表示读书的名人名言1

1. 落实检查。课外阅读是否收到好效果,检查督促是关键。对课外阅读要经常检查、督促、评价。对学生课外阅读的篇目、字数要经常统计,对阅读笔记等要经常检查,以督促学生形成习惯。

2. 畅谈读书体验

3. 日子是一天天地走，书要一页页地读。——毕淑敏

4. 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。

5. 欲高门第须为善；要好儿孙必读书。

6. 吾生也有涯，而知也无涯——庄子

7. 要知天下事，须读古人书。

8. 学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。

9. 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。

10. 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚

11. 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

12. 养心莫若寡欲；至乐无如读书。郑成功

13. 读名着与看影视相结合，充分发挥媒体的作用

14. 书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》

15. 勤学如春起春苗，不见其增，日有所长：辍学如磨刀之石：不见其损，日有所亏。

16. 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

17. 永不言输。第一层：不断地努力；第二层：知错就改；第三层：坚持下去，迎头赶上，争当第一。

18. 通过文学名着激发阅读兴趣。人类文明几千年的历史长河中,留下了大量的文学经典作品。如我国的四大古典名着、鲁迅的作品、朱自清的作品等,教师可首先向学生推荐。对故事性强的作品,如《水浒传》,可以介绍其中有趣的情节,如武松打虎;对语言优美的作品,朱自清的散文《荷塘月色》,可以朗诵优美的一段。用这种方式以唤起学生非睹不可的强烈欲望 从名着名篇入手,开启学生课外阅读之旅。

19. 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。

20. 注重名着阅读的学习方法

21. 指导了解作者背景

22. 外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。

23. 治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。

24. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

25. 茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

26. 美化灵魂有不少途径，但我想，阅读是其中易走的、不昂贵的、不须求助他人的捷径。——严歌苓

27. 养子莫徒使；先教勤读书。

28. 读书为我们还原了生命那些值得崇拜的纷繁驳杂，由它们来对抗死神的傀儡。——《为什么阅读》

29. 上去或者出去（UPOROUT）知识企业中的一切都与学习相关，所以生存的第一要义就是学习和理解。懒于学习的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。

30. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿

31. 更多名言警句请关注：热爱学习的名言警句 孔子关于学习的名言我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。

32. 在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。

33. 书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。

34. 除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。

35. 激发兴趣。增强动力

36. 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。

37. 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。

表示读书的名人名言2

1. 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。　——名人名言﹠_

2. 书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔

3. 黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。

4. 劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。《增广贤文》

5. 学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。

6. 通过名人名言名列激发阅读兴趣。名人是学生学习的榜样,名言是学生学习的动力。如“一本好书象一艘船,带领我们从狭隘的地方驰向无限广阔的生活海洋。”、“书籍是人类进步的阶梯”、“腹有诗书气自华”、“读万卷书,行万里路”等格言令人鼓舞,催人奋进。名人热爱读书的事例也举不胜举,比如匡衡凿壁借光、王融废寝忘食、手不释卷,对于这些名人读书故事,我们可以利用“每日一言”、“每周故事”向学生推荐,以此激发学生读书热情,还可以鼓励学生选取有关书的格言作为座右铭,张贴于家中自己读书的房间,时时警策自己多读书,读好书。

7. 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

8. 发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

9. 书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

10. 胸中书传有余香。

11. 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

12. 我们读书而后知道自己并不孤单。——《岛上书店》

13. 读书贵能疑，疑乃可以启信；读书在有渐，渐乃克底有成。——《格言联璧》

14. 乐观地活着，用阅读引导，才是人类进步的基石。——白岩松

15. 有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。 -c.c.科尔顿

16. 读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤。——杜威

17. 学问对人们要求的紧张和的热情。——巴甫洛夫

18. 兴于《诗》，立于礼，成于乐。

19. 书犹药也，善读之可以医愚——刘向

20. 学而不思则罔，思而不学则殆。虚心学习短变长，骄傲自满长变短。

21. 书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”

22. 学习到二十五岁，研究到四十岁，六十岁之前完成一切。

23. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

24. 区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。MRMY。NET收集

25. 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。

26. 博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

27. 敏而好学，不耻下问。

28. 读万卷书，行万里路——刘彝

29. 看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。

30. 精读略读相结合

31. 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

32. 无论何种行业，你越拼搏，失败的可能性越大，但是你有知识，没有资金的话，小小的付出就能够有回报，并且很可能达到成功。

33. 鱼离水则身枯，心离书则神索。——《格言联璧》

34. 勤做读书笔记积累

35. 理想的书籍是智慧的钥匙。

36. 天赋如同自然花木，要用学习来修剪。

37. 读一本好书，就像交了一个益友。

38. 书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”

39. 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

40. 知不足者好学，耻下问者自满。

41. 己所不欲，勿施于人——孔子

表示读书的名人名言3

1. 知识就像无边的海洋，我们每天所学的只不过是沧海一粟，点滴积累也只不过是汇聚成溪，所以我们要不断地学习，不断地积累，不断地向大海靠近。

2. 学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基

3. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

4. 别忘记，读书是取得多方面知识的最重要手段。——赫尔芩

5. “书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里

6. 你应该小心一切假知识，它比无知更危险。

7. 我们要象海绵一样吸收有用的知识。

8. 闭门即是深山，读书随处净土。——陈继儒

9. 书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫

10. 一本书象一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋.----凯勒

11. 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

12. 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

13. 通过活动体验激发阅读兴趣。每个中学生都是一个学习路上的探索者,同时更渴望自己是一个成功者,这是每个学生的共同心理。针对他们这种心理,图书室应创设各种机会,搭建多种平台,开展形式多样的活动。如经常举办读书心得征文评选,选出佳作在校园橱窗中展示;开展手抄报比赛,让他们根据自己的爱好,搜集素材,确定刊名,撰文画图,设计版面;组织学生参加故事剧本表演,让每个学生都有平等参与和展示自我的机会等等。

14. 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

15. 先读最好的书，否则你根本没有机会去读了。 -h.d梭罗

16. 为中华之崛起而读书。

17. 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。——梁实秋

18. 没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。——艾米莉·狄金森

19. 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

20. 玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》

21. 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

22. 性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。――世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》

23. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

24. 积财千万，无过读书。　——名人名言﹠（南北朝）颜之推

25. 学问之道，是人格的建立、生命的领悟、凡事广涵的体认，而不是做一架“念书机器”。——三毛

26. 滴水能把石穿透，万事功到自然成。

27. 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。

28. 学会分析人物性格

29. 明确阅读要求

30. 没有谁是一座孤岛，每本书都是一个世界。——《岛上书店》

31. 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。

32. 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

33. 读书在于造成完全的人格。

34. 阅读与思考。鲁迅先生读书坚持“五到”,即“口到、心到、眼到、脑到、手到”。他特别强调不仅要用心记,更要用脑思索,善于发现规律,勇于创造,从而标新立异。“好学深思,心知其意”,是阅读的一种渐臻佳境的境界。学生要在阅读的过程中多思考,在理解、消化的基础上善于将所读之书进行概括、浓缩、抽象等,找出知识的精华,培养阅读概括的能力。

35. 教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果

36. 任何时间皆可读书，不需桌椅器具，不需约定时间地点。 -j.艾肯

37. 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。

38. 读未见书，如得良友；见已读书，如逢故人。——《格言联璧》

39. 读书而不能运用，则所读的书等于废纸。

40. 奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明

41. 书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

42. 日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。

43. 提供舞台，强化阅读

44. 我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的'逻辑》

45. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

46. 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

表示读书的名人名言4

1. 好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基

2. 大多数学生只读过《水浒传》《三国演义》《钢铁是怎么样炼成的》《骆驼祥子》，阅读量不足；

3. 能够用书而不为书所用，读书就算读到家了。——冯友兰

4. 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

5. 面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿。

6. 书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”

7. 书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。

8. 书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

9. 书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯

10. 激发阅读兴趣

11. 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。

12. 积累知识，胜过积蓄金银。

13. 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白

14. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

15. 培养课外阅读的兴趣

16. 好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

17. 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼

18. 读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。——鲁迅

19. 黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。

20. 有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。

21. 现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。

22. 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》

23. 书能给人以知识，给人以智慧，给人以快乐，给人以希望。——季羡林

24. 念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。

25. 读书贵精不贵多。　——名人名言﹠书摘

26. 没有摘录妙语佳句，缺乏语言积累，不愿有意识地写作。

27. 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。

28. 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有特别意义的部分。——贝弗里奇

29. “书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”——坎耶里

30. 世上无难事，只怕有心人。

31. 书犹药也，善读之可以医愚。

32. 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

33. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

34. 品读名着，分析人物形象

35. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

36. 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

37. 学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基

38. 书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。

39. 循序而渐近，熟读而精思。

40. 善于阅读生活、提炼生活的人，通常也是一个会读书的人。——钱锺书

41. 读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

表示读书的名人名言5

1. 书籍是屹立在时间的茫茫大海中的灯塔。——惠普尔

2. 少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。

3. 学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

4. “书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃

5. 我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基

6. 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

7. 多进行读书交流

8. 养子莫徒使；先教勤读书。《对联集锦》

9. 书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基

10. 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。（）——孔子

11. 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。——罗兰

12. 岁寒，然后知耸柏之后凋也。

13. 不怕读得少，只怕记不牢。

14. 玉不啄，不成器；人不学，不知

15. 书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”

16. 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

17. 仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。

18. 一个人思虑太多，就会失去做人的乐趣。

19. 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

20. 应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

21. 读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活。——杨绛

22. 万般皆下品，唯有读书高！

23. “书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基

24. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

25. 阅读名着浅尝辄止，不愿挖掘，不懂深入探究；

26. 要多读书，但不要读太多的书。 -b._

27. 书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。 -w.哈兹里特

28. 更多名言警句请关注：热爱学习的名言警句 孔子关于学习的名言

29. 阅读只注重有意思的情节，只看不写，没有写阅读感受和启示；

30. 书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。

表示读书的名人名言6

1. 知识无涯，而生命有限。既要博古，又要通今，时间实在不够用。所以，用功读书开始要早。青年不努力，更待何时？——梁实秋

2. 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

3. 常写读后感巩固

4. 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯

5. 开展活动。为使读书活动顺利开展,可适当组织开展一些活动,如:知识竞赛、练笔交流会、办课外阅读手抄报等。

6. 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

7. 不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

8. 书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”

9. 组织名段朗诵比赛

10. 开展讲故事比赛

11. 摘抄展览

12. 真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。

13. 千里之行，始于足下——老子

14. 不尽读天下之书，不能相天下之士。——汤显祖

15. 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

16. 旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

17. 试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。

18. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》

19. 书是唯一不死的东西——丘特

20. 手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。

21. 书是良药—&

22. 尽信书，则不如无书。——孟子

23. 读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——（清）袁牧

24. 示范理清故事情节

25. 群策群力。解决书源

26. 书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。

27. 懂得自己无知，说明已有收获。

28. 精读与略读。精读即重点地选择一些与学习密切相关或自己最感兴趣的章节细细揣摩,边读边想,在文章紧要处、感触最深处圈点勾划,较深地理解文章的语言文字和思想内容;略读即先看序言、提要、编辑大意和目录,以了解全文的性质、内容和规模,再阅读文章节标题及段落首句和尾句,最后浏览全文,综述大意,获取自己所需要的材料和信息。学生在课外阅读中,只有根据自己阅读的需要,把它们有机地结合起来,久而久之,才能获得较多的知识信息,真正做到读有所得。

29. 指导阅读。提高效率

30. 读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。

31. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

32. 兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子

33. 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。

34. 路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原