常考的名言名句1
1. 惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗 谁为争锋?!
2. 不要因为那些不易达到的目标而放弃那些已经掌握的东西。—— 纪 伯伦
3. 陶行知
4. 二长：(1)“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。”——长善救失
5. 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟， 以希望为哨兵。 ──爱迪生
6. “如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关心和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中才能找到创造的喜悦。”——关爱学生
7. 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。──爱迪生
8. “在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——教育的作用（）
9. “要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠一旦滚落就会破碎，不复存在。”——学生心理健康
10. 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
11. 天助自助者，你要你就能。
12. 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。──列夫·托尔斯泰
13. 摩：“大学之法：禁于未发之谓豫;当其可之谓时;不陵节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。”——豫时孙摩
14. “教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——传授知识与思想品德教育相统一
15. 大户就算愚笨至极，如果充满热忱而济济一堂，仍能如虎添翼。—— 贺绿汀
16. 失败不是筛子，但它能滤去你的幼稚和不切实际的臆想，使你少些单 纯多些成熟，少些脆弱多些坚强。
17. 迁就平庸，可能会离艰险的急流远一点，但同时，惰性就多一点，冲 劲就少一点，成功的希望就渺茫一点。
18. 马卡连柯
19. 教师首先要有一个正确的儿童观和对待儿童的态度。他说，要“把我们摆在儿童之中，成为孩子当中的一员。——师生关系
20. 伟大的领袖必须在迫切的需要以及区别对待压力和责任之间找到平衡 点。—— 愉挥
21. 不为失败找借口，要为成功找方法。
22. 高考语文作文里比较实用的名言、好句 陆机在《文赋》中曾说：“立片言而居要，乃一篇之警策。” 意即在关键的地方用上只言片语，就可成为全篇的警策。所谓警
23. “智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——全面发展
24. 记得少年骑竹马，转身便是白头翁。
25. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家
26. “在寻找童年这座神话之宫的入口的时候，我总认为有必要在某种程度上使自己变成一个小孩子。只有在这种情况下，孩子们才不把你看作一个监护这个世界的看守人，一个对世界发生的事漠不关心的人。”——换位思考、关爱学生
27. 太阳落山了，人才感到阳光的可贵。
28. “用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。”——尊重学生与严格要求学生相结合
29. “捧着一颗心来，不带半根草去”。——奉献精神
30. “因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——传授知识与思想品德教育相统一
31. 对我们而言，生命自由自在、自我更新的唯一办法，就是承担责任。 —— 费奥多尔·陀思妥耶夫斯基
32. 没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一 个目标。
常考的名言名句2
1. 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。──高尔基
2. 脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
3. 成功的关键在于我们是否拥有勇气，去追求我们梦想中的事物。—— 纪伯伦
4. 失败，我曾尝过它苦涩的滋味，尝得多了竟也品味出甜在其中。它曾 为心灵带来创伤，却也给信念播撒希望的火种。
5. 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
6. 藏：“故君子之也学也，藏焉修焉，息焉游焉。夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也。”——藏息相辅
7. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
8. “先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——传授知识与思想品德教育相统一
9. 此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。
10. 你应该尽快想清楚自己要承担的责任，以及自己该对谁负责。—— 徐志摩
11. “有时候，老师的一句冷酷无情的话，一个漠不关心的眼光，就足以折断一根纤细的生命之线。”——时刻严格要求自己，关注学生发展
12. “良好的情感是在童年时期形成的，如果童年蹉跎，失去的将无法弥补。”——关键期
13. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
14. “手和脑有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使之更加明智”。——多种感官结合