思维训练总结 第1篇

思维导图可以大大提高人的思维能力，所以现在很多学校都把思维导图应用到教学中，下面是石牌小学一个老师的思维导图教学心得体会，希望对您有帮助。

一、背景介绍

二、我对“思维导图”的几点认识

我认为“思维导图”作为一种先进的思维方法，对于全面提高和发展一个人健全的思维品质具有非凡的价值，这种价值主要表现为以下几个方面：

1、只要有一定学习基础和生活经验的人都可以学会运用思维导图，一个人一旦掌握了这种方法就可以在短时间内提高他的思维能力和思维水平，挖掘出自己的思维潜力。

3、思维导图的建立有利于人们对其所思考的问题进行全方位和系统的描述与分析，非常有助于人们对所研究的问题进行深刻的和富有创造性的思考，从而有利于找到解决问题的关键因素或关键环节。

4、思维导图有助于提高学习者的学习能力，有助于使一个学习者真正实现终身化学习和学会学习的目标。

三、我学习和运用“思维导图”的几点不足

1、没有系统地阅读和学习一本通俗易懂的入门书，对于思维导图缺乏全面、准确的认识。

2、平时较易机械地模仿他人的思维导图，无论是在形式和思维方式方面。

3、在制作思维导图的过程中，太拘泥于形式，制作不出具有个性和表现个体思想的思维导图。

4、在与他人合作方面，很少把自己制作的思维导图讲给周围的同事，进行激烈的讨论，缺少对已制作思维导图的修改和提高。

我认为“思维导图”对于致力于发展自己学习能力和提高思维水平的人具有非凡的功效和价值;这种方法在各级各类的学校教学活动中可以为提高教师的教学水平和提高教学效率以及深化教学方法的改革提供最有力的工具;总而言之，思维导图的应用前景非常光明。

思维训练总结 第2篇

过去的一年在领导和同事们的悉心关心和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了肯定的成果，但也存在了诸多缺乏，现将过去一年的工作状况总结如下：

一、公司领导高度重视，统计工作逐步完善。

近年来，公司领导高度重视统计工作，在统计体制改革、人员力气配备、经费保障等方面实行了许多措施，增加了统计工作人员，健全完善了统计工作体系，进一步夯实了统计根底建立，确保统计数据源头工作质量。

二、扎实做好统计基层根底工作。

近年来，围绕“人员专职化、台账标准化、治理制度化、调查法制化、手段现代化、经费有保障”的“五化一有”目标，进一步完善统计工作制度，夯实基层根底工作。统计工作部门具备独立的办公场所，同时配备了微机、打印机、办公桌椅等，确保统计工作的顺当进展。建立统计工作治理制度和统计人员治理制度，包括综合统计治理制度；建立原始记录和统计台帐、统计报表治理制度；建立数据治理制度和数据质量检查、掌握制度；建立统计资料归档及保密制度；建立企业各级专兼职统计、记录人员的岗位责任制等。

三、按时完成统计工作，为公司领导经营决策供应精确依据。

我们严格执行国家统计报表制度，仔细做好各项年定报的贯彻落实。统计人员仔细学习《统计法》和统计报表有关规章制度，虚心向_有关领导学者学习，主动采纳科学的统计方法，系统地调查讨论，对待每一个统计数字和统计调查分析，都一丝不苟，严厉仔细，确保统计数据的质量，准时收集、把握重要经济指标，通过静态和动态、纵向和横向的比拟分析，充分了解公司的经济运行态势，提高统计分析水平，从而为促进公司经营治理目标的实现和公司领导经营决策、促进经济进展供应科学依据。

四、统计法制建立不断完善，数据质量不断提高。

统计数据质量是统计工作的核心所在。我们坚持实事求是，弘扬求真务实精神，努力提高基层数据质量。标准根底工作，确保源头数出有据。统计报表有关数据直接从企业原始记录、统计台账、会计报表取得的`，报表数据和有关记录工程保持全都；统计报表有关数据以企业原始记录、统计台账、会计报表相关数据加工后取得的，以企业原始记录、统计台账、会计报表为依据。

五、建立标准的统计台账，保证源头统计数据质量。

建立标准的、统一的、可核查的统计台账，是统计根底建立的一项重要内容，是保证统计源头数据质量的一个重要抓手。统计台账依据原始记录和相关数据，根据统计指标的含义填写，统计报表的数据来源于统计台账，和统计台账保持全都。统计台账分门别类地进展登记、整理，年终汇总表册存档。

六、严格统计资料治理工作，报表档案利用科学化。

我们高度重视档案治理在企业治理中的重大作用，根据统计信息化的要求，运用计算机处理企业统计数据的采集、汇总、分析和上报工作。每年结合企业的现实状况，完善各项档案治理制度，制定档案治理考核规定，坚持从严标准、从细抓起，持续创新档案治理模式，提高档案综合效劳水平。在档案根底治理方面，坚持多管齐下，狠抓档案的归档率、完整率、精确率，加大考核力度，以经济的手段，保证报表资料的真实完整。在档案资料的接收、借阅复制工作中，严格遵守档案的保密制度、交接制度和借阅利用制度，仔细做好收存、借阅登记。同时，充分发挥档案信息效劳作用，为公司供应可供查阅参考的资料，使档案工作由收集保管向开发利用转变。

七、加强统计学问学习，全面提升人员素养。

一是加强学习培训，提升综合力量。

二是增加责任熟悉，加强作风建立。以喜爱本职工作、锐意进取、奋勉有为的精神状态和求真务实的工作作风，不断制造新的业绩；严厉工作纪律，遵守职业道德，提高工作效率。

三是完善鼓励机制，强化正确的用人导向。

四是加强文化建立，努力营造团结和谐的工作气氛。

思维训练总结 第3篇

读书，可以更新我们的理念;读书，可以改变我们的现状;读书，可以提升我们的精神;读书，可以陶冶我们的品性;读书，可以激发我们的职业智慧;读书，更可以支撑我们的教育生命;正如xxx林斯基所提出的，教师“每一天都要用智力财富来丰富自己。”当然，我们也不能为读书而读书，一定要把读书自觉地和教育教学改革和实践的研究结合起来，用读书指导实践，用实践指导读书，这样的读书才是最有用的读书，这样的读书才是有生命的读书。

在一定意义上说，一个人的精神成长史，就是一个人的阅读史;推而广之，一个学校的精神面貌和工作作风，无不与这个学校的读书学习风气相关。读书是一个学校生命力之源泉，也是学校文化建设的基矗如果我们的学校、我们老师，都能有“读书工作化”和“工作读书化”的目标追求，并不断为之实践，那么我们就将在理想的教育改革和激烈的教育竞争中占得先机，并展现出无限的生命力。