大智慧的名言名句1
1. 女人一定要有的五样东西：扬在脸上的自信、长在心底的善良、融进血里的骨气、两侧外泄的霸气、刻进命里的坚强!
2. 一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。
3. 把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
4. 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
5. 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
6. 最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直，能够抵制诱惑，敢于讲真话，表现自我真实的一面，而不好虚伪造作。
7. 念头端正，福星临，念头不正，灾星照。
8. 争强与好胜之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思广益，但也是偏见 向真理低头的死敌。——_
9. 眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉。
10. 人生最大的快乐不在于据有什么，而在于追求什么的过程。
11. 在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊最为重要。——伊 壁鸠鲁
12. 我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。
13. 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 卢梭
14. 嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。
15. 路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。
16. 加强沟通，努力创造和谐工作环境。
17. 凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做!
18. 任何事物都不如习惯那样强有力。
19. 希望是惟一所有的人都共同享有的好处;一无所有的人，仍拥有希望。
20. 恋爱给人以智慧，而它常常借智慧而支持。派斯格尔
21. 不好问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
22. 忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
23. 智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
24. 人生需要耐心和等待。在等待中煎熬，在等待中获取所求，在等待中成就，在的等待中喜悦!
25. 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
26. 做自己喜欢的事，做自己擅长的事，做符合趋势的事。
27. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
28. 生命不是要超越别人，而是要超越自己。
29. ⼈类的智慧就是快乐的源泉。 --薄迦丘
大智慧的名言名句2
1. 心慈者，寿必长。心刻者，寿必促。
2. 失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。
3. 比别人多一点努力，你就会多一份成绩;比别人多一点志气，你就会多一份出息;比别人多一点坚持，你就会夺取胜利;比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
4. 人少言寡语不一定大智大勇，谈笑风生不一定是不严厉。
5. 长得漂亮是你们的优势，活得漂亮是我的本事。
6. 把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。
7. 空间再炫耀，一砖照样撂倒。
8. 德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前 者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德
9. 人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
10. 蒙田说：智慧最明显的标志就是恒定的欢乐，它的境况有如目外的景物， 永远的宁静。佚名
11. 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
12. 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
13. 乌鸦因为激情就变成火中的凤凰;人因为有激情，才会绽放生命的火花。
14. 知识反不如机智来得重要。 --L·A
15. 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
16. 性命太过短暂，这天放下了明天不必须能得到。
17. 与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。
18. 小商得利，大商得道，惟持大道者，方可图天下。
19. 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
20. 小康不小康，关键看健康；健康不健康关键看心态。
21. 永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。
22. 志不强者智不达。 -- 墨翟
23. 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
24. 小康不小康，关键看健康;健康不健康关键看心态。
25. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
26. 道路坎坷事不期，疾风劲草练男儿。
27. 养成分享的习惯，钱财、思想和感情都是越分越多。
28. 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
29. 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
30. 成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
31. 那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
32. 当你坚持不住的时候，再坚持一下!
33. 诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。
34. 能力永远和曾经的付出成正比。
35. 极端的命运是对智慧的真正检验，谁最能经得起这种考验，谁就是大智 大慧。坎伯兰
36. 用行动开启完美，用智慧点亮人生，用信心激励自我，用勇气点燃激情，用执着守候成功，用发奋打造精彩，用奋斗创造辉煌，用拼搏开拓未来!
37. 生命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。
38. 看别人不顺眼，是自己的修养不够。
39. 世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
40. 自己要先看得起自己，別人才会看得起你。
41. 得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。杰克·伦敦
42. 谨慎和自制是智慧的源泉。罗·彭斯
大智慧的名言名句3
1. 泼在你身上的冷水，你应该烧开了泼回去。但我更愿意去做像石灰一样的人，别人越泼我冷水，我的人生越沸腾!
2. 关于智慧的名⾔名句有什么
3. 当你停止尝试时，就是失败的时候。
4. 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
5. 极端的命运是对智慧的真正检验，谁最能经得起这种考验，谁就是大智大 慧。坎伯兰
6. 学一分退让，讨一分便宜。增一分享受，减一分福泽。
7. 人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。
8. 心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。
9. 智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。 --爱默⽣
10. 金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
11. 人之所以平凡，在于无法超越自己。
12. 愚昧者怨天尤人,无能者长吁短叹, 儒弱者颓然放弃。
13. 喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会在腐朽前成 熟。——爱默生
14. 一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。
15. 一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
16. 征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
17. 现在的我们，似乎懂事了，因而学会了拼搏。
18. 谁若游戏人生，他就一事无成;谁不主宰自己，永远是一个奴隶。
19. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
20. ⼀个⼈的智慧不是⼀个器具，等待⽼师去填满；⽽是⼀块可以燃烧的煤，有待于⽼师去点燃。 --考留达克
21. 最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己
22. 相信别人不如相信自己，相信自己不如战胜自己。
23. 想法决定活法，格局决定结局;心态决定命运，选择大于能力，定位决定前程。
24. 生命注定只有一个结果，活好今天才是最重要的。
25. 一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。
26. 梦想太遥远遥远到我想放弃。
27. 用我们的奋斗和梦想扬起青春的船帆，当我们努力拼搏地摇浆时，成功的闸门也会慢慢地再为我们打开，我们将享受一份青春的美好，收获一份成功的喜悦。
28. 不给自己留退路，就会有出路。
29. 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
30. 强者会哭，但绝不会认输。
31. 单单一个有智慧的人的友谊，要比所有愚蠢的人的友谊还更 有价值。——德谟克利特
32. 智慧是经验之⼥。 --达·芬奇
33. 经验是由痛苦中粹取出来的。
34. 一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
35. 简单的生活，不是强调人生无为，不思进取。生活中，要争取你该争取的，追求你应追求的，做到取舍有度。
36. 中国人不仅要做市场上的强者，还要做生活上的智者，精神上的乐者。
37. 觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
38. 成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
39. 从智慧的⼟壤中⽣出三⽚绿芽：好的思想，好的语⾔，好的⾏动。 --希腊谚语
40. 要铭记在心：每天都是最美好的日子。
41. 男人的实力，就是兜里的人民币。
42. 人永远不能停止梦想。梦想是心灵的养料，就像饭菜是身体的给养。人生路上我们常会看见自己的梦想破碎了，渴望落空了，但我们仍需做梦。
43. 没有热忱，世间便无进步。
大智慧的名言名句4
1. 人生，就要闯出条路来!
2. 许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上，因为缺陷常常给我们以提醒，而优势却常常使我们忘乎所以。
3. 坚信就是强大，怀疑只会抑制潜质，而信仰就是力量。
4. 见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。
5. 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智 与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登
6. 人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
7. 人们常嘲笑别人，但那样是无知的，在嘲笑别人的同时，别人也在心里看不起你。
8. 没有人因水的平淡而厌倦饮水，也没有人因生活的平淡而摒弃生活。
9. 假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。
10. 生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
11. 理想的书籍，是智慧的钥匙。托尔斯泰
12. 奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
13. 诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。
14. 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具 有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能 有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫