规划评审会主持词篇1

各位领导、各位专家：

大家上午好

为了更科学合理的制定我们xx镇长期发展规划，本着对历史负责的态度，今天我们xx镇在这里召开我镇总体规划专家评审会，首先我代表xx镇党委、政府向在百忙当中抽出时间参加我们这次评审会的各位领导、各位专家表示衷心的感谢，今天的评审会我们特别邀请了市发改委、市国土局、规划局、住建委、环保局、水务局、林业局、交通局、文旅广新局、城管局、市供电公司共11个单位的领导。再次对以上单位领导的到来表示热烈的欢迎。

今天的会议主要有以下几项议程，介绍规划编制情况；规划编制单位汇报规划方案，宣读通过规划评审委员会名单，各位评委发表意见，主任委员宣读评审意见，编制规划单位表态发言。下面我们依次进行。

首先介绍规划编制情况，

下面请规划编制单位安徽xx公司汇报规划方案.......

下面由我宣读评审委员会名单，请大家鼓掌通过........

下面请各位评委依次发表意见.......

以上各位评委都从各自角度对我镇规划编制提出了中肯且宝贵的意见，我们将认真结合这些意见对我镇总规编制做进一步的修改。对这些意见我们将在会后整理。

最后请规划编制单位表态发言。

今天的会议就到此结束，感谢各位对xx镇工作的支持。

篇二：项目评审会主持稿

各位领导、各位同事：

大家**好！今天，我们在这里召开*********项目可行性研究报告评审会。首先，我代表***向与会的领导、专家致以热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢各位领导、专家在百忙之中莅临本次评审会。

下面，我介绍一下参加本次评审会的专家组成员，他们是：**局副局长***、***高级工程师、******，我是本次评审会的主持人——***。

本次评审会共有六个方面议程：一是评审专家组成员推荐组长；二是项目单位介绍项目情况；三是专家组对初步设计方案进行提问、项目单位（项目科研编制单位）答疑；四是市相关部门发言；五是专家发表意见；六是评审组组长宣读评审意见。

下面进行会议的第一项议程，请评审组成员推荐专家组组长。

………

下面，根据议程安排，请评审组组长主持会议。大家欢迎。

（二至六条内容交评审组组长主持）

（评审会即将结束时）各位领导、各位专家、同志们，今天的评审会时间虽然较短，但内容丰富，取得了预期的效

果。项目单位系统地介绍了XXX项目的基本情况，评审组专家提出了很好的'意见，并一致认为可研报告内容和方案符合实际，同意通过。希望项目单位认真研究评审专家意见，进一步优化设计方案。

评审会到此结束。感谢各位！

篇三：评审会主持词

各位专家、各位领导，同志们：

金秋九月，丹桂飘香。今天，我们在这里评审天柱山旅游度假区总体规划，标志着天柱山旅游发展进入了一个新阶段。首先，我向大家隆重介绍参加今天评审会的各位省内、外旅游规划专家，他们分别是：

省社会科学界联合会党组书记、副会长、研究员 华东师范大学商学院教授

南京大学国土资源与旅游学系教授

安徽师范大学旅游学院院长、博士生导师、教授

参加评审会的省直部门负责人有：

（省旅游局总经济师）

省政府办公厅

省发改委

省国土资源厅

省环保厅

省建设厅

省旅游局计划财务处处长

参加会议的安庆市人民政府、市旅游局领导和潜山县县委、县政府主要负责人有：

安庆市人民政府副市长

安庆市旅游局局长

潜山县人民政府县长

让我们以热烈的掌声欢迎省内、外旅游规划专家参加会议，以热烈的掌声感谢参加今天会议的省直相关部门负责同志关心支持旅游事业。

记得在去年这个时候，受省政府委托，我和省发改委、建设厅、国土厅、环保局等省直相关厅局负责同志来潜，就规划建设天柱山旅游度假区事宜进行了调研。我们认为，建

设天柱山旅游度假区有利于促进皖西南乃至泛巢湖旅游经济圈的发展，有利于推进潜山乃至安庆现代服务业的发展，有利于优化潜山乃至安庆辖区的经济发展结构，是安庆市委、市政府和潜山县委、县政府推进县域经济发展，落实科学发展观的有力举措。

省委、省政府以及省直相关部门和安庆市委、市政府高度关注天柱山旅游度假区建设，省城乡规划设计研究院和潜山县委、县政府为编制度假区总体规划做了大量具体工作。

上午，大家考察了天柱山旅游度假区的规划区域，下午的评审会分三个阶段进行。第一阶段，由潜山县人民政府石力县长致辞。第二阶段，由专家组组长、省社会科学界联合会党组书记、副会长、研究员程必定同志主持专家组评审，省城乡规划设计研究院吴爱国所长汇报天柱山旅游度假区总体规划编制情况，与会专家及参会厅局领导发表评审意见，评审专家组组长发表评审意见。第三阶段，请安庆市旅游局领导和安庆市人民政府市长讲话。下面依次进行：首先，请潜山县人民政府县长致辞；

现在，让我们以热烈的掌声欢迎专家组组长、省社科联党组书记、副会长、研究员程必定同志主持专家组评审；

接下来，请安庆市旅游局局长讲话；

最后，掌声欢迎安庆市人民政府副市长讲话。

刚才，石力县长代表潜山县委、县政府做了热情洋溢的致辞，使大家更宽视角了解潜山、熟悉天柱山，也让大家更深切地感受到潜山县抢抓机遇、加快发展的步伐。省城乡规划设计研究院的负责同志认真全面地汇报了天柱山旅游度假区总体规划编制情况。可以看出，规划编制单位不仅深入细致地做了大量前期调研工作，还在吸纳专家、公众意见的

基础上创新思维、前瞻构思、务实布局，为科学合理编制总规付出了辛劳。特别是以程必定先生为组长的评审组各位专家和省直相关部门负责同志充分结合天柱山旅游发展现状、准确把握国内外旅游发展趋势，不仅从各自行业领域对总体规划提出了专业规范性要求，还从统筹经济社会整体发展、统筹旅游区域发展、促进生态文明建设的角度，对天柱山旅游度假区建设提出了战略性建议，这是指导天柱山旅游业发展的一笔无形资产。安庆市旅游局罗成圣局长向大家介绍了皖西南旅游发展现状，展望了大天柱山旅游发展走向，对天柱山旅游度假区建设提出了具体要求。安庆市人民政府王强副市长的讲话，充分表达了安庆市委、市政府加快发展以天柱山为龙头的皖西南旅游产业的信心与决心，对潜山县建设天柱山旅游度假区提出了殷切期望。

会后，请省城乡规划设计研究院充分吸纳评审意见，尽快修订完善总体规划。潜山县委、县政府要按照评审组专家的建议和省直有关部门以及安庆市人民政府、市旅游局领导的讲话要求，抓紧时间向省政府申报批准天柱山旅游度假区总体规划，尽快着手进行天柱山旅游度假区建设，延伸皖西南旅游产业链；拓展天柱山旅游内涵，做大做强天柱山旅游业；大力发展以旅游观光度假为龙头的消费型服务业，带动县域经济又好又快发展。在此，我代表省旅游局真诚期望评审组和省直其它相关厅局的专家、领导，今后一如既往地关注天柱山，关注全省旅游事业。

今天评审会的议程已全部结束，散会。

规划评审会主持词篇2

各位领导，老师：

下午好！

下面我宣布安图三小《基于“班班通”推进学校教育信息化发展的模式与策略研究》课题开题会现在开始，首先介绍一下参加本次会议的领导，进修电教部刘主任，王老师，丁校长，吴主任，他们的到来是对我们课题开展工作的支持和信任，让我们再次以热烈的掌声表示感谢！

下面请刘松坡主任宣读并颁发课题立项证书。

接下来请王晓东老师向课题组成员颁发立项证书、参与证书，请课题组成员代表王玉杰老师到前面领取证书。

下面请韩书记宣读课题申请书。

接下来由我公布课题实施计划。希望各位老师认真听，一会将围绕课题实施计划进行研究论证。

下面请各位教师围绕课题实施计划，结合学校实际进行研究论证。

刚刚各位老师畅所欲言，也提出许多宝贵意见，相信有电教馆领导的'指导，有各位实验教师的配合、努力，我们此项课题研究一定能够顺利进行。

接下来请丁校长做总结发言。

丁校长为我们指明了课题研究的方向，我代表课题组表示感谢。相信，有上级领导的支持，有专家的引领，有全体实验教师的努力，我们课题研究工作一定会取得成功！本次课题开题会到此结束！

规划评审会主持词篇3

各位领导、各位专家：

xxx应急预案评审会议现在开始。

为进一步增强企业生产安全管理工作，进一步提升应对突发事件的水平，保持企业健康安全快速发展，根据国家、盛市相关规定，我们组织专业技术人员编制了xxx应急预案(对xxx应急预案实行了重新修订)，为提升应急预案合法性、完整性、针对性、实用性、科学性、操作性、衔接性，我们按照《生产安全事故应急预案管理办法》、《生产经营单位生产安全事故应急预案评审指南(试行)》的要求，特别聘请了相关专家，组织了这次xxx应急预案评审会议。今天到会的专家有xxx、xxx、xxx等，参加此次评审会议的还有xxx单位的xxx、xxx、xxx。

让我们以热烈的掌声，对各位专家的到来的欢迎!。

下面，我提议，由专家xx担任本次评审会议专家组组长。如无异议，请鼓掌通过。下面的审查工作由专家组组长主持。

(专家组组长主持)

各位专家经过一上午的'紧张工作，xxx应急预案的评审工作已经结束。在评审过程中，各位专家提出了很多很好的意见和建议，这些建议不但有利于进一步完善我们的应急预案，而且对我们增强企业安全管理工作也给予极大的指导意义。在此，我代表xxx对各位专家长期以来对我们安全生产工作的支持表示衷心地感谢，并衷心地希望各位专家继续给予我们更多的关心和支持。同时预案编制人员要认真按照专家的评审意见，抓紧修改完善xxx应急预案，交专家组组长审查后，由企业公布实施。

评审会议到此结束。谢谢大家!

规划评审会主持词篇4

各位领导、校长、来宾：

大家好！

经过多方的积极筹备，由21世纪教育研究院资助的《中职教育学生厌学与流失》课题中期报告会今天在衢州工程技术学校召开。参加会议的领导有：衢州市教育局主抓职业教育的翁局长，衢州工程技术学校郑校长，衢州工程技术学校余国良老师，郑州市宏邦文化传播公司陈克经理，河南中德文化传播公司任振中经理，深圳市精智人生文化传播有限公司余建明老师，以及参与这次会议的各位校长和课题组成员。

首先我代表课题组向给予这次会议大力支持和关心的翁局长、陈经理、任经理、衢州工程技术学校的领导及参会的各位校长表示衷心的感谢！

一、下面请翁局长给大家讲话。翁局长对职业教育的深刻研究，以及鱼塘理论的贴切比喻非常值得我们学习和应用，翁局对衢州职业教育的.发展更是起到了很大的引导和推动作用。再次感谢翁局长对我们课题组工作的支持、鼓励和指导，谢谢翁局长。

二、现在我宣布“职教先锋联盟”团队成立！核心成员如下：职教先锋团团长、讲师、课题组核心成员余国良老师；职教先锋团讲师、课题组组长、河南商丘技师学院侯银海老师；职教先锋团讲师、课题组核心成员、山东济南铁道技师学院车希海老师；职教先锋团秘书长、课题组核心成员、河南张先娜老师。希望有志于职教又好又快发展的职教同仁踊跃加入，有意者直接和秘书长联系。

三、下面请侯银海老师做课题中期报告。我们的课题凝聚了团队的智慧，集聚了团队的力量。要想不厌学，课改是关键；要想不流失，学校吸引力很关键。

四、下面请余建明老师作《中职学生厌学的原因分析》的报告。

五、下面请车老师作《修炼教育内功，提升学校吸引力，减少厌学与流失》报告。

车老师是课改教改专家，编了一本《现代职业教育实用手册》一书，该书的理念非常先进，与国际接轨，希望有兴趣的各位领导有问题可以直接和车老师沟通。

六、衢州工程技术学校在这几年间有几百人迅速发展到5000多学生的规模，其中的艰辛和发展之迅速是无可比拟的，下属的技师学院是浙江省最好的技师学院，余书记在学校的发展中起到了不可磨灭的作用，下面请余书记作《想法好，做法巧，每个孩子都是宝，厌学流失学生会减少》的报告??

相信余老师的管理方法和先进的理念给大家留下了深刻的印象由余老师倡导的“五声教育”“五自管理”在该校搞得如火如荼，使该校学生的素质有很大的提升。告诉大家一个好消息，这次余老师将给在座的各位领导每人赠送一本书记的专著《爱与智慧——中职学生教育密码》，书上除了刚才余老师讲到的部分理念和做法外，还有很多值得大家借鉴的方法，我个人感触最深的就是“要把学生当恋人”，换个角度看问题，你会发现，中职教育真的会好起来的。

最后我宣布，中期报告会闭幕，谢谢与会的各位领导，再见！

规划评审会主持词篇5

尊敬的各位领导，各位专家，同志们：

大家好！

首先，我代表xx技师学院向各位领导、各位专家能莅临参加我院的扩建项目专家评审会表示衷心地感谢！

xx技师学院是国家重点技工院校、高技能人才培训基地、全省机电高技能人才培养基地、安徽鞋业人才培养基地、xx市职业技能培训基地、xx市退役士兵职业教育和技能培训基地、国家职业技能鉴定站，是省委省政府支持皖北发展的重点工程。学院20xx年由省政府批准升格，现有市商干校、市轻化工塑料研究所和市技工学校三个校区，当前在原xx市技工学校校区办学。

学院总占地亩，建筑面积6万多平方米，教职工150多人，双师型教师、实习指导教师占70%以上，开设有数控、机电、汽修、制鞋、信息技术、财务管理等七大类20多个专业，校内实训车间20多个，实训设施3000多台套，校外实训基地50多个。

近年来，在新一届领导班子带领下，在市委市政府和市人社局的`大力支持下，学院紧紧围绕全市产业布局和“两区”建设，创新办学模式，优化专业结构，深化教学改革，强化校企合作，提升服务水平，各项工作稳步推动。

但是，学院在发展的过程中也存有一些问题，特别是现校区规模小，基础条件差，现占地面积仅亩，教学实训场地和运动场地严重不足，特别是省公共实训基地建设项目、世行贷款“农民工培训与就业”项目等项目采购的600多万元实训设备无处安装，长期堆放，严重影响实训教学和技能人才培养。无论是与省外同类技师学院比还是与省内兄弟院校比较，差别都很大，软硬件建设急需得到增强。

为增强教学实训基地和运动场地建设，学院积极争取“中等职业教育基础水平建设项目”、“国债资金教学楼建设项目”支持。当前，“中等职业教育基础水平建设项目”已被国家发改委、教育部、人社部列入初选项目（发改办社会〔20xx〕3232号），“国债资金教学楼建设项目”已经批准，项目资金已到市财政。

为促动学院发展和高技能人才培养，xx年我院申请从现校区向东征地30亩，建设6000平方米教学实训楼和15000平方米体育运动场。项目资金1500万元，申请国家补助1000万元，自筹资金500万元。该项目已经市发改委（x发改社会〔20xx〕51号）文件批准，用地规模平方米；用地计划经（市国土资〔20xx〕312号）文批准。xx年11月学院与经济开发区管委会达成园区入区协议，随后紧锣密鼓地启动了各项前期工作：

当前，扩建项目一期建设用地指标已经省国土厅审批，项目节能评估报告、立项已经市发改委审批，环评报告正在办理。

在这个项目的各项手续办理中，市发改委、市和开发区国土局、开发区规划局、招商中心、市规划院等单位的领导和同志都给予了大力支持，使我们的项目能够迅速顺利地实施，在此，深表感谢！项目建成后，将会进一步促动技师学院的发展，有利于提升学院企业、服务社会的水平。

这个次的评审会，恳请各位领导、各位专家能给我们的项目规划提出宝贵的意见，留下中肯的评语指导。最后，感谢大家对xx技师学院发展建设的支持！祝大家身体健康！工作顺利！万事如意！生活幸福！

规划评审会主持词篇6

尊敬的各位领导、专家，老师们：

大家上午好！

迎着明媚的春光，带着春天的梦想，我们欣喜地迎来了白云路小学/湖北省教育科学规划专项资助重点课题《信息技术环境下新型教师校本研训研究》开题仪式。首先向大家隆重介绍莅临本次会议的各位领导和专家，他们是：湖北省中小学教师继续教育中心、湖北省教师资格认定中心主任、湖北省教师教育学会秘书长、研究员王祖琴同志，荆门市教育科学研究所书记、所长、研究员、素质教育论坛主编、读写算杂志社社长周宏同志，荆门市教育科学研究所副所长、特级教师左昌伦同志，东宝区教育局副局长喻章津同志，东宝区教育科学研究室主任朱昌宝同志，东宝区教育科学研究室书记全小兰同志。让我们用热烈的掌声感谢各位领导的光临！

会议第二项。课题研究小组组长熊晓峰致辞，有请熊校长。

会议第三项。请荆门市教科所周宏所长宣读课题立项通知书，有请周所长。

谢谢周所长，下面进行会议第四项，课题研究小组副组长李凤丽作开题报告，有请李校长。

会议第五项，请与会专家、领导为部分课题组成员代表颁发聘书，请下列教师代表上台领取聘书：杜春丽、郭枫、廖文军、徐大梅、周敏、范蓉、周业梅、张廷亭、杨涛、刘金艳，请在前台就座的领导为我们颁发聘书。

谢谢各位领导、专家，这真是令人难忘的一瞬间，请摄影师为我们老师拍下与专家近距离接触的珍贵的一幕！谢谢！

大会第六项，有关专家、领导作课题研究可行性论证，对课题研究进行指导，请各位专家不吝赐教！

1、东宝区教研室全晓兰书记讲话。

谢谢全书记，全书记从课题研究意义等方面为我们作出了指导，并提出了很好的建议，谢谢！

2、东宝区教育局喻章津副局长讲话。

谢谢喻局长的'指导！喻局长从开展课题的必要性、课题研究的四个侧重面、课题研究的前景几个方面为我们作出了指导，并对老师们进行了鼓励。的确，领导的关心支持、专家的指导是我们课题研究的动力，相信有了领导的支持和专家的指导，我们教师的素质一定会因课题的持续开展而不断提升。再次谢谢喻局长！

规划评审会主持词篇7

各位领导、各位专家：

非常感谢大家出席我们高教所今天举行的评审会。这项工作也是我们每年都要展开的一项常规工作。

今年7月2日，我们下发了《关于组织申报南京林业大学xx年高等教育研究课题的通知》，就立项内容和安排、申报资格和条件、申报程序和要求、评审立项程序以及其它相关事项实行了部署。截止9月24日，我们一共收入到了117份课题申请。经过审核，确认均符合条件。两个星期前，我们已经把相关材料发给了评委。

为了使我们的评审工作真正做到公开公平公正，同时使我们的评审工作体现专业性和学术性，我们所研究选聘了专家评委。在座各位都是业务专家，同时具有丰富的实践和较高的理论水平，具有较高的性。此次评审我们聘请了教务处处长闵永军教授担任我们评审组组长。在组长主持评审会之前，我先简要介绍相关背景和情况。

一、背景稍微有所不同。我们学校新出台的职称评审条例对高教研究项目有了新的要求。对于教学型为主人员如果要评聘副教授，需要有一项校级高教重点课题（也能够是精品课程等）。去年评审中，就有人员因为缺项没有评上职称，引起了争议。所以，这次申报的人积极性特别高。

二、有的学院对这个项工作十分重视，专门对相关实行了认真的组织和筛选。我们大家从申报材料能够看出，不同的学院上交的材料水平参差不齐。比如，xx学院在组织老师申报课题时还在学院层面实行了筛选。另外，有的.学院院长还明确向我们表达了共同支持教师展开高教课题的愿望。

基于以上情况，我们经请示王校长并与教务处领导会商决定，在我们以往评审的做法基础上增加立项自筹项目，这样做，有两个方面的好处：一是补充我们所高教课题资金的不足，我们的资金多少年以来一直就那么一点，已经明显不够;二是在校内鼓励老师展开高教课题研究，形成良好的展开高教课题研究氛围。

经过认真研究，我们计划准备评出15个重点项目，30个一般项目，50个自筹经费项目。我们还具体实行了细分。主要考虑依据是：

一、学校教学工作研究的需要；

二、高教所重点课题研究的需要；

三、学校教师职称评审工作的需要；

四、服务学校教学项目培育工作的需要等等。

以上是我在评审会前作的相关说明。下面请专家组组长、闵处长主持。

规划评审会主持词篇8

尊敬的各位领导、专家、老师们：

大家下午好！

迎着冬日里的暖阳，带着对教育的思考，怀着对教研的热忱，我校欣喜地迎来了市级课题《有效性写作中渗透批判性思维的实践研究》的开题仪式。

今天，我们非常荣幸地邀请到桐城教育局的领导和专家，他们分别是——各位领导和专家能亲临我们的开题仪式，这是对我校课题研究的重视和支持，也是对课题组成员的信任和鼓励。让我们以最热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

xx中学市级课题《有效性写作中渗透批判性思维的实践研究》的开题仪式正式开始！

会议第一项，有请施校长致开题欢迎辞。

会议第二项，掌声有请市教研室朱主任宣读课题立项通知书。

会议第三项，有请课题申报人程主任作开题报告。

会议第四项，有请课题组成员章主任和胡老师代表发言。

会议第五项，掌声有请市课题组的.专家给予具体指导。

会议第六项，请汪校长作总结发言。

当前的语文教学，批判性思维的培养是其中的核心。引入批判性思维，是革除语文教育痼疾的有效良方。有效性写作中如何渗透批判性思维？目前，无论是理论的建构，还是具体的实践操作，都是刚刚起步，还面临着诸多困难和问题，但我们坚信，在各位专家的指导下，在各级领导的关心支持下，在全体课题组成员的共同努力下，我们的课题研究一定能顺利开展,一定能取得丰硕的研究成果！

开题仪式到此结束!谢谢大家!

规划评审会主持词篇9

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

虽然屋外细雨霏霏、寒风料峭，我们的会场却暖意融融、热情高涨，怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，我们欣喜地迎来了XX小学市级课题《基于生命教育的小学班级精神文化建设策略研究》和县级课题《小学美术自主性课堂教学研究》的开题报告会。这是我们全体同仁共同努力的成果，也是希望小学教育科研工作中的.一件大喜事。

今天，我们有幸邀请到XX县教育科研专家——县教研室张主任莅临会议指导。让我们用热烈的掌声表示欢迎。

接下来，我们就进入今天会议的主要议程，第一项，请《基于生命教育的小学班级精神文化建设策略研究》课题负责人杨XX老师做开题报告。

下面会议实行第二项，请《小学美术自主性课堂教学研究》课题负责人叶XX老师做开题报告。

下面会议实行第三项，请张主任点评、论证发言。

张主任对课题研究的可行性实行了论证，并提出了具体的修改、研究建议，为我们的研究搭建了阶梯。我们一定会认真落实张主任的指导、建议，持续完善研究方案、认真展开好课题研究，持续提升自身素质。让我们再次用热烈的掌声感谢张主任的指导！

下面会议实行第四项，请校长做表态性发言。

今天的开题仪式真是让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到肩上的责任任重而道远。

我想，在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对张主任的不吝赐教表示我们最崇高的敬意！也预祝我们在今后的教育科研之路上披荆斩棘，越挫越坚！谢谢！

开题仪式到此结束。感谢大家参加今天的课题开题会！

规划评审会主持词篇10

各位课题实验老师：

早上好!

今天我们汇聚一起，召开校级课题结题鉴定会，这既是总结回顾一年来课题实验的历程与经验、收获和感受的一次会议，是一次大检阅;同时又是促进学校发展，促进教师专业成长的一次契机，是一次论坛会晤。大家从我校校本教研和全面发展中一路走来，相信是背着旅途的行囊而来，也定会带着一路收获的风光而来!

今天我们非常荣幸地请来了教研室的语文教研员王宏东同志全程参加我们的活动并予以评估指导。让我们对他的到来表示热烈的欢迎和真挚的感谢!

今天的活动程序是这样安排的：首先由六个课题组的组长做报告，然后接受答辩，最后在时间允许的情况下，请教研员做点评指导。

下面按照从高到低的顺序依次进行。

首先请六年级的课题组长刘小梅老师做课题报告。其他年级的组长准备。

下面进行答辩。以组长答辩为主，组员可以适当补充。

六年级组的答辩问题是：请举一个案例，说说在课堂教学中你们是如何做到语文与生活相联系的?五年级的问题是：通过课题研究，学生的良好阅读习惯已经养成，学生在解决阅读问题方面，比如课内课外或者说在考试当中，学生的阅读能力是否真正有所提高?四年级的答辩问题：请结合本学期的一个作文案例，谈谈你们是如何创设情景的，效果怎样?

请高主任对其他三个年级出示答辩问题。

接下来请教研员做点评指导。

刚才，组长们做了条理清晰的陈述，从课题的提出，到研究方案的制定、研究的现实意义，到课题的具体实施，可以看出大家都做了扎实有效的研究工作，并通过一系列活动的实施最终开花结果。老师们的答辩也非常精彩、非常实在。教研员王老师从课题研究的意义、价值，课题题目的特点以及成果展现多个方面对我们的课题进行肯定，让我们受益匪浅。

下一步，我们希望教师每人都要承担或参与一项县级以上的课题研究。

总结：

老师们，我们怀揣着同一个梦想，同一个目标，旨在探索学校教育发展的成功模式，力争让课题的引领，为我们学校的教育催生新的生长点!为了这个目标，这个梦想，大家且行且思。今天看到各个课题组一年来的行动轨迹，感受到了课题取得了令人欣慰的研究成果，更让我们清晰地了解到课题组在研究实践中所表现的高涨的热情、务实的作风，也看到了研究教师们艰辛的足迹和奋发作为的团队风貌。我们感到课题研究取得了以下几方面的成效：

一、学生良好习惯养成了，比如五年级的培养学生阅读习惯;学习方法更加多样了，比如一二年级的识字方法;学生的语文素养提升了，学生的阅读写作能力都有了很大进步。

二、教师的'专业水平提升了。课题研究的意识和能力也得到进一步提升。提高了教师的思想文化素养和专业化发展水平。

三、开辟了课堂教学的有效途径。

当然，我校的课题研究还在摸索中实践，在实践中摸索，在课题研究方面还有待进一步研究和提升。

1、课题选题的时候一定再慎重一些，尽量选择适合我们的在教学过程中的问题，问题及课题。

2、心里装着课题，做课题研究的有心人。要注重平时的积累，善于总结，收集过程性材料。由教书者逐步转为研究型人才。

3、研究的理论水平还要不断提升，成果有待进一步推广。

走内涵式发展道路是我校提出并矢志不移走下去的治校方针，也是我校科研兴校、质量立校、特色强校的精髓所在，更为我校教师的专业化成长插上了翅膀。

通过课题研究，我校教师的整体素质得到了明显的进步，不论是调控课堂的能力，基本功水平，教育教学理论，都获得了令人自豪的进步。目前课题研究已成为学校发展的一个特色和亮点。正像我们冯校长所说的，我们已经被历史推到了风口浪尖上，必须不断前进，再前进!

感谢课题组实验教师的热情参与，感谢上级部门的大力支持帮助!

规划评审会主持词篇11

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

虽然室外寒风料峭,冬意浓浓，但我们的会场却暖意融融、热情高涨；怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，我们欣喜地迎来了涪陵十六中区级课题《情境交际在七年级英语教学中的运用》的开题报告会。这是我们全体同仁共同努力的成果，也是我们涪陵十六中教育科研工作中的一件大喜事。

首先，请允许我介绍出席今天开题仪式的专家和领导，他们分别是：涪陵教科所所长石小勇同志，涪陵教科所书记曹秀江同志，涪陵教科所规划办刘洁老师，涪陵教科所规划办王兰老师，英语教研员龚敏老师。让我们再次以热烈的掌声，向莅临开题仪式的各位专家和领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!接下来，我们就进入今天会议的主要议程，第一项，请涪陵教科所所长石小勇同志宣读立项文件。

第二项，请《情境交际在七年级英语教学中的运用》课题负责人徐晓玲老师陈述课题方案。

下面会议进行第三项，请----点评发言。

xxx对课题研究的可行性进行了论证，并提出了具体的修改、研究建议，为我们的研究搭建了阶梯。我们一定会认真落实xxx的指导、建议，不断完善研究方案、认真开展好课题研究，不断提升自身素质。感谢张主任的指导！

下面会议进行第四项，请xx校长做表态性发言。

今天的.开题仪式真是让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到肩上的责任任重而道远。老师们，今天的开题仪式虽然短暂，但意义深远，我校一定会以此为契机，不断深化教育教学改革，努力加快教师专业成长步伐，勤奋钻研，扎实工作，在各位专家的指导下，在各位领导的支持和关怀下，课题研究一定能够结出累累硕果，涪陵十六中的明天一定会更加美好!让我们再次用热烈的掌声欢迎各位专家和领导的参与！谢谢！开题仪式到此结束。

规划评审会主持词篇12

近年来，沈河区坚持现代服务业立区，大力发展总部经济，从产业导向和空间聚集入手，使总部经济的税收贡献率逐年提高，对区域经济的拉动效应日益明显。我们认识到，出台一个体系完整、定位清晰、产业明确、空间合理的总部经济发展规划，对沈河经济的发展至关重要。因此，我们聘请了北京市_中国总部经济研究中心、北京方迪经济发展研究院为我们制定了《总部经济发展规划》。规划的制定历时两个多月，在我们的要求下，用这么短的时间拿出这个规划，研究中心赵弘主任带领课题组成员付出了艰辛的努力，在此向课题组的全体同志表示深深的谢意。

今天的评审会共有三项议程：一是请_沈河区委书记张晨致欢迎辞;二是请北京市社会科学院经济所所长、研究员、北京市社会科学院中国总部经济研究中心主任、北京方迪经济发展研究院院长赵弘介绍《沈阳市沈河区总部经济发展规划》基本情况;三是请与会专家和领导发表评审意见。

首先，请_沈河区委书记张晨致欢迎辞;

下面，请北京市社会科学院经济所所长、研究员、北京市社会科学院中国总部经济研究中心主任、北京方迪经济发展研究院院长赵弘介绍《沈阳市沈河区总部经济发展规划》基本情况;

下面，请评审组副组长_发展研究中心科研处处长、经济学博士、副研究员李佐军主持评审工作。

(1、专家、领导先后发表评审意见;2、茶歇15分钟，评审组整理评审意见;3、评审组组长中国商业经济学会副会长、中国人民大学教授、博士生导师黄国雄宣读评审意见。)

规划评审会主持词篇13

各位领导、老师们：

早上好！首先感谢各个课题组全体成员的参会！今天，对我们来说是一个很特别日子，我们学校申报的3个市级教育科研课题分别立项并于今天开题。《遵义市二中“331”课堂建构的课例研究》陈永强校长为课题负责人，这是遵义市全面深化基础教育课程改革专项课题，于10月9日获批立项。《红色文化与高中语文教学整合研究》田剑波主任为课题负责人，《基于高中学生实验中物理核心素养的培养》物理组范旭老师为课题负责人，两位老师的基础教育科研课题于8月21日立项。这对我们学校来说有着里程碑的意义，是我们学校全面实施课改后在“以研兴校、以研促教”的办学道路上迈出的一大步，更是一个新的.起点。

今天的课题开题会，我们很高兴陈永强校长，分管教学的唐晓萍校长参与这次开题会。

今天的开题会主要有三大议程：

第一个议程：请唐校长宣读立项课题通知；

第二个议程：请课题负责人田剑波、范旭老师作开题报告：

第三个议程：请陈校长就课题开展作要求或强调；

下面我们进行开题会第一个议程，请唐校长宣读立项课题通知，大家掌声欢迎！

谢谢唐校长。

下面进行第二个议程，请课题负责人田剑波、范旭两位老师作开题报告，并恳请大家依据课题负责人所作的报告填写课题开题论证反馈表，会后交到教研处龚飞老师处。谢谢！下面掌声有请田剑波、范旭两位老师作课题开题报告！

谢谢两位老师。

下面进行第三个议程，陈校长既是学校的领路人，又是课题组的负责人，请陈校长就课题开展作强调和要求，掌声欢迎！

谢谢陈校长的精彩指导和引领！

如今的二中已迈上了一个新的阶梯，我们希望通过课题研究，搭建教师学习和研讨的平台，促进教师不断提高专业素养，培养一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的教师队伍，并通过这些教师的引领，形成浓厚的教研氛围，促进教师不断提升自身素质，推动学校良性发展。

开题后，我们要努力做到以下几点：

1、提高认识，转变观念，增强教育科研责任意识，扎实做好研究工作。本次我们申报和确定的课题是基于学校全面实施课改，在课改的路上有问题有困惑，也有经验总结，所以我们要高度重视研究的过程，优化研究的过程，切实把研究工作落实到行动中，扎实开展研究工作。

2、要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，切实发挥课题实施对学校发展的促进作用。

3、要加强学习和教学反思，提高自身的理论素养，促进专业化发展。要加强教学反思，重视学习、实践、认识的积累和感悟，在课题研究中促进自己的专业化发展，逐步从一个普通的“教书匠”成长为一个乐于研究、善于研究的研究者。

4、要拓展研究视野，广泛交流借鉴。各个课题组要根据课题研究和实践的需要，开展形式多样的研讨会、培训会、交流会、总结会；要采取走出去、请进来的方式广泛交流借鉴，拓展研究视野，对课题研究提供理论和实践支持。

我们学校在课题研究方面还缺乏经验，我们课题组的多数成员还是第一次参与这种工作，我们的计划、方案还不完备。今后希望大家通过各种不同的方式不断学习，以便我们的工作做得更好。

今天的开题会到此结束，谢谢大家！

规划评审会主持词篇14

（x年xx月xx日）

上午9:00分，招标文件递交时间结束，请工作人员停止接收招标文件。

开标仪式即将开始，为保证开标仪式顺利进行，敬请各位评委、投标企业代表和其他与会人员关闭通讯工具，或者将手机设置为无声或震动状态。谢谢合作！

各位领导、各位来宾、同志们、朋友们：

大家上午好！

今天，我们在这里隆重举行第万达集团招标开标会。

首先，我对出席本次招标会议的领导做一下介绍：其次，我对参加本次招标的投标单位做一下介绍：

让我们以热烈的掌声对各位领导、各位来宾和朋友们的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

招标开标会现在开始。

一、大会进行第一大项：

以热烈的掌声请万达控股集团有限公司讲话。

二、大会进行第二大项：

开标活动开始：

第一：请投标方派代表上台抽签，并确认投标文件密封是否完好后签字；

第二：请监标员,按开标顺序逐个开标，开启投标箱；

第三：唱标人开始唱标，请监标员做好监督，记录员做好记录；

第四：请各投标方代表对以上唱标进行核对，如有疑义，请举手发言；（没有就算了）

第五：由审计部宣布评标原则和评标注意事项；第六:投标方代表待唱标记录打印完毕后，签字确认，然后在会议室休息，等候通知做好陈述的准备；评委会成员到会议室，大会暂告一段落。

三、大会进行第三大项：

第一、评标活动开始，工作人员发放标书，评委会审阅。（半小时左右）

第二、下面请投标人逐次做相关陈述（每个人限10分钟），评委向投标人提问相关问题，要求投标方进行二次报价，然后请到会议室稍息。

第三、再次议标后，确定最终报价，填写确认书。

第四、评委根据评标原则，公开、公正地对待每一个投标者开始评分；

第五、工作人员按评分标准统计、计算得分结果。

第六、评标委员写评标报告，全体评委签字。

四、大会进行第四项：

请全部投标人员到会议室集合。通过一天的努力，投标评标顺利结束，评标结果五日后以书面形式通知中标人，同时也及时通知未中标人退还投标保证金，谢谢大家的合作。

规划评审会主持词篇15

各位领导、各位专家：

应急预案评审会议现在开始。

为进一步加强企业生产安全管理工作，进一步提升应对突发事件的能力，保持企业健康安全快速发展，根据国家、盛市有关规定，我们组织专业技术人员编制了应急预案(对应急预案进行了重新修订)，为提高应急预案合法性、完整性、针对性、实用性、科学性、操作性、衔接性，我们按照《生产安全事故应急预案管理办法》、《生产经营单位生产安全事故应急预案评审指南(试行)》的.要求，特别聘请了有关专家，组织了这次应急预案评审会议。今天到会的专家有、yyy、zzz等，参加此次评审会议的还有x单位的、yyy、zzz。

让我们以热烈的掌声，对各位专家的到来的欢迎。

下面，我提议，由专家担任本次评审会议专家组组长。如无异议，请鼓掌通过。下面的审查工作由专家组组长主持。

规划评审会主持词篇16

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

在这春暖花开的季节里，我们隆重召开阜临南校“农村学困生的特征成因及其教育干预研究”县级科研课题开题报告会，这是我们学校科研工作中的一件大喜事。今天，我们有幸邀请到了县教研室及城关镇中心校的各位领导、专家们参加此项活动。让我们用掌声欢迎专家组的到来。

各位领导、专家能亲临开题报告会，这是对阜临南校课题研究工作的信任和支持，也是对学校课题组成员的鼓励和鞭策，为此，让我们再次以热烈的掌声，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。阜临南校科研课题开题仪式正式开始：

会议第一项：掌声欢迎中心校付校长张影萍宣读阜临南校县级科研课题立项批文并宣布开题。

（我们一方面祝贺新课题开题，一方面将面临新的挑战。新的课题，新的任务，新的思路，为什么要研究、研究什么内容，用什么方法研究，达到什么目的，采取什么措施，是每一个课题需要面对的核心问题。）

下面进行第二项：请王永举校长讲话。

（感谢王校长。课题的实践和研究离不开领导的支持，专家的引领，更离不开一线教师的参与，只有老师们参与了，课题的价值才得以体现，课题的目标才可望达成。）会议第三项：请我们的主研人员徐杰代表学校向县教研室专家组作开题报告。（徐校长在报告中给我们详细阐述了课题的重要意义，科学界定了课题的基本含义，诠

释了课题的理论价值，规划了课题实施的基本步骤，建议了课题研究的方法，制定了研究措施，可以说是给我校设计了一幅教育科研效果图，如果不付诸实施，将是我校教育科研的一件憾事。）

会议进行第四项：有请我们的科研课题组成员代表闫振礼主任发言。

（值得说明的是课题组成员既要牵头，也要研究，真正的研究任务还是我们广大一线教师，我们衷心希望各位研究人员努力完成研究任务，不枉我们开题的梦想。会议进行到这里，我校的课题方案已全面、完整地介绍完了，可能还有一些不够完善的地方，因此我们更需要各专家的建议，敬请提出宝贵意见。）

会议进行第五项：让我们用热烈的掌声欢迎县教研室专家组的领导和专家提问：我们县教研室的教育科研专家深入浅出地分析了当前教育科研的形式，结合我校教育科研重点，结合我们的教学实际，为我们传授了经验，让我们感受到课题研究其实并不难，并不高深。就是解决我们在教育教学中出现的令人困惑、迫切需要解决的实际问题。我们要做的.是实实在在的科研，是切合我们教学实际的课题。相信，专家们今天的讲话一定会给我们今后的课题研究工作带来很大的启发。让我们再一次以热烈的掌声感谢专家组为我们留下宝贵的意见和建议。

我相信，在各位专家的指导下，在领导的关心和大力支持下，在全体课题组成员的共同努力下，我们的课题研究一定能取得丰硕的成果，顺利结题！

最后，我们真诚地希望各位领导、各位专家对我们学校的课题研究工作给予更多的过程指导。

开题仪式到此结束。感谢大家参加今天的课题开题会！

请各位领导、专家、老师合影留念！

谢谢大家！

规划评审会主持词篇17

各位领导、各位专家：

非常感谢大家出席我们高教所今天举行的评审会。这项工作也是我们每年都要开展的一项常规工作。

今年7月2日，我们下发了《关于组织申报南京林业大学高等教育研究课题的通知》，就立项内容和安排、申报资格和条件、申报程序和要求、评审立项程序以及其它相关事项进行了部署。截止9月24日，我们一共收入到了117份课题申请。经过审核，确认均符合条件。两个星期前，我们已经把相关材料发给了评委。

为了使我们的评审工作真正做到公开公平公正，同时使我们的评审工作体现专业性和学术性，我们所研究选聘了专家评委。在座各位都是业务专家，同时具有丰富的实践和较高的理论水平，具有较高的权威性。此次评审我们聘请了教务处处长闵永军教授担任我们评审组组长。在组长主持评审会之前，我先简要介绍相关背景和情况。

一、背景稍微有所不同。我们学校新出台的职称评审条例对高教研究项目有了新的要求。对于教学型为主人员如果要评聘副教授，需要有一项校级高教重点课题（也可以是精品课程等）。去年评审中，就有人员因为缺项没有评上职称，引起了争议。所以，这次申报的人积极性特别高。

二、有的学院对这一项工作十分重视，专门对相关进行了认真的组织和筛选。我们大家从申报材料可以看出，不同的学院上交的材料水平参差不齐。比如，xx学院在组织老师申报课题时还在学院层面进行了筛选。另外，有的学院院长还明确向我们表达了共同支持教师开展高教课题的愿望。

基于以上情况，我们经请示王校长并与教务处领导会商决定，在我们以往评审的做法基础上增加立项自筹项目，这样做，有两个方面的好处：一是弥补我们所高教课题资金的不足，我们的.资金多少年以来一直就那么一点，已经明显不够;二是在校内鼓励老师开展高教课题研究，形成良好的开展高教课题研究氛围。

经过认真研究，我们计划准备评出15个重点项目，30个一般项目，50个自筹经费项目。我们还具体进行了细分。主要考虑依据是：学校教学工作研究的需要；高教所重点课题研究的需要；学校教师职称评审工作的需要；服务学校教学项目培育工作的需要等等。

以上是我在评审会前作的有关说明。下面请专家组组长、闵处长主持。