爱因斯坦名言名句1

1. 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。

2. 唯一真正有价值的是直觉。

3. 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

4. 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

5. 时间越快，时光流逝越慢。

6. 没有行动，就不会有改变。

7. 人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

8. 任何一个有智力的笨蛋都可以把事情搞得更大，更复杂，也更激烈。往相反的方向前进则需要天分，以及很大的勇气。

9. 现实即幻象，只是非常稳定罢了。

10. 学会犯错“一个永不犯错的人也不会尝试任何新的事物。”永远不要害怕犯错。错误并不等于失败。只要利用得当，错误只会让你变得更好，更聪明，反应更快。尽力发现犯错的魔力吧。我以前说过，将来还会再说，如果你想成功，让你的错误来得再多点吧。

11. 只有为别人而活的生命才是值得的。

12. 真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。

13. 一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。 --- 爱因斯坦

14. 一名热衷于宗教的人之所以会虔诚，是在于他们对没有或不具备理性基础的超自然物体与其宗旨所展现的意义及其崇高上不存有任何怀疑。

15. 凡是自命为知识与真理领域的评审员的人，都会被众神的讪笑所毁灭。

16. 唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。

17. 要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。

18. 被释放的原子能已经改变了一切，除了我们的思维模式，因此我们正在滑向空前的灾难。

19. 如果一个想法在一开始不是荒谬的，那它就是没有希望的。

20. 感情和愿望是人类一切努力和创造的背后动力。

21. 科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。

22. 一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。

23. 没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。

24. 我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。

25. 万有引力可无法对坠入爱河的人负责。

26. 那我只能对亲爱的上帝表示遗憾。相对论是正确的。

27. 若问哪种宗教可以应付现代科学进展的需求，那么这个宗教便是佛教。

28. 我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 --- 爱因斯坦

29. 有不少人，他们不追求那些物质的东西，他们追求理想和真。

30. 世界上最难懂的事儿是所得税。

31. 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

32. 我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。

33. 一个人从未犯错是因为他不曾尝试新鲜事物。

34. 对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。——爱因斯坦

35. 一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么、

36. 当我们的知识之圆扩大之时，我们所面临的未知的圆周也一样。

37. 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

38. 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。

39. 在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。

40. 为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。 --- 爱因斯坦

41. 人的差异产生于业余时间。业余时间能成就一个人，也能毁灭一个人。

42. 没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是事有必然的。

43. 雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。

44. 倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X Y Z。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。

45. 惟一会妨碍我学习的是，我所受到的教育。

爱因斯坦名言名句2

1. 所有的宗教、艺术和科学，都是生长在同一棵树上的枝叶。人类对这三方面的追求，都是为了使生命从单纯的物质世界里提升，而达到自由。

2. 情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。

3. 独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。

4. 知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。

5. 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己的最高目标。

6. 简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。

7. 坚持不懈就是天才。

8. 学习，不断地追求真理和美，使我们能永葆青春的活动范围。

9. 幸福来自于有目标的生活，而不是来自他人或物质。

10. 想象力比知识更重要。

11. 科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

12. 一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。

13. 在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。

14. 求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。——爱因斯坦

15. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

16. 有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真、善、美。

17. 决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习……

18. 科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。

19. 为了惩罚我对权威的蔑视，命运把我自己变成了一个权威。

20. 世间最美好的东西，莫过于几个有头脑和心地都很正直的的严正的朋友……

21. 我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。

22. 大学里的讲座很多，但崇高的教师却很少，教室很多也很大，但真正求知的青年却不多。自然界总是慷慨的生产芸芸众生，却很吝啬创造有高超才能的人。

23. 集中精力才是王道，这也是成功与失败的差别。

24. 踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。

25. 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

26. 在混乱之中发现单纯。

27. 一再做重复的事而期待会有不同的结果，完全是发疯最明显的征兆。

28. 我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。 --- 爱因斯坦

29. 对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。

30. 爱是比责任感更好的老师。

31. 若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。

32. 我们不能用制造问题时的同一水平思维来解决问题。

33. 用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。——爱因斯坦

34. 我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦

35. 真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。

36. 真正的笑，就是对生活乐观，对工作快乐，对事业兴奋。——爱因斯坦

爱因斯坦名言名句3

1. 谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。

2. 学会规则，有助于做得更好“你要学会游戏的规则，这样你才能比别人做得更好。”简单说来，你必须要做两件事。第一，你必须学会你所参与游戏的游戏规则。听起来这没什么有趣的，但是十分重要。第二，你必须致力于比其他人在游戏中做得更好。只要你能做到这两件事，成功一定属于你!

3. 认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。

4. 我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。

5. 成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。

6. 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

7. 逻辑会把你从A带到B，想象力能带你去任何地方。

8. 如果有一个能够应付现代科学需求，又能与科学相依共存的宗教，那必定是佛教。

9. 把你的手放在滚热的炉子上一分钟，感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时，感觉起来像一分钟。这就是相对论。

10. 有两种东西是无限的，宇宙和人类的愚蠢。

11. “我没什么特殊的才能，我只是保持了我持续不断的好奇心。”

12. 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

13. 人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

14. 只要主权国家拥有强大的军事力量，就无法避免。

15. 这世界不会被那些作恶多端的人毁灭，而是冷眼旁观、选择保持缄默的人。

16. 我的父亲常说你不可能同时骑两匹马。我想说的是，你可以做任何事情，但不是所有事情同时做。学会关注当下，全心全意地投入到你手头的事情。

17. 生活就像骑自行车，要想保持平衡就要不断运动、

18. 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

19. 在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中_！ --- 爱因斯坦

20. 一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

21. 没有想像力的'灵魂，就像没有望远镜的天文台。

22. 我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

23. 成功=艰苦的劳动+正确的方法少谈空话。

24. 一个人最高的本领就是适应客观世界的能力。

25. 实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。 --- 爱因斯坦

26. 我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。

27. 兴趣是最好的指导老师！

28. 人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。

29. 坠入爱河可不关重力的事儿。

30. 只要我还能有所选择，我就只想生活在这样的国家里，这个国家中所实行的是：公民、自由、宽容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味着人们有用言语和文字表示其政治信念的自由；宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。

爱因斯坦名言名句4

1. 如果我再次成为一个展望人生的年轻人，我不会选择成为一个科学家、学者或是教师。我宁可去做一个水管工或是小贩，盼望着在当前的环境里，可以找到些许独立自主的空间。

2. 坚持是无价的“我成功并不是因为我聪明，而是我花了更多的时间来考虑问题。”正是因为坚持，乌龟最终爬到了方舟上。为了你想达到的目标，你会一直坚持吗?人们都说，邮票的所有价值正是在于它坚持到达了最终的目的。所以，像张邮票那样吧，完成你已经开始的比赛!

3. 生命会给你所需要的东西，只要你不断地向它要，只要你在向它要地时候说得一清二楚。

4. 不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

5. 如果一个掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。

6. 追求真理比占有真理更加难能可贵。

7. 没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

8. 人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

9. 每个人都有一定的，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是目的本身--这种伦理基础?，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。

10. 每个人都是天才，但如果你以爬树能力来评断一条鱼它将一辈子相信自己是个笨蛋。

11. 常识就是人到十八岁为止所累积的各种偏见。

12. 法律本身并不能保证言论自由；要做到这一点，必需要所有的人都有着包容的心。

13. 好奇心的存在，自有它的道理。

14. 任何物体以光速运动时，其长度将会缩短为零。

15. 恶是一种失去善的状态，暗是一种失去光的状态，死是一种失去生的状态。

16. 一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

17. 一个物体的质量就是其所含能量的度量单位。

18. 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－ 这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

19. 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。

20. 为了惩罚我对权威的蔑视，命运把我自身变成了一个权威。

21. 如果你不能简单说清楚，就是你没完全明白。

22. 我不知道第三次世界大战是怎么打的，但是我知道第四次世界大战肯定使用棍子和石头打的。

23. 在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。

24. 不要抱怨生活，那只能说明你的无能。强者从来不抱怨生活。

25. 我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公平的。

26. 人生中有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价。

27. 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。

28. 苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个的人自我努力。

29. 你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。

30. 想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力是无限,它包含了一切,推动着进步,是人类进化的源泉。

31. 想象力比知识更为重要。

32. 一个从不犯错误的人，一定从来没有尝试过任何新鲜事物。

33. 提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

34. 对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

35. 学习知识要善于思考，思考，再思考。

36. 阿拉把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。

37. 耐心和恒心总会得到报酬的。

38. 照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界---那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标---财产、虚荣、奢侈的生活---我总觉得都是可鄙的。

39. 求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。

40. 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友……

41. 为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。

42. 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。

43. 简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。 --- 爱因斯坦

44. 莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。——爱因斯坦

45. 每个人都身怀天赋，但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼，它会终其一生以为自己愚蠢。

46. 如果A代表一个人的成功，那么A等于x加y加z。勤奋工作是x；y是玩耍，而z是把嘴闭上。