他们的后勤保障工作，保证运动员们能以最好的状态专心投入到比赛中去。团委宣传部在07级各班总共选拔了80名有较强写作功底的学生组成了庞大的宣传小组。各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏。

运动员年度个人总结 第22篇

本年度，由于认真贯彻《学校体育工作条例》，认真完成上级主管部门的任务，积极开展田径训练、规范训练管理。本着“健康第一”的指导思想，取得了体育工作与专训工作的双丰收。

一、领导重视：

在课部领导的关怀下，建立考核制度，认真实行考评办法，任务目标明确，训练经费、器材有保障，积极参与业训工作的研究，做好学生与家长的思想工作。

二、工作有计划：

教练员有年度计划、阶段计划、周计划和课时计划、有年度工作总结。

三、分工明确、责任到人：

在训练中，根据教练员特长、运动员特点，进行分工训练，明确任务，力求突破。各年龄档运动员能相互衔接，形成梯队，注重尖子培养。

四、积极参赛、重视安全：

在训练和比赛期间注重安全教育。训练运动量能根据学生特点进行，全年训练中运动员无任何伤害事故。

五、关心、爱护运动员：

教练员全年训练时间较长，有寒暑假，对运动员在训练比赛中能够密切关注体质状况，完善请假制度，严格执行运动员守则，能注重对运动员的品德培养，关心他们的学习状况，能及时的与辅导员联系，能主动进行家访工作，力求训练成绩与文化课成绩都取得优异成绩。

六、健全运动员档案、教练员有心得体会：

教练员在训练工作中能健全运动员档案，对每位学生有特点分析与运动处方，教练员能积极进修，撰写论文。

运动员年度个人总结 第23篇

一.冬训工作阶段小结

11月26日体训部运动队冬训动员大会召开以来，全体田径运动队迅速、紧xxx、全面地行动起来，通过召开动员会、组织运动员宣誓、签订责任状等多种形式，层层发动，层层动员，把冬训动员大会的精神传达到每一名运动员、教练员迅速掀起了冬训工作的热潮。各训练单位、各运动队认真分解落实第九届全国大学生运会指令性任务指标，层层分解，层层落实，确保指标到队、责任到人。通过指标的分解，进一步认清形势，统一思想，明确目标，激发斗志。围绕第九届大学生目标任务，各运动队纷纷通过开展年度总结，深入查找问题，研究制定冬训计划，全面启动冬训工作。为推进冬训工作的进一步深入，切实加强冬训工作的分类指导，体训部组织开展了冬训工作调研和项目分类过堂，全面了解掌握冬训情况，研究分析备战形势，协调解决困难和问题，明确下一阶段工作任务要求。

通过近期的调研、过堂和下队，可以看到，今年的冬训各个组抓得紧、抓得细、抓得实，抓出了特色，抓出了成效。冬训中，跨调组十分重视决赛年的学习研究工作，狠抓冬训计划制定和阶段测试安排，充分整合和xxx内优势资源，狠抓本周期最后一个冬训。部门大力加强危机教育，增强问题意识，培养抓成作风，广泛开展学习、研究、研讨活动，邀请体能、心理训练专家开展体能、心理培训，充分借助科研医疗力量，在抓成上下功夫、见实效。短跑组紧扣项目规律再探索、再认识，仔细查找、分析问题，针对不同项目组的实际，分类制定冬训方案。远跳组明确工作目标，深入查找问题，认真开展计划过堂，提前做好各项准备，提早投入赛场训练。冬训工作取得了新的成效。

天津市大学生体育协会体科所围绕冬训期间各运动队的要求，广泛开展科技攻关和服务工作，为运动队提供了良好的科研保障。特别令人感动的是，在春节到xxx际，面临今年春节不放假的情况，我们各个运动队人员坚持奋战在冬训第一线，努力工作为天津财经大学荣誉而努力

二、当前备战工作中存在的主要问题

应该说，经过各训练单位、各运动队前一阶段大量、扎实和有效的工作，冬训工作取得了明显成效，大多数运动队冬训气氛热烈，士气旺盛，训练质量、训练水平都有了新的提高。但是，与我们面临的第九届大学生运动运会目标任务相比，我们还要清醒地看到当前备战工作中存在的差距，存在不少问题，主要有以下四个方面：

一是冬训工作不平衡。在大部分训练组、运动员都按照部门的统一部署，狠抓冬训，增强实力的关键时机，狠抓思想发动，狠抓工作落实的时候，还有少数运动队思想上不重视，行动上不落实，冬训工作抓而不实、抓而不紧、抓而不细，对工作部署和要求贯彻不力，层层衰减，冬训计划流于形式，冬训效果大打折扣等问题还时有出现。甚至个别承担奖牌任务的项目队伍的系统训练还没有得到保证，一些困扰我们备战的关键问题还没有得到有效解决。

二是少数项目重点队员、核心队员训练状态不尽人意。冬训是抓重点、求突破的重要时机，但是，我们少数项目重点队员、核心队员因为思想问题、伤病问题、保障问题等等训练情况不尽人意。任务都分解到他们头上了，而他们的训练情况却没有达到我们预期的效果，面上的训练好不等于冬训抓的好，关键是重点、核心队员要练好，才是真正的冬训好。

三是教练队伍中还存在着不思进取、训练手段方法落后、学习研究创新不够等问题，影响了一些项目的冬训质量。竞技训练是一项极富创造性、挑战性的工作，而我们一些项目的个别教练员工作热情不高、主动性不强，常常沉湎于常规训练，沉湎于循规蹈矩，缺少学习理论、研究规律的精神，缺少创新理念、方法和手段的激情，更不可能借助各种现代化手段提高自身的训练水平。对项目规律不研究，对新理念、新技术、新方法不学习、不钻研，甚至有些教练员在面临全国大学生运动运会的时候，无所作为思想严重，从而放弃努力，训练松松垮垮，拖拖拉拉，想出各种理由来请假，这种训练不仅会对训练成果带来极大的影响，甚至还影响到其他教练员的训练工作。

四是训练工作中存在着针对性、实战性不够等问题，影响队伍实力的提高。“三从一大”和“两严”方针是训练工作的法宝，从实战出发又是“三从一大”训练原则的核心。但有些项目、有些队伍训练计划过于笼统、单一，缺乏针对性、实战性，不能针对自身薄弱环节和对手的技战术特点，不能结合冬训工作的实际，从而导致训练的执行严重脱离了实战的需要。有些队伍的训练计划往往停留在阶段计划和周计划层面，对于每堂训练课的具体内容和安排缺乏研究，缺乏系统性准备。

三、下一阶段主要工作

要求下一阶段，随着冬训的结束和预赛部分项目的展开，我们的任务更加繁重，可以说是千头万绪、千辛万苦，我们一定要紧紧围绕第九届大学生运动会目标任务，全力以赴抓好冬训、预赛等各项工作，为打好决赛奠定坚实基础。

运动员年度个人总结 第24篇

一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：

一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐

在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，我认真参加了党员民主生活，写好心得笔记。年初，在镇党委的组织下，小教支部开展了《保持_员先进性》回头看活动。通过学习文件，参与活动，我深刻明白了作为一名基层党员，干好本职工作，做教师的表率，模范执行校纪校规，才能真正实践“三个代表”的重要思想，才能真正保持党员在人民群众中的先进性。活动结束后，我认真写好了一篇名为《保持党员先进性，干好本职工作》的心得体会，真正提高了自己的思想认识。

其次，积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学语文教师》、《江苏教育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。

二、尽心尽职，干好本职工作。

教学质量是学校的生命线，我担任毕业班语文教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。

第一，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第二，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。

在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好体育组的训练分工。组织体育教师学习理论知识，帮助他们制订好训练计划。同时，组织全镇体育教师召开了一次体育工作会议。通过学习，让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促体育教师上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为运动队选拔后备力量。

同时，积极开展好群众性体育活动。四月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本年度春季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。

第三，狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度，对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，发放补贴，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。

第四，做好体育组，自然组老师的月考核工作。每个月底，能查阅老师台帐资料，听老师月考核课，认真填写月考核表，对考核中发现的问题，能当面提出批评，督促教师改正，绝不姑息迁就。调代课工作在全体教师的大力支持下，能做到调度有序。

三、严格执行学校常规，做教师的表率。

一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，陪同教练员参与训练，自始至终协助他们做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与教师搞好团结。

四、体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。

本学期，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩，如我校乒乓队在武进区比赛中取得了男四女六的成绩，但但是田径比赛距上级下达任务尚有差距，足球队尚需加大训练力度，克服种种不利因素，力争在今年比赛中为我校嬴得加分机会。

一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作，发现问题仍有不少，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，xxx位老师一如既往地关心、支持我，帮助我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。

运动员年度个人总结 第25篇

时光如梭，一年的体育见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教育、教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的表现鉴定如下：

一、思想表现：

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，平时和老师和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘帮助别人，乐于助人。不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多益处，帮助别人的同时也是在帮助自己。

二、教学情况：

在教学工作中，我深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的自主学习能力，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

一年来，我在学校上了多次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，并积极改进。扎实自己的基本功。通过向老教师学习，切实提高自己的基本功。在训练方面，成立学校田径运动队并进行训练，参加温岭市中小学运动会，获得一个第一名，四个第二名，二个第三名。成立校足球队并训练，参加温岭小学组足球赛，获得团体第七名。组织全校学生练习武术操，丰富学校大课间活动。

三、教育方面：

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

作为一名新教师，要努力和改进的地方还有很多，我会不断的进行学习和实践，争取做一名人民满意的教师。

运动员年度个人总结 第26篇

一、分析乌鲁木齐铁路局人力资源配置现存状况

1.全面清理用工人员第一，全面展开清理用工人员。总共清理830人，其中：长请假、长旷工、强制戒毒人员共264人；另外318人已经丧失劳动能力，遵照有关文件要求支付相应待遇。其中对于已经解除劳动合同的，按照相关规定办理离职手续；没有解除劳动合同的，根据员工奖惩实施制度，做相应的处理，在规定期限内返回到工作岗位中。其他岗位安置248人，保安人员47人，另外198人做后勤保证工作。第二，取消运转车长岗位后富余的210人中，有172人调换到乌鲁木齐客运段，主要负责列车安全员岗位。另外其38人主要作为值班员。第三，负责货运系统的人数减少了44人，同时安排单位的富余职工到此岗位进行工作。第四，在对哈密机务段中，由于工作量相应减少，以“包车”的形式，安排502人进入旅客列车乘务员岗位。第五，客运段的洗涤人员、物资段、房产公寓、运输站的炊事员等等，以及非运输企业，直属单位、合资公司所使用的劳动派遣工均调整成为工作量发包的人员。第六，18名非运输企业人员，其劳动关系调整到运输生产站段并且置换了使用的劳务派遣工。

2.分析劳务派遣工现存状况

铁路局在用工总量不足且近几年大量接管铁路新线的情况下，使用了一定数量的其他从业人员，其中劳务派遣工的比例超出人社部和总公司规定的比例。尤其是我局将近有2000人是从原临时工身份转变成劳务派遣用工，这部分人员再次进行转换身份的过程中，肯定无法避免由于追溯入局身份而产生的社保差额、工资差额等等，在追溯中一定会发生劳动争议。在劳动争议发生后，可能会面临着被劳动争议仲裁机构在转换员工身份过程中，会受到相应的行政处罚。遵循铁路所制定的各项解决方案，在2015年，我局大量的劳务派遣工需转换身份，这类型的人员与现存的岗位职工发生混岗的现象，使服务承包公司无法监管和控制劳务派遣工人员，这样的情况，有可能被仲裁机构仍裁定为派遣而不是工作量承发包我局将会面临着行政执法部门的行政处罚。

二、配置和开发乌鲁木齐铁路局人力资源主要对策

1.用工机制的建立和实施

在2014年6月19日，我局召开了关于建立和实行“增人不增工资总额，减人不减工资总额”的用工机制，并且专门进行了电视电话会议的开展，并且同时在43个站段全面进行推广。严格按照相关规定要求，实施定额发放单位工资总额，并且在经济快速发展的情况下，2691万元为全年共计考核工资，在一定程度上使在岗工人的收入逐渐增加，同时也解决了我局当时所面临的一切问题。在43各站段中，全年使用节约用工2134人，其中退休职工为1424人，劳动合同解除为381人，其中13人办理病退，结合我局的实际情况，持续推进“增人不增工资总额，减人不减工资总额”用工机制，路局在严格按办法对站段进行考核清算的同时，各单位一定要根据车间、班组工作量情况，在路局下达的用工计划内，核定各车间、班组的定员，并依据定员对车间、班组进行工资（工费）清算，通过进一步发挥新机制导向作用，从而调动职工积极性以及车间、班组节约用人的主动性，不断提高劳动生产率。

2.优化人员组织结构

（1）存量盘活。遵循总公司文件的具体规定，每一年都需要定期总结上一年的劳动成果，并且做好下一年工作计划。对于运输业及非运输业的人力资源使用状况，在局中要合理加以分配劳动力资源。另外，也需要根据劳动力短缺情况，实行跨单位、跨区域、跨工种形式的劳动力调剂。尤其是非运输企业，使其能够将非运输企业工资总额与配置人员、创造能力、经营管理等等方面相结合，将职工收入工资与人均利益、企业效益相结合，更好的促进我局的发展。（2）劳动组织的开展。第一，各业务处作为责任主体，要根据生产生任务和工作量的变化，新设备新技术的使用，以及生产组织调整等情况，研究制定出与我局发展状况相符合的劳动组织改革方案，xxx处在积极配合的同时负责抓好落实。第二，移动设备修理组织结构的优化，对固定设备维修模式加以完善，并且加强设备管理，既需要使设备利用率得以提升，也需要对维修人员的使用状况加以减少。在各系统中改革劳动组织，并且将编程编制优化，进一步提升用工效率。（3）做好增量工作。根据职工退休以及增加工作量等状况，在保障劳动生产率不受到影响的情况下，制定出与“十三五”用工总量计划，做好各项工作，加快对新增人员培训培养的步伐。（4）调整用工结构。严格按照劳务派遣用工的相关的规章制度进行，做好置换新增员工的工作。

3.收入分配的合理调节

4.建立高素质的人力资源管理队伍

铁路企业人力资源工作的开发与配置，要结合企业内部的实际情况，建立起竞争机制，不仅有利于在中青年职工中，及时发现优秀人才，还能够某些长期以来所遗留下的xxx念。让更优秀的人才通过人才竞争获得胜利，在实际工作竞争中经受考验。由于历史原因，xxx多人都把铁路工作看成是一个较为稳定的工作。整个工作的开展，需要坚持“人岗匹配”的原则选拔人才，真正意义上地实现人尽其才的目的。此外，还要针对我局全体职工制定相应的年末考核制度，没有通过考核的职工需要进行及时地调换岗位，对于长期无法通过考核的职工，应给予解除合同的决定。只有这样才能够确保我国铁路企业人力资源的优化配置，更好地促进铁路企业的长远发展。

三、结语

运动员年度个人总结 第27篇

春去冬来，花开花落，20**年在紧xxx和充实的气氛中走向了尾声。回忆一年来的工作，在中心领导的`理解，信任、支持与肯定中，在教练员和运动员的尊重与配合中，在专家和同事的指导和帮助下，个人的工作得以顺利的开展，改善与加强，本年度的工作主要有：

一、保障运动员的健康

山东田管在上一周期的全运会上取得了辉煌的成绩，这和局领导，中心领导的指挥及其各部门的协调努力是分不开的，和教练员们的辛勤付出是分不开的，和运动员自身的努力更是分不开的。然而伤病猛于虎。做为运动会员付出再多努力，最后却因为没有一个健康的身体去实现自己的梦想，为国为省争光，这无疑是最遗憾最悔恨的事。中心领导在今年新周期的伊始就狠抓医务保障工作，不但加大了对医务人员的培训学习力度，同时也配备了先进的医疗器械，药物胶贴等医疗保障品的供给更是充足到位，入冬为防止运动员感冒而协调各部门对运动员注射防感冒疫苗，这样细心的工作有效确保了全年运动员无大伤大病的出现。而我作为医务工作的执行者，紧跟领导的指示，积极主动的配合各部门同事、教练员以及运动员本人，顺利的完成了今年对运动员健康的保障工作，确保了运动员训练的正常运行。

二、预防治疗运动员伤病

对于运动员的伤病，始终遵循总局的指示，本着预防为主防治结合的原则，利用各种安全有效的治疗手段，结合更多的预防康复理念，进行准确的防护，有效的治疗。随着业务水平的提高，治疗康复理念的加强，今年在运动员损伤前来治疗的时候，除常规治疗外，每次都会在治疗前后对他提出自我康复及预防未病、再伤的建议，比如拉伸，力量练习等，同时亲身示范给他练习。对于运动员来说授之以渔不若授之以渔，让运动员自己脑子里始终有这种自我保护的理念，告诉他伤病的机理，运动中的不规范动作，这都会使他自身伤病的康复，运动水平在未来的长期发展终身受益。这也正迎合了中心领导的长期发展的战略。

三、业务学习提高自身水平

今年在领导的大力支持下去四川省骨科医院进行了进修，还参加了全国队医培训班，北体康复系研讨等，这使我受益匪浅。感谢领导的同时自己也扎头努力的学习，珍惜了这xxx不易的机会。平时的工作上也通过对运动员诊治中的经验累积，总结了更多的治疗办法。工作之余也针对自己的不足，经常对自己进行充电，这些使我更加充实了自己，加强了自身业务的水平，更好的为运动员服务。

四、配合领导紧抓医务管理

今年领导下大力气规范了医务室的管理。在领导的要求下我坚持每周按时上报运动员的周伤病统计，这对运动员的伤病保障，放伤防病等都是很有效的手段。医用药品，运动防护器具的按时采购更是保障运动员正常训练的重点，时刻不敢怠慢。每周按时打扫医务室卫生，对医用器具进行消毒，这是对治疗时的无菌操作，防止运动员创伤时感染所必需的规范行为。

五、严防_

_的预防，始终是体育系统的头等大事，一例例的前车之鉴触目惊心。在今年的工作中坚持了一贯的原则，采购药品时坚决不采购任何伴有_风险的药物，保证田管中心药房内都是运动员可使用的放心药。运动员前来询问治疗所使用的药物有无_风险时，严查丝毫，不止_手册禁止名单上有的不碰，不列在_手册可使用名单上的药物也坚决不用。同时配合_负责部门的药物豁免工作。

当然在过去一年的工作中也有很多的不足。比如不能更加严格的要求自己，没有更及时的去领导面前汇报工作等。我们知道，成绩总是伴着智慧和xxx生，而这些智慧和辛劳要浇灌出成功之花，又必须建立在人与人之间真诚沟通和友好合作的基础之上；离开了集体的海洋，一滴水，再晶莹，也会干涸。我将在以后的工作中更加细心，以一贯的勤劳务实精神和高度的责任感为基，在中心领导的指引下，把医务的工作干得更好，为山东田径运动管理中心再创辉煌贡献自己的应尽的力量！

运动员年度个人总结 第28篇

这学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下：

一、教学工作。

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、两操工作。

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组希望所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。

三、训练工作。

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的`学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，xxx校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在下期区运会上取得好成绩。

运动员年度个人总结 第29篇

光阴似箭，日月如索，转眼间一个学期即将过去，回顾过去一学年的田径训练工作，我们在校级领导的指导下，做了xxx多工作，虽然取得了优异成绩，但也存在着不足。现将工作总结如下。

一、提高自身素质

学校的`田径队训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。其次体育教师要有敬业精神，体育教师工作辛苦，社会上对体育训练仍有偏见。特别是与某些主科比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展田径队训练带来xxx多困难。怎么办？我觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识，而不能自轻自贱，用我们自身的言语和行为改变社会的偏见。为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育教师还要有吃苦奉献精神我们的工作环境，在我国目前的实际情况来看，绝大部分是“露天作业”，“夏天太阳猛，冬天西北风”，而且工作量大，除了每天上课外，课间操，下午上完课还要带运动队训练，此外还有各项体育竞赛的训练、组织和实施等；我们还要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。

二、制定训练计划，从严进行训练

我认为高水平运动员的培养，不可能一蹴而就，必须要有长远的训练计划．不急于求成，特别是田赛项目，要有多年计划也要有近期训练目标。计划内容的安排应重视基础训练和基本运动能力培养。先发展学生协调能力和基本运动能力，后根据专项的需要及运动员的特点对学生进行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来，在训练内容上重点加强基础素质训练和一些基本的运动技能，使学生养成正确的跑。跳、投的姿势，培养节奏感，速度等良好感觉。在训练方法上，根据学生的实际情况，我们采用多种训练法。在技术训练方面，只有

掌握好的技术，才能充分发挥学生的身体训练水平，创造优异成绩，我在运动训练的同时强调技术，在学生一进队开始抓好基本技术，随着学生技术的提高，仍然不断地完善基本技术。对某些难以掌握的动作，自己比较肯动脑筋想办法，利用辅助练习等帮助学生掌握其要领。使他们从小建立起一个正确的动作模式，如：蹲踞式的腾空动作，仅仅是示范、讲解、练习是不够的，还要常常注意利用一些手段去刺激学生，克服心理障碍，挖掘潜力。

严格训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法。我认为，首先要使学生明确严格训练的目的，并按基础和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。课后多与学生谈心，听取学生反馈的意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的因此，体育教师必须从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好榜样。严格他说，要建立严格的训练常规。要求学生做到的，老师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果

三、做好思想工作，争取家长支持。

要带好学校田径队，首先要加强对运动员的思想教育。例如经常讲一些我国优秀运动员是怎样刻苦训练，顽强拼搏创造好成绩为国争光的事例。使学生从小树立起认真训练，为校争光的信念。当然，单有学生积极性是不够的，还要取得家长们的支持。父母非常疼爱孩子。少数家长仍有顾虑，一则怕参加训练后影响学习成绩，二则心疼孩子，怕累坏了，练坏了。我们也常碰到这个问题。我们向家长讲清道理，讲明训练目的、时间、方法等具体问题，消除家长的顾虑，保证她的学习成绩不下降。另一方面通过学校领导和班主任一起做家长工作。

运动员年度个人总结 第30篇

An analysis on the Basic Capacity of China’s Tennis Sport’s Development

――A Case Study of the Players and Coaches in the 10th and 11th National Games Tennis Competition

TAI Feng1，HE Yanhua2，CHEN Zheng3，ZHANG Lei4

(1. Institute of Physical Education, Liaoning Normal University, Dalian 116029, Liaoning China; Institute of

Physical Education, Changchun 130021, Jilin China; 3. Chengdu Institute of Physical Education, Chengdu 610041, Sichuan China;

4. Dalian University Institute of Physical Education,Dalian 116622, Liaoning China)

Abstract:The breakthrough in the tennis event in the 2004 Athens Olympics had an unparalleled influence on the development of China’s competitive tennis. A growing number of sports enthusiasts have engaged in tennis career, boosting the level of competitive sports tennis. This paper made an comparative study on the data of all the tennis athletes and coaches in the tenth and eleventh National Games and integrated the data of the basic capacity to review the current situation of China’s tennis development and predict its trend in the furture so as to provide theoretical and data support to the continous development of China’s tennis.

Key words: basic capacity; tennis career; competitive sports

1 研究对象与方法