关于榜样的总结 第1篇
榜样的力量是无穷的，一个榜样就是一面旗帜，为贯彻落实党的群众路线实践教育的深入开展，我们学校全体党员集体观看了《榜样的力量》，通过这种的方式感受身边典型的先进事迹，使我的内心深受鼓舞。与此同时，我深深地感受到，应该学习榜样的精神，并切实联系实际，努力提升自身价值，广泛凝聚推动教育实践活动的正能量。
作为一名_党员，沈开末那种为民谋利益、不求名利、不图报答的情怀绝不应该随着时间的流逝被掩埋，而是更加值得我们去发扬光大，深刻学习。作为一名_党员，在基层的工作过程中，要谨记求真务实的工作作风，以服务群众、扎根基层为工作导向，树立信念坚定、踏实肯干、爱岗敬业、勇于创新、积极进取的.良好形象。在经济快速发展的今天，更加需要这样的公仆精神去净化我们的心灵，去深入荡涤我们的灵魂。还有像xxx、xxx等这几位同志代表了践行党的群众路线、服务群众的先进典型，是我们身边的榜样，这几位身边典型讲述的都是自己在平凡岗位上做出的不凡业绩，表现了他们对人民的热爱，对事业的执着与追求。
作为党员，我们应当加强政治理论的学习，提高党性修养，在学习理论的同时，要注重与实践相结合。应当树立终身学习的理念，努力学习科学文化知识。作为党员，我们应当树立全心全意为人民服务的理念。应当时刻牢记自己是一名党员，要起到模范先锋作用。积极地帮助周围的同学，帮助他们克服困难。从身边一点一滴的小事做起，全身心投入生活工作和学习之中，在平凡中实现自身的价值。榜样是标杆，是楷模，以这些榜样为精神的皈依和行动的指南，定然会让我的教育人生更加积极向上、绚丽多彩。
今天，我们共同拥有一个美丽的梦想中国梦。中国梦，这是一个美丽的名字，一个令人感动的名字。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。同时，中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。美丽的中国梦，像一阵春风，滋润着华夏儿女，给人以希望，给人以信心，给人以力量。让我们团结一致，万众一心，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗!
关于榜样的总结 第2篇
本学期，区教育局在全区范围内开展了“广树进步小榜样”活动，我们学校也积极响应。在校领导的积极倡导下，在个人的积极努力下，我们班级的“广树进步小榜样”活动也如火如荼的开展起来，并取得了不错的成果。
一、确立目标：
班级共有46个学生，每个学生又都有各自鲜明的特点，那么的与众不同。首先，我让学生仔细观察身边的小伙伴，从同桌和前后位开始，进而到全班同学，看看谁的哪方面表现比较好，值得你学习，就把谁定为自己的追赶对象，也就是努力奋斗的目标。孩子们受年龄所限，目标容易“假大空”，总喜欢向离自己比较远的目标看齐，这样就容易误入歧途——短期内追赶效果不明显，就会气馁甚至放弃。为了避免类似的事情发生，我就帮助学生正确地看待自己，既要看到自身的优点，同时，也要看到自己的不足，然后，从小处着眼，制订短期能实现的、切实有效的发展目标，朝着目标努力。望着踮起脚或是跳一跳就能够到的果子，学生的自信心和积极性才能被有效地调动起来。
二、查找不足：
孩子们受年龄所限，自制力比较薄弱，因此日常表现常常具有反复性。也许昨天表现挺好，今天就像换了个人;也许刚才还得到老师的表扬，现在就得意的忘了形。这样一来，孩子对自己的表现就不能正确看待，往往会觉得自己一无是处。于是，我先让学生以小组为单位互相提出一个不足，这个不足可大可小;然后，我再根据学生提的，结合每个学生的自身特点，一个一个的加以指出不足、确立目标，并鼓励学生严格要求自己，努力在短期内改进。学生找准了立足点，有了方向和目标，行动起来也有了指南。
三、制定措施：
鉴于学生的年龄特点，我和他们制定了追赶目标的措施。
1、自我要求和教育。平时注意自己的言或行，有不符合自己发展目标的，及时改正。
2、同伴互助。同桌和前后位是离自己最近的伙伴，对自己的日常表现了解得最清楚，因此，同伴之间互相提醒、督促，对自己的成长和目标达成都非常有益处。
3、我和老师有个约定。课上、课下，我很注意观察学生的表现，一旦谁有了风吹草动，我就用无声的语言——眼神——意味深长地暗示一下，制止他们的不良行为进一步的发展。这是我和学生之间的约定，要看懂老师的`眼神，是表扬的，还是批评的。相信老师，老师的目的只有一个——帮助你达成目标。
在整个朝着目标奋进的过程中，有时，孩子们的表现确实不尽如人意，但我不气馁，因为孩子毕竟是孩子，他们如果能严格自律，就不是孩子了。每周，我都会利用班会等形式，开展专题活动，引领学生朝心中的目标看齐，向身边的榜样看齐，力争天天有进步。
无论是查找不足、确立目标，还是制定措施、自我评价，我都逐一手把手地帮助每一个孩子分析，拟定，然后制定。对于孩子们的点滴进步，我都看在眼里，记在心上，然后不失时机地加以表扬、鼓励，让孩子们既能看到他人的进步，也能看到自己的进步，感受到自己的进步，然后，朝着自己制定的目标努力向前。
经过一段时间的努力和实施，我们班学生的表现较之以前大有改观。任课老师都说，他们最近像换了一批人似的，好学了，守纪了，上进了。我听在耳里，看在眼里，乐在心里。同时，也不忘和孩子们一起分享他们成长与进步的喜悦。
“广树进步小榜样”是一项很好的、能有效激励学生进步的活动。但这一活动的开展和普及又是一个漫长的、循序渐进的过程，对老师和学生来说，都可以称得上是任重而道远。但我愿意和学生们一起，帮助他们扬长避短，朝着自己的目标，一步一步地努力迈进。
关于榜样的总结 第3篇
榜样是我们学习和成长过程中至关重要的存在，他们可以激励我们、引导我们，甚至改变我们的人生轨迹。通过观察、学习和模仿，我们可以从榜样身上汲取智慧和力量，不断追求进步和完善自己。在和榜样的接触和交流中，我深深感受到了他们的价值和意义，下面是我对于榜样的心得体会总结。
首先，榜样的力量是无穷的。榜样是一座灯塔，照亮了前进的方向。一个优秀的榜样可以为我们树立正确的人生价值观和世界观，让我们意识到自己的潜力和可能性。通过模仿和学习榜样的行为和思考方式，我们可以逐渐积累起自己的经验和智慧。在我与优秀的榜样交流互动的过程中，他们的言传身教给了我巨大的鼓舞和指引，让我对自己充满信心，并坚定了我的人生方向。
其次，榜样可以帮助我们不断进步。与榜样的接触，让我深刻认识到了自身的不足和需要提升的地方。榜样的成功经验和经历都蕴含着宝贵的智慧，通过倾听他们的故事、学习他们的方法，我们可以不断吸取他们的教训和经验，进一步完善和提升自己。在我与榜样互动的过程中，我发现他们不仅热心分享自己的经验，还会耐心指导和帮助我克服困难。在他们的引领和鼓励下，我不断思考、学习、努力，逐渐迈向自己的目标。
再次，榜样可以激发我们的激情和动力。优秀的榜样总是充满热情和动力，他们对自己所从事的事业充满热爱和执着，这种激情可以感染和启发我们。在我与榜样交流的过程中，我深深感受到他们对事业的热衷和专注，这让我对自己的梦想和目标充满了信心和动力。与榜样的接触不仅让我看到了他们的才华和能力，更重要的是激发了我追求卓越的欲望，让我明白只有通过不断努力和进取，才能实现自己的梦想。
此外，榜样也可以教会我们正确的人生态度和价值观。在与优秀的榜样相处的过程中，我看到他们对待生活和工作的积极、乐观和坚韧态度。他们不仅在成功的道路上勇往直前，也能在困难和挫折面前永不放弃。他们对待他人和社会的责任感和关怀，也深深感染着我。通过与这些榜样的交流，我逐渐理解到成功不仅仅是一种外在的成就，更是一种内心的态度和修养。通过与他们互动，我学会了积极乐观的生活态度，学会了去关爱他人，并将这些价值观内化xxx，让自己成为一个更好的人。
综上所述，榜样的力量是巨大的。通过与优秀榜样的接触和交流，我深刻认识到榜样对我们的影响是深远而积极的。他们可以激励我们、引导我们，帮助我们不断提升和进步。与榜样的接触让我看到了成功的可能性，也教会了我正确的人生态度和价值观。榜样是我们成长路上的明灯，他们会指引我们走向正确的方向。因此，我将继续与榜样保持紧密的联系和学习，不断追求卓越，并将自己的成长和进步带给他人。